歷年中學(xué)招聘教師完整版帶答案（模擬題）

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)招聘教師完整版帶答案（模擬題）第I部分單選題（50題）1.企業(yè)采取撤退戰(zhàn)略的主要方式有（）。A:拆產(chǎn)為股／分拆B(yǎng):特許經(jīng)營C:分包和賣斷D:管理層與杠桿收購答案：B2.下面對隋朝特點(diǎn)的簡短總結(jié)中，哪個(gè)最為全面且符合實(shí)際()A:節(jié)儉盛行B:短暫而繁榮C:經(jīng)濟(jì)繁榮D:二世而亡答案：B3.按照認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)，劃分機(jī)械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)的主要依據(jù)是（）。A:新舊知識(shí)間是否建立非人為的實(shí)質(zhì)性聯(lián)系B:學(xué)生是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)C:學(xué)習(xí)的目的是解決問題還是獲得知識(shí)D:要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是教師呈現(xiàn)還是由學(xué)生發(fā)現(xiàn)答案：A4.能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)直觀性、立體感和動(dòng)態(tài)感不強(qiáng)等缺點(diǎn)的教學(xué)策略是（）。A:計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)B:情境教學(xué)C:合作學(xué)習(xí)D:程序教學(xué)答案：A5.一方面，哲學(xué)來源于社會(huì)和時(shí)代，是時(shí)代精神的總結(jié)和升華；另一方面，哲學(xué)反作用于時(shí)代，是社會(huì)變革的先導(dǎo)。下列哪一項(xiàng)能反映出“哲學(xué)反作用于時(shí)代”（）A:哲學(xué)可以被認(rèn)為是“全部科學(xué)之母”B:哲學(xué)是思考的“顯微鏡”C:幸福的生活需要哲學(xué)的指引D:沒有革命的理論，就不會(huì)有革命的運(yùn)動(dòng)答案：C6.對明暗交界線正確的理解是（）。A:背光面與陰影相交接的部分B:受光面與高光面相交接的部分C:背光面與反光面相交接的部分D:受光面與背光面相交接的部分答案：D7.下列書論中屬于宋代的是A:米芾的《書史》B:張彥遠(yuǎn)的《法書要錄》C:孫過庭的《書譜》D:張懷瓘的《書斷》答案：A8.一個(gè)測驗(yàn)?zāi)軌驕y量出它所要測量的屬性和特點(diǎn)的程度，稱為測量的（）。A:效度B:信度C:難度D:區(qū)分度答案：A9.產(chǎn)業(yè)市場與消費(fèi)者市場具有相似性，但產(chǎn)業(yè)市場有一些顯著的特點(diǎn)，包括（）。A:需求具有派生性B:需求缺乏彈性C:需求有較大的波動(dòng)性D:購買者集中在少數(shù)地區(qū)答案：D10.比較某一癌癥患者體內(nèi)的癌細(xì)胞、造血干細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞，這三種細(xì)胞()。A:具有長短不一的細(xì)胞周期B:核基因的脫氧核苷酸排列順序是相同的C:細(xì)胞核中DNA含量始終相同D:始終在進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成答案：D11.Amongthemostpopularbooksbeingwrittentodayarethosewhichareusuallyclassifiedassciencefiction.Hundredsoftitlesarepublishedeveryyearandarereadbyallkindsofpeople.A:TheThemesofScienceFictionB:TheOriginofScienceFictionC:ScienceFictionD:ThePopularityofScienceFiction答案：C12.下列各項(xiàng)中沒有語病的一句是（）。A:專業(yè)人士告誡說，18歲以前是孩子長高的重要時(shí)期，請家長們在起居、飲食、運(yùn)動(dòng)及心理等方面應(yīng)該為孩子的健康成長做好相應(yīng)的準(zhǔn)備B:應(yīng)該說，那些水平優(yōu)越。文筆優(yōu)美的譯作本身也成了我國文苑中的珍寶C:事實(shí)反復(fù)證明，有沒有創(chuàng)新能力，能不能進(jìn)行創(chuàng)新，是當(dāng)今世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)和科技競爭的決定因素D:面試開始，按照抽簽順序，1號(hào)候選人率先被召進(jìn)了面試會(huì)場答案：C13.“一切以自我為中心”的思維特征出現(xiàn)在（）。A:感知運(yùn)動(dòng)階段B:前運(yùn)算階段C:形式運(yùn)算階段D:具體運(yùn)算階段答案：B14.兒童身心發(fā)展的（）決定了教育工作必須循序漸進(jìn)。A:不平衡性B:順序性C:個(gè)別差異性D:階段性答案：B15.對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)產(chǎn)生很大影響的社會(huì)文化環(huán)境因素包括（）。A:價(jià)值觀念B:倫理道德C:行為準(zhǔn)則D:風(fēng)俗習(xí)慣答案：D16.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”強(qiáng)調(diào)的是（）。A:二因素論B:遺傳決定論C:教育萬能論D:環(huán)境決定論答案：B17.根據(jù)同名音樂劇改編的()音樂故事片《音樂之聲》，講述了能歌善舞的家庭女教師與退役軍官及其兒女之間的故事。A:英國B:俄國C:奧地利D:美國答案：D18.四幕歌劇《卡門》是誰的最后一部歌劇?()A:斯美塔那B:海頓C:比才D:德彪西答案：C19.能夠反映測驗(yàn)前后的一致性的是（）。A:效度B:區(qū)分度C:難度D:信度答案：D20.1983年，新華社發(fā)表《服裝模式宜解放》的評論，提倡男同志穿西服，女同志穿旗袍、西裝裙子，服裝款式要大方，富有民族特色。評論表明了怎樣的輿論導(dǎo)向()A:推進(jìn)思想解放為改革開放開路B:學(xué)習(xí)西方同時(shí)注重維護(hù)民族傳統(tǒng)C:倡導(dǎo)革新服飾推動(dòng)生活文明化D:促進(jìn)服裝行業(yè)適應(yīng)外向型經(jīng)濟(jì)答案：A21.教師被人們譽(yù)為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了（）角色。A:“家長代理人”B:“學(xué)生楷?！盋:“知識(shí)傳授者”D:“心理調(diào)節(jié)者”答案：C22.《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，學(xué)則三代共之”，其中“校、序、庠、學(xué)”都是指（）。A:六藝B:教師C:學(xué)校名稱D:私塾答案：C23.以下屬于非智力因素的是（）。A:記憶力B:思維力C:意志力D:觀察力答案：C24.下列選項(xiàng)中對少年期意志特點(diǎn)的描述，正確的是（

）。A:果斷品質(zhì)有所發(fā)展，反應(yīng)快，行動(dòng)快，很少有輕率行為B:自制能力有所增強(qiáng)，但自制力水平有局限性C:堅(jiān)韌性接近成熟，其行為不容易虎頭蛇尾D:自覺性完全成熟，做事不需要他人監(jiān)督答案：B25.咨詢室內(nèi)咨詢雙方座位適宜距離大約是（）米A:1.5B:2C:1D:0.5答案：A26.帕克赫斯特創(chuàng)立的教學(xué)組織形式是（）。A:班級(jí)授課B:設(shè)計(jì)教學(xué)法C:分組教學(xué)D:道爾頓制答案：D27.“勤能補(bǔ)拙”表達(dá)了（）的作用。A:同理因素B:主觀能動(dòng)因素C:遺傳因素D:環(huán)境因素答案：B28.TheolderNewEnglandvillageshavechangedrelativelylittle______agasstationortwoinrecentdecades.A:besidesB:inadditiontoC:exceptforD:except答案：C29.重組DNA技術(shù)的四大要素不包括（）。A:限制性內(nèi)切酶B:供體DNAC:噬菌體D:載體答案：C30.1885年，清政府正式設(shè)立臺(tái)灣行省，劉銘傳為首任巡撫，赴任之后劉銘傳立即向自己的老上司，坐鎮(zhèn)天津的直屬總督李鴻章請示機(jī)宜，并于當(dāng)天中午得到回復(fù)，兩人的通訊方式為()。A:電報(bào)B:電話C:輪船D:飛機(jī)答案：A31.中國傳統(tǒng)建筑之美集中在營造的巧妙之中，呈現(xiàn)在庭院的曲婉與寧靜之中。中國傳統(tǒng)建筑是（）。A:一種更為直接的文化傳播方式B:中華民族情感的集中表達(dá)C:人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿:展示中國傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志答案：D32.福耀集團(tuán)是一家專業(yè)生產(chǎn)汽車安全玻璃的中外合資企業(yè)，是我國國內(nèi)生產(chǎn)規(guī)模最大、技術(shù)水平最高、出口量最大的汽車玻璃生產(chǎn)供應(yīng)商，1987年成立于福建省福州市，并迅速發(fā)展成為全球最大的汽車安全玻璃生產(chǎn)基地。2014年，福耀集團(tuán)繼在俄羅斯建設(shè)第一個(gè)工廠后，又在美國俄亥俄州通用汽車的舊工廠投入2億美元建設(shè)第二個(gè)工廠，主要生產(chǎn)汽車玻璃，用于供應(yīng)北美地區(qū)的整車客戶。A:勞動(dòng)力成本低B:交通運(yùn)輸便捷C:消費(fèi)市場廣闊D:基礎(chǔ)設(shè)施完善答案：D33.某校建立了“野菜文化資源庫”用于初中生物教學(xué)．以下資源可用于說明生物多樣性具有潛在價(jià)值的是（）。A:屠呦呦從當(dāng)?shù)匾安它S花蒿莖葉中提取青蒿素，而該地區(qū)生長著大量不為人知的生物體系B:不同野菜的采摘時(shí)令不一樣。如：三月三采薺菜C:詩詞歌賦中對野菜的描述，如：呦呦鹿鳴，食野之蒿D:野菜屬于不同的生物類群，如：蕨菜屬于蕨類植物，地皮菜是真菌和藻類的結(jié)合體答案：A34.德育的個(gè)體發(fā)展功能的發(fā)揮應(yīng)注意（）。A:注重個(gè)體的享用性B:尊重學(xué)習(xí)個(gè)體的主體性C:強(qiáng)調(diào)德育的外在強(qiáng)制性D:注意功能實(shí)現(xiàn)的間接性答案：B35.折扣和折讓定價(jià)策略包括（）。A:現(xiàn)金折扣B:季節(jié)折扣C:數(shù)量折扣D:功能折扣答案：C36.雅樂音階是在五聲音階基礎(chǔ)上繼續(xù)向上五度相生兩次，這兩次相生所得到的是()。A:清角、閏B:清角、變宮C:清角、變徵D:變徵、變宮答案：D37.近日，不少上市公司分紅預(yù)案頻頻曝光，中國神華、上汽集團(tuán)等公司“大手筆”的現(xiàn)金分紅受到各方點(diǎn)贊。然而也有部分公司從上市以來從未進(jìn)行過現(xiàn)金分紅，是名副其實(shí)的“鐵公雞”。中國證監(jiān)會(huì)主席劉士余表示，資本市場是講規(guī)矩、有紅線、有底線的，證監(jiān)會(huì)將對一些長期不分紅的上市公司采取強(qiáng)硬措施。根據(jù)材料回答題。A:行政手段B:社會(huì)手段C:經(jīng)濟(jì)手段D:法律手段答案：D38.在知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中，掌握同類事物的共同的關(guān)鍵特征和本質(zhì)特征屬于（）。A:意義學(xué)習(xí)B:符號(hào)學(xué)習(xí)C:概念學(xué)習(xí)D:命題學(xué)習(xí)答案：C39.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）。A:《戰(zhàn)國策》是西漢末年劉向整理編輯的一部國別體史書，我們學(xué)過的《唐雎不辱使命》《鄒忌諷齊王納諫》《曹劌論戰(zhàn)》均選自此書B:蒲松齡，字留仙，世稱“聊齋先生”，淄川人，清代文學(xué)家。郭沫若曾為蒲松齡故居寫了“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”的對聯(lián)C:《小石潭記》《醉翁亭記》是我國古典文學(xué)游記作品中的經(jīng)典之作，其作者都在“唐宋八大家”之列D:任何一部優(yōu)秀的小說，總有使人難忘的人物形象，如《西游記》中的豬八戒、《故鄉(xiāng)》中的楊二嫂、《我的叔叔于勒》中的菲利浦夫婦等，塑造人物形象是小說反映社會(huì)生活的主要手段答案：A40.在日常學(xué)習(xí)生活中，教師利用榜樣的作用提高學(xué)生的自我效能感，這屬于（）。A:自我強(qiáng)化B:負(fù)強(qiáng)化C:直接強(qiáng)化D:替代性強(qiáng)化答案：D41.學(xué)校素質(zhì)教育的特征是（）。A:全體性全面性主動(dòng)性基礎(chǔ)性B:主動(dòng)性全面性主體性基礎(chǔ)性C:全體性全面性主體性基礎(chǔ)性D:全體性全面性主體性主動(dòng)性答案：C42.1865年恩格斯在分析德國經(jīng)濟(jì)時(shí)寫道：“普魯士的資產(chǎn)階級(jí)很清楚地知道，他們在自己的工業(yè)活動(dòng)的領(lǐng)域中依賴政府到什么程度。租讓權(quán)及行政上的控制像噩夢一樣壓迫他們。”恩格斯的這一分析()。A:為德國迅速實(shí)現(xiàn)工業(yè)化指明了出路B:對政府在工業(yè)化中的作用認(rèn)識(shí)不足C:強(qiáng)調(diào)了普魯士領(lǐng)導(dǎo)國家的責(zé)任重大D:找到了德國經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢的原因答案：A43.下列教學(xué)策略中，不屬于個(gè)別化教學(xué)的教學(xué)策略是（）。A:掌握學(xué)習(xí)B:合作學(xué)習(xí)C:計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)D:程序教學(xué)答案：B44.下列各句中畫線的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。A:他心愛的書籍，經(jīng)過再三處理，還是沒有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，無出其右B:個(gè)別民警認(rèn)為工作時(shí)間飲點(diǎn)酒是小事一樁，就不以為意，結(jié)果因違犯公安部頒布的“五條禁令”而受到查處C:要真正營造一個(gè)細(xì)胞生長的世外桃源也不是一件易事，除了要有合適的培養(yǎng)基之外，還需要許多其他條件D:中央書記處書記到黨?？赐谶@里學(xué)習(xí)的紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)的學(xué)員，不厭其詳?shù)卦儐査麄冊诨鶎庸ぷ鞯那闆r答案：A45.下列詞語中不是說旋律的進(jìn)行方向的詞語是()。A:下行B:平行C:中行D:上行答案：C46.人們對于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，不知不覺受到群體壓力而產(chǎn)生的跟隨他人行動(dòng)的現(xiàn)象稱為（）。A:從眾B:模仿C:服從D:感染答案：A47.預(yù)期學(xué)生通過教學(xué)活動(dòng)獲得的學(xué)習(xí)結(jié)果稱之為（）。A:學(xué)習(xí)目的B:學(xué)習(xí)目標(biāo)C:教學(xué)目的D:教學(xué)目標(biāo)答案：D48.()是形成各種操作技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它是以掌握一定的技能為目標(biāo)而進(jìn)行的反復(fù)操作的過程，或是刺激與反應(yīng)的重復(fù)操作。A:練習(xí)B:講解C:示范D:反饋答案：A49.思想品德課程是一門以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)，以引導(dǎo)和促進(jìn)初中學(xué)生（）發(fā)展為根本目的的綜合性課程。A:責(zé)任意識(shí)B:知識(shí)水平C:思想品德D:思維水平答案：C50.體育與健康課程的性質(zhì)……在（）中落實(shí)“健康第一”指導(dǎo)思想的主要途徑A:學(xué)校教育B:學(xué)校體育C:課外教育D:學(xué)校課程答案：A第II部分多選題（50題）1.小華是一個(gè)十分聰明的學(xué)生，他的最大特點(diǎn)就是貪玩，學(xué)習(xí)不用功，每次只能夠靠運(yùn)氣過關(guān)。這次期末考試他考得不理想，他認(rèn)為這次是自己的運(yùn)氣太差了。A:外部B:不穩(wěn)定C:內(nèi)部D:外部答案：A、B、D2.氣質(zhì)是人的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，它表現(xiàn)為心理活動(dòng)的（）A:靈活性B:指向性C:強(qiáng)度D:速度答案：A、B、C、D3.主要依據(jù)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)成績在該班學(xué)生成績序列或常模中所處的位置來評價(jià)和決定成績的優(yōu)劣，而不考慮是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求的教學(xué)評價(jià)是（）A:目標(biāo)參照性評價(jià)B:常模參照性評價(jià)C:絕對性評價(jià)D:相對性評價(jià)答案：B、D4.“怒發(fā)沖冠”“明知山有虎，偏向虎山行”，以上詞語所描寫的心理活動(dòng)有（）(易錯(cuò))A:個(gè)性過程B:認(rèn)知過程C:情感過程D:意志過程答案：A、C、D5.該流派的主要觀點(diǎn)有哪些（）A:教育即是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長B:教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展C:教育即生活D:學(xué)生是教育教學(xué)的中心答案：A、C、D6.被譽(yù)為20世紀(jì)三大教學(xué)運(yùn)動(dòng)的是（）(?？?A:程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)B:學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)C:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀D:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀答案：A、B、D7.[單選題]如果你在車間工作，那么工作中有同事請求你幫助時(shí)，你會(huì)（）。A:不離開崗位，告訴對方處理的辦法B:立即放下自己手頭的工作去幫助對方C:告訴對方，讓主管幫助解決D:告訴對方，自己可以幫助對方，但目前不能離開崗位答案：A8.下列命題中屬于揭示事物本質(zhì)的有（）A:日出于東落于西B:意識(shí)是人腦對客觀世界的反映C:人的本質(zhì)是社會(huì)關(guān)系的總和D:水往低處流答案：B、C9.[單選題]心理咨詢師給臨床資料賦予意義的方法不包括（）。A:就事論事B:分析跡象C:相關(guān)分析D:補(bǔ)充提問答案：D10.同其他職業(yè)道德相比較，教師職業(yè)道德具有如下特點(diǎn)()。A:影響結(jié)果的深遠(yuǎn)性B:道德意識(shí)的自覺性C:道德行為的示范性D:道德觀念的超前性答案：A、B、C11.下列選項(xiàng)中屬于結(jié)構(gòu)良好任務(wù)的有（）A:完成考試的單項(xiàng)選擇題B:寫命題作文C:從北京出發(fā)乘火車到香港，最短的路線應(yīng)該怎么走D:求邊長2厘米的正方形的面積答案：A、C、D12.據(jù)媒體報(bào)道，美國哥倫比亞大學(xué)的社會(huì)學(xué)家利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)做了一次實(shí)驗(yàn)，證明只要通過“電子郵件的6次信息接力”，一個(gè)人就可以同世界上任何一個(gè)陌生人聯(lián)系上。這表明（）。A:信息是世界普遍聯(lián)系的基礎(chǔ)B:世界是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體C:事物之間的聯(lián)系都是人為的D:世界的普遍聯(lián)系是通過“中介”實(shí)現(xiàn)的答案：B、D13.自我意識(shí)的成分包括（）A:自我行動(dòng)B:自我體驗(yàn)C:自我認(rèn)識(shí)D:自我控制答案：B、C、D14.下列哪些人員不得取得教師資格（）A:受到剝奪政治權(quán)利刑事處罰的B:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的C:受到刑事處罰的D:實(shí)施過違法行為的答案：A、B15.[單選題]社會(huì)學(xué)理論中，“觀察學(xué)習(xí)”又稱為（）。A:替代學(xué)習(xí)B:內(nèi)隱學(xué)習(xí)C:直接學(xué)習(xí)D:實(shí)踐學(xué)習(xí)答案：A16.下列關(guān)于校本課程開發(fā)表述正確的是（）A:校本課程開發(fā)要立足地方和學(xué)校的實(shí)際需要B:校本課程開發(fā)要體現(xiàn)個(gè)性化的價(jià)值追求C:校本課程開發(fā)的主體是專家而非教師D:校本課程開發(fā)要善于利用學(xué)校課程資源答案：B、D17.[單選題]區(qū)別常形與變形心理沖突最主要的依據(jù)之一是（）。A:誘發(fā)沖突的刺激的強(qiáng)弱B:充電行為受程序控制C:心理沖突持續(xù)的時(shí)間D:精神痛苦的程度答案：B18.在常用的等調(diào)中，其調(diào)號(hào)關(guān)系為()。A:七升等于五降B:七降等于五升C:五升等于六降D:六升等于六降答案：A、B、D19.以下觀點(diǎn)屬于素質(zhì)教育的特點(diǎn)的是（）。A:教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)的過程B:重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)C:把學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展結(jié)合起來D:促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展答案：A、B、C、D20.心理學(xué)研究表明，新的學(xué)習(xí)需要可以通過下列哪些途徑來形成（）A:直接發(fā)生途徑B:間接轉(zhuǎn)化途徑C:間接發(fā)生途徑D:直接轉(zhuǎn)化途徑答案：A、B21.某高中地理老師正在給學(xué)生講解“對流雨”“鋒面雨”和“地形雨”突然有同學(xué)舉手提問:“老師，窗外正下著的雨屬于三種中的哪一種呢?”老師對這突如其來的發(fā)問似乎并未做好準(zhǔn)備，草草搪塞過去。過后也并未就該學(xué)生提出的問題給予回應(yīng)。該教師的課堂教學(xué)違背的教學(xué)原則主要有()。A:直觀性原則B:整體性原則C:理論聯(lián)系實(shí)際原則D:因材施教原則答案：A、C、D22.安排課程表應(yīng)遵循的原則（）A:整體性原則B:遷移性原則C:簡約性原則D:生理適宜原則答案：A、B、D23.[單選題]施測應(yīng)對方式問卷(CSQ)，可以了解受測者（）。A:解決問題的迫切程度B:人格特質(zhì)C:健康水平D:心理發(fā)展的成熟程度答案：D24.隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類的交往活動(dòng)日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動(dòng)和存在方式，對社會(huì)發(fā)展具有越來越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A:交往促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展B:交往促進(jìn)人自身的發(fā)展C:交往是科學(xué)文化傳承和發(fā)展的重要途徑D:交往推動(dòng)社會(huì)關(guān)系的變革和改善答案：A、B、C、D25.下列屬于銅管樂器組的有()。A:圓號(hào)B:長笛C:小號(hào)D:雙簧管答案：A、C26.頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練的基本原則包括（）A:鼓勵(lì)標(biāo)新立異、與眾不同的觀點(diǎn)B:鼓勵(lì)提出多種想法，多多益善C:參與者暢所欲言，組織者進(jìn)行評價(jià)和判斷D:鼓勵(lì)提出改進(jìn)或補(bǔ)充意見答案：A、B、D27.我國憲法和法律規(guī)定的未成年學(xué)生享有的合法權(quán)利包括（）。A:人身自由權(quán)B:人格尊嚴(yán)權(quán)C:名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)D:身心健康權(quán)答案：A、B、C、D28.以下屬于品德心理結(jié)構(gòu)特征的是()。A:統(tǒng)一性與差異性B:穩(wěn)定性與可變性C:各成分具有層次性D:各成分發(fā)展的順序性與連續(xù)性答案：A、C、D29.教育目的的層次包括（）。A:各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)B:國家的教育目的C:教師的教學(xué)目標(biāo)D:社會(huì)的價(jià)值取向答案：A、B、C30.在CRT的記分系統(tǒng)中，采用了（）。多選A:標(biāo)準(zhǔn)九分B:百分等級(jí)C:IQ分?jǐn)?shù)D:IQ分?jǐn)?shù)答案：B、C、D31.16PF的適用范圍是()。A:初中以上文化程度的受測者B:可用于個(gè)別施測C:小學(xué)以上文化程度的受測者D:可用于團(tuán)體施測答案：A、B、D32.小明是班里一名差生，特別是數(shù)學(xué)成績很差。有一次，小明數(shù)學(xué)又只考了十幾分老師很生氣，罵他是一頭蠢豬。小明感到很受傷，暗暗下定決心，加倍努力，提高自己的數(shù)學(xué)成績。結(jié)果在下次數(shù)學(xué)考試時(shí)，小明的成績突飛猛進(jìn)，名次上有了很大提升。但讓小明倍感委屈的是，老師非但沒有表揚(yáng)他，還當(dāng)面質(zhì)疑他有抄襲行為。A:評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一B:評價(jià)主體單一C:評價(jià)功能失調(diào)D:評價(jià)內(nèi)容片面答案：A、B、C、D33.以下屬于德育的社會(huì)功能的是()。A:文化功能B:經(jīng)濟(jì)功能C:生態(tài)功能D:政治功能答案：A、B、D34.嘗試一錯(cuò)誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有（）。A:練習(xí)律B:準(zhǔn)備律C:嘗試律D:效果律答案：A、B、D35.[單選題]個(gè)體對認(rèn)知對象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會(huì)帶著這種傾向去評價(jià)認(rèn)知對象的其他品質(zhì)，這種現(xiàn)象是（）。A:刻板印象B:光環(huán)效應(yīng)C:近因效應(yīng)D:首因效應(yīng)答案：B36.彭老師的這種教學(xué)方法有何積極意義（）A:及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排，抓住學(xué)生的興趣B:因勢利導(dǎo)，適當(dāng)?shù)馗淖兘虒W(xué)內(nèi)容和進(jìn)程C:及時(shí)化解突發(fā)事件帶來的負(fù)面影響D:將突發(fā)事件巧妙轉(zhuǎn)化為積極有用的課程資源答案：A、B、C、D37.根據(jù)下面資料，回答題A:教學(xué)反思B:教師行動(dòng)研究C:微格教學(xué)D:觀摩和分析答案：A、B、C、D38.研究發(fā)現(xiàn)，專家型教師與新手型教師的差異主要表現(xiàn)在（）A:課時(shí)計(jì)劃的差異B:課堂教學(xué)過程的差異C:課后評價(jià)的差異D:專業(yè)知識(shí)多少的差異答案：A、B、C39.下列關(guān)于德育的說法中，正確的是（）A:德育僅指道德教育B:德育過程是促進(jìn)受教育者品德發(fā)展內(nèi)部矛盾的積極轉(zhuǎn)化與調(diào)節(jié)學(xué)生品德發(fā)展的外部矛盾的統(tǒng)一C:德育過程的三個(gè)基本因素是教育者、受教育者和德育影響D:通