歷年中學(xué)教師招聘題庫(kù)大全附參考答案（突破訓(xùn)練）

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)教師招聘題庫(kù)大全附參考答案（突破訓(xùn)練）第I部分單選題（50題）1.中國(guó)共產(chǎn)黨十八屆三中全會(huì)指出，經(jīng)濟(jì)體制改革是全面深化改革的重點(diǎn)，核心問題是（）。A:處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系B:處理好發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系C:處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生建設(shè)的關(guān)系D:處理好國(guó)有企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)的關(guān)系答案：A2.人體內(nèi)脂肪在脂肪酶的作用下，……然后再分別氧化成二氧化碳和水,同時(shí),釋放出大量能量,用以合成（）。A:APTB:APDC:ATPD:ADP答案：C3.等腰三角形、等邊三角形、直角三角形都是三角形的（）。A:抽象B:變式C:反例D:概括答案：B4.?下列有關(guān)語(yǔ)文課程理念的理解，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A:語(yǔ)文課程應(yīng)當(dāng)拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用B:學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，語(yǔ)文課程必須摒棄接受式的學(xué)習(xí)方式C:語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)當(dāng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力D:九年義務(wù)教育階段的語(yǔ)文課程，應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng)答案：B5.小賈很喜歡在老師講課的時(shí)候在座位上扮鬼臉，當(dāng)老師了解小賈的這個(gè)習(xí)慣后，當(dāng)他再做鬼臉的時(shí)候，就裝作視而不見，時(shí)間久了，小賈覺得沒意思，也就不在課堂上扮鬼臉了，老師對(duì)于小賈采取的矯正方法屬于（

）。A:懲罰法B:消退法C:脫敏法D:強(qiáng)化法答案：B6.教育心理學(xué)發(fā)展的成熟時(shí)期所對(duì)應(yīng)的年代是（）。A:20世紀(jì)90年代起B(yǎng):20世紀(jì)80年代以后C:20世紀(jì)20年代至50年代D:20世紀(jì)60年代至70年代末答案：D7.雌體不經(jīng)交配、受精即可繁殖后代的生殖方式稱為()。A:有性生殖B:孤雌生殖C:幼體生殖D:無性生殖答案：D8.我國(guó)古代收集民歌叫(??)。A:采風(fēng)B:采律C:踏青D:收藏答案：A9.在1926年美國(guó)費(fèi)城世界博覽會(huì)上，天津的永利堿廠生產(chǎn)的純堿獲得了金獎(jiǎng)。在獲獎(jiǎng)證書中，永利堿廠被稱為“發(fā)展中華民國(guó)主要化學(xué)工業(yè)之象征”。永利堿廠獲此殊榮主要得益于()。A:南京國(guó)民政府的鼓勵(lì)B:民族資本家的積極探索C:民族工業(yè)走向世界D:第二次工業(yè)革命的推動(dòng)答案：B10.為實(shí)現(xiàn)一定的教育目標(biāo)而正式列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的各門學(xué)科以及有目標(biāo)有組織的課外活動(dòng)，稱為(??)。A:顯性課程B:隱性課程C:綜合課程D:非正規(guī)課程答案：A11.Thisexperimentoughtto______lastweek.A:havedoneB:havebeendoneC:bedoneD:do答案：B12.DonaldTrumphassignedanexecutiveorder___________a"largephysicalbarrier"betweentheUSandMexico.A:callinginB:callingupC:callingforD:callingon答案：C13.一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生了一個(gè)白化病男孩，這對(duì)夫婦再生一個(gè)白化病孩子的可能性為（）。A:1/2B:2/8C:1D:1/4答案：D14.根據(jù)教學(xué)的任務(wù)來分，課可以分為新授課、（）、技能課和檢查課。A:實(shí)驗(yàn)課B:演示課C:鞏固課D:講授課答案：C15.There′s__________expressioninChinese,I′mafraid.A:nosuchB:notsuchC:nosuchanD:noso答案：A16.被稱為東方“踢踏舞”的是()。A:安代舞B:秧歌C:木卡姆D:堆諧答案：D17.Nextsummeraftertakingthenationalentranceexamination,______I′llstayinHainanIsland,willsurelybeanexcitingholiday.A:whenB:thatC:whereD:which答案：A18.與消費(fèi)者市場(chǎng)相比，產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)具有的顯著特點(diǎn)包括（）。A:專業(yè)人員購(gòu)買B:供給具有派生性C:供給缺乏彈性D:需求有較大的波動(dòng)性答案：D19.提出情緒輔導(dǎo)方法的心理學(xué)家是（）。A:艾里斯B:雅各布松C:巴甫洛夫D:斯金納答案：A20.下列清樂徵調(diào)式音階結(jié)構(gòu)完全相同的是（）。A:雅樂羽調(diào)式B:燕樂宮調(diào)式C:清樂羽調(diào)式D:清樂宮調(diào)式答案：B21.高原期通常出現(xiàn)在操作技能練習(xí)過程中的（）。A:結(jié)束階段B:開始階段C:整個(gè)過程D:中間階段答案：D22.為取得優(yōu)異成績(jī)運(yùn)動(dòng)員的適宜賽前心理狀態(tài)時(shí)（）A:淡漠狀態(tài)B:盲目自信C:戰(zhàn)斗準(zhǔn)備D:過分激動(dòng)答案：C23.《放下三棒鼓，扛起紅纓槍》是哪部歌劇的選曲?()A:《江姐》B:《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》C:《紅巖》D:《劉胡蘭》答案：B24.小麥麥穗基部離地的高度受四對(duì)基因控制，這四對(duì)基因分別位于四對(duì)同源染色體上。每個(gè)基因?qū)Ω叨鹊脑黾有?yīng)相同且具疊加性。將麥穗離地27cm的mmnnuuvv和離地99cm的MMNNUUVV雜交得到F1，再用F1代與甲植株雜交，產(chǎn)生F2代的麥穗離地高度范圍是36～90Cm，則甲植株可能的基因型為()。A:MmNnUuVvB:mmnnUuVvC:mmNnUuVvD:mmNNUuVv答案：D25.（）至20世紀(jì)末,東歐社會(huì)動(dòng)蕩…,各國(guó)政局逐漸穩(wěn)定,世界田徑運(yùn)動(dòng)水平從下降走向回升。A:20世紀(jì)70年代初B:20世紀(jì)80年代初C:20世紀(jì)60年代初D:20世紀(jì)90年代初答案：D26.學(xué)校生活中最為主要的組成部分是（）。A:學(xué)生個(gè)人的身心特征B:社區(qū)的影響C:師生的交互作用D:同伴群體的影響答案：C27.學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的、有意識(shí)地制定有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜方案，稱為（）。A:學(xué)習(xí)計(jì)劃B:學(xué)習(xí)規(guī)律C:學(xué)習(xí)方法D:學(xué)習(xí)策略答案：D28.下列有關(guān)基因工程中限制性內(nèi)切酶的描述，錯(cuò)誤的是（）。A:限制性內(nèi)切酶的活性受溫度影響B(tài):一種限制性內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列C:限制性內(nèi)切酶能識(shí)別和切割RNAD:限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取答案：C29.問題是給定信息和要達(dá)到目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的（）。A:思維起點(diǎn)B:刺激情境C:既定疑問D:思維狀態(tài)答案：B30.為了將教學(xué)過程中教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位統(tǒng)一起來而提出了（）。A:啟發(fā)性原則B:理論聯(lián)系實(shí)際原則C:量力性原則D:系統(tǒng)性原則答案：A31.21世紀(jì)以來，中國(guó)服裝工業(yè)實(shí)施“大進(jìn)大出、以進(jìn)養(yǎng)出”的策略，進(jìn)口美國(guó)的棉花、澳大利亞的羊毛、印度和巴基斯坦的棉紗和坯布、日本和韓國(guó)的面料．加工后出口成衣。在當(dāng)今全球服裝出口總值中，“MadeinChina”的服裝占到三分之一。A:原材料豐富的地區(qū)B:廉價(jià)勞動(dòng)力充足的中西部地區(qū)C:經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大中城市D:交通便利的沿海地區(qū)答案：D32.在古代社會(huì)，“才高八斗”和“學(xué)富五車”體現(xiàn)的是教師的（）。A:文化形象B:人格形象C:財(cái)富形象D:道德形象答案：A33.17、18世紀(jì)先后發(fā)生了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命，這三次革命的共同點(diǎn)不包括()。A:都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展B:都推翻了封建統(tǒng)治。處死了國(guó)王C:都建立了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治D:都具有資產(chǎn)階級(jí)革命性質(zhì)答案：B34.最擔(dān)心的問題是：“同事們?nèi)绾慰次?”“領(lǐng)導(dǎo)是否覺得我干的不錯(cuò)?”這時(shí)，教師處于發(fā)展的（）階段。A:關(guān)注生存B:關(guān)注課程C:關(guān)注情境D:關(guān)注學(xué)生答案：A35.籃球運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽編排中設(shè)置種子隊(duì)的目的是（）A:比賽的時(shí)間長(zhǎng)B:避免比賽競(jìng)技性過低C:觀賞性較差D:強(qiáng)隊(duì)相遇過早答案：D36.社會(huì)關(guān)系影響人發(fā)展的（）。A:方向和范圍B:性質(zhì)和方向C:范圍和性質(zhì)D:程度和速度答案：B37.關(guān)于山地垂直地域分異規(guī)律，下列說法正確的是()。A:山麓自然帶與山地所在地的水平自然帶是一致的B:垂直地域分異與山地所在緯度、山體的海拔高度沒有關(guān)系C:山地所在緯度越低，海拔越高，山地垂直自然帶的發(fā)育程度越差D:喜馬拉雅山南坡的自然帶比北坡少答案：A38.Wecanassignthework______isreliable.A:towhoeverB:towhomC:whoD:towho答案：A39.通過對(duì)學(xué)生的家庭作業(yè)或課堂練習(xí)、論文、日記、手工制作的模型、繪畫等各種作品進(jìn)行考查分析，并形成某種判斷和決策的過程稱為（）。A:案卷分析B:觀察分析C:軼事記錄D:個(gè)案研究答案：A40.將擁有二十四個(gè)記憶單位的二十四個(gè)節(jié)氣編碼成只有四大記憶單位的《二十四節(jié)氣歌》，幫助記憶，這是利用了記憶編碼中的（）策略。A:系統(tǒng)化B:組塊C:聯(lián)想D:替換答案：C41.1972到1978年我國(guó)排球處在恢復(fù)階段,……、（）的打法。A:拉三拉四B:手拉扣球C:后排進(jìn)攻D:快速反應(yīng)答案：A42.東晉的孫盛討論A:敘事B:考證C:史論D:褒貶答案：B43.通過角色訓(xùn)練增強(qiáng)自信心，然后將所學(xué)得的應(yīng)對(duì)方式應(yīng)用到實(shí)際生活情境中。這種行為演練方式稱為（）。A:自我控制訓(xùn)練B:自我監(jiān)督訓(xùn)練C:肯定性訓(xùn)練D:自我強(qiáng)化訓(xùn)練答案：C44.在教育心理學(xué)的成熟時(shí)期，逐漸關(guān)注理論與教育實(shí)際的結(jié)合，注重為學(xué)校教育服務(wù)，這時(shí)（）思潮掀起了一場(chǎng)教育改革運(yùn)動(dòng)。A:行為主義B:人本主義C:建構(gòu)主義D:認(rèn)知主義答案：B45.Heruncle′shealthhasgreatlyimproved______hestoppedsmoking.A:sinceB:whileC:whenD:before答案：A46.著名史學(xué)家錢穆在其A:“天下不能一人而治，則設(shè)官以治之”B:“以天下為主.以君為客”C:“人之一心，天理存則人欲亡，人欲勝則天理滅”D:“天子亦遂不敢自為是非，而公其是非于學(xué)?！贝鸢福篊47.雷夫·艾斯奎斯是美國(guó)一位傳奇教師，他運(yùn)用了道德發(fā)展“六階段”理論。這一理論的第一階段“我不想惹麻煩”靠的是()起作用。A:自律B:懲罰C:魅力D:境界答案：B48.將原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新情境中時(shí)，需調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)，形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，這種方式稱為（）。A:重組性遷移B:—般性遷移C:同化性遷移D:順應(yīng)性遷移答案：D49.Thedeserterwas______ofrunningawaywhentheenemyattacked.A:chargedB:accusedC:scoldedD:considered答案：B50.屬于分類單位的名稱是（）。A:品種B:種群C:品系D:種答案：D第II部分多選題（50題）1.[單選題]用來描述社會(huì)對(duì)男女在態(tài)度和行為方式方面的期待的概念是（）。A:性別B:性別差異C:性D:客觀性答案：D2.下列符合新型師生關(guān)系特征的是公（）A:民主平等B:共同成長(zhǎng)C:合作共享D:尊師愛生答案：A、B、D3.引起無意注意的刺激物具有的特征包括（

）A:強(qiáng)度B:對(duì)比關(guān)系C:活動(dòng)與變化D:新異性答案：A、B、C、D4.如果一個(gè)有效的MMPI測(cè)驗(yàn)結(jié)果顯示F量表分?jǐn)?shù)高，表明（）。多選A:得分越高則精神受損程度越高B:受測(cè)者回答問題不認(rèn)真C:受測(cè)者偽裝疾病D:其臨床癥狀比較嚴(yán)重答案：A、D5.[單選題]大腦兩半球的解剖結(jié)構(gòu)基本上是對(duì)稱的，但功能不對(duì)稱，這種功能的不對(duì)稱性被稱為（）現(xiàn)象。A:割裂腦B:布洛卡C:單側(cè)化D:雙側(cè)化答案：C6.聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會(huì)權(quán)利是（）。A:無歧視原則B:尊重兒童尊嚴(yán)原則C:提早自立原則D:尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則答案：A、B、D7.下面屬于力度記號(hào)的有()。A:<B:mfC:PD:︵答案：A、B、C8.教育學(xué)中的“人”是()。A:具有現(xiàn)實(shí)性和歷史性B:“特定化”的C:具有共性和個(gè)性D:具有能動(dòng)性與受動(dòng)性答案：A、C、D9.依據(jù)心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，教師這種做法符合什么規(guī)律（）A:刺激泛化與分化規(guī)律B:練習(xí)律C:感覺的相互作用中同時(shí)對(duì)比規(guī)律D:知覺選擇規(guī)律答案：C、D10.下列選項(xiàng)中表述正確的有()。A:冬不拉彈唱是民歌與哈薩克族彈撥樂器冬不拉相結(jié)合的一種藝術(shù)形式B:勞動(dòng)號(hào)子的藝術(shù)特征是曲調(diào)高亢，嘹亮，節(jié)奏自由悠長(zhǎng)，是勞動(dòng)人民用來抒發(fā)感情的民歌種類C:酒歌是在民間喜慶之日飲酒時(shí)所唱的風(fēng)俗歌曲。我國(guó)各民族都有，但名稱不同D:蒙古族的民歌從音樂特點(diǎn)和風(fēng)格上可概括分為長(zhǎng)調(diào)和短調(diào)答案：A、C、D11.下列關(guān)于教育目的的表述，不正確的有（）A:教育目的不具有階級(jí)性B:教育目的是指各級(jí)各類教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求C:教育目的等同于教育方針D:教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿答案：A、C12.[單選題]在心理咨詢過程中心理咨詢師與求助者之間的人際距離是（）。A:社交距離B:個(gè)人距離C:公眾距離D:親密距離答案：A13.安排課程表應(yīng)遵循的原則（）A:遷移性原則B:簡(jiǎn)約性原則C:生理適宜原則D:整體性原則答案：A、C、D14.“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。”黨的十八大報(bào)告首次提出的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)提出了新的部署和要求。這有利于（）。A:凝聚力量，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神支持B:強(qiáng)基固本.有力抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想的侵蝕C:引領(lǐng)思潮，為全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗奠定共同思想基礎(chǔ)D:弘揚(yáng)主旋律，拒絕外來文化對(duì)中華文化的影響答案：B、C15.下列()方法可將音程擴(kuò)大。A:根音重降，冠音降低半音B:同時(shí)降低冠音和根音C:升高冠音，降低根音D:重升冠音答案：A、C、D16.專家型教師和新手型教師在課堂教學(xué)過程的差異有（）A:課堂練習(xí)B:維持學(xué)生的注意C:課堂規(guī)則的制定與執(zhí)行D:教材的呈現(xiàn)答案：A、B、C、D17.在教育起源的認(rèn)識(shí)上，教育學(xué)史上有哪幾種經(jīng)典的觀點(diǎn)?（）A:教育勞動(dòng)起源說B:教育生物起源說C:教育心理起源說D:神話起源說答案：A、B、C、D18.作為教師，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做（）A:創(chuàng)造和諧、優(yōu)美的氛圍B:樹立奮發(fā)向上的榜樣C:寓教于樂，開展豐富多彩的活動(dòng)D:積極做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通答案：A、B、C、D19.[多選題]關(guān)于“平等待人”，正確的理解有（）。A:平等待人要求在人格層面實(shí)現(xiàn)平等B:平等待人就是對(duì)任何顧客給予無差別的服務(wù)C:尊重是平等待人的精髓D:按德才謀取職位也是平等待人的具體體現(xiàn)答案：A、C、D20.四個(gè)全面戰(zhàn)略布局指的是()。A:全面深化改革B:全面依法治國(guó)C:全面從嚴(yán)治黨D:全面建設(shè)小康社會(huì)答案：A、B、C21.小華是一個(gè)十分聰明的學(xué)生，他的最大特點(diǎn)就是貪玩，學(xué)習(xí)不用功，每次只能夠靠運(yùn)氣過關(guān)。這次期末考試他考得不理想，他認(rèn)為這次是自己的運(yùn)氣太差了。A:不穩(wěn)定B:內(nèi)部C:外部D:外部答案：A、C、D22.該流派的主要觀點(diǎn)有哪些（）A:學(xué)生是教育教學(xué)的中心B:教育即生活C:教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展D:教育即是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)答案：A、B、D23.教育心理學(xué)研究應(yīng)遵循的原則有（）。A:教育性原則B:系統(tǒng)性原則C:發(fā)展性原則D:客觀性原則答案：A、B、C、D24.影響課堂管理的因素有（）。A:教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B:班級(jí)的性質(zhì)C:學(xué)校規(guī)章制度D:班級(jí)規(guī)模答案：A、B、D25.[多選題]踐行“節(jié)約”規(guī)范的具體要求包括（）。A:艱苦奮斗B:節(jié)約能源C:團(tuán)結(jié)協(xié)作D:愛護(hù)公物答案：A、B、D26.根據(jù)下面材料，作答題。A:老師挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性B:老師維護(hù)了課堂的正常教學(xué)秩序C:老師沒有做到關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生D:老師不尊重學(xué)生，言語(yǔ)有失規(guī)范答案：A、C、D27.好的研究課題要滿足的要求有（）。A:有價(jià)值B:有一定的科學(xué)和事實(shí)依據(jù)C:覆蓋廣泛D:具體明確答案：A、B、D28.“兩會(huì)”期間，有全國(guó)人大代表建議國(guó)家應(yīng)當(dāng)根據(jù)人口狀況、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行調(diào)整持續(xù)30多年的計(jì)劃生育政策，不能一刀切。這給我們的哲學(xué)啟示是（）。A:要堅(jiān)持具體問題具體分析B:做到一切以時(shí)間地點(diǎn)條件為轉(zhuǎn)移C:要堅(jiān)持實(shí)事求是D:要把握矛盾的主要方面答案：A、B29.下列關(guān)于操作技能熟練階段的動(dòng)作特點(diǎn)，表述正確的有()。A:緊張感、疲勞感減少，動(dòng)作具有輕快感B:主要靠視覺控制，動(dòng)覺控制水平較低C:動(dòng)作具有靈活性、穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性D:動(dòng)作銜接連貫、流暢、協(xié)調(diào)，多余動(dòng)作消失答案：A、C、D30.班集體的教育作用表現(xiàn)在（）A:有利于形成學(xué)生的群體意識(shí)B:有利于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好C:有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力D:有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往與適應(yīng)能力答案：A、C、D31.《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》提出了堅(jiān)持尊重規(guī)律的基本原則，遵循（），注重高位引領(lǐng)與底線要求結(jié)合、嚴(yán)管與厚愛并重，不斷激發(fā)教師內(nèi)生動(dòng)力。A:師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律B:教育規(guī)律C:社會(huì)發(fā)展規(guī)律D:教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律答案：A、B、D32.下列關(guān)于感覺規(guī)律的表述，正確的有()。A:感覺對(duì)比分為同時(shí)對(duì)比和繼時(shí)對(duì)比B:感受性與感覺閾限成反比關(guān)系C:感覺適應(yīng)時(shí)感受性下降D:感覺有補(bǔ)償作用答案：A、B、D33.教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其依據(jù)我國(guó)《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利的，教師可以向（）提出申訴。A:上一級(jí)人民政府有關(guān)部門B:上一級(jí)人民政府C:同級(jí)人民政府D:同級(jí)人民政府有關(guān)部門答案：A、C34.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:學(xué)習(xí)目標(biāo)B:環(huán)境線索C:反應(yīng)D:刺激答案：A、B、C、D35.在提取和分離豬血紅蛋白的實(shí)驗(yàn)中，不應(yīng)使用（）。A:生理鹽水透析血紅蛋白溶液，保持血紅蛋白活性B:檸檬酸鈉溶液洗滌紅細(xì)胞，防止紅細(xì)胞破裂C:磷酸緩沖液洗脫，有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動(dòng)D:蒸餾水和苯處理紅細(xì)胞，使其釋放出血紅蛋白答案：A、B36.實(shí)用主義教育學(xué)的主要觀點(diǎn)是（）。A:重視學(xué)生在教學(xué)過程中的獨(dú)立發(fā)現(xiàn)B:以經(jīng)驗(yàn)為中心組織課程C:學(xué)校即社會(huì)D:以兒童為中心答案：A、B、C、D37.下面屬于負(fù)強(qiáng)化例子的是（）A:員工因?yàn)樯习鄷r(shí)間在辦公室玩游戲被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，結(jié)果扣了他的錢，后來員工再也不敢在上班時(shí)間玩游戲了B:媽媽為了激勵(lì)小明提高成績(jī)，提出如果他期末考試進(jìn)了全班前十名，就免去他每周末洗碗的任務(wù)C:通過減少批評(píng)和消除冷漠來提高學(xué)習(xí)效率D:通過沒收小說來改掉課堂不認(rèn)真聽講的習(xí)慣答案：B、C38.[單選題]世界級(jí)富商蓋茨和巴菲特決定到中國(guó)舉辦慈善活動(dòng)，據(jù)說中國(guó)的億萬(wàn)富豪很少有響應(yīng)者。有人認(rèn)為蓋茨、巴菲特在“作秀”，也有人說中國(guó)的富豪缺乏愛心。對(duì)于中國(guó)富豪不愿意參加蓋茨和巴菲特慈善活動(dòng)這一情況，你認(rèn)為主要原因是（）。A:中國(guó)富豪的財(cái)富來源有問題B:應(yīng)該對(duì)中國(guó)富豪課以重稅C:中國(guó)富豪缺乏愛心D:中國(guó)慈善事業(yè)體制不健全答案：C39.在復(fù)雜的國(guó)際背景下,中國(guó)企業(yè)應(yīng)盡快實(shí)現(xiàn)由“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。要實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變。企業(yè)應(yīng)該（）。A:轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式B:促進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)C:提高自主創(chuàng)新能力D:降低勞動(dòng)成本答案：B、C40.以下屬于學(xué)習(xí)的是（）A:感覺適應(yīng)B:上行下效C:談虎色變D:入鄉(xiāng)隨俗答案：B、C、D41.為解決學(xué)生發(fā)展不平衡，不充分問題，學(xué)校應(yīng)采取的有效措施包括（）A:推行選課走班B:開展校內(nèi)課后服務(wù)C:實(shí)施分層教學(xué)D:鼓勵(lì)上校外輔導(dǎo)班答案：A、B、C42.[單選題]你因疏忽大意，導(dǎo)致所負(fù)責(zé)的一批產(chǎn)品存在質(zhì)量瑕疵，質(zhì)檢員在檢查過程中并未發(fā)現(xiàn)這一問題，你會(huì)（）。A:趕緊研究是否有機(jī)會(huì)改正B:把這批產(chǎn)品作為合格品對(duì)待C:如實(shí)向質(zhì)檢員匯報(bào)D:以后就按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)產(chǎn)品答案：A43.馬克思主義哲學(xué)中的辯證法、認(rèn)識(shí)論、歷史觀在本質(zhì)上是一致的，體現(xiàn)這種一致性的公式有（）。A:團(tuán)結(jié)一批評(píng)一團(tuán)結(jié)B:實(shí)踐一認(rèn)識(shí)一實(shí)踐C:群眾一領(lǐng)導(dǎo)一群眾D:個(gè)別——般一個(gè)別答案：B、C、D44.下列說法正確的有(??)。A:琴書是以主要伴奏樂器——揚(yáng)琴命名的說唱曲種B:我國(guó)說唱音樂的表演形式主要有：?jiǎn)慰诔?、?duì)口唱、幫唱、拆唱、走唱等等C:按照藝術(shù)風(fēng)格，我國(guó)漢族的說唱曲種大致分為評(píng)話、鼓曲、快板、相聲四大類D:鼓詞類說唱曲種俗稱