內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師完整版附答案（達(dá)標(biāo)題）

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師完整版附答案（達(dá)標(biāo)題）第I部分單選題（50題）1.亮亮正駕駛汽艇在亞洲與非洲的分界線上航行，他現(xiàn)在的位置是()。A:蘇伊士運(yùn)河B:土耳其海峽C:白令海峽D:巴拿馬運(yùn)河答案：A2.5／4拍屬于()。A:單拍子B:復(fù)拍子C:散拍子D:混合拍子答案：D3.最早實(shí)施義務(wù)教育的國(guó)家是（

）。A:德國(guó)B:美國(guó)C:法國(guó)D:英國(guó)答案：A4.班主任既通過(guò)對(duì)集體的管理去間接影響個(gè)人，又通過(guò)對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把對(duì)集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來(lái)的管理方式是()．A:常規(guī)管理B:民主管理C:平行管理D:目標(biāo)管理答案：C5.2017年2月28日聯(lián)合國(guó)安理會(huì)就有關(guān)敘利亞化學(xué)武器問(wèn)題的決議草案進(jìn)行表決，中國(guó)行使了否決權(quán)，草案未獲通過(guò)。這表明（）。A:聯(lián)合國(guó)可以干涉成員國(guó)的內(nèi)政B:安理會(huì)是引起國(guó)家沖突的主要根源C:中國(guó)的外交戰(zhàn)略發(fā)生重大調(diào)整D:我國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策答案：D6.教師是教育工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過(guò)程中起（）。A:決定作用B:主導(dǎo)作用C:不起主導(dǎo)作用D:基礎(chǔ)作用答案：B7.將純四度音程的上方音重升后，音程升為(??)。A:五度B:倍減四度C:倍增四度D:純四度答案：C8.明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生而構(gòu)成的犯罪，屬于（）。A:疏忽大意的過(guò)失犯罪B:過(guò)于自信的過(guò)失犯罪C:直接故意犯罪D:間接故意犯罪答案：D9.There′s__________expressioninChinese,I′mafraid.A:nosoB:nosuchanC:notsuchD:nosuch答案：D10.以個(gè)體認(rèn)識(shí)論為基礎(chǔ)提出教學(xué)論，認(rèn)為“一切知識(shí)都是從感官的知覺(jué)開(kāi)始的”，主張把教學(xué)建立在感覺(jué)活動(dòng)的基礎(chǔ)之上的教育家是（）。A:赫爾巴特B:裴斯泰洛齊C:杜威D:夸美紐斯答案：D11.下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)按照感情色彩的分類正確的一項(xiàng)是（）。A:心狠手辣丟盔棄甲狼心狗肺盛氣凌人B:頑強(qiáng)不屈弄虛作假氣勢(shì)洶洶拾金不昧C:大公無(wú)私奮不顧身不屈不撓陰謀詭計(jì)D:貪生怕死野心勃勃再接再厲自私自利答案：A12.從人力資源信息系統(tǒng)的任務(wù)不難看出，人力資源信息系統(tǒng)的基本作用包括（）。A:提高數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性B:優(yōu)化工作流程C:提升決策和管控水平D:提高效率答案：B13.我國(guó)體育教師的培養(yǎng)模式有（）。A:運(yùn)動(dòng)型、創(chuàng)造型、一專多能型B:創(chuàng)造型、理論型、混合培養(yǎng)型C:運(yùn)動(dòng)型、理論型、一專多能型D:運(yùn)動(dòng)型、理論型、混合培養(yǎng)型答案：C14.教育心理學(xué)初創(chuàng)時(shí)期的時(shí)間大致為（）。A:19世紀(jì)20年代以前B:19世紀(jì)80年代C:20世紀(jì)20年代以前D:20世紀(jì)80年代答案：C15.安格爾的作品（）通過(guò)拉長(zhǎng)……創(chuàng)造出接近東方美的新趣味。A:《小提琴家帕格尼尼》B:《貝爾丹先生》C:《歷維耶爾小姐》D:《大宮女》答案：D16.問(wèn)題解決有三個(gè)基本特點(diǎn)，它們分別是目的性、認(rèn)知性和（）。A:序列性B:針對(duì)性C:實(shí)在性D:方向性答案：A17.下列選項(xiàng)中,不屬于美術(shù)的社會(huì)功能的是（）。A:認(rèn)識(shí)功能B:創(chuàng)造功能C:審美功能D:教育功能答案：B18.下面對(duì)《陽(yáng)關(guān)三疊》描述不正確的是()。A:《陽(yáng)關(guān)三疊》是古代文人有感于一位從軍朋友的別離之情而寫的歌曲B:歌詞原是杜甫的七言律詩(shī)《送元二使安西》C:因其曲式有三疊的結(jié)構(gòu)，所以又稱為《陽(yáng)關(guān)三疊》D:《陽(yáng)關(guān)三疊》是唐代的一首著名歌曲答案：B19.教育目的一般由兩部分組成：一是要規(guī)定所需培養(yǎng)的人的身心素質(zhì)，二是要規(guī)定所要培養(yǎng)的人的（）。A:質(zhì)量規(guī)格B:社會(huì)價(jià)值C:發(fā)展速度D:發(fā)展方向答案：B20.?草原生態(tài)系統(tǒng)中，兔可被狐捕食。兔經(jīng)同化作用所獲得的能量，其去向不包括()。A:通過(guò)兔的呼吸作用散失B:被狐捕食攝入體內(nèi)C:通過(guò)兔的糞便流入分解者D:通過(guò)狐的糞便流入分解者答案：C21.“舉一反三”、“觸類旁通”、“聞一知十”體現(xiàn)的是（）。A:學(xué)習(xí)遷移B:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)C:創(chuàng)造性D:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)答案：A22.Faces,likefingerprints,areunique.Didyoueverwonderhowitispossibleforustorecognizepeople?Evenaskilledwriterprobablycouldnotdescribeallthefeaturesthatmakeonefacedifferentfromanother.Yetaveryyoungchildorevenananimal,suchasapigeon--canlearntorecognizefaces,wealltakethisabilityforgranted.A:Whyitisnecessarytoidentifypeople'spersonalityB:WhyitispossibletodescribepeopleC:HowtorecognizepeoplebestD:Howtogettoknowpeople答案：B23.“社會(huì)適應(yīng)量表”是由（）于1974年編制的。A:萊威和辛普里B:瑞朱士和那威德C:霍姆斯和雷赫D:馬斯洛和羅杰斯答案：C24.下面樂(lè)器中不屬于中國(guó)民族樂(lè)器的是(??)。A:笛子B:二胡C:古箏D:C小號(hào)答案：D25.教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動(dòng)計(jì)劃叫（）。A:教學(xué)計(jì)劃B:學(xué)習(xí)策略C:教學(xué)策略D:教學(xué)目標(biāo)答案：C26.我國(guó)現(xiàn)存最早的用文字譜記寫下來(lái)的古琴曲的名字叫什么?()A:《梅花三弄》B:《高山流水》C:《幽蘭》D:《廣陵散》答案：C27.調(diào)號(hào)相同的大小調(diào)稱為()。A:同主音調(diào)B:關(guān)系大小調(diào)C:同宮系統(tǒng)調(diào)D:同名調(diào)答案：B28.下列選項(xiàng)中，屬于人工濕地的是()。A:稻田B:湖泊C:河流D:沼澤答案：A29.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是（）。A:探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí)，可用碘液代替斐林試劑進(jìn)行鑒定B:觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，制片流程為解離一染色一漂洗一制片C:紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低D:健那綠可以使活細(xì)胞中的葉綠素呈現(xiàn)藍(lán)綠色答案：C30.學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)出四個(gè)基本特征：一是連續(xù)性與階段性，二是定向性與順序性，三是不平衡性，四是（）。A:規(guī)律性B:不同步性C:共同性D:差異性答案：D31.學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是（）。A:思想政治教育B:教學(xué)C:教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合D:課外活動(dòng)答案：B32.五聲調(diào)式中宮音上方大二度是()。A:羽音B:角音C:商音D:徵音答案：C33.--Youdidn′tattendthepartylastnight?A:needn'thaveB:don'thavetoC:didn'tneedtoD:couldn'thave答案：C34.福耀集團(tuán)是一家專業(yè)生產(chǎn)汽車安全玻璃的中外合資企業(yè)，是我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)規(guī)模最大、技術(shù)水平最高、出口量最大的汽車玻璃生產(chǎn)供應(yīng)商，1987年成立于福建省福州市，并迅速發(fā)展成為全球最大的汽車安全玻璃生產(chǎn)基地。2014年，福耀集團(tuán)繼在俄羅斯建設(shè)第一個(gè)工廠后，又在美國(guó)俄亥俄州通用汽車的舊工廠投入2億美元建設(shè)第二個(gè)工廠，主要生產(chǎn)汽車玻璃，用于供應(yīng)北美地區(qū)的整車客戶。A:交通運(yùn)輸便捷B:基礎(chǔ)設(shè)施完善C:勞動(dòng)力成本低D:消費(fèi)市場(chǎng)廣闊答案：B35.德育的個(gè)體發(fā)展功能的發(fā)揮應(yīng)注意（）。A:注意功能實(shí)現(xiàn)的間接性B:強(qiáng)調(diào)德育的外在強(qiáng)制性C:注重個(gè)體的享用性D:尊重學(xué)習(xí)個(gè)體的主體性答案：D36.下列關(guān)于蒸騰作用的敘述，不正確的是（）。A:蒸騰作用有助于植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收B:蒸騰作用能降低葉片溫度，防止葉片灼傷C:只有植物的葉片才能進(jìn)行蒸騰作用D:蒸騰作用是植物水分運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿Υ鸢福篊37.態(tài)度和品德的形成過(guò)程經(jīng)歷三個(gè)階段，即依從、認(rèn)同和（）。A:行為B:內(nèi)化C:反饋D:實(shí)行答案：B38.美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家（）創(chuàng)立的人力資本理論，開(kāi)辟了人類關(guān)于人的生產(chǎn)能力分析的新思路。A:托賓B:凱恩斯C:恩格爾D:舒爾茨答案：D39.金榜題名源于我國(guó)古代科舉考試。與“金榜”有關(guān)的進(jìn)士科、殿試，分別開(kāi)始于()。A:隋朝、唐朝B:隋朝、隋朝C:唐朝、唐朝D:秦朝、唐朝答案：A40.Theydidn′tacceptmyinvitationatfirst,butI______persuadethematlast.A:canB:mightC:couldD:wasableto答案：D41.有藝術(shù)家主張以“不關(guān)心主題思想”為宗旨，要用“物理般的眼睛”觀察和描繪光和色，強(qiáng)調(diào)捕捉光和色之下世界萬(wàn)物的“瞬間印象”。該主張的美術(shù)流派屬于()。A:古典主義B:印象畫派C:浪漫主義D:現(xiàn)代主義答案：B42.如果某種植物器官呼吸時(shí)的氧氣吸收量大于二氧化碳釋放量，該器官最可能是（）。A:花生幼苗B:玉米幼苗C:花生種子D:玉米種子答案：C43.Hardly__________Edinburghwhen__________toreturntoLondon.A:didtheyreach;theyhadorderedB:hadtheyreached;theywereorderedC:theyhadreached;hadtheyorderedD:theyreached;theywereordered答案：B44.《英國(guó)政治制度史》中說(shuō)：“如果把1688年前后的歷史變化聯(lián)系起來(lái)看，誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)它是英國(guó)政治制度史上的一次以政變?yōu)樾问降母锩?，而且視野拉得越長(zhǎng)，其革命性就越明顯?！边@種革命性主要表現(xiàn)為()。A:實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)社會(huì)向近代社會(huì)的轉(zhuǎn)變B:工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得了更多的參政權(quán)和選舉權(quán)C:推翻了封建專制王權(quán).建立了議會(huì)制共和國(guó)D:國(guó)家權(quán)力的重心決定性地自國(guó)王轉(zhuǎn)至議會(huì)答案：D45.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，到2020年，新增勞動(dòng)力平均受教育年限從12.4年提高到()年。A:12.8B:13.3C:13.4D:13.5答案：D46.在學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展中起主導(dǎo)作用的是（）。A:個(gè)人主觀努力B:家庭C:社會(huì)D:學(xué)校答案：D47.在豌豆植株的葉肉細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類和核酸主要是（）。A:糖原和核糖核酸B:淀粉和脫氧核糖核酸C:糖原和脫氧核糖核酸D:淀粉和核糖核酸答案：D48.下列屬于水溶性維生素的是（）。A:維生素EB:維生素BC:維生素DD:維生素A答案：B49.下列清樂(lè)徵調(diào)式音階結(jié)構(gòu)完全相同的是（）。A:雅樂(lè)羽調(diào)式B:清樂(lè)宮調(diào)式C:清樂(lè)羽調(diào)式D:燕樂(lè)宮調(diào)式答案：D50.中國(guó)唐代詩(shī)人自居易的著名詩(shī)句“大珠小珠落玉盤”形象而生動(dòng)地說(shuō)明了()的音質(zhì)特點(diǎn)。A:琵琶B:古箏C:古琴D:鼓答案：A第II部分多選題（50題）1.小學(xué)生董軍因?yàn)樯险Z(yǔ)文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫，直到晚上七點(diǎn)才抄完，李老師的行為侵犯了學(xué)生的（）。A:不合理勞動(dòng)權(quán)B:健康權(quán)C:休息權(quán)D:娛樂(lè)權(quán)答案：A、B、C2.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來(lái)看，遺忘的進(jìn)程是（）的。A:先慢后快B:勻速下降C:忽快忽慢D:先快后慢答案：D3.[單選題]嬰兒在離開(kāi)母親，遭遇陌生人和陌生環(huán)境的情況下，會(huì)產(chǎn)生驚恐、躲避反應(yīng)，這是（）A:社會(huì)性恐懼B:生理性恐懼C:社交焦慮D:分離焦慮答案：D4.教師在選取教學(xué)方法時(shí)有何依據(jù)（）A:依據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)選擇教學(xué)方法B:根據(jù)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)選擇教學(xué)方法C:依據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇教學(xué)方法D:依據(jù)教師的自身素質(zhì)選擇教學(xué)方法答案：A、B、C、D5.根據(jù)傳統(tǒng)國(guó)際法，下列屬于領(lǐng)土取得方式的是（）A:割讓B:添附C:時(shí)效D:先占答案：A、B、C、D6.在合理情緒療法中，咨詢師需要幫助求助者達(dá)到的領(lǐng)悟是（）。多選A:誘發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的根源B:只有消除誘發(fā)事件，才能減輕或消除他們目前存在的癥狀C:求助者應(yīng)對(duì)自己的情緒和行為反應(yīng)負(fù)有責(zé)任D:信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身答案：C、D7.下列哪些是我國(guó)憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利?（）A:人格尊嚴(yán)權(quán)B:受教育的權(quán)利C:身心健康權(quán)D:隱私權(quán)與名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)答案：A、B、C、D8.一般單一性生活壓力對(duì)當(dāng)事人是（）。單選A:有延緩作用的B:災(zāi)難性的C:有積極作用的D:高強(qiáng)度的答案：C9.[單選題]某一種觀念或概念反復(fù)出現(xiàn)在腦海中，個(gè)體知道這種想法是不必要的甚至是荒謬A:強(qiáng)制性思維B:強(qiáng)迫觀念C:思維云集D:思維插入答案：B10.學(xué)生對(duì)知識(shí)的內(nèi)在加工過(guò)程包括（）。A:知識(shí)應(yīng)用B:知識(shí)的獲得C:知識(shí)鞏固D:知識(shí)編碼答案：B、C11.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的多樣化，他既是傳道者、授業(yè)、解惑者，又是（）。A:示范者B:管理者C:朋友D:服務(wù)員答案：A、B、C12.“怒發(fā)沖冠”“明知山有虎，偏向虎山行”，以上詞語(yǔ)所描寫的心理活動(dòng)有（）(易錯(cuò))A:意志過(guò)程B:情感過(guò)程C:個(gè)性過(guò)程D:認(rèn)知過(guò)程答案：A、B、C13.毛澤東思想的理論來(lái)源主要有（）A:馬克思列寧主義B:孫中山的三民主義思想C:近代資產(chǎn)階級(jí)思想在中國(guó)的傳播D:中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精華答案：A、D14.近幾年，隨著“毒跑道”事件不斷被媒體曝光．大量學(xué)生遭受不同程度傷害的問(wèn)題引起教育界的討論和關(guān)注。關(guān)于這一問(wèn)題，下列觀點(diǎn)正確的有（）。A:部分學(xué)校并未盡到安全管理的職責(zé)B:“毒跑道”侵害了學(xué)生的人身權(quán)利.學(xué)校需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任C:學(xué)校只要持有檢測(cè)合格證.就可以免責(zé)D:學(xué)校安全問(wèn)題務(wù)必引起各方重視答案：A、B、D15.依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，下列屬于教師的義務(wù)是（）A:參加進(jìn)修或者其他方式培訓(xùn)B:進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)C:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表D:不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平答案：C、D16.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個(gè)體的需要可以分為缺失性需要和成長(zhǎng)性需要。以下選項(xiàng)屬于成長(zhǎng)性需要的是（）(?？?A:歸屬與愛(ài)的需要B:審美需要C:認(rèn)知和理解的需要D:認(rèn)知和理解的需要答案：B、C、D17.小張老師是初中一年級(jí)(1)班的新任英語(yǔ)老師，第一次登上初中一年級(jí)(1)班的講臺(tái)。學(xué)生在臺(tái)下的反應(yīng)很活躍，讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計(jì)劃進(jìn)行互動(dòng)，就請(qǐng)了十位同學(xué)上講臺(tái)搶答表演會(huì)話?？墒怯捎诓涣私鈱W(xué)生的情況，被請(qǐng)上講臺(tái)的同學(xué)參差不齊，一些同學(xué)反應(yīng)快，另外一些由于聽(tīng)不懂開(kāi)始做小動(dòng)作、扮鬼臉。臺(tái)上臺(tái)下一片混亂。A:在備課學(xué)生應(yīng)急上她沒(méi)有下足工夫，場(chǎng)面出現(xiàn)混亂，她又沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)機(jī)智挽回局面B:張老師作為新老師，不能很好地駕馭課堂，而她所設(shè)計(jì)的互動(dòng)場(chǎng)面太大，以致失控C:張老師在備課教學(xué)內(nèi)容上出了問(wèn)題D:張老師的問(wèn)題在于沒(méi)有充分地了解學(xué)生，即備學(xué)生這一環(huán)節(jié)沒(méi)有做好，導(dǎo)致上講臺(tái)參與互動(dòng)的學(xué)生不能好好配合達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求答案：A、B、D18.對(duì)班主任開(kāi)展家訪工作理解正確的有()。A:分科課程與綜合課程B:可用現(xiàn)代信息工具替代家訪，以節(jié)省時(shí)間C:家訪一般是針對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生，要求家長(zhǎng)好好管教孩子D:家訪一般是對(duì)沒(méi)有盡到責(zé)任的家長(zhǎng)提出批評(píng)答案：A19.問(wèn)題解決是個(gè)體在日常生活中思維活動(dòng)最普遍、最重要的形式。從19世紀(jì)末開(kāi)始，心理學(xué)家就不斷使用實(shí)驗(yàn)方法來(lái)研究問(wèn)題解決。以下屬于問(wèn)題解決研究的實(shí)驗(yàn)有()。A:華生的小阿爾伯持實(shí)驗(yàn)B:桑代克的餓貓實(shí)驗(yàn)C:苛勒的黑猩猩取香蕉實(shí)驗(yàn)D:班杜拉的兒童榜樣學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)答案：B、C20.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是（）。A:如何學(xué)B:如何教C:解決學(xué)生的心理問(wèn)題D:學(xué)與教之間的相互作用答案：A、B、D21.當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)和趨勢(shì)，主要包括（）A:全人發(fā)展B:學(xué)科本位C:回歸生活D:科學(xué)與人文整合答案：A、C、D22.同其他職業(yè)道德相比較，教師職業(yè)道德具有如下特點(diǎn)()。A:道德行為的示范性B:道德觀念的超前性C:道德意識(shí)的自覺(jué)性D:影響結(jié)果的深遠(yuǎn)性答案：A、C、D23.下列說(shuō)法正確的是（）A:要求PPT中字號(hào)要達(dá)到24號(hào)，屬于強(qiáng)度律B:教師在講課時(shí)的走動(dòng)和手勢(shì)，可以增強(qiáng)學(xué)生感知的效果，這是運(yùn)用感知規(guī)律中的差異律C:要求PPT中字號(hào)要達(dá)到24號(hào)，屬于強(qiáng)度律D:教師在講課過(guò)程中聲音要求洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是強(qiáng)度律答案：A、C、D24.關(guān)于企業(yè)形象，正確的說(shuō)法是（）。單選A:企業(yè)形象是社會(huì)公眾和企業(yè)員工對(duì)企業(yè)的整體印象和評(píng)價(jià)B:企業(yè)形象的本質(zhì)是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況C:通過(guò)持久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹立起企業(yè)形象D:文明禮貌是企業(yè)形象的核心和關(guān)鍵答案：A25.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)B:先進(jìn)的教育理念C:良好的教育能力D:一定的研究能力答案：B、C、D26.道德與法律的區(qū)別是（）。A:道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來(lái)起作用，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施B:道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康有序的發(fā)展C:道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來(lái)起作用，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施D:道德與法律在調(diào)節(jié)領(lǐng)域、調(diào)節(jié)方式、調(diào)節(jié)目標(biāo)等方面發(fā)揮作用和方式不同答案：A、C、D27.[單選題]社會(huì)支持評(píng)定量表(SSRS)共有（）。A:10個(gè)條目B:20個(gè)條目C:48個(gè)條目D:62個(gè)條目答案：A28.以下屬于學(xué)習(xí)的是（）A:上行下效B:感覺(jué)適應(yīng)C:談虎色變D:入鄉(xiāng)隨俗答案：A、C、D29.形式教育論者與實(shí)質(zhì)教育論者曾經(jīng)就教學(xué)中非常重要的問(wèn)題有過(guò)長(zhǎng)期的爭(zhēng)論。有關(guān)此兩者的說(shuō)法正確的是（）A:形式教育論者不看重對(duì)學(xué)生智力的訓(xùn)練B:實(shí)質(zhì)教育論者認(rèn)為教學(xué)要傳授給學(xué)生對(duì)生活有用的東西C:他們爭(zhēng)論的焦點(diǎn)在于掌握知識(shí)與發(fā)展智力的關(guān)系問(wèn)題D:形式教育論者可能主張學(xué)習(xí)拉丁文等與現(xiàn)實(shí)生活較遠(yuǎn)的科目答案：B、C、D30.隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類的交往活動(dòng)日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動(dòng)和存在方式，對(duì)社會(huì)發(fā)展具有越來(lái)越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A:交往促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展B:交往推動(dòng)社會(huì)關(guān)系的變革和改善C:交往是科學(xué)文化傳承和發(fā)展的重要途徑D:交往促進(jìn)人自身的發(fā)展答案：A、B、C、D31.下列說(shuō)法正確的是（）A:國(guó)家工作人員甲收受賄賂數(shù)額特別巨大，給國(guó)家和人民造成了重大損失，但事后甲如實(shí)供述自己的罪行，真誠(chéng)悔罪、積極退贓，并具有檢舉揭發(fā)其他同事腐敗犯罪的情節(jié)，因而應(yīng)當(dāng)對(duì)其判處死刑緩期二年執(zhí)行B:以暴力、脅迫等方式強(qiáng)制他人在公共場(chǎng)所穿著、佩戴宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義服飾、標(biāo)志的行為，構(gòu)成犯罪C:收買被拐賣的兒童，對(duì)被買賣的兒童沒(méi)有虐待行為，不阻礙對(duì)其進(jìn)行解救的，可以從輕處罰D:網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者不履行法律、行政法規(guī)規(guī)定的信息網(wǎng)絡(luò)安全管理義務(wù)，經(jīng)監(jiān)管部門責(zé)令改正而又拒不改正，致使違法信息大量傳播的，構(gòu)成犯罪答案：B、C、D32.下列有關(guān)生物工程的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A:轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育成棉花植株需要植物細(xì)胞工程技術(shù)B:在微生物的營(yíng)養(yǎng)中，需要量最大的是碳源，而生長(zhǎng)因子需要量極小可以不必添加C:基因診斷的原理是DNA分子雜交，基因治療是把缺陷基因誘變成正?；駾:植物體細(xì)胞雜交制備原生質(zhì)體與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)制備細(xì)胞懸浮液所需要的酶相同答案：B、C、D33.漢字激光照排系統(tǒng)的發(fā)明人、兩院院士王選教授曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)獻(xiàn)身科學(xué)的人注定要比常人多吃苦，他必然會(huì)失掉常人所享受到的許多樂(lè)趣，但他也能得到常人所享受不到的許多快樂(lè)?！彼脑挶砻鳎ǎ〢:人生的價(jià)值不應(yīng)以個(gè)人的得失作為標(biāo)準(zhǔn)B:人生的價(jià)值不在于人的自然本性的滿足C:人生的價(jià)值不在于人的自然本性的滿足D:從事科研工作更能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值答案：A、B、C34.“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也?！睂?duì)這句話解釋正確的有（）(?？?A:這是遺傳決定論的體現(xiàn)，否認(rèn)環(huán)境的決定作用B:這是環(huán)境決定論的體現(xiàn)，抹殺了先天稟賦的差異C:這種觀點(diǎn)為從平民中“舉賢才”的主張?zhí)峁┝艘罁?jù)D:后天的教育和社會(huì)環(huán)境才是導(dǎo)致人的發(fā)展差異的主要原因答案：B、C、D35.學(xué)前兒童身心發(fā)展處于一個(gè)特殊時(shí)期，幼兒園教學(xué)要貫徹保育和教育相結(jié)合的原則，實(shí)施體育、智育、德育和美育，促使學(xué)前兒童的全面發(fā)展。在學(xué)前兒童智育方面，要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)主要有（）A:培養(yǎng)運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力B:培養(yǎng)基本知識(shí)和基本技能C:培養(yǎng)正確運(yùn)用感官認(rèn)知和初步的動(dòng)手能力D:培養(yǎng)有益的興趣和求知欲答案：A、C、D36.教育心理學(xué)的作用體現(xiàn)在（）。A:幫助教師了解學(xué)生的心理疾病B:幫助教師預(yù)測(cè)并干預(yù)學(xué)生C:幫助教師準(zhǔn)確地了解問(wèn)題D:為實(shí)際教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)答案：B、C、D37.教育對(duì)人的地位的提升表現(xiàn)在（）。A:教育發(fā)掘人的潛能B:教育發(fā)揮人的力量C:教育發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值D:教育促進(jìn)人的個(gè)性的發(fā)展答案：A、B、C、D38.16PF的適用范圍是()。A:小學(xué)以上文化程度的受測(cè)者B:可用于團(tuán)體施測(cè)C:可用于個(gè)別施測(cè)D:初中以上文化程度的受測(cè)者答案：B、C、D39.[單選題]最基本的心理咨詢形式是（）。A:面詢B:書信咨