內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師考試完整版帶答案（綜合題）

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內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師考試完整版帶答案（綜合題）第I部分單選題（50題）1.東歐劇變和蘇聯(lián)解體標(biāo)志著()。A:“冷戰(zhàn)”結(jié)束與兩極格局的終結(jié)B:歐洲和太平洋地區(qū)已是世界經(jīng)濟(jì)中心C:第三世界成為國(guó)際事務(wù)中的重要力量D:歐洲共同體與美國(guó)的矛盾上升為主要矛盾答案：A2.按照精神分析學(xué)派的觀點(diǎn),（）的需要才是初中生真正的需要。A:前意識(shí)B:意識(shí)C:潛意D:前意識(shí)答案：D3.美國(guó)著名教育心理學(xué)家?jiàn)W蘇伯爾認(rèn)為在學(xué)校情境中學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是（）。A:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B:機(jī)械學(xué)習(xí)C:有意義的接受學(xué)習(xí)D:接受學(xué)習(xí)答案：C4.藍(lán)牙技術(shù)是一種無(wú)線通訊技術(shù)，（）A:手機(jī)與智能音箱B:汽車與ETC設(shè)備C:無(wú)線耳機(jī)與手機(jī)D:無(wú)線鼠標(biāo)與計(jì)算機(jī)答案：B5.費(fèi)正清在《觀察中國(guó)》中寫(xiě)道：“中國(guó)的革命正是由這樣兩種夢(mèng)想推動(dòng)著：一是愛(ài)國(guó)主義者想看到一個(gè)新中國(guó)傲立于世界民族之林；二是提高處于社會(huì)底層的農(nóng)民的地位，消除古代舊有的階級(jí)的社會(huì)差別?！敝袊?guó)近代最接近這兩個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)是在()。A:解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期B:國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期C:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期D:國(guó)民革命時(shí)答案：A6.某人智力年齡是8歲，實(shí)際年齡是10歲，此人的比率智商是（）。A:90B:100C:80D:125答案：C7.艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘過(guò)程與（）的關(guān)系。A:記憶材料B:記憶方法C:學(xué)習(xí)程度D:時(shí)間答案：D8.對(duì)下面這道作業(yè)所體現(xiàn)的新課程理念判斷錯(cuò)誤的是（）。A:創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)習(xí)環(huán)境B:倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式C:重點(diǎn)培養(yǎng)語(yǔ)感和整體把握能力D:開(kāi)發(fā)和利用課內(nèi)外課程資源答案：C9.學(xué)生通過(guò)查閱文獻(xiàn)，像歷史學(xué)家研究分析史料那樣，在求知過(guò)程中組織屬于自己的知識(shí)，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B:授受學(xué)習(xí)C:動(dòng)作技能學(xué)習(xí)D:機(jī)械學(xué)習(xí)答案：A10.世界上跨經(jīng)度最多的大洲和大洋是()。A:大洋洲、北冰洋B:南極洲、北冰洋C:亞洲、太平洋D:非洲、大西洋答案：B11.校園文化的核心是（）。A:精神文化B:學(xué)習(xí)教育C:物質(zhì)文化D:組織和制度文化答案：A12.問(wèn)題解決是通過(guò)內(nèi)在的心理加工實(shí)現(xiàn)的，這體現(xiàn)了問(wèn)題解決的（）。A:認(rèn)知性B:復(fù)雜性C:目的性D:序列性答案：A13.學(xué)生在學(xué)習(xí)正方形的過(guò)程中，知道正方形有四個(gè)直角和四條相連接的邊的關(guān)鍵特征，不論它多大，是什么顏色的，只要符合這關(guān)鍵特征的都可以被認(rèn)為是正方形。這屬于奧蘇貝爾提出的有意義學(xué)習(xí)當(dāng)中的（）。A:符號(hào)學(xué)習(xí)B:命題學(xué)習(xí)C:概念學(xué)習(xí)D:表征學(xué)習(xí)答案：C14.在形象化的語(yǔ)言作用下，通過(guò)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的物質(zhì)形式(語(yǔ)音、字形)的感知及對(duì)語(yǔ)義的理解而進(jìn)行的一種直觀形式，是哪種直觀?（）A:實(shí)物直觀B:模象直觀C:言語(yǔ)直觀D:形象直觀答案：C15.我國(guó)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。要做到優(yōu)先規(guī)劃、優(yōu)先投入、優(yōu)先配置資源，需要各地高度重視，大力支持，因?yàn)椋ǎ?。A:教育是文化傳播的主要手段B:教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石C:教育是立國(guó)之本和強(qiáng)國(guó)之路D:教育是文化傳承和發(fā)展的根本途徑答案：B16.演示實(shí)驗(yàn)屬于哪種直觀?（）A:形象直觀B:言語(yǔ)直觀C:模象直觀D:實(shí)物直觀答案：D17.在藝術(shù)攝影當(dāng)中最常見(jiàn)的兩種類型是（）A:寫(xiě)實(shí)性風(fēng)光和小品攝影B:寫(xiě)意性風(fēng)光和靜物攝影C:寫(xiě)意性風(fēng)光和小品攝影D:人物攝影和小品攝影答案：C18.8個(gè)籃球隊(duì)參加比賽……共進(jìn)行（）場(chǎng)比賽A:14B:28C:32D:16答案：B19.《學(xué)記》中提出：“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)。”這體現(xiàn)了教學(xué)中的（）。A:啟發(fā)性原則B:因材施教原則C:鞏固性原則D:直觀性原則答案：A20.Leavethereferencebooksbehind,___________youwon′tabletothinkindependently.A:soB:andC:butD:or答案：D21.提出教育具有相對(duì)獨(dú)立性，主要是強(qiáng)調(diào)教育（）。A:對(duì)政治經(jīng)濟(jì)有促進(jìn)作用B:有自身的特點(diǎn)和規(guī)律C:可以超越社會(huì)歷史而存在D:不受生產(chǎn)發(fā)展因素的影響答案：B22.從“教授化”逐步走向（）是當(dāng)代教學(xué)策略發(fā)展的內(nèi)在實(shí)質(zhì)。A:學(xué)生化B:學(xué)習(xí)化C:實(shí)踐化D:功利化答案：B23.Look!Here__________thebus.A:comesB:iscomingC:willcomeD:came答案：A24.在日常學(xué)習(xí)生活中，教師利用榜樣的作用提高學(xué)生的自我效能感，這屬于（）。A:替代性強(qiáng)化B:自我強(qiáng)化C:直接強(qiáng)化D:負(fù)強(qiáng)化答案：A25.下列動(dòng)物不屬于魚(yú)類的是（）。A:鯨魚(yú)B:海馬C:鯊魚(yú)D:鯉魚(yú)答案：A26.受應(yīng)試動(dòng)機(jī)影響不太大的測(cè)試是（）測(cè)試。A:能力傾向B:智力C:投射D:成熟答案：C27.中國(guó)各地口語(yǔ)中，對(duì)母親有很多不同的稱謂，包括媽、娘、阿娘、阿母等。這種現(xiàn)象說(shuō)明（）。A:不同地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域性特征B:各族人民對(duì)中華文化都有強(qiáng)烈的認(rèn)同感C:各民族共同創(chuàng)造了光輝燦爛的中華文化D:文化的形成受制于一定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平答案：A28.表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）A:依從B:認(rèn)同C:內(nèi)化D:堅(jiān)定答案：C29.下列有關(guān)基因表達(dá)的敘述中，正確的是（）。A:人甲狀腺細(xì)胞生長(zhǎng)激素基因處于關(guān)閉狀態(tài)B:大腸桿菌質(zhì)?；虮磉_(dá)與核糖體無(wú)關(guān)C:哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞中的基因不能表達(dá)D:菠菜根尖細(xì)胞基因表達(dá)場(chǎng)所包括線粒、葉綠體答案：A30.—Thecakeisdelicious!A:asgoodasB:asbadasC:worsethanD:aswellas答案：A31.歌曲開(kāi)始的第一個(gè)音起于小節(jié)的弱拍叫()。A:弱起小節(jié)B:切分音C:休止符號(hào)D:反復(fù)小節(jié)答案：A32.布魯納認(rèn)為，為了促進(jìn)學(xué)生最佳地學(xué)習(xí)，提供信息是必要的，但學(xué)習(xí)應(yīng)該（）。A:檢驗(yàn)所給的信息B:超越所給的信息C:實(shí)踐所給的信息D:掌握所給的信息答案：B33.下列不被生物膜包被的細(xì)胞器是（）。A:線粒體B:高爾基體C:核糖體D:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)答案：C34.我國(guó)解決民族問(wèn)題的基本政策是（）。A:民族平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮B:民族平等、團(tuán)結(jié)、相互和諧C:民族區(qū)域自治D:民族平等、團(tuán)結(jié)、互助答案：C35.采用兩難故事法對(duì)兒童道德判斷發(fā)展水平進(jìn)行研究的是()。A:羅杰斯B:艾利克森C:皮亞杰D:柯?tīng)柌翊鸢福篋36.下列關(guān)于新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的說(shuō)法，正確的是()。A:“大躍進(jìn)”期間國(guó)民經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展B:1956—1966年經(jīng)濟(jì)建設(shè)在曲折中前進(jìn)C:三大改造的完成標(biāo)志著新民主主義制度的建立D:經(jīng)濟(jì)體制改革首先從城市取得突破答案：B37.根據(jù)研究，以下哪一年級(jí)是品德發(fā)展的關(guān)鍵期?（）A:初三B:高一C:初二D:初一答案：C38.關(guān)于“平等待人”，理解或做法正確的是（）。A:多勞多得，少勞少得，不勞動(dòng)者不得食B:尊重人格是平等待人的精髓C:工作年限長(zhǎng)的員工應(yīng)優(yōu)先晉升D:不作區(qū)別地對(duì)待每一個(gè)人答案：B39.情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)根據(jù)價(jià)值內(nèi)化的程度分為（）。A:兩個(gè)等級(jí)B:三個(gè)等級(jí)C:四個(gè)等級(jí)D:五個(gè)等級(jí)答案：D40.一般說(shuō)來(lái)，態(tài)度和品德的形成過(guò)程經(jīng)歷三個(gè)階段，即依從、認(rèn)同和（）。A:行為B:反饋C:實(shí)行D:內(nèi)化答案：D41.研究表明，微格教學(xué)的效果在（）個(gè)月后仍很明顯。A:8B:2C:6D:4答案：D42.下面對(duì)《陽(yáng)關(guān)三疊》描述不正確的是()。A:《陽(yáng)關(guān)三疊》是古代文人有感于一位從軍朋友的別離之情而寫(xiě)的歌曲B:歌詞原是杜甫的七言律詩(shī)《送元二使安西》C:因其曲式有三疊的結(jié)構(gòu)，所以又稱為《陽(yáng)關(guān)三疊》D:《陽(yáng)關(guān)三疊》是唐代的一首著名歌曲答案：B43.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中不正確的是（）。A:信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系為一個(gè)整體，且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用B:生態(tài)系統(tǒng)中的負(fù)反饋調(diào)節(jié)由生物種群間的數(shù)量變化引起，與信息傳遞無(wú)關(guān)C:信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一D:生物之間的捕食關(guān)系是通過(guò)信息傳遞實(shí)現(xiàn)的答案：B44.教師在準(zhǔn)備活動(dòng)中，（）A:集中注意力游戲B:放松游戲C:活動(dòng)性游戲，D:室內(nèi)體育游戲答案：C45.我國(guó)最早一部關(guān)于探索歌唱藝術(shù)的論著是()。A:《夢(mèng)溪筆談》B:《唱論》C:《樂(lè)書(shū)》D:《碧雞漫志》答案：B46.編寫(xiě)教科書(shū)和教師進(jìn)行教學(xué)的直接依據(jù)是（）。A:教學(xué)計(jì)劃B:課程標(biāo)準(zhǔn)C:教學(xué)目標(biāo)D:課程目標(biāo)答案：B47.封建社會(huì)采用的教學(xué)組織形式主要是（）。A:班級(jí)教育B:分組教育C:道爾頓制D:個(gè)別教育答案：D48.“一兩的遺傳勝過(guò)一噸的教育”強(qiáng)調(diào)的是（）。A:二因素論B:遺傳決定論C:教育萬(wàn)能論D:環(huán)境決定論答案：B49.世界杯期間看足球比賽的記憶屬于（）。A:語(yǔ)義記憶B:程序性記憶C:情景記憶D:陳述性記憶答案：C50.“杯弓蛇影”反應(yīng)的是一種（）現(xiàn)象。A:剌激比較B:行為強(qiáng)化C:刺激泛化D:刺激分化答案：C第II部分多選題（50題）1.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)態(tài)度B:職業(yè)薪酬C:職業(yè)環(huán)境D:職業(yè)能力答案：D2.在操作技能的形成中，雖然不同的學(xué)習(xí)者練習(xí)曲線存在差異，但也有共同點(diǎn)，表現(xiàn)在（）A:總趨勢(shì)是進(jìn)步的，但有時(shí)出現(xiàn)暫時(shí)的退步B:中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期，即高原期C:中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期，即高原期D:開(kāi)始進(jìn)步慢答案：A、B、C3.被譽(yù)為20世紀(jì)三大教學(xué)運(yùn)動(dòng)的是（）(常考)A:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀B:學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)C:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀D:程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)答案：A、B、D4.診斷性評(píng)價(jià)也稱教學(xué)性評(píng)價(jià)、準(zhǔn)備性評(píng)價(jià)。下列屬于運(yùn)用診斷性評(píng)價(jià)的手段有（）。A:學(xué)籍檔案B:觀察記錄分析C:期末考試D:特殊編制的測(cè)驗(yàn)答案：A、B、D5.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A:媒體B:學(xué)習(xí)材料特性C:認(rèn)知結(jié)構(gòu)D:教師指導(dǎo)答案：A、B、D6.下列歌曲中，哪些屬于沒(méi)有再現(xiàn)的三部曲式歌曲?()A:《漁光曲》B:《紅梅贊》C:《松花江上》D:《歌唱祖國(guó)》答案：A、B、C7.古代學(xué)校教育的特征有（）A:刻板性B:道統(tǒng)性C:階級(jí)性D:專制性答案：A、B、C、D8.下列是五聲調(diào)式的音的是()。A:宮B:羽C:變宮D:清角答案：A、B9.該流派的主要觀點(diǎn)有哪些（）A:教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展B:學(xué)生是教育教學(xué)的中心C:教育即是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)D:教育即生活答案：B、C、D10.[單選題]發(fā)展常模，也可以被稱為（）。A:智力商數(shù)B:智力年齡C:年齡量表D:年級(jí)當(dāng)量答案：C11.[單選題]精神分裂癥多起病于（）A:嬰幼兒期B:青壯年期C:少年期D:兒童期答案：B12.下列不屬于《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)對(duì)本課程的分類目標(biāo)的表述及順序的有（）。A:理論知識(shí)、技能、覺(jué)悟B:知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、覺(jué)悟目標(biāo)C:知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、覺(jué)悟D:情感、態(tài)度、價(jià)值觀，能力，知識(shí)答案：A、B、C13.中小學(xué)智育的主要任務(wù)有（）。A:形成技能B:傳授知識(shí)C:培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育D:發(fā)展智力答案：A、B、D14.根據(jù)評(píng)價(jià)在教學(xué)過(guò)程中作用的不同，教學(xué)評(píng)價(jià)可分為（）(?？?A:總結(jié)性評(píng)價(jià)B:形成性評(píng)價(jià)C:相對(duì)性評(píng)價(jià)D:診斷性評(píng)價(jià)答案：A、B、D15.在某班，甲同學(xué)以前是一個(gè)自覺(jué)學(xué)習(xí)的好孩子，自從父母離異后，上課經(jīng)常走神，也不按時(shí)完成作業(yè)；乙同學(xué)因被教師辱罵而厭惡上課，經(jīng)常逃學(xué)玩游戲：甲乙兩位同學(xué)的成績(jī)都下降了。A:尊重的需要B:歸屬與愛(ài)的需要C:安全的需要D:生理的需要答案：B、C16.在教育起源的認(rèn)識(shí)上，教育學(xué)史上有哪幾種經(jīng)典的觀點(diǎn)?（）A:教育心理起源說(shuō)B:教育勞動(dòng)起源說(shuō)C:神話起源說(shuō)D:教育生物起源說(shuō)答案：A、B、C、D17.[單選題]合理情緒療法屬于（）。A:完形療法B:精神分析療法C:行為療法D:認(rèn)知行為療法答案：D18.《中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)框架（試行）》中的“品德發(fā)展水平”的關(guān)鍵指標(biāo)包括（）A:理想信念B:人格品質(zhì)C:公民素養(yǎng)D:行為習(xí)慣答案：A、B、C、D19.[單選題]一般來(lái)說(shuō)，態(tài)度的ABC三個(gè)成分是協(xié)調(diào)一致的。如果出現(xiàn)不一致，（）往往起主導(dǎo)作用。A:willbeB:認(rèn)知成分C:行為成分D:行為傾向答案：A20.“中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議公報(bào)”提出的發(fā)展理念包括()。A:開(kāi)放、共享B:綠色C:創(chuàng)新D:協(xié)調(diào)答案：A、B、C、D21.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。A:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點(diǎn)B:學(xué)生特點(diǎn)C:教學(xué)目的和任務(wù)的要求D:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件答案：A、B、C、D22.在教育法規(guī)的實(shí)施方式中，下列行為需要遵守的有()。A:進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)B:為人師表C:不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平D:不體罰學(xué)生答案：A、B、C、D23.聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會(huì)權(quán)利是（）。A:無(wú)歧視原則B:尊重兒童尊嚴(yán)原則C:尊重兒童觀點(diǎn)與意見(jiàn)原則D:提早自立原則答案：A、B、C24.對(duì)于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：（）A:性格的意志特征B:性格的理智特征C:性格的情緒特征D:性格的社會(huì)特征答案：A、B、C25.作為教師，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做（）A:寓教于樂(lè)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)B:積極做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通C:創(chuàng)造和諧、優(yōu)美的氛圍D:樹(shù)立奮發(fā)向上的榜樣答案：A、B、C、D26.[單選題]只有實(shí)現(xiàn)（），才是咨詢效果的直接體現(xiàn)。A:咨詢技術(shù)B:共情就是體驗(yàn)來(lái)訪學(xué)生的內(nèi)心世界C:咨詢關(guān)系D:咨詢理念答案：B27.就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使用了下列哪些措施（）A:實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)B:引起學(xué)生的無(wú)意注意C:妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲D:喚起學(xué)生的恰當(dāng)?shù)膭?dòng)機(jī)水平答案：A、B、D28.[多選題]夢(mèng)境的特點(diǎn)包括（）。A:不協(xié)調(diào)性B:不一致性C:認(rèn)知的不確定性D:不連續(xù)性答案：A、C、D29.品德是社會(huì)規(guī)范的接受和內(nèi)化的過(guò)程。這一過(guò)程經(jīng)歷的階段包括（）A:社會(huì)規(guī)范的依從B:社會(huì)規(guī)范的改造C:社會(huì)規(guī)范的信奉D:社會(huì)規(guī)范的認(rèn)同答案：A、C、D30.下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是（）。A:變形蟲(chóng)的伸縮泡能增加膜表面積與體積的比，提高物質(zhì)交換效率B:控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的基因，主要是通過(guò)核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的C:草履蟲(chóng)出現(xiàn)兩個(gè)細(xì)胞核保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動(dòng)正常進(jìn)行D:動(dòng)物卵細(xì)胞一般比較大，有利于儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)供胚胎發(fā)育答案：A、C、D31.教師公正對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性具有十分重要作用，這一重要性體現(xiàn)在（）A:對(duì)學(xué)生生理B:對(duì)學(xué)生集體C:對(duì)學(xué)生心理D:對(duì)學(xué)生個(gè)體答案：B、D32.學(xué)校文化最終要表達(dá)這樣一些內(nèi)容（）。A:對(duì)學(xué)校功能及社會(huì)責(zé)任的理解B:對(duì)人性的理解C:對(duì)學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度D:對(duì)集體的看法答案：A、B、C、D33.教育目的的層次包括（）。A:教師的教學(xué)目標(biāo)B:國(guó)家的教育目的C:各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)D:社會(huì)的價(jià)值取向答案：A、B、C34.以下屬于學(xué)習(xí)的是（）A:上行下效B:入鄉(xiāng)隨俗C:談虎色變D:感覺(jué)適應(yīng)答案：A、B、C35.[單選題]一般情況下，個(gè)體在不同的時(shí)間地點(diǎn)會(huì)表現(xiàn)出行為的穩(wěn)定性與一致性，這是因?yàn)椋ǎ?。A:角色領(lǐng)悟B:角色期待C:印象管理的需要D:廣州虎門(mén)一南京中山陵一北京圓明園答案：D36.“強(qiáng)力集團(tuán)”又稱“五人團(tuán)”是由l9世紀(jì)中期俄國(guó)的五位進(jìn)步青年作曲家組成的，是俄羅斯民族聲樂(lè)藝術(shù)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)中的一支主力軍，下列屬于其成員的有()。A:居伊B:穆索爾斯基C:巴拉基列夫D:格林卡答案：A、B、C37.為矯治學(xué)生不合群不善于合作的心理缺陷，教師可選擇的體育運(yùn)動(dòng)是（）A:射擊B:足球C:籃球D:跳水答案：B、C38.學(xué)校物質(zhì)文化是校園文化的物質(zhì)載體。下列屬于學(xué)校物質(zhì)文化的是（

）A:后勤保障設(shè)施B:校園美化、綠化C:教學(xué)儀器D:規(guī)章制度答案：A、B、C39.以下屬于德育的社會(huì)功能的是()。A:文化功能B:生態(tài)功能C:經(jīng)濟(jì)功能D:政治功能答案：A、C、D40.關(guān)于神經(jīng)癥，以下描述正確的是（）。單選A:自知力相對(duì)完整?B:癥狀有器質(zhì)性病變的基礎(chǔ)C:不會(huì)有人格基礎(chǔ)D:是一種短暫的精神障礙答案：A41.下列說(shuō)法正確的有()。A:國(guó)家義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，三至五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)每學(xué)年能夠演奏樂(lè)曲二到三首B:音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)主要是指樂(lè)理、視唱、練耳C:音樂(lè)基本技能主要包括：能夠自信、自然、有表情地歌唱；學(xué)習(xí)演唱、演奏的初步技能：在音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)感知基礎(chǔ)上識(shí)讀樂(lè)譜，在音樂(lè)表現(xiàn)活動(dòng)中運(yùn)用樂(lè)譜D:音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)主要是指