歷年教師招聘（中學(xué)）考試通關(guān)秘籍題庫及解析答案

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年教師招聘（中學(xué)）考試通關(guān)秘籍題庫及解析答案第I部分單選題（50題）1.現(xiàn)代奧運(yùn)會與古代均含有的儀式是（）A:開幕B:閉幕C:交接會旗儀式D:點(diǎn)火答案：D2.非等位基因的互作不包括（）。A:不完全顯性基因B:修飾基因C:抑制基因D:調(diào)節(jié)基因答案：A3.個人應(yīng)用一系列的認(rèn)知操作，從問題的起始狀態(tài)到目標(biāo)狀態(tài)的過程，叫做（）。A:問題檢驗(yàn)B:理解問題C:發(fā)現(xiàn)問題D:問題解決答案：D4.歐洲人最早穿上中國絲綢制成的衣服是在()。A:漢B:唐C:宋D:秦答案：A5.用腳背正面踢球時(shí)，（）A:右后側(cè)B:后中部，C:左后側(cè)，D:后下部，答案：A6.老師在教授課文時(shí)采用列提綱的形式來板書，這里，老師使用的學(xué)習(xí)策略是（）。A:閱讀理解策略B:精細(xì)加工策略C:元認(rèn)知策略D:組織策略答案：D7.BOD有助于確定（）。A:土壤的過濾能力B:廢水的污染程度C:100mL水樣中的細(xì)菌數(shù)D:生態(tài)系統(tǒng)中生物群類型答案：B8.以下屬于差異化戰(zhàn)略制定原則的是（）。A:適當(dāng)原則B:效益原則C:有效原則D:獨(dú)特性原則答案：B9.某同學(xué)撰寫研究性學(xué)習(xí)論文時(shí)，在“參考文獻(xiàn)”中列出了以下幾篇文章(書籍)：①《地理與文明之間的關(guān)系》；②《希臘城邦制度與民主政治》；③《寬松自由的社會環(huán)境與古希臘文明》；④《獨(dú)特的自然環(huán)境孕育了古希臘文化》。據(jù)此判斷，該研究論文的題目應(yīng)該是()。A:希臘政治文明與近代文明之間的關(guān)系B:古希臘民主政治文明產(chǎn)生的條件C:古希臘城邦孕育了平等互利的觀念D:有利的地理環(huán)境孕育了古希臘政治文明答案：B10.下列適用于遞進(jìn)分解教學(xué)法的是（）A:廣播操B:少年拳C:側(cè)向滑步推鉛球D:蹲距式跳遠(yuǎn)答案：C11.古時(shí)有大巢氏教民穴處巢居、神農(nóng)氏教民播種五谷、黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲，這是中國原始的（）。A:社會教育B:創(chuàng)新教育C:素質(zhì)教育D:學(xué)校教育答案：A12.企業(yè)能力效率分析主要包括（）。A:各種投入要素的成本B:生產(chǎn)率，即單位要素的產(chǎn)出C:產(chǎn)品是否符合客戶的要求D:工藝設(shè)計(jì)水平答案：A13.弗洛伊德提出的遺忘理論是（）。A:痕跡衰退說B:同化說C:干擾說D:動機(jī)說答案：D14.個體動作發(fā)展的規(guī)律，遵循自上而下、由軀體中心向外圍、從大肌肉動作到精細(xì)動作的發(fā)展規(guī)律，這種規(guī)律現(xiàn)象說明心理發(fā)展具有（）。A:不平衡性B:差異性C:順序性和定向性D:連續(xù)性和階段性答案：C15.師生關(guān)系在道德上是（）的關(guān)系。A:相互促進(jìn)B:授受服從C:民主集中D:矛盾排斥答案：A16.簡譜中“0”的名稱讀作()。A:休止符B:全休止符C:四分休止符D:八分音符答案：A17.下列陳述中,……的心理特點(diǎn)是（）A:認(rèn)識能力高,全面看問題B:精力旺盛C:感情豐D:渴望獨(dú)立答案：A18.生物與環(huán)境是一個不可分割的整體，我們把這個整體叫生態(tài)系統(tǒng)，下列有關(guān)其組成成分的敘述，正確的是()。A:太陽光源于地球以外，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分B:蚯蚓是需氧生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者C:硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者D:病毒是異養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者答案：C19.還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下反應(yīng)，顏色變化為（）。A:磚紅色沉淀B:紫色溶液C:橘黃色溶液D:橘紅色溶液答案：A20.學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場景，在場景中確定一條明確的路線，在這條路線上確定一些特定的點(diǎn)。然后將所要記的內(nèi)容全部視覺化，并按順序和這條路線上的各個點(diǎn)聯(lián)系起來，回憶時(shí)，按這條路線上的各個點(diǎn)提取所記的項(xiàng)目。這是運(yùn)用了哪種記憶方法?（）A:視覺想象法B:關(guān)鍵詞法C:位置記憶法D:諧音聯(lián)想法答案：C21.1964年1月27日，中法兩國宣布建交，當(dāng)時(shí)法國總統(tǒng)戴高樂認(rèn)為，兩國建交“只是如實(shí)地承認(rèn)世界而已……目前還在觀望的某些政府，遲早會覺得應(yīng)該仿效法國”。據(jù)此可知()。A:建交是冷戰(zhàn)格局下中法的理性選擇B:中國的大國地位已被普遍認(rèn)可C:世界政治多極化趨勢進(jìn)入到新階段D:歐洲一體化進(jìn)程需要中國助力答案：A22.心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的（）。A:應(yīng)有的義務(wù)感B:應(yīng)有的道德面貌C:應(yīng)有的責(zé)任感D:積極的社會功能答案：D23.關(guān)于共情,以下說法中不正確的是（）A:共情就是把握來訪學(xué)生的情感、思維B:共情有利于建立積極的咨詢關(guān)系C:共情就是體驗(yàn)來訪學(xué)生的內(nèi)心世界D:共情就是必須與來訪學(xué)生擁有共同的情感答案：D24.包裝策略主要包括（）。A:復(fù)用包裝策略B:相似包裝策略C:組合包裝策略D:差別包裝策略答案：B25.五四運(yùn)動開始后不久，胡適在學(xué)術(shù)上拉起了“整理國故”的大旗，開了《一個最低限度的國學(xué)書目》，1923年梁啟超寫了《國學(xué)入門要目及其讀法》，繼胡、梁后還有他人列出國學(xué)目錄。因此形成了一股開列國學(xué)目錄的風(fēng)潮。這反映了()。A:知識階層對新文化的反思B:知識階層對西方文化的否定C:知識階層對傳統(tǒng)文化的繼續(xù)批判D:傳統(tǒng)文化具有強(qiáng)大的生命力答案：A26.在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（-2,5），則點(diǎn)A關(guān)于y軸的對稱點(diǎn)坐標(biāo)是（）A:（2，-5）B:（-2，5）C:（2，5）D:（-2，-5）答案：C27.產(chǎn)品策略包括（）。A:包裝策略B:產(chǎn)品生命周期C:產(chǎn)品組合策略D:品牌與商標(biāo)策略答案：C28.有人常常沒有理由地一遍又一遍地做出某一種行為或某一系列行為，這屬于（）。A:創(chuàng)傷后應(yīng)激癥B:廣泛性焦慮障礙C:恐慌障礙D:強(qiáng)迫癥答案：D29.學(xué)校素質(zhì)教育的特征是（）。A:主動性全面性主體性基礎(chǔ)性B:全體性全面性主體性基礎(chǔ)性C:全體性全面性主體性主動性D:全體性全面性主動性基礎(chǔ)性答案：B30.關(guān)于冼星海在音樂創(chuàng)作上的特色，下列說法錯誤的是()。A:他的音樂創(chuàng)作大多取材于宗教神話B:他重視聲樂創(chuàng)作的形象性和器樂創(chuàng)作的標(biāo)題性C:他十分重視塑造工人、農(nóng)民和革命群眾的典型形象D:他的音樂語言通俗易懂答案：A31.教育者利用模范、典型人物的優(yōu)秀品德對學(xué)生進(jìn)行影響的德育方法是（）。A:說服法B:指導(dǎo)自我教育C:陶冶法D:榜樣法答案：D32.某學(xué)校團(tuán)支部在德育主題班會后組織學(xué)生去福利院關(guān)愛智障兒童。這體現(xiàn)德育的()。A:導(dǎo)向性原則B:因材施教原則C:知行統(tǒng)一原則D:正面教育原則答案：C33.提出“人力資本”理論的學(xué)者是（）。A:布盧姆B:布魯納C:皮亞杰D:舒爾茨答案：D34.表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）A:認(rèn)同B:內(nèi)化C:堅(jiān)定D:依從答案：B35.從20世紀(jì)90年代初開始。美國經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了長達(dá)10年的持續(xù)增長，美國一家雜志稱這一現(xiàn)象為“新經(jīng)濟(jì)的勝利”。在技術(shù)方面主導(dǎo)美國“新經(jīng)濟(jì)”增長模式的是()。A:原子能技術(shù)B:信息技術(shù)C:生物技術(shù)D:化工技術(shù)答案：B36.Welovepeace,yetwearenotthekindofpeopletoyield______anymilitarythreat.A:upB:atC:inD:to答案：D37.正確反映教學(xué)與智育之間關(guān)系的命題是（)A:智育是教學(xué)的唯一任務(wù)B:智育是教學(xué)的次要任務(wù)C:教學(xué)是智育的主要途徑D:教學(xué)是智育的唯一途徑答案：C38.關(guān)于古代教育說法錯誤的是()。A:古代埃及的文士學(xué)校主要目的是培養(yǎng)雄辯家B:古代斯巴達(dá)軍事體育訓(xùn)練的基本項(xiàng)目是“五項(xiàng)競技”——賽跑、跳躍、角力、投標(biāo)槍、擲鐵餅C:印度“古儒”學(xué)校課程滲透著婆羅門教神學(xué)思想D:古代雅典在西方最早形成體育、德育、智育、美育和諧發(fā)展的教育答案：A39.--Theweatheristoocold______NovemberthisyearinChangsha.A:for;,colderB:in;hotC:for;hotterD:in;cold答案：A40.根據(jù)我國傳統(tǒng)的八音分類，鼓屬于()樂器。A:竹音B:革音C:絲音D:金音答案：B41.根據(jù)柯爾伯格的有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究，權(quán)威與維持社會秩序的道德階段處于（）。A:習(xí)俗水平B:前習(xí)俗水平C:后習(xí)俗水平D:可逆水平答案：A42.新課程倡導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教學(xué)對話等教學(xué)方式，其主要理論依據(jù)是（）。A:結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論B:聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)論C:建構(gòu)主義理論D:認(rèn)識學(xué)習(xí)論答案：C43.創(chuàng)造性思維的核心是（）。A:發(fā)散思維B:抽象思維C:聚合思維D:分析思維答案：A44.下面對隋朝特點(diǎn)的簡短總結(jié)中，哪個最為全面且符合實(shí)際()A:短暫而繁榮B:節(jié)儉盛行C:經(jīng)濟(jì)繁榮D:二世而亡答案：A45.把學(xué)習(xí)過程概括為“學(xué)一思一行”的統(tǒng)一過程的是（）。A:孟子B:朱熹C:韓愈D:孔子答案：D46.（）年,中華人民共和國教育部開始設(shè)立體育處,v,1956年改為上海體育學(xué)院。A:1954B:1953C:1951D:1952答案：D47.某人棕發(fā)中有一塊白色或淡黃色頭發(fā)，這可能是由于（）引起。A:體細(xì)胞突變B:染色體變異C:基因重組D:生殖細(xì)胞突變答案：A48.一個測驗(yàn)?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點(diǎn)的程度，稱為測量的（）。A:效度B:區(qū)分度C:信度D:難度答案：A49.體育教師評價(jià)包括……和（）評價(jià)兩方面A:教學(xué)能力B:課堂教學(xué)C:教育科研D:職業(yè)道德答案：B50.教師對學(xué)生課堂行為所施加的準(zhǔn)則與控制稱之為（）。A:課堂管理B:課堂紀(jì)律C:課堂規(guī)范D:課堂控制答案：B第II部分多選題（50題）1.下列木管樂器中屬于C調(diào)樂器的有()。A:低音管B:長笛C:蕭D:雙簧管答案：A、B、D2.學(xué)校教育的基本要素有（）。A:受教育者B:教育影響C:教育者D:教育目的答案：A、B、C3.“二十年堅(jiān)守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對青絲白發(fā)。你也有夢，”可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海，在那里，國的風(fēng)帆從不曾落下?！?012年“感動中國人物”李文波，山東平度人，20多年來，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，是迄今為止在南沙執(zhí)行守礁任務(wù)累計(jì)時(shí)間最長的戰(zhàn)士。李文波的事跡說明（）。A:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的同時(shí)，否定了自我價(jià)值B:要在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值C:人的價(jià)值在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)D:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要正確價(jià)值觀的指引答案：B、C、D4.教育職業(yè)勞動的特點(diǎn)包括()。A:創(chuàng)造性B:示范性C:長周期性D:復(fù)雜性答案：A、B、C、D5.下列關(guān)于情緒與情感關(guān)系的表述，正確的有()。A:情緒是情感的基礎(chǔ)，情感離不開情緒B:情緒具有情境性，情感具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性和持久性C:情緒更多是與人的生理需要相聯(lián)系，情感則是與人的社會性需要相聯(lián)系D:情緒依賴于情感，是情感的具體表現(xiàn)答案：A、B、C、D6.專家型教師和新教師教學(xué)行為的差異主要表現(xiàn)在（）。A:教學(xué)方法的差異B:課后評價(jià)的差異C:課時(shí)計(jì)劃的差異D:課堂教學(xué)過程的差異答案：B、C、D7.對于CSQ，正確說法包括（）。多選A:文化程度在初中或初中以上B:可分為三部分內(nèi)容C:做出肯定回答需評估效果D:適用于16歲以上群體答案：A、C8.以下屬于大六度的有()。A:F—DB:D—BC:B—GD:G—E答案：A、B、D9.下列選項(xiàng)中表述正確的有()。A:酒歌是在民間喜慶之日飲酒時(shí)所唱的風(fēng)俗歌曲。我國各民族都有，但名稱不同B:勞動號子的藝術(shù)特征是曲調(diào)高亢，嘹亮，節(jié)奏自由悠長，是勞動人民用來抒發(fā)感情的民歌種類C:蒙古族的民歌從音樂特點(diǎn)和風(fēng)格上可概括分為長調(diào)和短調(diào)D:冬不拉彈唱是民歌與哈薩克族彈撥樂器冬不拉相結(jié)合的一種藝術(shù)形式答案：A、C、D10.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科的審題活動。這種遷移類型是（）A:具體遷移B:正遷移C:負(fù)遷移D:一般遷移答案：B、D11.[單選題]心理咨詢師對求助者內(nèi)心世界的理解、體驗(yàn)及表達(dá)，被稱為（）。A:共情B:尊重C:真誠D:移情答案：A12.思想政治教育的下列內(nèi)容中，屬于政治觀的是（）。A:形勢政策教育B:基本國情教育C:愛國主義教育D:人生價(jià)值教育答案：A、B、C13.診斷性評價(jià)也稱教學(xué)性評價(jià)、準(zhǔn)備性評價(jià)。下列屬于運(yùn)用診斷性評價(jià)的手段有（）。A:觀察記錄分析B:學(xué)籍檔案C:期末考試D:特殊編制的測驗(yàn)答案：A、B、D14.學(xué)生這一因素主要從（）兩方面影響學(xué)與教的過程。A:性別差異B:年齡差異C:個體差異D:群體差異答案：C、D15.以下說法正確的是（）。A:智慧技能屬于陳述性知識的學(xué)習(xí)B:研究表明，學(xué)習(xí)熟練程度為150％是記憶效果最好的C:比較主要有兩種方式：同類比較，異類比較D:合理進(jìn)行復(fù)習(xí)是指，復(fù)習(xí)要及時(shí)，并輔以分散復(fù)習(xí)、嘗試背誦等方法答案：B、C、D16.在社會主義國家，守法的主體有（）A:公民個人B:社會組織C:國家D:行政機(jī)關(guān)答案：A、B、D17.國家教育權(quán)的分配在橫向上一般可分為（）。A:立法權(quán)B:監(jiān)督權(quán)C:司法權(quán)D:行政權(quán)答案：A、C、D18.隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類的交往活動日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動和存在方式，對社會發(fā)展具有越來越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A:交往推動社會關(guān)系的變革和改善B:交往促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展C:交往是科學(xué)文化傳承和發(fā)展的重要途徑D:交往促進(jìn)人自身的發(fā)展答案：A、B、C、D19.一般適應(yīng)癥候群包括（）。多選A:衰竭階段B:恢復(fù)階段C:搏斗階段D:康復(fù)階段答案：A、C20.“中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第五次全體會議公報(bào)”提出的發(fā)展理念包括()。A:協(xié)調(diào)B:創(chuàng)新C:綠色D:開放、共享答案：A、B、C、D21.[多選題]關(guān)于需要，下列說法正確的包括（）。A:需要都有對象B:需要是永遠(yuǎn)不會被徹底滿足的C:需要是在動機(jī)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的D:需要是不斷發(fā)展的答案：A、B、D22.對咨詢效果的評估應(yīng)圍繞()展開。單選A:求助者的要求B:心理診斷C:咨詢目標(biāo)D:咨詢師的評定答案：C23.就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，使用了下列哪些措施（）A:妥善進(jìn)行獎懲B:實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)C:引起學(xué)生的無意注意D:喚起學(xué)生的恰當(dāng)?shù)膭訖C(jī)水平答案：B、C、D24.新課改對教師有什么要求（）A:教師要建立現(xiàn)代課程觀B:更新教育觀念C:轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式D:探索新的教學(xué)方式答案：A、B、C、D25.社會環(huán)境性壓力源的種類包括（）。多選A:純社會性的問題?B:自然條件改變C:時(shí)間感覺發(fā)生變化D:人際適應(yīng)問題答案：A、D26.對班主任開展家訪工作理解正確的有()。A:家訪一般是對沒有盡到責(zé)任的家長提出批評B:可用現(xiàn)代信息工具替代家訪，以節(jié)省時(shí)間C:家訪一般是針對有問題的學(xué)生，要求家長好好管教孩子D:分科課程與綜合課程答案：D27.下列哪些人員不得取得教師資格（）A:實(shí)施過違法行為的B:受到刑事處罰的C:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的D:受到剝奪政治權(quán)利刑事處罰的答案：C、D28.[單選題]個體自我意識發(fā)展的第一次飛躍出現(xiàn)在（）左右。A:二歲B:一歲C:四歲D:半歲答案：A29.蘇霍姆林斯基說：“教師的語言修養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動效率，高度的語言修養(yǎng)是合理地利用時(shí)間的重要條件。”對教師的語言要求有（）A:清晰準(zhǔn)確B:生動形象C:富有邏輯性D:具有語言藝術(shù)答案：A、B、C、D30.關(guān)于發(fā)展性教師評價(jià)，以下說法正確的有()。A:是一種形成性評價(jià)B:著眼于教師未來的發(fā)展C:主張實(shí)行末位淘汰D:是一種雙向評價(jià)答案：A、B、D31.在教育信息化背景下，教師傳統(tǒng)的授業(yè)者、管理者、教學(xué)大綱的具體實(shí)施者的角色要轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ〢:學(xué)生自我管理和自主發(fā)展的引導(dǎo)者B:學(xué)生學(xué)習(xí)的示范者C:學(xué)生發(fā)展和教學(xué)實(shí)踐的研究者D:學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的促進(jìn)者、合作者與參與者答案：A、C、D32.“十四五”時(shí)期建設(shè)高質(zhì)量教育體系，必將沿著“實(shí)現(xiàn)（）”方向，我國終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)可望開辟新的境界。A:時(shí)時(shí)可學(xué)B:人人皆學(xué)C:處處能學(xué)D:什么都學(xué)答案：A、B、C33.《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動》提出沿線各國教育合作的重點(diǎn)是()。A:共建絲路合作機(jī)制B:開展教育互聯(lián)互通C:實(shí)現(xiàn)教育資源全面共享D:開展人才培養(yǎng)培訓(xùn)合作答案：A、B、D34.下列對事業(yè)單位屬性表述正確的是（）A:從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動B:社會服務(wù)組織C:國家舉辦D:以公益為目的答案：A、B、C、D35.“強(qiáng)力集團(tuán)”又稱“五人團(tuán)”是由l9世紀(jì)中期俄國的五位進(jìn)步青年作曲家組成的，是俄羅斯民族聲樂藝術(shù)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)中的一支主力軍，下列屬于其成員的有()。A:穆索爾斯基B:巴拉基列夫C:格林卡D:居伊答案：A、B、D36.民歌按照載體可以分為()。A:小調(diào)B:山歌C:號子D:花兒答案：A、B、C37.孩子是腳，教育是鞋，做鞋的人一定要讓穿鞋的人感到舒適。從科學(xué)的角度來說，就是要認(rèn)識到（）A:教育要完全適應(yīng)學(xué)生B:孩子是有個體差異的C:教育要注重因材施教D:教育要尊重個體差異答案：B、C、D38.[單選題]世界級富商蓋茨和巴菲特決定到中國舉辦慈善活動，據(jù)說中國的億萬富豪很少有響應(yīng)者。有人認(rèn)為蓋茨、巴菲特在“作秀”，也有人說中國的富豪缺乏愛心。對于中國富豪不愿意參加蓋茨和巴菲特慈善活動這一情況，你認(rèn)為主要原因是（）。A:中國富豪的財(cái)富來源有問題B:中國富豪缺乏愛心C:中國慈善事業(yè)體制不健全D:應(yīng)該對中國富豪課以重稅答案：B39.下列選項(xiàng)屬于音樂課程的價(jià)值的是()。A:興趣愛好價(jià)值B:創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值C:審美體驗(yàn)價(jià)值D:文化傳承價(jià)值答案：