完整版中學(xué)教師招聘考試完整題庫(kù)帶答案下載

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)教師招聘考試完整題庫(kù)帶答案下載第I部分單選題（50題）1.在學(xué)生中流傳的俏皮話“大考大玩、小考小玩、不考不玩”，這其中體現(xiàn)的心理學(xué)效應(yīng)是（）。A:耶克斯一多德森定律B:羅森塔爾效應(yīng)C:暈輪效應(yīng)D:皮格馬利翁效應(yīng)答案：A2.Nextsummeraftertakingthenationalentranceexamination,______I′llstayinHainanIsland,willsurelybeanexcitingholiday.A:whichB:whenC:whereD:that答案：B3.喜歌劇是莫扎特最得心應(yīng)手的體裁，其中最優(yōu)秀的喜歌劇之一是()。A:《創(chuàng)世紀(jì)》B:《德莫豐蒂》C:《四季》D:《費(fèi)加羅的婚禮》答案：D4.一次心理輔導(dǎo)活動(dòng)主要是由導(dǎo)入、……,具體歸納一下,主要組織環(huán)節(jié)不包括（）A:起始活動(dòng)B:結(jié)束活動(dòng)C:主體活動(dòng)D:評(píng)估活動(dòng)答案：D5.20世紀(jì)20年代初期，勛伯格開(kāi)發(fā)了一套系統(tǒng)地組織無(wú)調(diào)性音樂(lè)的方法，這種方法被稱為()。A:多調(diào)性作曲法B:有限移位調(diào)式作曲法C:新古典主義作曲法D:十二音作曲法答案：D6.學(xué)校中的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章，一般統(tǒng)稱為（）。A:學(xué)校教師文化B:學(xué)校校園文化C:學(xué)校制度文化D:學(xué)校物質(zhì)文化答案：C7.《二泉映月》是華彥鈞創(chuàng)作的一首()曲。A:二胡B:板胡C:古箏D:京胡答案：A8.下列不屬于施光南的作品的是()。A:《在希望的田野上》B:《打起手鼓唱起歌》C:《我愛(ài)你中國(guó)》D:《祝酒歌》答案：C9.Leavethereferencebooksbehind,___________youwon′tabletothinkindependently.A:soB:butC:andD:or答案：D10.琵琶曲《彝族舞曲》采用的是云南彝族“四大腔”中的()。A:海菜腔B:五山腔C:山藥腔D:四腔答案：A11.人們對(duì)自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷是（）。A:自我預(yù)期感B:自我歸因感C:自我期待感D:自我效能感答案：D12.“具備識(shí)譜能力，能夠比較順暢地識(shí)讀樂(lè)譜”是《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中()的學(xué)段目標(biāo)。A:7—9年級(jí)B:3—年級(jí)C:1—2年級(jí)D:3—6年級(jí)答案：A13.當(dāng)前，我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）。A:價(jià)值觀教育B:人生觀教育C:心理健康教育D:素質(zhì)教育答案：C14.我國(guó)某溫帶季風(fēng)地區(qū)新建一處住宅小區(qū)，開(kāi)發(fā)商要綠化樓問(wèn)帶，計(jì)劃引種和栽培下列花草樹(shù)木，你認(rèn)為能移植成功的是()。A:澳大利亞的桉樹(shù)B:海南省的椰樹(shù)C:日本的櫻花D:馬來(lái)西亞的橡膠樹(shù)答案：C15.教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按（）。A:功能B:大小C:用途D:年齡答案：A16.山羊分腿騰躍練習(xí)，中學(xué)生在第二騰空的上體抬起，不充分印，重點(diǎn)改過(guò)（）A:助跑B:推手C:落地技術(shù)D:起跑答案：B17.“寬著期限，緊著課程”是（）的語(yǔ)言。A:王夫子B:孔子C:朱熹D:韓愈答案：C18.根據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》，下列有關(guān)綜合性學(xué)習(xí)的表達(dá)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A:綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)突出學(xué)生的自主性，高度重視學(xué)生主動(dòng)積極的參與精神B:綜合性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)應(yīng)開(kāi)放、多元，提倡與其他課程相結(jié)合，開(kāi)展跨學(xué)科學(xué)習(xí)C:綜合性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該高度重視語(yǔ)文課程本身的熏陶與感染作用D:綜合性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力答案：C19.美術(shù)課程以對(duì)……、（）和創(chuàng)造為特征，是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑。A:實(shí)踐B:興趣C:理解D:情感答案：C20.--I′mdeadlytired,Ican′twalkanyfurther,Jenny.A:ComeonB:NohurryC:That'sOKD:Noproblem答案：A21.最早從理論上對(duì)班級(jí)授課制加以論證的是（）。A:盧梭B:夸美紐斯C:洛克D:赫爾巴特答案：B22.在蘇聯(lián)，被稱為教育心理學(xué)之父的心理學(xué)家是（）A:烏申斯基B:維果斯基C:卡普杰列夫D:桑代克答案：A23.單人心率復(fù)蘇時(shí)，（）A:15:6B:15:8C:15:4D:15:2答案：D24.關(guān)于“平等待人”，理解或做法正確的是（）。A:工作年限長(zhǎng)的員工應(yīng)優(yōu)先晉升B:多勞多得，少勞少得，不勞動(dòng)者不得食C:尊重人格是平等待人的精髓D:不作區(qū)別地對(duì)待每一個(gè)人答案：C25.我國(guó)當(dāng)前班級(jí)管理的實(shí)踐中，采用的最多的領(lǐng)導(dǎo)方式是（）。A:“集體中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式B:權(quán)威型的領(lǐng)導(dǎo)方式C:民主型的領(lǐng)導(dǎo)方式D:“教學(xué)中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式答案：D26.科爾伯格的道德發(fā)展階段論中，哪一階段的人會(huì)因?yàn)楸畴x一個(gè)人自選的道德標(biāo)準(zhǔn)而產(chǎn)生內(nèi)疚感或自我譴責(zé)感?（）A:良心或原則取向B:權(quán)威和社會(huì)秩序取向C:懲罰和服從取向D:社會(huì)契約取向答案：A27.回旋曲式反復(fù)出現(xiàn)的部分，稱為()。A:主題B:疊部C:呈示部D:插部答案：B28.海外凡中國(guó)人聚集的地方多稱為“唐人街”，這說(shuō)明唐朝在世界上享有很高的聲譽(yù)。大唐帝國(guó)建立的時(shí)間是()。A:589年B:581年C:618年D:681年答案：C29.五聲調(diào)式中宮音上方大二度是()。A:商音B:徵音C:羽音D:角音答案：A30.企業(yè)選擇中間商依據(jù)的條件包括（）。A:促銷措施、提供服務(wù)B:目標(biāo)市場(chǎng)、地理位置C:運(yùn)輸和儲(chǔ)存條件D:產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)范圍答案：B31.態(tài)度的核心成分是（)。A:行為成分B:意志成分C:認(rèn)知成分D:情感成分答案：D32.成績(jī)較差的李明和尖子生鐘亮吵架,……,就把李明叫到辦公室,批評(píng)了一頓,王老師的行為是受到（）不利影響。A:特質(zhì)印象B:首因效應(yīng)C:暈輪效應(yīng)D:近因效應(yīng)答案：C33.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從生活中選擇和確定專題進(jìn)行研究，以習(xí)得馬克思主義基本觀點(diǎn)和社會(huì)科學(xué)基本常識(shí)及其綜合運(yùn)用能力。這種學(xué)習(xí)方式被稱為（）。A:合作性學(xué)習(xí)B:體驗(yàn)式學(xué)習(xí)C:研究性學(xué)習(xí)D:接受式學(xué)習(xí)答案：C34.人和動(dòng)物有四種基本組織，其中細(xì)胞排列緊密，具有保護(hù)、分泌等功能的是（）。A:結(jié)締組織B:上皮組織C:肌肉組織D:神經(jīng)組織答案：B35.當(dāng)今教育改革的核心是（）。A:教育評(píng)價(jià)制度改革B:課程改革C:教育結(jié)構(gòu)改革D:教學(xué)方法改革答案：B36.學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)出四個(gè)基本特征：一是連續(xù)性與階段性，二是定向性與順序性，三是不平衡性，四是（）。A:差異性B:規(guī)律性C:不同步性D:共同性答案：A37.下列作品屬于亨德?tīng)杽?chuàng)作的清唱曲是（）。A:以色列人在埃及B:祝壽頌歌C:里那爾多D:水上音樂(lè)答案：A38.教學(xué)活動(dòng)中師生為完成特定的教學(xué)任務(wù)而組合起來(lái)進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)稱為（）。A:教學(xué)方法B:教學(xué)模式C:教學(xué)策略D:教學(xué)組織形式答案：D39.具有“殷、青銅冶煉、甲骨文”這些典型特征的朝代是()。A:夏B:西周C:東漢D:商答案：D40.智力是指人們的認(rèn)識(shí)能力，其核心是（）。A:觀察力B:注意力C:記憶力D:思維力答案：D41.下列各組物質(zhì)中都可用雙縮脲試劑鑒定的是（）。A:受體、雄性激素B:雄性激素、載體、酶C:胰島素、抗體、ADHD:酶、氨基酸、抗體答案：C42.（）是企業(yè)以一定的代價(jià)，通過(guò)各種傳播媒介，向可能的購(gòu)買者傳遞企業(yè)產(chǎn)品或勞務(wù)信息，以擴(kuò)大影響、增加銷售的一種手段。A:人員推廣B:廣告C:公共關(guān)系D:營(yíng)業(yè)推廣答案：B43.學(xué)生學(xué)習(xí)體操動(dòng)作，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A:言語(yǔ)聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)B:信號(hào)學(xué)習(xí)C:聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)D:辨別學(xué)習(xí)答案：C44.通過(guò)集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達(dá)到集思廣益的效果的思維訓(xùn)練方法稱為（）。A:談話法B:頭腦風(fēng)暴法C:假設(shè)法D:自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練答案：B45.荀子認(rèn)為“天地之變，陰陽(yáng)之化?！薄疤斓睾隙f(wàn)物生，陰陽(yáng)接而變化起?！毕铝杏^點(diǎn)與之一致的是（）。A:牽一發(fā)而動(dòng)全身B:理生萬(wàn)物，理主動(dòng)靜C:心外無(wú)物，心外無(wú)事，心外無(wú)理D:人病則憂懼，憂懼見(jiàn)鬼出答案：D46.EncounterEnvironmentalToursofferstripstosomeofthemostbeautifulandisolatedwildernessesintheworld___________allthecomfortsoffive-staraccommodations.A:bothB:plusC:thoughD:together答案：B47.歌唱字音的發(fā)音要求中，字腹發(fā)音要求做到()。A:收音迅速，清楚自然B:起音清晰，短促有力C:聲音響亮，穩(wěn)定不變D:音色優(yōu)美，聲音綿長(zhǎng)答案：D48.BOD有助于確定（）。A:生態(tài)系統(tǒng)中生物群類型B:廢水的污染程度C:土壤的過(guò)濾能力D:100mL水樣中的細(xì)菌數(shù)答案：B49.一個(gè)人在考試的前夜出現(xiàn)了失眠現(xiàn)象，這種失眠屬于（）。A:假性失眠B:失律性失眠C:情境性失眠D:藥物性失眠答案：C50.1861年3月。林肯在就任總統(tǒng)時(shí)說(shuō)：“任何一個(gè)州都不能只憑自己的動(dòng)議就合法地脫離聯(lián)邦；凡為此目的而作出的決議和法令在法律上都是無(wú)效的，任何一個(gè)州或幾個(gè)州反對(duì)合眾國(guó)當(dāng)局的暴力行動(dòng)都應(yīng)根據(jù)情況視為叛亂……根據(jù)憲法和法律，聯(lián)邦是不容分裂的?！边@反映林肯政治主張的核心是()。A:廢除黑人奴隸制度B:反對(duì)分裂行為C:反對(duì)殖民統(tǒng)治D:結(jié)束沙皇專制統(tǒng)治答案：B第II部分多選題（50題）1.學(xué)生的心理發(fā)展主要包括（）方面。A:情感B:認(rèn)知C:社會(huì)性D:人格答案：A、B、C2.下列歌曲中，哪些屬于沒(méi)有再現(xiàn)的三部曲式歌曲?()A:《歌唱祖國(guó)》B:《漁光曲》C:《松花江上》D:《紅梅贊》答案：B、C、D3.古代教育一般是指（）時(shí)期的教育。A:以上都是B:原始社會(huì)C:封建社會(huì)D:奴隸社會(huì)答案：C、D4.新課改對(duì)教師有什么要求（）A:教師要建立現(xiàn)代課程觀B:探索新的教學(xué)方式C:轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式D:更新教育觀念答案：A、B、C、D5.教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)這類現(xiàn)象：教師在臺(tái)上設(shè)問(wèn)頻頻，學(xué)生在臺(tái)下默默無(wú)聞，教師所提的問(wèn)題激發(fā)不起學(xué)生濃厚的興趣、積極的思考和熱烈的討論，課堂上缺乏師生、生生之間互動(dòng)的熱烈氣氛。有觀點(diǎn)認(rèn)為，若要提高教學(xué)效果，就必須明確學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，抓住時(shí)機(jī)，只有在最近發(fā)展區(qū)中進(jìn)行的教學(xué)才能事半功倍。在教學(xué)中，教師如何幫助學(xué)生不斷突破（）A:在教學(xué)原則上，不能只依據(jù)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平進(jìn)行教育，而應(yīng)該有所超前并密切關(guān)注其最近發(fā)展區(qū)，從而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展B:切合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理規(guī)律，問(wèn)題設(shè)計(jì)應(yīng)遵循由易到難、逐步加深、螺旋式上升的原則C:在教學(xué)設(shè)計(jì)上，要找準(zhǔn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平和潛在發(fā)展水平，使教學(xué)發(fā)揮最大的功能D:在教學(xué)模式上，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作與探索答案：A、B、C、D6.[單選題]影響個(gè)體吸引力最穩(wěn)定的因素是（）。A:外貌特點(diǎn)B:熟悉C:人格品質(zhì)D:才能答案：C7.與法律相比，道德（）。單選A:評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)難以界定B:產(chǎn)生的時(shí)問(wèn)晚C:2D:內(nèi)容上顯得十分籠統(tǒng)答案：C8.[單選題]關(guān)于“職業(yè)良心”，正確的理解是（）。A:職業(yè)良心的基本尺度是拿多少錢干多少事B:職業(yè)良心的價(jià)值取向是對(duì)老板負(fù)責(zé)C:職業(yè)良心的根本要求是不挑肥揀瘦、朝秦暮楚D:職業(yè)良心的核心使命是盡職盡責(zé)、服務(wù)社會(huì)、誠(chéng)信無(wú)欺答案：D9.該流派的主要觀點(diǎn)有哪些（）A:教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展B:教育即是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)C:教育即生活D:學(xué)生是教育教學(xué)的中心答案：B、C、D10.四個(gè)全面戰(zhàn)略布局指的是()。A:全面依法治國(guó)B:全面從嚴(yán)治黨C:全面深化改革D:全面建設(shè)小康社會(huì)答案：A、B、C11.桑代克的嘗試—錯(cuò)誤說(shuō)認(rèn)為學(xué)習(xí)存在（）基本規(guī)律。A:效果律B:準(zhǔn)備律C:動(dòng)機(jī)律D:練習(xí)律答案：A、B、D12.依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，下列屬于教師的義務(wù)是（）A:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表B:參加進(jìn)修或者其他方式培訓(xùn)C:進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)D:不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平答案：A、D13.古代學(xué)校教育的特征有（）A:階級(jí)性B:道統(tǒng)性C:專制性D:刻板性答案：A、B、C、D14.下列因素中，能夠促進(jìn)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)和有價(jià)值問(wèn)題提出的是（）A:豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)B:高活動(dòng)積極性C:思維的高依賴性D:強(qiáng)好奇心和求知欲答案：A、B、D15."師范也者，學(xué)子之根核也。師道不立，而欲學(xué)術(shù)之能善，是猶種糧募而求稻苗，未有能獲也?！边@句話蘊(yùn)含的教師職業(yè)要求有()。A:良好的思想品德是教師職業(yè)的重要條件B:師德屬于專門的教育素養(yǎng)C:教師的人格是教育的基石D:教師職業(yè)是一種需要人文精神的專業(yè)答案：A、C、D16.心智技能具有（）等特點(diǎn)。(易混)A:對(duì)象具有觀念性B:結(jié)構(gòu)具有簡(jiǎn)縮性C:對(duì)象具有客觀性D:執(zhí)行具有內(nèi)潛性答案：A、B、D17.下列屬于元認(rèn)知策略的有（）A:復(fù)習(xí)時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)材料列大綱B:閱讀困難或不熟悉的材料時(shí)有意放慢速度C:考試時(shí)監(jiān)控自己的答題速度和時(shí)間D:測(cè)驗(yàn)時(shí)暫時(shí)跳過(guò)個(gè)別難題，先做簡(jiǎn)單的題目答案：B、C、D18.心理學(xué)研究表明，新的學(xué)習(xí)需要可以通過(guò)下列哪些途徑來(lái)形成（）A:間接轉(zhuǎn)化途徑B:直接發(fā)生途徑C:直接轉(zhuǎn)化途徑D:間接發(fā)生途徑答案：A、B19.下列屬于上呼吸道的是（）A:氣管B:支氣管C:喉D:煙答案：C、D20.一位教師在講課文《項(xiàng)鏈》(莫泊桑的短篇小說(shuō))時(shí)，最后總結(jié)課文主旨“諷刺了小資產(chǎn)階級(jí)的虛榮心和追求享樂(lè)的思想時(shí)”，有一位同學(xué)說(shuō)，“我覺(jué)得瑪?shù)贍柕乱餐蓱z的，并且她有擔(dān)當(dāng)，能為自己的選擇負(fù)責(zé)，也挺了不起的?！苯處煵](méi)有因?yàn)檫@位同學(xué)的想法與自己的備課不符而忽視或批評(píng)他，而是表?yè)P(yáng)了這位同學(xué)有新意的想法，并引導(dǎo)學(xué)生從瑪?shù)贍柕律砩稀皳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?。?duì)教師的這一課堂教學(xué)，下列說(shuō)法正確的是（）A:這一教學(xué)行為反映了該教師正確的教師觀和學(xué)生觀B:這位教師的教學(xué)實(shí)現(xiàn)了課程意義的建構(gòu)與提升，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維C:教師的這一教學(xué)行為符合新課程改革的要求，教學(xué)不僅是課程傳遞和執(zhí)行的過(guò)程，也是一個(gè)生成與開(kāi)發(fā)的過(guò)程D:教學(xué)中體現(xiàn)了民主、融洽的師生關(guān)系，有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用答案：A、B、C、D21.勞動(dòng)力是任何社會(huì)生產(chǎn)的基本要素．在特定的社會(huì)發(fā)展階段和特定的歷史條件下，勞動(dòng)力作為一種特殊商品，其價(jià)值的構(gòu)成包括（）。A:維持勞動(dòng)者自身生存所必需的生活資料的價(jià)值B:培養(yǎng)和訓(xùn)練勞動(dòng)者所需要的費(fèi)用C:勞動(dòng)者在必要時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值D:勞動(dòng)者繁育后代所必需的生活資料的價(jià)值答案：A、B、D22.[單選題]對(duì)你目前所在的單位，你可以把它比作（）。A:一所陽(yáng)光燦爛、蝶飛鳳舞的花園B:一處鬧哄哄的集市C:一片駿馬馳騁的牧場(chǎng)D:一間沉寂而冷漠的囚房答案：D23.[單選題]嬰兒在離開(kāi)母親，遭遇陌生人和陌生環(huán)境的情況下，會(huì)產(chǎn)生驚恐、躲避反應(yīng)，這是（）A:社交焦慮B:社會(huì)性恐懼C:分離焦慮D:生理性恐懼答案：C24.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:環(huán)境線索B:反應(yīng)C:刺激D:學(xué)習(xí)目標(biāo)答案：A、B、C、D25.統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策包括()。A:免除學(xué)費(fèi)B:免費(fèi)提供教科書(shū)C:對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)情況困難寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)D:城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生免除雜費(fèi)答案：B、C、D26.下列語(yǔ)言中，屬于職業(yè)忌語(yǔ)的有（）。多選A:“有完沒(méi)完”B:“后邊等著去”C:“我解決不了，愿意找誰(shuí)找誰(shuí)去”D:“我就這態(tài)度”答案：A、B、C、D27.科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的作用表現(xiàn)在以下哪些方面（）(易錯(cuò))A:科學(xué)技術(shù)能夠改變教育者的觀念B:科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的教育質(zhì)量C:科學(xué)技術(shù)可以影響教育的內(nèi)容D:科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的數(shù)量答案：A、B、C、D28.第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有（）。A:贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》B:布魯姆的《教育目標(biāo)分類學(xué)》C:赫爾巴特的《普通教育學(xué)》D:布魯納的《教育過(guò)程》答案：A、B、D29.下列關(guān)于操作技能熟練階段的動(dòng)作特點(diǎn)，表述正確的有()。A:主要靠視覺(jué)控制，動(dòng)覺(jué)控制水平較低B:緊張感、疲勞感減少，動(dòng)作具有輕快感C:動(dòng)作銜接連貫、流暢、協(xié)調(diào)，多余動(dòng)作消失D:動(dòng)作具有靈活性、穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性答案：B、C、D30.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)基本成分是（）。A:學(xué)習(xí)需要B:學(xué)習(xí)期待C:學(xué)習(xí)心理D:學(xué)習(xí)遷移答案：A、B31.教育制度的功能包括()。A:提供價(jià)值導(dǎo)向B:形成教育秩序C:節(jié)約教育費(fèi)用D:規(guī)范教育行為答案：A、B、C、D32.蘇格拉底以其雄辯和與青年智者的問(wèn)答法著名，這種問(wèn)答分為（）三步。A:解釋B:蘇格拉底諷刺C:定義D:助產(chǎn)術(shù)答案：B、C、D33.低碳經(jīng)濟(jì)模式的基礎(chǔ)是（）A:低排放B:低污染C:低需求D:低能耗答案：A、B、D34.依據(jù)個(gè)人心理活動(dòng)的傾向性，可以把人的性格分為（）。A:順從型B:獨(dú)立型C:內(nèi)傾型D:外傾型答案：C、D35.學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷了（）的過(guò)程。A:非制度化教育B:前制度化教育C:制度化教育D:義務(wù)教育答案：A、B、C36.專家型教師和新教師教學(xué)行為的差異主要表現(xiàn)在（）。A:課后評(píng)價(jià)的差異B:課時(shí)計(jì)劃的差異C:課堂教學(xué)過(guò)程的差異D:教學(xué)方法的差異答案：A、B、C37.據(jù)報(bào)載，北京市××區(qū)開(kāi)展以文化育文明的活動(dòng)，通過(guò)文化資源孕育文明、群眾文化哺育文明、文化興區(qū)培育文明等三種途徑，營(yíng)造文明城區(qū)。這是因?yàn)椋ǎ:文化進(jìn)步程度與文明發(fā)展水平是同步的B:文化中的積極成分構(gòu)成文明C:文化和文明都是人類活動(dòng)的結(jié)果D:文化和文明是沒(méi)有區(qū)別的答案：A、B、C38.“一帶一路”是對(duì)()的簡(jiǎn)稱。A:“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”B:“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”C:“21世紀(jì)海上絲綢之路”D:“古代絲綢之路”答案：A、B、C39.班級(jí)管理的有效性體現(xiàn)為（）A:積極的影響力B:強(qiáng)大的內(nèi)聚力C:良好的執(zhí)行力D:充分的競(jìng)爭(zhēng)力答案：A、B、C、D40.童年期思維的基本特點(diǎn)包括（）。多選A:可以擺脫形象的邏輯思維B:經(jīng)歷一個(gè)思維發(fā)展的質(zhì)變過(guò)程C:沒(méi)有發(fā)生質(zhì)變D:不能擺脫形象性的邏輯思維答案：B、D41.關(guān)于道德的說(shuō)法中，正確的是（）。單選A:道德是一種社會(huì)規(guī)范性力量B:個(gè)體的道德表現(xiàn)差異很大，判定一個(gè)人的道德優(yōu)劣是不可能的C:道德是領(lǐng)導(dǎo)意志的集中體現(xiàn)D:普遍良好的道德，僅僅是人的善良愿望而已答案：A42.學(xué)