內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師通關(guān)秘籍題庫(kù)帶解析答案

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師通關(guān)秘籍題庫(kù)帶解析答案第I部分單選題（50題）1.畫面節(jié)奏指的是（）。A:作品的質(zhì)量B:畫面呈現(xiàn)出的韻律感C:畫面中的色彩表現(xiàn)D:畫中主題的含義答案：B2.對(duì)各地區(qū)文化的描述，正確的是()。A:撒哈拉以南的非洲是黑種人的故鄉(xiāng)，當(dāng)?shù)鼐用翊蠖嗌瞄L(zhǎng)擊鼓B:歐洲西部歷史文化名城眾多，吳哥窟是當(dāng)?shù)刂穆糜蝿俚谻:東南亞以黃種人為主，是東西方兼容文化的典型D:日本華人華僑分布最集中，中華文化是其重要旅游資源之一答案：A3.樂(lè)器“缶”的制作材料屬于()。A:石B:土C:竹D:革答案：B4.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的是（）。A:花香引蝶B:飛蛾撲火C:老馬識(shí)途D:心猿意馬答案：D5.決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的因素是（）。A:上層建筑B:政治經(jīng)濟(jì)制度C:生產(chǎn)力D:科學(xué)技術(shù)答案：B6.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境的核心是（）。A:多種形式創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境并貫徹始終B:了解學(xué)生C:實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)D:熟悉教材答案：B7.《重整河山待后生》與說(shuō)唱音樂(lè)()比較接近。A:京韻大鼓B:蘇州評(píng)彈C:四川清音D:單弦答案：A8.弗洛伊德提出的遺忘理論是（）。A:痕跡衰退說(shuō)B:同化說(shuō)C:動(dòng)機(jī)說(shuō)D:干擾說(shuō)答案：C9.“拿16世紀(jì)的意大利來(lái)說(shuō)……在外部因素使其喪失了經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的地位之后，內(nèi)部文化仍可達(dá)到巔峰?！边@里所說(shuō)的“外部因素”是指()。A:商業(yè)革命B:工業(yè)革命C:價(jià)格革命D:文藝復(fù)興答案：A10.為完成特定的教學(xué)任務(wù)，師生按一定的要求組合起來(lái)進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是指（）。A:教學(xué)策略B:教學(xué)過(guò)程C:教學(xué)組織形式D:教學(xué)設(shè)計(jì)答案：C11.從明太祖朱元璋廢除丞相制到清雍正帝設(shè)置軍機(jī)處，所反映出的歷史發(fā)展趨勢(shì)是()。A:皇權(quán)高度集中B:軍政實(shí)現(xiàn)合一C:邊疆防御鞏固D:社會(huì)秩序動(dòng)蕩答案：A12.2017年2月28日聯(lián)合國(guó)安理會(huì)就有關(guān)敘利亞化學(xué)武器問(wèn)題的決議草案進(jìn)行表決，中國(guó)行使了否決權(quán)，草案未獲通過(guò)。這表明（）。A:聯(lián)合國(guó)可以干涉成員國(guó)的內(nèi)政B:安理會(huì)是引起國(guó)家沖突的主要根源C:中國(guó)的外交戰(zhàn)略發(fā)生重大調(diào)整D:我國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策答案：D13.將課程分為國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程，是根據(jù)（）進(jìn)行分類的。A:課程功能B:課程內(nèi)容C:課程任務(wù)D:課程的制定者或管理層次答案：D14.貝多芬《第五交響曲》又稱()。A:《命運(yùn)交響曲》B:《哈利路亞》C:《月光奏鳴曲》D:《熱情奏鳴曲》答案：A15.在山區(qū)常有河流流過(guò)的地形是()。A:陡崖B:山谷C:山脊D:山頂答案：B16.C大調(diào)的關(guān)系屬調(diào)是()。A:D大調(diào)B:A大調(diào)C:G大調(diào)D:F大調(diào)答案：C17.知識(shí)的鞏固主要通過(guò)()實(shí)現(xiàn)。A:想象和聯(lián)想B:鞏固和保持C:想象和推理D:識(shí)記和保持答案：D18.學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)，否則就是違反了學(xué)生的（）。A:人格尊嚴(yán)權(quán)B:人身自由權(quán)C:身心健康權(quán)D:隱私權(quán)答案：C19.西雙版納是少數(shù)民族聚居的地方，當(dāng)?shù)叵矚g跳孔雀舞、歡度潑水節(jié)的民族是()。A:朝鮮族B:藏族C:傣族D:維吾爾族答案：C20.劉老師在講述宋代歷史時(shí)說(shuō)道：“我是北宋開(kāi)封的一個(gè)富商，憑著自己的聰明才智，生意越做越紅。我在開(kāi)封開(kāi)了一家很大的瓷器鋪?zhàn)?，后?lái)又開(kāi)了綢緞鋪?zhàn)印掕F鋪……”劉老師采取了()。A:問(wèn)題探究式教學(xué)方法B:倒敘式教學(xué)方法C:對(duì)話式教學(xué)方法D:情景式教學(xué)方法答案：D21.She'llneverforgetherstaythere__________shefoundhersonwhohadgonemissingtwoyearsbefore.A:whichB:whenC:whereD:that答案：B22.在職業(yè)活動(dòng)中，踐行“合作”的基本要求是（）。A:公平競(jìng)爭(zhēng)B:求同存異C:有求必應(yīng)D:唯利協(xié)作答案：B23.有學(xué)者通過(guò)計(jì)量化的統(tǒng)計(jì)得出，從武漢失守到太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)期間，國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)組織了南昌會(huì)戰(zhàn)等9次大規(guī)模戰(zhàn)役，占國(guó)民黨22次會(huì)戰(zhàn)的41％，甚至有過(guò)一些攻勢(shì)作戰(zhàn)。這一時(shí)期國(guó)民黨還有大的戰(zhàn)斗496次，占整個(gè)抗戰(zhàn)時(shí)期戰(zhàn)斗的44％，共傷亡137．6萬(wàn)人，占整個(gè)抗戰(zhàn)時(shí)期傷亡人數(shù)的43％。由此最能說(shuō)明()。A:國(guó)民黨在相持階段仍然繼續(xù)抗日B:正面戰(zhàn)場(chǎng)牽制了日軍侵華的全部力量C:全民族抗戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的主要原因D:中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的一部分答案：A24.下列詞語(yǔ)中畫橫線的字，每對(duì)讀音都不相同的是（）。A:應(yīng)和／附和折本／不折不扣B:緋紅／翡翠相宜／抑揚(yáng)頓挫C:愚昧／迂腐籠罩／得隴望蜀D:星宿／宿營(yíng)渙散／煥然一新答案：B25.光纖接入家庭后，再使用無(wú)線路由器供手機(jī)，（）A:無(wú)線路由器斷電B:光前損壞（或被挖斷）C:無(wú)線路由器的網(wǎng)線松動(dòng)D:寬帶服務(wù)到期或欠費(fèi)答案：A26.根據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn)和一定的操作程序，將學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與結(jié)果確定為一種量值，以表示學(xué)生對(duì)所測(cè)問(wèn)題了解的多少是（）。A:測(cè)量B:測(cè)驗(yàn)C:評(píng)估D:評(píng)價(jià)答案：A27.下列屬于慢性閉合軟組織損傷的是（）A:刺傷B:挫傷C:擦傷D:腰肌勞損答案：D28.我國(guó)中小學(xué)開(kāi)設(shè)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等課程屬于（）。A:綜合課程B:活動(dòng)課程C:潛在課程D:學(xué)科課程答案：D29.音樂(lè)片段隨后以原來(lái)形式出現(xiàn)在同一聲部的不同音級(jí)上被稱為()。A:模型B:模擬C:模進(jìn)D:模仿答案：C30.小腿動(dòng)脈出血時(shí)可采用的止血方法是（）A:抬高傷肢B:冷敷C:止血帶止血D:加壓包扎止血法答案：C31.“通過(guò)角色扮演，感受我國(guó)南北方居民不同生活習(xí)慣和地域文化”教學(xué)目標(biāo)屬于()。A:情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)B:知識(shí)技能目標(biāo)C:過(guò)程與方法目標(biāo)D:環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展觀目標(biāo)答案：C32.已知集合A={-2，1，2}，B={x|x2-x-2=0}，則A∩B=()。A:{1}B:{2}C:ψD:{-2}答案：B33.我們對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)道德的基本態(tài)度應(yīng)該是（）。A:尊重歷史，全盤吸收B:取其精華，去其糟粕C:突出創(chuàng)新，全盤否定D:學(xué)習(xí)交流，洋為中用答案：B34.對(duì)下列病句修改不正確的一項(xiàng)是（）A:到了退休年齡的他，精力和身體都還很健壯修改：將“健壯”改為“充沛”B:通過(guò)這次小提琴比賽，使她的自信心增強(qiáng)了修改：刪去“通過(guò)”，或刪去“使”C:上中學(xué)以來(lái)，他一直始終參加學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練修改：刪去“一直”，或刪去“始終”D:我們要利用一切人類的優(yōu)秀成果，為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)修改：將“一切”放到“人類的”后面答案：A35.人體吸氣時(shí)，肺和肺內(nèi)氣壓的變化是（）。A:肺收縮，肺內(nèi)氣壓增大B:肺收縮，肺內(nèi)氣壓減小C:肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓增大D:肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓減小答案：D36.據(jù)美國(guó)太空網(wǎng)報(bào)道。在2009年曾有一顆小天體撞擊木星，造成木星表面出現(xiàn)黑斑。一項(xiàng)最新研究顯示這顆撞擊木星的小天體應(yīng)當(dāng)是一顆小行星，其大小和泰坦尼克號(hào)相當(dāng)。在太陽(yáng)系中小行星運(yùn)行軌道位于哪兩顆行星之間?()A:金星和木星之間B:火星和木星之間C:水星和金星之間D:金星和火星之間答案：B37.（）是人類的高級(jí)活動(dòng)功能,……包括感覺(jué)、知覺(jué)、注意、意象、記憶、思維、語(yǔ)言等重要組成部分。A:記憶功能B:思維功能C:認(rèn)知功能D:感知功能答案：C38.國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行自1994年成立以來(lái)，植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的沃土，在探索中國(guó)特色開(kāi)發(fā)性金融實(shí)踐和理論的過(guò)程中，逐漸形成特色鮮明的開(kāi)行企業(yè)文化，自覺(jué)傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華，有力發(fā)展了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代內(nèi)涵。對(duì)這段話理解正確的是（）。A:人的精神產(chǎn)品源自物質(zhì)載體B:文化對(duì)政治發(fā)展具有促進(jìn)作用C:文化對(duì)人的影響效果是因人而異的D:文化對(duì)人的影響離不開(kāi)特定的文化環(huán)境答案：D39.有些課題主要包含高度有結(jié)構(gòu)的知識(shí)和技能(如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算、語(yǔ)法等)，如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識(shí)和技能，則宜于采用（）。A:合作學(xué)習(xí)策略B:以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C:師生互動(dòng)策略D:以教師為中心的講授策略答案：D40.下列關(guān)于人體免疫的說(shuō)法正確的是（）。A:體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶是保衛(wèi)人體的第一道防線B:免疫系統(tǒng)包括免疫器官和免疫細(xì)胞兩部分C:人體的三道防線會(huì)同時(shí)起作用D:T細(xì)胞是在胸腺中成熟的，而B(niǎo)細(xì)胞是在骨髓中成熟的答案：D41.菠菜葉片結(jié)構(gòu)中，不能進(jìn)行光合作用的是（）。A:保衛(wèi)細(xì)胞B:海綿組織C:柵欄組織D:表皮細(xì)胞答案：D42.荀子認(rèn)為“天地之變，陰陽(yáng)之化?！薄疤斓睾隙f(wàn)物生，陰陽(yáng)接而變化起。”下列觀點(diǎn)與之一致的是（）。A:理生萬(wàn)物，理主動(dòng)靜B:心外無(wú)物，心外無(wú)事，心外無(wú)理C:人病則憂懼，憂懼見(jiàn)鬼出D:牽一發(fā)而動(dòng)全身答案：C43.教師是教育工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過(guò)程中起（）。A:主導(dǎo)作用B:不起主導(dǎo)作用C:決定作用D:基礎(chǔ)作用答案：A44.世界上面積最大的島嶼是()。A:格陵蘭島B:加里曼丹島C:馬達(dá)加斯加島D:大不列顛島答案：A45.“教師道德范疇體現(xiàn)出了人們對(duì)教師道德認(rèn)識(shí)發(fā)展的階段?！边@句話的含義是()。A:不同時(shí)期的范疇體系不同B:不同時(shí)期人們的認(rèn)識(shí)相同但范疇不同C:不同時(shí)期人們對(duì)這些范疇的理解不同D:不同時(shí)期人們的認(rèn)識(shí)不同但范疇相同答案：C46.提出教育具有相對(duì)獨(dú)立性，主要是強(qiáng)調(diào)教育（）。A:對(duì)政治經(jīng)濟(jì)有促進(jìn)作用B:不受生產(chǎn)發(fā)展因素的影響C:有自身的特點(diǎn)和規(guī)律D:可以超越社會(huì)歷史而存在答案：C47.系統(tǒng)設(shè)計(jì)是在系統(tǒng)分析的基礎(chǔ)上，按邏輯模型的要求，科學(xué)合理地進(jìn)行系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)。系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循（）的原則。A:靈活性B:可靠性C:經(jīng)濟(jì)性D:系統(tǒng)性答案：D48.問(wèn)題是給定信息和要達(dá)到目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的（）。A:思維起點(diǎn)B:既定疑問(wèn)C:刺激情境D:思維狀態(tài)答案：C49.序曲是歌劇的哪一部分?()A:前曲B:重唱C:詠嘆D:前奏答案：A50.未來(lái)幾年我國(guó)財(cái)政收入將由高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向中低速增長(zhǎng)，財(cái)政支出會(huì)呈剛性增長(zhǎng)，財(cái)政管理要求更加規(guī)范科學(xué)。這種“財(cái)政新常態(tài)”意味著在保證財(cái)政收支大致平衡的前提下，適度增加財(cái)政赤字規(guī)模。下列政策不會(huì)導(dǎo)致財(cái)政赤字增加的是（）。A:盤活政府部門資金存量，提高財(cái)政資金運(yùn)轉(zhuǎn)效率B:加大交通、水利等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域的政府投資力度C:清理、規(guī)范、取消多項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)項(xiàng)目D:擴(kuò)大營(yíng)業(yè)稅改增值稅為重點(diǎn)的結(jié)構(gòu)性減稅政策適用范圍答案：A第II部分多選題（50題）1.下列教學(xué)中適宜采用分解教學(xué)法的事，（）A:后滾翻B:韻律操C:側(cè)踢腿D:健身長(zhǎng)拳答案：B、D2.[單選題]重測(cè)信度的再測(cè)時(shí)距一般是（）。A:2～6周B:3-5周C:2～4周D:4～8周答案：C3.為什么呢（）A:有意義學(xué)習(xí)是以符號(hào)為代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立實(shí)質(zhì)的非人為的聯(lián)系B:奧蘇貝爾還認(rèn)為接受學(xué)習(xí)可以是機(jī)械的，也可以是有意義的；發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以是機(jī)械的，也是有意義的C:奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式把學(xué)習(xí)分為機(jī)械學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)D:機(jī)械學(xué)習(xí)是不加理解，反復(fù)背誦答案：A、B、D4.根據(jù)下面材料，作答題。A:老師維護(hù)了課堂的正常教學(xué)秩序B:老師沒(méi)有做到關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生C:老師挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性D:老師不尊重學(xué)生，言語(yǔ)有失規(guī)范答案：B、C、D5.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。A:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點(diǎn)B:教學(xué)目的和任務(wù)的要求C:學(xué)生特點(diǎn)D:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件答案：A、B、C、D6.中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》要求全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。下列舉措中屬于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有()。A:加強(qiáng)教師黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)B:弘揚(yáng)高尚師德，注重加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)察監(jiān)督C:提高教師思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)理想信念教育D:實(shí)行義務(wù)教育教師“縣管校聘”答案：A、B、C7.具有高創(chuàng)造性個(gè)體的人格特征有（）。A:對(duì)復(fù)雜問(wèn)題感興趣B:獨(dú)立性C:自信D:冒險(xiǎn)精神答案：A、B、C、D8.好的研究課題要滿足的要求有（）。A:有一定的科學(xué)和事實(shí)依據(jù)B:有價(jià)值C:覆蓋廣泛D:具體明確答案：A、B、D9.[單選題]舌面的不同部位對(duì)不同味覺(jué)刺激的感受性是不一樣的，對(duì)苦味最敏感的區(qū)域是（）。A:舌邊后部B:舌根C:舌尖D:舌邊前部答案：B10.學(xué)生文化的特征有（）。A:多樣性B:過(guò)渡性C:正式性D:非正式性答案：A、B、D11.童年期思維的基本特點(diǎn)包括（）。多選A:經(jīng)歷一個(gè)思維發(fā)展的質(zhì)變過(guò)程B:不能擺脫形象性的邏輯思維C:可以擺脫形象的邏輯思維D:沒(méi)有發(fā)生質(zhì)變答案：A、B12.深入推進(jìn)教育管辦評(píng)分離，處理的是()之間的權(quán)責(zé)關(guān)系。A:學(xué)校B:社區(qū)C:政府D:社會(huì)答案：A、C、D13.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)薪酬B:職業(yè)能力C:職業(yè)環(huán)境D:職業(yè)態(tài)度答案：B14.學(xué)生認(rèn)知方式的差異對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方式有著重要的影響，那么學(xué)生間認(rèn)知方式差異主要表現(xiàn)在（）A:可控型和不可控型B:輻合型和發(fā)散型C:沉思型和沖動(dòng)型D:場(chǎng)獨(dú)立型和場(chǎng)依存型答案：B、C、D15.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:學(xué)習(xí)目標(biāo)B:環(huán)境線索C:反應(yīng)D:刺激答案：A、B、C、D16.學(xué)生具有發(fā)展的（）。A:現(xiàn)實(shí)性B:特殊性C:可塑性D:可能性答案：C、D17.教育目的對(duì)一切教育工作都具有指導(dǎo)意義，具有()。A:導(dǎo)向功能B:評(píng)價(jià)功能C:激勵(lì)功能D:選擇功能答案：A、B、C18.《沂蒙山小調(diào)》《嘎達(dá)梅林》《對(duì)鳥(niǎo)》分別屬于我國(guó)()地區(qū)的民歌。A:河南B:山東C:浙江D:內(nèi)蒙古答案：B、C、D19.將大三和弦的()變?yōu)闇p三和弦。A:三音、五音同時(shí)降低半音B:根音降半音C:根音升高半音D:五音降半音答案：A、C20.中小學(xué)智育的主要任務(wù)有（）。A:培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育B:發(fā)展智力C:傳授知識(shí)D:形成技能答案：B、C、D21.元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平，其訓(xùn)練的方法主要有（）。A:暗示教育法B:相互提問(wèn)法C:自我提問(wèn)法D:知識(shí)傳授法答案：B、C、D22.在操作技能的形成中，雖然不同的學(xué)習(xí)者練習(xí)曲線存在差異，但也有共同點(diǎn)，表現(xiàn)在（）A:中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期，即高原期B:中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期，即高原期C:開(kāi)始進(jìn)步慢D:總趨勢(shì)是進(jìn)步的，但有時(shí)出現(xiàn)暫時(shí)的退步答案：A、B、D23.[單選題]單位通過(guò)公開(kāi)選拔的方式選派一批人員出國(guó)進(jìn)修，你很想去，但對(duì)照條件，你覺(jué)得自己希望不大，你會(huì)（）。A:覺(jué)得條件不成熟，不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去參與B:不會(huì)刻意爭(zhēng)取，但會(huì)試一試運(yùn)氣C:積極努力參與D:猶豫，但還是會(huì)報(bào)名答案：B24.[單選題]一般情況下，個(gè)體在不同的時(shí)間地點(diǎn)會(huì)表現(xiàn)出行為的穩(wěn)定性與一致性，這是因?yàn)椋ǎ:角色期待B:角色領(lǐng)悟C:印象管理的需要D:廣州虎門一南京中山陵一北京圓明園答案：D25.學(xué)生走進(jìn)教室時(shí)，黃老師正在準(zhǔn)備演示，在教室的前面有一塊金屬板，正在加熱一個(gè)鋁制的罐頭盒，熱金屬板的旁邊有一盆冰水。上課鈴響了，學(xué)生們還在講話，這時(shí)候黃老師用鉗子夾起罐頭盒將其倒置于冰水中。突然砰的一聲巨響，盒子在頃刻間變得粉碎，學(xué)生們停止了講話，開(kāi)始注視教室的前面，并立即開(kāi)始提問(wèn)。A:激發(fā)求知欲B:制造突發(fā)事件C:利用變化律D:利用學(xué)生的好奇心答案：A、D26.以下屬于創(chuàng)造性思維的特征是（）。A:獨(dú)創(chuàng)性B:流暢性C:敏感性D:靈活性答案：A、B、D27.我國(guó)政府一向關(guān)心和重視兒童的生存、保護(hù)和發(fā)展工作，制定了（）等一系列相關(guān)法律以保護(hù)其合法權(quán)益。A:《中華人民共和國(guó)教育法》B:《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》C:《中華人民共和國(guó)憲法》D:《中華人民共和國(guó)婚姻法》答案：A、B、C28.[單選題]如果你在車間工作，那么工作中有同事請(qǐng)求你幫助時(shí)，你會(huì)（）。A:不離開(kāi)崗位，告訴對(duì)方處理的辦法B:告訴對(duì)方，讓主管幫助解決C:立即放下自己手頭的工作去幫助對(duì)方D:告訴對(duì)方，自己可以幫助對(duì)方，但目前不能離開(kāi)崗位答案：A29.教育法律救濟(jì)的渠道包括（

）。A:行政渠道B:司法渠道C:調(diào)解渠道D:仲裁渠道答案：A、B、C、D30.“強(qiáng)力集團(tuán)”又稱“五人團(tuán)”是由l9世紀(jì)中期俄國(guó)的五位進(jìn)步青年作曲家組成的，是俄羅斯民族聲樂(lè)藝術(shù)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)中的一支主力軍，下列屬于其成員的有()。A:穆索爾斯基B:巴拉基列夫C:居伊D:格林卡答案：A、B、C31.在社會(huì)主義國(guó)家，守法的主體有（）A:行政機(jī)關(guān)B:國(guó)家C:社會(huì)組織D:公民個(gè)人答案：A、C、D32.按照教育作用的呈現(xiàn)形式，可以把教育功能分為（）(易錯(cuò))A:隱性功能B:顯性功能C:顯性功能D:正向功能答案：A、B、C33.近幾年，隨著“毒跑道”事件不斷被媒體曝光．大量學(xué)生遭受不同程度傷害的問(wèn)題引起教育界的討論和關(guān)注。關(guān)于這一問(wèn)題，下列觀點(diǎn)正確的有（）。A:學(xué)校安全問(wèn)題務(wù)必引起各方重視B:部分學(xué)校并未盡到安全管理的職責(zé)C:學(xué)校只要持有檢測(cè)合格證.就可以免責(zé)D:“毒跑道”侵害了學(xué)生的人身權(quán)利.學(xué)校需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任答案：A、B、D34.學(xué)校中的表?yè)P(yáng)制度及晨會(huì)之類的儀式性活動(dòng)的本來(lái)目的只在于幫助學(xué)生區(qū)分正誤，但也可能會(huì)產(chǎn)生增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的歸屬意識(shí)、促進(jìn)群體整合等預(yù)料之外的副產(chǎn)品。這些副產(chǎn)品表明了教育的()。A:負(fù)向功能B:顯性功能C:正向功能D:隱性功能答案：C、D35.我國(guó)憲法和法律規(guī)定的未成年學(xué)生享有的合法權(quán)利包括（）。A:人身自由權(quán)B:名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)C:人格尊嚴(yán)權(quán)D:身心健康權(quán)答案：A、B、C、D36.[單選題]社會(huì)學(xué)理論中，“觀察學(xué)習(xí)”又稱為（）。A:實(shí)踐學(xué)習(xí)B:直接學(xué)習(xí)C:替代學(xué)習(xí)D:內(nèi)隱學(xué)習(xí)答案：C37.關(guān)于道德的說(shuō)法中，正確的是（）。單選A:普遍良好的道德，僅僅是人的善良愿望而已B:道德是領(lǐng)導(dǎo)意志的集中體現(xiàn)C:道德是一種社會(huì)規(guī)范性力量D:個(gè)體的道德表現(xiàn)差異很大，判定一個(gè)人的道德優(yōu)劣是不可能的答案：C38.下面說(shuō)法完全正確的是()。A:《嘎達(dá)梅林》屬于內(nèi)蒙民歌B:《槐花幾時(shí)開(kāi)》屬于四川民歌C:《小河淌水》屬于云南民歌D:《月牙五更》屬于東北民歌答案：A、B、C、D39.根據(jù)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，下列屬于政府主要職責(zé)和作用的是（）(常考)A:保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定B:推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展C:加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管D:加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)答案：A、B、C、D40.學(xué)校體育活動(dòng)的基本特性是（）。A:生存性B:教育性C:技能性D:娛樂(lè)性答案：B、C、D41.35.下列屬于青春期常見(jiàn)的心理、行為問(wèn)題的是（）A:情緒的兩極性B:性別角色混亂C:過(guò)度關(guān)注自我D:人際關(guān)系沖突答案：A、B、C、D42.[單選題]最基本的心理咨詢形式是（）。A:面詢B:網(wǎng)絡(luò)咨詢C:電話咨詢D:書信咨詢答案：A43.[單選題]焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀一般出現(xiàn)在‘‘災(zāi)難癥候群，，的（）。A:恢復(fù)期B:康復(fù)期C:驚嚇期D:衰竭期答案：A44.彭老師在給學(xué)生上閱讀課時(shí)，突然，有學(xué)生興奮地喊起來(lái)：“哇，好大一只鳥(niǎo)啊!”同學(xué)們立刻把目光都移向了窗外