內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）內(nèi)部題庫(kù)附參考答案（輕巧奪冠）

專(zhuān)業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）內(nèi)部題庫(kù)附參考答案（輕巧奪冠）第I部分單選題（50題）1.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，錯(cuò)誤的是（）。A:隔離是新物種形成的必要條件B:可遺傳的變異產(chǎn)生進(jìn)化的原材料C:生物進(jìn)化以個(gè)體為基本單位D:自然選擇決定生物進(jìn)化的方向答案：C2.人在平靜狀態(tài)下．每分鐘心跳次數(shù)約為()。A:200B:80C:10D:30答案：B3.世界杯期間看足球比賽的記憶屬于（）。A:情景記憶B:程序性記憶C:語(yǔ)義記憶D:陳述性記憶答案：A4.某人智力年齡是8歲，實(shí)際年齡是10歲，此人的比率智商是（）。A:80B:125C:100D:90答案：A5.政治、經(jīng)濟(jì)制度不僅決定著教育的（）和受教育權(quán)，還決定著教育的方針、政策，教育目的的性質(zhì)和思想品德的教育內(nèi)容。A:教育權(quán)B:所有權(quán)C:領(lǐng)導(dǎo)權(quán)D:統(tǒng)治權(quán)答案：C6.操作技能根據(jù)動(dòng)作的精細(xì)程度與肌肉運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不同可分為細(xì)微型操作技能與（）型操作技能。A:徒手B:粗放C:閉合D:連續(xù)答案：B7.近代被譽(yù)為“教育史上的哥白尼”的教育家，其代表作是（）。A:《教育漫話》B:《民主主義與教育》C:《愛(ài)彌兒》D:《大教學(xué)論》答案：D8.下列各項(xiàng)中，哪一個(gè)調(diào)的調(diào)號(hào)為三個(gè)調(diào)號(hào)?()A:以F為導(dǎo)音的旋律大調(diào)B:以bA為閏的燕樂(lè)商調(diào)式C:以D為Ⅲ級(jí)音的和聲大調(diào)D:以G為中音的自然大調(diào)答案：D9.“臺(tái)灣問(wèn)題”的產(chǎn)生最主要是由于()。A:聯(lián)合國(guó)托管造成的B:外國(guó)勢(shì)力干涉中國(guó)內(nèi)政造成的C:中國(guó)內(nèi)戰(zhàn)遺留問(wèn)題造成的D:雅爾塔體系劃定造成的答案：C10.“因材施教”的教育原則，是根據(jù)人的身心發(fā)展的（）提出的。A:個(gè)別差異性B:階段性C:互補(bǔ)性D:不平衡性答案：A11.近代中國(guó)歷史最悠久的報(bào)紙是()。A:《申報(bào)》B:《每周評(píng)論》C:《青年雜志》D:《新青年》答案：A12.“清政府被迫在靜海寺與英國(guó)政府議約，雙方共在寺內(nèi)議約四次。8月29日在英軍旗艦‘康華麗’號(hào)上正式簽約，靜海寺因此成為中國(guó)近代史起點(diǎn)的象征?！毕铝袟l款出自該“約”的是()。A:大清皇帝恩準(zhǔn)英國(guó)人寄居大清沿海之廣州等港口。貿(mào)易通商無(wú)礙B:大清國(guó)國(guó)家應(yīng)允將大沽炮臺(tái)及有礙京師至海通道之各炮臺(tái)一律削平，現(xiàn)已設(shè)法照辦C:中國(guó)準(zhǔn)添設(shè)通商口岸，以便日本臣民從事商業(yè)、工藝、制作D:大清國(guó)允定各使館境界獨(dú)由使館管理，中國(guó)民人概不準(zhǔn)在界內(nèi)居住答案：A13.在新華網(wǎng)與半月談雜志社聯(lián)合開(kāi)展的“中國(guó)進(jìn)步我來(lái)點(diǎn)——十八大每日調(diào)查”活動(dòng)中?！案瘮　薄鞍l(fā)展不平衡、收入差距大”“社會(huì)保障體系不完善”等關(guān)乎社會(huì)公平的話題居于前列。人們對(duì)這些問(wèn)題的高度關(guān)注直接表明（）。A:個(gè)人和社會(huì)都渴望和需要公平B:公平有助于提高效率，維護(hù)秩序C:公平就是人人擁有相同的權(quán)利D:公正的制度是人們獲得公平的保障答案：A14.由先前經(jīng)驗(yàn)影響所形成的往往不被意識(shí)到的一種傾向性或心理準(zhǔn)備狀態(tài)叫（）。A:前意識(shí)B:定勢(shì)C:潛伏學(xué)習(xí)D:潛意識(shí)答案：B15.主張教育目的要根據(jù)社會(huì)需要來(lái)決定，認(rèn)為個(gè)人只是教育加工培養(yǎng)的對(duì)象，教育的目標(biāo)在于把受教育者培養(yǎng)成符合社會(huì)準(zhǔn)則文化教育的公民觀點(diǎn)的是（）。A:實(shí)質(zhì)教育B:社會(huì)本位論C:個(gè)人本位論D:形式教育答案：B16.__________是英語(yǔ)教師根據(jù)正確的教學(xué)思想和英語(yǔ)教育原理，按照一定的教學(xué)目的和要求，針對(duì)具體的教學(xué)對(duì)象和教材，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的整個(gè)程序及其具體環(huán)節(jié)、總體結(jié)構(gòu)及其有關(guān)層面所作出的預(yù)期的行之有效的策劃。A:英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)B:英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)C:英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程D:英語(yǔ)教學(xué)目的答案：B17.在山區(qū)常有河流流過(guò)的地形是()。A:山谷B:山脊C:山頂D:陡崖答案：A18.Khalida′sfathersaysshe′s9-ormaybe10.AsmuchasSayedShahloveshis10children,thefunctionallyilliterateAfghanfarmercan′tkeeptrackofalltheirbirthdates.Khalidahuddlesathisside,tryingtohidebeneathherchadorandheadscarf.Theybothknowthefamilycan′tkeephermuchlonger.Khalida′sfatherhasspentmuchofhisliferaisingopium,asmenlikehimhavebeendoingfordecadesinthestonyhillsidesofeasternAfghanistanandonthedustysouthernplains.It′stheonlyreliablecashcropmostofthosefarmerseverhad.Evenso,Shahandhisfamilybarelygotby:traffickersmayprosper,butpoorfarmerslikehimonlysubsist.Nowhe′slosingfarmorethanmoney."IneverimaginedI′dhavetopayforgrowingopiumbygivingupmydaughter,"saysShah.Thefamily′sheartbreakbeganwhenshahborrowed$2000fromalocaltrafficker,promisingtorepaytheloanwith24kilosofopiumatharvesttime.Latelastspring,justbeforeharvest,agovernmentcrop-eradicationteamappearedatthefamily′slittleplotoflandinLaghmanprovinceanddestroyedShah′sentiretwoandahalfacresofpoppies.Unabletomeethisdebt,ShahfledwithhisfamilytoJalalabad,thecapitalofneighboringNangarharprovince.Thetraffickerfoundthemanywayanddemandedhisopium.SoShahtookhiscasebeforeatribalcouncilinLaghmanandbeggedforleniency.Instead,theeldersunanimouslyruledthatShahwouldhavetoreimbursethetraffickerbygivingKhalidatohiminmarriage.Nowthefamilycanonlywaitforthe45-year-olddrugrunnertocomebackforhisprize.Khalidawantedtobeateachersomeday,butthathasbecomeimpossible."It′smyfate,"thechildsays.A:TheAfghanfamersB:BestplaceforheroinC:LoanmarriageD:Manisbornwithgreadynature答案：C19.根據(jù)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校任務(wù)確定的對(duì)所培養(yǎng)的人的特殊要求，我們習(xí)慣上稱(chēng)為（）。A:教育方針B:教學(xué)目標(biāo)C:培養(yǎng)目標(biāo)D:教育目的答案：C20.學(xué)堂樂(lè)歌的主要音樂(lè)家代表是()。A:黃自、李叔同、曾志態(tài)B:簫友梅、沈心工、李叔同C:曾志忞、沈心工、李叔同D:沈心工、黃自、李叔同答案：C21.我國(guó)首次制定的近代學(xué)制是（

）。A:壬寅學(xué)制B:癸卯學(xué)制C:壬戌學(xué)制D:戊戌學(xué)制答案：A22.根據(jù)動(dòng)作對(duì)環(huán)境的依賴(lài)程度不同，操作技能分為（）。A:細(xì)微型操作技能和粗放型操作技能B:連續(xù)型操作技能和斷續(xù)型操作技能C:閉合性操作技能和開(kāi)放性操作技能D:徒手型操作技能和器械型操作技能答案：C23.飲茶之風(fēng)在全國(guó)盛行始于()。A:唐朝B:隋朝C:魏晉南北朝D:宋朝答案：A24.教師對(duì)學(xué)生的期望起一種潛移默化的作用，從而有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步。教師期望的這種效應(yīng)就是(??)。A:羅森塔爾效應(yīng)B:光環(huán)效應(yīng)C:雷桑效應(yīng)D:馬太效應(yīng)答案：A25.我國(guó)教育目的制定的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)是（）。A:馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)B:政治本位價(jià)值取向C:社會(huì)本位價(jià)值取向D:個(gè)人本位價(jià)值取向答案：A26.2018年，熱播電影《無(wú)雙》在人民電影院上映的票價(jià)為60元，打完折后張先生支付了30元人民幣買(mǎi)到了電影票。在這里，人民幣執(zhí)行的職能分別是()。A:價(jià)值尺度、支付手段B:流通手段、價(jià)值尺度C:價(jià)值尺度、流通手段D:支付手段、流通手段答案：C27.教學(xué)的社會(huì)環(huán)境涉及課堂紀(jì)律、社會(huì)文化背景和（）等。A:自然條件B:教學(xué)設(shè)施C:空間布置D:師生關(guān)系答案：D28.Weconsideritimportantthateverycitizen______goodmanners.A:isB:shouldbeC:haveD:has答案：C29.提出了山水畫(huà)的觀察和表現(xiàn)方法為….著作是（）A:《林泉高致》B:《宣和畫(huà)譜》C:《夢(mèng)溪筆談》D:《筆法記》答案：A30.埃里克森認(rèn)為，1218歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)（）。A:主動(dòng)性B:自我同一性C:自主感D:勤奮感答案：B31.有人常常沒(méi)有理由地一遍又一遍地做出某一種行為或某一系列行為，這屬于（）。A:創(chuàng)傷后應(yīng)激癥B:廣泛性焦慮障礙C:強(qiáng)迫癥D:恐慌障礙答案：C32.教師職業(yè)道德的核心是（）。A:熱愛(ài)學(xué)生B:熱愛(ài)教育事業(yè)C:熱愛(ài)勞動(dòng)D:不斷提高自身修養(yǎng)答案：A33.把大目標(biāo)分成子目標(biāo)，然后進(jìn)行算子搜索，逐漸縮小當(dāng)前問(wèn)題情境與目標(biāo)狀態(tài)之間的差異，這種解決問(wèn)題的方法稱(chēng)（）。A:啟發(fā)式B:算法式C:手段一目的分析D:問(wèn)題空間答案：C34.我國(guó)最大的天然林區(qū)是()。A:東南林區(qū)B:三北防護(hù)林C:西南林區(qū)D:大小興安嶺答案：D35.企業(yè)促銷(xiāo)策略包括（）。A:人員推銷(xiāo)B:公共關(guān)系C:廣告D:營(yíng)業(yè)推廣答案：C36.使用Flash軟件制作“點(diǎn)石成金”動(dòng)畫(huà)，（）A:形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)B:運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)C:遮罩動(dòng)畫(huà)D:引導(dǎo)動(dòng)畫(huà)答案：A37.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于，現(xiàn)代教育重視（）。A:智力的發(fā)展B:體質(zhì)的增強(qiáng)C:創(chuàng)新能力的培養(yǎng)D:升學(xué)率答案：C38.“通過(guò)角色扮演，感受我國(guó)南北方居民不同生活習(xí)慣和地域文化”教學(xué)目標(biāo)屬于()。A:環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展觀目標(biāo)B:過(guò)程與方法目標(biāo)C:知識(shí)技能目標(biāo)D:情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)答案：B39.下列動(dòng)物不屬于魚(yú)類(lèi)的是（）。A:鯨魚(yú)B:海馬C:鯊魚(yú)D:鯉魚(yú)答案：A40.教師通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具或?qū)嶒?yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法是（）。A:演示法B:實(shí)驗(yàn)法C:實(shí)習(xí)作業(yè)法D:練習(xí)法答案：A41.陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（）素養(yǎng)。A:文化科學(xué)B:教學(xué)基本功C:教育理論D:職業(yè)道德答案：D42.下列關(guān)于學(xué)生的親人不幸病故,表述不合理的是（）。A:以開(kāi)放、尊重的態(tài)度傾聽(tīng)學(xué)生的心聲。B:學(xué)生很容易從不幸事件中轉(zhuǎn)移,因?yàn)樗麄內(nèi)淌芡纯嗄芰Ρ容^高。C:如果學(xué)生表示出不適癥狀,可以考慮心理咨詢。D:如果學(xué)生出現(xiàn)頭疼、失眠,很可能是因?yàn)閮?nèi)心不安所致。答案：B43.1848年英格蘭劍橋5所中學(xué)的學(xué)生制定了一本10條運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目規(guī)則，史稱(chēng)劍橋規(guī)則該項(xiàng)目是（）A:足球B:田徑C:排球D:籃球答案：A44.生活中有以下現(xiàn)象：①嬰幼兒經(jīng)常尿床，但隨著年齡的增長(zhǎng)，這種現(xiàn)象會(huì)明顯減少；②由于驚恐、害怕而出現(xiàn)無(wú)意識(shí)排尿。以上現(xiàn)象說(shuō)明()。A:嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多B:嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只到達(dá)脊髓C:脊髓的生理活動(dòng)依賴(lài)于大腦皮層的功能狀態(tài)D:無(wú)意識(shí)排尿不屬于神經(jīng)反射活動(dòng)答案：C45.從1887--1897年，英國(guó)內(nèi)閣占用議會(huì)會(huì)議的時(shí)間平均達(dá)到84．5％，議員個(gè)人很少有提出議案的機(jī)會(huì)；在許多重大問(wèn)題上，議會(huì)只規(guī)定一般原則，而由內(nèi)閣去制定具體的實(shí)施細(xì)則，而且議會(huì)通過(guò)投不信任票來(lái)監(jiān)督和控制內(nèi)閣做法的有效性也變得極其微弱了。上述現(xiàn)象表明()。A:英國(guó)的政治制度正在發(fā)生變化B:議會(huì)的立法權(quán)力正在喪失C:議會(huì)的權(quán)力和作用被削弱D:議會(huì)對(duì)內(nèi)閣起到了限制作用答案：C46.“了解中學(xué)生身心發(fā)展的一般規(guī)律與特點(diǎn)”屬于《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》基本內(nèi)容“專(zhuān)業(yè)知識(shí)”中的（）。A:教育知識(shí)B:通識(shí)性知識(shí)C:學(xué)科教學(xué)知識(shí)D:學(xué)科知識(shí)答案：A47.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這句話所強(qiáng)調(diào)的主要含義是（）A:學(xué)以致用，學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合B:學(xué)習(xí)新的知識(shí)，鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)C:注重方法誘導(dǎo)D:先天有差異，要因材施教答案：C48.作有《水樂(lè)》音樂(lè)作品的是我國(guó)現(xiàn)代作曲家()。A:譚盾B:張曙C:谷建芬D:瞿希賢答案：A49.探戈的起源地是()。A:西班牙B:中國(guó)C:德國(guó)D:阿根廷答案：D50.成熟行業(yè)的戰(zhàn)略制定對(duì)策是（）。A:工藝創(chuàng)新B:合理定價(jià)C:參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)D:選擇合適的買(mǎi)主答案：B第II部分多選題（50題）1.下列各項(xiàng)中，屬于山歌的藝術(shù)特征的有(??)。A:節(jié)奏、節(jié)拍規(guī)整，旋律的進(jìn)行曲折多樣B:坦率、直露的表現(xiàn)手法和熱情，奔放的音樂(lè)性格C:音樂(lè)材料的重復(fù)性，領(lǐng)和相結(jié)合的歌唱方式D:自由、悠長(zhǎng)的節(jié)奏和節(jié)拍、高亢的曲調(diào)答案：B、D2.巴甫洛夫研究的條件反射叫()。單選A:操作條件反射B:工具條件反射C:經(jīng)典條件反射D:高級(jí)條件反射答案：C3.下列關(guān)于學(xué)生的表述，正確的有()。A:學(xué)生對(duì)教育施加的影響是無(wú)條件接受的B:學(xué)生具有獨(dú)特性C:學(xué)生具有可塑性D:學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人答案：B、C、D4.溝通對(duì)于學(xué)校管理來(lái)說(shuō)除了具有情感交流功能外，還有（）功能。A:組織B:激勵(lì)C:監(jiān)控D:信息傳遞答案：B、C、D5.“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！秉h的十八大報(bào)告首次提出的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)提出了新的部署和要求。這有利于（）。A:強(qiáng)基固本.有力抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想的侵蝕B:引領(lǐng)思潮，為全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗奠定共同思想基礎(chǔ)C:凝聚力量，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神支持D:弘揚(yáng)主旋律，拒絕外來(lái)文化對(duì)中華文化的影響答案：A、B6.[單選題]根據(jù)許又新教授神經(jīng)癥的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，病程（）評(píng)2分。A:3個(gè)月到1年B:2個(gè)月到半年C:3個(gè)月到半年D:2個(gè)月到1年答案：A7.小明是班里一名差生，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)很差。有一次，小明數(shù)學(xué)又只考了十幾分老師很生氣，罵他是一頭蠢豬。小明感到很受傷，暗暗下定決心，加倍努力，提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。結(jié)果在下次數(shù)學(xué)考試時(shí)，小明的成績(jī)突飛猛進(jìn)，名次上有了很大提升。但讓小明倍感委屈的是，老師非但沒(méi)有表?yè)P(yáng)他，還當(dāng)面質(zhì)疑他有抄襲行為。A:評(píng)價(jià)內(nèi)容片面B:評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一C:評(píng)價(jià)功能失調(diào)D:評(píng)價(jià)主體單一答案：A、B、C、D8.[單選題]你按照公司上司的要求接受一項(xiàng)任務(wù)，但你發(fā)現(xiàn)上司對(duì)任務(wù)性質(zhì)的理解存在嚴(yán)重偏差，如果按照上司的要求開(kāi)展工作，肯定會(huì)導(dǎo)致質(zhì)量問(wèn)題，你會(huì)（）。A:等待一段時(shí)間，等上司過(guò)問(wèn)此事時(shí)說(shuō)明自己的看法B:反復(fù)核查后找上司交換意見(jiàn)C:找其他同事商量此事D:按照自己的理解去做，不會(huì)指出上司的失誤答案：B9.按照埃里克森的人格發(fā)展階段理論，成年前各階段面臨的發(fā)展任務(wù)有（）。A:親密感對(duì)孤獨(dú)感B:自主感對(duì)羞愧感C:勤奮感對(duì)自卑感D:自我同一性對(duì)角色混亂答案：B、C、D10.對(duì)于人格障礙者，心理咨詢的效果是（）。單選A:有限的B:極差的C:良好的D:未知的答案：A11.造成學(xué)生心理個(gè)別差異的原因是（）。A:社會(huì)環(huán)境B:遺傳C:學(xué)校教育D:人際關(guān)系答案：A、B、C12.安排課程表應(yīng)遵循的原則有（）A:簡(jiǎn)約性原則B:遷移性原則C:生理適宜原則D:整體性原則答案：B、C、D13.孩子是腳，教育是鞋，做鞋的人一定要讓穿鞋的人感到舒適。從科學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，就是要認(rèn)識(shí)到（）A:孩子是有個(gè)體差異的B:教育要完全適應(yīng)學(xué)生C:教育要注重因材施教D:教育要尊重個(gè)體差異答案：A、C、D14.以下屬于素質(zhì)教育基本特征的是()。A:全面性B:基礎(chǔ)性C:全體性D:發(fā)展性、主體性答案：A、B、C、D15.古代教育一般是指（）時(shí)期的教育。A:原始社會(huì)B:封建社會(huì)C:奴隸社會(huì)D:以上都是答案：B、C16.下列是五聲調(diào)式的音的是()。A:宮B:羽C:清角D:變宮答案：A、B17.京劇中文場(chǎng)的主要伴奏樂(lè)器有()。A:京胡B:堂鼓C:拍板。D:月琴答案：A、D18.可采用哪些措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（）A:根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平B:充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲C:創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)D:正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)答案：A、B、C、D19.下列有關(guān)酶的敘述不正確的是（）。A:限制酶和DNA連接酶均來(lái)自原核生物B:限制酶和DNA連接酶均能識(shí)別特定的脫氧核苷酸序列C:哺乳動(dòng)物的精子釋放的頂體酶能催化透明帶反應(yīng)D:Taq酶只能將單個(gè)脫氧核苷酸連接到和DNA模板互補(bǔ)的多核苷酸鏈上答案：A、B、C20.物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡(luò)，是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。小王同學(xué)通過(guò)“物聯(lián)網(wǎng)”購(gòu)買(mǎi)到自己稱(chēng)心如意的學(xué)習(xí)用品。這一過(guò)程反映了“物聯(lián)網(wǎng)”的使用（）。A:減少了商品的價(jià)值量B:豐富了商品交換的形式C:方便了消費(fèi)者購(gòu)物并減少了現(xiàn)金使用D:促進(jìn)了商品所有權(quán)和使用權(quán)的分離答案：B、C21.“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也?！睂?duì)這句話解釋正確的有（）(?？?A:這是遺傳決定論的體現(xiàn)，否認(rèn)環(huán)境的決定作用B:這種觀點(diǎn)為從平民中“舉賢才”的主張?zhí)峁┝艘罁?jù)C:這是環(huán)境決定論的體現(xiàn)，抹殺了先天稟賦的差異D:后天的教育和社會(huì)環(huán)境才是導(dǎo)致人的發(fā)展差異的主要原因答案：B、C、D22.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是（）。A:學(xué)與教之間的相互作用B:解決學(xué)生的心理問(wèn)題C:如何教D:如何學(xué)答案：A、C、D23.“學(xué)生是倉(cāng)庫(kù)，教師就是儲(chǔ)蓄者”。這體現(xiàn)了()。A:學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性B:教師壟斷和控制C:“假學(xué)習(xí)”D:學(xué)生的主動(dòng)性答案：B、C24.一般單一性生活壓力對(duì)當(dāng)事人是（）。單選A:有延緩作用的B:高強(qiáng)度的C:有積極作用的D:災(zāi)難性的答案：C25.下面屬于力度記號(hào)的有()。A:︵B:mfC:PD:<答案：B、C、D26.教師為了保證教學(xué)的成功，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)的全過(guò)程中需要將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)的對(duì)象，不斷對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。根據(jù)教學(xué)監(jiān)控的對(duì)象，教學(xué)監(jiān)控能力可分為（）A:任務(wù)指向型B:自我指向性C:課堂指向性D:目標(biāo)指向型答案：A、B27.勞動(dòng)力是任何社會(huì)生產(chǎn)的基本要素．在特定的社會(huì)發(fā)展階段和特定的歷史條件下，勞動(dòng)力作為一種特殊商品，其價(jià)值的構(gòu)成包括（）。A:勞動(dòng)者在必要時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值B:勞動(dòng)者繁育后代所必需的生活資料的價(jià)值C:維持勞動(dòng)者自身生存所必需的生活資料的價(jià)值D:培養(yǎng)和訓(xùn)練勞動(dòng)者所需要的費(fèi)用答案：B、C、D28.教育目的對(duì)一切教育工作都具有指導(dǎo)意義，具有()。A:激勵(lì)功能B:導(dǎo)向功能C:評(píng)價(jià)功能D:選擇功能答案：A、B、C29.教育目的對(duì)整個(gè)教育工作的指導(dǎo)意義是通過(guò)發(fā)揮（）作用實(shí)現(xiàn)的。A:評(píng)價(jià)B:導(dǎo)向C:激勵(lì)D:控制答案：A、B、C30.下列不屬于原始社會(huì)教育特征的是（）A:教育在生產(chǎn)和生活中實(shí)施B:教育在學(xué)校中實(shí)施C:等級(jí)性D:階級(jí)性答案：B、C、D31.EPQ測(cè)查的人格維度有()個(gè)。A:5B:4C:3D:6答案：C32.布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門(mén)學(xué)科，看來(lái)包含著三個(gè)差不多同時(shí)發(fā)生的過(guò)程”，即（）。A:知識(shí)的評(píng)價(jià)B:知識(shí)的轉(zhuǎn)化C:技能的形成D:新知識(shí)的獲得答案：A、B、D33.下列屬于莫扎特歌劇作品的是()。A:《卡門(mén)》B:《唐璜》C:《魔笛》D:《費(fèi)加羅的婚禮》答案：B、C、D34.[單選題]以詞為中介反映現(xiàn)實(shí)的過(guò)程屬于（）。A:形象思維B:輻合思維C:動(dòng)作思維D:抽象思維答案：D35.知覺(jué)的基本特征主要是指知覺(jué)的（）A:選擇性B:整體性C:理解性D:恒常性答案：A、B、C、D36.嵇康在《聲無(wú)哀樂(lè)論》中的音樂(lè)思想包括()。A:音樂(lè)具有移風(fēng)易俗的作用B:音樂(lè)的本質(zhì)是“和”，它是形式、內(nèi)容與表現(xiàn)手段的內(nèi)在統(tǒng)一C:音樂(lè)具有審美作用，但其美與不美，與人的感情好無(wú)關(guān)系D:音樂(lè)是客觀的存在，人的哀樂(lè)是主觀的存在，兩者之間并無(wú)因果關(guān)系答案：A、B、C、D37.毛筆字寫(xiě)得好的學(xué)生，鋼筆字也會(huì)寫(xiě)得不錯(cuò)。這屬于（）。A:逆向遷移B:順向遷移C:正遷移D:負(fù)遷移答案：B、C38.青春期的情緒變化特點(diǎn)包括（）。多選A:不易自我控制情緒的波動(dòng)B:容易依賴(lài)C:容易攻擊D:青春期躁動(dòng)答案：A、D39.艾賓浩斯的記憶遺忘曲線實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有（）(?？?A:記憶是一種高級(jí)的心理過(guò)程，受到多種因素的影響B(tài):人類(lèi)的遺忘遵循“先快后慢”的原則C:學(xué)習(xí)背誦的次數(shù)越多，時(shí)間越長(zhǎng)，記憶的保持就越持久D:有意義材料比無(wú)意義材料更容易識(shí)記答案：B、C