完整版中學(xué)招聘教師題庫(kù)大全含答案（達(dá)標(biāo)題）

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完整版中學(xué)招聘教師題庫(kù)大全含答案（達(dá)標(biāo)題）第I部分單選題（50題）1.在VB程序中，（）A:Int（a^2）<>b+cB:bModa=abs（b-c）C:aD:a>borb>c答案：B2.（）不屬于班級(jí)心理輔導(dǎo)的常用方法。A:心理游戲。B:辯論、討論。C:角色扮演。D:心理測(cè)量。答案：D3.師生關(guān)系在人格上是（）。A:相互促進(jìn)的關(guān)系B:師道尊嚴(yán)的關(guān)系C:民主平等的關(guān)系D:授受關(guān)系答案：C4.（）曾在1939年將教師的領(lǐng)導(dǎo)方式分為集權(quán)型、民主型和放任型三種類型。A:斯金納B:布魯納C:勒溫D:戴爾答案：C5.正常條件下進(jìn)行光合作用的某植物，當(dāng)突然改變條件后，即可發(fā)現(xiàn)其葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量突然上升，則改變的條件是（）。A:降低二氧化碳濃度B:停止光照C:升高二氧化碳濃度D:停止光照并降低二氧化碳濃度答案：A6.下列關(guān)于貝克特《等待戈多》的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A:《等待戈多》作為一部巨作，情節(jié)豐富生動(dòng)，運(yùn)用滑稽的語(yǔ)言描寫反映了人物內(nèi)心的沖突，對(duì)周而復(fù)始的時(shí)間在人物內(nèi)心中的掙扎描寫得淋漓盡致B:《等待戈多》的作者薩繆爾?貝克特是荒誕派戲劇的代表作家，同時(shí)又是新小說(shuō)的重要作家C:《等待戈多》乃是現(xiàn)代哲學(xué)之濃縮，劇本具有廣泛的寓意和濃厚的哲學(xué)氣息D:《等待戈多》是貝克特的代表作，也是荒誕派戲劇的經(jīng)典作品，對(duì)世界當(dāng)代文學(xué)產(chǎn)生了廣泛的影響。答案：A7.1936年李宗仁發(fā)表了《焦土抗戰(zhàn)論》，表達(dá)“本寧愿全國(guó)化為焦土亦不屈服之決心，用大刀闊斧來(lái)答復(fù)侵略者，表現(xiàn)中華民族自強(qiáng)自立之偉大能力與精神?！崩钭谌实目箲?zhàn)志向與決心在哪次戰(zhàn)役中得到體現(xiàn)()A:百團(tuán)大戰(zhàn)B:血戰(zhàn)臺(tái)兒莊C:血染盧溝橋D:平型關(guān)大捷答案：B8.常見的人格測(cè)驗(yàn)的應(yīng)用不包括（）A:明尼蘇達(dá)多項(xiàng)個(gè)性調(diào)查表。B:卡特爾16PFC:90項(xiàng)癥狀清單（SCL.-90）。D:艾森克人格問(wèn)答案：C9.布盧姆等將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)和（）。A:道德目標(biāo)B:健康目標(biāo)C:發(fā)展目標(biāo)D:動(dòng)作技能目標(biāo)答案：D10.按照認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)，劃分機(jī)械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)的主要依據(jù)是（）。A:要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是教師呈現(xiàn)還是由學(xué)生發(fā)現(xiàn)B:新舊知識(shí)間是否建立非人為的實(shí)質(zhì)性聯(lián)系C:學(xué)習(xí)的目的是解決問(wèn)題還是獲得知識(shí)D:學(xué)生是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)答案：B11.在教學(xué)過(guò)程中，教師運(yùn)用多媒體教育手段模擬實(shí)物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，這稱為（）。A:言語(yǔ)直觀B:想象直觀C:模象直觀D:實(shí)物直觀答案：C12.《重整河山待后生》與說(shuō)唱音樂(lè)()比較接近。A:單弦B:京韻大鼓C:四川清音D:蘇州評(píng)彈答案：B13.小腿動(dòng)脈出血時(shí)可采用的止血方法是（）A:加壓包扎止血法B:止血帶止血C:抬高傷肢D:冷敷答案：B14.在“測(cè)量胸圍差”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求你盡力深吸氣再盡力深呼氣。那么在吸氣過(guò)程中你的肋骨和膈的運(yùn)動(dòng)方式是()。A:肋骨下降，膈舒張而上升B:肋骨上升，膈收縮而下降C:肋骨上升，膈舒張而上升D:肋骨下降，膈收縮而下降答案：B15.Thepriceofthisskirtis____thatone.A:threetimesasmuchasB:asthreetimesmuchasC:threetimesasmanyasD:threetimesmuchas答案：A16.管理信息系統(tǒng)規(guī)劃的任務(wù)（）。A:制定信息采集規(guī)劃B:制訂資源分配計(jì)劃C:制定發(fā)展戰(zhàn)略D:制定總體方案答案：C17.在山區(qū)常有河流流過(guò)的地形是()。A:山脊B:山頂C:陡崖D:山谷答案：D18.《歌唱祖國(guó)》是我國(guó)的第二國(guó)歌，它的歌詞是“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國(guó)，從今走向()”。A:繁榮富強(qiáng)B:繁榮輝煌C:富裕富強(qiáng)D:富裕興旺答案：A19.恐怖癥是對(duì)特定的無(wú)實(shí)在危害的事物與場(chǎng)景的（）。A:理性的懼怕B:原因不明的懼怕C:持久性的懼怕D:非理性的懼怕答案：D20.設(shè)函數(shù)f(x)在[a，b]上連續(xù)，則f(a)f(b)<0是方程f(x)=0在(a，b)上至少有一根的()。A:既不充分也不必要條件B:充分必要條件C:必要不充分條件D:充分不必要條件答案：D21.Irememberbeingastudentteacherin1974,sittingfortwoweeksinthebackofmycooperatingteacher′sclassroomwatchingherteachcarefullybeforeIhadmychancetotry.Herlessonsflowed16frombeginningtoend,leadingmetobelievethatteachingwouldbeeasy.Irememberhow17IwasthefirsttimeIstoodinfrontof25ninth-gradersandattemptedtoteachthemSpanish.A:somewhereB:nowhereC:anywhereD:everywhere答案：A22.智力活動(dòng)轉(zhuǎn)向頭腦內(nèi)部，借助言語(yǔ)來(lái)作用于觀念性對(duì)象的階段是（）。A:原型內(nèi)化B:原型操作C:操作整合D:原型定向答案：A23.東南亞的高架屋反映的是()。A:濕熱的環(huán)境B:城市環(huán)境C:平原環(huán)境D:干燥的環(huán)境答案：A24.水稻葉表層上的保衛(wèi)細(xì)胞吸水，氣孔張開；保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔關(guān)閉。現(xiàn)將兩塊放置在清水中的葉表層取出，一塊立即放在顯微鏡下觀察；一塊完全浸入適宜濃度(大于細(xì)胞液濃度)的甘油中立即用顯微鏡觀察，觀察到的兩塊葉表層氣孔開閉情況是（）。A:關(guān)閉開啟B:開啟先關(guān)閉后開啟C:開啟關(guān)閉D:關(guān)閉先開啟后關(guān)閉答案：B25.下列調(diào)性中不屬于A宮系統(tǒng)調(diào)的是(??)。A:B商調(diào)B:F羽調(diào)C:E徵調(diào)D:#C角調(diào)答案：B26.盡管已在國(guó)外生活多年，華裔李先生一家還是喜歡喝茶，習(xí)慣于用筷子，見到家鄉(xiāng)人仍講地道的家鄉(xiāng)話。這體現(xiàn)了民族文化的（）。A:傳遞性B:持久性C:象征性D:豐富性答案：B27.教育心理學(xué)主要研究的是學(xué)校教育中的（）。A:學(xué)生的學(xué)習(xí)B:學(xué)校環(huán)境C:學(xué)與教的規(guī)律D:教育措施答案：C28.Look!Here__________thebus.A:cameB:willcomeC:iscomingD:comes答案：D29.音樂(lè)教學(xué)必須強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的(??)。A:現(xiàn)代講述B:知識(shí)學(xué)習(xí)C:自我欣賞D:情感體會(huì)答案：D30.表達(dá)人間最純真的母愛作品是()。A:《愛的奉獻(xiàn)》B:《小夜曲》C:《思念》D:《搖籃曲》答案：D31.注意創(chuàng)造自由氣氛，鼓勵(lì)自由發(fā)表意見，不把自己的意見強(qiáng)加于人的領(lǐng)導(dǎo)屬于（）A:參與式領(lǐng)導(dǎo)B:民主式領(lǐng)導(dǎo)C:監(jiān)督式領(lǐng)導(dǎo)D:專制型領(lǐng)導(dǎo)答案：A32.下列關(guān)于新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的說(shuō)法，正確的是()。A:資本主義工商業(yè)改造中，對(duì)資本家占有的生產(chǎn)資料實(shí)行沒(méi)收政策B:第一個(gè)五年計(jì)劃的重點(diǎn)是發(fā)展農(nóng)業(yè)C:第二個(gè)五年計(jì)劃的工業(yè)建設(shè)以重工業(yè)為中心D:“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)毫無(wú)成就答案：C33.已知在某DNA分子的一條鏈上G+C占50％，A占24％。另一條鏈上A占整個(gè)DNA分子的堿基比例為（）。A:26％B:13％C:50％D:24％答案：B34.下列能說(shuō)明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（）。A:進(jìn)行mRNA的合成B:存在纖維蛋白原基因C:存在血紅蛋白D:進(jìn)行ATP的合成答案：C35.遺忘就其實(shí)質(zhì)來(lái)說(shuō)，是知識(shí)的組織與認(rèn)知結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化的過(guò)程。這種觀點(diǎn)的代表學(xué)說(shuō)是（）。A:動(dòng)機(jī)說(shuō)B:干擾說(shuō)C:同化說(shuō)D:痕跡衰退說(shuō)答案：C36.以下不屬于原型定向教學(xué)要求的是（）。A:了解活動(dòng)的結(jié)構(gòu)B:教師示范要正確C:發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性與獨(dú)立性D:要變更活動(dòng)的對(duì)象答案：D37.以下風(fēng)格流派及其代表人物對(duì)應(yīng)正確的是A:后印象主義——米勒B:超現(xiàn)實(shí)主義——達(dá)利C:現(xiàn)實(shí)主義——畢加索D:立體主義——魯本斯答案：B38.學(xué)校有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑是（）。A:政治課B:各學(xué)科教學(xué)C:班主任工作D:共青團(tuán)工作答案：B39.某一山區(qū)自然生態(tài)系統(tǒng)因挖礦完全被破壞，成為一片廢墟，為盡快恢復(fù)到原有自然生態(tài)系統(tǒng)。應(yīng)采取的最好的措施是：在這片廢墟上（）。A:回填土壤，栽培當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)農(nóng)作物，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B:回填土壤，栽培當(dāng)?shù)卦兄参?，?shí)行封山育林C:撤出人類全部活動(dòng)，實(shí)行全面的封閉，等待自然恢復(fù)D:回填土壤，引進(jìn)多種外來(lái)物種，重建生態(tài)系統(tǒng)答案：B40.我國(guó)不同區(qū)域由于自然條件、經(jīng)濟(jì)、文化及發(fā)展歷史不同，形成獨(dú)特的地名文化景觀，下列錯(cuò)誤的是()。A:“平頂山”與地形有關(guān)B:“黑龍江”是與水體有關(guān)的地名西印度群島國(guó)家牙買加生產(chǎn)的熱帶經(jīng)濟(jì)作物咖啡質(zhì)量較高。據(jù)C:“三十里鋪”反映該地歷史方面的特點(diǎn)D:“淮陰”反映了地點(diǎn)的相對(duì)位置答案：B41.士兵在戰(zhàn)場(chǎng)上身穿迷彩服以達(dá)到隱蔽的效果，主要利用了知覺的（）。A:整體性B:選擇性C:恒常性D:理解性答案：B42.企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的實(shí)施是戰(zhàn)略管理工作的（）。A:客體B:重點(diǎn)C:內(nèi)容D:主體答案：D43.口渴會(huì)促使人作出覓水的行為活動(dòng)，這是動(dòng)機(jī)的（）。A:導(dǎo)向功能B:強(qiáng)化功能C:激活功能D:調(diào)節(jié)和維持功能答案：C44.教學(xué)工作中的中心環(huán)節(jié)是（）。A:備課B:教學(xué)評(píng)價(jià)C:作業(yè)的檢查與批改D:上課答案：D45.唐朝時(shí)期長(zhǎng)安城里人口上百萬(wàn)，還云集著邊疆各族和世界各國(guó)的人，熙熙攘攘，熱鬧非凡。由此最能體現(xiàn)出唐朝時(shí)期()。A:統(tǒng)一國(guó)家發(fā)展B:民族政權(quán)林立C:民族大融合D:繁榮與開放答案：D46.《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》建議教師在教學(xué)中努力體現(xiàn)語(yǔ)文的實(shí)踐性和綜合性。對(duì)該教學(xué)建議的理解，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ:注重聽說(shuō)讀寫的有機(jī)聯(lián)系，整合教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)籌安排教學(xué)活動(dòng)B:善于通過(guò)專題學(xué)習(xí)等方式，溝通課堂內(nèi)外，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì)C:注重語(yǔ)文知識(shí)的系統(tǒng)講授，強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，打好語(yǔ)文基礎(chǔ)D:充分利用學(xué)校、家庭和社區(qū)等教育資源，拓展語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間答案：C47.和聲小調(diào)式的導(dǎo)音上構(gòu)成的七和弦是()。A:半減七和弦B:減七和弦C:大小七和弦D:小七和弦答案：B48.下列不符合青少年的心理特點(diǎn)的是（）。A:認(rèn)識(shí)能力高,看問(wèn)題全面B:精力旺盛C:渴望獨(dú)立D:感情豐富答案：A49.現(xiàn)代信息加工心理學(xué)家把人的記憶系統(tǒng)分為（）。A:五個(gè)B:四個(gè)C:兩個(gè)D:三個(gè)答案：D50.校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化和（）的統(tǒng)一體。A:精神文化B:人文文化C:社會(huì)文化D:地方文化答案：A第II部分多選題（50題）1.[單選題]在心理咨詢過(guò)程中心理咨詢師與求助者之間的人際距離是（）。A:個(gè)人距離B:公眾距離C:社交距離D:親密距離答案：C2.下列關(guān)于教育目的的表述，不正確的有（）A:教育目的不具有階級(jí)性B:教育目的是指各級(jí)各類教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求C:教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿D(zhuǎn):教育目的等同于教育方針答案：A、D3.幼兒象征性游戲的特征包括（）。多選A:重視結(jié)果而不重視過(guò)程B:代替物與實(shí)物有某種相似性C:具有創(chuàng)造性D:想象的特點(diǎn)答案：B、C、D4.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:刺激B:環(huán)境線索C:學(xué)習(xí)目標(biāo)D:反應(yīng)答案：A、B、C、D5.《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》提出了堅(jiān)持尊重規(guī)律的基本原則，遵循（），注重高位引領(lǐng)與底線要求結(jié)合、嚴(yán)管與厚愛并重，不斷激發(fā)教師內(nèi)生動(dòng)力。A:社會(huì)發(fā)展規(guī)律B:教育規(guī)律C:師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律D:教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律答案：B、C、D6.[多選題]關(guān)于“平等待人”，正確的理解有（）。A:平等待人就是對(duì)任何顧客給予無(wú)差別的服務(wù)B:按德才謀取職位也是平等待人的具體體現(xiàn)C:平等待人要求在人格層面實(shí)現(xiàn)平等D:尊重是平等待人的精髓答案：B、C、D7.聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會(huì)權(quán)利是（）。A:尊重兒童尊嚴(yán)原則B:無(wú)歧視原則C:提早自立原則D:尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則答案：A、B、D8.根據(jù)下面材料，作答題。A:老師維護(hù)了課堂的正常教學(xué)秩序B:老師不尊重學(xué)生，言語(yǔ)有失規(guī)范C:老師沒(méi)有做到關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生D:老師挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性答案：B、C、D9.下列關(guān)于感覺規(guī)律的表述，正確的有()。A:感覺對(duì)比分為同時(shí)對(duì)比和繼時(shí)對(duì)比B:感覺有補(bǔ)償作用C:感受性與感覺閾限成反比關(guān)系D:感覺適應(yīng)時(shí)感受性下降答案：A、B、C10.下列符合新型師生關(guān)系特征的是公（）A:合作共享B:共同成長(zhǎng)C:尊師愛生D:民主平等答案：B、C、D11.影響課堂管理的因素有（）。A:教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B:班級(jí)的性質(zhì)C:學(xué)校規(guī)章制度D:班級(jí)規(guī)模答案：A、B、D12.引起無(wú)意注意的刺激物具有的特征包括（

）A:新異性B:強(qiáng)度C:對(duì)比關(guān)系D:活動(dòng)與變化答案：A、B、C、D13.馬克思主義哲學(xué)中的辯證法、認(rèn)識(shí)論、歷史觀在本質(zhì)上是一致的，體現(xiàn)這種一致性的公式有（）。A:團(tuán)結(jié)一批評(píng)一團(tuán)結(jié)B:個(gè)別——般一個(gè)別C:實(shí)踐一認(rèn)識(shí)一實(shí)踐D:群眾一領(lǐng)導(dǎo)一群眾答案：B、C、D14.體態(tài)語(yǔ)言的作用有（）A:直觀作用B:指示作用C:傳遞信息的作用D:情緒的渲染作用答案：A、B、C、D15.教育學(xué)中的“人”是()。A:具有能動(dòng)性與受動(dòng)性B:具有共性和個(gè)性C:具有現(xiàn)實(shí)性和歷史性D:“特定化”的答案：A、B、C16.教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其依據(jù)我國(guó)《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利的，教師可以向（）提出申訴。A:同級(jí)人民政府B:同級(jí)人民政府有關(guān)部門C:上一級(jí)人民政府有關(guān)部門D:上一級(jí)人民政府答案：A、C17.[單選題]心理咨詢過(guò)程中，（）是最重要的實(shí)質(zhì)性階段。A:提高階段B:鞏固階段C:診斷階段D:歷史學(xué)習(xí)資料答案：D18.班集體的教育作用表現(xiàn)在（）A:有利于形成學(xué)生的群體意識(shí)B:有利于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好C:有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往與適應(yīng)能力D:有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力答案：A、C、D19.下面屬于負(fù)強(qiáng)化例子的是（）A:媽媽為了激勵(lì)小明提高成績(jī)，提出如果他期末考試進(jìn)了全班前十名，就免去他每周末洗碗的任務(wù)B:員工因?yàn)樯习鄷r(shí)間在辦公室玩游戲被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，結(jié)果扣了他的錢，后來(lái)員工再也不敢在上班時(shí)間玩游戲了C:通過(guò)減少批評(píng)和消除冷漠來(lái)提高學(xué)習(xí)效率D:通過(guò)沒(méi)收小說(shuō)來(lái)改掉課堂不認(rèn)真聽講的習(xí)慣答案：A、C20.教育心理學(xué)研究應(yīng)遵循的原則有（）。A:客觀性原則B:系統(tǒng)性原則C:發(fā)展性原則D:教育性原則答案：A、B、C、D21.“兩會(huì)”期間，有全國(guó)人大代表建議國(guó)家應(yīng)當(dāng)根據(jù)人口狀況、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行調(diào)整持續(xù)30多年的計(jì)劃生育政策，不能一刀切。這給我們的哲學(xué)啟示是（）。A:要堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析B:要把握矛盾的主要方面C:做到一切以時(shí)間地點(diǎn)條件為轉(zhuǎn)移D:要堅(jiān)持實(shí)事求是答案：A、C22.我國(guó)政府一向關(guān)心和重視兒童的生存、保護(hù)和發(fā)展工作，制定了（）等一系列相關(guān)法律以保護(hù)其合法權(quán)益。A:《中華人民共和國(guó)憲法》B:《中華人民共和國(guó)教育法》C:《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》D:《中華人民共和國(guó)婚姻法》答案：A、B、C23.四個(gè)全面戰(zhàn)略布局指的是()。A:全面深化改革B:全面依法治國(guó)C:全面從嚴(yán)治黨D:全面建設(shè)小康社會(huì)答案：A、B、C24.下列()方法可將音程擴(kuò)大。A:升高冠音，降低根音B:同時(shí)降低冠音和根音C:根音重降，冠音降低半音D:重升冠音答案：A、C、D25.下列說(shuō)法正確的有(??)。A:鼓詞類說(shuō)唱曲種俗稱大鼓，主要流行在我國(guó)北方B:按照藝術(shù)風(fēng)格，我國(guó)漢族的說(shuō)唱曲種大致分為評(píng)話、鼓曲、快板、相聲四大類C:琴書是以主要伴奏樂(lè)器——揚(yáng)琴命名的說(shuō)唱曲種D:我國(guó)說(shuō)唱音樂(lè)的表演形式主要有：?jiǎn)慰诔?、?duì)口唱、幫唱、拆唱、走唱等等答案：A、B、C、D26.[多選題]踐行“節(jié)約”規(guī)范的具體要求包括（）。A:節(jié)約能源B:團(tuán)結(jié)協(xié)作C:艱苦奮斗D:愛護(hù)公物答案：A、C、D27.9歲的田田是一個(gè)很聰明的孩子，特別是語(yǔ)言表達(dá)方面比較突出，思維清晰，反應(yīng)敏捷，平時(shí)喜歡做手工和小種植。在學(xué)校里有時(shí)與同學(xué)有小糾紛，他總說(shuō)是別人的錯(cuò)而不反思自己的問(wèn)題，在學(xué)習(xí)上不愿意花精力投入。家長(zhǎng)對(duì)孩子的管理是粗放的隨意的，管得緊一點(diǎn)時(shí)，孩子表現(xiàn)就好一些，學(xué)習(xí)方面也不至于問(wèn)題太多;疏于管理時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)作業(yè)不完成，且出錯(cuò)還很多的情況。周一下午，王老師檢查周末作業(yè)，發(fā)現(xiàn)田田的作業(yè)又未完成，特別是很簡(jiǎn)單的題都沒(méi)做完，且出錯(cuò)很多;作文寥寥草草，篇幅也不夠，這樣的情形已經(jīng)出現(xiàn)好多次了。王老師非常生氣，課堂上王老師很激動(dòng)的當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲的批評(píng)了田田，指責(zé)他太懶，作業(yè)多次做不完，太不像話!要求他下課不許玩兒，必須把作業(yè)補(bǔ)完。晚上，王老師收到田田家長(zhǎng)發(fā)的短信，說(shuō)孩子今天放學(xué)回家清晰很低落，因老師在全班同學(xué)面前指責(zé)他懶，完不成作業(yè)，他很難過(guò)。孩子晚上不吃飯，情緒反應(yīng)很強(qiáng)烈，甚至說(shuō)不想活了。還表達(dá)了作為家長(zhǎng)的擔(dān)心和懇求。王老師看完短信，陷入了沉思..A:師生之間要相互理解，有效溝通，教師應(yīng)具各同理心B:針對(duì)此類學(xué)生，教師應(yīng)定期家訪，提高家訪的效果C:教育過(guò)程中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲指責(zé)的冷暴力行為會(huì)對(duì)學(xué)生造成心理傷害D:家長(zhǎng)在家庭教育方式上應(yīng)保持一致，否則孩子容易形成反抗型依戀答案：A、B、C、D28.該流派的主要觀點(diǎn)有哪些（）A:教育即是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)B:教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展C:教育即生活D:學(xué)生是教育教學(xué)的中心答案：A、C、D29.下列選項(xiàng)中表述正確的有()。A:勞動(dòng)號(hào)子的藝術(shù)特征是曲調(diào)高亢，嘹亮，節(jié)奏自由悠長(zhǎng)，是勞動(dòng)人民用來(lái)抒發(fā)感情的民歌種類B:蒙古族的民歌從音樂(lè)特點(diǎn)和風(fēng)格上可概括分為長(zhǎng)調(diào)和短調(diào)C:冬不拉彈唱是民歌與哈薩克族彈撥樂(lè)器冬不拉相結(jié)合的一種藝術(shù)形式D:酒歌是在民間喜慶之日飲酒時(shí)所唱的風(fēng)俗歌曲。我國(guó)各民族都有，但名稱不同答案：B、C、D30.在提取和分離豬血紅蛋白的實(shí)驗(yàn)中，不應(yīng)使用（）。A:磷酸緩沖液洗脫，有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動(dòng)B:生理鹽水透析血紅蛋白溶液，保持血紅蛋白活性C:蒸餾水和苯處理紅細(xì)胞，使其釋放出血紅蛋白D:檸檬酸鈉溶液洗滌紅細(xì)胞，防止紅細(xì)胞破裂答案：B、D31.依據(jù)心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，教師這種做法符合什么規(guī)律（）A:知覺選擇規(guī)律B:感覺的相互作用中同時(shí)對(duì)比規(guī)律C:練習(xí)律D:刺激泛化與分化規(guī)律答案：A、B32.“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。”黨的十八大報(bào)告首次提出的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)提出了新的部署和要求。這有利于（）。A:強(qiáng)基固本.有力抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想的侵蝕B:凝聚力量，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神支持C:引領(lǐng)思潮，為全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗奠定共同思想基礎(chǔ)D:弘揚(yáng)主旋律，拒絕外來(lái)文化對(duì)中華文化的影響答案：A、C33.在教育起源的認(rèn)識(shí)上，教育學(xué)史上有哪幾種經(jīng)典的觀點(diǎn)?（）A:教育心理起源說(shuō)B:教育勞動(dòng)起源說(shuō)C:神話起源說(shuō)D:教育生物起源說(shuō)答案：A、B、C、D34.下列關(guān)于操作技能熟練階段的動(dòng)作特點(diǎn)，表述正確的有()。A:動(dòng)作具有靈活性、穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性B:動(dòng)作銜接連貫、流暢、協(xié)調(diào)，多余動(dòng)作消失C:主要靠視覺控制，動(dòng)覺控制水平較低D:緊張感、疲勞感減少，動(dòng)作具有輕快感答案：A、B、D35.在企業(yè)文化中，居于核心地位的是（）。單選A:大、小宗的身份是一成不變的B:企業(yè)作風(fēng)C:企業(yè)禮俗D:規(guī)章制度答案：A36.以下屬于學(xué)習(xí)的是（）A:談虎色變B:入鄉(xiāng)隨俗C:上行下效D:感覺適應(yīng)答案：A、B、C37.[單選題]用來(lái)描述社會(huì)對(duì)男女在態(tài)度和行為方式方面的期待的概念是（）。A:性別B:性別差異C:客觀性D:性答案：C38.安排課程表應(yīng)遵循的原則（）A:遷移性原則B:生理適宜原則C:簡(jiǎn)約性原則D:整體性原則答案：A、B、D39.專家型教師和新手型教師在課堂教學(xué)過(guò)程的差異有（）A:維持學(xué)生的注意B:課堂規(guī)則的制定與執(zhí)行C:教材的呈現(xiàn)D:課堂練習(xí)答案：A、B、C、D40.小華是一個(gè)十分聰明的學(xué)生，他的最大特點(diǎn)就是貪玩，學(xué)習(xí)不用功，每次只能夠靠運(yùn)氣過(guò)關(guān)。這次期末考試他考得不理想，他認(rèn)為這次是自