完整版中學(xué)招聘教師大全標(biāo)準(zhǔn)卷

專(zhuān)業(yè)精品中學(xué)招聘教師題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)招聘教師大全標(biāo)準(zhǔn)卷第I部分單選題（50題）1.構(gòu)成細(xì)胞器的膜具有的共同點(diǎn)是（）。A:都附著有核糖體B:脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的比例相同C:都可以轉(zhuǎn)化成細(xì)胞膜D:結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相同答案：D2.一種人工合成的mRNA只有兩種核苷酸U和C，它們的含量是U為C的5倍。這種人工合成的mRNA有（）種可能的密碼子。A:4B:16C:8D:2答案：C3.人工智能在日常生活中已經(jīng)得制廣泛（）A:超市購(gòu)物刷臉確認(rèn)付款B:家庭智能門(mén)鎖授指紋開(kāi)門(mén)C:小區(qū)業(yè)主汽棄進(jìn)門(mén)時(shí)閘機(jī)顯示車(chē)牌D:車(chē)站刷身份證取票答案：D4.學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是歷史教學(xué)評(píng)價(jià)的重要組成部分，具有反饋，調(diào)控教學(xué)并促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要功能，下列有利于對(duì)學(xué)生歷史進(jìn)行長(zhǎng)期，穩(wěn)定的綜合考察和較為全面評(píng)價(jià)的方法是()。A:撰寫(xiě)歷史論文B:開(kāi)展歷史調(diào)查C:建立歷史學(xué)習(xí)檔案D:進(jìn)行歷史制作答案：C5.中國(guó)古代“內(nèi)發(fā)論”的代表是（）。A:墨子B:孔子C:孟子D:荀子答案：C6.1776年在德國(guó)哥尼斯堡大學(xué)開(kāi)始教授教育學(xué)的學(xué)者是（）。A:裴斯泰洛齊B:康德C:夸美紐斯D:赫爾巴特答案：B7.東晉的孫盛討論A:褒貶B:史論C:敘事D:考證答案：D8.中國(guó)近代民主主義音樂(lè)文化開(kāi)端的標(biāo)志是()的興起A:新音樂(lè)運(yùn)動(dòng)B:中華音樂(lè)會(huì)民樂(lè)社團(tuán)的成立C:學(xué)堂樂(lè)歌D:上海國(guó)立音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校的成立答案：C9.我國(guó)的什么戲劇被聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)定為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?()A:京戲B:昆曲C:滬劇D:時(shí)調(diào)答案：B10.美術(shù)的特點(diǎn)可以從……（）、空間性四個(gè)方面來(lái)把握A:抽象性B:靜態(tài)性C:表現(xiàn)性D:報(bào)考性答案：B11.評(píng)定學(xué)業(yè)成績(jī)時(shí)，信度好，效度卻往往不高的試題是（）。A:主觀性試題B:問(wèn)答型試題C:客觀性試題D:論文式試題答案：C12.中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范提出“尊重中學(xué)生權(quán)利，以中學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮中學(xué)生的主動(dòng)性”，指的是下列哪個(gè)基本理論?()A:學(xué)生為本B:全面發(fā)展C:素質(zhì)教育D:師德為先答案：A13.在蒸汽動(dòng)力沒(méi)有使用之前，若英國(guó)人要開(kāi)辦棉紡廠(chǎng)，那么廠(chǎng)址最好選在()。A:臨近煤礦的地方B:臨近鐵路的地方C:臨近河流的地方D:臨近油田地方答案：C14.Althoughheknewlittleaboutthelargeamountofworkdoneinthefield,hesucceeded_____________othermorewell-informedexperimentersfailed.A:whatB:thatC:whereD:which答案：C15.Theconceptofa"smartcity"___________intheGovernmentWorkReportforthefirsttimethisyear,whichshowsthefuturedirectionofChina′surbanconstruction.A:appearedB:hadappearedC:wouldappearD:wasappearing答案：A16.素質(zhì)教育的時(shí)代特征是（）。A:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神B:面向全體學(xué)生C:促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展D:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展答案：A17.下列不屬于復(fù)拍子的是()。A:6／8B:4／4C:2/2D:9／8答案：C18.抑郁癥的核心癥狀不包括（）。A:焦慮恐懼,對(duì)健康過(guò)分憂(yōu)慮B:樂(lè)趣喪失,感到生活沒(méi)有意義C:興趣減退,甚至喪失D:情緒低落,常悲觀失望答案：A19.從19世紀(jì)90年代起，德國(guó)出現(xiàn)了建立巨型企業(yè)的趨勢(shì)。到20世紀(jì)初，占全國(guó)企業(yè)總數(shù)0．9％的3萬(wàn)多家大型企業(yè)占有3／4以上的蒸汽動(dòng)力和電力，其中586家巨型企業(yè)幾乎占有蒸汽動(dòng)力和電力總數(shù)的1／3。上述現(xiàn)象說(shuō)明()。A:軍國(guó)主義政策推動(dòng)了生產(chǎn)集中B:生產(chǎn)集中有利于新興工業(yè)的發(fā)展C:生產(chǎn)集中根本改變了輕重工業(yè)比例D:能源革新成為生產(chǎn)集中的主要?jiǎng)恿Υ鸢福築20.貝多芬《第五交響曲》又稱(chēng)()。A:《熱情奏鳴曲》B:《哈利路亞》C:《命運(yùn)交響曲》D:《月光奏鳴曲》答案：C21.WhichofthefollowingwordsisNOTacompoundword?A:breakthroughB:grasslandC:inefficientD:keyhole答案：C22.在培養(yǎng)細(xì)菌的過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類(lèi)型的菌落，下列哪個(gè)是細(xì)菌的菌落（）A:菌落大，呈青綠色的B:菌落大，呈絮狀的C:菌落大，呈絨毛狀的D:菌落小，表面光滑粘稠的答案：D23.Welovepeace,yetwearenotthekindofpeopletoyield______anymilitarythreat.A:atB:toC:inD:up答案：B24.Isthisthemobilephonethatyouwantto__________A:haverepaireditB:haverepairedC:repairedD:haveitrepaired答案：B25.夏某在某高中擔(dān)任英語(yǔ)教師期間，一直想?yún)⒓油獠窟M(jìn)修班來(lái)提升自己的外語(yǔ)水平。對(duì)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A:夏某只能自己去學(xué)習(xí)，單位無(wú)須提供條件B:夏某有依法接受職業(yè)培訓(xùn)的權(quán)利C:國(guó)家鼓勵(lì)社會(huì)組織采取措施，為公民接受終身教育創(chuàng)造條件D:單位應(yīng)當(dāng)為夏某的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提供條件和便利答案：A26.—Thecakeisdelicious!A:worsethanB:asgoodasC:aswellasD:asbadas答案：B27.音樂(lè)的美可以分為優(yōu)美、壯美、崇高美、歡樂(lè)美、悲劇美、喜劇美等六個(gè)基本范疇。其中賀綠汀的鋼琴小品《牧童短笛》就是一首杰出的()之作。A:崇高美B:壯美C:優(yōu)美D:歡樂(lè)美答案：D28.我國(guó)最早提出“教育”一詞的是（）。A:墨子B:荀子C:孔子D:孟子答案：D29.奧蘇伯爾針對(duì)講解式教學(xué)提出了“先行組織者”教學(xué)策略，使用該策略的目的是為學(xué)生提供(??)。A:比較組織者B:符號(hào)中介物C:觀念固著點(diǎn)D:關(guān)系發(fā)展者答案：C30.在共享單車(chē)的約車(chē)、找車(chē)過(guò)程中，應(yīng)用的地理信息技術(shù)有()。A:RSGPSB:GISRSC:RSGISD:GPSGIS答案：D31.朱元璋頒布詔書(shū)，規(guī)定“佃戶(hù)見(jiàn)田主不論齒序，并行以少長(zhǎng)之禮；若在親屬，不拘主佃，止行親屬禮”。清雍正帝頒布新制，規(guī)定禁止“不法紳衿私置板棍擅責(zé)佃戶(hù)”。這說(shuō)明()。A:佃戶(hù)和田主取得完全平等地位B:主佃之間人身依附關(guān)系減弱C:傳統(tǒng)等級(jí)秩序遭到嚴(yán)重破壞D:資本主義性質(zhì)的租佃關(guān)系產(chǎn)生答案：B32.地理學(xué)的顯著特點(diǎn)是()。A:邏輯性、綜合性B:知識(shí)性、地域性C:知識(shí)性、邏輯性D:綜合性、區(qū)域性答案：D33.歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》贊美人物是（）。A:醫(yī)生B:工人C:律師D:教師答案：D34.由于反映活動(dòng)形式的不同，知識(shí)可以分為（)與程序性知識(shí)。A:直觀性知識(shí)B:陳述性知識(shí)C:抽象性知識(shí)D:實(shí)用性知識(shí)答案：B35.在教學(xué)中教師要求學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺(jué)地掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，這遵循的是（）。A:鞏固性原則B:啟發(fā)性原則C:直觀性原則D:循序漸進(jìn)原則答案：B36.電影《臥虎藏龍》配樂(lè)的曲作者是()。A:譚盾B:劉歡C:久石讓D:陳其鋼答案：A37.桑代克提出了遷移的（），以之反對(duì)形式訓(xùn)練說(shuō)。A:共同要素說(shuō)B:概括化理論C:學(xué)習(xí)定勢(shì)說(shuō)D:關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)答案：A38.“未來(lái)”是人生（）階段的重要概念。A:青年期B:成年期C:童年期D:少年期答案：A39.人體內(nèi)脂肪在脂肪酶的作用下，……然后再分別氧化成二氧化碳和水,同時(shí),釋放出大量能量,用以合成（）。A:APTB:ATPC:ADPD:APD答案：B40.根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是（）。A:能力B:運(yùn)氣C:努力D:任務(wù)答案：A41.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這句話(huà)所強(qiáng)調(diào)的主要含義是（）A:學(xué)以致用，學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合B:注重方法誘導(dǎo)C:先天有差異，要因材施教D:學(xué)習(xí)新的知識(shí)，鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)答案：B42.田徑中長(zhǎng)距離跑中的途中跑技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)是（）A:高重心,上體彎曲或稍前傾B:低重心,上體直立或稍前傾C:低重心,上體彎曲或稍前傾D:高重心,上體直立或稍前傾答案：D43.貝多芬作為西方音樂(lè)史上重要的作曲家，創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的器樂(lè)作品?！短飯@交響曲》是貝多芬創(chuàng)作的()，它是標(biāo)題交響曲的一個(gè)先例。A:《第三交響曲》B:《第八交響曲》C:《第六交響曲》D:《第七交響曲》答案：C44.羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無(wú)條件積極關(guān)注”看做心理輔導(dǎo)的前提之一，這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的（）。A:面向全體學(xué)生原則B:發(fā)展性原則C:尊重與理解學(xué)生原則D:尊重學(xué)生主體性原則答案：C45.1895年。德皇威廉二世宣布：“德意志帝國(guó)變成世界帝國(guó)……，德國(guó)的貨物、德國(guó)的知識(shí)、德國(guó)的勤奮要漂洋過(guò)海。”這番話(huà)反映的實(shí)質(zhì)是()。A:加強(qiáng)與世界各國(guó)的聯(lián)系B:使德國(guó)成為“世界工廠(chǎng)”C:要向全世界擴(kuò)展勢(shì)力D:與英國(guó)進(jìn)行商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)答案：C46.遺傳因子的分離定律和自由組合定律是由哪位學(xué)者提出的（）。A:孟德?tīng)朆:沃森和克里克C:達(dá)爾文D:施旺和施萊登答案：A47.人們對(duì)于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，不知不覺(jué)受到群體壓力而產(chǎn)生的跟隨他人行動(dòng)的現(xiàn)象稱(chēng)為（）。A:服從B:從眾C:感染D:模仿答案：B48.面對(duì)幾種可能解答的問(wèn)題情境，某生傾向于深思熟慮，錯(cuò)誤較少，他的認(rèn)知方式屬于（）。A:沉思型B:發(fā)散型C:沖動(dòng)型D:輻合型答案：A49.《龍船調(diào)》是一首湖北民歌，由中國(guó)第一位聲樂(lè)博士()在維也納金色大廳首唱，并獲得圓滿(mǎn)成功。A:譚晶B:張也C:宋祖英D:彭麗媛答案：C50.高中生物課程的必修學(xué)分為（）。A:8B:2C:4D:6答案：D第II部分多選題（50題）1.教育心理學(xué)研究應(yīng)遵循的原則有（）。A:系統(tǒng)性原則B:發(fā)展性原則C:教育性原則D:客觀性原則答案：A、B、C、D2.[單選題]在心理咨詢(xún)過(guò)程中心理咨詢(xún)師與求助者之間的人際距離是（）。A:社交距離B:個(gè)人距離C:親密距離D:公眾距離答案：A3.“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！秉h的十八大報(bào)告首次提出的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)提出了新的部署和要求。這有利于（）。A:弘揚(yáng)主旋律，拒絕外來(lái)文化對(duì)中華文化的影響B(tài):凝聚力量，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神支持C:強(qiáng)基固本.有力抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想的侵蝕D:引領(lǐng)思潮，為全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗奠定共同思想基礎(chǔ)答案：C、D4.以下屬于學(xué)習(xí)的是（）A:感覺(jué)適應(yīng)B:上行下效C:入鄉(xiāng)隨俗D:談虎色變答案：B、C、D5.教育目的指明了受教育者的（）。A:發(fā)展進(jìn)程B:發(fā)展結(jié)果C:發(fā)展方向D:發(fā)展階段答案：B、C6.教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門(mén)侵犯其依據(jù)我國(guó)《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利的，教師可以向（）提出申訴。A:上一級(jí)人民政府有關(guān)部門(mén)B:同級(jí)人民政府C:上一級(jí)人民政府D:同級(jí)人民政府有關(guān)部門(mén)答案：A、B7.下列不屬于《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)對(duì)本課程的分類(lèi)目標(biāo)的表述及順序的有（）。A:理論知識(shí)、技能、覺(jué)悟B:情感、態(tài)度、價(jià)值觀，能力，知識(shí)C:知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、覺(jué)悟目標(biāo)D:知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、覺(jué)悟答案：A、C、D8.從和聲、調(diào)性方面來(lái)區(qū)分，可將樂(lè)段類(lèi)型分為()兩類(lèi)。A:統(tǒng)一調(diào)性的樂(lè)段B:開(kāi)放性的樂(lè)段C:收攏性的樂(lè)段D:轉(zhuǎn)調(diào)性的樂(lè)段答案：A、D9.[單選題]SDS對(duì)每個(gè)項(xiàng)目的評(píng)分是（）?！疉:古琴的演奏方式主要有琴歌、獨(dú)奏兩種B:按癥狀的嚴(yán)重程度分為五級(jí)C:按癥狀的嚴(yán)重程度分為四級(jí)D:按癥狀出現(xiàn)的頻度分為五級(jí)答案：A10.我國(guó)中小學(xué)開(kāi)設(shè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程屬于（）。A:校本課程B:選修課程C:國(guó)家課程D:必修課程答案：C、D11.“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也?！睂?duì)這句話(huà)解釋正確的有（）(?？?A:這種觀點(diǎn)為從平民中“舉賢才”的主張?zhí)峁┝艘罁?jù)B:后天的教育和社會(huì)環(huán)境才是導(dǎo)致人的發(fā)展差異的主要原因C:這是遺傳決定論的體現(xiàn)，否認(rèn)環(huán)境的決定作用D:這是環(huán)境決定論的體現(xiàn)，抹殺了先天稟賦的差異答案：A、B、D12.[單選題]聲音的音色主要決定于聲波的（）。A:頻率B:強(qiáng)度C:波形D:振幅答案：C13.被譽(yù)為20世紀(jì)三大教學(xué)運(yùn)動(dòng)的是（）(?？?A:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀B:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀C:學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)D:程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)答案：A、C、D14.低碳經(jīng)濟(jì)模式的基礎(chǔ)是（）A:低需求B:低排放C:低能耗D:低污染答案：B、C、D15.德育應(yīng)當(dāng)有目的、有計(jì)劃地把來(lái)自各方面對(duì)學(xué)生的教育影響加以阻止、調(diào)節(jié)，使其相互配合，協(xié)調(diào)一致，前后連貫地進(jìn)行，以保障學(xué)生的品德能按教育目的的要求發(fā)展，這是德育原則中的（）。A:疏導(dǎo)原則B:教育影響連貫性原則C:教育影響一致性原則D:教育影響一致性原則答案：B、C、D16.關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德要求中的重要規(guī)范，關(guān)愛(ài)學(xué)生就要設(shè)身處地地為學(xué)生著想。下列有關(guān)做法正確的有（）。A:對(duì)待學(xué)生的消極行為.教師要當(dāng)機(jī)立斷，馬上進(jìn)行說(shuō)理教育和情感教育B:當(dāng)學(xué)生的成績(jī)不能滿(mǎn)足教師的期望和要求時(shí)，教師要重復(fù)提醒學(xué)生，使其明確努力方向C:如果在某問(wèn)題上是教師自己的過(guò)錯(cuò)，教師要敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，真誠(chéng)地向?qū)W生道歉D:當(dāng)教師和學(xué)生對(duì)同一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)存在差異時(shí)，教師應(yīng)“求同存異”，尊重學(xué)生的選擇答案：C、D17.[多選題]關(guān)于職業(yè)紀(jì)律與員工個(gè)人之間的關(guān)系，正確的說(shuō)法有（）。A:只有員工廣泛參與制定的紀(jì)律才能真正稱(chēng)得上有意義的職業(yè)紀(jì)律一B:職業(yè)紀(jì)律是對(duì)員工素質(zhì)和職業(yè)活動(dòng)表現(xiàn)的一種評(píng)價(jià)體系C:職業(yè)紀(jì)律是約束員工行為的“紅線(xiàn)”D:職業(yè)紀(jì)律只對(duì)員工有效，具有適用范圍上的有限性j答案：A、B、C18.[多選題]從業(yè)人員在處理個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系時(shí)，要做到的有（）。A:律己寬人，融入團(tuán)隊(duì)之中B:端正態(tài)度，樹(shù)立大局意識(shí)C:善于溝通，提高合作能力D:潔身自好，努力劃清界限答案：A、B、C19.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的多樣化，他既是傳道者、授業(yè)、解惑者，又是（）。A:朋友B:示范者C:服務(wù)員D:管理者答案：A、B、D20.按照教育作用的呈現(xiàn)形式，可以把教育功能分為（）(易錯(cuò))A:顯性功能B:隱性功能C:正向功能D:顯性功能答案：A、B、D21.根據(jù)下面資料，作題A:幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力B:扮演指導(dǎo)者，組織者等角色，而不是唯一的知識(shí)傳遞者C:明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)D:加強(qiáng)教育反思，注重學(xué)生的個(gè)體差異答案：A、B、C、D22.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。A:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展B:為人師表C:參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)D:完成教育教學(xué)工作任務(wù)答案：A、B、D23.勞動(dòng)力是任何社會(huì)生產(chǎn)的基本要素．在特定的社會(huì)發(fā)展階段和特定的歷史條件下，勞動(dòng)力作為一種特殊商品，其價(jià)值的構(gòu)成包括（）。A:培養(yǎng)和訓(xùn)練勞動(dòng)者所需要的費(fèi)用B:維持勞動(dòng)者自身生存所必需的生活資料的價(jià)值C:勞動(dòng)者在必要時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值D:勞動(dòng)者繁育后代所必需的生活資料的價(jià)值答案：A、B、D24.彭老師的這種教學(xué)方法有何積極意義（）A:將突發(fā)事件巧妙轉(zhuǎn)化為積極有用的課程資源B:及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排，抓住學(xué)生的興趣C:因勢(shì)利導(dǎo)，適當(dāng)?shù)馗淖兘虒W(xué)內(nèi)容和進(jìn)程D:及時(shí)化解突發(fā)事件帶來(lái)的負(fù)面影響答案：A、B、C、D25.教育的功能復(fù)雜多樣，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，從不同的視角，可以劃分為不同的類(lèi)型。其中，從其作用的對(duì)象可分為（

）。A:教育的個(gè)體功能B:教育的隱性功能C:教育的正向功能D:教育的社會(huì)功能答案：A、D26.漢字激光照排系統(tǒng)的發(fā)明人、兩院院士王選教授曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)獻(xiàn)身科學(xué)的人注定要比常人多吃苦，他必然會(huì)失掉常人所享受到的許多樂(lè)趣，但他也能得到常人所享受不到的許多快樂(lè)?！彼脑?huà)表明（）A:人生的價(jià)值不應(yīng)以個(gè)人的得失作為標(biāo)準(zhǔn)B:人生的價(jià)值不在于人的自然本性的滿(mǎn)足C:從事科研工作更能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值D:人生的價(jià)值不在于人的自然本性的滿(mǎn)足答案：A、B、D27.近年來(lái)，我國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)話(huà)題有（）A:法制教育B:社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育C:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育D:校園足球答案：A、B、C28.在提取和分離豬血紅蛋白的實(shí)驗(yàn)中，不應(yīng)使用（）。A:檸檬酸鈉溶液洗滌紅細(xì)胞，防止紅細(xì)胞破裂B:蒸餾水和苯處理紅細(xì)胞，使其釋放出血紅蛋白C:生理鹽水透析血紅蛋白溶液，保持血紅蛋白活性D:磷酸緩沖液洗脫，有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動(dòng)答案：A、C29.教師公正對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性具有十分重要作用，這一重要性體現(xiàn)在（）A:對(duì)學(xué)生心理B:對(duì)學(xué)生集體C:對(duì)學(xué)生生理D:對(duì)學(xué)生個(gè)體答案：B、D30.《中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)框架（試行）》中的“品德發(fā)展水平”的關(guān)鍵指標(biāo)包括（）A:行為習(xí)慣B:人格品質(zhì)C:理想信念D:公民素養(yǎng)答案：A、B、C、D31.皮亞杰認(rèn)為心理起源于()。單選A:動(dòng)作B:經(jīng)驗(yàn)C:模仿D:成熟答案：A32.小張老師是初中一年級(jí)(1)班的新任英語(yǔ)老師，第一次登上初中一年級(jí)(1)班的講臺(tái)。學(xué)生在臺(tái)下的反應(yīng)很活躍，讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計(jì)劃進(jìn)行互動(dòng)，就請(qǐng)了十位同學(xué)上講臺(tái)搶答表演會(huì)話(huà)。可是由于不了解學(xué)生的情況，被請(qǐng)上講臺(tái)的同學(xué)參差不齊，一些同學(xué)反應(yīng)快，另外一些由于聽(tīng)不懂開(kāi)始做小動(dòng)作、扮鬼臉。臺(tái)上臺(tái)下一片混亂。A:張老師的問(wèn)題在于沒(méi)有充分地了解學(xué)生，即備學(xué)生這一環(huán)節(jié)沒(méi)有做好，導(dǎo)致上講臺(tái)參與互動(dòng)的學(xué)生不能好好配合達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求B:張老師作為新老師，不能很好地駕馭課堂，而她所設(shè)計(jì)的互動(dòng)場(chǎng)面太大，以致失控C:張老師在備課教學(xué)內(nèi)容上出了問(wèn)題D:在備課學(xué)生應(yīng)急上她沒(méi)有下足工夫，場(chǎng)面出現(xiàn)混亂，她又沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)機(jī)智挽回局面答案：A、B、D33.如果一個(gè)測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的鑒別指數(shù)為0．29，則該項(xiàng)目可評(píng)價(jià)為（）。A:差，必須淘汰B:很好，無(wú)須修改C:良好，修改后更佳D:前意識(shí)答案：D34.[多選題]關(guān)于奉獻(xiàn)，正確的認(rèn)識(shí)有（）。A:只有達(dá)到雷鋒或者見(jiàn)義勇為者的境界，才能夠配得上奉獻(xiàn)B:奉獻(xiàn)是對(duì)職業(yè)道德素質(zhì)很高的人的要求C:不以追求報(bào)酬為最終目的D:埋頭苦干、精益求精并獲得適量報(bào)酬答案：C、D35.合唱的形式按音樂(lè)區(qū)分有()三種。A:童聲合唱B:混聲合唱C:男聲合唱D:同聲合唱答案：A、B、C36.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。A:學(xué)生特點(diǎn)B:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件C:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點(diǎn)D:教學(xué)目的和任務(wù)的要求答案：A、B、C、D37.外爍論的主要代表人物有（）。A:華生B:弗洛伊德C:華生D:荀子答案：A、C、D38.[單選題]一般情況下，個(gè)體在不同的時(shí)間地點(diǎn)會(huì)表現(xiàn)出行為的穩(wěn)定性與一致性，這是因?yàn)椋ǎ?。A:印象管理的需要B:角色期待C:廣州虎門(mén)一南京中山陵一北京圓明園D:角色領(lǐng)悟答案：C39.據(jù)報(bào)載，北京市××區(qū)開(kāi)展以文化育文明的活動(dòng)，通過(guò)文化資源孕育文明、群眾文化哺育文明、文化興區(qū)培育文明等三種途徑，營(yíng)造文明城區(qū)。這是因?yàn)椋ǎ:文化和文明都是人類(lèi)活動(dòng)的結(jié)果B:文化和文明是沒(méi)有區(qū)別的C:文化中的積極成分構(gòu)成文明D:文化進(jìn)步程度與文明發(fā)展水平是同步的答案：A、C、D40.中華民族有著悠久的歷史傳統(tǒng)，設(shè)立多種節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等。在這些節(jié)日里，人們精心布置環(huán)境、創(chuàng)設(shè)節(jié)日氛圍，給兒童講解節(jié)日的由來(lái)，使兒童感受到節(jié)日的快樂(lè)。節(jié)日在兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中具有重要作用，其功能主要包括（）A:文化功能B:娛樂(lè)功能C:教育功能D:交際功能答案：A、B、C41.