內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）真題題庫附參考答案（培優(yōu)A卷）

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內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）真題題庫附參考答案（培優(yōu)A卷）第I部分單選題（50題）1.學(xué)與教的過程中傳遞的主要信息部分是（)A:教師B:教學(xué)方法C:教學(xué)內(nèi)容D:教學(xué)媒體答案：C2.《世界文明史》介紹：羅馬成文法的組成部分之一“是羅馬城市行政官在執(zhí)法過程中所做的決定……行政官……可以根據(jù)每一個別案例的情況做出裁量，而不必僵硬地按照有關(guān)法律條文的字面含義進行判決。他的這種決定成為事實上的判例法?！庇纱丝梢?，羅馬法的顯著特點是()。A:具有高度的靈活性和實用性B:具有較為明顯的習(xí)慣法傳統(tǒng)C:內(nèi)容龐雜且受行政因素影響D:結(jié)構(gòu)松散但有普遍的適用性答案：A3.1972到1978年我國排球處在恢復(fù)階段,……、（）的打法。A:手拉扣球B:拉三拉四C:后排進攻D:快速反應(yīng)答案：B4.一般說來，態(tài)度和品德的形成過程經(jīng)歷三個階段，即依從、認同和（）。A:反饋B:行為C:內(nèi)化D:實行答案：C5.企業(yè)采購中心是指由所有參與購買決策的人員構(gòu)成采購組織的決策單位，它通常包括的人員有（）。A:使用者B:決定者C:采購者D:影響者答案：A6.心肌生理特性包括（）A:自律性、興奮性、傳導(dǎo)性和收縮性B:自律性、適應(yīng)性、傳導(dǎo)性和伸展性C:自律性、適應(yīng)性、傳導(dǎo)性和收縮性D:自律性、興奮性、傳導(dǎo)性和伸展性答案：A7.維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”意指()。A:“昨天”的解決問題水平B:處于“昨天與今天之間”的解決問題水平C:“明天”的解決問題水平D:處于“今天與明天之間”的解決問題水平答案：D8.史書稱“貞觀之風(fēng)，一時復(fù)振”是哪個皇帝統(tǒng)治時期()A:唐玄宗B:宋真宗C:武則天D:唐太宗答案：A9.長于描述敘事且具有抒情性的單樂章管弦樂是()。A:奏鳴曲B:交響曲C:交響詩D:協(xié)奏曲答案：C10.()適用于對學(xué)生知識、音樂基礎(chǔ)感受力的考核，結(jié)合樂譜及音響則更科學(xué)和符合音樂藝術(shù)的特點。A:測驗法B:演奏法C:演唱法D:觀察法答案：A11.下列選項中，屬于人工濕地的是()。A:湖泊B:河流C:稻田D:沼澤答案：C12.在管弦樂隊中，“身材最高的樂器""發(fā)音最高的樂器""表現(xiàn)力最豐富的樂器"，分別是()。A:大提琴、雙簧管、小提琴B:低音提琴、短笛、小提琴C:低音提琴、短笛、鋼琴D:大提琴、長笛、鋼琴答案：B13.Themaninthecornerconfessedto______alietothemanagerofthecompany.A:havingtoldB:betoldC:havetoldD:beingtold答案：A14.經(jīng)營環(huán)境的宏觀分析中的經(jīng)濟環(huán)境包括（）。A:經(jīng)濟體制B:經(jīng)濟形勢C:經(jīng)濟結(jié)構(gòu)D:經(jīng)濟政策答案：A15.關(guān)于山地垂直地域分異規(guī)律，下列說法正確的是()。A:喜馬拉雅山南坡的自然帶比北坡少B:垂直地域分異與山地所在緯度、山體的海拔高度沒有關(guān)系C:山麓自然帶與山地所在地的水平自然帶是一致的D:山地所在緯度越低，海拔越高，山地垂直自然帶的發(fā)育程度越差答案：C16.創(chuàng)造性思維的核心是（）。A:分析思維B:抽象思維C:聚合思維D:發(fā)散思維答案：D17.榜樣包括偉人的典范、（）的示范和（）等。A:偉人學(xué)生中的榜樣B:教育者學(xué)生中的好榜樣C:榜樣三好學(xué)生D:榜樣老師的示范答案：B18.“演奏家在舞臺的鋼琴前安靜地坐了4分33秒，臺下觀眾在這段時間內(nèi)發(fā)出的雜音和環(huán)境音就是這部作品的演奏內(nèi)容?！边@是20世紀中葉的一首音樂作品，其創(chuàng)作者是（）。A:科普蘭B:克拉姆C:格什溫D:約翰?凱奇答案：D19.教學(xué)過程中首要事件是（）。A:引起先前經(jīng)驗B:引起學(xué)生注意C:呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容D:提示教學(xué)目標答案：B20.下列陳述中,……的心理特點是（）A:感情豐B:認識能力高,全面看問題C:渴望獨立D:精力旺盛答案：B21.—Couldyouhelpmemovethetabletotheteachers'officeA:WithpleasureB:ForpleasureC:MypleasureD:Atyourpleasure答案：A22.老師采用列提綱的形式來講解知識，這里使用的學(xué)習(xí)策略是（）。A:元認知策略B:精細加工策略C:組織策略D:閱讀理解策略答案：C23.職業(yè)道德的具體功能是（）。A:譴責(zé)功能B:激勵功能C:導(dǎo)向功能D:整合功能答案：C24.對各地區(qū)文化的描述，正確的是()。A:日本華人華僑分布最集中，中華文化是其重要旅游資源之一B:歐洲西部歷史文化名城眾多，吳哥窟是當?shù)刂穆糜蝿俚谻:東南亞以黃種人為主，是東西方兼容文化的典型D:撒哈拉以南的非洲是黑種人的故鄉(xiāng)，當?shù)鼐用翊蠖嗌瞄L擊鼓答案：D25.包裝策略主要包括（）。A:差別包裝策略B:復(fù)用包裝策略C:組合包裝策略D:相似包裝策略答案：D26.為了研究植物的光合作用和細胞呼吸，取生長狀況一致的新鮮菠菜葉片，用打孔器打出若干圓片(避開大的葉脈)，平均分為甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉容器內(nèi)，分別給予a、b、C三種不同強度的光照，其他條件適宜并且一致，一段時問后，測得氧氣的含量，甲裝置未見增加，丙增加的比乙多，對以上實驗分析錯誤的是（）。A:乙、丙裝置中增加的氧氣來自于水的光解B:丙裝置光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]可與氧反應(yīng)生成水C:光照時乙裝置內(nèi)葉片的凈光合速率小于丙裝置D:光照強度為a時，光合作用仍在進行答案：B27.在非洲黑人的音樂中最重要的一種打擊樂器是()。A:鼓B:鐵鐘C:手碟D:鑼答案：A28.下列各項中，與效應(yīng)T細胞的形成有關(guān)的一組是（）。A:造血干細胞、胸腺、T細胞、B細胞、記憶細胞和抗原B:造血干細胞、胸腺、吞噬細胞、T細胞、記憶細胞和抗原C:造血干細胞、吞噬細胞、宿主細胞、T細胞、記憶細胞D:造血于細胞、T細胞、B細胞、抗體和抗原答案：B29.下列屬于朝鮮族舞蹈的是（）。A:長鼓舞B:木卡姆C:安代舞D:鍋莊舞答案：A30.第一次工業(yè)(蒸汽機)革命后提出了普及（）要求。A:高等中級教育B:義務(wù)教育C:初等教育D:初級中等教育答案：C31.（）是教學(xué)內(nèi)容的載體，是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具。A:教學(xué)設(shè)施B:教學(xué)媒體C:教學(xué)工具D:教學(xué)環(huán)境答案：B32.有一種糖類物質(zhì)，可存在于植物細胞而不存在于動物細胞，并可與班氏試劑在加熱的條件下發(fā)生顯色反應(yīng)，這種糖類的分子式可能是（）。A:C600H1002O501B:C6H12O6C:C12H22O11D:C12H24O12答案：C33.“托克維爾定律”認為：……革命的發(fā)生并非總因為人們的處境越來越壞．最經(jīng)常的情況是，一向……忍受著最難以忍受的法律的人們，一旦法律的壓力減輕，他們就將它猛力拋棄。被革命摧毀的政權(quán)幾乎總是比它前面的那個政權(quán)要好些。據(jù)此分析法國大革命的背景，正確的是()。A:權(quán)利平等可能威脅個人自由B:社會發(fā)展催生革命的熱情C:社會上層的變革愿望突出D:暴力革命破壞社會的良性發(fā)展答案：B34.馬克思認為，正確的教育起源論是（）。A:心理起源論B:神話起源論C:勞動起源論D:生物起源論答案：C35.下列原則中既屬于我國中學(xué)教學(xué)原則又屬于中學(xué)德育的基本原則的是（）。A:因材施教原則B:直觀性原則C:理論聯(lián)系實際原則D:因勢利導(dǎo)原則答案：A36.國共兩黨歷史上曾經(jīng)實現(xiàn)過兩次合作，這兩次合作得以實現(xiàn)的最基本條件是()。A:社會主要矛盾是民族矛盾B:兩黨階段性斗爭目標相同C:兩黨方針、政策完全一致D:國民黨是比較革命的民主派答案：B37.Allthefollowingsentencesareconditionalsentenceexcept___________.A:SosuddenwastheattackthatwehadnotimetoescapeB:Shouldyouneedmyhelpagain,justgivemearingC:Givenanotherchance,I'11makefulluseofitD:Hewillsucceedifheonlydoeshisbest答案：A38.從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)遵循的內(nèi)在的道德準則是（）。A:真誠、寬容、和諧B:忠誠、審慎、勤勉C:細致、熱情、敬業(yè)D:科學(xué)、自由、民主答案：B39.校領(lǐng)導(dǎo)按照新課標的要求和學(xué)生現(xiàn)狀，結(jié)合該校教師近年來的課堂教學(xué)實際．對教材進行了重新的定位和解讀，自主地開發(fā)課程。這屬于（）。A:地方教程B:校本課程C:校方教程D:國家教程答案：B40.對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動產(chǎn)生很大影響的社會文化環(huán)境因素包括（）。A:倫理道德B:風(fēng)俗習(xí)慣C:行為準則D:價值觀念答案：B41.DonaldTrumphassignedanexecutiveorder___________a"largephysicalbarrier"betweentheUSandMexico.A:callingupB:callingonC:callinginD:callingfor答案：D42.心理學(xué)里通常把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作（）。A:羅森塔爾效應(yīng)B:定勢效應(yīng)C:暈輪效應(yīng)D:首因效應(yīng)答案：A43.某位同學(xué)觀看“計算機病毒”微課后（）A:一個標記B:一段程序C:一條命令D:一組數(shù)據(jù)答案：B44.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（）。A:榜樣示范法B:實踐鍛煉法C:情感陶冶法D:說服教育法答案：A45.Inrecentyearsmuchmoreemphasishasbeenput______developingthestudents′productiveskills.A:overB:onC:inD:onto答案：B46.將學(xué)業(yè)的成功或失敗歸因于個人內(nèi)部的穩(wěn)定因素，指的是歸因于（）。A:任務(wù)難度B:努力C:能力D:運氣答案：C47.進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認識人手，調(diào)動學(xué)生的主動性，使他們積極向上，這是德育的（）A:因材施教原則B:導(dǎo)向性原則C:疏導(dǎo)原則D:教育的一致性與連貫性原則答案：C48.1927年，為了回應(yīng)黨內(nèi)外對于農(nóng)民革命斗爭的責(zé)難，毛澤東實地考察了湖南五縣農(nóng)民運動，寫出了著名的《湖南農(nóng)民運動考察報告》，提出了解決中國農(nóng)民問題的理論和政策。這表明（）。A:人的認識具有無限性B:真理是具體的、有條件的C:社會存在決定社會意識D:實踐是認識的來源答案：D49.在伯里克利時代，雅典國家最高權(quán)力機構(gòu)是()。A:五百人會議B:公民大會C:元老院D:陪審法庭答案：B50.下列曲目中不屬于江南絲竹樂的是()。A:《行街》B:《歡樂歌》C:《旱天雷》D:《三六》答案：C第II部分多選題（50題）1.下列說法正確的是（）A:要求PPT中字號要達到24號，屬于強度律B:教師在講課過程中聲音要求洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是強度律C:要求PPT中字號要達到24號，屬于強度律D:教師在講課時的走動和手勢，可以增強學(xué)生感知的效果，這是運用感知規(guī)律中的差異律答案：A、B、C2.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A:媒體B:認知結(jié)構(gòu)C:學(xué)習(xí)材料特性D:教師指導(dǎo)答案：A、C、D3.[單選題]在心理咨詢過程中心理咨詢師與求助者之間的人際距離是（）。A:親密距離B:個人距離C:公眾距離D:社交距離答案：D4.[單選題]個體對認知對象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會帶著這種傾向去評價認知對象的其他品質(zhì)，這種現(xiàn)象是（）。A:首因效應(yīng)B:刻板印象C:近因效應(yīng)D:光環(huán)效應(yīng)答案：D5.思維的基本形式是概念和（）。A:理解B:推理C:判斷D:選擇答案：B、C6.元認知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平，其訓(xùn)練的方法主要有（）。A:暗示教育法B:相互提問法C:自我提問法D:知識傳授法答案：B、C、D7.學(xué)生文化的特征有（）。A:正式性B:過渡性C:多樣性D:非正式性答案：B、C、D8.民歌是勞動人民自發(fā)的一種口頭創(chuàng)作。這種口頭創(chuàng)作形式從原始社會起一直貫穿整個中國古代社會。民歌的音樂語言簡明，音樂形象鮮明生動，表現(xiàn)手法豐富多彩。體裁分別為()。A:勞動號子B:搖滾C:山歌D:小調(diào)答案：A、C、D9.王老師是某班的新班主任兼語文老師，為促進學(xué)生發(fā)展．在開學(xué)之初王老師通過“摸底考試”的形式及時地了解了班上每個學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展水平．并為下一階段的教學(xué)與班級管理提供了相應(yīng)的參考。這體現(xiàn)了學(xué)生評價的（）。A:導(dǎo)向功能B:管理功能C:診斷功能D:發(fā)展功能答案：A、C、D10.教育機會平等包括（）A:教育終點上的平等B:教育過程的平等C:受教育者人格上的平等D:教育起點上的平等答案：A、B、D11.下列樂器屬于西洋銅管樂器的是()。A:大號B:長號C:小號D:圓號答案：A、B、C、D12.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的多樣化，他既是傳道者、授業(yè)、解惑者，又是（）。A:示范者B:管理者C:服務(wù)員D:朋友答案：A、B、D13.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科的審題活動。這種遷移類型是（）A:正遷移B:一般遷移C:具體遷移D:負遷移答案：A、B14.[單選題]關(guān)于“敬業(yè)”的說法中，正確的是（）。A:敬業(yè)是勞動者與生俱來的素質(zhì)B:敬業(yè)要求從業(yè)人員更多地付出而無相應(yīng)的回報C:敬業(yè)就是埋頭苦干、加班加點工作D:敬業(yè)意味著從業(yè)人員對工作和生活享有樂趣答案：D15.關(guān)于神經(jīng)癥，以下描述正確的是（）。單選A:不會有人格基礎(chǔ)B:是一種短暫的精神障礙C:癥狀有器質(zhì)性病變的基礎(chǔ)D:自知力相對完整?答案：D16.班級組織的社會化功能包括()。A:教導(dǎo)社會規(guī)范，訓(xùn)練社會行為B:傳遞社會價值觀，指導(dǎo)生活目標C:提供角色學(xué)習(xí)條件.培養(yǎng)社會角色D:傳授科學(xué)文化知識，形成社會生活的基本技能答案：A、B、C、D17.35.下列屬于青春期常見的心理、行為問題的是（）A:人際關(guān)系沖突B:情緒的兩極性C:過度關(guān)注自我D:性別角色混亂答案：A、B、C、D18.民歌按照載體可以分為()。A:小調(diào)B:花兒C:號子D:山歌答案：A、C、D19.下列屬于李斯特的交響詩作品的是()。A:《塔索》B:《從搖籃到墳?zāi)埂稢:《哈姆雷特》D:《瑪捷帕》答案：A、B、C、D20.[多選題]思維的特征包括（）。A:間接性B:外顯性C:概括性D:直觀性答案：A、C21.以下屬于我國宋代主要說唱藝術(shù)的有()。A:鼓子詞B:唱賺C:諸宮調(diào)D:彈詞答案：A、B、C22.[多選題]從業(yè)人員加強職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和辦法有（）。A:見利思義B:己所不欲，勿施于人C:吾日三省吾身D:勿以惡小而為之，勿以善小而不為答案：A、B、C、D23.患者在聽收音機時能聽到罵他的聲音，關(guān)閉收音機時罵他的聲音隨即消失，這種幻覺是（）。單選A:功能性幻覺B:思維鳴響C:內(nèi)臟性幻覺D:心因性幻覺答案：A24.[多選題]在操作規(guī)程環(huán)節(jié)上，要求一般員工做到（）。A:革新操作規(guī)程B:牢記操作規(guī)程C:演練操作規(guī)程D:堅持操作規(guī)程答案：B、C、D25.在常用的等調(diào)中，其調(diào)號關(guān)系為()。A:七升等于五降B:六升等于六降C:五升等于六降D:七降等于五升答案：A、B、D26.在提取和分離豬血紅蛋白的實驗中，不應(yīng)使用（）。A:檸檬酸鈉溶液洗滌紅細胞，防止紅細胞破裂B:生理鹽水透析血紅蛋白溶液，保持血紅蛋白活性C:磷酸緩沖液洗脫，有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動D:蒸餾水和苯處理紅細胞，使其釋放出血紅蛋白答案：A、B27.體態(tài)語言的作用有（）A:直觀作用B:情緒的渲染作用C:傳遞信息的作用D:指示作用答案：A、B、C、D28.[單選題]比率智商被定義為（）。A:實足年齡除以心理年齡B:實足年齡減去心理年齡C:心理年齡乘以實足年齡D:心理年齡除以實足年齡答案：D29.學(xué)生的受教育權(quán)主要有（）。A:受完法定年限教育權(quán)B:公正評價權(quán)C:身心健康權(quán)D:學(xué)習(xí)權(quán)答案：A、B、D30.一般適應(yīng)癥候群包括（）。多選A:康復(fù)階段B:衰竭階段C:搏斗階段D:恢復(fù)階段答案：B、C31.如案例所示，學(xué)生問題行為常常影響課堂教學(xué)的正常進行，是教師需要重視的問題，若處理不當，常會使中性行為轉(zhuǎn)化為消極行為，并引起師生矛盾沖突，甚至造成整個班級紀律的混亂。如果學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出的問題行為是用來吸引教師的注意力，那么教師應(yīng)該（）查看材料A:對待學(xué)生公平、公正、一視同仁、以理服人B:對良好表現(xiàn)進行表揚和獎勵，對搗亂行為不予理睬C:給予學(xué)生選擇活動的機會和權(quán)利，培養(yǎng)學(xué)生自動自發(fā)的能力和責(zé)任感D:面對課堂中許多的突發(fā)問題做好充分心理準備答案：A、C、D32.世界記憶遺產(chǎn)又稱世界記憶工程或世界檔案遺產(chǎn)，是聯(lián)合國教科文組織于1992年啟動的一個文獻保護項目。下列列入世界記憶遺產(chǎn)的是（）A:《黃帝內(nèi)經(jīng)》B:南京大屠殺檔案C:《本草綱目》D:《金剛經(jīng)》答案：A、B、C33.[單選題]用來描述社會對男女在態(tài)度和行為方式方面的期待的概念是（）。A:性別B:性別差異C:性D:客觀性答案：D34.下列關(guān)于PCR技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（）。A:對編碼凝血因子Ⅷ的基因發(fā)生突變的位點進行檢測B:檢測乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量C:在同一反應(yīng)體系里加入多對特異性引物以同時檢測多種病原微生物D:檢測糖尿病患者血液中胰島素的含量答案：A、B、C35.小華是一個十分聰明的學(xué)生，他的最大特點就是貪玩，學(xué)習(xí)不用功，每次只能夠靠運氣過關(guān)。這次期末考試他考得不理想，他認為這次是自己的運氣太差了。A:外部B:不穩(wěn)定C:內(nèi)部D:外部答案：A、B、D36.毛澤東思想的理論來源主要有（）A:中國傳統(tǒng)文化中的精華B:馬克思列寧主義C:近代資產(chǎn)階級思想在中國的傳播D:孫中山的三民主義思想答案：A、B37.童年期思維的基本特點包括（）。多選A:沒有發(fā)生質(zhì)變B:可以擺脫形象的邏輯思維C:不能擺脫形象性的邏輯思維D:經(jīng)歷一個思維發(fā)展的質(zhì)變過程答案：C、D38.以下屬于品德心理結(jié)構(gòu)特征的是()。A:穩(wěn)定性與可變性B:各成分具有層次性C:統(tǒng)一性與差異性D:各成分發(fā)展的順序性與連續(xù)性答案：B、C、D39.據(jù)媒體報道，美國哥倫比亞大學(xué)的社會學(xué)家利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)做了一次實驗，證明只要通過“電子郵件的6次信息接力”，一個人就可以同世界上任何一個陌生人聯(lián)系上。這表明（）。A:世界的普遍聯(lián)系是通過“中介”實現(xiàn)的B:事物之間的聯(lián)系都是人為的C:世界是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體D:信息是世界普遍聯(lián)系的基礎(chǔ)答案：A、C40.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:良好的教育能力B:先進的教育理念C:一定的研究能力D:優(yōu)良的個性品質(zhì)答案：A、B、C41.就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，使用了下列哪些措施（）A:喚起學(xué)生的恰當?shù)膭?/p>