歷年中學(xué)招聘教師內(nèi)部題庫及參考答案（達(dá)標(biāo)題）

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)招聘教師內(nèi)部題庫及參考答案（達(dá)標(biāo)題）第I部分單選題（50題）1.下列各句中，畫橫線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。A:國際田聯(lián)專家診斷，男子110米欄項目仍是劉翔和羅伯斯的天下，劉翔的競技狀態(tài)與日俱增，而羅伯斯則稍欠穩(wěn)定且實力有所下滑B:電視評論的犀利和深刻是主持人思想創(chuàng)造性的外化，主持人只有具備思想的創(chuàng)造性，才能將觀點轉(zhuǎn)化為鞭辟入里、發(fā)人深省的評說C:4月以來的多輪強降水使鄱陽湖水體面積由668平方公里擴至2370平方公里，以致極大地改善了江豚等珍稀水生動物的生存環(huán)境D:今年一季度我國旅游接待總?cè)藬?shù)同比增長12.7％，總收入同比增長19.9％，增長數(shù)據(jù)令人側(cè)目。顯示出我國旅游業(yè)良好的發(fā)展勢頭答案：B2.由于反映活動形式的不同，知識可以分為（)與程序性知識。A:抽象性知識B:陳述性知識C:直觀性知識D:實用性知識答案：B3.Thepriceofthisskirtis____thatone.A:asthreetimesmuchasB:threetimesmuchasC:threetimesasmuchasD:threetimesasmanyas答案：C4.高倍鏡視野中可觀察到細(xì)胞分裂過程，其中哪一時期染色體形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰（）A:分裂間期B:分裂末期C:分裂中期D:分裂前期答案：C5.下面不屬于《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》中“評價的基本原則”的一項（）。A:語文課程評價要鼓勵學(xué)生、學(xué)校、家長、教師、同伴等多個主體共同參與，交互活動B:語文課程的評價要突出整體性和綜合性，從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀幾個方面進(jìn)行全面考查C:評價要有利于鼓勵學(xué)生對課程的選擇，促進(jìn)每個學(xué)生的健康發(fā)展，采用靈活多變的評價方法D:課程評價具有檢查、反饋、診斷、激勵和發(fā)展等多種功能，但首先要分發(fā)揮檢查、診斷的功能答案：D6.減八度轉(zhuǎn)位后應(yīng)是()。A:倍減八度B:增八度C:增一度D:減一度答案：B7.一般地，偏愛合作學(xué)習(xí)的學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格是()。A:沖動型B:場獨立型C:沉思型D:場依存型答案：D8.Tony,you′vegotafever.You__________thatcoldshowerlastnight.A:hadn'thaveB:mightnothaveC:couldhavehadD:shouldn'thavehad答案：D9.在連續(xù)不斷的發(fā)展過程中兒童身心發(fā)展的速度不是完全與時間一致的均勻運動，這表明其發(fā)展的（）。A:階段性B:順序性C:不平衡性D:個別差異性答案：C10.教育者利用模范、典型人物的優(yōu)秀品德對學(xué)生進(jìn)行影響的德育方法是（）。A:榜樣法B:陶冶法C:指導(dǎo)自我教育D:說服法答案：A11.進(jìn)行觀察、實驗，收集證據(jù)、數(shù)據(jù)，嘗試評價證據(jù)、數(shù)據(jù)的可靠性都屬于“實施計劃”的基本要求。選出控制變量屬于“制定計劃”的基本要求。A:直接導(dǎo)入B:直觀導(dǎo)入C:故事導(dǎo)入D:經(jīng)驗導(dǎo)入答案：B12.為西方教育心理學(xué)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，并確立了學(xué)科體系的是（）在1903年發(fā)表的《教育心理學(xué)》。A:桑代克B:華生C:苛勒D:馮特答案：A13.某教師為了解高一新生對初中地理知識的掌握程度，便于制定教學(xué)計劃，在開學(xué)初進(jìn)行了一份試卷測試，該測試的作用是為了進(jìn)行()。A:形成性評價B:過程性評價C:終結(jié)性評價D:診斷性評價答案：D14.武術(shù)4G技術(shù)中有關(guān)踢的拳諺是（）A:練拳不練腰，終究亦不高。B:熟以兩扇門。全憑腿打人。C:出手不見手，拳打人不知。D:未習(xí)打，先練抗答案：B15.《威廉二世》一書描述道：“他(威廉二世)沖動魯莽的性格，以及在對待問題或別人時顯出傲慢的態(tài)度……(這一)性格肯定造成他的施政弊病，例如革退俾斯麥的事件?！边@些描述從側(cè)面反映了()。A:君主立憲制之下。國家元首和政府首腦的矛盾難以調(diào)和B:封建君主專制政體得以保存C:領(lǐng)袖的個人素質(zhì)決定國家的施政效果D:德國的代議制不夠成熟與完善答案：D16.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸產(chǎn)物的敘述中，只適用于有氧呼吸的是（）。A:產(chǎn)生C02B:產(chǎn)生水C:產(chǎn)生丙酮酸D:產(chǎn)生ATP答案：B17.《梅花三弄》最早是一首()，相傳為東晉時桓伊所作。A:笛曲B:琵琶曲C:箏曲D:古琴曲答案：A18.關(guān)于學(xué)生心理輔導(dǎo)中的保密原則,表述正確的觀點是（）A:班主任可以申請后.…,查閱來訪學(xué)生的資料B:來訪學(xué)生的所以.…,必須時刻保守其秘密C:實施保密原則例外前,…原則的適用范圍和原因D:來訪學(xué)生對自己或…,保密原則不適用答案：D19.音樂的美可以分為優(yōu)美、壯美、崇高美、歡樂美、悲劇美、喜劇美等六個基本范疇。其中賀綠汀的鋼琴小品《牧童短笛》就是一首杰出的()之作。A:崇高美B:壯美C:歡樂美D:優(yōu)美答案：C20.更容易培養(yǎng)獨立,有責(zé)任感、…….的家庭教養(yǎng)方式（）。A:溺愛型B:專制型C:權(quán)威性D:忽視型答案：C21.__________是英語教師根據(jù)正確的教學(xué)思想和英語教育原理，按照一定的教學(xué)目的和要求，針對具體的教學(xué)對象和教材，對英語教學(xué)的整個程序及其具體環(huán)節(jié)、總體結(jié)構(gòu)及其有關(guān)層面所作出的預(yù)期的行之有效的策劃。A:英語教學(xué)目的B:英語教學(xué)過程C:英語教學(xué)目標(biāo)D:英語教學(xué)設(shè)計答案：D22.實驗課上．老師將兩張剛剛制好的永久裝片和兩張寫有“球形細(xì)菌”和“酵母菌”的標(biāo)簽交給你，請你借助光學(xué)顯微鏡正確地將標(biāo)簽貼好，你的依據(jù)是()。A:有無細(xì)胞壁B:有無葉綠體C:有無成形的細(xì)胞核D:有無遺傳物質(zhì)答案：C23.學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中學(xué)會欣賞……，關(guān)注生活中的美術(shù)現(xiàn)象，涵養(yǎng)人文精神，是美術(shù)課程追求（）。A:視覺性B:實踐性C:愉悅性D:人文性答案：D24.中學(xué)生處于,……矛盾的焦點表現(xiàn)在（）A:中學(xué)生對自己的發(fā)展的認(rèn)識超前,父母對他們的認(rèn)識滯后B:中學(xué)生能夠?qū)ψ约旱陌l(fā)展有正確的認(rèn)識,但父母卻不能C:父母能夠?qū)⒆拥陌l(fā)展有正確的認(rèn)識,但孩子自己卻不能D:中學(xué)生對自己的發(fā)展的認(rèn)識滯后,父母對他們的認(rèn)識超前答案：A25.______thatmyheadhadcleared,mybrainwasalsobeginningtoworkmuchbetter.A:ForB:DespiteC:NowD:Since答案：C26.第一次比較系統(tǒng)地論述社會主義初級階段理論的黨的代表大會是（）。A:黨的十二大B:黨的十三大C:黨的十五大D:黨的十四大答案：B27.學(xué)習(xí)策略中的認(rèn)知策略可分為復(fù)述策略、精細(xì)加工策略和（）。A:監(jiān)視策略B:調(diào)節(jié)策略C:計劃策略D:組織策略答案：D28.屬于從課程制定者或管理制度角度分類的選項為（）。A:知識性課程B:地方課程C:研究型課程D:社會中心課程答案：B29.德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與（）之間的矛盾。這是德育過程中最一般、普遍的矛盾。A:教師的道德教育水平B:學(xué)生被期望的品德發(fā)展水平C:社會的整體道德水平D:學(xué)生已有品德的水平答案：D30.提出“音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是培育人”這一思想的是()。A:蘇霍姆林斯基B:洛威爾C:柯達(dá)伊D:鈴木鎮(zhèn)一答案：A31.屬于自我實現(xiàn)需要的是（）。A:認(rèn)知需要B:歸屬需要C:尊重需要D:安全需要答案：A32.社會環(huán)境對個體的客觀要求所引起的需要與個體的發(fā)展水平之間的矛盾運動，是推動個體由自然人向社會人轉(zhuǎn)變的（）。A:基礎(chǔ)B:前提C:條件D:動力答案：D33.一般在教學(xué)開始前進(jìn)行，摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個別差異，以便安排教學(xué)的評價是（）。A:標(biāo)準(zhǔn)參照評價B:常模參照評價C:配置性評價D:診斷性評價答案：C34.教師知識結(jié)構(gòu)的核心是教師的（）。A:教育學(xué)知識B:專業(yè)知識C:相關(guān)學(xué)科知識D:心理學(xué)知識答案：B35.在有幾種可能解答的問題情境中，個體傾向于很快地檢驗假設(shè)，且常常出錯的認(rèn)知方式被稱為（）。A:沉思型B:沖動型C:場獨立型D:場依存型答案：B36.梭倫說：“我手執(zhí)一個有力的盾牌，站在兩個階級的前面，不許他們?nèi)魏我环讲还卣贾鴥?yōu)勢?！彼髠惛母镒钅荏w現(xiàn)這一思想的措施是()。A:頒布“解負(fù)令”B:組成四百人會議C:確立財產(chǎn)等級制度D:設(shè)立陪審法庭答案：C37.純四度音程屬于哪種協(xié)和音程?()A:不完全協(xié)和B:不協(xié)和C:完全協(xié)和D:極完全協(xié)和答案：C38.在教學(xué)過程中，教師運用多媒體教育手段模擬實物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，這稱為（）。A:實物直觀B:想象直觀C:言語直觀D:模象直觀答案：D39.()既是教育工作的出發(fā)點，又是教育活動的歸宿。A:教育內(nèi)容B:教育規(guī)律C:教育任務(wù)D:教育目的答案：D40.當(dāng)學(xué)生取得好的成績后，老師和家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的（）。A:效果律B:練習(xí)律C:準(zhǔn)備律D:動機律答案：A41.樂音所具有的四個屬性是()。A:音區(qū)、音值、音質(zhì)、音量B:音域、音長、音色、音強C:音高、音長、音色、音強D:和聲、旋律、調(diào)式、調(diào)性答案：C42.教師被人們譽為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了什么角色?（）A:家長代理人B:心理調(diào)節(jié)者C:知識傳授者D:學(xué)生楷模答案：C43.最擔(dān)心的問題是：“同事們?nèi)绾慰次?”“領(lǐng)導(dǎo)是否覺得我干的不錯?”這時，教師處于發(fā)展的（）階段。A:關(guān)注學(xué)生B:關(guān)注生存C:關(guān)注課程D:關(guān)注情境答案：B44.在全球氣候變暖的背景下，我國東北長白山高山苔原帶矮小灌木的凍害反而加劇。調(diào)查發(fā)現(xiàn)長白山雪期縮短；凍害與坡度密切相關(guān)，而與海拔基本無關(guān)；西北坡為凍害高發(fā)區(qū)。A:降雪期推后B:太陽輻射減弱C:低溫更低D:蒸騰加劇答案：A45.“隨著科學(xué)的發(fā)展，人們的心理素質(zhì)發(fā)生了深刻的變化。一種懷疑、反思批判意識和以具體的經(jīng)驗事實與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评泶嫠剖嵌堑慕?jīng)院思辨，以明晰的自然定律代替神秘的宗教啟示的理性主義精神產(chǎn)生了?！贝颂帯翱茖W(xué)”的典型代表是()。A:蒸汽機B:量子論C:相對論D:經(jīng)典力學(xué)答案：D46.中國共產(chǎn)黨全國代表大會閉會期間，黨的最高領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)是（）。A:中國共產(chǎn)黨中央政治局常委會B:中國共產(chǎn)黨中央書記處C:中國共產(chǎn)黨中央委員會D:中國共產(chǎn)黨中央政治局答案：C47.心理健康教育要防止（）的傾向,……最大程度地預(yù)防學(xué)生發(fā)展過程中可能出現(xiàn)的心理行為問題A:現(xiàn)代化B:軀體化C:醫(yī)學(xué)化D:學(xué)科化答案：D48.學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是（）。A:教學(xué)B:教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合C:思想政治教育D:課外活動答案：A49.布熱津斯基在《大棋局》中寫道：“在20世紀(jì)的最后10年中，世界事務(wù)發(fā)生了結(jié)構(gòu)性的，變化。”這里的“結(jié)構(gòu)性的變化”主要表現(xiàn)在()。A:兩極格局結(jié)束，多極化趨勢加強B:多極化的世界格局已經(jīng)形成C:當(dāng)前世界局勢總體趨于緊張D:第三世界開始崛起答案：A50.Thewillfulblindnessinhockeytowardconcussions(頭部撞擊)hasdropped.HockeyCanadahasfollowedtheleadofUSAHockeyinpreventingbodychecking(身體攔截)belowage13.A:Trueornot,theremaybeasaferwaytoteachhittingthantomakeyoungerplayerspayapriceforitinheadinjuriesB:However,it'shardtochangeasportsculturesoconnectedwithwhoweareasacountryC:AbadheadinjuryofSidneyCrosby,thehockey'sgreateststar,openedtheeyesofhockeypeopleeverywhereD:Itmayalsocontrolthelossofthousandsofyoungplayerswhodon’tenjoythatenvironment答案：C第II部分多選題（50題）1.教學(xué)的基本任務(wù)包括（）A:培養(yǎng)學(xué)生的良好個性和健康人格B:引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能C:培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和道德品質(zhì)D:發(fā)展學(xué)生的智能和體能答案：A、B、C、D2.孩子是腳，教育是鞋，做鞋的人一定要讓穿鞋的人感到舒適。從科學(xué)的角度來說，就是要認(rèn)識到（）A:教育要尊重個體差異B:教育要完全適應(yīng)學(xué)生C:教育要注重因材施教D:孩子是有個體差異的答案：A、C、D3.如果一個測驗項目的鑒別指數(shù)為0．29，則該項目可評價為（）。A:很好，無須修改B:前意識C:良好，修改后更佳D:差，必須淘汰答案：B4.小明是班里一名差生，特別是數(shù)學(xué)成績很差。有一次，小明數(shù)學(xué)又只考了十幾分老師很生氣，罵他是一頭蠢豬。小明感到很受傷，暗暗下定決心，加倍努力，提高自己的數(shù)學(xué)成績。結(jié)果在下次數(shù)學(xué)考試時，小明的成績突飛猛進(jìn)，名次上有了很大提升。但讓小明倍感委屈的是，老師非但沒有表揚他，還當(dāng)面質(zhì)疑他有抄襲行為。A:評價內(nèi)容片面B:評價功能失調(diào)C:評價標(biāo)準(zhǔn)單一D:評價主體單一答案：A、B、C、D5.[單選題]關(guān)于道德與法律的關(guān)系，正確的說法是（）。A:雖然道德與法律之間的關(guān)系是相輔相成的，但二者目標(biāo)截然不同B:在調(diào)節(jié)范圍上，法律的適用范圍比道德廣C:道德與法律在內(nèi)容上存在部分重疊D:建設(shè)法制社會，需要弱化道德同時強化法律答案：C6.[單選題]中樞神經(jīng)系統(tǒng)最低級的部位是（）。A:下丘腦B:脊髓C:上丘腦D:延髓答案：B7.根據(jù)下面資料，作答題。A:學(xué)生將與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品帶到學(xué)校，影響學(xué)習(xí)，教師可以沒收B:學(xué)生將與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品帶到學(xué)校，影響學(xué)習(xí)，教師可以沒收C:學(xué)生上課時玩與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品，教師應(yīng)當(dāng)制止，但不應(yīng)該沒收D:教師沒收學(xué)生違規(guī)帶入的物品，應(yīng)當(dāng)妥善保管答案：A、B、D8.道德與法律的區(qū)別是（）。A:道德主要依靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法律靠國家強制力保證實施B:道德與法律在調(diào)節(jié)領(lǐng)域、調(diào)節(jié)方式、調(diào)節(jié)目標(biāo)等方面發(fā)揮作用和方式不同C:道德主要依靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法律靠國家強制力保證實施D:道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務(wù)于經(jīng)濟社會健康有序的發(fā)展答案：A、B、C9.下列心理學(xué)家的學(xué)習(xí)理論屬于聯(lián)結(jié)主義學(xué)派的有（）A:馬斯洛B:桑代克C:華生D:奧蘇貝爾答案：B、C10.關(guān)于觀察法，下列說法正確的有（）A:兒童的心理與行為活動不穩(wěn)定，各種表現(xiàn)具有偶然性，要進(jìn)行反復(fù)多次的觀察B:在“單盲”情況下，觀察的效果較為客觀可靠C:觀察資料的質(zhì)量容易受觀察者能力和其他心理因素的影響D:可揭示因果關(guān)系，可重復(fù)檢驗，數(shù)量化指標(biāo)明確答案：A、B、C11.[單選題]影響個體吸引力最穩(wěn)定的因素是（）。A:外貌特點B:才能C:熟悉D:人格品質(zhì)答案：D12.人本主義心理學(xué)的主張包括()。A:教師與學(xué)生共同分擔(dān)學(xué)習(xí)過程的責(zé)任B:教師應(yīng)信任學(xué)生能夠發(fā)展自己的潛在能力C:教師是權(quán)威D:創(chuàng)造一種真誠、關(guān)心、理解的促進(jìn)學(xué)習(xí)的氣氛答案：A、B、D13.學(xué)生沒有智力障礙，但在閱讀、寫作或數(shù)學(xué)方面仍然存在困難。針對此類學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可采用的正確教學(xué)策略有()。A:教給他們自我監(jiān)控策略B:進(jìn)行創(chuàng)造性訓(xùn)練C:指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因D:提供多元的例子，重復(fù)教學(xué)重點答案：A、C、D14.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科的審題活動。這種遷移類型是（）A:具體遷移B:負(fù)遷移C:一般遷移D:正遷移答案：C、D15.下列適合陽光體育下課間活動中開展的是（）A:游泳B:花樣跳繩C:電子競技D:廣播操答案：B、D16.在常用的等調(diào)中，其調(diào)號關(guān)系為()。A:五升等于六降B:六升等于六降C:七降等于五升D:七升等于五降答案：B、C、D17.[單選題]弗洛伊德認(rèn)為性心理發(fā)展的第三個階段是（）。A:生殖期B:潛伏期C:肛欲期D:生殖器期答案：D18.下列因素中，能夠促進(jìn)問題發(fā)現(xiàn)和有價值問題提出的是（）A:高活動積極性B:豐富的知識經(jīng)驗C:思維的高依賴性D:強好奇心和求知欲答案：A、B、D19.京劇中文場的主要伴奏樂器有()。A:堂鼓B:拍板。C:月琴D:京胡答案：C、D20.某初中班有兩位同學(xué)，甲常常表現(xiàn)為：動作迅速，精力充沛，熱情洋溢，愛發(fā)脾氣，情緒產(chǎn)生快而強，難以自制，理解問題常比別人快，活潑直率，粗心大意，堅持己見。而乙生表現(xiàn)為：溫柔、和順，對事物觀察敏銳，反應(yīng)敏感，體驗深刻，想象豐富，在活動中不愿表現(xiàn)自己，做事小心謹(jǐn)慎，不愛與人交往，課堂表現(xiàn)很守紀(jì)律。根據(jù)這些描述，下列說法正確的是（）A:甲是膽汁質(zhì)，乙是抑郁質(zhì)B:氣質(zhì)本身沒有好壞之分，不決定一個人活動的社會價值和成就的高低，但影響人的活動方式和效率C:甲是多血質(zhì)，乙是黏液質(zhì)D:要針對不同氣質(zhì)類型特點，采取靈活的教育、教學(xué)方法。對膽汁質(zhì)的學(xué)生不要輕易激怒他們，耐心啟發(fā)和幫助他們養(yǎng)成自制的品質(zhì)；對多血質(zhì)的學(xué)生不要放松要求或使他們感到無事可做，要讓他們在多種有意義的活動中養(yǎng)成扎實、專一和克服困難的精神；對黏液質(zhì)的學(xué)生要熱情，不要求之過急，要給他們留出考慮問題和做出反應(yīng)的足夠時間；對抑郁質(zhì)的學(xué)生不要在公開場合指責(zé)、批評他們，要根據(jù)他們的精力、體力和能力提出適度的要求，讓他們大膽地參加集體活動，增強信心答案：A、B、D21.下列屬于劉天華作品的有()。A:《病中吟》B:《病中吟》C:《光明行》D:《昭君出塞》答案：A、B、C22.小張老師是初中一年級(1)班的新任英語老師，第一次登上初中一年級(1)班的講臺。學(xué)生在臺下的反應(yīng)很活躍，讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計劃進(jìn)行互動，就請了十位同學(xué)上講臺搶答表演會話?？墒怯捎诓涣私鈱W(xué)生的情況，被請上講臺的同學(xué)參差不齊，一些同學(xué)反應(yīng)快，另外一些由于聽不懂開始做小動作、扮鬼臉。臺上臺下一片混亂。A:張老師的問題在于沒有充分地了解學(xué)生，即備學(xué)生這一環(huán)節(jié)沒有做好，導(dǎo)致上講臺參與互動的學(xué)生不能好好配合達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求B:張老師在備課教學(xué)內(nèi)容上出了問題C:在備課學(xué)生應(yīng)急上她沒有下足工夫，場面出現(xiàn)混亂，她又沒有足夠的經(jīng)驗和教學(xué)機智挽回局面D:張老師作為新老師，不能很好地駕馭課堂，而她所設(shè)計的互動場面太大，以致失控答案：A、C、D23.私了A:小說中的兒子李堂雖然沒有正面出場，但從他父母的對話中可知他相貌好，學(xué)習(xí)好，懂自尊，從他跳水救人的舉動可知其心地善良，樂于助人B:小說塑造形象時運用了多種手法，對李家夫婦的塑造運用了肖像描寫、語言描寫、動作描寫、側(cè)面襯托等方法，人物形象生動傳神C:她竟然在夢中笑了，可見兒子和富有又漂亮的姑娘戀愛讓采菊非常開心，這個農(nóng)村婦女似乎從長期貧苦生活中看到了美好幸福的未來D:小說開頭夫妻看存折的情景，寫的細(xì)膩動人，自然環(huán)境的描寫更是為畫面增添了剪影般的藝術(shù)效果，使得小說開篇就很吸引讀者答案：B、D24.運用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何讓滿足甲、乙的需要提出的建議合理的是（）。A:發(fā)現(xiàn)問題及時處罰B:加強與家長的溝通C:恰當(dāng)?shù)谋頁P和批評D:關(guān)心愛護(hù)學(xué)生答案：B、C、D25.學(xué)校教育的基本要素有（）。A:教育影響B(tài):教育目的C:受教育者D:教育者答案：A、C、D26.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動是()。單選A:學(xué)習(xí)B:觀察模仿C:游戲D:吃喝睡眠答案：C27.教師素質(zhì)的現(xiàn)代化包括（）。A:教育思想觀念的現(xiàn)代化B:學(xué)校制度的現(xiàn)代化C:職業(yè)道德素質(zhì)的現(xiàn)代化D:能力素質(zhì)的現(xiàn)代化答案：A、C、D28.以下屬于我國宋代主要說唱藝術(shù)的有()。A:彈詞B:鼓子詞C:唱賺D:諸宮調(diào)答案：B、C、D29.規(guī)范市場秩序所建立健全的社會信用制度要以（）。A:行政為主導(dǎo)B:道德為支撐C:法律為保障D:產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)答案：B、C、D30.影響人身心發(fā)展的內(nèi)部因素有（）。A:主觀努力B:學(xué)校教育C:遺傳D:社會因素答案：A、C31.下列()和弦是不協(xié)和和弦。A:增三四六和弦B:小小七五六和弦C:大三四六和弦D:增三四六和弦答案：A、B、D32.在CRT的記分系統(tǒng)中，采用了（）。多選A:IQ分?jǐn)?shù)B:標(biāo)準(zhǔn)九分C:IQ分?jǐn)?shù)D:百分等級答案：A、C、D33.在復(fù)雜的國際背景下,中國企業(yè)應(yīng)盡快實現(xiàn)由“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。要實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變。企業(yè)應(yīng)該（）。A:降低勞動成本B:提高自主創(chuàng)新能力C:轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式D:促進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級答案：B、D34.聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利是（）。A:尊重兒童觀點與意見原則B:無歧視原則C:提早自立原則D:尊重兒童尊嚴(yán)原則答案：A、B、D35.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來看，遺忘的進(jìn)程是（）的。A:先快后慢B:忽快忽慢C:勻速下降D:先慢后快答案：A36.教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動．教學(xué)的一般任務(wù)包括（）。A:培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣.奠定學(xué)生科學(xué)世界觀基礎(chǔ)B:關(guān)注學(xué)生個性的發(fā)展C:傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識