歷年教師招聘（中學(xué)）考試內(nèi)部題庫【綜合卷】

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年教師招聘（中學(xué)）考試內(nèi)部題庫【綜合卷】第I部分單選題（50題）1.下列藝術(shù)家中，屬于越劇表演藝術(shù)家的是()。A:關(guān)肅霜B:嚴鳳英C:常香玉D:袁雪芬答案：D2.最早進行心智活動研究的是（）。A:庫恩B:馮特C:安德森D:加里培林答案：D3.教師要掌握基本的教育研究方法，其中深入剖析研究單一的研究對象的研究方法是（）。A:個案研究法B:訪談方法C:實驗方法D:觀察方法答案：A4.在現(xiàn)代遷移理論中，提出認知結(jié)構(gòu)遷移理論的是（）。A:賈德B:安德森C:奧蘇伯爾D:桑代克答案：C5.數(shù)學(xué)老師在課堂上為學(xué)生解二元一次方程，有的學(xué)生通過自己的思考和努力提出了幾種不同的解法，這名學(xué)生解決問題的思維方式屬于()。A:抽象思維B:直覺思維C:聚合思維D:發(fā)散思維答案：D6.“一種思考教育問題的方式，要求教師具有作出理性選擇并對這些選擇承擔(dān)責(zé)任的能力”是指（）。A:微格教學(xué)B:反思性教學(xué)C:專門訓(xùn)練D:觀摩研討答案：B7.關(guān)于“習(xí)得性無助”表述不正確的是（）A:“習(xí)得性無助”是指因為……的聽任擺布的行為B:“習(xí)得性無助”是德國心理學(xué)家塞利格曼提出來的C:“習(xí)得性無助”是指通過學(xué)習(xí)……和無可奈何的行為、心理狀態(tài)D:“習(xí)得性無助”的……,是永久、彌漫、個人化的答案：B8.選擇風(fēng)險型決策的前提包括（）。A:有一個明確的決策目標B:可測算不同方案在不同自然狀態(tài)下的損益值C:可測算出種種自然狀態(tài)發(fā)生的客觀概率D:存在兩個以上可供選擇的方案答案：A9.課堂上教師提出如何治理空氣污染?諸如這類問題屬于（）。A:無結(jié)構(gòu)的問題B:有結(jié)構(gòu)的問題C:啟發(fā)式問題D:閉合式問題答案：A10.試卷效度的含義是（）。A:測試符合測試目的的有效程度B:測試符合教學(xué)目標的有效程度C:測試符合學(xué)生實際的有效程度D:測試符合課程標準的有效程度答案：A11.以學(xué)生的主體性活動的經(jīng)驗為中心組織的課程稱為（）。A:核心課程B:經(jīng)驗課程C:融合課程D:廣域課程答案：B12.流行于西班牙的舞種是()。A:倫巴B:桑巴C:探戈D:弗拉門戈答案：D13.電視連續(xù)劇《四世同堂》的主題曲《重整河山待后生》采用了()的音調(diào)素材。A:京韻大鼓B:蘇州彈詞C:四川清音D:河南墜子答案：A14.2017年2月28日聯(lián)合國安理會就有關(guān)敘利亞化學(xué)武器問題的決議草案進行表決，中國行使了否決權(quán)，草案未獲通過。這表明（）。A:我國奉行獨立自主的和平外交政策B:聯(lián)合國可以干涉成員國的內(nèi)政C:中國的外交戰(zhàn)略發(fā)生重大調(diào)整D:安理會是引起國家沖突的主要根源答案：A15.體育課堂心理氣氛的作用是（）。A:效應(yīng)功能交流功能教育功能B:效應(yīng)功能信號功能教育功能C:交流功能信號功能教育功能D:效應(yīng)功能導(dǎo)向功能教育功能答案：B16.皮亞杰認為，智慧的最高表現(xiàn)是（）。A:抽象思維B:形象思維C:邏輯思維D:概括思維答案：C17.中國古代就有“不憤不啟，不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說，提出這一思想的是（）。A:孟子B:孔子C:荀子D:墨子答案：B18.夏某在某高中擔(dān)任英語教師期間，一直想?yún)⒓油獠窟M修班來提升自己的外語水平。對此，下列說法錯誤的是()。A:國家鼓勵社會組織采取措施，為公民接受終身教育創(chuàng)造條件B:夏某只能自己去學(xué)習(xí)，單位無須提供條件C:夏某有依法接受職業(yè)培訓(xùn)的權(quán)利D:單位應(yīng)當(dāng)為夏某的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提供條件和便利答案：B19.哲學(xué)中的兩個基本派別是（）。A:經(jīng)驗主義和教條主義B:唯物主義和唯心主義C:辯證法和形而上學(xué)D:辯證唯物主義和歷史唯物主義答案：B20.教師職業(yè)的特殊要求是，必須具有（）。A:管理能力B:教育能力C:研究能力D:控制能力答案：B21.Thiskindofglassesmanufacturedbyexperiencedcraftsmen______comfortably.A:iswornB:wearsC:wearingD:areworn答案：B22.法國著名領(lǐng)導(dǎo)人戴高樂一直主張邦聯(lián)主義一體化，反對二戰(zhàn)以后超國家主義的一體化，而他在1958年再次執(zhí)政后，卻做出了支持歐洲一體化的決定，開始積極配合《羅馬條約》的實施，這說明戴高樂()。A:思想根植于民族主義B:反對二戰(zhàn)后歐洲的聯(lián)合C:順應(yīng)政治多極化趨勢D:主張貿(mào)易保護主義答案：A23.柚子果實內(nèi)部細胞腐爛時消耗一定量的葡萄糖可產(chǎn)生AmoL的二氧化碳，其植物體葉片在正常生長時消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可產(chǎn)生二氧化碳（）。A:2AtooLB:3AmoLC:6AmoLD:1AmoL答案：B24.我國古代有很多德才兼?zhèn)涞娜?，通常被稱為“圣人”?！皶ァ薄爱嬍ァ薄霸娛ァ狈謩e是指()。A:王羲之、閻立本、李白B:王羲之、吳道子、李白C:王羲之、閻立本、杜甫D:王羲之、吳道子、杜甫答案：D25.為了研究植物的光合作用和細胞呼吸，取生長狀況一致的新鮮菠菜葉片，用打孔器打出若干圓片(避開大的葉脈)，平均分為甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉容器內(nèi)，分別給予a、b、C三種不同強度的光照，其他條件適宜并且一致，一段時問后，測得氧氣的含量，甲裝置未見增加，丙增加的比乙多，對以上實驗分析錯誤的是（）。A:光照強度為a時，光合作用仍在進行B:丙裝置光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]可與氧反應(yīng)生成水C:光照時乙裝置內(nèi)葉片的凈光合速率小于丙裝置D:乙、丙裝置中增加的氧氣來自于水的光解答案：B26.披頭士樂隊產(chǎn)生于A:美國；B:德國C:英國；D:法國；答案：C27.下列各項中，哪一個調(diào)的調(diào)號為三個調(diào)號?()A:以bA為閏的燕樂商調(diào)式B:以D為Ⅲ級音的和聲大調(diào)C:以F為導(dǎo)音的旋律大調(diào)D:以G為中音的自然大調(diào)答案：D28.教師通過展示實物、直觀教具或?qū)嶒炇箤W(xué)生獲得知識或鞏固知識的方法是（）。A:演示法B:實驗法C:練習(xí)法D:實習(xí)作業(yè)法答案：A29.武術(shù)4G技術(shù)中有關(guān)踢的拳諺是（）A:出手不見手，拳打人不知。B:練拳不練腰，終究亦不高。C:熟以兩扇門。全憑腿打人。D:未習(xí)打，先練抗答案：C30.牛奶中含有乳球蛋白和酪蛋白等物質(zhì)，在奶牛的乳腺細胞中，與上述物質(zhì)的合成和分泌有密切關(guān)系的細胞結(jié)構(gòu)是()。A:線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核膜B:核糖體、線粒體、中心體、高爾基體C:核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體D:核糖體、線粒體、中心體、染色體答案：C31.“我看到蘋果的顏色和形狀，嗅到它的氣味，摸到它的光滑，嘗到它的滋味，就形成對蘋果的認識，所以蘋果的存在就是我的感覺的相加。”這種觀點屬于認識論上的（）。A:客觀唯心主義B:主觀唯心主義C:辯證唯物主義D:形而上學(xué)唯物主義答案：B32.學(xué)生的“向師性”和“愛模仿”的心理特點決定了教師的角色具有（）。A:示范性B:創(chuàng)造性C:傳道性D:管理性答案：A33.根據(jù)練習(xí)時間分配的不同，練習(xí)分為（）。A:整體練習(xí)和部分練習(xí)B:適度練習(xí)和過度練習(xí)C:集中練習(xí)和分散練習(xí)D:模擬練習(xí)、實際練習(xí)和心理練習(xí)答案：C34.把課程計劃付諸實踐，并達到預(yù)期的課程目標的基本途徑是（）。A:課程標準B:課程評價C:教學(xué)過程D:課程實施答案：D35.素質(zhì)教育的時代特征是（）。A:促進學(xué)生的個性發(fā)展B:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神C:促進學(xué)生全面發(fā)展D:面向全體學(xué)生答案：B36.《重整河山待后生》與說唱音樂()比較接近。A:單弦B:京韻大鼓C:四川清音D:蘇州評彈答案：B37.美術(shù)課程以對……、（）和創(chuàng)造為特征，是學(xué)校進行美育的主要途徑。A:情感B:實踐C:興趣D:理解答案：D38.回眸百年中國歷史，研究新文化運動有著“返本以開新”的特殊意義，這場運動深刻地影響了20世紀中國社會歷史進程的思想觀念體系及中國歷史的走向，主要原因在于()。A:民主、科學(xué)引領(lǐng)了價值理想和文化精神B:新文學(xué)推動了文學(xué)革命與文化平民化C:在意識形態(tài)領(lǐng)域?qū)Ψ饨ㄅf禮教進行了全面清算D:改造中國已經(jīng)從器物層面推進到制度層面答案：A39.人類最基本的實踐活動是（）。A:改造自然的生產(chǎn)實踐B:人與人之間的交往實踐C:變革社會的實踐D:探索世界規(guī)律的科學(xué)實踐答案：A40.公民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的一項權(quán)利是（）A:人身權(quán)B:榮譽權(quán)C:隱私權(quán)D:名譽權(quán)答案：A41.實驗課上．老師將兩張剛剛制好的永久裝片和兩張寫有“球形細菌”和“酵母菌”的標簽交給你，請你借助光學(xué)顯微鏡正確地將標簽貼好，你的依據(jù)是()。A:有無成形的細胞核B:有無遺傳物質(zhì)C:有無細胞壁D:有無葉綠體答案：A42.淋巴因子在人體免疫中發(fā)揮著重要作用，下列敘述正確的是()。A:淋巴因子主要通過增強抗體的作用來發(fā)揮免疫效應(yīng)B:淋巴因子主要由B淋巴細胞分泌C:淋巴因子直接作用于靶細胞，使其裂解死亡D:淋巴因子既參與體液免疫又參與細胞免疫答案：D43.馬頭琴是()的樂器。A:哈薩克族B:蒙古族C:維吾爾族D:藏族答案：B44.—HowdoyoufeelittogetalongwithMissKingA:HelpfulB:KindC:FriendlyD:Easy答案：D45.裴斯泰洛齊的教育思想集中反映在他的著作（）中。A:《教育漫話》B:《普通教育學(xué)》C:《大教學(xué)論》D:《林哈德與葛篤德》答案：D46.學(xué)科課程標準是指課程計劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，也稱（）。A:教學(xué)課程B:教學(xué)大綱C:教學(xué)計劃D:教學(xué)目的答案：B47.科學(xué)知識再生產(chǎn)的最主要途徑是（）。A:市場推廣B:學(xué)校教育C:科研機構(gòu)的科研活動D:生產(chǎn)領(lǐng)域的應(yīng)用答案：B48.生物多樣性不包括（）。A:環(huán)境多樣性B:遺傳多樣性C:生態(tài)系統(tǒng)多樣性D:物種多樣性答案：A49.WhichofthefollowingwordsisNOTacompoundword?A:grasslandB:breakthroughC:keyholeD:inefficient答案：D50.以同一問題所想出的不同類型的答案越多者，其思維的（）越高。A:結(jié)構(gòu)性B:目的性C:獨創(chuàng)性D:變通性答案：D第II部分多選題（50題）1.為解決學(xué)生發(fā)展不平衡，不充分問題，學(xué)校應(yīng)采取的有效措施包括（）A:實施分層教學(xué)B:鼓勵上校外輔導(dǎo)班C:開展校內(nèi)課后服務(wù)D:推行選課走班答案：A、C、D2.個體品德結(jié)構(gòu)主要包括品德()三大維度。A:形式B:內(nèi)容C:情感D:能力答案：A、B、D3.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來看，遺忘的進程是（）的。A:先快后慢B:勻速下降C:忽快忽慢D:先慢后快答案：A4.[單選題]影響個體吸引力最穩(wěn)定的因素是（）。A:外貌特點B:人格品質(zhì)C:熟悉D:才能答案：B5.關(guān)于觀察法，下列說法正確的有（）A:在“單盲”情況下，觀察的效果較為客觀可靠B:可揭示因果關(guān)系，可重復(fù)檢驗，數(shù)量化指標明確C:觀察資料的質(zhì)量容易受觀察者能力和其他心理因素的影響D:兒童的心理與行為活動不穩(wěn)定，各種表現(xiàn)具有偶然性，要進行反復(fù)多次的觀察答案：A、C、D6.教師素質(zhì)的現(xiàn)代化包括（）。A:職業(yè)道德素質(zhì)的現(xiàn)代化B:教育思想觀念的現(xiàn)代化C:學(xué)校制度的現(xiàn)代化D:能力素質(zhì)的現(xiàn)代化答案：A、B、D7.小明是班里一名差生，特別是數(shù)學(xué)成績很差。有一次，小明數(shù)學(xué)又只考了十幾分老師很生氣，罵他是一頭蠢豬。小明感到很受傷，暗暗下定決心，加倍努力，提高自己的數(shù)學(xué)成績。結(jié)果在下次數(shù)學(xué)考試時，小明的成績突飛猛進，名次上有了很大提升。但讓小明倍感委屈的是，老師非但沒有表揚他，還當(dāng)面質(zhì)疑他有抄襲行為。A:評價主體單一B:評價功能失調(diào)C:評價內(nèi)容片面D:評價標準單一答案：A、B、C、D8.教育心理學(xué)的研究對象是（）。A:解決學(xué)生的心理問題B:如何學(xué)C:如何教D:學(xué)與教之間的相互作用答案：B、C、D9.孩子是腳，教育是鞋，做鞋的人一定要讓穿鞋的人感到舒適。從科學(xué)的角度來說，就是要認識到（）A:教育要注重因材施教B:教育要完全適應(yīng)學(xué)生C:教育要尊重個體差異D:孩子是有個體差異的答案：A、C、D10.在CRT的記分系統(tǒng)中，采用了（）。多選A:標準九分B:百分等級C:IQ分數(shù)D:IQ分數(shù)答案：B、C、D11.學(xué)生沒有智力障礙，但在閱讀、寫作或數(shù)學(xué)方面仍然存在困難。針對此類學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可采用的正確教學(xué)策略有()。A:提供多元的例子，重復(fù)教學(xué)重點B:指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因C:教給他們自我監(jiān)控策略D:進行創(chuàng)造性訓(xùn)練答案：A、B、C12.某初中班有兩位同學(xué)，甲常常表現(xiàn)為：動作迅速，精力充沛，熱情洋溢，愛發(fā)脾氣，情緒產(chǎn)生快而強，難以自制，理解問題常比別人快，活潑直率，粗心大意，堅持己見。而乙生表現(xiàn)為：溫柔、和順，對事物觀察敏銳，反應(yīng)敏感，體驗深刻，想象豐富，在活動中不愿表現(xiàn)自己，做事小心謹慎，不愛與人交往，課堂表現(xiàn)很守紀律。根據(jù)這些描述，下列說法正確的是（）A:甲是膽汁質(zhì)，乙是抑郁質(zhì)B:甲是多血質(zhì)，乙是黏液質(zhì)C:要針對不同氣質(zhì)類型特點，采取靈活的教育、教學(xué)方法。對膽汁質(zhì)的學(xué)生不要輕易激怒他們，耐心啟發(fā)和幫助他們養(yǎng)成自制的品質(zhì)；對多血質(zhì)的學(xué)生不要放松要求或使他們感到無事可做，要讓他們在多種有意義的活動中養(yǎng)成扎實、專一和克服困難的精神；對黏液質(zhì)的學(xué)生要熱情，不要求之過急，要給他們留出考慮問題和做出反應(yīng)的足夠時間；對抑郁質(zhì)的學(xué)生不要在公開場合指責(zé)、批評他們，要根據(jù)他們的精力、體力和能力提出適度的要求，讓他們大膽地參加集體活動，增強信心D:氣質(zhì)本身沒有好壞之分，不決定一個人活動的社會價值和成就的高低，但影響人的活動方式和效率答案：A、C、D13.聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利是（）。A:提早自立原則B:尊重兒童觀點與意見原則C:尊重兒童尊嚴原則D:無歧視原則答案：B、C、D14.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動是()。單選A:游戲B:吃喝睡眠C:觀察模仿D:學(xué)習(xí)答案：A15.[多選題]色覺異常包括（）。A:部分色盲B:色弱C:全色盲D:弱視答案：A、B、C16.2006年修訂的《義務(wù)教育法》中規(guī)定（）。A:學(xué)校不得分設(shè)重點班和非重點班B:對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育，對屢教不改者，可以開除C:實施義務(wù)教育，不收學(xué)費、雜費D:適齡兒童、少年免試入學(xué)答案：A、C、D17.小張老師是初中一年級(1)班的新任英語老師，第一次登上初中一年級(1)班的講臺。學(xué)生在臺下的反應(yīng)很活躍，讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計劃進行互動，就請了十位同學(xué)上講臺搶答表演會話。可是由于不了解學(xué)生的情況，被請上講臺的同學(xué)參差不齊，一些同學(xué)反應(yīng)快，另外一些由于聽不懂開始做小動作、扮鬼臉。臺上臺下一片混亂。A:張老師作為新老師，不能很好地駕馭課堂，而她所設(shè)計的互動場面太大，以致失控B:張老師在備課教學(xué)內(nèi)容上出了問題C:在備課學(xué)生應(yīng)急上她沒有下足工夫，場面出現(xiàn)混亂，她又沒有足夠的經(jīng)驗和教學(xué)機智挽回局面D:張老師的問題在于沒有充分地了解學(xué)生，即備學(xué)生這一環(huán)節(jié)沒有做好，導(dǎo)致上講臺參與互動的學(xué)生不能好好配合達到教學(xué)目標的要求答案：A、C、D18.如果一個測驗項目的鑒別指數(shù)為0．29，則該項目可評價為（）。A:差，必須淘汰B:很好，無須修改C:前意識D:良好，修改后更佳答案：C19.教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的多樣化，一般來說，教師的角色包括（）A:學(xué)生心靈的培育者B:學(xué)生溝通需要的交流者C:良好形象的示范者D:學(xué)生知識的傳遞者答案：A、B、C、D20.人本主義心理學(xué)的主張包括()。A:教師應(yīng)信任學(xué)生能夠發(fā)展自己的潛在能力B:教師是權(quán)威C:創(chuàng)造一種真誠、關(guān)心、理解的促進學(xué)習(xí)的氣氛D:教師與學(xué)生共同分擔(dān)學(xué)習(xí)過程的責(zé)任答案：A、C、D21.教育具有（）等社會屬性。A:歷史性B:等級性C:永恒性D:相對獨立性答案：A、C、D22.學(xué)校教育的基本要素有（）。A:教育目的B:教育影響C:受教育者D:教育者答案：B、C、D23.下列符合新型師生關(guān)系特征的是公（）A:共同成長B:合作共享C:尊師愛生D:民主平等答案：A、C、D24.[單選題]弗洛伊德認為性心理發(fā)展的第三個階段是（）。A:潛伏期B:生殖期C:肛欲期D:生殖器期答案：D25.在常用的等調(diào)中，其調(diào)號關(guān)系為()。A:七升等于五降B:七降等于五升C:五升等于六降D:六升等于六降答案：A、B、D26.[單選題]關(guān)于道德與法律的關(guān)系，正確的說法是（）。A:道德與法律在內(nèi)容上存在部分重疊B:在調(diào)節(jié)范圍上，法律的適用范圍比道德廣C:雖然道德與法律之間的關(guān)系是相輔相成的，但二者目標截然不同D:建設(shè)法制社會，需要弱化道德同時強化法律答案：A27.下列因素中，能夠促進問題發(fā)現(xiàn)和有價值問題提出的是（）A:強好奇心和求知欲B:思維的高依賴性C:高活動積極性D:豐富的知識經(jīng)驗答案：A、C、D28.[單選題]中樞神經(jīng)系統(tǒng)最低級的部位是（）。A:下丘腦B:延髓C:上丘腦D:脊髓答案：D29.依據(jù)教育法規(guī)的效力等級和內(nèi)容重要程度的不同，可以分為（）。A:實體法B:程序法C:普通法D:f根本法答案：C、D30.奧爾夫教學(xué)法的主要內(nèi)容包括()。A:節(jié)奏B:視唱練耳C:基本形體動作教學(xué)D:旋律練習(xí)答案：A、C、D31.根據(jù)下面材料，作答題。A:老師沒有做到關(guān)愛每一個學(xué)生B:老師挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性C:老師維護了課堂的正常教學(xué)秩序D:老師不尊重學(xué)生，言語有失規(guī)范答案：A、B、D32.按照教育作用的呈現(xiàn)形式，可以把教育功能分為（）(易錯)A:顯性功能B:隱性功能C:正向功能D:顯性功能答案：A、B、D33.私了A:小說中的兒子李堂雖然沒有正面出場，但從他父母的對話中可知他相貌好，學(xué)習(xí)好，懂自尊，從他跳水救人的舉動可知其心地善良，樂于助人B:小說塑造形象時運用了多種手法，對李家夫婦的塑造運用了肖像描寫、語言描寫、動作描寫、側(cè)面襯托等方法，人物形象生動傳神C:她竟然在夢中笑了，可見兒子和富有又漂亮的姑娘戀愛讓采菊非常開心，這個農(nóng)村婦女似乎從長期貧苦生活中看到了美好幸福的未來D:小說開頭夫妻看存折的情景，寫的細膩動人，自然環(huán)境的描寫更是為畫面增添了剪影般的藝術(shù)效果，使得小說開篇就很吸引讀者答案：B、D34.下列屬于劉天華作品的有()。A:《光明行》B:《昭君出塞》C:《病中吟》D:《病中吟》答案：A、C、D35.下列適合陽光體育下課間活動中開展的是（）A:游泳B:花樣跳繩C:電子競技D:廣播操答案：B、D36.教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動．教學(xué)的一般任務(wù)包括（）。A:傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識和基本技能B:發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能C:關(guān)注學(xué)生個性的發(fā)展D:培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣.奠定學(xué)生科學(xué)世界觀基礎(chǔ)答案：A、B、C、D37.根據(jù)下面資料，作答題。A:學(xué)生將與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品帶到學(xué)校，影響學(xué)習(xí)，教師可以沒收B:學(xué)生上課時玩與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品，教師應(yīng)當(dāng)制止，但不應(yīng)該沒收C:學(xué)生將與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品帶到學(xué)校，影響學(xué)習(xí)，教師可以沒收D:教師沒收學(xué)生違規(guī)帶入的物品，應(yīng)當(dāng)妥善保管答案：A、C、D38.以下屬于我國宋代主要說唱藝術(shù)的有()。A:諸宮調(diào)B:鼓子詞C:唱賺D:彈詞答案：A、B、C39.[單選題]氣質(zhì)主要體現(xiàn)了人格的（）。A:精神屬性B:生物屬性C:社會屬性D:心理屬性答案：B40.下列