廣東省廣州市黃埔區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期7月期末生物試題(無(wú)答案)

義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)生物學(xué)（考試時(shí)間60分鐘，滿(mǎn)分100分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考場(chǎng)和學(xué)校填寫(xiě)在答題卡上，再將條形碼貼在條碼粘貼區(qū)。2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)的題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再填涂其他答案。答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案，不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共35小題，每小題2分，共70分，每題只有一項(xiàng)最佳答案。）1．下面是人與黑猩猩的骨骼特征圖，有關(guān)敘述不正確的是（）A．比較圖a、d，人的骨骼是d圖，因?yàn)槿说南轮沁m于直立行走B．比較圖b、e，人的手是e圖，因?yàn)槿说奈逯父`巧C．比較圖c、f，人的頭骨是f圖，因?yàn)槿说哪X容量大，黑猩猩的頜骨突出D．如圖所示，人與黑猩猩的形態(tài)、結(jié)構(gòu)相似，說(shuō)明人類(lèi)是由黑猩猩進(jìn)化而來(lái)2．1960年英國(guó)人類(lèi)學(xué)家阿利斯特·哈代提出了一種人類(lèi)起源學(xué)說(shuō)——“海猿說(shuō)”，指出人類(lèi)祖先因森林被淹沒(méi)而生活在海洋中，從而進(jìn)化為海猿，然后在海水退卻后又重返陸地生活。下列相關(guān)說(shuō)法屬于觀點(diǎn)的是（）A．“海猿說(shuō)”指出人類(lèi)的祖先是已經(jīng)適應(yīng)了水生生活后又重返陸地的海猿B．靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物體表生長(zhǎng)有濃密的體毛，而人和海豹等動(dòng)物一樣，皮膚裸露光滑C．人類(lèi)和海豹等動(dòng)物都有通過(guò)淚腺分泌淚液排出鹽分、控制體內(nèi)鹽分平衡的特征D．人在潛水時(shí)，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生“潛水反應(yīng)”：肌肉收縮，呼吸暫停，心跳緩慢等，和海豹等水生動(dòng)物十分相似3．胎兒和母親“血肉相連，血脈相通”，他們進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是（）A．輸卵管 B．子宮 C．胎盤(pán) D．臍帶4．下圖為人的受精卵到胎兒的發(fā)育過(guò)程，下列敘述不正確的是（）A．①是精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵B．②中所含的遺傳物質(zhì)與①相同C．②→③的過(guò)程經(jīng)歷過(guò)細(xì)胞的分裂和分化D．③生長(zhǎng)發(fā)育的部位是子房5．右圖表示消化器官與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之間的消化關(guān)系，a、b、c對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）A．若b是口腔，a是淀粉，則c是葡萄糖B．若b是小腸，a是氨基酸，則c是蛋白質(zhì)C．若b是小腸，a是脂肪，則c是脂肪酸和甘油D．若b是胃，a是蛋白質(zhì)，則c是麥芽糖6．隨著女孩進(jìn)入青春期，身體發(fā)育進(jìn)入黃金時(shí)期，下列器官及其分泌的激素能促進(jìn)女孩身體發(fā)育的是（）A．子宮、月經(jīng) B．卵巢、雌性激素 C．子宮、雌性激素 D．睪丸、雄性激素7．如圖示探究“唾液對(duì)淀粉的消化作用”中的某一步驟，相關(guān)敘述正確的是（）A．唾液腺分泌的唾液不含消化酶 B．1%淀粉液與清水或唾液充分混合C．兩試管置于常溫下反應(yīng)一段時(shí)間 D．充分反應(yīng)后滴加碘液，乙試管中液體變藍(lán)8．下列關(guān)于青春期心理變化的敘述，不正確的是（）A．內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜 B．性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)C．具有強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，拒絕與異性交往 D．對(duì)家長(zhǎng)和老師有一定的依賴(lài)心理9．下列兩圖中，甲圖是人體心臟剖面圖，乙圖是人體某組織局部血管示意圖（箭頭表示血液流動(dòng)方向），相關(guān)敘述不正確的是（）A．A、B、C、D四個(gè)腔中，D處肌肉壁最厚B．A、B、C、D四個(gè)腔中，血流方向是A流向B，C流向DC．血管①、④內(nèi)流的是靜脈血，血管②、③內(nèi)流的是動(dòng)脈血D．乙圖中⑥處血液流動(dòng)速度最慢10．每年的5月20日是中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日，下列做法有助于實(shí)現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)均衡的是（）A．不吃早餐 B．常喝碳酸飲料 C．飯菜多放鹽 D．食物多樣11．人在感冒的時(shí)候，常常會(huì)感到鼻塞，呼吸不暢，主要原因是（）A．鼻腔黏膜毛細(xì)血管充血腫脹 B．聲帶充血腫脹C．鼻腔黏膜分泌的黏液過(guò)多 D．氣管、支氣管分泌的黏液過(guò)多12．下圖表示血液、血漿、血細(xì)胞三個(gè)概念之間的關(guān)系，正確的是（）A． B． C． D．13．每年的5月31日為世界無(wú)煙日，以下敘述不正確的是（）A．吸煙主要損害人體的呼吸系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)的起始器官是口B．呼吸道能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，但處理能力有限C．香煙煙霧中含有的有害物質(zhì)沉積在肺部，影響肺部功能D．在公眾場(chǎng)所遇到有人吸煙，可以勸導(dǎo)其不要吸煙或請(qǐng)其移步至吸煙區(qū)14．國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試中，同學(xué)們測(cè)肺活量呼氣時(shí)（）A．膈頂部下降，肺收縮 B．膈頂部下降，肺擴(kuò)張C．膈頂部上升，肺收縮 D．膈頂部上升，肺擴(kuò)張15．如右圖泌尿系統(tǒng)，形成和暫時(shí)貯存尿液的器官分別是（）A．③和① B．③和④ C．①和③ D．①和②16．紫癜，是幼兒及青少年常見(jiàn)的出血性疾病之一?；颊咂つw常有瘀點(diǎn)、瘀斑。通常紫癜患者的血常規(guī)化驗(yàn)報(bào)告單上，明顯低于正常值的是（）A．紅細(xì)胞 B．白細(xì)胞 C．血小板 D．血漿17．人體血液之所以呈現(xiàn)紅色，其原因是（）①血漿呈紅色②血漿最多③血細(xì)胞呈紅色④紅細(xì)胞中的血紅蛋白呈紅色⑤紅細(xì)胞的數(shù)量較多A．①和② B．③和⑤ C．①和④ D．④和⑤18．如右圖是人體腎單位結(jié)構(gòu)模式圖。正常情況下，圖中②的液體里不應(yīng)該含有（）A．大分子蛋白質(zhì) B．水 C．葡萄糖 D．無(wú)機(jī)鹽19．某同學(xué)因不吃早餐引起頭暈、乏力到校醫(yī)室就診，醫(yī)生應(yīng)首先給其服用（）A．鮮牛奶 B．葡萄糖水 C．淡鹽水 D．維生素C溶液20．某病人靜脈注射藥物后，心臟中最先發(fā)現(xiàn)藥物的部位是A．左心房 B．左心室 C．右心房 D．右心室21．某同學(xué)因受傷而失血過(guò)多，他是A型血，根據(jù)安全輸血原則，應(yīng)輸入（）A．A型血 B．B型血 C．AB型血 D．O型血22．從腎小球、腎小囊和腎小管流出的液體分別是（）A．原尿、動(dòng)脈血、尿液 B．動(dòng)脈血、原尿、尿液C．靜脈血、原尿、尿液 D．靜脈血、尿液、原尿23．眼、耳是人體從外界獲取信息的重要器官。下列關(guān)于保護(hù)眼、耳的敘述，不正確的是（）A．用尖銳的東西挖耳朵容易使外耳道或鼓膜受損B．長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)、寫(xiě)字容易引發(fā)近視C．遇到巨大聲響時(shí)，可張嘴、堵耳以保護(hù)鼓膜D．鼻咽部有炎癥時(shí)要及時(shí)治療，避免引起中耳炎24．某小組探究“模擬酸雨（pH值＜5.6）對(duì)種子萌發(fā)的影響”。在甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)皿中各放入等量的綠豆種子，每天定時(shí)向甲培養(yǎng)皿中噴灑清水，向乙培養(yǎng)皿噴灑模擬酸雨（pH值=3），結(jié)果如下圖。其中，說(shuō)法不正確的是（）A．本探究的變量是種子萌發(fā)的個(gè)數(shù) B．甲在探究中起對(duì)照作用C．只用一顆綠豆種子探究會(huì)產(chǎn)生誤差 D．據(jù)圖推論酸雨抑制綠豆種子萌發(fā)25．做練習(xí)題時(shí)，要先仔細(xì)審題，認(rèn)真思考，然后書(shū)寫(xiě)作答。完成審題、思考、作答等活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于（）A．大腦皮層 B．小腦 C．脊 D．腦干26．下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)組成的敘述，正確的是（）A．神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成B．神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)C．腦干中有些部位專(zhuān)門(mén)調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本的生命活動(dòng)D．小腦是調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級(jí)中樞27．人們生病進(jìn)行肌肉注射時(shí)，肌肉會(huì)出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗，然后感覺(jué)疼痛。下圖是人體完成該反射活動(dòng)的部分神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（）A．完成該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是⑤→④→③→②→①B．人們聽(tīng)到要肌肉注射時(shí)心跳會(huì)加快，此時(shí)激素參與了人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)C．先戰(zhàn)栗后疼痛，說(shuō)明脊髓除反射功能外還具有傳導(dǎo)功能D．若②損傷，在進(jìn)行肌肉注射時(shí)會(huì)發(fā)生戰(zhàn)栗，但不會(huì)感覺(jué)疼痛28．某同學(xué)經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間用耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，這容易損傷對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞，使聽(tīng)力下降，這些感覺(jué)細(xì)胞位于（）A．鼓膜 B．耳蝸 C．前庭和半規(guī)管 D．聽(tīng)小骨29．飼養(yǎng)員譚爺爺呼喚大熊貓“花花”時(shí)，“花花”就會(huì)一搖一擺地來(lái)到飼養(yǎng)員身邊，憨態(tài)可掬。下列與該反射類(lèi)型相同的是（）A．酸橘入口，分泌唾液 B．指尖被刺，迅速縮回C．眼遇強(qiáng)光，馬上眨眼 D．預(yù)備鈴響，進(jìn)入教室30．下列各組疾病，與激素均有關(guān)的一組是（）A．夜盲癥、呆小癥、侏儒癥 B．巨人癥、糖尿病、壞血病C．呆小癥、糖尿病、侏儒癥 D．佝僂病、貧血病、巨人癥31．將一株植物在黑暗環(huán)境中放置一晝夜，然后選擇一片綠葉進(jìn)行探究，先切斷葉片的葉脈（如右下圖所示），接著在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)，然后將葉片脫色后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)切斷處上方葉片呈棕色，切斷處下方葉片葉呈藍(lán)色。這個(gè)探究說(shuō)明（）A．光合作用需要光 B．光合作用需要二氧化碳C．光合作用需要水 D．葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所32．研究發(fā)現(xiàn)，絞股藍(lán)（一種葫蘆科植物）中的某些物質(zhì)能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍，其功效類(lèi)似于（）A．生長(zhǎng)激素 B．腎上腺素 C．胰島素 D．甲狀腺激素33．某海關(guān)在入境旅客的行李中查獲了15只甲蟲(chóng)，其中南洋大兜蟲(chóng)、亞克提恩大兜蟲(chóng)、長(zhǎng)戟大兜蟲(chóng)屬于外來(lái)物種。出入境部門(mén)加強(qiáng)對(duì)入境生物的檢查，主要是為了防止（）A．環(huán)境污染 B．生物入侵 C．溫室效應(yīng) D．酸雨34．我國(guó)有許多詩(shī)詞名句是描繪生態(tài)環(huán)境的，下面描寫(xiě)草原生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊 B．大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)AC．稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片 D．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天35．右圖是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞示意圖，有關(guān)敘述正確的是（）A．①是細(xì)胞壁 B．②是細(xì)胞質(zhì) C．③是葉綠體 D．③是線粒體二、非選擇題（共5小題，共30分。）36．（6分）為探究綠色植物的生理活動(dòng)，某興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并完成了以下步驟：①按下圖連接好實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)閉閥門(mén)①和②后將裝置放到黑暗處一晝夜；②將整個(gè)裝置移到陽(yáng)光下照射數(shù)小時(shí)（光照前阻斷葉片間有機(jī)物的運(yùn)輸）；③打開(kāi)閥門(mén)①，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿(mǎn)后，打開(kāi)橡皮塞，用快熄滅的衛(wèi)生香檢測(cè)；④打開(kāi)閥門(mén)②，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進(jìn)行檢測(cè)；⑤取下葉片A、B，用酒精脫色，漂洗葉片后滴加碘液，觀察顏色變化。請(qǐng)分析回答：（1）步驟①中，暗處理的目的是______。（2）步驟③中，快熄滅的衛(wèi)生香復(fù)燃，說(shuō)明該氣體是______。（3）步驟④中，澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明該氣體來(lái)自植物的______（填生理活動(dòng)）。（4）步驟⑤中，只有A葉片變______色，說(shuō)明______是光合作用的必需條件，光合作用的產(chǎn)物是______。37．（6分）學(xué)校都非常重視校園生態(tài)環(huán)境建設(shè)，校園內(nèi)動(dòng)植物資源非常豐富，池塘及周邊區(qū)域更是生機(jī)盎然。下圖是池塘內(nèi)的一條食物鏈，請(qǐng)據(jù)圖回答。（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析，圖中水生植物屬于______，若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少______部分和分解者。（2）在溫度適宜、雨量充沛的季節(jié)，水生植物數(shù)量會(huì)增加，水蚤的數(shù)量短期內(nèi)會(huì)______（選填“增加”或“減少”），經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，又會(huì)達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)______能力。（3）圖中小魚(yú)和蜻蜓的幼蟲(chóng)之間是______關(guān)系。（4）為了進(jìn)一步美化校園，請(qǐng)你提出一條合理化建議：______。38．（6分）某學(xué)校老師在上《眼與視覺(jué)》這節(jié)課時(shí)，使用了眼球模型和水透鏡，請(qǐng)據(jù)圖回答：圖一圖二（1）拆開(kāi)眼球的模型，認(rèn)識(shí)眼球的結(jié)構(gòu)，如圖一，結(jié)構(gòu)1無(wú)色、透明，可以透過(guò)光線，稱(chēng)為_(kāi)_____。（2）用手電筒照射眼球結(jié)構(gòu)模型模擬視覺(jué)的形成過(guò)程：光線依次經(jīng)過(guò)【1】→瞳孔→【2】→【】（【】?jī)?nèi)填寫(xiě)圖中的數(shù)字）。（3）用水透鏡探究，如圖二，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，光源的光線通過(guò)水透鏡的折射聚在光屏上形成物像，光屏模擬眼球中的______。用注射器控制水透鏡中的水量，向內(nèi)推注射器注水，水透鏡曲度變大，反之，曲度變小，此時(shí)，水透鏡模擬的是眼球中的______。將注射器向內(nèi)推，水透鏡曲度變大，光屏的物像變模糊，據(jù)此分析，長(zhǎng)時(shí)間近距離看物體，可能導(dǎo)致______，這是近視眼的成因之一。近視眼可以通過(guò)配戴______透鏡加以矯正。39．（6分）實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的光學(xué)顯微鏡有單目（目鏡）顯微鏡和雙目（目鏡）顯微鏡兩種，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）單目顯微鏡與雙目顯微鏡都屬于光學(xué)顯微鏡。圖中所示，雙目顯微鏡使用底光源、電源開(kāi)關(guān)及光源調(diào)節(jié)旋鈕、遮光器等來(lái)調(diào)節(jié)視野亮度，單目顯微鏡則使用______和遮光器。（2）單目顯微鏡與雙目顯微鏡都具有粗準(zhǔn)焦螺旋與細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離時(shí)，眼睛都一定要從______（選填“正面”或“側(cè)面”）看著物鏡；當(dāng)看清物像后，都可以轉(zhuǎn)動(dòng)______使看到的物像更清晰。（3）單目顯微鏡與雙目顯微鏡的成像原理是一樣的，從目鏡中看到的物像都是______（選填“正”或“倒”）像；若目鏡放大倍數(shù)是10×，物鏡放大倍數(shù)是4×，則該顯微鏡的放大倍數(shù)是______倍。（4）使用單目顯微鏡與雙目顯微鏡，轉(zhuǎn)換物鏡都需要轉(zhuǎn)動(dòng)圖中的______。40．（6分）PM2.5是指空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑小于或等于2.5微米（一微米等于百萬(wàn)分之一米）的懸浮顆粒物。它在大氣中滯留時(shí)間長(zhǎng)，傳輸距離遠(yuǎn)，含多種有毒有害物質(zhì)，而且與其他空氣污染物存在著復(fù)雜的轉(zhuǎn)化關(guān)系。為了探究空氣中PM2.5的濃度與車(chē)流量是否相關(guān)，某興趣小組在某地對(duì)空氣進(jìn)行采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表（單位：微克/立方米）。組別PM2.5清晨（車(chē)流量最?。┥?/p>