畢業(yè)設(shè)計說明書-閥體零件加工工藝及程序設(shè)計

第致謝本論文是在指導(dǎo)王博老師的悉心教誨指導(dǎo)下完成的，在整個畢業(yè)設(shè)計期間，得到了導(dǎo)師的認真指導(dǎo)和幫助，導(dǎo)師的嚴謹學(xué)風(fēng)和淵博學(xué)識使本人受益匪淺，在此表示誠摯的敬意和由衷的感謝。同時要感謝分院領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們提供了良好的環(huán)境和熱心指導(dǎo)。在軟件學(xué)習(xí)中，還得到老師的悉心教導(dǎo)，在此一并表示感謝。此次畢業(yè)設(shè)計歷時幾個多月，是我大學(xué)學(xué)習(xí)中遇到過的時段最長、涉及內(nèi)容最廣、工作量最大的一次設(shè)計。用老師的一句話概括就是這次畢業(yè)設(shè)計相當如是把以前的小課程設(shè)計綜合在一起的過程，只要把握住每個小課設(shè)的精華、環(huán)環(huán)緊扣、增強邏輯，那么這次的任務(wù)也就不難了。我此次的任務(wù)是做一個項目的招標文件。雖說老師說的話讓此次的畢業(yè)設(shè)計看起來不是那么的可怕，但是當我真的開始著手時，還的確是困難重重。俗話說的好，“磨刀不誤砍柴工”，當每次遇到不懂得問題時，我都會第一時間記在本子上面，然后等答疑的時候老師，老師對于我提出來的問題都一一解答，從來都不會因為我的問題稍過簡單加以責(zé)備，而是一再的告誡我做畢業(yè)設(shè)計應(yīng)該注意的地方，從課題的選擇到項目的最終完成，老師都始終給予我細心的指導(dǎo)和不懈的支持，他們真正起到了“傳道授業(yè)解惑疑”的作用，讓人油然而生的敬佩。感謝在百忙中評閱論文和參加答辯的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，由于首次作畢業(yè)設(shè)計，錯誤、漏洞一定不少，望各位老師不吝賜教。最后感謝母校給與本人深造的機會！專業(yè)綜合能力考核（論文）評審表學(xué)生姓名：李思文學(xué)號：Z22820402專業(yè)班級：22機械4班所屬系部：應(yīng)用技術(shù)學(xué)院題目：閥體零件數(shù)控加工工藝及程序設(shè)計內(nèi)容摘要：1.針對數(shù)控設(shè)備及數(shù)控加工等與數(shù)控專業(yè)的一些相關(guān)信息及數(shù)控未來的發(fā)展前景進行介紹，并在文中闡述了與數(shù)控專業(yè)有關(guān)的常用軟件。3.銑削零件數(shù)控加工自動編程，編制數(shù)控銑削零件加工工藝規(guī)程，進行三維建模，按工藝順序生成加工軌跡，進行模擬加工并生成程序。4.獨立設(shè)計機械創(chuàng)新產(chǎn)品并加工。指導(dǎo)教師評語：初評成績：指導(dǎo)教師簽名：年月日評審小組意見：評審小組成員簽名：