2024年同上一堂為國(guó)攀登思政大課觀后感（10篇）

第2024年同上一堂為國(guó)攀登思政大課觀后感（10篇）山再高，向上攀，總能登頂；路再長(zhǎng)，走下去，定能到達(dá)。中國(guó)登山隊(duì)員挑戰(zhàn)極限、追逐夢(mèng)想，終登頂珠峰。以下是小編為大家整理的關(guān)于2024年同上一堂為國(guó)攀登思政大課觀后感范文的內(nèi)容，供大家參考，希望能夠給大家?guī)?lái)借鑒或幫助。

2024年同上一堂為國(guó)攀登思政大課觀后感篇1

我們國(guó)家自己的山，我們中國(guó)人要自己登上去，這是我觀看了王焰新校長(zhǎng)講述的自己與珠峰之間那一段感人事跡后印象最深刻的一句話，攀登珠穆朗瑪峰，不僅是越過(guò)了世界之巔，更是向世界證明中國(guó)力量，為國(guó)攀登代表著對(duì)國(guó)家榮譽(yù)和自身能力的極致追求。通過(guò)本次觀看學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到攀登精神不僅限于攀登高峰，其實(shí)也是與我們的日常生活，息息相關(guān)。今天我們的祖國(guó)正向著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程不斷攀行，前面的道路注定崎嶇，需要新時(shí)代青年的我們堅(jiān)定信念，發(fā)揚(yáng)攀登精神，勇攀高峰。不斷挑戰(zhàn)，不斷超越，將自己的個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家發(fā)展緊密相連，為國(guó)攀登的同時(shí)登上人生頂峰，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

2024年同上一堂為國(guó)攀登思政大課觀后感篇2

習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)：山再高，往上攀，總能登頂;路再長(zhǎng)，走下去，定能到達(dá)。作為新時(shí)代的青年學(xué)子，我們肩負(fù)著為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興的歷史重任，扎根中國(guó)、胸懷天下、勇攀高峰、追求卓越的攀登精神，正是我們學(xué)習(xí)和生活中所必需的品質(zhì)。不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)登上珠峰，但守護(hù)人民健康、實(shí)現(xiàn)健康中國(guó)就是我們每一個(gè)公衛(wèi)學(xué)子心中的珠峰。在未來(lái)，我們一定始終把服務(wù)公共衛(wèi)生、建設(shè)健康中國(guó)作為初心使命，前赴后繼、矢志不渝、追求卓越、促進(jìn)健康，不斷攀登公共衛(wèi)生領(lǐng)域的高峰，做人民健康的守護(hù)者、科研高峰的攀登者!

2024年同上一堂為國(guó)攀登思政大課觀后感篇3

觀看了《同上一堂為國(guó)攀登思政大課》，這是一次深刻的思想啟迪和精神洗禮。這次大課不僅讓我對(duì)思政課程有了更深入的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)攀登精神有了更深刻的理解。

在課程中，我們學(xué)習(xí)了攀登精神的內(nèi)涵和價(jià)值。在攀登高峰的過(guò)程中，面對(duì)困難、挫折和失敗，能夠保持堅(jiān)定的信念和毅力，不斷攀登、不斷超越自我的精神稱(chēng)為攀登精神。

為國(guó)攀登不僅是個(gè)人追求進(jìn)步和發(fā)展的過(guò)程，更是為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量的過(guò)程。而今恰逢盛世，也正是風(fēng)起潮涌，暗潮涌現(xiàn)之際。時(shí)代的接力棒已傳至我輩手中，面對(duì)這風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇并存的時(shí)期，我們作為新時(shí)代青年大學(xué)生，也應(yīng)自強(qiáng)奮發(fā)，為社會(huì)為國(guó)家貢獻(xiàn)出自己的力量，為建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮勇?tīng)?zhēng)先。我們更應(yīng)向各位先輩學(xué)習(xí)，追隨攀登者的足跡，不畏挫折，勇于創(chuàng)新，將個(gè)人目標(biāo)與國(guó)家需求相結(jié)合，在時(shí)代呼聲與青春回響中，攀登人生的高峰。

2024年同上一堂為國(guó)攀登思政大課觀后感篇4

作為一名青年學(xué)子，我深受為國(guó)攀登這堂思政課的啟發(fā)。其中王校長(zhǎng)深刻闡述了中國(guó)人民在攀登珠峰這一極具象征意義的壯舉中所展現(xiàn)出的堅(jiān)韌毅力和不屈精神，這種精神不僅體現(xiàn)在攀登珠峰的過(guò)程中，更是中國(guó)人民在各個(gè)領(lǐng)域不斷奮斗、不斷超越的真實(shí)寫(xiě)照。正如王校長(zhǎng)所說(shuō)：科學(xué)的道路是一條充滿(mǎn)艱難險(xiǎn)阻的山路，高水平科技自立自強(qiáng)是其中最為陡峭的巔峰。但是，山再高，向上攀，總能登頂;路再長(zhǎng)，走下去，定能到達(dá)。我將牢記課程中所傳達(dá)的精神，不忘初心，砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗!

2024年同上一堂為國(guó)攀登思政大課觀后感篇5

世上無(wú)難事，只要肯攀登。人生亦是一場(chǎng)攀登，攀登精神是一種永遠(yuǎn)積極向上的力量，從前心中總有疑慮在于，人為什么會(huì)去登山，現(xiàn)在明白是因?yàn)樯皆谀抢铮松彩侨绱?，正因目?biāo)在那里，只有上下求索，不斷進(jìn)取，才能逐漸向目標(biāo)靠近，在登山的過(guò)程中，也會(huì)逐漸解開(kāi)日常生活中的困惑：沿途的美景猶如生活中的美好瞬間、逐漸消耗的體力猶如生活中遇到苦難挫折被消耗的心力、努力求索的頂峰也猶如心中一直向往的目標(biāo)而放眼以往人們勇攀珠穆朗瑪峰，也是人類(lèi)對(duì)高峰的挑戰(zhàn)與追求，展現(xiàn)人類(lèi)身處極端自然環(huán)境下的依舊勇往直前的堅(jiān)毅精神。

從前，向頂峰插旗，是向世界展現(xiàn)國(guó)人的堅(jiān)毅精神，如今登峰，是每一個(gè)人對(duì)自我的挑戰(zhàn)，對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)定追求。世上無(wú)難事，只要肯攀登，只要我們勇于挑戰(zhàn)、超越自我，就能克服困難，超越自我。

2024年同上一堂為國(guó)攀登思政大課觀后感篇6

在這次為國(guó)攀登思政大課中，我深刻地感受到了個(gè)人與國(guó)家、社會(huì)的關(guān)系。我們每個(gè)人都是國(guó)家和社會(huì)的一份子，我們的成長(zhǎng)和發(fā)展離不開(kāi)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展。同時(shí)，我們的成長(zhǎng)和發(fā)展也影響著國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展。因此，我們應(yīng)該積極關(guān)注國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展，積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。此外，我還深刻地領(lǐng)悟到了思政教育的意義和價(jià)值。思政教育不僅是一種知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是一種思想的熏陶和精神的升華。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課程，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己、了解自己、完善自己，從而更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。同時(shí)，我們也可以從中汲取智慧和力量，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2024年同上一堂為國(guó)攀登思政大課觀后感篇7

在觀看同上一堂為國(guó)攀登思政大課之后，我對(duì)課程內(nèi)容的深刻認(rèn)同。我認(rèn)識(shí)到，科學(xué)的道路是一條充滿(mǎn)艱難險(xiǎn)阻的山路，高水平科技自立自強(qiáng)是其中最為陡峭的巔峰。該課通過(guò)結(jié)合理論與實(shí)踐，不僅加深了我對(duì)扎根中國(guó)、胸懷天下、勇攀高峰、追求卓越的精神的認(rèn)識(shí)，還激發(fā)了其國(guó)家意識(shí)。此外，課程中的故事講述進(jìn)一步深化了同學(xué)們的思考，使我們對(duì)中國(guó)人攀登珠穆朗瑪峰的重要意義有了更全面的認(rèn)識(shí)。要把個(gè)人目標(biāo)和國(guó)家需求結(jié)合起來(lái)，敢啃硬骨頭，敢闖無(wú)人區(qū)，敢于從事原始創(chuàng)新，投身國(guó)家急需的關(guān)鍵領(lǐng)域?？傮w而言，我認(rèn)為這堂思政大課是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它不僅提升了個(gè)人的思想政治素養(yǎng)，也為將來(lái)的社會(huì)實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2024年同上一堂為國(guó)攀登思政大課觀后感篇8

開(kāi)篇王校長(zhǎng)和宋老師講述了自己為國(guó)攀登的事跡，宋老師的講述給我留下了尤為深刻的印象。宋老師熱衷于戶(hù)外，對(duì)化石具有極大興趣，長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年從事地質(zhì)研究，發(fā)現(xiàn)了多個(gè)具有重要意義的龍蝦、原蟹化石，證明自己當(dāng)年推測(cè)的正確性，從一而終堅(jiān)守著自己的初心與熱愛(ài)。緊接著的地大登山隊(duì)護(hù)送火炬成功登頂珠峰的故事更是令我震撼，難以想象登臨珠峰是何其困難的事情!他們的攀登之路充滿(mǎn)了意外與艱辛，一夜暴雪曾掩埋了他們的帳篷，但仍然沒(méi)有阻止他們將火炬送到峰頂。宋老師對(duì)自身所長(zhǎng)的熱愛(ài)，地大登山隊(duì)為送達(dá)火炬的執(zhí)著，帶給我極大觸動(dòng)，正是有了這些勇于向上、執(zhí)著堅(jiān)守的人，才會(huì)有我國(guó)如今的發(fā)展與成就，他們給予我們激勵(lì)與信心，是當(dāng)代青年人奮斗前進(jìn)的標(biāo)桿。

2024年同上一堂為國(guó)攀登思政大課觀后感篇9

1960年中國(guó)人首次登頂珠峰，創(chuàng)造了人類(lèi)歷史上第一次從北坡登上世界第一高峰的壯舉。60多年來(lái)中國(guó)登山隊(duì)員挑戰(zhàn)極限、追逐夢(mèng)想，一次次與珠峰親密對(duì)話。在王焰新校長(zhǎng)與宋海軍教授的講解下，我感悟到了中國(guó)人骨子里的信念，我們攀上的不僅僅是珠峰，更是我們心中的大山。同時(shí)，在每個(gè)人心中都有一座大山，我們都要有堅(jiān)韌的勇氣與毅力，去不斷克服困難，去征服心中的大山，這樣我們才能有所作為，才能追夢(mèng)。一方面，自己的小夢(mèng)想需要自己的努力才能夠?qū)崿F(xiàn);與此同時(shí)，扎根中國(guó)、胸懷天下、勇攀高峰、追求卓越的中國(guó)夢(mèng)更需要我們每一個(gè)人的努力。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該向前輩學(xué)習(xí)，我們要堅(jiān)定自己的理想信念，并為之不懈奮斗，勇于實(shí)踐，最終才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，更為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)添上自己的一份力。

2024年同上一堂為國(guó)攀登思政大課觀后感篇10

通過(guò)觀看《同上一堂為國(guó)攀登思政大課》，我看到了中國(guó)征服珠穆朗瑪峰路上實(shí)現(xiàn)數(shù)個(gè)首次突破所展示的頑強(qiáng)拼搏、永不言敗、自信自強(qiáng)、愈挫愈勇的拼搏精神，感悟到了科技自立自強(qiáng)征途上無(wú)數(shù)個(gè)從0到1的歷史性跨越展現(xiàn)的勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新的創(chuàng)新精神，領(lǐng)會(huì)到了站上地球之巔，為國(guó)家而戰(zhàn)、為使命而戰(zhàn)的愛(ài)國(guó)精神，這種拼搏、創(chuàng)新、愛(ài)國(guó)正是當(dāng)代大學(xué)生