15《合法勞動(dòng)我知道》(教案)- 人教版六年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)

15《合法勞動(dòng)我知道》(教案)-人教版六年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)主備人備課成員教材分析《合法勞動(dòng)我知道》是人教版六年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)教材中的一課，旨在幫助學(xué)生了解勞動(dòng)法律法規(guī)，認(rèn)識(shí)到合法勞動(dòng)的重要性。本章節(jié)內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相關(guān)，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握基本的勞動(dòng)權(quán)利和義務(wù)，了解非法勞動(dòng)的危害，培養(yǎng)尊重勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的價(jià)值觀。課程圍繞課本主題，結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)勞動(dòng)法律知識(shí)，提高法制意識(shí)，為將來步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的勞動(dòng)觀念基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)《合法勞動(dòng)我知道》課程以培養(yǎng)學(xué)生在勞動(dòng)教育中的法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感為核心。通過本章節(jié)學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：理解勞動(dòng)法律法規(guī)的基本精神，增強(qiáng)法治觀念，認(rèn)識(shí)到維護(hù)自身合法權(quán)益的重要性；培養(yǎng)尊重勞動(dòng)、公平正義的價(jià)值取向，提高社會(huì)參與意識(shí)，學(xué)會(huì)在集體生活中發(fā)揮積極作用；鍛煉運(yùn)用法律知識(shí)分析問題、解決問題的能力，為形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和健康的生活方式奠定基礎(chǔ)。這些核心素養(yǎng)目標(biāo)將有助于學(xué)生形成正確的勞動(dòng)觀念，為其未來的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的法制和社會(huì)道德基礎(chǔ)。學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象為六年級(jí)學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)、能力、素質(zhì)等方面有以下特點(diǎn)：

1.知識(shí)層面：六年級(jí)學(xué)生通過前期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了基本的勞動(dòng)技能，對(duì)勞動(dòng)有一定的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。然而，在勞動(dòng)法律法規(guī)方面，他們的知識(shí)相對(duì)匱乏，對(duì)于合法勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)不足，對(duì)勞動(dòng)者的權(quán)益保護(hù)了解不多，容易受到非法勞動(dòng)的侵害。

2.能力層面：六年級(jí)學(xué)生在觀察、分析、解決問題的能力上有所提升，但將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中的能力尚待提高。在勞動(dòng)過程中，他們可能難以發(fā)現(xiàn)潛在的法律問題，遇到問題時(shí)不知如何運(yùn)用法律手段維權(quán)。

3.素質(zhì)層面：六年級(jí)學(xué)生正處在青春期，自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，具備一定的團(tuán)隊(duì)合作精神。但在尊重他人、關(guān)愛弱勢(shì)群體等方面，部分學(xué)生表現(xiàn)不足，容易忽視勞動(dòng)者的權(quán)益。

4.行為習(xí)慣：在勞動(dòng)實(shí)踐中，部分學(xué)生可能存在怕臟、怕累的現(xiàn)象，對(duì)勞動(dòng)缺乏責(zé)任感。此外，一些學(xué)生對(duì)待勞動(dòng)成果的態(tài)度不夠端正，容易浪費(fèi)。

5.對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響：

（1）知識(shí)層面：學(xué)生對(duì)勞動(dòng)法律法規(guī)的陌生，可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣不足，影響課堂參與度。因此，教師需要通過生動(dòng)的案例、互動(dòng)的討論等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）能力層面：學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)解決問題的能力不足，可能導(dǎo)致在實(shí)際勞動(dòng)中遇到困難時(shí)，難以維護(hù)自身權(quán)益。教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，提高他們?cè)趧趧?dòng)中的法律意識(shí)。

（3）素質(zhì)層面：學(xué)生尊重勞動(dòng)、關(guān)愛他人的意識(shí)不足，可能導(dǎo)致勞動(dòng)過程中的矛盾和沖突。教師應(yīng)通過課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略為確保教學(xué)目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，本節(jié)課將采用以下教學(xué)方法與策略：

1.教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過PPT展示，系統(tǒng)講解勞動(dòng)法律法規(guī)的基本知識(shí)，幫助學(xué)生建立完整的法律觀念。

（2）討論法：組織學(xué)生針對(duì)案例進(jìn)行分析討論，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，提高他們運(yùn)用法律知識(shí)解決問題的能力。

（3）案例研究法：選取具有代表性的案例，讓學(xué)生深入了解合法勞動(dòng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)他們的法律意識(shí)。

（4）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：設(shè)計(jì)與學(xué)生生活密切相關(guān)的勞動(dòng)項(xiàng)目，讓學(xué)生在完成項(xiàng)目的過程中，自主探究、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力。

2.教學(xué)活動(dòng)：

（1）角色扮演：讓學(xué)生模擬勞動(dòng)者、雇主等不同角色，體驗(yàn)勞動(dòng)過程中的權(quán)益保障，提高他們的同理心。

（2）實(shí)驗(yàn)：組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技能實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，同時(shí)引導(dǎo)他們關(guān)注勞動(dòng)過程中的法律法規(guī)。

（3）游戲：設(shè)計(jì)勞動(dòng)法律知識(shí)競(jìng)賽游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：用于展示課程內(nèi)容，輔助講解，使知識(shí)更加直觀易懂。

（2）視頻：播放勞動(dòng)法律法規(guī)相關(guān)視頻，讓學(xué)生了解法律在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

（3）在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，提高他們的信息素養(yǎng)。

（4）教材：以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)勞動(dòng)法律法規(guī)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解勞動(dòng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，如“你知道哪些勞動(dòng)者的權(quán)益？”激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)合法勞動(dòng)內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論和角色扮演，提高學(xué)生學(xué)習(xí)勞動(dòng)法律的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的勞動(dòng)技能，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。提出問題，檢查學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技能的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解勞動(dòng)法律法規(guī)知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際案例幫助學(xué)生理解。突出合法勞動(dòng)的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益的難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞“如何維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益”的問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

技能訓(xùn)練：

總結(jié)歸納：

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)勞動(dòng)法律法規(guī)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。強(qiáng)調(diào)合法勞動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)勞動(dòng)法律知識(shí)的掌握情況。鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與合法勞動(dòng)相關(guān)的拓展知識(shí)，如勞動(dòng)仲裁和勞動(dòng)監(jiān)察等。拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)。

情感升華：

結(jié)合合法勞動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的合法勞動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)?？隙▽W(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，如調(diào)查周圍勞動(dòng)者對(duì)勞動(dòng)法律法規(guī)的了解程度。提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理1.勞動(dòng)權(quán)利與義務(wù)

-勞動(dòng)者的基本權(quán)利：平等就業(yè)、獲得報(bào)酬、休息休假、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、職業(yè)培訓(xùn)、社會(huì)保障等。

-勞動(dòng)者的基本義務(wù)：按時(shí)上下班、完成工作任務(wù)、遵守勞動(dòng)紀(jì)律、保守商業(yè)秘密等。

2.合法勞動(dòng)

-合法勞動(dòng)的定義：遵循國(guó)家法律法規(guī)，在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上進(jìn)行的勞動(dòng)。

-非法勞動(dòng)的表現(xiàn)：童工、強(qiáng)制勞動(dòng)、拖欠工資、超時(shí)加班、不簽訂勞動(dòng)合同等。

3.勞動(dòng)合同

-勞動(dòng)合同的作用：明確勞動(dòng)者與用人單位之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，保障雙方的合法權(quán)益。

-勞動(dòng)合同的簽訂：勞動(dòng)者與用人單位應(yīng)當(dāng)簽訂書面勞動(dòng)合同，明確工作內(nèi)容、工作地點(diǎn)、工作時(shí)間、勞動(dòng)報(bào)酬、社會(huì)保險(xiǎn)等事項(xiàng)。

4.勞動(dòng)爭(zhēng)議與解決

-勞動(dòng)爭(zhēng)議的定義：勞動(dòng)者與用人單位在勞動(dòng)過程中因權(quán)益問題產(chǎn)生的糾紛。

-勞動(dòng)爭(zhēng)議的解決途徑：協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟等。

5.勞動(dòng)保障與監(jiān)察

-勞動(dòng)保障的內(nèi)容：勞動(dòng)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)等。

-勞動(dòng)監(jiān)察的作用：監(jiān)督用人單位遵守勞動(dòng)法律法規(guī)，維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益。

6.特殊群體的勞動(dòng)保護(hù)

-女性勞動(dòng)者的保護(hù)：不得安排女性勞動(dòng)者從事國(guó)家規(guī)定的禁忌勞動(dòng)，保障孕期、產(chǎn)期、哺乳期的權(quán)益。

-青少年勞動(dòng)者的保護(hù)：禁止招收未滿16周歲的未成年人，限制青少年勞動(dòng)者從事危險(xiǎn)、有毒、有害的工作。

7.職業(yè)教育、培訓(xùn)與就業(yè)

-職業(yè)教育的作用：提高勞動(dòng)者的技能水平，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

-職業(yè)培訓(xùn)的形式：學(xué)校教育、在職培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)等。

-就業(yè)政策：鼓勵(lì)勞動(dòng)者自主創(chuàng)業(yè)，提供就業(yè)指導(dǎo)和援助，促進(jìn)公平就業(yè)。

8.勞動(dòng)法律法規(guī)的遵守與維護(hù)

-勞動(dòng)者應(yīng)知的法律法規(guī)：《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)保障監(jiān)察條例》等。

-維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益的方法：了解法律法規(guī)、簽訂勞動(dòng)合同、參加社會(huì)保險(xiǎn)、合理維權(quán)等。教學(xué)反思與改進(jìn)在本次《合法勞動(dòng)我知道》的教學(xué)過程中，我注意到學(xué)生們?cè)诶斫鈩趧?dòng)法律法規(guī)方面存在一定難度，尤其是在勞動(dòng)合同的簽訂和勞動(dòng)爭(zhēng)議解決途徑上。我設(shè)計(jì)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論和角色扮演，雖然在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的興趣，但感覺學(xué)生們?cè)谟懻撝羞€是顯得有些拘謹(jǐn)，可能是我引導(dǎo)得不夠到位。

在教學(xué)后，我計(jì)劃開展以下反思活動(dòng)來評(píng)估教學(xué)效果：首先，通過課后問卷了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，以及對(duì)教學(xué)活動(dòng)的滿意度；其次，組織學(xué)生進(jìn)行小組訪談，聽聽他們對(duì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)的感受和建議；最后，與同事交流，借鑒他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，查找自己在教學(xué)過程中的不足。

針對(duì)反思活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題，我將采取以下改進(jìn)措施：

1.在講解勞動(dòng)合同和勞動(dòng)爭(zhēng)議解決途徑時(shí)，運(yùn)用更多生動(dòng)的案例，幫助學(xué)生形象地理解這些抽象的知識(shí)點(diǎn)。

2.在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，更加注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與，鼓勵(lì)他們大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高課堂氛圍。

3.結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，設(shè)計(jì)更具針對(duì)性的課后作業(yè)和實(shí)踐任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)。

4.加強(qiáng)與同事之間的交流，積極參加教研活動(dòng)，提升自己的教育教學(xué)水平。

在未來的教學(xué)中，我會(huì)將這些改進(jìn)措施付諸實(shí)踐，努力提高教學(xué)效果，幫助學(xué)生更好地掌握勞動(dòng)法律法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)他們的法制意識(shí)和維權(quán)能力。同時(shí)，我也將不斷學(xué)習(xí)，為自己的教學(xué)積累更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①勞動(dòng)權(quán)利與義務(wù)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：勞動(dòng)者的基本權(quán)利與義務(wù)，如平等就業(yè)、獲得報(bào)酬、休息休假等。

-重點(diǎn)詞：勞動(dòng)者權(quán)益、勞動(dòng)紀(jì)律、平等就業(yè)、獲得報(bào)酬、休息休假。

-重點(diǎn)句：勞動(dòng)者的基本權(quán)利包括平等就業(yè)、獲得報(bào)酬、休息休假等，而勞動(dòng)者的基本義務(wù)包括按時(shí)上下班、完成工作任務(wù)、遵守勞動(dòng)紀(jì)律等。

②合法勞動(dòng)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：合法勞動(dòng)的定義，非法勞動(dòng)的表現(xiàn)。

-重點(diǎn)詞：合法勞動(dòng)、非法勞動(dòng)、童工、強(qiáng)制勞動(dòng)、拖欠工資、超時(shí)加班、不簽訂勞動(dòng)合同。

-重點(diǎn)句：合法勞動(dòng)是遵循國(guó)家法律法規(guī)，在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上進(jìn)行的勞動(dòng)，而非法勞動(dòng)則表現(xiàn)為童工、強(qiáng)制勞動(dòng)、拖欠工資、超時(shí)加班、不簽訂勞動(dòng)合同等。

③勞動(dòng)合同

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：勞動(dòng)合同的作用，勞動(dòng)合同的簽訂。

-重點(diǎn)詞：勞動(dòng)合同、勞動(dòng)者、用人單位、權(quán)利義務(wù)關(guān)系、工作內(nèi)容、工作地點(diǎn)、工作時(shí)間、勞動(dòng)報(bào)酬、社會(huì)保險(xiǎn)。

-重點(diǎn)句：勞動(dòng)合同的作用是明確勞動(dòng)者與用人單位之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，保障雙方的合法權(quán)益，勞動(dòng)合同的簽訂應(yīng)當(dāng)明確工作內(nèi)容、工作地點(diǎn)、工作時(shí)間、勞動(dòng)報(bào)酬、社會(huì)保險(xiǎn)等事項(xiàng)。

④勞動(dòng)爭(zhēng)議與解決

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：勞動(dòng)爭(zhēng)議的定義，勞動(dòng)爭(zhēng)議的解決途徑。

-重點(diǎn)詞：勞動(dòng)爭(zhēng)議、勞動(dòng)者、用人單位、糾紛、協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟。

-重點(diǎn)句：勞動(dòng)爭(zhēng)議是勞動(dòng)者與用人單位在勞動(dòng)過程中因權(quán)益問題產(chǎn)生的糾紛，勞動(dòng)爭(zhēng)議的解決途徑包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟等。

⑤勞動(dòng)保障與監(jiān)察

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：勞動(dòng)保障的內(nèi)容，勞動(dòng)監(jiān)察的作用。

-重點(diǎn)詞：勞動(dòng)保障、勞動(dòng)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)、勞動(dòng)監(jiān)察。

-重點(diǎn)句：勞動(dòng)保障包括勞動(dòng)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)等，勞動(dòng)監(jiān)察的作用是監(jiān)督用人單位遵守勞動(dòng)法律法規(guī)，維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益。

⑥特殊群體的勞動(dòng)保護(hù)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：女性勞動(dòng)者的保護(hù)，青少年勞動(dòng)者的保護(hù)。

-重點(diǎn)詞：女性勞動(dòng)者、青少年勞動(dòng)者、禁忌勞動(dòng)、孕期、產(chǎn)期、哺乳期、未滿16周歲、危險(xiǎn)、有毒、有害。

-重點(diǎn)句：女性勞動(dòng)者的保護(hù)包括不得安排女性勞動(dòng)者從事國(guó)家規(guī)定的禁忌勞動(dòng)，保障孕期、產(chǎn)期、哺乳期的權(quán)益，而青少年勞動(dòng)者的保護(hù)則禁止招收未滿16周歲的未成年人，限制青少年勞動(dòng)者從事危險(xiǎn)、有毒、有害的工作。

⑦職業(yè)教育、培訓(xùn)與就業(yè)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：職業(yè)教育的作用，職業(yè)培訓(xùn)的形式，就業(yè)政策。

-重點(diǎn)詞：職業(yè)教育、技能水平、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、職業(yè)培訓(xùn)、學(xué)校教育、在職培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、就業(yè)政策、自主創(chuàng)業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)、公平就業(yè)。

-重點(diǎn)句：職業(yè)教育的作用是提高勞動(dòng)者的技能水平，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，職業(yè)培訓(xùn)的形式包括學(xué)校教育、在職培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)等，就業(yè)政策鼓勵(lì)勞動(dòng)者自主創(chuàng)業(yè)，提供就業(yè)指導(dǎo)和援助，促進(jìn)公平就業(yè)。

⑧勞動(dòng)法律法規(guī)的遵守與維護(hù)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：勞動(dòng)者應(yīng)知的法律法規(guī)，維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益的方法。

-重點(diǎn)詞：勞動(dòng)法律法規(guī)、勞動(dòng)者權(quán)益、勞動(dòng)合同法、勞動(dòng)保障監(jiān)察條例、維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益、了解法律法規(guī)、簽訂勞動(dòng)合同、參加社會(huì)保險(xiǎn)、合理維權(quán)。

-重點(diǎn)句：勞動(dòng)者應(yīng)知的法律法規(guī)包括《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)保障監(jiān)察條例》等，維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益的方法包括了解法律法規(guī)、簽訂勞動(dòng)合同、參加社會(huì)保險(xiǎn)、合理維權(quán)等。課后拓展1.閱讀材料：《勞動(dòng)者的權(quán)益保護(hù)》

-內(nèi)容概述：介紹勞動(dòng)者在勞動(dòng)過程中享有的各項(xiàng)權(quán)益，如平等就業(yè)、獲得報(bào)酬、休息休假等，以及如何維護(hù)自身權(quán)益。

-拓展要求：學(xué)生通過閱讀，了解勞動(dòng)者的權(quán)益保護(hù)知識(shí)，提高自身的法制意識(shí)。

2.視頻資源：《勞動(dòng)合同簽訂指南》

-內(nèi)容概述：講解勞動(dòng)合同