2025屆湖南省長沙市周南石燕湖中學九年級化學第一學期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2025屆湖南省長沙市周南石燕湖中學九年級化學第一學期期末統(tǒng)考模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．為探究物質(zhì)溶解過程中的能量變化，某同學設計圖I所示裝置。在盛有水的燒杯中放入一裝有飽和硝酸鉀溶液的試管，向水中加入足量物質(zhì)X，攪拌。結(jié)合圖II硝酸鉀溶解度曲線，對硝酸鉀溶液變化的推斷，合理的是①X為NaCl固體試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液②X為NaOH固體，試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液③X為NH4NO3晶體，試管中有晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液④X為濃H2SO4,試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液為不飽和溶液A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④2．下列知識的歸納中，有錯誤的選項是A影響環(huán)境的物質(zhì)B化學之最①造成煤氣中毒的氣體―CO②造成酸雨的主要物質(zhì)―SO2、NO2③造成溫室效應的主要氣體―CO2①最清潔的燃料―天然氣②天然存在最硬的物質(zhì)―金剛石③地殼中含量最多的元素―鐵元素C物質(zhì)的檢驗或鑒別D構(gòu)成物質(zhì)的粒子①檢驗O2──用帶火星的木條②驗滿CO2──用燃著的木條③鑒別CO、CO2──用澄清的石灰水①鐵—由原子構(gòu)成②二氧化碳—由分子構(gòu)成③氯化鈉—由離子構(gòu)成A．A B．B C．C D．D3．下列有關說法中錯誤的是A．增大氧氣的濃度可以促進可燃物的燃燒B．用直流電電解水，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生的氣體可以燃燒C．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒D．相對于原子的體積來說，原子核的體積小到幾乎可以忽略不計4．C22H19FN4O2為抗癌新藥西達苯胺的化學式。下列關于西達苯胺的說法正確的是（）A．西達苯胺的相對分子質(zhì)量是390B．西達苯胺由碳、氫、氧、氮四種元素組成C．西達苯胺中碳元素和氮元素的質(zhì)量比為11：2D．西達苯胺各元素的質(zhì)量分數(shù)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小5．用分子觀點解釋右圖漫畫中小女孩的話，正確的是A．分子在不斷運動 B．分子間有間隔C．分子體積小 D．分子質(zhì)量小6．下列圖像能正確反映其對應關系的是A．電解水B．加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物C．發(fā)生的反應為2KNO32KNO2+O2↑D．等質(zhì)量的碳酸鈣分別與足量等體積等濃度的稀鹽酸反應7．下圖是用CO模擬煉鐵的實驗裝置圖，相關敘述錯誤的是A．實驗開始時應先點燃酒精噴燈，后通COB．該反應的化學方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2C．實驗中，石灰水變渾濁可以證明有CO2生成D．點燃尾氣，以免污染空氣8．正確的實驗操作是科學探究成功的基礎。下列操作中正確的是()A．取用少量液體 B．過濾C．聞氣味 D．加熱液體9．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是（）A．40℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度B．甲乙物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大C．20℃時，甲乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等D．將40℃時乙的飽和溶液降溫至20℃，仍然是飽和溶液10．下列方案不能達到相應實驗目的的是A．比較鎂、鐵、銅的金屬活動性強弱B．探究空氣中氧氣的體積含量C．探究溫度對物質(zhì)燃燒的影響D．探究CO2與水的反應11．一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時產(chǎn)生綠色火焰，發(fā)生如下反應：2Cu(NO3)2═2CuO+O2↑+4X↑。下列有關說法錯誤的是A．產(chǎn)物中CuO屬于氧化物B．Cu(NO3)2中銅元素的化合價為+1C．該反應的基本反應類型為分解反應D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知X的化學式為NO212．一氧化碳和二氧化碳的混合物8g，通過足量的熾熱的氧化銅，充分反應后所得氣體通入足量澄清石灰水，其質(zhì)量增加了9.6g,則原混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量為A．2.8gB．4.4gC．5.2gD．7.2g13．下列做法不正確的是A．將NaOH固體放在燒杯中進行稱量B．油鍋中的油不慎著火，立即用鍋蓋蓋滅C．在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒D．不慎將濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上3%-5%的NaHCO3溶液14．在許多實驗中都用到了水，如圖均為初中化學課本中的實驗，其中有關水的作用描述不正確的是A．①作反應物B．②吸收熱量，防止瓶底炸裂C．③提供熱量、隔絕氧氣D．④通過進入廣口瓶中水的體積測定空氣中氧氣的含量15．有一種氮的氧化物，氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7：20，這種氧化物是A．N2O B．NO2 C．N2O4 D．N2O5二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．有三瓶無色、無味的氣體A、B、C，它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種，試推斷A、B、C分別是什么氣體？實驗步驟實驗現(xiàn)象推斷的結(jié)論（1）點燃氣體，用干冷的燒杯罩在火焰上方，觀察。在B、C火焰上方的燒杯壁上有水滴出現(xiàn)，而A火焰上方的燒杯壁上沒有水滴。結(jié)論：A___、B___、C___。（2）燃燒后，迅速把燒杯倒過來，分別向燒杯中注入少量澄清的石灰水，振蕩，觀察。A、B杯內(nèi)的澄清石灰水變渾濁，C杯內(nèi)澄清石灰水無明顯變化三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）要制取16克氧氣，需要高錳酸鉀多少克？18．（8分）化學興趣小組為測定某大理石樣品中碳酸鈣的含量，將200g足量的稀鹽酸加入裝有20g大理石粉末的燒杯中（雜質(zhì)不與鹽酸反應)，同時測量2分鐘內(nèi)燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量的變化情況（不考慮氣體的殘留），結(jié)果如下表所示：時間／s020406080100120燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量／g220.0217.6215.8214.4213.4213.4213.4（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知生成二氧化碳的質(zhì)量為g。（2）計算大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量（寫出必要的計算過程）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）實驗是科學探究的重要途徑。某同學利用如圖微型實驗裝置進行實驗探究。（1）擠壓膠頭滴管后，單球管中發(fā)生反應的化學方程式為_______；點燃系在細鐵絲底端的火柴，待火柴快燃盡時，立即將細鐵絲插入充滿氧氣的集氣管中，并塞緊塞子，觀察到的現(xiàn)象是_______鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式為_____________。（2）某同學用下列實驗裝置完成氣體的制取及性質(zhì)的驗證實驗。①用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，應選擇的發(fā)生裝置是________（填序號）。當產(chǎn)生的氧氣通入到D中時，D中的白磷始終沒有燃燒的原因是什么？____________②在方框中畫出F裝置中產(chǎn)生的氣體的收集裝置圖。（畫出集氣瓶和導管）________。用A裝置還可以制取密度最小的氣體，其化學方程式為__________。③F裝置中石灰石樣品質(zhì)量為12.5克，經(jīng)測定，進入到F瓶中的稀鹽酸質(zhì)量（足量）為100克。充分反應后（雜質(zhì)不參加反應）稱量，剩余固液混合物總質(zhì)量為108.1g。請計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。________

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】①NaCl固體溶于水溫度幾乎不變，故試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液，故正確；②NaOH固體溶于水溫度升高，試管的溶液變成不飽和溶液，故試管中無晶體析出，故錯誤；③NH4NO3晶體溶液水溫度降低，故試管中有晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液，正確；④濃H2SO4溶于水溫度升高,試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海_，故選B。2、B【詳解】A、①造成煤氣中毒的氣體——CO，因為一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白不能再與氧氣結(jié)合，造成生物體缺氧；②造成酸雨的主要物質(zhì)——SO2、NO2，二氧化硫會和水反應生成亞硫酸，二氧化氮會和水反應生成硝酸，造成酸雨；③造成溫室效應的主要氣體——CO2，大氣中的二氧化碳既能讓太陽光透過，又能使地面吸收的太陽光的熱量不易向外散失，起到了對地球保溫的作用，故二氧化碳是造成溫室效應的主要氣體，不符合題意；B、①最清潔的燃料是氫氣，不是天然氣；②天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石；③地殼中含量最多的元素是氧元素，不是鐵元素，符合題意；C、①檢驗O2——用帶火星的木條，通常用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，說明氧氣已經(jīng)集滿；②驗滿CO2——通常用燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明二氧化碳已經(jīng)集滿；③鑒別CO、CO2——用澄清的石灰水，澄清的石灰水遇二氧化碳變渾濁，故可以用來鑒別二氧化碳和一氧化碳，不符合題意；D、①鐵—由鐵原子構(gòu)成；②二氧化碳—由二氧化碳分子構(gòu)成；③氯化鈉—由鈉離子和氯離子構(gòu)成，不符合題意。故選B。3、B【詳解】A增大氧氣的濃度可以增到氧氣與可燃物的接觸面積，促進可燃物的燃燒；故選項正確，但不符合題意；B、用直流電電解水，正極產(chǎn)生氧氣，氧氣有助燃性，沒有可燃性；故選項錯誤，但符合題意；C、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒；故選項正確，但不符合題意；D、相對于原子的體積來說，核外電子活動范圍遠大于原子核，原子核的體積小到幾乎可以忽略不計；故選項正確，但不符合題意；故選：B。4、A【詳解】A、西達苯胺（化學式為C22H19FN4O2）的相對分子質(zhì)量=12×22+1×19+19+14×4+16×2=390，故A正確；B、根據(jù)化學式可知，西達苯胺由碳、氫、氟、氮、氧五種元素組成的，故B錯誤；C、西達苯胺中碳元素和氮元素的質(zhì)量比=（12×22）：（14×4）≠11：2，故C錯誤；D、西達苯胺中碳、氫、氧、氮、氟元素的質(zhì)量比=（12×22）：（1×19）：（16×2）：（14×4）：19=264：19：32：56：19，可見其中氟元素與氫元素的質(zhì)量分數(shù)相等最小，故D錯誤。故選A。【點睛】在比較物質(zhì)中元素質(zhì)量分數(shù)大小時，不一定需要將物質(zhì)每種元素質(zhì)量分數(shù)完全算出，可利用元素質(zhì)量比進行比較。5、A【詳解】A、漫畫中的現(xiàn)象主要說明了分子的運動，故此項正確；B、被動吸煙主要說明分子的運動，和分子間有間隔無關，故此項錯誤；C、漫畫中的現(xiàn)象不能說明分子體積的大小，故此項錯誤；D、漫畫中的現(xiàn)象不能說明分子質(zhì)量很小，只能說明分子的運動，故此項錯誤，故選A。6、C【詳解】A.電解水生成氫氣與氧氣的體積比為2:1，此選項錯誤；B.加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物，生成氯化鉀、二氧化錳和氧氣，反應后的固體是氯化鉀與二氧化錳的混合物，當氯酸鉀完全反應后固體質(zhì)量不能為0，此選項錯誤；C.隨著反應的進行，反應物的質(zhì)量逐漸減少，當反應物完全反應后，質(zhì)量變?yōu)?，生成物的質(zhì)量逐漸增多，當反應物完全反應后，生成物的質(zhì)量就不再增多，此選項符合題意；D.等質(zhì)量的碳酸鈣分別與足量等體積等濃度的稀鹽酸反應生成二氧化碳的質(zhì)量相等，不過粉末狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應速率較快，此選項錯誤。故選C。【點睛】圖像問題主要是結(jié)合化學反應分析圖的起點位置、變化趨勢、轉(zhuǎn)折點、終點位置是否正確。7、A【詳解】A、反應前，先通一段時間一氧化碳，然后再加熱，目的是為了盡可能的排凈玻璃管內(nèi)的空氣，防止一氧化碳與其中的空氣混合后，被點燃發(fā)生爆炸，符合題意；B、一氧化碳還原氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，則硬質(zhì)玻璃管內(nèi)反應的化學方程式可能是3CO+Fe2O32Fe+3CO2，不符合題意；C、二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，實驗中，石灰水變渾濁可以證明有CO2生成，不符合題意；D、尾氣處理：由于一氧化碳有毒，如果直接排放到空氣中，會造成污染；所以在有關一氧化碳的實驗時，可以點燃尾氣，以免污染空氣，也可是收集，不符合題意。故選A。8、C【詳解】A、膠頭滴管加液時，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應垂直懸空于容器上方，圖中操作錯誤，不符合題意；B、過濾時，應遵循“一貼、二低、三靠”的原則，圖中未用玻璃棒進行引流，不符合題意；C、聞氣味時，應用手在瓶口輕輕扇動，使少量氣味飄進鼻孔中，圖中操作正確，符合題意；D、給試管里的液體加熱時，試管里的液體不應超過試管容積的1/3，圖中操作錯誤，不符合題意。故選C。9、C【解析】A、根據(jù)溶解度曲線可知，40℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度，正確；B、根據(jù)溶解度曲線可知，甲乙物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高面增大，正確；C、沒有確定溶液的狀態(tài)，無法判定20℃時，甲乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，錯誤；D、乙的溶解度隨溫度降低而減小，將40℃時乙的飽和溶液降溫至20℃，有晶體析出，仍然是飽和溶液，正確。故選C。10、B【詳解】A、鐵與硫酸鎂沒有變化，說明鎂比鐵活潑；鐵與硫酸銅反應，有紅色固體出現(xiàn)，說明鐵比銅活潑，綜上所述，鎂、鐵、銅的金屬活動性順序為鎂大于鐵大于銅，故選項實驗方案能達到相應實驗目的；B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，雖除去氧氣，但增加了新的氣體，沒有形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項實驗方案不能達到相應實驗目的；C、根據(jù)實驗方案對比，兩個實驗中除了水的溫度不同外，其他實驗條件完全相同，故選項實驗方案能達到相應實驗目的；D、過程中干花不變色，濕花變紅色，是因為二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色，故選項實驗方案能達到相應實驗目的。故選B。11、B【分析】在硝酸銅分解的反應方程式2Cu(NO3)2═2CuO+O2↑+4X↑中，銅原子在反應前后，個數(shù)相等，氮、氧原子個數(shù)反應后比反應前分別少了4個和8個，由此可知X的化學式為NO2。【詳解】A、產(chǎn)物中CuO由氧元素和銅元素組成的，屬于氧化物，不符合題意；B、Cu(NO3)2中NO3的化合價為-1價，設銅元素的化合價為X，根據(jù)化合物里正負化合價為0，，則銅元素的化合價為+2，符合題意；C、該反應由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，基本反應類型為分解反應，不符合題意；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知X的化學式為NO2，不符合題意。故選B。12、C【詳解】設原混合氣體中有二氧化碳的質(zhì)量為x，則原混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量為（8-x）g；與氧化銅反應生成二氧化碳的質(zhì)量為（9.6-x）g；x=5.2g故選：C。13、C【詳解】A、氫氧化鈉具有腐蝕性，因為應將氫氧化鈉固體放在燒杯中進行稱量，不符合題意；B、油鍋中的油不慎著火，立即用鍋蓋蓋滅，可以隔絕空氣，達到滅火的目的，不符合題意；C、一氧化碳難溶于水，放一壺水不能防止一氧化碳中毒，符合題意；D、不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應用大量水沖洗，再涂上3%-5%的NaHCO3溶液，不符合題意。故選C。14、B【詳解】A、①中水和二氧化碳反應產(chǎn)生碳酸，水是反應物；故選項正確，但不符合題意。B、②吸收有毒氣體二氧化硫，防止污染空氣；故選項錯誤，但符合題意；C、③提供熱量、隔絕氧氣來驗證燃燒條件；故選項正確，但不符合題意；D、④中紅磷燃燒消耗氧氣，壓強變小，通過進入廣口瓶中水的體積測定空氣中氧氣的含量；故選項正確，但不符合題意；故選：B。15、D【詳解】A、一氧化二氮中氮元素與氧元素的質(zhì)量比（14×2）：16=7:4；故選項錯誤；B、二氧化氮中氮元素與氧元素的質(zhì)量比14：（16×2）=7:16；故選項錯誤；C、四氧化二氮中氮元素與氧元素的質(zhì)量比（14×2）：（16×4）=7:16；故選項錯誤；D、五氧化二氮中氮元素與氧元素的質(zhì)量比（14×2）：（16×5）=7:20；故選項正確；故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、一氧化碳甲烷氫氣【詳解】點燃氣體，用干冷的燒杯罩在火焰上方，觀察；在B、C火焰上方的燒杯壁上有水滴出現(xiàn)，而A火焰上方的燒杯壁上沒有水滴；則A中不含有氫元素，那么A是一氧化碳；（2）燃燒后，迅速把燒杯倒過來，分別向燒杯中注入少量澄清的石灰水，振蕩，觀察；A、B杯內(nèi)的澄清石灰水變渾濁，C杯內(nèi)澄清石灰水無明顯變化；那么B是甲烷，C是氫氣；故答案為：A是一氧化碳；B是甲烷；C是氫氣。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、158g【詳解】解：設需要高錳酸鉀的質(zhì)量為XX=158g答：需要高錳酸鉀的質(zhì)量為158g。18、（1）6.6；（