![《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》教案_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/35/3A/wKhkGGaQJSaAZ8ezAAC9BWjRrM4330.jpg)
![《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》教案_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/35/3A/wKhkGGaQJSaAZ8ezAAC9BWjRrM43302.jpg)
![《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》教案_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/35/3A/wKhkGGaQJSaAZ8ezAAC9BWjRrM43303.jpg)
![《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》教案_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/35/3A/wKhkGGaQJSaAZ8ezAAC9BWjRrM43304.jpg)
![《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》教案_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/35/3A/wKhkGGaQJSaAZ8ezAAC9BWjRrM43305.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
南方醫(yī)科大學(xué)
教案
200609—200702學(xué)年季學(xué)期
所在單位南方醫(yī)科大學(xué)__________
系、教研室中醫(yī)內(nèi)科教研室
課程名稱中醫(yī)內(nèi)科學(xué)__________
授課對(duì)象中西醫(yī)結(jié)合本科
授課教師楊少鋒_____________
職稱副教授_____________
教材名稱中醫(yī)內(nèi)科學(xué)
南方醫(yī)科大學(xué)教案首頁(yè)
授課題目各論——驗(yàn)震授課形式課堂講授教
授課時(shí)間2006.11.08-22授課學(xué)時(shí)2
1、了解顫震是老年常見多發(fā)病,介紹其范圍和研究新進(jìn)展2、熟悉顫震的病因病機(jī)及
教學(xué)目的
與要求其轉(zhuǎn)歸。3、掌握顫震的臨床證候特征、診斷依據(jù),及其癡呆、郁病、健忘的鑒別要點(diǎn)。
4、掌握顫震證治內(nèi)容。
1、介紹顫震的定義與范圍。(5分鐘)(25分鐘)
2、講述顫震虛證為腦髓失養(yǎng),實(shí)證為竅絡(luò)被蒙的病機(jī)特點(diǎn),及日久,正氣益損,
轉(zhuǎn)向虛實(shí)夾的特點(diǎn)。
基本內(nèi)容3、講解顫震以緩慢而病,頭搖肢顫,甚至不能持物,食則令人代哺,繼則肢體不
靈,行動(dòng)緩慢,表情淡漠,終則口角流涎、癡呆等為主要證候特征。明確其診斷。
4、重點(diǎn)講授馱震的證治方藥。(40分鐘)
5、簡(jiǎn)介顫震的現(xiàn)代研究進(jìn)展。(10分鐘)
一
3占
一H1、重點(diǎn):顫震的證型辨證論治;2、難點(diǎn):(1)顫震病因病機(jī)的理論認(rèn)識(shí)及病機(jī)轉(zhuǎn)化,
=八
4占
八(2)損震癥狀特征的認(rèn)識(shí)與理解;3、重點(diǎn)中的難點(diǎn):病例的分析與討論。
主要教學(xué)以媒體為主,可配合部分圖像教學(xué)。
媒體
主要外
語詞匯
顫震的中西醫(yī)現(xiàn)代研究進(jìn)展。
有關(guān)本內(nèi)容
的新進(jìn)展
主要參考資1、田德祿主編《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》人民衛(wèi)生出版社,2002年2月第一版(21世紀(jì)課程教材,
料或相關(guān)網(wǎng)
全國(guó)高等中醫(yī)藥院校教材?供中醫(yī)等專業(yè)用)
站
2、羅仁主編《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)綱要》人民軍醫(yī)出版社,1999年第版
同意
系、教研室
______________(教學(xué)組長(zhǎng)簽名)
審查意見
羅仁(教研室主任簽名)
課后體會(huì)
教學(xué)過程
時(shí)間分配和
教學(xué)內(nèi)容
媒體選擇
《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》各論
顫震
教學(xué)內(nèi)容與步驟:
1、顫震的概念(5分鐘)
利用幻燈,描述顫震的概念及證候特征。
2、源流(10分鐘)
幻燈:講述歷代醫(yī)家對(duì)顫震的病名、病因病機(jī)、治療的認(rèn)識(shí)。
3、顫震的病因病機(jī)(10分鐘)
幻燈:講解顫震發(fā)病的病因、發(fā)病的機(jī)理及病位。
4、顫震的診斷與鑒別診斷(15分鐘)
(1)診斷要點(diǎn)幻燈:講解顫震的診斷要點(diǎn)。
(2)鑒別診斷
①提問:對(duì)個(gè)顫震的病人應(yīng)考慮哪些病證?
②幻燈:顫震與痣座、腦萎的鑒別要點(diǎn)
5、辨證論治:(35分鐘)
(1)辨證要點(diǎn)
(2)治療要點(diǎn)與治療原則
幻燈:講解治療原則及治療要點(diǎn)
(3)分證論治
①幻燈:各證型的主癥、治法、方藥。
②板書:臨證時(shí)隨癥、加減方藥
(4)病案分析
①投影:病案
②學(xué)生分析問答:證型、治法、方藥
③教師歸納
6、轉(zhuǎn)歸預(yù)后、預(yù)防與護(hù)理措施、研究進(jìn)展(5分鐘)
7、總結(jié)強(qiáng)化、復(fù)習(xí)思考題
8、結(jié)束
教學(xué)過程
時(shí)間分配和
教學(xué)內(nèi)容
媒體選擇
【概說】
(-)定義(提問:什么叫顫震?)
是指因腦髓失充,筋脈、肢體失控而發(fā)生以頭部或肢體搖動(dòng),顫抖為主要臨
床表現(xiàn)的一類病證。又稱“顫振”、“振掉”等。
(二)癥狀特點(diǎn)(提問:顫震有哪些證候特點(diǎn)?)
1、輕癥:僅頭搖或手足微顫,不能自持,尚能堅(jiān)持工作和生活自理;
2、重癥:則頭部震搖大動(dòng),甚則有痙攣扭轉(zhuǎn)樣動(dòng)作,雙手及上下肢顫動(dòng)不已,
不能持物,食則令人代哺:
3、終至表情淡漠、呆滯、肢體不靈,行動(dòng)緩慢、項(xiàng)強(qiáng),四肢拘急、口角流涎,
臥床不起。
(三)源流(提問:古代中醫(yī)有什么學(xué)術(shù)觀點(diǎn)?)
1、與肝有關(guān)
《素問?至真要大論》:“諸風(fēng)掉眩,皆屬于肝”。
明代樓英《醫(yī)學(xué)綱目》:“內(nèi)經(jīng)云諸風(fēng)掉眩,皆屬于肝,掉即顫抖之謂也”,因
此本病屬于風(fēng)象,與肝密切相關(guān)。
明王肯堂《證治準(zhǔn)繩?雜病》也指出本病屬風(fēng),中老年多見。其曰:“顫,搖
也;振,動(dòng)也。筋脈約束不住而莫能任持,風(fēng)之象也。……亦有頭動(dòng)而手足不動(dòng)
者手足動(dòng)而頭不動(dòng)也。皆木氣太過而兼火之化也”。并謂“壯年少見,中年
之后始有之,老年尤多?!?/p>
2、與腎虛相關(guān)
《素問?脈要精微論》“骨者髓之府,不能久立,行則振掉,骨將憊矣”。
3、與熱相關(guān)
明代樓英《醫(yī)學(xué)綱目》:“諸禁鼓愫,如喪神守,皆屬于熱,鼓愫亦動(dòng)搖之意也”,
故“此癥多由風(fēng)熱(火)相合?!?/p>
教學(xué)過程
時(shí)間分配和
教學(xué)內(nèi)容
媒體選擇
4、風(fēng)、火、痰為患
《張氏醫(yī)通》使顫震證治理論進(jìn)一步充實(shí)與完善。指出顫震主要與風(fēng)、火、
痰、虛有關(guān),并列舉出13個(gè)證候和主治方藥。又指出與魔瘋(抽搐、抽風(fēng))鑒別:
“顫振與瘦獗相類,瘦族則手足牽引,而或伸或屈:顫振則振動(dòng)而不屈也,也有
頭搖手不動(dòng)者。蓋木盛則生風(fēng)生火,上沖于頭,故頭為顫振。若散于四末,則手
足動(dòng)而頭不動(dòng)也。”
5、氣血俱虛
清高鼓峰《醫(yī)宗己任編》認(rèn)為本病是由氣血俱虛,筋骨失榮所致,“大抵氣血
俱虛不能榮養(yǎng)筋骨,故為之振搖,而不能主持也”,治療“須大補(bǔ)氣血,人參養(yǎng)榮
湯或加味人參養(yǎng)榮湯;若身?yè)u不得眠者,十味溫膽湯倍加人參,或加味溫膽湯”。
(四)范圍(提問:顫震相當(dāng)于西醫(yī)哪些疾病?)
西醫(yī)學(xué)所稱某些錐體外系疾病所致的不隨意運(yùn)動(dòng),如震撅麻痹、舞蹈病、手足徐
動(dòng)癥等,符合本病證候特征者,可參考本節(jié)辨證論治。
教學(xué)過程
時(shí)間分配和
教學(xué)內(nèi)容
媒體選擇
4、風(fēng)、火、痰為患
《張氏醫(yī)通》使顫震證治理論進(jìn)一步充實(shí)與完善?指出顫震主要與風(fēng)、火、
痰、虛有關(guān),并列舉出13個(gè)證候和主治方藥。又指出與痣瘋(抽搐、抽風(fēng))鑒別:
“顫振與瘦獗相類,瘦族則手足牽引,而或伸或屈;璇振則振動(dòng)而不屈也,也有
頭搖手不動(dòng)者。蓋木盛則生風(fēng)生火,上沖于頭,故頭為顫振。若散于四末,則手
足動(dòng)而頭不動(dòng)也?!?/p>
5、氣血俱虛
清高鼓峰《醫(yī)宗己任編》認(rèn)為本病是由氣血俱虛,筋骨失榮所致,“大抵氣血
俱虛不能榮養(yǎng)筋骨,故為之振搖,而不能主持也”,治療“須大補(bǔ)氣血,人參養(yǎng)榮
湯或加味人參養(yǎng)榮湯;若身?yè)u不得眠者,十味溫膽湯倍加人參,或加味溫膽湯”。
(四)范圍(提問:顫震相當(dāng)于西醫(yī)哪些疾病?)
西醫(yī)學(xué)所稱某些錐體外系疾病所致的不隨意運(yùn)動(dòng),如震撅麻痹、舞蹈病、手足徐
動(dòng)癥等,符合本病證候特征者,可參考本節(jié)辨證論治。
教學(xué)過程
時(shí)間分配和
教學(xué)內(nèi)容
媒體選擇
[病因病機(jī)】(提問:顫震的病機(jī)關(guān)鍵、病位是什么?)
顫震的病因有虛實(shí)兩端。
1、風(fēng)陽(yáng)內(nèi)動(dòng):
(1)多由年邁或久病腎虧,或勞欲太過,使肝腎陰虛,精血俱耗,以致水不涵木,
鳳陽(yáng)內(nèi)動(dòng),筋脈失養(yǎng),故產(chǎn)生顫動(dòng)振掉或拘急強(qiáng)直等癥;
(2)暴怒傷肝,導(dǎo)致氣機(jī)不暢,陽(yáng)氣內(nèi)郁,化熱化風(fēng)所致。
2、痰熱動(dòng)風(fēng):多由肺脾腎虧虛,而致痰濁內(nèi)生,又由于五志過極,肝熱化火,痰
熱互阻,風(fēng)火交盛而致顫震。
3、瘀血夾風(fēng):體老體弱,髓海不足,或氣血虧虛,氣虛則無力行血,血行不暢,
日久成瘀,則成本病。瘀血阻滯脈道,氣血運(yùn)行不暢,經(jīng)脈失養(yǎng),則拘急,或顫
抖;且年老之人,常肝腎不足,水不涵木,風(fēng)陽(yáng)內(nèi)動(dòng),瘀血夾風(fēng)而發(fā)病。
4、髓海不足:久病或年邁腎虧精少;或七情之傷,或房室太過,暗耗腎精。腎精
不足,則髓海失充,神機(jī)失養(yǎng),筋脈肢體失主而成。
5、氣血虧虛:多山勞倦過度,或飲食不節(jié),或思慮內(nèi)傷,心脾俱損。心氣衰少,
無力行血以榮四肢百骸,則筋脈失養(yǎng);脾氣受損,則氣血生化乏源,氣血不足,
則不能濡養(yǎng)肢體經(jīng)脈,亦為筋脈失養(yǎng)而成本病。
因此,本病亦為本虛標(biāo)實(shí)之證,其病機(jī)關(guān)鍵為髓海失充,筋脈失榮,肢體失控。
教學(xué)過程
時(shí)間分配和
教學(xué)內(nèi)容
媒體選擇
【診斷】
(-)診斷要點(diǎn)(提問:如何診斷顫震?)
1、臨床表現(xiàn):具有頭部及肢體搖動(dòng)、顫抖的臨床特點(diǎn)。輕者頭搖肢顫,重者
頭部震搖大動(dòng),肢體震顫不已,不能持物,食則令人代哺;繼見肢體不靈,行動(dòng)
遲緩,表情淡漠,呆滯,口角流涎等癥。
2、發(fā)病特點(diǎn):多發(fā)于中老年人,男性多于女性。起病隱襲,漸進(jìn)發(fā)展加重,
不能自行緩解。
3、輔助檢查:測(cè)血壓、查眼底,必要時(shí)做顱腦CT、MRI等檢查有助于明確
診斷。
(二)鑒別診斷(提問:顫應(yīng)與哪些疾病鑒別?如何鑒別。)
1、顫震與痣瘋相鑒別:
痣瘋多見于急性熱病或某些慢性疾病急性發(fā)作,其癥見手足屈伸牽引,常
伴發(fā)熱、神昏、兩目竄視,頭、手顫動(dòng)。
顫震為?慢性疾患,以頭部、肢體搖動(dòng)、顫抖為主要臨床表現(xiàn),一般無發(fā)
熱、神昏及其他特殊神志改變癥狀,手足顫抖而無抽搐牽引。
2、顫震與腦萎相鑒別:
腦萎《內(nèi)經(jīng)》名“腦髓消”??砂l(fā)生肢體顫動(dòng)、頭搖等癥,但多有智能減退,
人格障礙,失語、肢體失用、癡呆等癥狀,頭部CT檢查有腦萎縮。
教學(xué)過程
時(shí)間分配和
教學(xué)內(nèi)容
媒體選擇
[辨證論治】(提問:顫震分幾個(gè)證型?)
(-)辨證要點(diǎn)(提問:顫震的辨證要點(diǎn)有哪些?如何辨證?)
1、辨標(biāo)本
木:腦髓失充(肝腎虧虛)、氣血虛弱。
標(biāo):風(fēng)火、痰熱、瘀血。
2、察虛實(shí)
虛:本虛,機(jī)體臟氣虛弱的表現(xiàn)
實(shí):標(biāo)實(shí),以風(fēng)火、痰熱、瘀血為表現(xiàn)者
(-)治療要點(diǎn)Q提問:顫震的治療原則是什么?)
治療原則:急則治標(biāo),緩則治木,標(biāo)本兼治。
(1)標(biāo)實(shí)突出:平熄風(fēng)火,清化痰熱,或活血化瘀;
(2)本虛突出:填精補(bǔ)腦,或健脾益氣。
(3)本虛標(biāo)實(shí)者:補(bǔ)虛瀉實(shí),攻補(bǔ)兼施。
教學(xué)過程
時(shí)間分配和
教學(xué)內(nèi)容
媒體選擇
(三)分證論治
1、風(fēng)陽(yáng)內(nèi)動(dòng)
(1)辨證依據(jù):
①主癥:頭搖肢顫,不能自主。
②兼次癥:頭暈頭脹,面紅,口干舌燥,急躁易怒,或項(xiàng)強(qiáng)不舒。
③舌象:舌質(zhì)紅,舌苔黃。
④脈象:弦或弦數(shù)。
(2)治法:育陰潛陽(yáng)。
(3)方藥:六味地黃丸合天麻鉤藤飲。
六味地黃丸:滋腎水而育肝陰。
天麻鉤藤飲:平肝潛陽(yáng)。
(4)臨床應(yīng)用:
2、痰熱動(dòng)風(fēng)
(1)辨證依據(jù):
①主癥:肢體顫振,咯吐黃稠痰或形體肥胖。
②兼次癥:肢體麻木,頭暈?zāi)垦?,躁擾不寧,口干口苦,或胸悶泛惡,嘔吐
痰涎,咳喘,痰涎如縷如絲,吹拂不斷。
③舌象:舌體胖大,有齒痕,舌質(zhì)紅,苔厚膩,或白,或黃。
④脈象:弦滑或弦滑數(shù)。
(2)治法:清熱化痰熄風(fēng)。
(3)方藥:導(dǎo)痰湯。
二陳湯:燥濕化痰;
膽南星:化風(fēng)痰而清熱;
枳實(shí):理氣導(dǎo)痰下行。
可加入龍膽草清熱,生石決明、全蝎、地龍等熄風(fēng)。
教學(xué)過程
時(shí)間分配和
教學(xué)內(nèi)容
媒體選擇
3、血瘀風(fēng)動(dòng)
(1)辨證依據(jù):
①主癥:手足震顫,肌肉強(qiáng)直。
②兼次癥:動(dòng)作減少,遲緩,肢體屈伸不利,時(shí)有頭部刺痛或頭部搖動(dòng)。
③舌象:舌質(zhì)暗紅,或有瘀點(diǎn)瘀斑,舌苔薄。
④脈象:澀,或細(xì)澀,或弦澀。
(2)治法:活血化瘀,熄風(fēng)定顫。
(3)方藥:通竅活血湯。
4、髓海不足
(1)辨證依據(jù):
①主癥:頭搖肢顫,善忘,甚或神呆。
②兼次癥:頭暈?zāi)垦?,耳鳴,或覆便不利,寤寐顛倒,甚則啼笑反常,言語
失序。
③舌象:舌質(zhì)淡紅,舌體胖大,舌苔薄白。
④脈象:多沉弱或弦細(xì)。
(2)治法:填精益髓。
(3)方藥:龜鹿二仙膏。
教學(xué)過程
時(shí)間分配和
教學(xué)內(nèi)容
媒體選擇
5、氣血虧虛
(1)辨證依據(jù):
①主癥:頭搖肢顫,乏力。
②兼次癥:頭暈眼花,心悸而煩,動(dòng)則短氣懶言,納呆乏力,自汗出,甚則
畏寒肢冷,渡便失常。
③舌象:舌體胖大,舌質(zhì)淡,舌苔薄。
④脈象:沉細(xì)無力。
(2)治法:補(bǔ)益氣血,熄風(fēng)定顫。
(3)方藥:八珍湯。
可加天麻、鉤藤、全蝎等平肝熄風(fēng)。
6、臨床體會(huì)
證候:肝腎不足,陰虛風(fēng)動(dòng),兼夾痰瘀。
方劑:杞菊地黃湯加味
常用藥物:
龜版、鱉甲、鹿角膠、紫河車、人參一一補(bǔ)腎填精
天麻、鉤藤、全蝎、僵蠶——平肝熄風(fēng)
赤芍、川尊、桃仁、紅花一一活血化瘀
膽南星、天竺黃一一清化痰熱
菖蒲、遠(yuǎn)志——化痰開竅
防風(fēng)、新簽草一一祛風(fēng)散邪
教學(xué)過程
時(shí)間分配和
教學(xué)內(nèi)容
媒體選擇
【預(yù)后及預(yù)防、護(hù)理】
(一)轉(zhuǎn)歸預(yù)后
1、病后每見逐漸加重而治療頗難,預(yù)后較差。
2、辨證準(zhǔn)確,用藥得當(dāng)可延緩自然加重過程。
3、若病情發(fā)展不能控制,逐漸加重,可轉(zhuǎn)為癡呆病。
(二)預(yù)防調(diào)攝
1、顫震的預(yù)防,主要在情志,生活起居,飲食調(diào)攝兒個(gè)方面。保持心情愉快,
避免憂思郁怒等不良的精神刺激;減少房事;飲食宜清淡。前人所謂“中年以后,
便當(dāng)?shù)丢?dú)宿”,是有一定道理的。
2、適當(dāng)參加活動(dòng)及體育鍛煉,如太極拳、體操等,不但可以增強(qiáng)體質(zhì),對(duì)
于預(yù)防顫震,亦有積極意義。
3、防治中毒及顱腦外傷。對(duì)于顫震繼發(fā)于其他病者,應(yīng)重視原發(fā)病治療。
教學(xué)過程
時(shí)間分配和
教學(xué)內(nèi)容
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年護(hù)膚品成分分析行業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
- 2025-2030年敏感肌友好卸妝潔面乳企業(yè)制定與實(shí)施新質(zhì)生產(chǎn)力戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030年即食紅豆薏米羹行業(yè)跨境出海戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030年呼吸窘迫監(jiān)測(cè)設(shè)備企業(yè)制定與實(shí)施新質(zhì)生產(chǎn)力戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 建筑安全施工質(zhì)量監(jiān)控考核試卷
- 2025-2030年古堡幽靈之夜企業(yè)制定與實(shí)施新質(zhì)生產(chǎn)力戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030年新能源汽車充電站充電行業(yè)跨境出海戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030年墻板生產(chǎn)智能監(jiān)控系統(tǒng)企業(yè)制定與實(shí)施新質(zhì)生產(chǎn)力戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 彈簧在船舶螺旋槳?jiǎng)討B(tài)平衡中的應(yīng)用考核試卷
- 信托支持的衛(wèi)星遙感應(yīng)用產(chǎn)業(yè)考核試卷
- 輸卵管積水疾病演示課件
- 自然辯證法概論-第4章(2018新大綱)
- 人教版初中英語七八九全部單詞(打印版)
- (新版)非阿片類鎮(zhèn)痛藥治療慢性疼痛病中國(guó)指南
- 臺(tái)球運(yùn)動(dòng)中的理論力學(xué)
- “高中英語閱讀課件-閱讀策略與技巧”
- GB/T 25922-2023封閉管道中流體流量的測(cè)量用安裝在充滿流體的圓形截面管道中的渦街流量計(jì)測(cè)量流量
- 最高人民法院婚姻法司法解釋(二)的理解與適用
- 關(guān)于醫(yī)保應(yīng)急預(yù)案
- 新人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題大全doc
- 商業(yè)綜合體市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論