月初工作計(jì)劃

第第頁月初工作計(jì)劃日子在彈指一揮間就毫無聲息的消失，我們的工作又邁入新的階段，做好計(jì)劃，讓本身成為更有競爭力的人吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是的我為您帶來的月初工作計(jì)劃【4篇】，希望可以啟發(fā)、幫忙到大家。月初工作計(jì)劃篇一我是人力行政部xxx，這是我將來一個(gè)月工作計(jì)劃，實(shí)在內(nèi)容如下：一、辦公環(huán)境合理進(jìn)行衛(wèi)生布置，確保辦公環(huán)境乾凈；二、辦公用品管理1、辦公用品及禮品的采購、領(lǐng)用、監(jiān)督與成本掌控2、公司的資產(chǎn)統(tǒng)計(jì)及管理，避開公司資產(chǎn)流失和揮霍，做好勤檢節(jié)省的實(shí)務(wù)工作3、精準(zhǔn)、認(rèn)真登記每月產(chǎn)生的費(fèi)用三、會議與活動1、做好會議記錄并發(fā)放送至每個(gè)參會人員郵箱；2、幫忙組織公司舉辦的各類活動，如員工旅游等。四、聘請及其它事務(wù)1、幫忙HR聘請，收集和關(guān)注聘請網(wǎng)站的人才信息；2、匯總各地考勤，適時(shí)進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)的更新3、對新入職的員工在通過考核后辦理工卡對外事務(wù)1、來訪人員的接待2、證照、合同申辦資料的準(zhǔn)備及提交，年審證照的取回3、社保及居住證的辦理六、其他臨時(shí)事項(xiàng)協(xié)調(diào)財(cái)務(wù)的工作，完成交辦的事務(wù)；2、幫忙建立和完善行政后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，并負(fù)責(zé)監(jiān)督、執(zhí)行與追蹤；3、完成上級交辦的其它工作任務(wù)。以上是本月的工作計(jì)劃，還有很多不完善的地方，我會漸漸改進(jìn)目前為止，很多工作都是停留在瑣事上，我希望可以有更多可做的事情，而不僅僅時(shí)這些瑣事。這對我來說不僅僅是個(gè)挑戰(zhàn)，更是一次歷練，為公司更好進(jìn)展的同時(shí)對本身也是一個(gè)提升。雖然入職只有一個(gè)多月，但感受頗多，下面我發(fā)表下入職以來的個(gè)人的一些感受：①公司里沒有員入職培訓(xùn)，新員工進(jìn)公司后連最基本的公司制度都不知道，很多時(shí)候工作搭配起來就有確定的困難。管理、技能方面的培訓(xùn)，不僅是針對技術(shù)人員，同時(shí)其他崗位的都應(yīng)當(dāng)適時(shí)的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)吸取新的學(xué)問，以提高各人員的工作效率及做事解決問題的本領(lǐng)②公司沒有資產(chǎn)統(tǒng)計(jì)，有些東西壞了丟了以致公司到底有多少家底都不清楚③除了辦公室人員，平常大家很難有機(jī)會一起交流！所以適時(shí)的舉辦一些公司活動是很有必需的！公司每次的活動及一些大小事，都有必需采集相應(yīng)的影像資料，記錄公司進(jìn)展的歷史④福利上，為發(fā)福利而發(fā)福利，從沒有考慮過員工的需求和實(shí)行性，過于個(gè)人主義。我在論壇看到有些企業(yè)的福利是這樣發(fā)的：同樣是發(fā)月餅，人家卻把月餅寄到了員工的家里，送給了他的父母，并送一份對員工稱贊及對其父母感恩的話，我想這樣的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過于通知員工到你辦公室領(lǐng)月餅？所以很多時(shí)候我們可以更全面的考慮這些，不僅對員工是一種關(guān)懷，對公司也有更好的影響⑤崗位職責(zé)不明確，很多制度不完善，工作沒有激情等月初工作計(jì)劃篇二光陰荏苒，這學(xué)期還是由我連續(xù)擔(dān)負(fù)七年一班的語文教學(xué)工作。經(jīng)過上學(xué)期的工作，感覺中同學(xué)的語文基礎(chǔ)是特別緊要的。其中語文學(xué)習(xí)喜好也是必不可少的。因此，本學(xué)期側(cè)重從培育同學(xué)喜好入手，使同學(xué)愛上語文課，從而提高語文成績。本學(xué)期的計(jì)劃如下：一、引導(dǎo)思想：變化思想觀念，強(qiáng)化質(zhì)量意識，連續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以新課改為契機(jī)，以提高質(zhì)量為主題。堅(jiān)持面對每一個(gè)同學(xué)的教育方針，努力培育一批有堅(jiān)固結(jié)實(shí)、活潑、語感豐富、文化底蘊(yùn)深厚，語文本領(lǐng)強(qiáng)的現(xiàn)代中同學(xué)。二、教學(xué)內(nèi)容分析：第一、致力于全面提高同學(xué)的語文素養(yǎng)。各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)兼顧學(xué)問和本領(lǐng)、過程和方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)方面。力圖在提高同學(xué)正確理解和運(yùn)用祖國語言文字的本領(lǐng)，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)，豐富同學(xué)的人文素養(yǎng)，培育社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神。教科書內(nèi)容強(qiáng)調(diào)工具性與人文性的統(tǒng)一，培育堅(jiān)固結(jié)實(shí)的語文基本功與開發(fā)潛在本領(lǐng)、創(chuàng)新本領(lǐng)的統(tǒng)一、第二、積極提倡自主、合作、探究的語文學(xué)習(xí)方式，重視培育同學(xué)的創(chuàng)新精神。內(nèi)容和設(shè)計(jì)上重視激發(fā)同學(xué)的主體意識進(jìn)取精神，充分關(guān)注同學(xué)的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，為同學(xué)供應(yīng)各自的'進(jìn)展空間。閱讀下載部分，選文的練習(xí)和提示，都敬重同學(xué)閱讀下載的自主性和獨(dú)立性，引導(dǎo)同學(xué)在閱讀下載的過程中自主發(fā)覺、自主建構(gòu)文本意義，激勵同學(xué)對閱讀下載內(nèi)容做出有個(gè)性的理解。便同學(xué)在閱讀下載中不僅僅是獲得信息、吸取學(xué)問、而且是發(fā)覺自我、充實(shí)自我。寫作、口語交際部分，注意引導(dǎo)同學(xué)表達(dá)真情實(shí)感、呈現(xiàn)獨(dú)特個(gè)性、使同學(xué)的學(xué)習(xí)寫作和口語交際，成為他們健康人生緊要開端。尤其是綜合性學(xué)習(xí)部分、突出自主性、緊要由同學(xué)自行設(shè)計(jì)和組織活動、自主選擇確定活動內(nèi)容和方式、突出合作性，特別重視探究和討論過程，培育創(chuàng)新精神。第三、遵奉并服從語文教育規(guī)律，突出同學(xué)的語文實(shí)踐活動，使同學(xué)在實(shí)踐申學(xué)習(xí)語文。這套教科書力圖使同學(xué)學(xué)習(xí)的過程，變成讀寫聽說的不絕實(shí)踐的過程，在語文實(shí)踐中受到熏陶感染的過程?？梢钥闯觯滩倪x文文質(zhì)兼美，難易適度，符合同學(xué)的閱讀下載心理，適合同學(xué)學(xué)習(xí)。三、教學(xué)目標(biāo)新課程教材的教學(xué)目標(biāo)，不再是教材的教學(xué)目標(biāo)，而是同學(xué)的語文學(xué)習(xí)目標(biāo)，教材只是例子，緊要的在于同學(xué)的情感體驗(yàn)。1、把握初一（上）階段要求把握的生字詞的音義，并學(xué)會運(yùn)用。2、學(xué)習(xí)本冊書上的課文，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。3、培育同學(xué)良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握常用的學(xué)習(xí)方法。4、培育同學(xué)語文朗讀本領(lǐng)，使之能有感情的朗讀課文，為培育同學(xué)語文語感打下基礎(chǔ)。5、大量閱讀下載課程標(biāo)準(zhǔn)要求的課外讀物，加添閱讀下載量。6、引導(dǎo)同學(xué)理解課文的主題含義和豐富的思想感情。7、培育同學(xué)良好的語文素養(yǎng)，語文學(xué)習(xí)中貫穿情感教育和道德教育。四、實(shí)在工作及措施（一）提高自身業(yè)務(wù)本領(lǐng)本學(xué)期在教學(xué)工作時(shí)，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)理論學(xué)問，以便使本身更快更好地適應(yīng)新課改教學(xué)；有意識地加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)本領(lǐng)訓(xùn)練，緊要可從以下幾方面進(jìn)行：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論和教學(xué)方法教學(xué)之余，有目的地學(xué)習(xí)新課改理論，以用于教學(xué)實(shí)踐。平常教學(xué)重視教學(xué)方法的積累與運(yùn)用。有意識地學(xué)習(xí)優(yōu)秀課的成功的教學(xué)方法。把握一些緊要的方法，做好初一語文教學(xué)工作。2、認(rèn)真?zhèn)湔n本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，加大備課力度，認(rèn)真領(lǐng)悟教材內(nèi)容，結(jié)合同學(xué)基礎(chǔ)差的特點(diǎn)，明確教學(xué)目標(biāo)，捉住教學(xué)的重難點(diǎn)，從而做到有的放矢，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，使同學(xué)對當(dāng)堂所練內(nèi)容能當(dāng)堂消化。保證課的質(zhì)量。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的好的輔佑襄助教學(xué)手段，盡力付之于實(shí)踐，以激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)喜好。（二）認(rèn)真做好引導(dǎo)和批改工作大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差，對語文學(xué)問的接受本領(lǐng)也較差，但是大部分同學(xué)的語文學(xué)習(xí)本領(lǐng)還是很高的，而且有很大的積極性。本學(xué)期將有目標(biāo)、有目的地加大對部分同學(xué)的課后輔導(dǎo)，尤其是作文的引導(dǎo)。認(rèn)真做好作業(yè)批改和反饋工作。要精選課后作業(yè)，而且適時(shí)批改，認(rèn)真分析同學(xué)的作業(yè)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并適時(shí)反饋，杜絕同學(xué)作業(yè)重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤。以提高同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量。有目的地做好作文引導(dǎo)和批改工作。作文一直是語文教學(xué)的一大難點(diǎn)，同學(xué)一上作文課就愁眉苦臉，他們感到無話可說，無事可寫，本學(xué)期將認(rèn)真引導(dǎo)同學(xué)作文，激勵他們多關(guān)注社會，察看生活，注意從生活中搜集素材，要寫出自已的真情實(shí)感。平常多給同學(xué)制造寫作的氛圍和寫作的靈感，使他們真正地愛上作文。能寫出真正的內(nèi)容。課后加大作文批改力度，分析好同學(xué)作文中的優(yōu)缺點(diǎn)，在反饋時(shí)讓同學(xué)注意發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)；上好作文批改課，讓同學(xué)相互批改，讓他們本身發(fā)覺別人作文中的優(yōu)缺點(diǎn)，以“擇其善者而從之，其不善者而改之”，從而提高同學(xué)的作文熱誠和作文本領(lǐng)，也從而提高同學(xué)本身修改作文的本領(lǐng)。月初工作計(jì)劃篇三五月份工作業(yè)績不是很理想，帶著壓力走進(jìn)了六月份，從月初起想象每一天都是月末的最后期限來沖刺，心里定下一個(gè)目標(biāo)，沒有退路的去完成，想放下的時(shí)候再逼自我一把，實(shí)現(xiàn)的時(shí)候才發(fā)覺原先失敗的理由都是種種借口。打不出意向客戶從前總是埋怨打不出意向客戶，上班到下班，為了打電話而打電話，下班打卡的時(shí)候埋怨一句，沒有意向客戶，此刻才發(fā)覺是沒用心去打，目的性太強(qiáng)讓我的表述過于直接，只會讓客戶和自我的距離越來越遠(yuǎn)，做不到溝通，更談不上成單。逼單技巧不能快捷運(yùn)用客戶總有各種理由推脫，而我總是一味的被客戶牽著走，有時(shí)甚至為客戶找理由，時(shí)間一長，客戶沒喜好了，有可能的單子也黃了。不能讓客戶記住沒有把自我成功的推銷給客戶，意向客戶很少，競爭者很多，做不到跟蹤，又沒有自身優(yōu)勢，總簡單把客戶跟丟了。把握不好意向客戶花費(fèi)很長時(shí)間投入很大精力跟蹤的客戶，到頭來發(fā)覺不是關(guān)鍵人導(dǎo)致最后把機(jī)會拱手讓人已經(jīng)發(fā)生了三五次，甚至跟蹤到最后發(fā)覺客戶早已合作。而對于某些客戶沒有充分的敏感度而錯(cuò)失良機(jī)也一再發(fā)生。失敗當(dāng)然能總結(jié)教訓(xùn)，但一次簽單也能讓人從中總結(jié)出閱歷，期望已經(jīng)到來的七月我能總結(jié)以往的閱歷教訓(xùn)快捷運(yùn)用談單技巧順當(dāng)完成目標(biāo)任務(wù)。月初工作計(jì)劃篇四一、引導(dǎo)思想以國務(wù)院、教育部及省教育廳有關(guān)中等職業(yè)學(xué)校招生辦學(xué)有關(guān)文件精神為指針，以科學(xué)進(jìn)展觀為引導(dǎo)，緊扣學(xué)校工作計(jì)劃目標(biāo)，圍繞職教富民主題，充分利用社會各方辦學(xué)優(yōu)勢，積極開展面對農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)夫職業(yè)教育，不絕規(guī)范招生及辦學(xué)行為，拓展學(xué)校辦學(xué)功能，創(chuàng)新農(nóng)夫職業(yè)教育和終身教育培訓(xùn)體系，切實(shí)開展農(nóng)夫綜合技能培訓(xùn)，培育和培育有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會創(chuàng)業(yè)新型農(nóng)夫，為推動社會主義新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)我縣更高水平小康社會與和諧社會建設(shè)做出新貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)1、完成3000名農(nóng)夫?qū)W歷教育在籍學(xué)員教學(xué)任務(wù)。2、力爭招收200名農(nóng)夫試行全日制學(xué)歷教育方式。3、做好新校區(qū)農(nóng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地規(guī)劃方案征集工作。4、全力幫忙指揮部做好兩個(gè)中心建設(shè)輔佑襄助工作。三、工作重點(diǎn)1、進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)夫?qū)W歷教育學(xué)員教育教學(xué)工作。2、以網(wǎng)站建設(shè)為抓手探究農(nóng)夫教育教學(xué)新途徑。3、訂立農(nóng)夫?qū)W歷教育教學(xué)學(xué)分制認(rèn)定實(shí)施方案。4、開展農(nóng)夫?qū)W歷教育全日制教學(xué)模式探究討論。四、緊要措施（一）、以學(xué)習(xí)為抓手，不絕提高部門聘任人員適應(yīng)本領(lǐng)1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：組織部門人員除除完成學(xué)校組織政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還組織學(xué)習(xí)各級有關(guān)社區(qū)教育及農(nóng)夫教育文件及會議精神、農(nóng)村政策法規(guī)、終身教育理論、社區(qū)教育理論等。2、學(xué)習(xí)方式：組織參加學(xué)校集中學(xué)習(xí)、部門組織集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人自行學(xué)習(xí)等，學(xué)期初要求各聘任人員制度學(xué)期工作學(xué)習(xí)計(jì)劃。3、學(xué)習(xí)時(shí)間：學(xué)校統(tǒng)一布置學(xué)習(xí)時(shí)間、部門依照需要平常組織集中學(xué)習(xí)、個(gè)人布置每周半天自學(xué)。4、學(xué)習(xí)結(jié)果：參加學(xué)校統(tǒng)一布置學(xué)習(xí)考核，個(gè)人平常完成學(xué)習(xí)筆記及撰寫學(xué)習(xí)心得等，學(xué)期結(jié)束將集中組織檢查并將學(xué)習(xí)結(jié)果作為考核依據(jù)。（二）、以宣揚(yáng)為手段，穩(wěn)步開展農(nóng)夫?qū)W歷教育招生工作1、宣揚(yáng)內(nèi)容：各級有關(guān)農(nóng)夫終身教育政策文件、終身教育理論、農(nóng)夫?qū)W歷教育組織及學(xué)習(xí)形式、社區(qū)教育體系等。2、宣揚(yáng)途徑：通過網(wǎng)站、廣播電視等媒體，發(fā)動教職工進(jìn)行面對面宣揚(yáng)，利用社區(qū)教育中心現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)宣揚(yáng)等。3、宣揚(yáng)目：通過宣揚(yáng)把關(guān)社區(qū)教育精神及農(nóng)夫教育政策穩(wěn)定現(xiàn)有在籍農(nóng)夫?qū)W歷教育學(xué)員，做好現(xiàn)有農(nóng)夫?qū)W歷教育學(xué)員教學(xué)工作，同時(shí)選擇試行農(nóng)夫?qū)W歷教育全日制辦學(xué)點(diǎn)。4、宣揚(yáng)結(jié)果：穩(wěn)定學(xué)校確立農(nóng)夫?qū)W歷教育在籍生3000人規(guī)模，完成現(xiàn)有農(nóng)夫?qū)W歷教育現(xiàn)有在籍生教學(xué)工作，力爭年內(nèi)招收200名全日制形式農(nóng)夫?qū)W歷教育學(xué)員。（三）、以規(guī)范為基礎(chǔ)，漸漸完善農(nóng)夫?qū)W歷教育組織工作1、學(xué)習(xí)模式。在連續(xù)實(shí)行并完善半工半讀、工學(xué)結(jié)合農(nóng)夫?qū)W歷教育學(xué)習(xí)模式基礎(chǔ)上，探究全日制農(nóng)夫?qū)W歷教育學(xué)習(xí)模式可行性。2、授課方式。連續(xù)實(shí)行集中授課與自學(xué)輔導(dǎo)相結(jié)合教學(xué)形式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程性考核，并在此基礎(chǔ)上探討適合農(nóng)夫?qū)W歷教育教學(xué)新途徑。3、考核方法。完善農(nóng)夫?qū)W歷教育學(xué)分制評價(jià)考核模式，從出勤、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)完成、統(tǒng)一考試成績、實(shí)習(xí)過程等方面綜合評價(jià)學(xué)員學(xué)分。4、經(jīng)費(fèi)布置。從緊布置教學(xué)點(diǎn)經(jīng)費(fèi)，把學(xué)員學(xué)習(xí)情況作為考核各教學(xué)點(diǎn)組織工作緊要內(nèi)容，作為發(fā)放教學(xué)點(diǎn)補(bǔ)助依據(jù)，開學(xué)初要布置好上一學(xué)期教學(xué)點(diǎn)組織費(fèi)。（四）、以便利為原則，堅(jiān)固結(jié)實(shí)做好農(nóng)夫?qū)W歷教育教學(xué)工作1、細(xì)心備課。廣泛開展社會調(diào)查，連續(xù)實(shí)行集中備課與分工負(fù)責(zé)備課形式，細(xì)心選擇適合農(nóng)夫、農(nóng)業(yè)及農(nóng)村教學(xué)內(nèi)容，編印學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料10萬份。2、集中授課。結(jié)合農(nóng)時(shí)季節(jié)特點(diǎn)，布置好各教學(xué)點(diǎn)集中學(xué)習(xí)時(shí)間，師資連續(xù)實(shí)行專職與兼職相結(jié)合，每次集中授課必需制作多媒體課件。同時(shí)，認(rèn)真做好學(xué)員參加省計(jì)算機(jī)中級考試培訓(xùn)及考務(wù)工作。3、個(gè)別輔導(dǎo)。在完善學(xué)員檔案基礎(chǔ)上，做好學(xué)員學(xué)習(xí)情況跟蹤服務(wù)，分工落實(shí)學(xué)員學(xué)習(xí)個(gè)別輔導(dǎo)工作，并適時(shí)做好記載。4、完善網(wǎng)絡(luò)。在上學(xué)期已搭建好網(wǎng)絡(luò)平臺基礎(chǔ)上，不絕完善網(wǎng)絡(luò)平臺管理工作，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺作用，本學(xué)期重點(diǎn)開展個(gè)人網(wǎng)上學(xué)習(xí)記錄試點(diǎn)工作。（五）、以保證為前提，努力完成學(xué)校交辦督辦相關(guān)工作1、部門管理。加強(qiáng)部門常規(guī)管理，一是做好日常工作記錄（部門工作記錄及個(gè)人工作記錄），二是適時(shí)做好資料收集歸檔工作，三是完善學(xué)員管理檔案等，四是適時(shí)完成學(xué)校交辦督辦其他工作。2、中心建設(shè)。積極完成兩中心建設(shè)輔佑襄助工作，完善資料、檔案管理，依照指揮部辦公室適時(shí)要求做好相關(guān)工作。3、社區(qū)培訓(xùn)。省級社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院創(chuàng)建完成后，我們將依照縣教育局要求充分發(fā)揮其在全縣社區(qū)教育工作組織協(xié)調(diào)作用，本學(xué)期擬從師資培訓(xùn)便利入手開展工作。4、基地建設(shè)。依照新校區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃，認(rèn)真做好新校區(qū)農(nóng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地規(guī)劃及實(shí)施工作。做好與水韻里下河濕地主題公園溝通工作，力爭把其作為我校農(nóng)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)基地。五、工作步驟二月份1、完成部門工作計(jì)劃，老師訂立學(xué)習(xí)工作計(jì)劃。