河北省廊坊市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

河北省廊坊市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫漢字。

（1）。

（2）是。

（3）要校呢。

（4）穿色服。2、填空題（每題2分共5題）

1）.補(bǔ)充詞語。

(

)人(

)目(

)空如(

)(

)羊補(bǔ)(

)

(

)(

)無邊賞(

)悅(

)山(

)路(

)2）.我會仿寫。

例：毛茸茸、_____________、____________。3）.讀下面的句子，你發(fā)現(xiàn)了什么？

是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。

我發(fā)現(xiàn)：______________________4）.把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

足(

)多(

)嘔(

)瀝(

)(

)(

)多端

(

)通(

)和處(

)積(

)兵(

)馬(

)

流離(

)(

)(

)衣(

)食

（1）上述詞語中有兩對意思相近但感情色彩不同的詞語，分別是___________________、___________________。

（2）選詞填空。

①如今我們的國家__________、老百姓過上了的幸福生活。

②戰(zhàn)爭破壞了人們的家園，令無辜的老百姓__________，無家可歸。5）.按照《日積月累》的內(nèi)容填空。

（1）(

)，自用則小?！渡袝?/p>

（2）人非生而知之者，(

)？——韓愈

（3）(

)，審問之，慎思之，(

)，篤行之。——《禮記》

（4）人常說唐朝著名詩人王維的詩是“詩中有畫，畫中有詩”。請你寫出古詩《鹿柴》中以動襯靜的詩句：(

)，(

)。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《花鐘》一文中不同種類的花之所以能制作花鐘，是因?yàn)樗鼈兊模?/p>

）A．種類不同。B．顏色不同。C．開放的時間不同。2）.下列神話故事中人物與事件搭配有誤的一項(xiàng)是（）A．女媧——造人精衛(wèi)——填海B．燧人——取火夸父——逐日C．嫦娥——奔月神農(nóng)——嘗百草D．蚩尤——造字盤古——開天地3）.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．《蟋蟀的住宅》選自《昆蟲記》，作者是法布爾，他被稱為“昆蟲界的荷馬”。B．集中注意力、正確運(yùn)筆、勻速書寫，有助于我們提高書寫速度。C．世界神話傳說里有許多熠熠生輝的人物形象：古希臘的大力士赫拉克勒斯、北歐光明之神巴德爾、美洲敢捉弄北風(fēng)的辛格比、中國《山海經(jīng)》里的精衛(wèi)……D．相傳我國第一部藥學(xué)著作《本草綱目》是神農(nóng)所作，因此他被稱為醫(yī)藥之神。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.清明節(jié)前的一個晚上,我又漫步在廣場上，忽然背后傳來一聲贊嘆:“多好??！”(這個句子用“贊嘆”代替了“說”,請你也用這樣的說法寫一個句子)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

禍兮福之所倚一寸光陰不可輕

志于道，據(jù)于德福兮禍之所伏

不積跬步，無以至千里不積小流，無以成江海

少年易老學(xué)難成行成于思?xì)в陔S

恢弘志士之氣依于仁，游于藝

到處皆詩境不宜妄自菲薄

業(yè)精于勤荒于嬉隨時有物華2）.請給下面相關(guān)的內(nèi)容連線。

介子推火把節(jié)

牛郎織女端午節(jié)

阿詩瑪和阿黑哥七夕節(jié)

屈原寒食節(jié)6、排序題（每題5分共2題）

1）.我會把下面的句子排成一段通順的話。

(

)小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。

(

)小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。

(

)小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。

(

)他們走進(jìn)草地里。

(

)小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。2）.背一背，排一排。

音序查字法口訣

①先把大寫字母找。

②看看它在第幾頁。

③字母下面找音節(jié)。

④音序查字要記牢。

正確的順序是：_____________。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對錯。

1．《夏天里的成長》的中心句是“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”，圍繞這一中心，分別從動植物的生長，山河大地、鐵軌柏油路等事物的“長”，以及孩子的成長三方面進(jìn)行具體描寫。()

2．《盼》中作者圍繞中心詞“盼”列舉了“盼著下雨”“盼著出去”“盼著雨?！薄芭蝸碛晏?，快樂出門”等事例，其中詳寫的是“盼來雨天，快樂出門”，這樣詳略得當(dāng)?shù)膶懛ㄊ刮恼碌闹黝}更加鮮明。()

3．圍繞中心意思表達(dá)時，要圍繞中心意思，將重要的部分寫得詳細(xì)些、具體些。()

4．圍繞“那些溫暖的時光”這一中心來選擇事例時，可以選擇“一個溫暖的下午，我在院子里快樂地玩?！边@一事例。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀練習(xí)。絕句兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。1．這首詩描繪了(

)(

)(

)(

)(

)(

)六種景物。

2．詩中描寫顏色的詞是(

)，描寫聲音的詞是(

)。

3．這首表達(dá)了詩人怎樣的心情？

___________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

小朋友，你喜歡下雨嗎？雨是什么樣子的？仔細(xì)觀察圖片，以“雨”為題，寫一段話。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.9.曹沖①稱象曹沖生五六歲，智意②所及，有若成人。時孫權(quán)③曾致④巨象，太祖⑤欲知其斤重，訪⑥之群下，咸⑧莫能出其理⑨。沖日:“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則校⑩可知矣?！碧鎼?，即施行焉?——選自《三國志》【注釋】①曹沖:曹操之子。②智意:智謀。③孫權(quán):三國時吳國的建立者。④致:送給。⑤太祖:指曹操。⑥訪:詢問。⑦群下:僚屬，群臣。⑧咸:全，都。⑨理:辦法，道理。⑩校(jiào):比較。?施行焉:按這辦法做了。

【閱讀訓(xùn)練】

1．解釋下列加點(diǎn)字詞。

（1）時孫權(quán)曾致巨象(

)

（2）訪之群下(

)

（3）咸莫能出其理(

)

（4）則校可知矣(

)

2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

訪之群下，咸莫能出其理。

___________________

3．文中最能體現(xiàn)曹沖機(jī)智聰明的是哪一句話？你還能想出其他辦法稱出大象的體重嗎？

___________________

4．曹沖稱象的故事給了你什么啟示？

___________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習(xí)。猴子和牛從前，在一條河邊，住著猴子和牛。河對面有一根樹，樹上結(jié)滿了果子。猴子和牛都想吃果子?？墒桥Ｖ粫斡?，不會爬樹，所以采不到果子，猴子能采到果子，但是不會游泳，所以不敢過河去采果子。一天，猴子想到一個辦法，就對牛說：“牛大哥，你背我過河，我爬上樹這樣我們就能吃到果子了?！迸ＵJ(rèn)為猴子這個辦法好，就立刻把猴子背到河對面去。到了河對面，猴子爬上果樹，采到了果子，和牛一塊兒吃。吃完果子，牛對猴子說：“互相幫助真是好?！?．短文共有(

)個自然段。

2．文中加點(diǎn)的詞語“立刻”的意思是（）A．時刻B．馬上3．“過”這個字，用部首查字法查字典，要先查(

)部，再查(

)畫，可以組詞(

)(

)。

4．牛采不到果子是因?yàn)樗鸰___，猴子采不到果子是因?yàn)樗鸰___

5．猴子和牛最后都吃到了果子，是因?yàn)椋ǎ〢．猴子會爬樹B．牛有個好辦法C．他們互相幫助12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.7.用“√”選出帶點(diǎn)字正確的讀音。（1）有花有草（cǎochǎo）的地方，花更紅了，草更綠（lùlǜ）了。（2）秋天的江南（nánlán），樹木披上了金（jīngjīn）色的外衣。（3）小猴子長（chángzhǎng）著長