人教版小學(xué)兒童畫教案

人教版小學(xué)兒童畫教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自人教版小學(xué)美術(shù)教材，第三單元“奇妙的畫”，第7課“兒童畫”。具體內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)兒童畫的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用線條、形狀、色彩等元素進(jìn)行創(chuàng)意繪畫，了解兒童畫的表現(xiàn)手法，以及如何通過繪畫表達(dá)自己的想法和情感。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解兒童畫的基本特點(diǎn)，培養(yǎng)他們的繪畫興趣。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用線條、形狀、色彩等元素進(jìn)行創(chuàng)意繪畫的能力。3.引導(dǎo)學(xué)生通過繪畫表達(dá)自己的思想和情感，提高他們的審美素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：兒童畫的特點(diǎn)和表現(xiàn)手法，創(chuàng)意繪畫的實(shí)踐。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用繪畫表達(dá)自己的思想和情感。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、繪畫工具、顏料、畫紙等。學(xué)生準(zhǔn)備：畫筆、顏料、畫紙等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過展示一組有趣的兒童畫作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出這些畫的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.新課講解：（1）介紹兒童畫的概念、特點(diǎn)及表現(xiàn)手法。（2）教師示范，講解如何運(yùn)用線條、形狀、色彩等元素進(jìn)行創(chuàng)意繪畫。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)：（1）學(xué)生根據(jù)教師提供的主題，進(jìn)行創(chuàng)意繪畫實(shí)踐。（2）教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在繪畫過程中遇到的問題。4.展示與評價(jià)：（1）學(xué)生展示自己的作品，分享創(chuàng)作心得。（2）師生共同評價(jià)，從創(chuàng)意、表現(xiàn)手法等方面進(jìn)行點(diǎn)評。六、板書設(shè)計(jì)1.兒童畫的特點(diǎn)：線條：流暢、自然、富有變化形狀：簡單、夸張、有趣色彩：鮮艷、對比、和諧2.創(chuàng)意繪畫步驟：確定主題構(gòu)思構(gòu)圖選擇繪畫材料表現(xiàn)手法七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：以“我的夢想”為主題，創(chuàng)作一幅兒童畫。2.作業(yè)要求：運(yùn)用線條、形狀、色彩等元素，表達(dá)自己的夢想。3.答案示例：一個(gè)孩子在藍(lán)天白云下，手拿畫筆，畫出自己心中的夢想。八、課后反思及拓展延伸1.反思：本節(jié)課的教學(xué)效果，學(xué)生是否掌握了兒童畫的特點(diǎn)和創(chuàng)意繪畫的方法。2.拓展延伸：（1）鼓勵(lì)學(xué)生多觀察生活中的美好事物，為自己的繪畫創(chuàng)作積累素材。（2）開展課后實(shí)踐活動(dòng)，如參觀美術(shù)展覽、進(jìn)行戶外寫生等，提高學(xué)生的繪畫水平。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的確定。2.教學(xué)過程中的實(shí)踐環(huán)節(jié)。3.板書設(shè)計(jì)。4.作業(yè)設(shè)計(jì)。5.課后反思及拓展延伸。一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的確定重點(diǎn)應(yīng)放在兒童畫的特點(diǎn)和表現(xiàn)手法，以及創(chuàng)意繪畫的實(shí)踐上。難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用繪畫表達(dá)自己的思想和情感。1.兒童畫的特點(diǎn)和表現(xiàn)手法：線條：關(guān)注線條的流暢性、自然性和變化性，如何通過線條表達(dá)情感。形狀：強(qiáng)調(diào)簡單、夸張和有趣的形狀設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。色彩：探討色彩的鮮艷、對比和和諧搭配，提高學(xué)生的色彩感知能力。二、教學(xué)過程中的實(shí)踐環(huán)節(jié)1.創(chuàng)意繪畫實(shí)踐：確保學(xué)生充分理解主題，引導(dǎo)他們進(jìn)行獨(dú)立思考和創(chuàng)作。教師在巡回指導(dǎo)過程中，針對不同學(xué)生的繪畫問題，給予個(gè)性化的指導(dǎo)和建議。三、板書設(shè)計(jì)1.板書應(yīng)簡潔明了，突出兒童畫的特點(diǎn)和創(chuàng)意繪畫步驟。2.板書可結(jié)合圖形、顏色等元素，增強(qiáng)視覺效果，便于學(xué)生理解和記憶。四、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目應(yīng)具有開放性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。2.作業(yè)要求明確，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)表達(dá)自己的思想和情感。3.答案示例應(yīng)具有示范性，為學(xué)生提供創(chuàng)作靈感。五、課后反思及拓展延伸1.反思：教師應(yīng)關(guān)注教學(xué)過程中的不足，如教學(xué)方法、指導(dǎo)策略等，以便及時(shí)調(diào)整。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，了解他們在繪畫技巧和情感表達(dá)方面的進(jìn)步。2.拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活，提高繪畫創(chuàng)作的真實(shí)性。開展課后實(shí)踐活動(dòng)，如參觀美術(shù)展覽、進(jìn)行戶外寫生等，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用生動(dòng)、形象的語言，增強(qiáng)講解的吸引力。2.語調(diào)起伏有致，注意語氣的變化，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒。二、時(shí)間分配1.合理安排新課講解、實(shí)踐環(huán)節(jié)、展示評價(jià)等各環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保教學(xué)過程緊湊有序。2.在實(shí)踐環(huán)節(jié)，給予學(xué)生充足的時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)作，避免時(shí)間過短影響創(chuàng)作質(zhì)量。三、課堂提問1.提問要具有針對性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生思考和探究。2.鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問題，對學(xué)生的回答給予及時(shí)反饋和鼓勵(lì)。四、情景導(dǎo)入1.利用有趣的兒童畫作品，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、有趣的情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.通過提問、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，為新課講解做好鋪墊。教案反思一、教學(xué)過程中的亮點(diǎn)1.成功激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂氛圍活躍。2.學(xué)生在實(shí)踐環(huán)節(jié)積極參與，創(chuàng)作出了富有想象力和創(chuàng)意的作品。二、教學(xué)過程中的不足1.部分學(xué)生對兒童畫的特點(diǎn)和表現(xiàn)手法掌握不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)指導(dǎo)。2.時(shí)間分配上，個(gè)別環(huán)節(jié)略顯緊張，導(dǎo)致部分學(xué)生未能充分展示自己的作品。三、改進(jìn)措施1.針對學(xué)生掌握不夠熟練的知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)專項(xiàng)練習(xí)，加強(qiáng)鞏固。2.優(yōu)化時(shí)間分配，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有充足的時(shí)間進(jìn)行，提高教學(xué)效果。3.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給