大班兒歌教學(xué)活動(dòng)公開(kāi)課小熊砍樹(shù)教案

大班兒歌教學(xué)活動(dòng)公開(kāi)課小熊砍樹(shù)教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自幼兒園大班教材《幼兒音樂(lè)與表演藝術(shù)》第三單元“動(dòng)物兒歌”，具體章節(jié)為第6節(jié)“小熊砍樹(shù)”。詳細(xì)內(nèi)容包括兒歌的學(xué)習(xí)、表演，以及通過(guò)兒歌中的故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒理解保護(hù)森林的重要性。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒能夠熟練地演唱“小熊砍樹(shù)”這首兒歌，并掌握基本的表演動(dòng)作。2.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高他們的集體表演能力。3.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，讓他們了解保護(hù)森林的重要性。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)：兒歌的演唱和表演動(dòng)作的熟練掌握。重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒理解保護(hù)森林的重要性，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：小熊、樹(shù)木、斧頭等道具，多媒體設(shè)備。2.學(xué)具：小熊頭飾、樹(shù)木卡片等。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：邀請(qǐng)孩子們觀(guān)察教室里的一棵大樹(shù)，引導(dǎo)他們思考大樹(shù)的作用，引出保護(hù)森林的重要性。2.新課展示：播放“小熊砍樹(shù)”兒歌，讓孩子們跟隨音樂(lè)一起演唱，同時(shí)展示表演動(dòng)作。3.例題講解：挑選幾個(gè)孩子上臺(tái)演示兒歌表演，講解動(dòng)作要領(lǐng)，并對(duì)他們的表現(xiàn)給予鼓勵(lì)。4.隨堂練習(xí)：分組進(jìn)行兒歌演唱和表演練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。5.小結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)保護(hù)森林的重要性。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.兒歌歌詞：小熊砍樹(shù)，嘿咻嘿咻，一棵棵倒下，變成家具。2.保護(hù)森林，從小做起！七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：回家后，向家人表演本節(jié)課學(xué)習(xí)的“小熊砍樹(shù)”兒歌，并講述保護(hù)森林的重要性。2.答案：兒歌表演動(dòng)作熟練，講述保護(hù)森林的重要性。八、課后反思及拓展延伸1.反思：關(guān)注每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)他們的掌握程度進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，提高教學(xué)效果。2.拓展延伸：組織孩子們進(jìn)行環(huán)保主題活動(dòng)，如制作環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、參加植樹(shù)活動(dòng)等，將環(huán)保意識(shí)融入日常生活。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的確定。2.教學(xué)過(guò)程中的實(shí)踐情景引入、例題講解和隨堂練習(xí)。3.作業(yè)設(shè)計(jì)中的作業(yè)題目和答案。4.課后反思及拓展延伸。一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的確定在本次教學(xué)活動(dòng)中，難點(diǎn)在于兒歌的演唱和表演動(dòng)作的熟練掌握。為了突破這一難點(diǎn)，教師需要：1.在新課展示環(huán)節(jié)，通過(guò)播放兒歌視頻，讓孩子們反復(fù)觀(guān)看，模仿跟唱，以便熟悉歌曲旋律和歌詞。2.在例題講解環(huán)節(jié)，挑選不同能力水平的孩子上臺(tái)演示，針對(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，確保每個(gè)孩子都能掌握動(dòng)作要領(lǐng)。3.在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，教師巡回指導(dǎo)，關(guān)注每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，提高他們的演唱和表演能力。重點(diǎn)在于引導(dǎo)幼兒理解保護(hù)森林的重要性，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。為此，教師可以：1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過(guò)觀(guān)察大樹(shù)、討論大樹(shù)的作用，讓孩子們認(rèn)識(shí)到森林的重要性。2.在新課展示環(huán)節(jié)，通過(guò)兒歌的故事情節(jié)，讓孩子們了解砍伐樹(shù)木的后果，引發(fā)他們對(duì)環(huán)保的思考。3.在小結(jié)環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)保護(hù)森林的重要性，讓孩子們從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。二、教學(xué)過(guò)程中的實(shí)踐情景引入、例題講解和隨堂練習(xí)1.實(shí)踐情景引入：教師可以利用教室里的大樹(shù)作為實(shí)踐情景，讓孩子們觀(guān)察、觸摸，親身體驗(yàn)大樹(shù)的存在，為后續(xù)的教學(xué)活動(dòng)打下基礎(chǔ)。2.例題講解：挑選幾個(gè)孩子上臺(tái)演示兒歌表演，教師針對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行詳細(xì)講解，并通過(guò)示范，讓孩子們更容易理解和模仿。3.隨堂練習(xí)：分組進(jìn)行兒歌演唱和表演練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，關(guān)注每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。三、作業(yè)設(shè)計(jì)中的作業(yè)題目和答案作業(yè)題目：回家后，向家人表演本節(jié)課學(xué)習(xí)的“小熊砍樹(shù)”兒歌，并講述保護(hù)森林的重要性。答案：孩子們能夠熟練地演唱兒歌，并用自己的語(yǔ)言表達(dá)保護(hù)森林的重要性。四、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：組織孩子們參加環(huán)保主題活動(dòng)，如制作環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、參加植樹(shù)活動(dòng)等，將環(huán)保意識(shí)融入日常生活。還可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，共同培養(yǎng)孩子們的環(huán)保行為。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)：一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.講解時(shí)注意語(yǔ)速適中，語(yǔ)調(diào)親切，以吸引孩子們的注意力。2.在提問(wèn)和互動(dòng)環(huán)節(jié)，使用疑問(wèn)語(yǔ)調(diào)和鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，激發(fā)孩子們的興趣和參與熱情。二、時(shí)間分配1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)不超過(guò)5分鐘，確保迅速吸引孩子們的注意力，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.新課展示和例題講解環(huán)節(jié)控制在1015分鐘，保證孩子們有足夠的時(shí)間理解和模仿。3.隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)不少于10分鐘，確保每個(gè)孩子都能得到充分的實(shí)踐機(jī)會(huì)。三、課堂提問(wèn)1.提問(wèn)時(shí)注意問(wèn)題的針對(duì)性和開(kāi)放性，鼓勵(lì)孩子們發(fā)表自己的看法和觀(guān)點(diǎn)。2.提問(wèn)對(duì)象要全面，關(guān)注不同能力水平的孩子，確保每個(gè)孩子都有參與的機(jī)會(huì)。3.對(duì)孩子們的回答給予及時(shí)、積極的反饋，增強(qiáng)他們的自信心。四、情景導(dǎo)入1.利用教室里的大樹(shù)作為實(shí)踐情景，讓孩子們觀(guān)察、觸摸，增強(qiáng)他們的親身體驗(yàn)。2.通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，引導(dǎo)孩子們關(guān)注保護(hù)森林的重要性，自然過(guò)渡到新課內(nèi)容。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容是否豐富、有趣，能否吸引孩子們的注意力？2.教學(xué)過(guò)程中是否給予孩子們充分的實(shí)踐機(jī)會(huì)，關(guān)注到每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況？3.教學(xué)目標(biāo)是否明確，是否有助于培養(yǎng)孩子們的演唱、表演能力和環(huán)保意識(shí)？4.課堂時(shí)間分配是否合理，各個(gè)