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文檔簡介
陽新縣2017-2018學年度上學期期末考試
七年級語文試卷
注意事項:
1.本試卷分試題卷和答題卷兩部分:考試時間為120分鐘;滿分120分。
2.考生在答題前請閱讀答題卷中的“注意事項”,然后按要求答題。
3.所有答案均須做在答題卷相應(yīng)區(qū)域,做在其它區(qū)域無效。
4.同學們,豐實的閱讀讓會你更優(yōu)秀,豐厚的積累會讓你更自信!
一、積累與運用(選擇題每題2分,共32分)
1.某個外國中學生團隊到你的學校進行學習交流,其中有交換禮物的環(huán)節(jié),跟你結(jié)對的外國
學生最喜歡王羲之的“天下第一行書”,你要送他一張中國古代書法的郵票作為禮物,下列
郵票中最適合的一張是()(2分)
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2.下列加點詞注音完全正確的一項是()(2分)
A.稱職(chM)浮慢(yin)呈報(chdng)狡琴(xid)
B.堤岸(ti)應(yīng)列(憂)確鑿(zdo)粳成(cudn)
C.溫馨(xln)抽嗔(yi)踉砥(qidn)小恿(s6ng)
D.霞金(dub)蕭攀(s?)和那(shd)中傷(zhdng)
3.下列詞語書寫正確的一項是()(2分)
A.恭敬淋漓云宵渾為一談
B.靜謚端莊凄冷花枝招展
C.粗獷草垛溜達咄咄逼人
D.頭銜炫耀綿延骸人聽聞
4.下列各句中,加點詞語使用恰當?shù)囊豁検?)(2分)
A.“當局者迷,旁觀者清”,學習圍棋、象棋,如果只是看棋譜而不與高手交流,棋藝
就很難提高。
B.貨運飛船,顧冬年義就是以貨物運載為主的飛船,一次能裝載6噸多物資。
C.我的令萼大人已經(jīng)七十多歲了,他每天堅持去跳廣場舞,身體棒棒的。
D.學校開展的“我的成長故事”演講活動,同學們那些可限可泣的事跡感動了老師。
5.下面各項中,沒有語病的一項是()(2分)
A.黨的“十九大”指出,黨的十八大以來的五年,雖然是黨和國家發(fā)展進程中極不平凡
的五年,更是改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得歷史性成就的五年。
B.中國人民解放軍建軍90周年閱兵是野戰(zhàn)化、實戰(zhàn)化的沙場點兵,是人民軍隊整體性、
革命性變革。
C.7月7日,港珠澳大橋海底隧道貫通,標志著先后經(jīng)歷了13年施工、設(shè)計、論證的“世
紀工程”港珠澳大橋主體工程全線貫通。
D.5月14日至15日,“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉行。
6.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是()(2分)
在中國民間,最深廣的文化,莫過于“年文化”了。中國人過年,與農(nóng)業(yè)關(guān)系較
大。;;。O:O
年,實際是一種努力生活化的理想,一種努力理想化的生活。
①所以,對于中國人來說,過年是非要強化不可的了
②這生活與迷人的理想混合在一起,便有了年的意味
③年在農(nóng)閑時,便有大把的日子可以折騰
④一切好吃好穿好玩以及好的想法,都要放在過年上
⑤在過年的日子里,生活被理想化了,理想也被生活化了
⑥年又在四季之始,生活的熱望熊熊燃起
A.②⑤④③⑥①B.⑤③④②⑥①C.③⑥①④⑤②D.①④③②⑥⑤
7.古詩詞名句填寫。(6分,每小題1分)
①峨眉山月半輪秋,。(李白《峨眉山月歌》)
②>鐵馬冰河入夢來。(陸游《十一月四日風雨大作》)
③,崔九堂前幾度聞。(杜甫《江南逢李龜年》)
④站在長江邊上,微風輕拂,江水浩渺,波平浪靜,一葉白帆悠然地漂蕩在江面上,恰似
王灣的《次北固山下》中“,”的美景。
⑤曹操在《觀滄海》里引吭高歌:“日月之行,若出其中;,?!?/p>
抒發(fā)了統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的宏偉抱負。
⑥唐太宗李世民有一句名言:“以人為鑒,可以知得失。”由此可聯(lián)想到《〈論語》十二
章》中的“,”。
8.綜合性學習。(6分)
(1)“長亭外,古道邊,芳草碧連天……”循著這熟悉的旋律,同學們走進了卓越藝術(shù)家、
教育家李叔同的故居。請你完成以下任務(wù)。
①一位同學改寫了李叔同的《送別》,準備在畢業(yè)時送給師友,請你將他改寫的內(nèi)容補
充完整。(2分)
長亭外,古道邊,芳草碧連天:風輕輕,柳依依,今宵訴別離;
晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山。經(jīng)年此去杳無音,A
天之涯,地之角,知交半零落;同窗誼,恩師情,此時淚無聲:
人生難得是歡聚,唯有別離多。他年此地重相逢,B
——李叔同——同學改寫
②在參觀過程中,學校記者站的小記者采訪了故居負責人,請你根據(jù)負責人的回答內(nèi)容,
補出小記者所提的問題。(2分)
故居負責人:李叔同先生參與創(chuàng)建的“春柳社”及其早期演出,被戲劇史界視為中國話
劇的開端。在當時,他演出的《茶花女》《生相憐》《黑奴吁天錄》等戲劇作品雖如星光一
閃,卻照亮了中國話劇發(fā)展的道路,特別是在話劇的布景設(shè)計、化妝、服裝、道具、燈光等
許多藝術(shù)方面,起到了開風氣之先的啟蒙作用。
采訪問題:________________________________君玖
(2)右側(cè)的對聯(lián)不慎被損,請根據(jù)上聯(lián)的內(nèi)容,將下聯(lián)補充完整。
(2分)I烏
上聯(lián):駿馬秋風塞北
下聯(lián):杏花______________________
9.名著常識.(8分,每空1分)
①《西游記》是一部小說,其中《西游記》中,成為唐,口$
僧師徒取經(jīng)路上最大的障礙是家族的刁難。這些刁難分別
是、。才施
②《朝花夕拾》作者在批判、諷刺封建舊制度、舊道德時,多用手法。表面上
很冷靜地敘述事件的始末,其實是反話正說,在敘述中暗含著“言在此而意在彼”的巧妙諷
刺。如在《》中,對庸醫(yī)的行醫(yī)過程細細道來,沒有正面指責與諷刺,但字里行間
處處蘊含著作者激憤的批判和諷刺。其中,是一位覺醒的知識分子,但是無法在黑
暗社會立足。他無法與狂人一樣,最終與這個社會妥協(xié),也無法像N先生一樣忘卻,所以他
的內(nèi)心痛苦、悲涼,我們和魯迅先生一樣,疑心他是自殺的??赐辍丁罚液汪斞?/p>
先生一樣心中有種淡淡的哀傷,一場難得一遇的賽會被父親的不理解和專制攪得索然無味。
真心希望家長們都能尊重兒童的天性,采取正確的方式教育孩子。
二'古詩文閱讀(16分)
(-)閱讀《誡子書》,完成1074題(10分)
夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也,
才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳,
意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及!
10.下列句中加點的詞解釋有誤的一項是()(2分)
A.非寧靜無以單遠致(達到)
B.為學須靜也,才須學也夫(助詞,發(fā)語詞,表示發(fā)端。引起議論。)
C.也慢則不能?精勵(振奮,振作)
D.年與時馳馳(快速)
11.下列句子中朗讀節(jié)奏劃分有誤的一句是()(2分)
A.左將軍王凝/之妻也B.夫/君子之行/靜以/修身/儉以/養(yǎng)德
C.一狼/徑去/其一/犬坐于前D.元方日/君與家君/期日中
12.選出理解和分析錯誤的一項()(2分)
A.選段是諸葛亮對兒子諸葛瞻的勸誡,也是對后人的教誨和勸勉.
B.諸葛亮通過智慧理性、簡練謹嚴的文字,表達出了父輩對晚輩的殷切希望。
C.諸葛亮圍繞學習告誡兒子,要成才至少需要具備立志、學習、惜時、自信這幾個條件。
D.這既是諸葛亮給兒子的家書,也是對其一生的總結(jié)。
13.將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。
14.“靜”是《誡子書》中的一個關(guān)鍵詞?!办o”是的基礎(chǔ):“靜”是
的前提。(2分)
(-)詩歌鑒賞,完成第15—16題。(6分)
潼關(guān)【清?譚嗣同】
終古高云簇此城,秋風吹散馬蹄聲。
河流大野猶嫌束,山入潼關(guān)不解平。
15.詩歌前兩句描繪了、、等景物,表現(xiàn)了潼關(guān)孤城的寂寥與遼遠。(3分)
16.請從修辭手法的角度賞析詩歌三、四兩句。(3分)
三、現(xiàn)代文閱讀(共22分)
(-)閱讀《雨的四季》(節(jié)選),完成第17-19題。(8分)
秋賦?從維熙
人生如同一絲游云,一片落葉。云與天宇的相棲是短暫的,葉與樹的相依是匆匆的。唯
其短促,人生四季的秋時,才有了特殊的音韻。
果實成熟了,在枝杈間露出了迷人的色澤,但是那美麗的瞬間十分短暫,隨著葉片的墜
落,它告別母體的時刻已然來臨。那是一種憂傷的別離,無論是醉紅了臉的高粱,還是白了
頭冠的蘆芾,它們從萌芽到吐穗,都經(jīng)歷春夏季節(jié)的風吹雨打,待到生命璀璨到極致的時刻,
它們便到了與母體生離死別的日子。
樹若有知,是感傷的。果實如若有情,也是戀念的。
但是自然界的別離——無論是游云告別天空,還是果實墜離母樹,在感傷的別離中,還
蘊藏著再一次聚會的希望。記得兒時聽過的童謠中,對自然界的生命循環(huán),就有如下的描述:
“長生不死狗尾草,草籽隨風滿天飄;可愛鮮紅大蜜桃,為它送情把核拋。“草籽被風吹到
四面八方,桃核被人們拋向新的地域,它們在秋天雖然死了形體與靈肉,但到來年春時,那
桃核又從大地上萌發(fā)出樹苗,各種草木歷經(jīng)枯黃以后,再一次輪回生長,萌芽、拔節(jié)、開花,
果實便在來年秋日,又一次眩目于枝頭,因而那落葉與落果抒寫的秋韻,是一首“長相思,
永不離”的戀歌。
人類與大自然相比,感情的天平是傾斜的。母親從分娩后代那天起,便盼望著兒女們快
快長大,期望著男兒成為挺拔偉岸的山,女兒成為碧波粼粼娟秀的河;豈不知兒女們長大一
天,她們就接近了秋日一天,待兒女們像燕子出巢,飛向天南地北的時日,秋色也就染白了
她們的發(fā)鬢。
我走在街上,每每見到白發(fā)染鬢的老人,我總是聯(lián)想起果實墜地的老樹,想起那飛絮已
去的蘆葦。她們空了枝頭,死了當年曾有過的美麗,像是天上來也匆匆去也匆匆的云霞像是
枯樹在田野四向飄零的落葉,但是,不同于云霞和落葉的是,大自然永遠不知疲憊地周而復
始,而人類自身,則無一例外地都要回歸到天宇的盡頭。
那兒是寂寞的冬季,是白雪覆蓋著的荒原,如同是一張無限大的冰床,他們靜靜地休眠
在那銀色的夢幻里,在咀嚼著往昔的春時夏日的歡樂之后,叢立在他們面前的,不是再生一
次或幾次的美麗輪回,而是生者為念死者而樹起的墓碑。這就是人類自身一首永恒的秋賦,
如果也把它譜成一首歌,那該叫做“長相思,永別離”。我不知道莫扎特的《安魂曲》是不
是寫在秋天,但其中的每個音符旋律,都充滿了秋色的悲涼。
唯其人生如流螢般的短促,人類才更加珍惜生命自身。中國文化格言中,有許多是警示
人們熱愛生命的。比如:"一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!?人生好比河中水,只能
流去不流回。”曹孟德當年在江濤滾滾的赤壁橫槊賦詩時,吟唱出“對酒當歌,人生幾何“
的感嘆;但是同是這個曹孟德,也寫出了“老驥伏楊,志在千里;烈士暮年,壯心不已”的
豪邁詩章。這些格言和詩章,都是激勵人的生命從有限向無限延伸,以不負來去匆匆的人生。
17.這篇文章的主旨是什么?(2分)
18.“他們靜靜地休眠在那銀色的夢幻里,在咀嚼著往昔的春時夏日的歡樂”的含意是什么?
(3分)
19.這篇文章巧妙運用了聯(lián)想的手法,請結(jié)合文章內(nèi)容,作具體分析。(3分)
(-)閱讀下面這篇文章,完成20-24題。(共14分)
葵花發(fā)覺自己在做作業(yè)的時候,青銅總喜歡在她身旁坐著,聚精會神地看她寫字、做算
術(shù)題。他的眼睛里充滿羨慕與渴望。這一天,她突然產(chǎn)生了一個念頭:我要教哥哥識字!這
個念頭如閃電一般在她的心田上照亮,使她自己大吃一驚,也使她激動萬分。她急切地對青
銅說:“從今天起,我教你識字?!?/p>
青銅好像沒有聽明白似的望著葵花。
葵花把削好的鉛筆和一個本子放到青銅面前:”從今天起,我教你識字!”
青銅有點兒驚愕,有點兒激動,又有點不好意思和不知所措。他看了看葵花,又掉頭看
了看奶奶、爸爸和媽媽,然后又看著葵花。
青銅面對葵花遞過來的筆與本子,卻向后退著。
葵花就拿著筆與本子,一步一步地朝他走去。青銅掉頭跑出了門外。葵花追了出來:“哥
哥!”青銅不停地奔跑??ňo緊跟在他身后:"哥哥!”
青銅回過頭來,用手勢與眼神說著:“不!不!我學不會!我學不會!”
"你學得會!你學得會!”
青銅繼續(xù)往前跑去。
葵花一邊大叫著"哥哥",一邊緊緊追趕著。一根裸露在泥土外面的樹的根須絆了她一
下,她摔倒在了河坡上,并骨碌骨碌地朝下滾去。
青銅忽然聽不到葵花的腳步聲了,掉頭一看,葵花已滾到了河灘上。
葵花在向下滾動時,將本子與筆一直摟抱在胸前。
青銅跑過來,跳了下去,連忙將葵花拉了起來。
她渾身是泥土和草屑,但那本本子卻還干干凈凈地抓在手中。
青銅撲打著她身上的泥土與草屑。
“從今天起,我要教你識字!”
青銅哭了,淚水順著鼻梁流了下來。他蹲下身子,背起葵花,一步一步地爬到岸上。
兄妹倆在一棵大樹下坐了下來。
一輪太陽正在沉墜,河水染為橙色。
葵花指著太陽,然后用樹枝一筆一畫地在沙土上寫下了兩個大字:太陽。她大聲地念著:
“太——陽!”然后,用樹枝在那兩個字上不停地重復著筆畫,嘴里念念有詞:“一橫,一
撇,一捺,一點兒,‘太陽'的'太'...."
她給青銅也找了一根樹枝,讓他跟著她,在沙土上寫著。
青銅吃力而認真地寫著,那時,他仿佛不再是哥哥,而是弟弟,而葵花不再是妹妹,而
是姐姐。
太陽在落下去、落下去...
一片樹葉從樹上掉下,也正在慢慢地落下去……
葵花用手指著飄落
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