2017-2018年人教部編版初中七年級上冊語文試卷

陽新縣2017-2018學年度上學期期末考試

七年級語文試卷

注意事項：

1.本試卷分試題卷和答題卷兩部分：考試時間為120分鐘；滿分120分。

2.考生在答題前請閱讀答題卷中的“注意事項”，然后按要求答題。

3.所有答案均須做在答題卷相應(yīng)區(qū)域，做在其它區(qū)域無效。

4.同學們，豐實的閱讀讓會你更優(yōu)秀，豐厚的積累會讓你更自信！

一、積累與運用(選擇題每題2分，共32分)

1.某個外國中學生團隊到你的學校進行學習交流，其中有交換禮物的環(huán)節(jié)，跟你結(jié)對的外國

學生最喜歡王羲之的“天下第一行書”，你要送他一張中國古代書法的郵票作為禮物，下列

郵票中最適合的一張是()(2分)

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2.下列加點詞注音完全正確的一項是()(2分)

A.稱職(chM)浮慢(yin)呈報(chdng)狡琴(xid)

B.堤岸(ti)應(yīng)列(憂)確鑿(zdo)粳成(cudn)

C.溫馨(xln)抽嗔(yi)踉砥(qidn)小恿(s6ng)

D.霞金(dub)蕭攀(s?)和那(shd)中傷(zhdng)

3.下列詞語書寫正確的一項是()(2分)

A.恭敬淋漓云宵渾為一談

B.靜謚端莊凄冷花枝招展

C.粗獷草垛溜達咄咄逼人

D.頭銜炫耀綿延骸人聽聞

4.下列各句中，加點詞語使用恰當?shù)囊豁検?)(2分)

A.“當局者迷，旁觀者清”，學習圍棋、象棋，如果只是看棋譜而不與高手交流，棋藝

就很難提高。

B.貨運飛船，顧冬年義就是以貨物運載為主的飛船，一次能裝載6噸多物資。

C.我的令萼大人已經(jīng)七十多歲了，他每天堅持去跳廣場舞，身體棒棒的。

D.學校開展的“我的成長故事”演講活動，同學們那些可限可泣的事跡感動了老師。

5.下面各項中，沒有語病的一項是()(2分)

A.黨的“十九大”指出，黨的十八大以來的五年，雖然是黨和國家發(fā)展進程中極不平凡

的五年，更是改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得歷史性成就的五年。

B.中國人民解放軍建軍90周年閱兵是野戰(zhàn)化、實戰(zhàn)化的沙場點兵，是人民軍隊整體性、

革命性變革。

C.7月7日，港珠澳大橋海底隧道貫通，標志著先后經(jīng)歷了13年施工、設(shè)計、論證的“世

紀工程”港珠澳大橋主體工程全線貫通。

D.5月14日至15日，“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉行。

6.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）（2分）

在中國民間，最深廣的文化，莫過于“年文化”了。中國人過年，與農(nóng)業(yè)關(guān)系較

大。；;。O:O

年，實際是一種努力生活化的理想，一種努力理想化的生活。

①所以，對于中國人來說，過年是非要強化不可的了

②這生活與迷人的理想混合在一起，便有了年的意味

③年在農(nóng)閑時，便有大把的日子可以折騰

④一切好吃好穿好玩以及好的想法，都要放在過年上

⑤在過年的日子里，生活被理想化了，理想也被生活化了

⑥年又在四季之始，生活的熱望熊熊燃起

A.②⑤④③⑥①B.⑤③④②⑥①C.③⑥①④⑤②D.①④③②⑥⑤

7.古詩詞名句填寫。（6分，每小題1分）

①峨眉山月半輪秋，。（李白《峨眉山月歌》）

②＞鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）

③,崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）

④站在長江邊上，微風輕拂，江水浩渺，波平浪靜，一葉白帆悠然地漂蕩在江面上，恰似

王灣的《次北固山下》中“，”的美景。

⑤曹操在《觀滄海》里引吭高歌：“日月之行，若出其中；，?！?/p>

抒發(fā)了統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的宏偉抱負。

⑥唐太宗李世民有一句名言：“以人為鑒，可以知得失。”由此可聯(lián)想到《〈論語》十二

章》中的“,”。

8.綜合性學習。（6分）

（1）“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”循著這熟悉的旋律，同學們走進了卓越藝術(shù)家、

教育家李叔同的故居。請你完成以下任務(wù)。

①一位同學改寫了李叔同的《送別》，準備在畢業(yè)時送給師友，請你將他改寫的內(nèi)容補

充完整。（2分）

長亭外，古道邊，芳草碧連天：風輕輕，柳依依，今宵訴別離；

晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。經(jīng)年此去杳無音，A

天之涯，地之角，知交半零落；同窗誼，恩師情，此時淚無聲：

人生難得是歡聚，唯有別離多。他年此地重相逢，B

——李叔同——同學改寫

②在參觀過程中，學校記者站的小記者采訪了故居負責人，請你根據(jù)負責人的回答內(nèi)容,

補出小記者所提的問題。（2分）

故居負責人：李叔同先生參與創(chuàng)建的“春柳社”及其早期演出，被戲劇史界視為中國話

劇的開端。在當時，他演出的《茶花女》《生相憐》《黑奴吁天錄》等戲劇作品雖如星光一

閃，卻照亮了中國話劇發(fā)展的道路，特別是在話劇的布景設(shè)計、化妝、服裝、道具、燈光等

許多藝術(shù)方面，起到了開風氣之先的啟蒙作用。

采訪問題：________________________________君玖

（2）右側(cè)的對聯(lián)不慎被損，請根據(jù)上聯(lián)的內(nèi)容，將下聯(lián)補充完整。

（2分）I烏

上聯(lián)：駿馬秋風塞北

下聯(lián)：杏花______________________

9.名著常識.（8分，每空1分）

①《西游記》是一部小說，其中《西游記》中，成為唐,口$

僧師徒取經(jīng)路上最大的障礙是家族的刁難。這些刁難分別

是、。才施

②《朝花夕拾》作者在批判、諷刺封建舊制度、舊道德時,多用手法。表面上

很冷靜地敘述事件的始末，其實是反話正說，在敘述中暗含著“言在此而意在彼”的巧妙諷

刺。如在《》中，對庸醫(yī)的行醫(yī)過程細細道來，沒有正面指責與諷刺，但字里行間

處處蘊含著作者激憤的批判和諷刺。其中，是一位覺醒的知識分子，但是無法在黑

暗社會立足。他無法與狂人一樣，最終與這個社會妥協(xié)，也無法像N先生一樣忘卻，所以他

的內(nèi)心痛苦、悲涼，我們和魯迅先生一樣，疑心他是自殺的?？赐辍丁罚液汪斞?/p>

先生一樣心中有種淡淡的哀傷，一場難得一遇的賽會被父親的不理解和專制攪得索然無味。

真心希望家長們都能尊重兒童的天性，采取正確的方式教育孩子。

二'古詩文閱讀（16分）

（-）閱讀《誡子書》,完成1074題（10分）

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也,

才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳,

意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！

10.下列句中加點的詞解釋有誤的一項是（）（2分）

A.非寧靜無以單遠致（達到）

B.為學須靜也，才須學也夫（助詞，發(fā)語詞，表示發(fā)端。引起議論。)

C.也慢則不能？精勵（振奮，振作）

D.年與時馳馳（快速）

11.下列句子中朗讀節(jié)奏劃分有誤的一句是（）（2分）

A.左將軍王凝/之妻也B.夫/君子之行/靜以/修身/儉以/養(yǎng)德

C.一狼/徑去/其一/犬坐于前D.元方日/君與家君/期日中

12.選出理解和分析錯誤的一項（）（2分）

A.選段是諸葛亮對兒子諸葛瞻的勸誡，也是對后人的教誨和勸勉.

B.諸葛亮通過智慧理性、簡練謹嚴的文字，表達出了父輩對晚輩的殷切希望。

C.諸葛亮圍繞學習告誡兒子，要成才至少需要具備立志、學習、惜時、自信這幾個條件。

D.這既是諸葛亮給兒子的家書，也是對其一生的總結(jié)。

13.將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。

14.“靜”是《誡子書》中的一個關(guān)鍵詞?！办o”是的基礎(chǔ)：“靜”是

的前提。（2分）

（-）詩歌鑒賞，完成第15—16題。（6分）

潼關(guān)【清?譚嗣同】

終古高云簇此城，秋風吹散馬蹄聲。

河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。

15.詩歌前兩句描繪了、、等景物，表現(xiàn)了潼關(guān)孤城的寂寥與遼遠。（3分）

16.請從修辭手法的角度賞析詩歌三、四兩句。（3分）

三、現(xiàn)代文閱讀（共22分）

（-）閱讀《雨的四季》（節(jié)選），完成第17-19題。（8分）

秋賦?從維熙

人生如同一絲游云，一片落葉。云與天宇的相棲是短暫的，葉與樹的相依是匆匆的。唯

其短促，人生四季的秋時，才有了特殊的音韻。

果實成熟了，在枝杈間露出了迷人的色澤，但是那美麗的瞬間十分短暫，隨著葉片的墜

落，它告別母體的時刻已然來臨。那是一種憂傷的別離，無論是醉紅了臉的高粱，還是白了

頭冠的蘆芾，它們從萌芽到吐穗，都經(jīng)歷春夏季節(jié)的風吹雨打，待到生命璀璨到極致的時刻，

它們便到了與母體生離死別的日子。

樹若有知，是感傷的。果實如若有情，也是戀念的。

但是自然界的別離——無論是游云告別天空，還是果實墜離母樹，在感傷的別離中，還

蘊藏著再一次聚會的希望。記得兒時聽過的童謠中，對自然界的生命循環(huán)，就有如下的描述:

“長生不死狗尾草，草籽隨風滿天飄；可愛鮮紅大蜜桃，為它送情把核拋。“草籽被風吹到

四面八方，桃核被人們拋向新的地域，它們在秋天雖然死了形體與靈肉，但到來年春時，那

桃核又從大地上萌發(fā)出樹苗，各種草木歷經(jīng)枯黃以后，再一次輪回生長，萌芽、拔節(jié)、開花，

果實便在來年秋日，又一次眩目于枝頭，因而那落葉與落果抒寫的秋韻，是一首“長相思，

永不離”的戀歌。

人類與大自然相比，感情的天平是傾斜的。母親從分娩后代那天起，便盼望著兒女們快

快長大，期望著男兒成為挺拔偉岸的山，女兒成為碧波粼粼娟秀的河；豈不知兒女們長大一

天，她們就接近了秋日一天，待兒女們像燕子出巢，飛向天南地北的時日，秋色也就染白了

她們的發(fā)鬢。

我走在街上，每每見到白發(fā)染鬢的老人，我總是聯(lián)想起果實墜地的老樹，想起那飛絮已

去的蘆葦。她們空了枝頭，死了當年曾有過的美麗，像是天上來也匆匆去也匆匆的云霞像是

枯樹在田野四向飄零的落葉，但是，不同于云霞和落葉的是，大自然永遠不知疲憊地周而復

始，而人類自身，則無一例外地都要回歸到天宇的盡頭。

那兒是寂寞的冬季，是白雪覆蓋著的荒原，如同是一張無限大的冰床，他們靜靜地休眠

在那銀色的夢幻里，在咀嚼著往昔的春時夏日的歡樂之后，叢立在他們面前的，不是再生一

次或幾次的美麗輪回，而是生者為念死者而樹起的墓碑。這就是人類自身一首永恒的秋賦，

如果也把它譜成一首歌，那該叫做“長相思，永別離”。我不知道莫扎特的《安魂曲》是不

是寫在秋天，但其中的每個音符旋律，都充滿了秋色的悲涼。

唯其人生如流螢般的短促，人類才更加珍惜生命自身。中國文化格言中，有許多是警示

人們熱愛生命的。比如："一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！?人生好比河中水，只能

流去不流回。”曹孟德當年在江濤滾滾的赤壁橫槊賦詩時，吟唱出“對酒當歌，人生幾何“

的感嘆；但是同是這個曹孟德，也寫出了“老驥伏楊，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的

豪邁詩章。這些格言和詩章，都是激勵人的生命從有限向無限延伸，以不負來去匆匆的人生。

17.這篇文章的主旨是什么？（2分）

18.“他們靜靜地休眠在那銀色的夢幻里，在咀嚼著往昔的春時夏日的歡樂”的含意是什么？

（3分）

19.這篇文章巧妙運用了聯(lián)想的手法，請結(jié)合文章內(nèi)容，作具體分析。（3分）

（-）閱讀下面這篇文章，完成20-24題。（共14分）

葵花發(fā)覺自己在做作業(yè)的時候，青銅總喜歡在她身旁坐著，聚精會神地看她寫字、做算

術(shù)題。他的眼睛里充滿羨慕與渴望。這一天，她突然產(chǎn)生了一個念頭：我要教哥哥識字！這

個念頭如閃電一般在她的心田上照亮，使她自己大吃一驚，也使她激動萬分。她急切地對青

銅說：“從今天起，我教你識字?！?/p>

青銅好像沒有聽明白似的望著葵花。

葵花把削好的鉛筆和一個本子放到青銅面前：”從今天起，我教你識字！”

青銅有點兒驚愕，有點兒激動，又有點不好意思和不知所措。他看了看葵花，又掉頭看

了看奶奶、爸爸和媽媽，然后又看著葵花。

青銅面對葵花遞過來的筆與本子，卻向后退著。

葵花就拿著筆與本子，一步一步地朝他走去。青銅掉頭跑出了門外。葵花追了出來：“哥

哥！”青銅不停地奔跑?？ňo緊跟在他身后："哥哥！”

青銅回過頭來，用手勢與眼神說著：“不！不！我學不會！我學不會！”

"你學得會！你學得會！”

青銅繼續(xù)往前跑去。

葵花一邊大叫著"哥哥"，一邊緊緊追趕著。一根裸露在泥土外面的樹的根須絆了她一

下，她摔倒在了河坡上，并骨碌骨碌地朝下滾去。

青銅忽然聽不到葵花的腳步聲了，掉頭一看，葵花已滾到了河灘上。

葵花在向下滾動時，將本子與筆一直摟抱在胸前。

青銅跑過來，跳了下去，連忙將葵花拉了起來。

她渾身是泥土和草屑，但那本本子卻還干干凈凈地抓在手中。

青銅撲打著她身上的泥土與草屑。

“從今天起，我要教你識字！”

青銅哭了，淚水順著鼻梁流了下來。他蹲下身子，背起葵花，一步一步地爬到岸上。

兄妹倆在一棵大樹下坐了下來。

一輪太陽正在沉墜，河水染為橙色。

葵花指著太陽，然后用樹枝一筆一畫地在沙土上寫下了兩個大字：太陽。她大聲地念著：

“太——陽！”然后，用樹枝在那兩個字上不停地重復著筆畫，嘴里念念有詞：“一橫，一

撇，一捺，一點兒，‘太陽'的'太'...."

她給青銅也找了一根樹枝，讓他跟著她，在沙土上寫著。

青銅吃力而認真地寫著，那時，他仿佛不再是哥哥，而是弟弟，而葵花不再是妹妹，而

是姐姐。

太陽在落下去、落下去...

一片樹葉從樹上掉下，也正在慢慢地落下去……

葵花用手指著飄落