（中職-高職）銜接礦井通風(fēng)與安全專業(yè)人才培養(yǎng)方案

PAGE中高職“3+2”五年貫通培養(yǎng)礦井通風(fēng)與安全專業(yè)人才培養(yǎng)方案第一部分：編制說明1、中高職貫通培養(yǎng)的依據(jù)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）特別提出：大力發(fā)展職業(yè)教育，到2020年，形成適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要求、體現(xiàn)終身教育理念、中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，滿足人民群眾接受職業(yè)教育的要求，滿足經(jīng)濟(jì)社會對高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的需要。構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，中高職銜接是關(guān)鍵。中等職業(yè)教育是高中階段的重要組成部分，重點(diǎn)培養(yǎng)技能型人才，發(fā)揮基礎(chǔ)性作用；高等職業(yè)教育是高等教育的重要組成部分，重點(diǎn)培養(yǎng)高端技能型人才，發(fā)揮引領(lǐng)作用。礦井通風(fēng)與安全專業(yè)是煤炭類主體專業(yè)，主要為煤炭企業(yè)“一通三防”崗位群培養(yǎng)技術(shù)技能型人才，服務(wù)面向、職業(yè)崗位和工作內(nèi)容均比較穩(wěn)定，屬于所謂的長線專業(yè)。由于該專業(yè)實(shí)踐性較強(qiáng)，對技能的要求比較高，學(xué)生可以比較早就進(jìn)行職業(yè)技能的訓(xùn)練，適合中、高職打通，采用“3+2”分階段貫通式培養(yǎng)，做到兩個(gè)階段有機(jī)銜接和無縫對接，系統(tǒng)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的技能型，特別是高端技能型人才。2、中高職有機(jī)銜接的要求（1）改革傳統(tǒng)單一教學(xué)模式優(yōu)化專業(yè)課程體系和課程設(shè)置，尤其要加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課程管理，改革單一傳統(tǒng)教學(xué)模式。對中職階段的學(xué)生進(jìn)行“理論+實(shí)訓(xùn)”的教學(xué)模式，對高職階段的學(xué)生采取“教、學(xué)、做、賽”一體化的教學(xué)模式，讓每個(gè)學(xué)生都能從入學(xué)伊始就循序漸進(jìn)地了解這個(gè)職業(yè)，同時(shí)也將專業(yè)知識學(xué)得更扎實(shí)。（2）優(yōu)化專兼職教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)提高企業(yè)專業(yè)人才和能工巧匠擔(dān)任兼職教師的比例，使中等職業(yè)教育專業(yè)教師中來自企業(yè)兼職教師比例不低于30%，高等職業(yè)教育的比例不低于40%，充分融入企業(yè)元素。（3）注重培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力首先從課程上進(jìn)行改革，以由淺入深、由點(diǎn)到面，以能力為主線的整體設(shè)計(jì)思路，重新組合課程，節(jié)約之前重復(fù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，做到知識結(jié)構(gòu)的連貫性。同時(shí)輔以“四合一教學(xué)思想”，從學(xué)生專業(yè)能力、方法能力、社會能力和發(fā)展能力出發(fā)，培養(yǎng)企業(yè)真正急需的人才。3、就業(yè)崗位和職業(yè)能力分析“3+2”五年貫通培養(yǎng)可分為既聯(lián)系又區(qū)別的兩個(gè)階段，每個(gè)階段的有明確的培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)崗位和職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)，但又是逐步遞進(jìn)，緊密聯(lián)系的有機(jī)整體。（1）人才定位中職階段：培養(yǎng)煤礦一通三防領(lǐng)域的“技能型”人才高職階段：培養(yǎng)煤礦一通三防領(lǐng)域的“高級技能型”人才（2）就業(yè)崗位中職階段：煤礦“一通三防”基層部門的技能操作崗位高職階段：煤礦“一通三防”基層部門和業(yè)務(wù)科室的技能操作和技術(shù)管理崗位。（3）職業(yè)能力中職階段：具有與本專業(yè)崗位群相適應(yīng)的基本文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握本專業(yè)的基本知識和技能，具有基本的專業(yè)實(shí)踐動(dòng)手操作能力，能進(jìn)行專業(yè)領(lǐng)域的小改小修。高職階段：與煤礦企業(yè)現(xiàn)代化生產(chǎn)發(fā)展需求相適應(yīng)，具有良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神，具備職業(yè)崗位（群）工作所需的基礎(chǔ)理論知識和較高職業(yè)技術(shù)能力，牢固掌握煤礦“一通三防”技術(shù)必備的知識和技能，具有安全管理能力，畢業(yè)后能從事煤礦“一通三防”工程施工與管理、安全監(jiān)察、安全設(shè)計(jì)、安全教育與培訓(xùn)等。（4）職業(yè)資格證書中職階段：中級工高職階段：高級工第二部分：中職階段人才培養(yǎng)方案1、學(xué)制與招生對象專業(yè)名稱：礦井通風(fēng)與安全專業(yè)含義：本專業(yè)主要培養(yǎng)從事礦井通風(fēng)與安全的高級技術(shù)工人。本專業(yè)涵蓋的職業(yè)（工種）為瓦斯檢查工、礦井通風(fēng)工、礦井測風(fēng)工、礦井測塵工、礦井防塵工、礦山救護(hù)工、瓦斯抽放工、安全儀器監(jiān)測工、安全檢查工、瓦斯泵工、瓦斯防突工。修業(yè)年限：三年招生對象：招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，身體健康，反應(yīng)靈敏，無色盲、色弱，男性。2企業(yè)（社會）調(diào)研情況及人才需求分析2.1企業(yè)（社會）調(diào)研情況礦井通風(fēng)與安全專業(yè)人才是煤炭類企業(yè)所必需的，無論是簡單的采煤生產(chǎn)，還是綜采設(shè)備的使用與維修專業(yè)技術(shù)工人，礦井通風(fēng)系統(tǒng)自動(dòng)化水平不斷提高。礦井通風(fēng)已開始廣泛使用先進(jìn)的技術(shù)，而掌握先進(jìn)技術(shù)的操作技術(shù)工人缺乏，成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)問題。2.2崗位需求分析平煤神馬集團(tuán)屬于重體力勞動(dòng)密集型行業(yè)，企業(yè)職工隊(duì)伍的技術(shù)狀況比其他行業(yè)相對較低。高級工僅占員工總數(shù)的4%，中級工占36%，初級工占60%。由此可見，平煤神馬集團(tuán)采煤要趕上發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)水平，在人才結(jié)構(gòu)的優(yōu)化程度上還需要做出艱辛的努力。2.3崗位能力分析礦井通風(fēng)與安全專業(yè)教學(xué)堅(jiān)持“以市場需求為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為中心”。不僅重視對學(xué)生基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的培養(yǎng)，而且結(jié)合煤礦對人才需求的實(shí)際，注重對學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)技能和綜合能力的培養(yǎng)。2.4專業(yè)定位礦井通風(fēng)與安全專業(yè)秉持“工學(xué)結(jié)合”、“校企合作”的宗旨，遵循學(xué)院“教以致用”、“以人為本，質(zhì)量立校，讓每個(gè)學(xué)生走向成功”的辦學(xué)理念，與平煤神馬集團(tuán)各礦建立了合作關(guān)系，旨在培養(yǎng)“一通三防”工作崗位要求并能進(jìn)行小改小修的高級技術(shù)工人。3.人才培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)規(guī)格3.1人才培養(yǎng)目標(biāo)主要面向煤礦生產(chǎn)企業(yè)及其管理部門，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，身心健康，具有與本專業(yè)崗位群相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握本專業(yè)的基本知識和技能，具有較強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐能力的通風(fēng)安全技術(shù)高技能型應(yīng)用人才。本專業(yè)領(lǐng)域的技能型人才，應(yīng)特別突出以下知識、技能和態(tài)度：①熟悉煤礦井下的生產(chǎn)過程，具有一定的煤礦采掘基本知識。②能夠依據(jù)有關(guān)技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，分析和解決煤礦生產(chǎn)過程中存在的通風(fēng)安全技術(shù)問題，具有編制通風(fēng)安全技術(shù)措施、制定工作計(jì)劃、組織并實(shí)施的能力。③熟悉煤礦安全生產(chǎn)有關(guān)法律法規(guī)，樹立安全第一的思想，具有較強(qiáng)的責(zé)任意識。④具有熱愛礦山、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)和良好的人際交流能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和環(huán)保意識。⑤能適應(yīng)煤礦礦井通風(fēng)與安全工作崗位。⑥具有較高的技術(shù)應(yīng)用能力、設(shè)備操作能力、維護(hù)保養(yǎng)能力、故障排除能力。3.2人才培養(yǎng)規(guī)格3.2.1知識結(jié)構(gòu)要求①具有積極向上的人生態(tài)度、良好的職業(yè)心理和職業(yè)道德修養(yǎng)，責(zé)任心強(qiáng)，敬崗愛業(yè)；②具有終身學(xué)習(xí)的理念和不斷獲取新知識與新技能的能力；③具有牢固的安全生產(chǎn)意識，自覺地遵守有關(guān)安全法規(guī)及技術(shù)操作規(guī)程，確保作業(yè)安全；④掌握與本專業(yè)相關(guān)的文化基礎(chǔ)知識；⑤掌握煤礦地質(zhì)的理論知識、礦物及煤（巖）層產(chǎn)狀要素識別和煤礦地質(zhì)圖及地質(zhì)說明書的編制方法；⑥掌握礦圖與礦圖應(yīng)用知識；=7\*GB3⑦掌握井田開發(fā)與開拓的基本知識；=8\*GB3⑧掌握礦井通風(fēng)基本理論知識；=9\*GB3⑨掌握礦井瓦斯防治基本理論知識；=10\*GB3⑩掌握礦山安全技術(shù)專業(yè)知識；⑾掌握礦山流體力學(xué)的基本知識；⑿掌握煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)的理論知識；⒀掌握礦井通風(fēng)與安全檢測儀器儀表的理論知識；⒁掌握煤礦重大事故處理與救災(zāi)技術(shù)的理論知識。3.2.2能力結(jié)構(gòu)要求①具備識別常見地質(zhì)構(gòu)造的能力；能分析水文地質(zhì)和瓦斯地質(zhì)對安全生產(chǎn)的影響；②具備正確使用常用通風(fēng)儀器儀表，測定礦井通風(fēng)參數(shù)的能力；具備通風(fēng)設(shè)施設(shè)備的布置和施工的能力；具備一定的通風(fēng)管理能力；③具備鑒別礦山主要災(zāi)害發(fā)生的征兆、能夠分析災(zāi)害事故的產(chǎn)生原因、及時(shí)采取合理有效的防治措施、正確操作礦山安全檢查監(jiān)測儀器和必要的現(xiàn)場處置能力；④具備采掘工作面的瓦斯檢查、測算采區(qū)或采掘工作面絕對瓦斯涌出量、礦井瓦斯抽放設(shè)備的使用、防治煤與瓦斯突出的綜合措施制定的能力；⑤具備正確使用和維護(hù)主通風(fēng)設(shè)備和瓦斯抽放設(shè)備的能力；⑥具備甲烷傳感器及其它傳感器的調(diào)校的能力，掌握監(jiān)控系統(tǒng)常見故障及處理方法和系統(tǒng)軟件、中心站、分站、礦用傳感器常見故障分析及處理能力；⑦具備儀表使用、操作、保養(yǎng)和常見故障處理能力；=8\*GB3⑧掌握正確使用自救器、掌握人工呼吸、心臟復(fù)蘇

、止血、包扎、骨折固定等創(chuàng)傷急救方法；3.2.3素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求①具有良好的政治思想素質(zhì)、社會公德和職業(yè)道德；②具有開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)合作和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；③自覺遵守行業(yè)法規(guī)和職業(yè)規(guī)范；=4\*GB3④具有較強(qiáng)的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力；3.3職業(yè)資格畢業(yè)生接受雙證書培養(yǎng)的比例達(dá)到100%，推動(dòng)了畢業(yè)生的就業(yè)。實(shí)施雙證書培養(yǎng)制度，既是進(jìn)行人才培養(yǎng)模式改革的重要內(nèi)容，也是提高畢業(yè)生就業(yè)率的重要保障。學(xué)生經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程，經(jīng)考試、考查合格，本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)，可獲得高級技工學(xué)校畢業(yè)證書，經(jīng)國家職業(yè)技能鑒定考試合格者可獲得勞動(dòng)保障部門頒發(fā)的相應(yīng)的中級工職業(yè)資格證書。4.人才培養(yǎng)模式4.1人才培養(yǎng)模式構(gòu)建的依據(jù)技工教育的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)與管理第一線的高素質(zhì)的實(shí)用型技術(shù)人才。其人才培養(yǎng)的價(jià)值取向是就業(yè)，它的最終目標(biāo)是以職業(yè)能力為本位，可見技工教育必須以特色和質(zhì)量為突破口，強(qiáng)調(diào)其鮮明的職業(yè)技能特色。礦井通風(fēng)與安全專業(yè)包括工程制圖與CAD、煤礦地質(zhì)與礦圖、電工與電子技術(shù)、礦井通風(fēng)技術(shù)、煤與瓦斯突出的預(yù)測與防治技術(shù)、礦井安全監(jiān)控技術(shù)等多種方向的專業(yè)，其人才的培養(yǎng)方向主要是為煤礦企業(yè)培養(yǎng)人才，既要培養(yǎng)合格的技術(shù)工人，以滿足煤礦企業(yè)的各種用人要求。建立一個(gè)礦井通風(fēng)與安全專業(yè)人才培養(yǎng)模式體系。4.2專業(yè)人才培養(yǎng)模式以中技職業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力人才培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格的要求為指導(dǎo)，校企合作，構(gòu)建了基于崗位能力一體化的課程體系和基于工作過程的教學(xué)內(nèi)容，經(jīng)過不斷的更新理念，深層次與企業(yè)合作，形成了與煤炭生產(chǎn)過程相呼應(yīng)的“理實(shí)一體、校企互動(dòng)”的2+1模式為特征的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。4.3學(xué)生管理學(xué)生經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程，經(jīng)考試、考查合格，按要求完成畢業(yè)實(shí)習(xí)，頒發(fā)畢業(yè)證書。同時(shí)應(yīng)取得教學(xué)計(jì)劃要求的電工、采煤機(jī)等級和相應(yīng)的崗位資格證書。5.專業(yè)課程體系設(shè)計(jì)礦井通風(fēng)與安全專業(yè)課程體系設(shè)計(jì)以“三位一體”課程體系改革與建設(shè)為基本思路，技工職業(yè)教育內(nèi)涵以及人才培養(yǎng)的目標(biāo)與規(guī)格要求，即專業(yè)課程體系建設(shè)要以相互間的聯(lián)系為基礎(chǔ)，與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合；注重實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)，理論與實(shí)踐并重，知識與能力相當(dāng)；不斷進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的更新，加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)聯(lián)系，整合優(yōu)化課程體系。據(jù)此，礦井通風(fēng)與安全專業(yè)的課程體系建設(shè)應(yīng)以三大專業(yè)課程的教學(xué)改革為突破口，并帶動(dòng)相關(guān)課程建設(shè)與發(fā)展，從而合理地構(gòu)建出新的專業(yè)知識與能力結(jié)構(gòu)體系，新的理論與實(shí)踐關(guān)系課程體系。具體的方法是：運(yùn)用“三位一體”教改思路，將二大專業(yè)課綜合為一門專業(yè)大類，以專業(yè)課為基礎(chǔ)，把專業(yè)課的技能進(jìn)行分解，最后以專業(yè)課綜合加以提升；完全體現(xiàn)出從理論——實(shí)踐以及實(shí)踐——理論這一原則與特色。6.課程設(shè)置6.1.公共課本專業(yè)公共課使用人力資源和社會保障部統(tǒng)編教材。公共課課時(shí)安排表學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)時(shí)高數(shù)按統(tǒng)一要求執(zhí)行120體能訓(xùn)練按統(tǒng)一要求執(zhí)行80企業(yè)文化教育按統(tǒng)一要求執(zhí)行80計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)按統(tǒng)一要求執(zhí)行806.2．技術(shù)課技術(shù)課課時(shí)安排表學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)時(shí)工程制圖與CAD（初級）通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握工程制圖制作，并能利用CAD軟件制作工程圖。掌握用投影法表達(dá)空間幾何形體的基本原理和方法，培養(yǎng)繪制和閱讀投影圖的基本能力，訓(xùn)練用工具和徒手繪圖的技能，并能繪制和閱讀零件圖和裝配圖，初步掌握CAD繪制工程圖的方法。講授訓(xùn)練120煤礦地質(zhì)與礦圖（初級）掌握煤礦地質(zhì)的理論知識、礦物及煤（巖）層產(chǎn)狀要素識別和煤礦地質(zhì)圖及地質(zhì)說明書的編制方法與礦圖應(yīng)用知識。煤礦地質(zhì)學(xué)基本知識，煤礦水文地質(zhì)，地質(zhì)圖及說明書“三量”管理，測量學(xué)知識，巷道施工測量。講授實(shí)驗(yàn)80電工與電子技術(shù)（初級）掌握電工和電子基礎(chǔ)理論知識，學(xué)會利用電工和電子知識解決生產(chǎn)實(shí)際問題。電工基礎(chǔ)知識、直流電路的分析；正弦交流電路、三相正弦交流電路、非正弦周期電流電路、磁路與電路的過渡過程的分析；電路焊接工藝；電子元器件的選擇；電子線路的設(shè)計(jì)與線路板的制作。講授實(shí)驗(yàn)80煤礦安全法律法規(guī)（初級）掌握法律基礎(chǔ)知識、煤礦安全生產(chǎn)方針、礦山安全法、煤炭法、煤礦安全監(jiān)察條例及煤礦安全監(jiān)察行政處罰暫行辦法、煤礦三大規(guī)程的相關(guān)規(guī)定。法律基礎(chǔ)知識、煤礦安全生產(chǎn)方針、礦山安全法、煤炭法、煤礦安全監(jiān)察條例及煤礦安全監(jiān)察行政處罰暫行辦法、煤礦三大規(guī)程。講授參觀模型40礦井通風(fēng)技術(shù)（初級）掌握礦井通風(fēng)基本理論知識。通風(fēng)系統(tǒng)；風(fēng)表結(jié)構(gòu)、類型、使用；風(fēng)流能量與壓力、通風(fēng)阻力測定方法；局部通風(fēng)方式、方法；局部通風(fēng)機(jī)、風(fēng)筒及其安裝；掘進(jìn)工作面的風(fēng)量計(jì)算。講授實(shí)物教學(xué)120流體力學(xué)（初級）利用所學(xué)流體力學(xué)知識解決生產(chǎn)實(shí)際問題的能力。流體力學(xué)基礎(chǔ)知識；管內(nèi)流動(dòng)與縫隙流動(dòng)知識；動(dòng)壓、靜壓的測試及風(fēng)流測定。講授演示120開采方法掌握井田開發(fā)與開拓的基本知識。井田開拓，開采方法和采取設(shè)計(jì)。講授參觀120煤與瓦斯突出的預(yù)測與防治技術(shù)（初級）通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握煤礦礦井防突管理制度，并對各主采煤層的突出危險(xiǎn)性做好鑒定工作，為防突布置提供決策依據(jù)。礦井通風(fēng)一災(zāi)害防治；煤與瓦斯突出概論；煤與瓦斯地址；煤一瓦斯突出危險(xiǎn)性預(yù)測；瓦斯參數(shù)及預(yù)測；指標(biāo)預(yù)算等內(nèi)容。講授參觀80礦壓測控技術(shù)通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用礦山壓力觀測與控制理論知識和技術(shù)的能力，為防止煤與瓦斯突出奠定技術(shù)基礎(chǔ)。主要從礦山壓力的形成、巷道及采煤工作面礦山壓力觀測、壓力分析與控制等方面闡述礦山壓力觀測與控制理論知識和應(yīng)用技術(shù)。講授實(shí)物教學(xué)80礦井瓦斯與防塵技術(shù)（初級）掌握礦井瓦斯防治與礦塵技術(shù)基本理論知識。礦井瓦斯的性質(zhì)及危害、礦井瓦斯的涌出形式及涌出量；

影響礦井瓦斯涌出的因素；礦井瓦斯等級的劃分；光學(xué)瓦斯檢定器、便攜式瓦斯自動(dòng)檢測報(bào)警儀使用方法；礦井瓦斯檢查制度與檢查方法；瓦斯抽放方法和設(shè)備；煤與瓦斯突出的發(fā)生原因、一般規(guī)律和預(yù)兆；礦井瓦斯等級和鑒定方法；瓦斯爆炸的危害、基本條件、影響因素和預(yù)防措施。講授120防水、防火技術(shù)（初級）掌握礦井防水火技術(shù)與救護(hù)的基本理論知識。礦井火災(zāi)基本知識和礦井火災(zāi)預(yù)測、預(yù)報(bào)；礦井防火、滅火措施；火區(qū)管理和火區(qū)啟封。講授參觀模型80礦井安全監(jiān)控技術(shù)（初級）掌握礦井通風(fēng)與安全監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)和安全檢測儀器儀表的理論知識。檢測儀器原理、使用、維護(hù)方法；煤礦安全儀器分類及基本性能；甲烷檢測儀器的原理、使用、維護(hù)方法；礦井氣象條件檢測儀器的原理、結(jié)構(gòu)、使用和維護(hù)方法；粉塵濃度檢測儀器的原理、結(jié)構(gòu)、使用和維護(hù)方法。煤礦安全系統(tǒng)的組成及安全監(jiān)測系統(tǒng)的使用與管理；礦用傳感器的原理及使用；安全監(jiān)測系統(tǒng)儀器的安裝、調(diào)試及處理。講授參觀80巷道掘進(jìn)了解礦井掘進(jìn)生產(chǎn)系統(tǒng)，掌握巷道掘進(jìn)的工序。巖石性質(zhì)與工程分級，破巖方法，巷道斷面．巷道支護(hù)。講授參觀80礦井救護(hù)技術(shù)（初級）使學(xué)生理解礦山救護(hù)的意義，并熟悉常用的救護(hù)裝備，并能自救和互救。礦井救護(hù)的概念、任務(wù)和意義；礦山救護(hù)裝備；自救互救和急救的方法。講授參觀40煤礦事故案例剖析了解礦井基本情況，熟悉事故情況及其分析和主要教訓(xùn)。熟悉煤礦事故等級及分類，能認(rèn)真刨析事故案例原因，并掌握煤礦事故救災(zāi)預(yù)案。講授參觀807.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)課課時(shí)安排表學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)時(shí)煤礦認(rèn)識實(shí)習(xí)對礦井的結(jié)構(gòu)、組成及生產(chǎn)系統(tǒng)具有比較全面的認(rèn)識。礦山巷道系統(tǒng)；生產(chǎn)系統(tǒng)；通風(fēng)系統(tǒng)；采、掘工藝過程；礦山通風(fēng)設(shè)備的用途。參觀煤礦28基礎(chǔ)職業(yè)能力訓(xùn)練掌握常用鉗工、電工工具有較高的應(yīng)用能力。常用工具使用與勞動(dòng)技能訓(xùn)練；鉗工基本功訓(xùn)練；電工基本功訓(xùn)練。講練結(jié)合252專業(yè)職業(yè)能力訓(xùn)練對礦井通風(fēng)、測風(fēng)、監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)及礦塵儀器的使用具有一定的實(shí)踐技能，并對瓦斯、水火防治和礦山救護(hù)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。電工電子實(shí)訓(xùn)；礦井通風(fēng)設(shè)施的構(gòu)筑實(shí)訓(xùn)；礦井測風(fēng)實(shí)訓(xùn)；模擬礦井瓦斯防治技術(shù)實(shí)訓(xùn)；煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)使用實(shí)訓(xùn)；礦山救護(hù)設(shè)備的使用實(shí)訓(xùn)；礦井防塵儀器使用實(shí)訓(xùn)；礦井防滅火技術(shù)實(shí)訓(xùn)。講練結(jié)合280定崗實(shí)習(xí)講授實(shí)訓(xùn)1120裝備規(guī)范：1．公共課裝備微機(jī)室1間，按每人一臺配備微機(jī)。2．技術(shù)課裝備電工實(shí)訓(xùn)室、電子實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室、通風(fēng)實(shí)訓(xùn)室、安全儀器儀表實(shí)訓(xùn)室各一個(gè)，并配備相應(yīng)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。3．技能課裝備3．1工具常用鉗工工具25套，常用電工工具25套，專用工具2套。3．2設(shè)施與設(shè)備礦井永久性風(fēng)門、臨時(shí)性風(fēng)門、風(fēng)橋、永久性擋風(fēng)墻、臨時(shí)性擋風(fēng)墻、調(diào)節(jié)風(fēng)窗、測風(fēng)站和局部通風(fēng)機(jī)與風(fēng)筒。3．3儀器、儀表兆歐表3塊，萬用表25塊，游標(biāo)卡尺6塊，量具1套，百分表6套，光學(xué)瓦斯檢定器，便攜式瓦斯自動(dòng)檢測報(bào)警儀，傳感器，自救器，礦用粉塵采樣器，光電煤塵測定儀等若干套。3．4場地電工車間、鉗工車間、大型設(shè)備車間各1個(gè)。8.教學(xué)條件要求8.1師資隊(duì)伍條件本專業(yè)教師9人，其中專任專業(yè)教師5人，占56%；來自行業(yè)企業(yè)的兼職教師4人，占34%。教師學(xué)歷水平較高，全部本科以上，其中，副教授2人，講師5人，助教2人，雙師素質(zhì)教師達(dá)到89%。本專業(yè)自開設(shè)以來，一直在優(yōu)化師資隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)。不僅在專業(yè)教師引進(jìn)的數(shù)量上進(jìn)行了規(guī)劃，而且還非常注意教師隊(duì)伍年齡上的老、中、青三結(jié)合，職稱、學(xué)歷上的高、中、低互相搭配。大部分教師都有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。8.2校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)條件8.2.1校內(nèi)實(shí)踐條件礦井通風(fēng)與安全專業(yè)建設(shè)有300余平米的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。為滿足校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)需求，礦井通風(fēng)與安全專業(yè)實(shí)行以專職教師為主，兼職教師為輔參與的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)組織管理形式，以企業(yè)化管理、真實(shí)的生產(chǎn)任務(wù)、規(guī)范的生產(chǎn)組織開展校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力得到極大提升，學(xué)生的崗位適應(yīng)能力得以增強(qiáng)。8.2.2校外實(shí)習(xí)基地教學(xué)條件本專業(yè)目前已與平煤神馬集團(tuán)各礦簽訂了協(xié)議書，建立了穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，能滿足學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)的需要；也為專業(yè)教師掛職鍛煉、提高實(shí)踐教學(xué)水平提供了場所。8.3教學(xué)資源保障礦井通風(fēng)與安全專業(yè)在歷年的教學(xué)中，積累了豐富的教學(xué)資源和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也總結(jié)了多項(xiàng)應(yīng)用于教學(xué)工作的企業(yè)技術(shù)與工藝案例。為了保證各項(xiàng)教學(xué)資源的先進(jìn)性，在現(xiàn)有教學(xué)資源基礎(chǔ)上，加強(qiáng)企業(yè)的參與度，進(jìn)一步完善教學(xué)資源。9頂崗實(shí)習(xí)的運(yùn)行與管理頂崗實(shí)習(xí)主要是在校外實(shí)習(xí)基地完成教學(xué)和實(shí)習(xí)，通過真實(shí)的社會環(huán)境、行業(yè)環(huán)境、企業(yè)環(huán)境，完成綜合的技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，為就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。（1）時(shí)間安排頂崗實(shí)習(xí)安排在第五、六學(xué)期。主要利用平煤神馬集團(tuán)各礦等數(shù)十個(gè)校外實(shí)習(xí)基地。頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)相結(jié)合，學(xué)生以一個(gè)企業(yè)員工的身份參與企業(yè)的生產(chǎn)與管理，由企業(yè)管理人員和技術(shù)人員對頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生按企業(yè)要求進(jìn)行管理和指導(dǎo)，完成礦井通風(fēng)與安全專業(yè)崗位能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生的技能操作能力，完成畢業(yè)生從學(xué)校到企業(yè)的深度融合與轉(zhuǎn)型。（2）教學(xué)組織由礦井通風(fēng)與安全專業(yè)教研室負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)，根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)在企業(yè)落實(shí)情況，制定頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)校內(nèi)外實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的安排，以企業(yè)兼職教師為主，學(xué)校專任教師為輔。實(shí)習(xí)企業(yè)指派責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高和經(jīng)驗(yàn)豐富的兼職教師對學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)；學(xué)院的專業(yè)指導(dǎo)教師采用定點(diǎn)指導(dǎo)和巡回指導(dǎo)；負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的收集、評價(jià)、與企業(yè)兼職指導(dǎo)教師的聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)等工作。企業(yè)根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)部門情況，指派責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高和經(jīng)驗(yàn)豐富的工程技術(shù)人員對學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)對學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)。每個(gè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地企業(yè)都成立實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)管理部門，由企業(yè)、專業(yè)指導(dǎo)教師和學(xué)生代表擔(dān)任管理人員，三方共同承擔(dān)學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的組織管理工作。（3）頂崗實(shí)習(xí)的管理校企雙方共同參與頂崗實(shí)習(xí)過程的管理與評價(jià)，通過明確學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生三方職責(zé)，切實(shí)提高學(xué)生專業(yè)技能，同時(shí)為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)生應(yīng)自覺遵守國家法律法規(guī)、實(shí)習(xí)紀(jì)律和企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度。服從安排，一切行動(dòng)聽從實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)老師的安排。嚴(yán)格遵守操作規(guī)程、勞動(dòng)紀(jì)律，愛護(hù)勞動(dòng)工具及設(shè)備。尊重實(shí)習(xí)企業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，虛心向有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師傅求教，遵守各項(xiàng)職業(yè)道德規(guī)范，提高職業(yè)素養(yǎng)。（4）頂崗實(shí)習(xí)考核方式通過對學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)紀(jì)律、工作能力作出評價(jià)，校內(nèi)外實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師共同給出；實(shí)習(xí)結(jié)束后，由學(xué)校、企業(yè)共同對學(xué)生的實(shí)習(xí)做出最終評價(jià)，頂崗實(shí)習(xí)成績實(shí)行量化計(jì)分，實(shí)習(xí)企業(yè)對學(xué)生的鑒定及表現(xiàn)占50%，校內(nèi)指導(dǎo)老師對實(shí)習(xí)報(bào)告的評價(jià)占50%，滿分為100分。9.1教學(xué)方法根據(jù)礦井通風(fēng)與安全專業(yè)的教學(xué)特點(diǎn)，我們通過各種靈活多樣的教學(xué)方法，將礦井通風(fēng)與安全專業(yè)的教學(xué)理念貫穿于整個(gè)教學(xué)過程之中。針對本專業(yè)的相關(guān)知識模塊，分別采用案例分析法、情景教學(xué)法、技能訓(xùn)練法、模擬實(shí)訓(xùn)法等等，確保學(xué)生在校期間能夠達(dá)到人才培養(yǎng)的基本目標(biāo)。（1）任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法依據(jù)礦井通風(fēng)與安全企業(yè)崗位對知識、能力和素質(zhì)的要求，構(gòu)建了項(xiàng)目教學(xué)的課程體系，每一個(gè)工作任務(wù)都采用下達(dá)工作任務(wù)，按照完成任務(wù)的方法、步驟與過程組織教學(xué)，學(xué)生是完成任務(wù)的主題，教師是任務(wù)是時(shí)過程中的指導(dǎo)者，已完成任務(wù)的效果與質(zhì)量來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。（2）案例分析教學(xué)方法在教學(xué)的過程中，將各種教學(xué)項(xiàng)目的生產(chǎn)實(shí)例引入教學(xué)內(nèi)容中，針對這些事例組織學(xué)生進(jìn)行案例分析。（3）教學(xué)做一體化教學(xué)充分利用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的設(shè)備資源條件，將教室設(shè)在實(shí)訓(xùn)室，實(shí)施教學(xué)做一體化，使學(xué)生在教中學(xué)，學(xué)中做、邊學(xué)邊做，知識、技能與職業(yè)素質(zhì)同步增長，突出技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，有效的提高學(xué)習(xí)效率。（4）現(xiàn)場教學(xué)我們和各礦簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議，利用企業(yè)的資源和優(yōu)勢，發(fā)揮企業(yè)兼職教師的作用，用企業(yè)真實(shí)的崗位和真實(shí)的操作工序與過程進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生體驗(yàn)真實(shí)的職業(yè)氛圍，感受職業(yè)文化，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與現(xiàn)場的“零距離”對接。9.2教學(xué)手段教學(xué)模式與教學(xué)方法的創(chuàng)新，也需要借助先進(jìn)的教學(xué)手段才能取得更好的教學(xué)效果。在該專業(yè)的教學(xué)手段改革中，我們將傳統(tǒng)手段與現(xiàn)代技術(shù)有機(jī)結(jié)合，以適應(yīng)不同課程、不同教學(xué)內(nèi)容的需要。（1）計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)手段的運(yùn)用：在現(xiàn)代教學(xué)中，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)已得到越來廣泛的應(yīng)用，在該專業(yè)的許多理論課程以及實(shí)踐課程教學(xué)中，也都不同程度地運(yùn)用了多媒體技術(shù)，其中應(yīng)用比較多的課程有“采煤機(jī)械”、“礦井通風(fēng)與安全技術(shù)”及專業(yè)實(shí)訓(xùn)中的軟件操作等。（2）專題講座教學(xué)手段的運(yùn)用：通過聘請企業(yè)單位高級管理人員和相關(guān)機(jī)構(gòu)人員來我院舉辦專題講座，及本校教師舉辦專題講座，拓展學(xué)生的知識面，增加對社會及企業(yè)實(shí)際的及時(shí)了解和認(rèn)識，對事關(guān)學(xué)生切身利益的諸如就業(yè)、考證等進(jìn)行專題輔導(dǎo)和培訓(xùn)。（3）課堂及課外競賽教學(xué)手段的運(yùn)用：為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，教研室教師組織學(xué)生進(jìn)行課堂和課外的競賽活動(dòng)，確立了“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽練技”的宗旨。通過這一系列活動(dòng)的開展，豐富了教學(xué)手段和學(xué)生的業(yè)余生活，寓教于樂，樹立良好學(xué)風(fēng)，營造文化氛圍。（4）實(shí)踐教學(xué)手段的應(yīng)用：實(shí)踐教學(xué)是礦井通風(fēng)與安全技術(shù)專業(yè)的重要特征，我們充分利用雄厚的校外實(shí)習(xí)基地，組織學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)，既增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，又提高學(xué)生的理性認(rèn)識，使產(chǎn)學(xué)緊密結(jié)合，以達(dá)到課堂教學(xué)中所難以體現(xiàn)的教學(xué)效果。9.3考試方式、方法理論課以試卷形式進(jìn)行考試；理論實(shí)踐一體化以操作過程或完成作品等形式完成考試。1、專業(yè)基礎(chǔ)課的考核專業(yè)基礎(chǔ)課的考核采用筆試、實(shí)踐等多種形式相結(jié)合的方式。2、專業(yè)技術(shù)課的考核專業(yè)技術(shù)課的考核采用“過程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合”、“應(yīng)知考核與應(yīng)會考核相結(jié)合”的方法。過程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合。每一個(gè)工作任務(wù)完成的過程，都是一個(gè)考核的過程，老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)踐操作、課堂練習(xí)、平時(shí)表現(xiàn)等方面進(jìn)行考核，給出成績，所有任務(wù)完成后取其平均值，作為過程考核成績。應(yīng)知考核與應(yīng)會考核相結(jié)合。無論是過程性考核，還是終結(jié)性考核根據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)分應(yīng)知部分和應(yīng)會部分。過程評價(jià)和課程評價(jià)成績的權(quán)重為6∶4，即：各項(xiàng)目評價(jià)的平均成績占總成績的60%；課程綜合評價(jià)成績占總成績的40%。3、取證課程的考核取證課程的考核與職業(yè)資格取證相結(jié)合。課程學(xué)習(xí)完成后，參加職業(yè)資格取證考核，其成績作為課程考核成績9.3教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控①利用各種教學(xué)監(jiān)控手段和制度，規(guī)范常規(guī)教學(xué)。根據(jù)制定的各項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度的要求，定期組織教師學(xué)習(xí)，并組織人員定期檢查，及時(shí)把檢查意見反饋給教師，以利于更好的完成教學(xué)任務(wù)。②請校外企業(yè)專家對一體化教學(xué)的實(shí)施進(jìn)行指導(dǎo)，以礦井通風(fēng)與安全技術(shù)企業(yè)的工作標(biāo)準(zhǔn)來對此進(jìn)行監(jiān)控檢查。③利用學(xué)生、社會企業(yè)及教師對本專業(yè)的教學(xué)效果進(jìn)行評價(jià)，得出合理全面的評價(jià)結(jié)果，有利于專業(yè)教學(xué)更好的實(shí)施。④每月對教師業(yè)務(wù)進(jìn)行考核，學(xué)期末進(jìn)行綜合考核。⑤學(xué)生評教，在每學(xué)期的期中和期末進(jìn)行學(xué)生評價(jià)任課教師，召開學(xué)生信息員座談會，了解教學(xué)情況，及時(shí)反饋信息10考核與評價(jià)10.1.課程考核與評價(jià)1、專業(yè)基礎(chǔ)課的考核專業(yè)基礎(chǔ)課的考核采用筆試、實(shí)踐等多種形式相結(jié)合的方式。2、專業(yè)技術(shù)課的考核專業(yè)技術(shù)課的考核采用“過程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合”、“應(yīng)知考核與應(yīng)會考核相結(jié)合”的方法。過程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合。每一個(gè)工作任務(wù)完成的過程，都是一個(gè)考核的過程，老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)踐操作、課堂練習(xí)、平時(shí)表現(xiàn)等方面進(jìn)行考核，給出成績，所有任務(wù)完成后取其平均值，作為過程考核成績。應(yīng)知考核與應(yīng)會考核相結(jié)合。無論是過程性考核，還是終結(jié)性考核根據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)分應(yīng)知部分和應(yīng)會部分。過程評價(jià)和課程評價(jià)成績的權(quán)重為6∶4，即：各項(xiàng)目評價(jià)的平均成績占總成績的60%；課程綜合評價(jià)成績占總成績的40%。3、取證課程的考核取證課程的考核與職業(yè)資格取證相結(jié)合。課程學(xué)習(xí)完成后，參加職業(yè)資格取證考核，其成績作為課程考核成績。10.2.頂崗實(shí)習(xí)考核與評價(jià)采用崗位考核和結(jié)果考核相結(jié)合，企業(yè)考核和學(xué)校考核相結(jié)合。（1）崗位考核：考核成績=出勤情況20%+團(tuán)隊(duì)協(xié)作10%+安全生產(chǎn)10%+崗位技能60%。（2）結(jié)果考核：校企共同考核，團(tuán)隊(duì)匯報(bào)，進(jìn)行答辯，結(jié)合實(shí)習(xí)日記、周記、總結(jié)、報(bào)告等學(xué)習(xí)資料的完成情況給出成績。結(jié)果考核成績=實(shí)習(xí)資料完成情況50%+團(tuán)隊(duì)匯報(bào)答辯成績50%。（3）綜合成績：綜合評價(jià)成績=崗位考核成績70%+結(jié)果考核成績30%，根據(jù)得分給出優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級。10.3.畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（一）畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)（1）修完本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程，成績合格；（2）思想道德表現(xiàn)合格；（3）取得一個(gè)以上職業(yè)技能證書（二）優(yōu)秀畢業(yè)生標(biāo)準(zhǔn)（1）修完本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程，專業(yè)核心課程的單科成績不低于75分或良好以上，非專業(yè)核心課程無補(bǔ)考；（2）思想道德表現(xiàn)良好以上；（3）取得專業(yè)一個(gè)以上的職業(yè)技能證書。11.教學(xué)進(jìn)程安排礦井通風(fēng)與安全專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表課程性質(zhì)序號課程名稱考核方式教學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)年及學(xué)期周數(shù)及周學(xué)時(shí)數(shù)考試考查總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)一學(xué)年二學(xué)年三學(xué)年一二三四五六20202020基礎(chǔ)課1體能訓(xùn)練1、280222企業(yè)文化教育1、280223數(shù)學(xué)1、2120424計(jì)算機(jī)應(yīng)用18045工程制圖與CAD（初級）112066煤礦安全法律法規(guī)（初級）14027煤礦地質(zhì)與礦圖（初級）18048電工與電子技術(shù)（初級）1804專業(yè)基礎(chǔ)課9礦井通風(fēng)技術(shù)（初級）2120610煤與瓦斯突出預(yù)測與防治技術(shù)（初級）2120611流體力學(xué)（初級）280412開采方法21206專業(yè)課13礦壓測控技術(shù)380414礦井瓦斯與防塵技術(shù)（初級）3120615礦井防水防火技術(shù)（初級）380416礦井安全監(jiān)控技術(shù)（初級）380417巷道掘進(jìn)（初級）380418礦井救護(hù)技術(shù)（初級）340219煤礦事故案例剖析3804技能課20煤礦認(rèn)識實(shí)習(xí)1周21基礎(chǔ)職業(yè)能力訓(xùn)練9周22專業(yè)職業(yè)能力訓(xùn)練10周23定崗實(shí)習(xí)20周20周課程門數(shù)8777周課時(shí)28282828總學(xué)時(shí)第三部分：高職職階段人才培養(yǎng)方案1學(xué)制與招生對象專業(yè)代碼：540308修業(yè)年限：二年招生對象：中職畢業(yè)生2專業(yè)分析2.1企業(yè)（社會）調(diào)研情況調(diào)研目的：煤礦企業(yè)調(diào)研以市場為主題，旨在全面掌握煤礦企業(yè)對高素質(zhì)技能型專門人才職業(yè)崗位能力的需求，依據(jù)市場設(shè)專業(yè)，根據(jù)崗位設(shè)課程，徹底打破傳統(tǒng)學(xué)科式人才培養(yǎng)模式和教學(xué)模式，切實(shí)提高高職教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生零距離就業(yè)。調(diào)研范圍：國內(nèi)煤炭行業(yè)和河南省內(nèi)煤炭企業(yè)，包括義馬煤業(yè)集團(tuán)、永城煤業(yè)集團(tuán)、鄭州煤業(yè)集團(tuán)、平頂山煤業(yè)集團(tuán)等省內(nèi)幾家大型煤業(yè)集團(tuán)公司，重點(diǎn)對平頂山煤業(yè)集團(tuán)公司所屬的煤礦企業(yè)的生產(chǎn)區(qū)隊(duì)崗位人才能力需求狀況進(jìn)行調(diào)研。調(diào)研方式：調(diào)研采用問卷、座談、訪談等多種形式，對煤礦企業(yè)負(fù)責(zé)人、通風(fēng)安全區(qū)（隊(duì)）的管理人員、工程技術(shù)人員、能工巧匠，以及2003年以來的畢業(yè)生展開調(diào)研與咨詢。調(diào)研內(nèi)容：職業(yè)崗位人才需求規(guī)格、職業(yè)崗位能力標(biāo)準(zhǔn)、本專業(yè)畢業(yè)生在技術(shù)崗位中發(fā)揮的作用、本專業(yè)畢業(yè)生在職崗位的穩(wěn)定率、企業(yè)對本專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革建議、職業(yè)崗位對專業(yè)教學(xué)改革的建議等。座談及訪談內(nèi)容：（1）職業(yè)崗位人才培養(yǎng)需求的專業(yè)知識和職業(yè)能力。（2）歷屆畢業(yè)生的職業(yè)崗位工作能力及存在的主要問題。（3）對專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革建議。（4）對專業(yè)課程體系主干課程構(gòu)設(shè)的建議。2.2人才需求分析煤炭是我國重要的基礎(chǔ)能源和工業(yè)原料，在國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中具有舉足輕重的戰(zhàn)略地位。上世紀(jì)九十年代末期，受東南亞經(jīng)濟(jì)危機(jī)和煤炭產(chǎn)能過剩雙重影響，造成煤炭價(jià)格暴跌，煤礦企業(yè)效益滑坡，職工工資銳減，再加上煤礦工作艱苦，致使煤炭專業(yè)招生困難，招生數(shù)量有所減少。二十一世紀(jì)初，隨著我國經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇，煤炭工業(yè)進(jìn)入了快速發(fā)展期，人才供需矛盾突顯，無論從數(shù)量上還是質(zhì)量上都不能適應(yīng)煤炭工業(yè)的發(fā)展，人才短缺現(xiàn)象，部分專業(yè)人才出現(xiàn)斷檔。煤礦現(xiàn)場調(diào)研結(jié)果表明：礦井通風(fēng)與安全作為保障煤礦安全生產(chǎn)的主體專業(yè)，肩負(fù)著煤礦安全的重大職責(zé)和管理任務(wù)，而煤礦災(zāi)害事故頻發(fā)的主要原因與工程技術(shù)人員緊缺、從業(yè)人員專業(yè)知識、安全知識潰乏密切相關(guān)。其主要表現(xiàn)在礦井通風(fēng)知識與技能、煤礦瓦斯防治知識與技能、礦井防滅火知識與技能、煤礦安全管理知識與技能、礦山救護(hù)知識與能力、安全法規(guī)知識、煤礦工程圖的繪讀能力、應(yīng)用文寫作能力和愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度等方面。據(jù)中國煤炭教育協(xié)會調(diào)研分析，隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度加快，煤炭工業(yè)逐步走出低谷，企業(yè)對人才的需求將會劇增。煤炭行業(yè)需要大量人才，到2020年，共需煤炭專業(yè)人才約400000人（其中，研究生層次7000人左右，本科層次130000人左右，專科層次74000人左右，中等職業(yè)層次190000人左右）。煤礦企業(yè)目前所需緊缺專業(yè)人才供需比僅為1：3。礦井通風(fēng)與安全作為煤炭企業(yè)的主體專業(yè)，本著“以面向企業(yè)為宗旨、以服務(wù)崗位為目標(biāo)”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)大批知識、能力、素質(zhì)全面發(fā)展，能夠從事煤礦“一通三防”工作的高素質(zhì)技能型專門人才，以滿足煤炭企業(yè)當(dāng)前和長遠(yuǎn)健康發(fā)展的需要。因此，礦井通風(fēng)與安全專業(yè)人才培養(yǎng)工作責(zé)任重大，前景深遠(yuǎn)。3專業(yè)定位3.1職業(yè)面向根據(jù)煤炭行業(yè)的發(fā)展趨勢，以及煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展的需求，本專業(yè)的職業(yè)面向?yàn)椋毫⒆忝禾啃袠I(yè)、服務(wù)煤礦企業(yè)、面向煤礦“一通三防”技術(shù)崗位，培養(yǎng)“懂技術(shù)、會操作、會管理、會設(shè)計(jì)”的高素質(zhì)技能型專門人才。3.2畢業(yè)生主要就業(yè)范圍及崗位1.主要就業(yè)范圍礦井通風(fēng)與安全專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)范圍為：平頂山地區(qū)大中型國有及地方煤礦；河南省其它主要產(chǎn)煤地區(qū)國有及地方煤礦；山西、陜西、新疆、貴州等中西部主要產(chǎn)煤地區(qū)國有及地方煤礦等。2.就業(yè)崗位本專業(yè)主要就業(yè)崗位為：煤礦“一通三防”基層部門的技能操作崗位和技術(shù)管理崗位。具體崗位主要有：礦井通風(fēng)工、礦井測風(fēng)工、礦井瓦斯檢查工、礦井防突工、礦井瓦斯抽放工、礦井安全監(jiān)測工、礦井測塵工、礦井防塵工等。本專業(yè)主要就業(yè)崗位、工作任務(wù)與必備的職業(yè)能力如表3-1。表3-1礦井通風(fēng)與安全專業(yè)崗位一覽表序號就業(yè)崗位主要工作任務(wù)職業(yè)能力1礦井通風(fēng)工1.礦井通風(fēng)設(shè)施的構(gòu)筑；2.礦井通風(fēng)設(shè)施的質(zhì)量檢查、維護(hù)和管理；3.礦井局部通風(fēng)機(jī)安裝、調(diào)試；4.礦井局部通風(fēng)機(jī)的運(yùn)行檢查、維護(hù)與管理；5.礦井局部通風(fēng)機(jī)附屬裝置的安裝、維護(hù)與管理。1.會分析處理礦井通風(fēng)設(shè)施的漏風(fēng)問題；2.能根據(jù)生產(chǎn)需要，按標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)筑礦井通風(fēng)設(shè)施；3.會繪制礦井通風(fēng)系統(tǒng)示意圖；4.會繪制礦井通風(fēng)設(shè)施施工圖；5.具備礦井通風(fēng)工中級以上職業(yè)資格。2礦井測風(fēng)工1.礦井風(fēng)量的測算與分析；2.礦井氣候條件的測定與分析；3.礦井空氣成分測定與分析；4.礦井通風(fēng)阻力測算與分析；5.礦井主要通風(fēng)機(jī)工作性能測定與分析；6.礦井通風(fēng)系統(tǒng)的風(fēng)量分配與調(diào)節(jié)。1.會測定礦井通風(fēng)參數(shù)；2.根據(jù)礦井生產(chǎn)需要分配風(fēng)量；3.會繪制礦井通風(fēng)系統(tǒng)示意圖和通風(fēng)網(wǎng)路圖；4.能根據(jù)測算的參數(shù)分析礦井通風(fēng)系統(tǒng)狀況；5.具備礦井測風(fēng)工中級以上職業(yè)資格。3礦井瓦斯檢查工1.礦井有害氣體檢測與分析；2.礦井甲烷濃度檢測與分析；3.煤炭自燃性檢測與分析；4.封閉火區(qū)的氣體成分測定與分析；5.礦井瓦斯超限、積聚的處理。1.會測定瓦斯及有害氣體濃度；2.會測定煤炭自燃發(fā)展過程的標(biāo)志性參數(shù)；3.會測定封閉火區(qū)內(nèi)氣體成分；4.會處理瓦斯超限、積聚問題；5.具備瓦檢工中級以上職業(yè)資格4礦井防突工1.煤與瓦斯突出危險(xiǎn)性預(yù)測預(yù)報(bào)；2.煤與瓦斯突出防治技術(shù)措施的實(shí)施；3.煤與瓦斯突出防治技術(shù)措施的效果檢驗(yàn)。1.會測定煤與瓦斯突出危險(xiǎn)性；2.會實(shí)施各種防突技術(shù)措施；3.會檢測分析防突措施效果；4.能協(xié)助整理和分析防突資料；5.礦井防突工中級以上職業(yè)資格。5礦井瓦斯抽放工1.煤層瓦斯抽放鉆孔施工；2.瓦斯抽放管路的安裝與維護(hù)；3.瓦斯抽放泵的安裝、調(diào)試與維護(hù)；4.瓦斯抽放監(jiān)測系統(tǒng)的安裝、調(diào)試與維護(hù)；5.瓦斯抽放參數(shù)的測定。1.會施工煤層瓦斯抽放鉆孔；2.會實(shí)施瓦斯抽放鉆孔的封孔；3.會瓦斯抽放泵的安裝與維護(hù)；4.會瓦斯抽放監(jiān)測系統(tǒng)的安裝、調(diào)試與維護(hù)；5.會瓦斯抽放參數(shù)的測定。6.具備抽放工中級以上職業(yè)資格6礦井安全監(jiān)測工1.礦井安全監(jiān)測系統(tǒng)地面設(shè)備安裝、調(diào)試與維護(hù)；2.礦井安全監(jiān)測系統(tǒng)傳感器的安裝、調(diào)試與維護(hù)；3.風(fēng)、瓦斯、電閉鎖系統(tǒng)設(shè)備的安裝、調(diào)試與維護(hù)；4.礦用傳感器的檢修、調(diào)校。1.會安裝、調(diào)試、維護(hù)安全監(jiān)測系統(tǒng)及傳感器；2.會安裝、調(diào)試、維護(hù)風(fēng)、瓦斯、電閉鎖系統(tǒng)；3.會繪制礦井安全監(jiān)測系統(tǒng)圖；4.具備安全儀器監(jiān)測工中級以上職業(yè)資格。7礦井測塵工1.礦井粉塵濃度測定與分析；2.礦井粉塵分散度測定與分析；3.游離二氧化硅測定與分析；4.礦井環(huán)境條件的測定與分析。1.會測定分析礦塵濃度、分散度；2.會測定分析礦塵游離SiO2含量；3.會測定分析礦井環(huán)境條件；4.有測塵工中級以上職業(yè)資格。8礦井防塵工1.礦井防塵設(shè)施的安裝、檢查與維護(hù)；2.礦井防塵系統(tǒng)設(shè)備的安裝、調(diào)試與維護(hù)；3.礦井隔爆設(shè)施的安裝、檢查與維護(hù)。1.會安裝、檢查、維護(hù)防塵設(shè)施；2.會安裝、調(diào)試、維護(hù)礦井防塵系統(tǒng)設(shè)備；3.會安裝、檢查、維護(hù)隔爆設(shè)施；4.會繪制礦井防塵系統(tǒng)圖；5.具備防塵工中級以上職業(yè)資格3.3專業(yè)定位根據(jù)煤礦企業(yè)通風(fēng)安全特殊崗位專門人才需求的調(diào)研結(jié)果表明，礦井瓦斯、礦塵、煤炭自燃等是煤礦安全生產(chǎn)中主要防治的自然災(zāi)害，從事礦井自然災(zāi)害防治的專業(yè)人員嚴(yán)重不足。因此，會同煤礦現(xiàn)場技術(shù)人員對人才培養(yǎng)論證，將本專業(yè)定位在：煤礦“一通三防”基層部門的主要技術(shù)操作崗位、技術(shù)員和工長。技術(shù)操作崗位主要包括礦井通風(fēng)工、礦井測風(fēng)工、礦井瓦斯檢查工、礦井防突工、礦井瓦斯抽放工、礦井安全監(jiān)測工、礦井測塵工、礦井防塵工。4人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格4.1人才培養(yǎng)目標(biāo)在礦井通風(fēng)與安全專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的組織下，召開由煤礦企業(yè)崗位工程技術(shù)人員、能工巧匠參加的專業(yè)人才培養(yǎng)研討論證會，根據(jù)專業(yè)人才職業(yè)面向和專業(yè)定位確定的人才培養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)與煤礦企業(yè)現(xiàn)代化生產(chǎn)發(fā)展需求相適應(yīng)，具有良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神，具備職業(yè)崗位（群）工作所需的基礎(chǔ)理論知識和較高職業(yè)技術(shù)能力，牢固掌握煤礦“一通三防”技術(shù)必備的知識和技能，具有安全管理能力，畢業(yè)后能從事煤礦“一通三防”工程施工與管理、安全監(jiān)察、安全設(shè)計(jì)、安全教育與培訓(xùn)等方面的高技能型專門人才。4.2人才培養(yǎng)規(guī)格4.2.1知識結(jié)構(gòu)要求表4-1專業(yè)人才培養(yǎng)知識結(jié)構(gòu)要求一覽表序號知識結(jié)構(gòu)基本要求1公共基礎(chǔ)知識1.具有本專業(yè)所需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識；2.掌握體育運(yùn)動(dòng)和科學(xué)鍛煉身體的基本知識；3.具備唯物辯證法知識、政治理論和法律基礎(chǔ)知識；4.具有一定的基礎(chǔ)英語知識；5.具有計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用及計(jì)算機(jī)繪圖的基礎(chǔ)知識。2職業(yè)基礎(chǔ)知識1.具有工程制圖的基本概念和相關(guān)知識；2.具有電工及電子技術(shù)方面的專業(yè)基礎(chǔ)知識；3.具有流體力學(xué)與流體機(jī)械理論基礎(chǔ)知識；4.具有煤礦電工基礎(chǔ)知識；5.具有煤礦地質(zhì)和礦圖的基礎(chǔ)知識；6.具有安全系統(tǒng)工程理論及應(yīng)用的基礎(chǔ)知識。3專業(yè)技術(shù)知識1.具有礦井開拓與開采技術(shù)應(yīng)用知識；2.具有礦井通風(fēng)技術(shù)應(yīng)用知識；3.具有礦井瓦斯防治技術(shù)應(yīng)用知識；4.具有礦塵防治技術(shù)應(yīng)用知識；5.具有礦井火災(zāi)防治技術(shù)應(yīng)用知識；6.具有煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控技術(shù)應(yīng)用知識；7.具有礦山救護(hù)技術(shù)的基本知識；8.具有相關(guān)煤礦安全法律法規(guī)知識。4專業(yè)拓展知識1.煤礦其它自然災(zāi)害的防治知識；2.礦山環(huán)境保護(hù)的基本知識；3.專業(yè)外語知識。4.2.2能力結(jié)構(gòu)要求表4-2專業(yè)人才培養(yǎng)能力結(jié)構(gòu)要求一覽表序號能力結(jié)構(gòu)基本要求1基礎(chǔ)能力1.具有利用數(shù)學(xué)解決專業(yè)問題的一般能力；2.具有英語的一般聽、說、讀、寫能力并達(dá)到全國英語應(yīng)用能力考試A或B級及以上水平；3.具有計(jì)算機(jī)操作能力并達(dá)到全國計(jì)算機(jī)等級考試二級及以上水平。2專業(yè)能力1.熟悉礦井“一通三防”崗位工作任務(wù)與職責(zé)；2.掌握礦井“一通三防”崗位標(biāo)準(zhǔn)及作業(yè)規(guī)范；3.能熟練操作使用礦井通風(fēng)、礦井瓦斯檢測、礦塵測定等儀表；4.會安裝、調(diào)試、維護(hù)礦井通風(fēng)、礦井瓦斯防治、礦井防降塵系統(tǒng)等設(shè)備及裝置；5.會設(shè)計(jì)礦井通風(fēng)系統(tǒng)、礦井瓦斯抽放系統(tǒng)、礦井防降塵系統(tǒng)。6.會編寫與實(shí)施礦井通風(fēng)、瓦斯防治、礦塵防治等技術(shù)措施；7.具有礦井安全檢查與安全管理能力。8.具有礦井通風(fēng)系統(tǒng)評價(jià)和通風(fēng)能力核定能力；9.取得1～2個(gè)通風(fēng)安全工種的中、高級工技能鑒定證書。10.能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)完成本專業(yè)工程設(shè)計(jì)。3社會能力1.能協(xié)調(diào)職業(yè)崗位關(guān)系；2.能夠發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)作完成崗位工作任務(wù)；3.具有良好的職業(yè)心態(tài)、體質(zhì)和道德修養(yǎng)；4.能夠與社會、他人和諧交往；5.具有適應(yīng)外部環(huán)境變化的良好心態(tài)；6.具有分析社會信息、處理問題的能力。4.2.3素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求表4-3專業(yè)人才培養(yǎng)素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求一覽表序號素質(zhì)結(jié)構(gòu)基本要求1政治素質(zhì)1.熱愛社會主義祖國，擁護(hù)黨的基本路線，具有良好的思想品質(zhì)；2.掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”的基本理論以及科學(xué)發(fā)展觀與建設(shè)和諧社會的基本觀點(diǎn)；2身心素質(zhì)1.具有必備的體育、衛(wèi)生和軍事基本知識；2.掌握身體鍛煉的基本方法，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣；3.具有健全的心理和健康的體魄。3職業(yè)素質(zhì)1.具有熱愛礦山、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)和職業(yè)獻(xiàn)身精神；2.具有較強(qiáng)的溝通、協(xié)調(diào)和組織能力；3.具有良好的團(tuán)隊(duì)精神和職業(yè)道德修養(yǎng)；4.樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識。4人文素質(zhì)1.具有一定的文學(xué)與藝術(shù)修養(yǎng)；2.了解中國歷史與國情；3.具有一定的審美能力。4.3職業(yè)資格證書核心崗位職業(yè)資格證書如表4-4所列表4-4核心崗位職業(yè)資格證書一覽表序號核心崗位職業(yè)資格證書頒證單位等級1礦井通風(fēng)工人力資源和社會保障部、煤炭工業(yè)職業(yè)技能鑒定中心高級2礦井測風(fēng)工3礦井瓦斯檢查工4礦井防突工5礦井瓦斯抽放工6礦井安全監(jiān)測工7礦井測塵工8礦井防塵工注：必須獲得上述職業(yè)資格證書之一。此外，還須取得如下證書方可畢業(yè)：（1）通過高校英語應(yīng)用能力A級或B級考試，取得英語應(yīng)用A或B級證書；（2）通過頂崗實(shí)習(xí)，取得企業(yè)工作經(jīng)歷證書；（3）通過理論與實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的考試及畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯，取得畢業(yè)證書。5人才培養(yǎng)模式5.1人才培養(yǎng)模式構(gòu)建的依據(jù)1.職業(yè)教育發(fā)展政策根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國發(fā)〔2005〕35號)；教育部、財(cái)政部《關(guān)于實(shí)施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》(教高〔2006〕14號)；教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》(教高〔2006〕16號)。2.需要解決以下教學(xué)問題（1）通過校礦共同培養(yǎng)，以解決學(xué)生不能快速適應(yīng)崗位工作的問題；（2）通過教學(xué)模式改革，解決理論與實(shí)踐相互獨(dú)立,學(xué)做一體不足的問題；（3）通過加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，解決雙師結(jié)構(gòu)不盡合理的問題；（4）通過校礦共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，解決學(xué)生不下井,就能進(jìn)行崗位實(shí)訓(xùn)問題；（5）通過校礦共同管理，解決學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)“四難”（企業(yè)接收難、學(xué)生下井難、落實(shí)頂崗難、安全保障難）的問題；（6）通過頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)聯(lián)動(dòng)，解決就業(yè)難的問題。5.2專業(yè)人才培養(yǎng)模式在“校礦一體”人才培養(yǎng)模式下，結(jié)合“企業(yè)辦學(xué)、專業(yè)與崗位融合”的人才培養(yǎng)特色，充分發(fā)揮校礦共建共管專業(yè)平臺的優(yōu)勢，經(jīng)校礦專業(yè)建設(shè)人員共同論證，形成本專業(yè)校礦一體人才培養(yǎng)模式，見圖5-1。知識素質(zhì)結(jié)構(gòu)知識素質(zhì)結(jié)構(gòu)組織協(xié)調(diào)能力能力校礦一體培養(yǎng)校內(nèi)1.5年人才培養(yǎng)模塊企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)0.5年人才培養(yǎng)模塊職業(yè)一般能力職業(yè)綜合技能預(yù)分配頂崗工作崗位綜合技能校內(nèi)綜合成績+職業(yè)證書頂崗綜合成績+工作經(jīng)歷證書畢業(yè)證/零距離就業(yè)圖5-1校礦一體人才培養(yǎng)模式框圖1.校內(nèi)培養(yǎng)階段（為期1.5年，如表5-1所列）表5-1校內(nèi)培養(yǎng)階段學(xué)年學(xué)期培養(yǎng)內(nèi)容培養(yǎng)目標(biāo)11公共文化知識、專業(yè)認(rèn)識、身心素質(zhì)、道德修養(yǎng)等。以大學(xué)文化知識、品德和素質(zhì)培養(yǎng)為主。2專業(yè)文化基礎(chǔ)、職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)、職業(yè)修養(yǎng)等。以專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)能力和職業(yè)修養(yǎng)培養(yǎng)為主。23職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)、職業(yè)技能、職業(yè)修養(yǎng)、專業(yè)英語能力等。以職業(yè)技術(shù)、崗位技能、職業(yè)修養(yǎng)培養(yǎng)為主，取得英語應(yīng)用A或B級證書。專業(yè)技術(shù)知識、專業(yè)技能、職業(yè)修養(yǎng)等。以專業(yè)崗位技能、職業(yè)修養(yǎng)培養(yǎng)為主。2.企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)培養(yǎng)階段（為期0.5年，如表5-2所列）表5-2企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)培養(yǎng)階段學(xué)年學(xué)期周數(shù)培養(yǎng)內(nèi)容培養(yǎng)目標(biāo)242職業(yè)資格培訓(xùn)與鑒定以專業(yè)崗位技能培訓(xùn)為主，取得相應(yīng)崗位職業(yè)資格證書。4頂崗實(shí)習(xí)以培養(yǎng)崗位能力為主，為畢業(yè)設(shè)計(jì)打基礎(chǔ)。10崗位畢業(yè)設(shè)計(jì)以培養(yǎng)專業(yè)崗位的工程設(shè)計(jì)與施工為主，經(jīng)畢業(yè)答辯取得畢業(yè)證。6專業(yè)課程體系設(shè)計(jì)6.1課程體系設(shè)計(jì)的基本思路1.專業(yè)課程體系設(shè)計(jì)思路依據(jù)職業(yè)崗位及崗位標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建本專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)體系和實(shí)踐課教學(xué)體系。課程體系設(shè)計(jì)的基本思路如圖6-1所示。校企合作平臺校企合作平臺專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會職業(yè)崗位調(diào)研礦井通風(fēng)崗、礦井測風(fēng)崗礦井測塵崗、瓦斯抽放崗礦井防突崗、礦井防塵崗?fù)咚箼z測崗、安全監(jiān)測崗專業(yè)定位：煤礦“一通三防”技能操作和技術(shù)管理崗位培養(yǎng)目標(biāo)：愛崗敬業(yè)，煤礦“一通三防”高技能型專門人才通安專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格知識要求分析能力要求分析素質(zhì)要求分析構(gòu)建基于煤礦“一通三防”工作崗位的課程體系基礎(chǔ)課體系實(shí)踐課體系交叉融合運(yùn)行保障機(jī)制專業(yè)教學(xué)進(jìn)度實(shí)施圖6-1專業(yè)課程體系設(shè)計(jì)的基本思路框圖2.專業(yè)課程體系構(gòu)建原則（1）課程體系結(jié)構(gòu)應(yīng)具有完整的理論課程體系和實(shí)踐課程體系，確保培養(yǎng)的學(xué)生“基礎(chǔ)寬、技能?！薄！盎A(chǔ)寬”的學(xué)生自學(xué)能力強(qiáng)、知識更新快；“技能?！钡膶W(xué)生就業(yè)能力強(qiáng)、適應(yīng)崗位快。（2）課程體系結(jié)構(gòu)立足于服務(wù)煤炭行業(yè)、面向煤礦企業(yè)，以“一通三防”技術(shù)崗位能力培養(yǎng)為本位，兼顧職業(yè)綜合素質(zhì)培養(yǎng)。（3）課程體系結(jié)構(gòu)緊扣“一通三防”技術(shù)崗位的核心能力，構(gòu)設(shè)“針對性、靈活性、實(shí)用性”的課程，以突出專業(yè)崗位技能培養(yǎng)。（4）課程體系結(jié)構(gòu)與職業(yè)資格證書相融合。6.2典型工作任務(wù)分析根據(jù)礦井通風(fēng)與安全職業(yè)崗位調(diào)研，本專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)崗位有：礦井通風(fēng)工、礦井測風(fēng)工、礦井瓦斯檢查工、礦井防突工、礦井瓦斯抽放工、礦井安全監(jiān)測工、礦井測塵工、礦井防塵工等。完成其崗位工作任務(wù)，必須具備如下崗位能力，見表6-1。表6-1核心崗位工作任務(wù)和能力要求序號核心工作崗位崗位工作任務(wù)崗位能力要求1礦井通風(fēng)工1.通風(fēng)設(shè)施構(gòu)筑、檢查、維修；2.通風(fēng)機(jī)安裝、檢驗(yàn)與維護(hù)；3.風(fēng)筒對接、吊掛和維護(hù)；4.礦井通風(fēng)機(jī)、通風(fēng)設(shè)施技術(shù)管理措施的制定；5.恢復(fù)瓦斯、煤塵、火災(zāi)等災(zāi)區(qū)通風(fēng)措施的編制與實(shí)施。1.具有煤礦“一通三防”崗位專業(yè)知識及安全法規(guī)知識；2.具有采掘及礦圖等知識；3.會構(gòu)筑通風(fēng)設(shè)施及質(zhì)量檢查與維修；4.會安裝、維護(hù)和測定礦井通風(fēng)機(jī)；5.會編制和組織實(shí)施恢復(fù)瓦斯、煤塵、火災(zāi)等災(zāi)區(qū)的通風(fēng)措施。2礦井測風(fēng)工1.礦井通風(fēng)參數(shù)及空氣成分的測定；2.礦井風(fēng)量的測算；3.做通風(fēng)報(bào)表；4.礦井通風(fēng)狀況評價(jià)與管理；5.礦井通風(fēng)管理技術(shù)措施的編制與實(shí)施。1.具有礦井開采知識；2.具有煤礦安全法規(guī)及安全管理知識；3.具有礦井通風(fēng)知識；4.會操作使用通風(fēng)儀器、儀表；5.會測算礦井風(fēng)量；6.會做通風(fēng)旬（月）報(bào)表；7.能編制實(shí)施礦井通風(fēng)管理技術(shù)措施。3礦井瓦斯檢查工1.礦井瓦斯及其他有害氣體的檢查；2.礦井作業(yè)現(xiàn)場安全狀況分析及事故隱患處理；3.礦井瓦斯排放技術(shù)措施的編制與實(shí)施；4.礦井瓦斯、煤塵、火災(zāi)等事故的協(xié)助處理；5.礦井瓦斯等級的鑒定。1.具有礦井瓦斯防治技術(shù)知識；2.具有煤礦安全法規(guī)及安全管理知識；3.會用瓦斯測定器和多種氣體檢定器；4.能分析處理作業(yè)現(xiàn)場通風(fēng)、瓦斯、粉塵問題；5.能編制實(shí)施瓦斯積聚的排放措施；6.能協(xié)助處理瓦斯、煤塵、火災(zāi)等事故；7.能參加礦井瓦斯等級的鑒定工作；8.能組織現(xiàn)場人員落實(shí)“四位一體”的綜合防突措施。4礦井安全監(jiān)測工1.礦井安全監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)的安裝；2.各種傳感器的調(diào)校；3.礦井安全監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)的維護(hù)及故障的處理；4.監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)與管理。1.具有煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控技術(shù)知識；2.具有煤礦安全法規(guī)及安全管理知識；3.能安裝礦井安全監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)；4.會校驗(yàn)礦井安全監(jiān)測系統(tǒng)的傳感器；5.會維護(hù)礦井安全監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)；6.會使用礦井安全監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)軟件；7.能正確分析處理系統(tǒng)常見的故障；8.會設(shè)計(jì)礦井安全監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)。5礦井防突工1.煤與瓦斯突出危險(xiǎn)性的預(yù)測預(yù)報(bào)；2.煤與瓦斯突出防治技術(shù)措施的實(shí)施；3.煤與瓦斯突出防治技術(shù)措施的效果檢驗(yàn)；4.安全防護(hù)設(shè)施安裝、維護(hù)和管理；5.煤與瓦斯突出防治工程設(shè)計(jì)與管理。1.具有礦井瓦斯防治技術(shù)知識。2.具有煤礦安全法規(guī)及安全管理知識；3.會操作煤與瓦斯突出危險(xiǎn)性預(yù)測預(yù)報(bào)裝置；4.能編制和實(shí)施防治煤與瓦斯突出的技術(shù)措施；5.會測定和分析防突措施效果；6.能進(jìn)行防突設(shè)計(jì)與組織施工；7.會科學(xué)實(shí)施防突管理；8.會編繪采掘工作面瓦斯地質(zhì)圖。6礦井瓦斯抽放工1.礦井瓦斯抽放參數(shù)的測定；2.礦井瓦斯抽放鉆孔布置與施工；3.礦井瓦斯抽放管路、儀器和設(shè)備的安裝、調(diào)試和維護(hù)；4.礦井瓦斯抽放系統(tǒng)的維護(hù)與管理；5.礦井瓦斯抽放設(shè)計(jì)。1.具有礦井瓦斯防治技術(shù)知識；2.具有煤礦安全法規(guī)及安全管理知識；3.會操作多種儀器測定瓦斯抽放參數(shù)；4.能正確布置瓦斯抽放鉆孔，并組織施工；5.能實(shí)施礦井瓦斯抽放系統(tǒng)管路、儀器和設(shè)備的安裝、調(diào)試和維護(hù)；6.會維護(hù)和管理瓦斯抽放系統(tǒng)；7.會礦井瓦斯抽放設(shè)計(jì)。7礦井測塵工1.礦井粉塵濃度、分散度的測定；2.礦井粉塵游離二氧化硅含量的測定；3.礦井各類粉塵來源的分析；4.礦井粉塵防治措施的制定與實(shí)施。1.具有礦塵防治技術(shù)知識；2.具有煤礦安全法規(guī)及安全管理知識；3.能按規(guī)定使用測塵儀器，檢測礦井粉塵濃度、分散度和游離二氧化硅含量；4.能分析礦井各類粉塵的來源；5.能識讀和繪制防塵灑水系統(tǒng)示意圖；6.會編制與實(shí)施防塵技術(shù)措施。8礦井防塵工1.礦井防降塵系統(tǒng)裝置的安裝、調(diào)試與維護(hù)；2.礦井防降塵系統(tǒng)施工措施的制定；3.礦井防降塵系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與管理。1.具有礦塵防治技術(shù)知識；2.具有煤礦安全法規(guī)及安全管理知識；3.會安裝、調(diào)試和維護(hù)礦井防塵降塵系統(tǒng)；4.會編制與實(shí)施防降塵系統(tǒng)施工措施；5.會礦井防降塵系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與管理。6.3課程設(shè)置按照礦井通風(fēng)與安全專業(yè)定位和培養(yǎng)目標(biāo)，針對礦井“一通三防”崗位工作特征和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，以及形成職業(yè)能力所必須的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，經(jīng)反復(fù)的研討和論證，開設(shè)以《礦井通風(fēng)技術(shù)》、《礦井瓦斯防治技術(shù)》、《礦塵防治技術(shù)》、《礦井火災(zāi)防治技術(shù)》、《礦山救護(hù)技術(shù)》及頂崗實(shí)習(xí)等為核心能力的課程（見表6-2）。表6-2根據(jù)人才知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)確定開設(shè)課程一覽表知識、能力素質(zhì)基本要求開設(shè)課程知識結(jié)構(gòu)公共基礎(chǔ)知識1.具有本專業(yè)所需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識；2.掌握體育運(yùn)動(dòng)和科學(xué)鍛煉身體的基本知識；3.具備唯物辯證法知識、政治理論和法律基礎(chǔ)知識；4.具有一定的基礎(chǔ)英語知識；5.具有計(jì)算機(jī)操作和應(yīng)用基礎(chǔ)知識。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)；毛澤東思想、鄧小平理論與三個(gè)代表；高等數(shù)學(xué)；英語；體育；計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)職業(yè)基礎(chǔ)知識1.具有工程制圖與CAD技術(shù)的基本概念和相關(guān)知識；2.具有電工及電子技術(shù)方面的專業(yè)基礎(chǔ)知識；3.具有流體力學(xué)與流體機(jī)械理論基礎(chǔ)知識；4.具有煤礦電工基礎(chǔ)知識；5.具有煤礦地質(zhì)和礦圖的基礎(chǔ)知識；6.具有安全系統(tǒng)工程基本理論原理及方法的基礎(chǔ)知識。應(yīng)用文寫作；計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)；工程制圖與CAD技術(shù)；工程力學(xué)；流體力學(xué)；電工電子；安全系統(tǒng)工程；煤礦地質(zhì)與礦圖職業(yè)技術(shù)知識1.具有礦井開采技術(shù)和安全管理的基本知識；2.具有礦井通風(fēng)理論知識和技術(shù)管理的專業(yè)知識；3.具有礦井瓦斯、礦塵和礦井火災(zāi)防治技術(shù)及管理的專業(yè)知識；4.具有安全監(jiān)測監(jiān)控設(shè)計(jì)及管理的專業(yè)知識；5.具有礦山救護(hù)的基本知識；6.具有煤礦安全法律法規(guī)的相關(guān)知識。礦井開采與掘進(jìn)；煤礦安全監(jiān)測監(jiān)；礦井通風(fēng)技術(shù)；礦井瓦斯防治技術(shù)；礦塵防治技術(shù)；礦井火災(zāi)防治技術(shù)；礦山救護(hù)技術(shù)職業(yè)拓展知識1.學(xué)習(xí)煤礦其它自然災(zāi)害的防治知識；2.學(xué)習(xí)礦山環(huán)境保護(hù)的基本知識；3.學(xué)習(xí)專業(yè)外語知識。煤礦安全新技術(shù)；專業(yè)英語能力結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)能力1.具有利用數(shù)學(xué)知識，解決專業(yè)問題的一般能力；2.具有英語的聽、說、讀、寫能力，并達(dá)到全國英語應(yīng)用能力考試B級及以上水平；3.具有計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用能力，達(dá)到全國計(jì)算機(jī)二級以上水平。高等數(shù)學(xué)；計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)；工程制圖與CAD技術(shù)；英語職業(yè)核心能力1.會調(diào)節(jié)風(fēng)量，選擇和優(yōu)化生產(chǎn)礦井的通風(fēng)系統(tǒng)；2.熟練使用通風(fēng)安全儀表，會通風(fēng)安全技術(shù)測定；3.會選擇、安設(shè)和構(gòu)筑通風(fēng)設(shè)施；4.能夠合理布置、維護(hù)和使用安全監(jiān)測設(shè)備；5.具有發(fā)現(xiàn)煤礦事故預(yù)兆；并采取措施的能力；6.會編寫“一通三防”技術(shù)措施，繪制通風(fēng)圖件；7.掌握通風(fēng)安全標(biāo)準(zhǔn)，能進(jìn)行日常通風(fēng)安全檢查。礦井通風(fēng)技術(shù)；礦井瓦斯防治技術(shù)；礦塵防治技術(shù)；礦井火災(zāi)防治技術(shù)；頂崗實(shí)習(xí)（含畢業(yè)設(shè)計(jì)）職業(yè)拓展能力1.熟悉煤礦安全法律法規(guī)，能利用法律保護(hù)職工和企業(yè)的合法權(quán)益；2.具有較強(qiáng)的環(huán)保意識；3.能借助詞典翻譯專業(yè)外文書籍和資料；4.具有接受專業(yè)崗位新知識、新技術(shù)的能力。煤礦安全新技術(shù)、專業(yè)英語素質(zhì)結(jié)構(gòu)政治素質(zhì)1.熱愛社會主義祖國，擁護(hù)黨的基本路線；2.掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”的基本理論以及科學(xué)發(fā)展觀的基本觀點(diǎn)；3.具有愛國主義思想和良好的思想品質(zhì)。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想、鄧小平理論與三個(gè)代表身心素質(zhì)1.具有一定的體育、衛(wèi)生和軍事基本知識；2.掌握身體鍛煉的基本方法；3.養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣；4.具有健全的心理和健康的體魄。體育、軍事訓(xùn)練職業(yè)素質(zhì)1.具有熱愛礦山、吃苦耐勞的品質(zhì)和職業(yè)獻(xiàn)身精神；2.具有較強(qiáng)的溝通與協(xié)作、協(xié)調(diào)與組織能力；3.具有良好的團(tuán)隊(duì)精神和職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識。煤礦認(rèn)識實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)人文素質(zhì)1.具有一定的文學(xué)與藝術(shù)修養(yǎng)；2.了解中國歷史與國情；3.具有一定的審美能力。影視欣賞、演講與口才6.4基礎(chǔ)課教學(xué)體系與實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)計(jì)與融合1．基礎(chǔ)課教學(xué)體系設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課教學(xué)體系包括文化基礎(chǔ)課、素質(zhì)基礎(chǔ)課、職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課、素質(zhì)拓展課四個(gè)部分。其中素質(zhì)課程和基礎(chǔ)能力培養(yǎng)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)和文化基礎(chǔ)，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和政治理論素養(yǎng)，使學(xué)生具備馬列主義基本理論知識，增強(qiáng)社會文明意識，樹立正確的人生觀和世界觀，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并為終身學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備?；A(chǔ)課教學(xué)體系如表6-3所列。表6-3基礎(chǔ)課程教學(xué)體系模塊課程培養(yǎng)目標(biāo)文化基礎(chǔ)高等數(shù)學(xué)、英語、應(yīng)用文寫作以大學(xué)文化通用能力培養(yǎng)為主。素質(zhì)基礎(chǔ)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想、鄧小平理論與三個(gè)代表、形勢與政策、職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、體育等。主要培養(yǎng)職業(yè)道德、創(chuàng)新精神、健康體質(zhì)、心理素質(zhì)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)意識等。職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)工程制圖、CAD技術(shù)、工程力學(xué)、流體力學(xué)、煤礦地質(zhì)與礦圖、礦井開拓與開采、安全系統(tǒng)工程、電工電子、煤礦安全法律法規(guī)以專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)為主；并兼顧專業(yè)崗位安全意識和文化修養(yǎng)的培養(yǎng)。職業(yè)崗位方向礦井通風(fēng)技術(shù)、礦井瓦斯防治技術(shù)、礦塵防治技術(shù)、礦井火災(zāi)防治技術(shù)、煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控技術(shù)、礦山救護(hù)技術(shù)主要培養(yǎng)專業(yè)崗位技術(shù)能力、核心技能，具有勝任主要職業(yè)崗位群的工作能力。職業(yè)拓展煤礦安全新技術(shù)、礦井瓦斯綜合利用、采礦新技術(shù)、水文地質(zhì)、礦山測量等培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力與崗位適應(yīng)、遷移能力。2.實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)體系如表6-4所列。表6-4專業(yè)實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)類別項(xiàng)目對應(yīng)課程內(nèi)容培養(yǎng)目標(biāo)場所集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)入校軍訓(xùn)入校軍訓(xùn)與教育隊(duì)列訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)意志訓(xùn)練等。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識、組織紀(jì)律性。校內(nèi)崗前培訓(xùn)預(yù)就業(yè)實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)崗位職責(zé)、崗位標(biāo)準(zhǔn)、崗位作業(yè)安全等。取得崗位安全資格證。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地崗位技能培訓(xùn)鑒定崗位技能培訓(xùn)與鑒定核心崗位操做技能訓(xùn)練與鑒定。取得專業(yè)崗位職業(yè)資格證。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地預(yù)就業(yè)崗位實(shí)習(xí)預(yù)就業(yè)崗位實(shí)習(xí)按照預(yù)就業(yè)的職業(yè)崗位，跟崗工作實(shí)習(xí)。取得崗位工作經(jīng)歷證書。企業(yè)實(shí)習(xí)基地頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)調(diào)研、選定畢業(yè)設(shè)計(jì)課題；進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)與答辯。取得畢業(yè)證、獲取就業(yè)工作機(jī)會企業(yè)實(shí)習(xí)基地課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練基礎(chǔ)技能訓(xùn)練軍事訓(xùn)練國防教育、軍事理論、軍事訓(xùn)練。增強(qiáng)國防意識和組織紀(jì)律性校內(nèi)及國防教育基地煤礦企業(yè)與生產(chǎn)概況礦井生產(chǎn)概況；礦井生產(chǎn)系統(tǒng)；礦井生產(chǎn)工藝流程等。培養(yǎng)專業(yè)意識和責(zé)任感；全面了解煤礦生產(chǎn)系統(tǒng)及工藝流程。校內(nèi)與企業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)；上機(jī)訓(xùn)練具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用與操作技能。計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室工程制圖模擬現(xiàn)場，進(jìn)行工程制圖實(shí)訓(xùn)具備工程繪圖能力。校內(nèi)制圖實(shí)訓(xùn)室CAD技術(shù)CAD繪制專業(yè)圖件訓(xùn)練具備應(yīng)有計(jì)算機(jī)繪制工程圖的能力。校內(nèi)CAD實(shí)訓(xùn)室電工電子電工電子儀器儀表操作；電工電子元件性能測量；煤礦電氣設(shè)備操作等。具備電工電子儀器儀表使用和測量技能。校內(nèi)電工電子實(shí)訓(xùn)室煤礦地質(zhì)與礦圖巖石性質(zhì)識別、地質(zhì)構(gòu)造分析判別；礦圖識讀與繪制等。具備巖石性質(zhì)、地質(zhì)構(gòu)造分析判別能力，以及礦圖識讀能力。校內(nèi)地質(zhì)實(shí)訓(xùn)室及校外實(shí)訓(xùn)煤礦開采與掘進(jìn)采掘機(jī)械設(shè)備的基本操作具備采掘機(jī)械設(shè)備的基本操作技能。校內(nèi)采礦實(shí)訓(xùn)基地專業(yè)項(xiàng)目技能實(shí)訓(xùn)礦井通風(fēng)技術(shù)礦井通風(fēng)儀器儀表操作；礦井通風(fēng)設(shè)施安裝及檢查；礦井通風(fēng)設(shè)備安裝、調(diào)試及性能測定；模擬礦井通風(fēng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。具備通風(fēng)儀器儀表的操作技能；以及通風(fēng)裝備的安裝使用能力。校內(nèi)安全實(shí)訓(xùn)基地與煤礦實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地礦井瓦斯防治技術(shù)礦井瓦斯檢測儀器操作；煤層瓦斯預(yù)測儀器、裝置操作；模擬防突、瓦斯抽放設(shè)計(jì)與施工作業(yè)操作等。具備礦井瓦斯檢測分析能力；以及瓦斯防治施工能力。校內(nèi)安全實(shí)訓(xùn)基地與煤礦實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地礦塵防治技術(shù)礦井粉塵測定儀器操作；礦井防降塵設(shè)備、裝置安裝與檢查；模擬礦井防塵系統(tǒng)設(shè)計(jì)及施工作業(yè)等。具備礦塵檢測分析能力；以及防降塵施工能力。校內(nèi)安全實(shí)訓(xùn)基地與煤礦實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地礦井火災(zāi)防治技術(shù)礦井火災(zāi)預(yù)測預(yù)報(bào)儀器、裝置操作；礦井滅火設(shè)備操作；模擬礦井防火設(shè)計(jì)及施工作業(yè)等。具備礦井火災(zāi)預(yù)測預(yù)報(bào)分析能力；以及防滅火實(shí)施能力。校內(nèi)安全實(shí)訓(xùn)基地與煤礦實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控技術(shù)煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備安裝、調(diào)試；傳感器檢驗(yàn)、安裝、校驗(yàn)；模擬礦井安全監(jiān)測系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。具備煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備安裝調(diào)試和維護(hù)能力。校內(nèi)安全實(shí)訓(xùn)基地與煤礦實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地礦山救護(hù)技術(shù)礦山救護(hù)裝置的操作與檢驗(yàn)；礦井災(zāi)害的預(yù)防處理措施編制等。具備礦山救護(hù)裝置的操作使用技能。校內(nèi)安全實(shí)訓(xùn)基地3.專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格的要求，將“礦井通風(fēng)技術(shù)、礦井瓦斯防治技術(shù)、礦塵防治技術(shù)三門課程及頂崗實(shí)習(xí)，確定為本專業(yè)核心教學(xué)項(xiàng)目，形成以煤礦“一通三防”為主線的課程體系（見圖6-2）。基礎(chǔ)課程基礎(chǔ)課程實(shí)踐課程礦井通風(fēng)與安全專業(yè)課程體系公共課高等數(shù)學(xué)、英語、體育、應(yīng)用文寫作、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想、鄧小平理論與三個(gè)代表、形勢與政策、就業(yè)指導(dǎo)職業(yè)基礎(chǔ)課煤礦地質(zhì)與礦圖、工程力學(xué)、電工電子、安全系統(tǒng)工程、采礦CAD職業(yè)技術(shù)課礦井通風(fēng)技術(shù)、礦井瓦斯防治技術(shù)、礦塵與火災(zāi)防治技術(shù)、煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控技術(shù)職業(yè)技能課崗位技能培訓(xùn)與鑒定、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)選修課程公共選修課公共關(guān)系學(xué)演講與口才企業(yè)管理美學(xué)基礎(chǔ)運(yùn)籌學(xué)世界文明史專業(yè)選修課計(jì)算機(jī)語言工程數(shù)學(xué)礦山供電采掘機(jī)械礦山測量能力拓展課煤礦安全新技術(shù)、礦井瓦斯綜合利用、采礦新技術(shù)、巷道施工技術(shù)、礦井水文地質(zhì)、地質(zhì)構(gòu)造圖6-2課程體系結(jié)構(gòu)框圖6.5素質(zhì)課程的融入政治素質(zhì)、身心素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)和人文素質(zhì)課程的開設(shè)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和政治理論素養(yǎng)，使學(xué)生具備馬列主義基本理論知識，增強(qiáng)社會文明意識，樹立正確的人生觀和世界觀，并為終身學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，同時(shí)也為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為使畢業(yè)生達(dá)到素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，在專業(yè)課程體系中開設(shè)“三年不斷線”的素質(zhì)教育和培養(yǎng)課程。素質(zhì)課程及要求見表6-5。表6-5素質(zhì)課程及要求一覽表素質(zhì)類型基本要求開設(shè)課程政治素質(zhì)熱愛社會主義，擁護(hù)黨的基本路線；懂得馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”的基本理論以及科學(xué)發(fā)展觀與建設(shè)和諧社會的基本觀點(diǎn)；具有愛國主義、社會主義思想和良好思想品質(zhì)。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想、鄧小平理論與三個(gè)代表、形勢與政策等身心素質(zhì)具有一定的體育、衛(wèi)生和軍事基本知識，掌握身體鍛煉的基本方法，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，具有健全的心理和健康的體魄。體育、軍事訓(xùn)練等職業(yè)素質(zhì)具有熱愛礦山、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)和職業(yè)獻(xiàn)身精神，較強(qiáng)的溝通與協(xié)作、協(xié)調(diào)與組織能力，并具有良好的團(tuán)隊(duì)精神和職業(yè)道德修養(yǎng)。樹立責(zé)任意識。職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、頂崗實(shí)習(xí)等。人文素質(zhì)具有一定的文學(xué)與藝術(shù)修養(yǎng)，了解中國歷史與國情，具有一定的審美能力。影視欣賞、演講與口才6.6雙證融通課程設(shè)計(jì)按照煤礦“一通三防”技術(shù)崗位和崗位核心能力，以及礦井通風(fēng)工、礦井測風(fēng)工、瓦斯檢查工、礦井防突工、瓦斯抽放工、安全監(jiān)測工、礦井防塵工、礦井測塵工職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和應(yīng)知應(yīng)會能力培養(yǎng)的要求。在礦井通風(fēng)與安全專業(yè)課程體系中將取證課程作為必修課程開設(shè)，課程標(biāo)準(zhǔn)、課程內(nèi)容、課程開設(shè)形式均按職業(yè)技能鑒定考核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。課程考核與職業(yè)技能鑒定考核相統(tǒng)一，學(xué)生學(xué)完課程后即可考取中級職業(yè)資格證書，取證率要求達(dá)到98%以上。畢業(yè)前可參加相應(yīng)高級職業(yè)技能鑒定與考核，獲取高級職業(yè)資格證書。職業(yè)資格取證課程見表6-6。表6-6主要證書課程設(shè)置序號課程名稱學(xué)時(shí)開設(shè)學(xué)期職業(yè)證書1英語1441實(shí)用英語A或B級證書2礦井通風(fēng)技術(shù)1803礦井通風(fēng)工、測風(fēng)工證書3礦井瓦斯防治技術(shù)1804礦井瓦斯檢查工、礦井防突工安全檢查工、瓦斯抽放工證書4礦塵防治技術(shù)1204礦井測塵工、礦井防塵工證書7專業(yè)教學(xué)進(jìn)程安排7.1礦井通風(fēng)與安全專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表表7-1礦井通風(fēng)與安全專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表課程體系課程類型課程名稱課時(shí)數(shù)按學(xué)年及學(xué)期分配周學(xué)時(shí)按學(xué)期分配備注學(xué)分合計(jì)課堂講授課內(nèi)實(shí)踐第1學(xué)年第2學(xué)年1234考試考查18181816基礎(chǔ)課程系統(tǒng)公共課職業(yè)基礎(chǔ)課高等數(shù)學(xué)英語應(yīng)用文寫作思想修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)毛思、鄧論和三個(gè)代表體育形勢與政策預(yù)防艾滋病健康教育軍事訓(xùn)練就業(yè)指導(dǎo)影視鑒賞電工電子礦圖與采礦CAD技術(shù)煤礦開采與掘進(jìn)安全系統(tǒng)工程實(shí)踐課程系統(tǒng)職業(yè)技術(shù)課礦井通風(fēng)技術(shù)礦井瓦斯防治技術(shù)礦塵與火災(zāi)防治技術(shù)煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控技術(shù)崗位技能培訓(xùn)與鑒定預(yù)就業(yè)跟崗工作實(shí)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)總計(jì)7.2礦井通風(fēng)與安全專業(yè)素質(zhì)拓展課進(jìn)程表表7-2礦井通風(fēng)與安全專業(yè)素質(zhì)拓展課進(jìn)程表課程性質(zhì)課程序號課程名稱學(xué)分課時(shí)數(shù)按學(xué)年及學(xué)期分配周學(xué)時(shí)按學(xué)期分配總學(xué)時(shí)課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐考試考查計(jì)算機(jī)語言工程數(shù)學(xué)礦山供電技術(shù)采掘機(jī)械礦山測量技術(shù)合計(jì)大學(xué)生心理健康教育演講與口才公共關(guān)系學(xué)人力資源管理現(xiàn)代企業(yè)制度企業(yè)管理美學(xué)基礎(chǔ)世界文明史運(yùn)籌學(xué)合計(jì)安全方向煤礦安全新技術(shù)瓦斯綜合利用采礦方向采礦新技術(shù)巷道施工技術(shù)地質(zhì)方向礦井水文地質(zhì)地質(zhì)構(gòu)造合計(jì)7.3教學(xué)學(xué)時(shí)分配表表7-3教學(xué)學(xué)時(shí)分配表項(xiàng)目學(xué)時(shí)數(shù)百分比基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)分配公共課職業(yè)基礎(chǔ)課職業(yè)技術(shù)課（除去理論教學(xué)中的實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)）52020818457%23%20%合計(jì)912100%實(shí)踐課程學(xué)時(shí)分配理論教學(xué)中的實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)職業(yè)技術(shù)課（一體化）教學(xué)的實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)技能培訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)與設(shè)計(jì)學(xué)26%56%合計(jì)854100%總學(xué)時(shí)1766實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)占理論教學(xué)學(xué)時(shí)的比例(％)94%7.4總周數(shù)分配表表7-4總周數(shù)分配表學(xué)年學(xué)期理論教學(xué)考試實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與現(xiàn)場教學(xué)等職業(yè)技術(shù)課程畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)入學(xué)教育軍訓(xùn)畢業(yè)教育機(jī)動(dòng)寒暑假總計(jì)一1161224252181827二3181242541919827三52014256152118合計(jì)712193544281478教學(xué)運(yùn)行與實(shí)施方案設(shè)計(jì)8.1實(shí)施工學(xué)結(jié)合人才模式為培養(yǎng)適應(yīng)煤礦“一通三防”職業(yè)崗位的高技能型專門人才，提高煤礦安全從業(yè)人員的整體素質(zhì)，減少和杜絕煤礦事故的發(fā)生，扭轉(zhuǎn)煤礦安全事故多發(fā)嚴(yán)峻形勢。依據(jù)煤炭行業(yè)的安全現(xiàn)狀、職業(yè)崗位和人才需求，以煤礦“一通三防”職業(yè)崗位核心能力培養(yǎng)為目標(biāo)，實(shí)施“校礦一體人才培養(yǎng)模式”。即前3學(xué)期在學(xué)校進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、相關(guān)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)及生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等；第4學(xué)期到校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地頂崗實(shí)習(xí)，并完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，具體實(shí)施流程見“頂崗實(shí)習(xí)的運(yùn)行與管理設(shè)計(jì)”部分內(nèi)容。8.2基礎(chǔ)課程教學(xué)設(shè)計(jì)1.公共課程教學(xué)設(shè)計(jì)表8-1公共課程教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱主要內(nèi)容目標(biāo)要求備注高等數(shù)學(xué)1.重點(diǎn)講授一元函數(shù)的微積分；2.重點(diǎn)講授矩陣、行列式、線性方程組；3.重點(diǎn)講授概率論等基本知識。1.具有基本運(yùn)算能力；2.具有基本邏輯思維能力；3.具有運(yùn)用數(shù)學(xué)方法分析和解決實(shí)際問題的能力。數(shù)學(xué)建模訓(xùn)練英語1.英語語音、語法、詞匯和閱讀技巧；2.實(shí)用英語的聽、說、讀的基本訓(xùn)練；3.科技英語翻譯；4.英語應(yīng)用文寫作。1.簡單的日常英語對話；2.借助英語辭典可閱讀、翻譯本專業(yè)一般英文資料；3.簡單的英語應(yīng)用文寫作；4.全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試A級證書?！坝⒄Z角”強(qiáng)化練習(xí)應(yīng)用文寫作1.各種通用文書和安全專用文書的概念、特點(diǎn)、技巧和注意事項(xiàng)；2.礦井通風(fēng)與安全專用文書例文的閱讀和寫作。1.掌握各種應(yīng)用文書的格式、語體特征和基本寫法；2.培養(yǎng)學(xué)生獲取材料并選擇和使用的能力。假期社會實(shí)踐活動(dòng)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)1.講授崇高的理想信念、偉大的愛國主義精神；2.講授正確的人生觀和價(jià)值觀、社會主義榮辱觀、良好的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。1.培養(yǎng)學(xué)生分辨是非、善惡、美丑的能力；2.打下扎實(shí)的思想和法律基礎(chǔ)，逐漸成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人。企業(yè)文化調(diào)查與研究毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論1.主要講授中國共產(chǎn)黨人實(shí)現(xiàn)馬克思主義基本原理與中國具體實(shí)際相結(jié)合的兩次歷史性飛躍及其理論成果；2.主要講授對毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的基本立場、主要觀點(diǎn)和科學(xué)方法。1.培養(yǎng)和提高學(xué)生對毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理解能力；2.培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，分析和解決實(shí)際問題的能力。社會調(diào)查體育1.傳授田徑、球類、武術(shù)、健美操的運(yùn)動(dòng)技術(shù)；2.傳授田徑、球類、武術(shù)、健美操的體育理論知識。1.增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)；2.培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣；3.培養(yǎng)良好的思想品質(zhì)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感；4.為未來的事業(yè)和將來健康生活打下良好的基礎(chǔ)。早操強(qiáng)化訓(xùn)練形勢與政策1.講授目前國際、國內(nèi)形勢；2.黨和國家面臨的形勢和任務(wù)。3.黨的路線、方針和政策。1.正確認(rèn)識國情；2.理解黨的路線、方針和政策；3.增加學(xué)生的愛國主義責(zé)任感和使命感。課余借閱圖書、新聞瀏覽預(yù)防艾滋病健康教育1.艾滋病發(fā)病機(jī)理、癥狀及危害；2.艾滋病發(fā)病傳播途徑；3.預(yù)防艾滋病感染措施。1.了解艾滋病發(fā)病機(jī)理及癥狀，并能做出判斷；2.養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，防止感染艾滋病假期傳染病醫(yī)院調(diào)查軍事訓(xùn)練1.體能訓(xùn)練（1500米、鉛球、俯臥撐、跳遠(yuǎn)、引體向上等）；2.拉練。1.增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，能勝任煤礦井下工作；2.鍛煉學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志。下午課余時(shí)間鍛煉就業(yè)指導(dǎo)1.簡歷指導(dǎo)；2.就業(yè)準(zhǔn)備；3.面試技巧；4.職場適應(yīng)知識。1.正確認(rèn)識自我、了解社會和職業(yè)；2.確立科學(xué)的人生目標(biāo)；3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)業(yè)能力、就業(yè)能力。假期企業(yè)調(diào)研影視鑒賞1.講授電影電視創(chuàng)作基礎(chǔ)知識；2.對中國影視作品和西洋影視作品進(jìn)行賞析。1.使學(xué)生了解影視理論；2.學(xué)會辨別不同影視作品風(fēng)格及表現(xiàn)手法，增長學(xué)生的審美能力，提高學(xué)生的影視修養(yǎng)及審美情趣。周末觀看影視作品2.職業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)設(shè)計(jì)表8-2礦圖與采礦CAD技術(shù)課程礦圖與采礦CAD技術(shù)課程性質(zhì)職業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)期2基準(zhǔn)學(xué)時(shí)72學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.礦圖基本知識；2.煤礦一通三防技術(shù)圖件識讀；3.CAD繪圖基礎(chǔ)知識；4.CAD繪圖基本操作；5.CAD繪制煤礦一通三防技術(shù)圖件。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.具備識讀礦圖能力；2.具備繪制礦井生產(chǎn)系統(tǒng)圖能力。職業(yè)能力要求：1.會識讀和繪制常用礦圖。教學(xué)方法與手