幼兒園中班秋游工作計(jì)劃6篇

幼兒園中班秋游工作計(jì)劃6篇幼兒園中班秋游工作計(jì)劃篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在交流、討論的過程中分析秋游所需物品的合理性。

2.了解計(jì)劃書的作用，嘗試用個(gè)性化的符號(hào)記錄。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備物品塑封圖片若干；背后粘上雙面膠。背包。

2.泡沫板若干

3.幼兒計(jì)劃書

4.打印機(jī)、實(shí)物投影儀、表格word文檔、a4紙與幼兒人數(shù)相當(dāng)。

活動(dòng)過程：

（一）引出主題

1.上個(gè)星期，我們?nèi)?fù)興公園遠(yuǎn)足，你發(fā)現(xiàn)了什么？（鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用好詞好句表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)的秋天）

2.我去網(wǎng)上收集了很多資料，菊花美嗎？這些菊花都開在哪里呢？想去嗎？

3.可是公園很遠(yuǎn)，我們要到下午3點(diǎn)再回來，要帶的東西就很多了，我們可以把它放在哪里呢？

4.那你計(jì)劃在小包包里要準(zhǔn)備些什么呢？

（二）討論準(zhǔn)備內(nèi)容及合理性（強(qiáng)調(diào)1天）根據(jù)幼兒準(zhǔn)備的內(nèi)容出示卡片在泡沫板上。

也可提示幼兒：多擴(kuò)充內(nèi)容，如：吃的，用的，玩的。

我們要到那里去，帶些什么呢？

1.吃的（垃圾食品和健康食品）

（1）面包：引導(dǎo)幼兒主食和零食的選擇

（2）署片、署條：引導(dǎo)垃圾食品和健康食品的區(qū)別

（3）巧克力、糖：提醒幼兒注意保護(hù)牙齒

（4）水：量（一瓶還是兩瓶）可以引導(dǎo)幼兒可以去區(qū)角活動(dòng)探索

（5）說到將食物分享（及時(shí)鼓勵(lì)幼兒的做法）

吃午飯前，我們還要做些什么呢？（引導(dǎo)幼兒帶一些用的到的東西）

2.在秋游的過程中，還可能會(huì)發(fā)生哪些意外的事情，可以準(zhǔn)備點(diǎn)什么？

創(chuàng)可貼：注意保護(hù)自己

記錄板：做調(diào)查筆：做記錄

電話號(hào)碼：安全意識(shí)的提醒。不要走丟。

吃完了以后垃圾放哪里呢？垃圾袋。（環(huán)境保護(hù)意識(shí)的萌發(fā)）

3.除了這些吃的用的，你還計(jì)劃放些什么呢？

根據(jù)幼兒的提議幫助幼兒提升

幫助幼兒經(jīng)驗(yàn)提升：去秋游的時(shí)候要帶好吃的主食和少量零食，盡量帶??

些健康食品。再帶一點(diǎn)必須要用的東西。還可以帶1件你喜歡的玩具。

（三）討論分析計(jì)劃書

1.那么多東西要準(zhǔn)備，怎樣才能全部記住，一個(gè)都不漏掉呢？

2.把自己計(jì)劃好要帶的東西畫在紙上，這張紙就叫做計(jì)劃書。

3.可是把所有的東西都畫在計(jì)劃書上，看得清楚嗎？為什么？

4.那我們把它們分分家吧！有的是吃的，有的是用的，怎么分呢？（邊打吃，用，玩）

5.把自己計(jì)劃放進(jìn)書包的內(nèi)容畫在計(jì)劃書里，這些都會(huì)畫嗎？（打印討論好的計(jì)劃書表格））提升：做計(jì)劃的時(shí)候，我們要用最簡單的方法來記錄，但是還要讓大家都看得懂，行嗎？

（四）制作計(jì)劃書

1.寫上名字。

2.幼兒嘗試，教師指導(dǎo)，注意生生互動(dòng)。

3.提醒幼兒所帶物品量的控制。

4.提醒幼兒注意所帶物品的合理性

5.觀察幼兒記錄的方法（是否簡單明了）

（五）交流計(jì)劃書

請(qǐng)1-2名幼兒介紹自己的秋游計(jì)劃書。

解決其中的問題，當(dāng)場讓幼兒商量解決對(duì)策。（量、合理、記錄方法）延伸活動(dòng)：如果你覺得這張計(jì)劃書還要修改一下也可以。但是這張計(jì)劃書要保管好，在秋游的前幾天按照計(jì)劃書上畫的內(nèi)容去準(zhǔn)備，自己檢查一下放的對(duì)不對(duì)。

幼兒園中班秋游工作計(jì)劃篇2

活動(dòng)時(shí)間：

xx年xx月xx日上午8：30——10：30

活動(dòng)地點(diǎn)：

xxxx集中地點(diǎn)：xx

活動(dòng)參與者：

中班組全體老師和實(shí)習(xí)老師、中班全體幼兒及家長。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過秋游活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅。

2、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化。

3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

4、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志，吃苦耐勞的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

與家長聯(lián)系，幫助幼兒準(zhǔn)備一些零食。并對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。

幼兒園準(zhǔn)備好小禮物，每位幼兒一份禮物。

活動(dòng)過程：

一、結(jié)合圖片談?wù)撟约旱募亦l(xiāng)

談話：

1、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方？

2、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方？

二、交代游玩的地點(diǎn)及安全要求

三、組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)——登長城比賽

1、8：00全體人員集中xx下。

2、集中幼兒和家長集體合影留念。

3、比賽開始，比賽路程：從xx到xx。提醒孩子和家長安全第一，比賽第二，做到自己保護(hù)好自己，一切安全第一。

4、在終點(diǎn)站集中，分發(fā)獎(jiǎng)品，并休息，讓幼兒享受自己帶來的美食，并留影。提醒不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。

5、游覽老人公園，感受秋天的美，下長城，活動(dòng)結(jié)束。

注意事項(xiàng)：

1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動(dòng)范圍。

2、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。

3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動(dòng)鞋。

4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面。

5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費(fèi)；并注意公共場所的衛(wèi)生工作。

6、家長請(qǐng)帶好自己身份證（xx戶口身份證）。

幼兒園中班秋游工作計(jì)劃篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

１、通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。

２、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。

３、親身體驗(yàn)勞動(dòng)，能積極認(rèn)真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

１、選擇收割和時(shí)候開展本活動(dòng)。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。

２、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。

３、幼兒每組帶一個(gè)塑料帶。

４、照相機(jī)一臺(tái)。

活動(dòng)過程：

一、教師交代活動(dòng)目的與要求。

二、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。

三、活動(dòng)現(xiàn)場：引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的？風(fēng)吹過稻田的稻子是什么樣？

師：近看每一株水稻上面長著什么？稻穗為什么是下垂的？摘一顆谷粒，咬開看看里面是什么？

２、問一問。鼓勵(lì)幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問，了解他們的勞動(dòng)情況。

如：水稻是什么時(shí)候種下去的？它的生長過程是多久？

為什么水稻要在夏天種而不在春天播種？

除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎？

水稻播種后有蟲嗎？農(nóng)民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的？

交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對(duì)他工作的肯定。

３、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時(shí)要注意些什么？

比一比哪一組小朋友拾得最多。

４、說一說?；貓@后根據(jù)活動(dòng)情況或照片組織談話活動(dòng)。

如：你在田地里看到了什么？

參觀時(shí)你心里最高興的事是什么？最感興趣的事是什么？

誰知道我們平時(shí)吃的米是怎么來？

延伸活動(dòng)：開展有關(guān)米的游戲活動(dòng)。

幼兒園中班秋游工作計(jì)劃篇4

活動(dòng)時(shí)間:

活動(dòng)地點(diǎn):

烈士公園

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過秋游的活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。

2、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化。

3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、配合秋游的系列主題活動(dòng)。

2、與家長聯(lián)系，讓孩子穿合適的衣褲，活動(dòng)前保證充足的睡眠等。

活動(dòng)過程

一、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。

二、帶領(lǐng)幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全，關(guān)注個(gè)別幼兒。

三、游園活動(dòng):尋找、觀察秋天的景色。

1、摸一摸草地，拾一拾秋天的楓葉，并讓幼兒說一說。讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。

2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí)，豐富知識(shí)，開闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。

3、參觀烈士塔，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育，萌發(fā)初步的愛國主義情感。

四、草坪上做游戲

?擊鼓傳花》游戲教案附后

五、草坪上野餐

1、大家共同分享零食。

2、幼兒用中餐。

要求:講究衛(wèi)生、愛護(hù)公園環(huán)境。

六、餐后散步，準(zhǔn)備上車回園。

要求:注意安全，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

七、進(jìn)班洗臉、休息，幼兒離園。

幼兒園中班秋游工作計(jì)劃篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。

2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí)，豐富知識(shí)，開闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。

3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風(fēng)箏。

2、與幼兒商量活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

3、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。

三、活動(dòng)過程

1、到目的地分班集中（市公安局旁方向）。

2、交代活動(dòng)中注意的安全事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)（a、幼兒講述秋游見聞，家長記錄b、完成《秋天在哪里》表格）。

3、游覽瑞安廣場。

4、大家共同分享零食，幼兒自由活動(dòng)。

四、活動(dòng)延伸

1、幼兒口述日記“今天我們秋游”，家長記錄。

2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記、家長的隨感。根據(jù)課程改革的要求及《綱要》的教育理念，我們對(duì)幼兒采取了靈活多樣的綜合創(chuàng)新能力的測。經(jīng)測試發(fā)現(xiàn)了大部分幼兒各方面能力比上半學(xué)期有明顯進(jìn)步，如，有的在數(shù)學(xué)方面進(jìn)步根塊，有的在繪畫方面進(jìn)步很大，還有一種情況比較多，就是個(gè)別幼兒在某一方面進(jìn)步大了，而另一方面卻并不理想，如，小奇小朋友，他能根據(jù)音樂有表情地唱歌，卻在書寫的時(shí)候自己很邋遢、不整潔不清楚。不過，從五大領(lǐng)域的測試結(jié)果來看，整體水平還是比較滿意的，其他方面也不錯(cuò)，如，幼兒都喜歡這個(gè)集體，幼兒間、師生間的關(guān)系比較融洽、友好，人人都有集體榮譽(yù)感，在每次競賽中，師生都能一條心，勤學(xué)苦練，都獲得了較好的名次。另外，幼兒的自我服務(wù)意識(shí)能力較強(qiáng)，樂意為集體做好事。根據(jù)以上情況，我們仔細(xì)分析了原因，主要是：

1、通過創(chuàng)設(shè)各個(gè)區(qū)域活動(dòng)，根據(jù)本班幼兒的基本發(fā)展水平，擬定各區(qū)角的具體目標(biāo)。對(duì)游戲中不斷產(chǎn)生的新主題和新問題加以引導(dǎo)、啟發(fā)，讓幼兒自覺地進(jìn)行活動(dòng)。通過活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)提高幼兒的動(dòng)手操作能力，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，發(fā)展幼兒的交往能力和解決問題的能力。使得幼兒有了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，在不斷的無拘無束的自我表演、自我欣賞中，幼兒有了自信，漸漸地就敢于表現(xiàn)自己了，因此，在測試中不再靦腆了，能大膽地回答問題和完成操作活動(dòng)了。

2、與平時(shí)的學(xué)習(xí)方式有關(guān)。通過參觀、觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)，幼兒掌握的較好，容易理解，記得牢。大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時(shí)，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，積極性也調(diào)動(dòng)了起來。學(xué)會(huì)目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等；重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細(xì)致，通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識(shí)和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。

3、與學(xué)習(xí)興趣和個(gè)人的特長有關(guān)。有的幼兒對(duì)繪畫比較喜歡，因此在繪畫時(shí)就能大膽地展開想象，比較自信，畫面內(nèi)容和色彩就相對(duì)要豐富。對(duì)音樂感興趣的幼兒，在唱歌時(shí)就放得開，表情自然。這學(xué)期，在班級(jí)走廊的墻壁上創(chuàng)設(shè)“你我看世界”，請(qǐng)幼兒帶新聞，在班級(jí)講新聞，通過這個(gè)活動(dòng)，幼兒的知識(shí)面變更廣了，培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達(dá)能力，提高幼兒對(duì)文學(xué)作品感興趣，促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展。在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn)。利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開展故事、唱歌等活動(dòng)，在美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。

4、與教師的鼓勵(lì)、支持有關(guān)。有的幼兒受到了老師的表揚(yáng)之后，會(huì)對(duì)本來不感興趣或失去信心的學(xué)習(xí)活動(dòng)重新產(chǎn)生興趣，老師對(duì)他們的肯定就是一種動(dòng)力，這種動(dòng)力會(huì)推著幼兒不斷向前進(jìn)步。

在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長許多的知識(shí)。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠；活動(dòng)中教師的.觀察注重全面性，個(gè)別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng)；個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長避短。

幼兒園中班秋游工作計(jì)劃篇6

活動(dòng)意圖：

秋天是個(gè)完美的季節(jié)，處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)，親愛的家長，我們邀請(qǐng)您來參加我們的親子登山活動(dòng)，在歡樂親子游中，孩子能開闊眼界，增長見識(shí)，鍛煉意志，不怕困難，挑戰(zhàn)自我，獨(dú)立登山。激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛大自然的情感。您也能夠多一個(gè)與孩子交流的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)孩子成長的歡樂。增進(jìn)家園間的聯(lián)系與溝通，構(gòu)成良好的家園互動(dòng)，讓家長與幼兒間的親子交流更加密切。

活動(dòng)時(shí)間：

11月25日（星期日）上午活動(dòng)地點(diǎn)：

灌陽縣米珠山活動(dòng)資料：

假日親子登山活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前發(fā)邀請(qǐng)書通知家長做好準(zhǔn)備，帶好所需的物品等。

2、準(zhǔn)備好幼兒家長簽到表。秋游時(shí)所需的紙巾、藥品等等。

3、事先了解路線和周邊環(huán)境。

4、引導(dǎo)孩子了解相關(guān)登山經(jīng)驗(yàn)、鼓勵(lì)幼兒大膽參與、挑戰(zhàn)自我。

5、開班會(huì)，明確分工。

活動(dòng)流程：

8：00～8：20全體人員在幼兒園大圓盤集中、簽到。

8：25～9：00自駕車到達(dá)米珠山村委籃球場。

9：00～9：20由班主任教師講解活動(dòng)方案和注意事項(xiàng)。

9：20～9：30登山前熱身運(yùn)動(dòng)：全體做幼兒早操。

9：30～10：00開展親子游戲。

10：10～11：00組織親子登山比賽（到達(dá)山頂拍團(tuán)體照，并發(fā)給幼兒活動(dòng)紀(jì)念品）

11：10～12：00原路回到到米珠山村委籃球場。教師重點(diǎn)鼓勵(lì)、表揚(yáng)游戲活動(dòng)中不怕累不怕苦，堅(jiān)持到底的幼兒，并鼓勵(lì)其他幼兒學(xué)習(xí)這種精神，感激家長參與此次活動(dòng)。提醒家長幼兒注意回到途中安全。

12：00以后結(jié)束親子秋游活動(dòng)，家長能夠自由活動(dòng)，本活動(dòng)不含午餐費(fèi)，家長可自由安排。

友情提示：

1、著裝便于爬山，自備水與食品。每位幼兒由家長陪同，幼兒家長為幼兒準(zhǔn)備適宜的登山服裝和用具。

2、事先與孩子交流相關(guān)登山經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒進(jìn)行親子登山活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)本事。教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧

3、引導(dǎo)孩子提出自我的設(shè)想并準(zhǔn)備登山用品的本事。攜帶好急救用品。以