重慶大學城第一小學校聘用教師筆試真題2022

根據考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考重慶大學城第一小學校聘用教師筆試真題2022（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.科學研究能力B.課堂教學能力C.指導學生能力D.社會服務能力【答案】：B2.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.教學反思模式B.校本培訓模式C.自我實現(xiàn)模式D.個人主導模式【答案】：B3.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.實驗法B.練習法C.參觀法D.演示法【答案】：D4.大學校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.學校的宣傳與輿論引導B.社會文化的滲透與制約C.新聞媒體的宣傳與大眾印象D.學校的領導與管理活動【答案】：D5.心理發(fā)展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關注教學過程和學生成長。A.盡責期B.自我保護期C.自治期D.墨守成規(guī)期【答案】：A6.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是（）。A.影響的膚淺性B.評價元素的多樣性C.時間的短暫性D.空間的廣泛性【答案】：D7.高等學校主要教學環(huán)節(jié)是（）A.備課、上課、考核與評價B.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導、系統(tǒng)整理與復習歸納C.課堂教學、實習實踐、畢業(yè)論文D.導入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結復習【答案】：C8.“見賢思齊，見不賢而內自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.開展批評與自我批評B.向先進人物學習C.堅持知行統(tǒng)一D.努力做到慎獨【答案】：B9.從教師個體職業(yè)道德形成的角度看，教師的職業(yè)道德首先會受到（）。A.教育原則的影響B(tài).教育對象的影響C.教育法規(guī)的影響D.社會生活和群體的影響【答案】：D10.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據。A.資本主義道德B.社會主義道德C.奴隸社會的道德D.原始社會的道德【答案】：B11.在接收預備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進行表決。A.少數服從多數B.無記名投票C.記名投票D.口頭表決【答案】：B12.國家鼓勵高校畢業(yè)生應征入伍，下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”？（）。A.成人高等教育B.民辦普通高等學校C.往屆畢業(yè)生D.高等教育自學考試類學生【答案】：B13.個體自我意識迅速發(fā)展并趨向成熟的關鍵時期是（）。A.少年期B.成年期C.中年期D.青年期【答案】：D14."以小人之心度君子之腹"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)？（）A.退化作用B.合理化作用C.投射作用D.壓抑作用【答案】：C15.對于頭腦風暴的基本原則，描述不正確的是（）。A.鼓勵批評B.求異創(chuàng)新C.自由暢想D.延遲評判【答案】：A16.《學記》指出：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”“相觀而善之謂摩”。這段話啟示我們在教學中要注意運用（）方法。A.自學輔導法B.講授法C.案例教學法D.討論法【答案】：D17.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反應是（）。A.記憶B.感覺C.知覺D.想象【答案】：B18.師德原則的基本功能的實現(xiàn)途徑是（）。A.教育事業(yè)整體利益B.教師個人的職業(yè)行為C.教師的道德情感D.教師的道德責任心【答案】：B19.下列不屬于教師的權利的是（）。A.參加進修或者其他方式的培訓B.開展教育教學活動C.評定學生的品性和學業(yè)成績D.不斷提高思想政治覺悟【答案】：D20.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志就是（）A.清正廉潔B.團結協(xié)作C.敬業(yè)愛業(yè)D.為人師表【答案】：D21.不屬于素質教育的教育目的一項是A.促進人的整體發(fā)展B.促進人的全面發(fā)展C.促進人的綜合發(fā)展D.促進個別人的發(fā)展【答案】：D22.大學畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約,這表明（）A.高等教育受文化的制約B.高等教育受政治的制約C.高等教育受經濟的制約D.高等教育受人的發(fā)展的制約【答案】：C23.教師職業(yè)產生的前提是（）。A.人類教育活動的出現(xiàn)B.教育理論的發(fā)展C.社會生產力的發(fā)展D.腦力勞動與體力勞動的分工【答案】：D24.下列有關市教委規(guī)定的"寄宿制中學自習時間"的說法，錯誤的是（）A.中學可以每天下午課外活動安排B.高中每天晚自習不超過C.學校和教師不得組織學生中午自習或集體輔導D.初中每天晚自習不超過【答案】：A25.任何一個兒童的動作發(fā)展總是沿著抬頭--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的，這表明心理發(fā)展具有（）的特點A.不平衡性B.發(fā)展的關鍵期C.個體差異性D.方向性與不可逆性【答案】：D26.良心可以以直覺、頓悟、預感等瞬間完成的方式起作用，這是良心的（）A.理智作用.B.瞬時作用C.長期作用D.直覺作用【答案】：D27.在社會不同發(fā)展階段，教師道德除了反映一般規(guī)律的共同要求外，也有一個逐步提高的過程，這反映了（）。A.道德的超前性B.教師道德的社會性C.教師道德的層次性D.道德的理想性【答案】：C28.教師在合法權益受到侵害時，依照法律的規(guī)定，向法定主管機關申述理由，請求處理的制度，稱為（）。A.教師調解制度B.教師行政復議C.教師申訴制度D.教師行政訴訟【答案】：C29.通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式即是（）。A.思維程序B.知識遷移C.智力技能D.智力【答案】：C30.認為學習是一種頓悟過程的心理學流派是（）。A.機能主義心理學B.構造主義心理學C.格式塔心理學D.行為主義【答案】：C31.下列有關市教委規(guī)定“禁止違規(guī)補課”的說法，錯誤的是（）。A.嚴禁中小學校在崗教師組織本校學生開展有償補課活動，奧賽除外B.校園內應禁止其他部門、單位和個人面向中小學生辦班收費補課C.高三年級在堅持學生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學?？衫弥芰_展培優(yōu)補差活動D.在雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假，學校義務教育階段和高中一、二年級均不得組織學生集體補課【答案】：A32.皮亞杰研究兒童道德判斷能力發(fā)展規(guī)律的方法是（）。A.兩難故事法B.精神分析法C.個案法D.對偶故事法【答案】：D33.提出了成就目標的TARGET模式的心理學家是（）。A.阿特金森B.皮特里差C.埃姆斯D.埃利奧特【答案】：C34.下列選項中,不屬于學習過程階段的是（）A.獲得和保持階段B.注意定向階段C.練習和強化階段D.記錄階段【答案】：D35.任何組織和個人不得招用未滿多少周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。A.未滿十周歲的公民B.未滿十六周歲的公民C.未滿十四周歲的公民D.未滿十八周歲的公民【答案】：B二、多選題36.1808年，威廉?洪堡任普魯士教育部部長，他從新人文主義的理想出發(fā)，倡導“完人”教育，提出了大學辦學的兩條基本原則，分別是（）。A.教育與生產勞動相統(tǒng)一B.教學和科研相統(tǒng)一C.社會服務與培養(yǎng)人才相統(tǒng)一D.學術自由【答案】：BD37.伴隨社會經濟文化發(fā)展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了哪些新的內容？（）A.具有鮮明時代特色的道德意識等B.具有鮮明時代特色的流行文化C.具有鮮明時代特色的觀念D.具有鮮明時代特色的思想【答案】：ACD38.下列選項中，體現(xiàn)誠實守信的有（）。A.產品貨真價實B.唯利是圖C.客戶第一D.遵守承諾和契約【答案】：ACD39.校園文化的呈現(xiàn)形態(tài)主要有哪幾種方式（）A.“顯形”形態(tài)B.“隱形”形態(tài)C.“直接”形態(tài)D.“間接”形態(tài)【答案】：AB40.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應該做到（）A.尊重理解B.謙虛和藹C.頤指氣使D.一視同仁【答案】：ABD41.人的舉止可以體現(xiàn)出（）。A.文化程度B.身體情況C.內心世界D.精神面貌【答案】：CD42.教師內在品質方面的修養(yǎng)包括（）A.獻身教育事業(yè)B.以身作則C.熱愛科學、追求真理等等D.公正、愛生【答案】：ABCD43.下列屬于體罰學生的情形是（）A.王某上課講話，老師令其一個人打掃教室清潔B.讓C.李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑D.體育課教師在課堂上為糾正某學生的不正確的投籃動作，叫其反復練習【答案】：ABC44.課堂教學的優(yōu)點是（）。A.有利于培養(yǎng)學生的集體精神。B.提高教學效率C.因材施教D.增強教學的計劃性【答案】：ABD45.與其他職業(yè)良心相比，教師道德良心的特征有（）。A.內控性強B.感染性強C.層次性高D.示范性強【答案】：CD46.意義學習分為哪幾個類型（）A.符號學習B.概念學習C.命題學習D.配對材料學習【答案】：ABC47.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫（）。A.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。B.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習慣。C.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。D.要求教師注意把師德規(guī)范內化為內心信念，化作行為的品質?！敬鸢浮浚篈BCD48.經常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.錯誤的人才B.錯誤的道德觀C.錯誤的學生觀D.對教師職業(yè)的錯誤看法【答案】：ACD49.大多數社會學家認同專業(yè)的三個屬性是（）。A.專業(yè)應該是正式的全日制職業(yè)B.專業(yè)應該由行業(yè)外部制定規(guī)范標準C.專業(yè)應該向它的客戶和公眾提供高質量、無私的服務D.專業(yè)應該擁有深奧的知識和技能【答案】：ACD50.（）是建立在社會輿論和個人的高度自覺、堅強信念的基礎之上的，是執(zhí)行黨的路線、方針、政策，做好工勤工作的必要保證，也是每個工勤人員的道德義務。A.維護工作秩序B.遵守工作紀律C.善待本職工作D.提高自身能力【答案】：AB51.在社會生活中職業(yè)活動是（）。A.使人獲得全面發(fā)展的重要途徑B.為人處世的根本要求C.人生歷程的重要環(huán)節(jié)D.關系到企業(yè)的發(fā)展【答案】：AC52.在規(guī)避辦學主體問題和追求利益最大化的過程中，世界各國多元化高等教育辦學體制呈現(xiàn)出的共同特征為（）。A.民辦為主B.辦學功能多元化C.辦學