大學生招生廣告文案范文

大學生招生廣告文案范文第1篇大學生招生廣告文案范文第1篇即將迎來碩果飄香的今秋9月，20XX高考剛剛結束。在選擇學校上，考生處于被動地位，抓住時機搞好宣傳，可以提高學校知名度，打響收獲學子第一炮。本次廣告，主要放在全國主要考點的大門口，針對學生家長，開展講解形式的教育；以及在平面媒體、電視、網(wǎng)絡、廣播等處投放傳統(tǒng)形式廣告；以及到全國往屆吸收學生最多的地方開展免費講座，發(fā)放宣傳單頁廣告，以便更直接的與考生及家長接觸。

一、市場分析

牡丹江師范學院地處一個風光秀麗的旅游城市——牡丹江。它位于黑龍江省東南部與吉林省交界地區(qū)，空氣清新，被評為中國最適宜居住的城市第四名。城市中最著名的景點要屬鏡泊湖了。它是國家最大、世界第二大高山堰塞湖，著名旅游、避暑和療養(yǎng)勝地，國家級重點風景名勝區(qū)，國際生態(tài)旅游度假避暑勝地，世界地質(zhì)公園，20XX年被評為5A級旅游景區(qū)。良好的環(huán)境為牡丹江師范學院正增色不少。學校正在步入軌道，正在為往大學方面轉(zhuǎn)變而努力。良好的學習氛圍，使學校在社會上好評如潮，近些年硬件方面的改進，更使學院魅力倍增。

客觀說，學院是二批本科院校，在宣傳上，只要在稍微次等高中如第二高中等進行就可以，效果會更加客觀。

二、廣告戰(zhàn)略和策略

在高考備考最后一個月，根據(jù)以往吸收考生最多的地方的次等高中安插大量老師、院內(nèi)學生，在高中門口擺桌設有專人負責解答學生或家長疑問，并有同學負責發(fā)放學院宣傳單頁。

在高考兩天，在篩選好的'網(wǎng)點安排人力發(fā)放學校宣傳單頁，并負責給考生家長發(fā)水和扇子，做到貼心宣傳。

在高考估分兩天，到網(wǎng)點發(fā)放宣傳單頁，張貼宣傳單另一路人馬負責平面及電視網(wǎng)絡宣傳，在平面媒體上，主要選擇高考估分選學校一類的專業(yè)性報紙雜志；對于電視廣告，要選擇教育電視臺和全國性收視效果好的電視臺；對于網(wǎng)絡，要選擇各省的招生考試信息網(wǎng)；至于動態(tài)廣告的制作，要不惜大成本，明星效應也未嘗不可，畢竟吸引眼球，才是廣告成功之所在。

三、廣告?zhèn)鞑ο?/p>

對象主要針對20XX高考生及考生家長，另外各省高中宣傳部老師或領導，也是宣傳重點，學生還是更相信與他們朝夕相處的老師，所以，只要先把高中宣傳部領導搞定，讓他為你們把宣傳單頁下發(fā)到高三班主任手中，再令他們發(fā)給學生，那效果，應該遠勝于學院自己發(fā)送宣傳單頁。

四、廣告地區(qū)

大范圍是全國各高中考點，實際上要根據(jù)以往吸收學生的多少安排重點地區(qū)，進行有針對性的宣傳。

五、廣告預算及分配

首先，要做好準備工作，即宣傳單頁和動態(tài)廣告的制作。這方面是宣傳的重點，良好的構思與明星效應，會給宣傳加分。此處投入總資金的20%

其次，就是人力。雇傭?qū)W院內(nèi)部或外部的老師或宣傳專家，為學院背書，他們是宣傳的主力軍。再就是發(fā)送傳單的學生，從各地臨時雇傭即可。次處用去總資金的10%

再就是投放廣告的花費：電視廣告、招生網(wǎng)站廣告、招生雜志報紙廣告等，此處用去總資金的50%

然后是人脈花費，說現(xiàn)實一點，現(xiàn)在不疏通人脈，任何事情都難辦，所以在此花費總投入資金的15%

最后是宣傳中的不確定花費，暫定總資金的5%

六、相配套的措施和策略

此次宣傳，要以親民為宗旨，周到的為考生及家長服務。尤其是高考兩天，考生和家長都面對重重壓力，正值盛夏，天氣炎熱，所以在各考點發(fā)放宣傳單頁的同時要考慮到實際情況，為考生及家長準備水，扇子等物品，與宣傳單頁一同發(fā)放。要讓宣傳對象感受到我們的真誠，真心實意的閱讀宣傳單頁。

七、廣告效果預測

廣告目標

知名度80%實際：

理解度70%實際：

喜愛度70%實際：

選擇意愿度

70%

實際：

廣告訴求重點塑造學校良好形象，吸引學生及家長注意

廣告訴求對象應屆高考生及家長

廣告地區(qū)

根據(jù)往屆吸收學生情況重點安排宣傳地區(qū)（全國考點、高中）

廣告內(nèi)容

學校師資力量、校園軟硬件、畢業(yè)生前景展望

廣告表現(xiàn)戰(zhàn)略親切，不浮夸，真實為主

廣告媒體戰(zhàn)略以各招生網(wǎng)站、雜志為主，教育頻道電視廣告次之。

大學生招生廣告文案范文第2篇（一）嚴密組織

學校20xx年普高招生宣傳工作在學校招生工作領導小組領導下，由招生辦公室負責具體實施，統(tǒng)一策劃、組織、實施學校招生宣傳工作。學校成立招生辦公室、宣傳部及各學院負責人組成的校招生宣傳工作小組，嚴格招生宣傳紀律，實行新聞發(fā)言人制度，切實保證招生宣傳信息的準確與權威，確保招生宣傳工作良性運行。

（二）組建隊伍

1．招生宣傳組的組建

（1）廣東省招生宣傳組。招生辦公室擬將省內(nèi)劃分成24個工作區(qū)域（見附表），實行“學校統(tǒng)一組織、學院黨政主要領導負責，分片宣傳”的工作體制，由承擔本?？粕虒W任務的學院進行宣傳工作；各學院在黨政主要負責人領導下組建一支穩(wěn)定、優(yōu)良的招生宣傳組，宣傳片區(qū)負責省內(nèi)某一區(qū)域的招生宣傳工作；

（2）外省招生宣傳。省外招生宣傳工作主要集中在招生計劃較大的協(xié)作省份。由招生辦公室從歷年來參與招生宣傳優(yōu)秀人員中選拔，組成精干的宣傳隊伍開展宣傳工作。

2．招生宣傳人員的遴選要求

（1）招生辦公室將從全校（含附屬醫(yī)院）范圍的專家教授、專職教師、行政干部中遴選40名熟悉學校各項招生政策及專業(yè)設置并參加過兩年以上普高招生宣傳工作的老師組成若干個招生宣傳工作技術支持小組。負責在技術層面指導各學院宣傳組開展宣傳工作、參加廣東省教育考試院及學校的招生工作。

（2）各學院招生宣傳組可由本學院的專家教授、專職教師、行政干部及離退休教職工等組成。要求熟悉所負責地區(qū)教育主管部門、招生辦公室和中學情況；責任心強、作風正派、吃苦耐勞、身體健康；確保有足夠的時間和精力開展招生宣傳工作；人員保持相對穩(wěn)定。招生宣傳組組長原則上要求由學院黨政領導擔任。各學院宣傳組在宣傳工作中可聘請部分在當?shù)赜幸欢ㄖ鹊男Ｓ?、?yōu)秀本科生和研究生及其家長參與招生宣傳工作。

（3）各學院招生宣傳組，按每個工作區(qū)域不少于2人的標準組成。成員名單經(jīng)學院審核后報學校招生辦公室備案。

（4）各學院宣傳工作區(qū)域先由學院從附表1中選擇四個工作區(qū)域，報招生辦公室統(tǒng)一調(diào)配后公布執(zhí)行。

（三）明確職責

今年將采取各學院宣傳承包各宣傳區(qū)域與學校派遣招生宣傳員相結合的做法，學院將負責所承擔的廣東省宣傳區(qū)內(nèi)的主要招生宣傳工作，學校可以派遣有豐富工作經(jīng)驗的招生宣傳員配合學院進行工作。學院招生宣傳小組須根據(jù)學校的整體工作計劃結合各自學院、學科的特點組織招生宣傳工作。

1、招生辦公室職責

（1）解讀上級教育管理部門招生工作政策，制定本年度招生分省分專業(yè)計劃，制定學校招生宣傳工作方案；

（2）配合宣傳部協(xié)調(diào)校領導及相關專家教授參加主流媒體主辦的各類訪談節(jié)目；對外發(fā)布新聞信息；

（3）與各招生宣傳組緊密聯(lián)系，積極參與、配合、支持招生宣傳組的工作，為招生宣傳組人員的遴選提供服務，為招生宣傳人員提供專題培訓，做到準確把握政策、統(tǒng)一宣傳口徑、統(tǒng)一宣傳資料、統(tǒng)一宣傳標志，為招生宣傳組提供支撐材料及必要的條件保障；

（4）從遴選的人員中組成宣傳技術支持小組支援，指導各學院開展宣傳工作，選派工作經(jīng)驗豐富人員赴外省開展宣傳工作；

（5）填報志愿期間匯總招生宣傳組收集的考生報考信息，及時向?qū)W校招生工作領導小組匯報以供決策。

2、學院宣傳組工作職責

（1）熟練掌握國家、廣東省及學校各項招生政策、規(guī)定。熟悉學校各學院及專業(yè)特點。正面客觀介紹各類招考信息。

（2）與宣傳片區(qū)各級教育主管部門、招生辦公室，各重點中學建立長期聯(lián)系，掌握整個地區(qū)的招考動態(tài)；

（3）負責安排，參與宣傳片區(qū)內(nèi)各種類型的招生咨詢活動，張貼和分發(fā)學校宣傳資料，宣傳學校優(yōu)勢和招生政策；填報志愿期間駐守宣傳片區(qū)各中學，指導考生及家長填報志愿，做細、做實考生報考信息登記工作，及時將考生報考情況向招生宣傳工作組負責人匯報；

（4）按學校的整體布局創(chuàng)建“南方醫(yī)科大學優(yōu)質(zhì)生源基地”，及時將區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)生源基地報考我校的考生名單報送招生辦公室。

（5）合理組織校友和優(yōu)秀學生家長利用其在當?shù)氐挠绊懀瑓f(xié)助學校開展招生宣傳工作。

（6）組織本學院優(yōu)秀的本科生和研究生以社會實踐等方式參與招生宣傳；利用假期回訪畢業(yè)中學，與中學生進行成長成才等方面的交流，配合招生宣傳組其他成員開展工作。

大學生招生廣告文案范文第3篇依據(jù)桂林市教育局《桂林市2015年市區(qū)民辦初中招生工作實施方案》（市教基教【2015】13號）文件精神，在市教育局的監(jiān)督和指導下，由廣西師大附中賢寶中學統(tǒng)一協(xié)調(diào)、組織實施。

1、招生對象：

桂林市區(qū)、市區(qū)外（含十二縣）及其他地市2015年應屆小學六年級畢業(yè)生。

2、招生咨詢：

辦公室：xxx、教務處：xxx

3、錄取辦法：

招生錄取工作采用“報名+面談+搖號（電腦隨機選擇）”的方式進行，分市區(qū)和市區(qū)外兩種途徑，其中市區(qū)招生方式為“面談+搖號”，市區(qū)外招生方式為“面談+能力測評”。

（1）報名方式

1、全星全意，提高百分百。

2、孩子學習有困難，星火教育幫你忙。

3、星火教育，責任育人。

4、走進星火的門，你已成功一半。

5、引星火之勢，燎孩子未來之路。

6、星火教育：面向世界，面向未來。

7、星星之火，燃亮未來。

8、你把孩子交給我，我把人才還給你。

9、星火教育，值得信賴。

10、學海無涯苦作舟，書山有路星火徑

11、超越自我，實現(xiàn)奇跡——星火教育。

12、星火教育，讓孩子的潛能不再沉睡。

13、星火，照亮孩子的前程。

14、有星火教育，鋪成功之路。

15、人生輝煌路，教育在星火。

16、我做了一個艱難的決定，找星火教育。

17、星火點燈，照亮前程，讓孩子找到成長的`路。

18、星火教育，讓名校之夢變成現(xiàn)實。

19、點燃希望的火種——星火教育。

20、走進星火，成功你我。

21、孩子得高分，心理不上火——星火教育。

22、選擇星火，選擇安心。

23、家長的期望，孩子的希望——星火教育。

24、孩子教育，我們更用心。

25、星星之火，可以育原。

26、星火教育，讓你輕松學習一陣子，幸福一輩子。

27、培育明日之星，點燃夢想之火。

28、一孔一孟一星火，大智大慧大未來。

29、星火教育，照亮你的前程。

30、一點星火，照亮百萬前程。

31、烽火燎原，從星火開始。

32、星火智慧，點燃天才夢想。

33、星火教育：星火未來，你的未來。

34、燃星星之火，引美好未來。

35、壯志心頭，星火相佑。

36、星火教育，讓成績不再沉寂。

37、獨木橋上堅實的攙扶，那就是我。

38、你的進步，火星人也望塵莫及——星火教育。

39、星火，為你點亮明日之星。

40、星火教育，讓“我”啟程。

41、星火教育，照亮前程。

42、星火教育，希望的翅膀，讓您的孩子飛得更高。

43、人生幾多精彩，教育從星火開始。

44、星星希望，點綴浩瀚人生。

45、8年專注，星火教育，百年育人。

46、知識星火，點亮智慧人生。

47、百年樹人，星火相承——星火教育。

48、星途無限，火耀未來。

49、給你最棒的動力——星火教育。

50、一個關心您學習的教育品牌——星火。

51、星星知我心，火盡可薪傳。

52、名校之門，從星火進入——星火教育。

53、不論您在何時何地，都祝您孩子金榜題名。

54、星火全方位，教育贏未來。

55、踏星火階梯，造學子成就。

56、星火智慧，讓你開心學習一陣子，快樂一輩子。

57、選擇星火，選擇成才。

58、做有愛心有恒心有信心的教育——星火教育。

59、星火教育，讓你登上的不只是火星。

60、星星之火，燎原未來。

為了切實維護學校廣大教職工的根本利益，滿足校內(nèi)適齡兒童入園的需求，解決家長的后顧之憂，特制定20xx年秋季新生入園方案。

大學生招生廣告文案范文第4篇1、針對各地區(qū)學生觀念的不同制定不同的招生計劃。

2、制作STICKER張貼城市公交車上，公共椅背上,城市道路道旗，以隨時隨地地提醒初中畢業(yè)生及家長，立志學習，想進一步深造的15——17歲之間的青年注意，彌補大眾傳播媒體之不足，并具有公益及PR作用。

3、除正式大篇幅的廣告外，在報紙雜志上另可采用游擊式的策略，運用達州日報和達州晚報的插排和善陽報廣傳媒、四海傳媒的分類廣告版，不定期刊登小廣告，一則省錢，二則可彌補大廣告出現(xiàn)頻次不夠多的缺失。只要設計得簡明、醒目，依舊有很大的效果。

大學生招生廣告文案范文第5篇我從來沒有被迫讀過書，對知識的渴求皆興趣使然。自從記憶抽芽，浩瀚的知識所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉。作為一名理科生，養(yǎng)成了行事條理分明的個性，亦是一個做事果斷、有主見、有分寸的人。無論在學習上，還是在生活中，我都努力達到事半功倍的的效果。充分發(fā)揮自己的潛力。我常常用更少的時間就能學會別人在標準學習時間內(nèi)才能獲取的知識，經(jīng)?；ㄙM別人的一部分時間完成和別人同樣的作業(yè)任務。在高中歷次的期中、期末考試中，我的成績大多領先，這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。

我的世界是充滿挑戰(zhàn)的世界，因為我探索著新世界;我的世界也是一個永不言敗的世界，因為我不住揮動翅膀。也許，我所奔赴的天空是難以抵達的，但我明白我走過的每一段路途，探索了的每一塊空間都是我的一次小成功。而這一次次小成功都是我堅持不懈的飛行動力。我相信，我的人生將是飽滿的，因為我有動力，更有一個奮斗目標。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信在西財?shù)摹伴熀！薄案咛臁敝?，我會飛得更高。

大學生招生廣告文案范文第6篇在原則上保證大學錄取標準統(tǒng)一的同時，有必要進一步完善對少數(shù)族群和邊遠地區(qū)的招生優(yōu)惠政策。鑒于少數(shù)民族或邊遠地區(qū)基礎教育薄弱，可以按大學在全國招生規(guī)模占考生總人數(shù)比例，對西藏、新疆、內(nèi)蒙、寧夏、甘肅、青海、廣西、云南、海南等邊遠省區(qū)實行同比例招生政策。2009年，這些省區(qū)總共約140萬考生，約占全國總數(shù)的14%。對于報考人數(shù)稀少的省區(qū)，可以人為設定其考生基數(shù)，譬如對于考生實際人數(shù)少于3萬的省區(qū)，可以按3萬考生基數(shù)計算大學在該省區(qū)的錄取名額。因此，《綱要》應奠定大學招生的二元標準格局：對上述邊遠省區(qū)約占全國14%的考生在原則上實行同比例招生，對其余省市占全國85%以上的考生則實行統(tǒng)一標準、平等錄取政策。為了促進邊遠地區(qū)建設，《綱要》可以規(guī)定權利和義務對等：對于在錄取標準上受到照顧的考生，可以將其在畢業(yè)后回原省區(qū)工作、否則支付違約金作為錄取先決條件。

招生地方化的辯護者大都將招生糾偏行動(affirmativeaction)和地方保護主義混為一談，認為廢除招生指標反而對少數(shù)族群和邊遠地區(qū)的考生不利，使這些地區(qū)的考生在重點大學中的比例銳減。這種混淆視聽的主張顯然是一種誤解，因為保護少數(shù)族群、邊遠地區(qū)或貧困家庭等弱勢群體的糾偏行動和保護大城市既得利益群體的地方歧視是性質(zhì)完全不同的兩回事，廢除招生指標并不要求取消針對這些弱勢群體的招生優(yōu)惠政策。為了促進族群和諧、校園文化多元并糾正邊遠地區(qū)教育不發(fā)達的偏差，針對少數(shù)族群、邊遠地區(qū)乃至貧困家庭考生的招生糾偏行動具有顯然的必要性和正當性。

然而，即便是用意良好的招生糾偏政策也需要得到良好設計，才能使大學招生既能適當照顧少數(shù)民族、邊遠貧困和基礎教育落后的地區(qū)，又能有效防止不正常的“高考移民”現(xiàn)象并杜絕各式各樣的加分造假行為。大學招生確實應該照顧貧困落后地區(qū)，但是目前的優(yōu)惠政策過分簡單化，容易造成“高考移民”和教育及社會資源浪費，使真正需要照顧的考生反而得不到照顧。為了使招生糾偏行動落到實處，《綱要》有必要規(guī)定中央教育主管部門幫助各地發(fā)展完備的考生和家庭信息系統(tǒng)，為合理的招生優(yōu)惠政策提供依據(jù)，同時統(tǒng)一規(guī)范各省的高考加分政策，將各省的高考加分項目嚴格限制在各國普遍承認、教育規(guī)律認可的必要與合理范圍之內(nèi)。

大學生招生廣告文案范文第7篇廣告具有較大的視覺沖擊力與較長的持久性，對阿可迅培訓的品牌與我們暑假課程推廣具有顯著的效果，但是不能馬上產(chǎn)生有效的上門量與成交量，而且費用較高，對戶外廣告我們根據(jù)自身情況有選擇進行。報亭廣告：聯(lián)系廣告公司或直接聯(lián)系售報亭，根據(jù)報亭位置選擇做三面或四面。門頭廣告：聯(lián)系具有位置優(yōu)勢的小賣部，融合小賣部名稱及學校廣告制作門頭。冰箱貼：夏季時聯(lián)系具有位置優(yōu)勢的冷飲點，在外面擺放的冰柜上粘貼噴繪樓層貼：在家屬區(qū)樓道里面粘貼，不用1—7層全貼，只貼3層以下就可以了車體廣告：聯(lián)系廣告公司或直接聯(lián)系公交公司，在公交車或出租車上做宣傳。墻體廣告（噴繪或漆繪）：聯(lián)系街道辦事處，在位置顯現(xiàn)處做大幅的墻體廣告，一般與公益內(nèi)容相結合。媒體廣告（報紙、電視等）：借助當?shù)仄占靶詮姷膱蠹埢螂娨曨l道，硬廣告與軟文相結合，展開宣傳。借助公司產(chǎn)品進行宣傳：氣球、鑰匙扣、手提袋、T恤、太陽傘等。

大學生招生廣告文案范文第8篇宣傳主要分三個階段，每個階段都是對消費人群進行一次有效的過濾，篩選目標人群，然后重點攻堅，刺激其就讀需求，實現(xiàn)春季招生計劃。

第一階段為“預熱”，經(jīng)過學生成績展活動，為春季招生播種期望，并將后期重點活動有效地托起；

第二階段為“高潮”，經(jīng)過咨詢活動，喚起目標人群的愿望，最大限度地刺激目標消費者的消費需求；

第三階段為“收獲”，進行生源的最終過濾。

市場活動核心：

一、降低成本

二、開發(fā)市場

三、陳力就列

大學生招生廣告文案范文第9篇傳統(tǒng)的基礎宣傳包括傳單派發(fā)、掃樓、掃商戶、張貼海報、掛橫幅、游街、定點咨詢等，這類方式是能直接有效的把我們的品牌與課程信息傳達給我們的受眾群體，并能獲取到我們的潛在客戶的電話號碼等有效信息。⑴傳單與地面推廣對消費客戶進行循環(huán)性重復影響，對各種市場形態(tài)的適應較靈活，是基礎宣傳中最重要的也是最見效果一種；要求以后的定點發(fā)單不能僅僅停留在發(fā)單和推廣的層面上，應培養(yǎng)和要求宣傳員的銷售意識，對學校的優(yōu)惠政策和溝通技巧培訓到位，讓宣傳員充分的發(fā)揮其身處一線的優(yōu)勢去和家長接觸，！這種方式主要適用三、四線城市，可以用反復式、嘔吐式的方式對目標群里進行視覺轟炸，去接觸遇到的目標客戶并留下聯(lián)系方式供前臺回訪，在一、二線城市這種方式的效果將會減弱。傳單：直接有效將我們的信息傳達給我們的目標客戶，是最常見的市場推廣手段，信息量大、可控性強，操作方便。

細則：

在學校許可的情況下，搭建有我們學校字樣的雨棚。每天接送學生可作為一個宣傳點。每天派出發(fā)單團隊集體發(fā)單，發(fā)單應走進學員和家長，主動出擊。適當說些客氣話，如“老板，我們新開的學校，你可以看一下”，或者“我們學校在做活動有獎品，你們可以過來看一下”等。如有感興趣的，現(xiàn)場登記對方的聯(lián)系方式（如電話、微信、孩子姓名、年級等）。每天定時定量，分配好任務。

海報張貼：海報這種宣傳形式講求速度，快速貼，顯效也快；講求單張有沖擊力（設計的要多人眼球），實施具有震懾力（張貼要突然、要多）；海報的效力可能最多一周，最正常的周期是3天左右，所以海報貼出去的第2天下午必須巡查，有破壞的要及時補上；條幅懸掛：幅是最正規(guī)的一種；且成本支出最高；所以條幅懸掛一定要遵循“好鋼用在刀刃上”的原則，掛出去一條就是一條；需要支付費用時候，需要簽訂合約，保證我們的橫幅能懸掛相應的天數(shù)。游街：需要統(tǒng)一著裝，攜帶音響設備，宣傳用KTB板等，人員排成豎排，最前和最后的人員負責發(fā)放傳單，中間的人員舉KT板，依計劃好的路線巡游，邊走邊間隔幾分鐘齊聲喊一些簡短、活潑的口號。游街是基礎宣傳中，視覺與聽覺沖擊力最大的一種宣傳方式，如果大規(guī)模的使用可以帶來震撼的市場效果。

大學生招生廣告文案范文第10篇廣告文案的構成

廣告文案由標題、副標題、廣告正文和廣告口號組成。是廣告內(nèi)容的字面表達。在廣告設計中，文案和圖形同等重要，圖形有早期影響，廣告文案有深層影響。廣告標題:是廣告文案的主題，也往往是廣告內(nèi)容的重點。它的作用是吸引人們的注意力，給人留下印象，引起人們對廣告的興趣。只有當受眾對口號感興趣時，他們才會閱讀文本。廣告標語的設計形式有:信息、問答、祈使句、新聞、標語、暗示、提醒等。寫廣告標語時，語言要簡潔、易懂、易記、清晰、新穎，一句話的字數(shù)一般在12個字以內(nèi)。廣告字幕:是廣告方案的補充部分，具有畫龍點睛的作用。主要是在標題的補充和讓人感受，前面的不了解，都在這里讓人了解。廣告的文字:廣告的文字是用客觀的事實和具體的說明來增加消費者對產(chǎn)品和服務的了解，從而使人信服。廣告的正文應該是現(xiàn)實的和容易理解的。無論采用哪種主題風格，都要抓住主要信息來描述，要簡單明了。Slogan:Slogan是一種戰(zhàn)略語言，其目的是通過重復、相同的表達方式，使消費者掌握商品或服務的個性，從而使域名中的其他企業(yè)精神與眾不同。這已成為商品促銷中不可或缺的要素?？谔柾ǔ２捎寐?lián)想、隱喻、承諾、推理、贊美和命令的形式。廣告口號要簡潔明了，新穎有趣，易記易讀。

廣告文案的要求

1.準確規(guī)范，突出主題。

準確是廣告文案中最基本的要求。要實現(xiàn)廣告主題和廣告創(chuàng)意的有效表達和廣告信息的有效傳播。

首先，廣告文案中的語言表達要規(guī)范完整，避免語法錯誤或表達不完整。其次，廣告文案使用的語言要準確，避免歧義或誤解。第三，廣告文案中的語言要符合語言表達習慣，不能生搬硬套，自己創(chuàng)造未知詞匯。第四，廣告文案中的語言要盡量通俗化，避免使用晦澀、過于專業(yè)的詞語。

2.言簡意賅，言簡意賅。

文案在書面語的使用上要簡潔明了。首先，要用盡可能少的語言和文字來表達廣告產(chǎn)品的本質(zhì)，從而實現(xiàn)有效的廣告信息傳播。其次，簡潔明了的廣告文案有助于吸引廣告受眾的注意力，快速記憶廣告內(nèi)容。第三，盡量用短句，防止觀眾對長句反感。

3.生動的形象和創(chuàng)造力。

廣告中生動的形象能吸引觀眾的注意力，激發(fā)他們的興趣。國外研究數(shù)據(jù)顯示，文字和圖像能引起人們注意的百分比分別為22%和78%；能喚起記憶的文字占65%，圖像占35%。這就需要在文案中使用生動、新穎、獨特的語言，并配以一定的圖像。

4.優(yōu)美流暢，朗朗上口，易記。

文案是廣告的整體構思。對于訴諸聽覺的廣告語言，要注意其優(yōu)美性、流暢性和美感，使其易于識別、記憶和傳播，從而突出廣告定位，很好地展示廣告主題和創(chuàng)意，產(chǎn)生良好的廣告效果。同時，要避免過分追求語言和音韻之美，而忽略廣告主題，機械機械，牽強附會，因文損義。

大學生招生廣告文案范文第11篇四川省達縣職業(yè)高級中學、重慶師范大學、成都東星航空服務有限公司，強強聯(lián)合舉辦航空服務專業(yè)“2+3”中職連讀大學培養(yǎng)模式。

招收達州及周邊地區(qū)初中畢業(yè)生，前兩年在達縣職業(yè)高級中學就讀航空服務專業(yè)（中職教育），后叁年在重慶師范大學繼續(xù)教育學院就讀航空服務專業(yè)（大專教育），合格畢業(yè)享受重慶師范大學頒發(fā)的高等成人教育《大專文憑》。

畢業(yè)后推薦到全國各大機場、航空公司、民航系統(tǒng)就業(yè)。首次聯(lián)合招生，由所在初中學校校長實名推薦，經(jīng)政審合格、面試合格、體檢合格、擇優(yōu)錄取。國辦高等院校。我們擁有強大的師資力量、過硬的教學硬件設施。在校師生5000余人。為了學校的長期發(fā)展，現(xiàn)我院校決定展開全面的招生計劃，現(xiàn)就我學校的現(xiàn)狀我的方案如下：

二，廣告商品

四川省達縣職業(yè)高級中學航空服務專業(yè)

三，廣告目的

1，擴大招生范圍，贈加招生人數(shù)，擴大師資來源。

2，提高學校的知名,使家長和學生了解航空專業(yè)的發(fā)展前景。

3，銜接11-招生廣告

4，傳播影響程度：不知名—知名—了解—信服—行動

五，廣告區(qū)域四川省內(nèi)各縣市區(qū)

六，廣告對象

所有在校初中畢業(yè)生以及學生家長，15---18歲之間的青年。立志學習，想進一步深造。都是我們招生的對象。(空姐,空哥)

七，策劃構思

1，上網(wǎng)人群的年齡段分析，以青年居多。而大多數(shù)都是在校學生。有利學校的宣傳。

八，廣告策略

1，針對各地區(qū)學生觀念的不同制定不同的招生計劃。

2，制作STICKER張貼城市公交車上，公共椅背上,城市道路道旗，以隨時隨地地提醒初中畢業(yè)生及家長，立志學習，想進一步深造的15---17歲之間的青年注意，彌補大眾傳播媒體之不足，并具有公益及PR作用。

3，除正式大篇幅的廣告外，在報紙雜志上另可采用游擊式的策略，運用達州日報和達州晚報的插排和善陽報廣傳媒、四海傳媒的分類廣告版，不定期刊登小廣告，一則省錢，二則可彌補大廣告出現(xiàn)頻次不夠多的缺失。只要設計得簡明、醒目，依舊有很大的效果。

4，網(wǎng)絡上，詳細介紹學校的基本情況，以及開設專業(yè)的情況。開設在線咨詢，留言等板塊增加登陸者對學校的了解。

九，廣告主題表現(xiàn)及媒體運用

（一）卡片及廣告牌的廣告內(nèi)容

簡介學校情況，航空專業(yè)師資力量，航空專業(yè)學校規(guī)模，航空公司就業(yè)情況，以及學校對學生的再校生活情況展示。

（二）電視廣告策劃

展現(xiàn)學校全貌鳥瞅圖片，畢業(yè)生就業(yè)前景，利用廣告詞進行大力宣傳?；蛘咴陔娨暽献饕粋€專訪性的現(xiàn)場直播電話問答節(jié)目。

（三）達州廣播電視臺在廣播上大力宣傳學校。

（四）戶外廣告媒體發(fā)布：

1.單立柱

2.戶外廣告

3.達州市各縣市區(qū)周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)結合部居民房墻體廣告發(fā)布

（五）招生教師帶隊在城鄉(xiāng)結合部的場鎮(zhèn)街道上設立招生宣傳臨時咨詢報名點。

（六）學校氛圍營造制作：

1.條幅；（學校操場上空白區(qū)域制作條幅）2.學校內(nèi)制作宣傳櫥窗；

3.學?？瞻讐w設計制作宣傳畫。

大學生招生廣告文案范文第12篇1、要想家庭快致富，走進職校學技術。

2、適合孩子的教育就是最好的教育。

3、家有萬金，不如一技在身。

4、中職學生俏，企業(yè)爭到要。

5、適合孩子的學校就是最好的學校。

6、劃片招生，免試入學。

7、到中職，學技能，就業(yè)踏入致富門。

8、中職學校硬是好，升學就業(yè)路不少。

9、若想發(fā)家致富，職教為你鋪路。

10、學校是一艘裝載知識的航船，陪伴學生渡過成功的彼岸。

11、創(chuàng)造與孩子**相處的氛圍，打造與名師攜手的未來。

12、認認真真讀職中，輕輕松松找份工。

13、中職學校拿雙證，脫貧致富有保證。

14、報讀職業(yè)高中，就業(yè)創(chuàng)業(yè)更輕松。

大學生招生廣告文案范文第13篇緩入學兒童必須具有縣（區(qū)）級以上醫(yī)院證明,證明中寫清楚適齡兒童遲入學原因，并持有區(qū)文教體局基礎教育處證明，方可入學。

城沙一小

一、我們?nèi)?，孩子全能?/p>

二、選擇全能能教育，打造游刃有余。

三、全能教育咨詢，助你考取高分。

四、全能教育真，金榜題名實。

五、全能教育，精英培育。

六、輔導找全能，各科都提升。

七、要想孩子考得好，就來全能上輔導。

八、愛孩子，愛昆明。

九、全能，無所不能。

十、良師激發(fā)潛能，良校培育全能。

十一、全能的服務，孩子的未來。

十二、擁抱（攜手）全能，所以我能。

十三、全能教育，讓你的孩子充滿自信。

十四、求學夢工場，全能新啟航。

十五、為你揚帆，破冰起航。

十六、全能不打折，成績穩(wěn)步升。

十七、擇全能教育，得高分成績。

十八、輔導在全能，大家都說行。

十九、輔導找全能，科科你都能。

二十、挖掘潛能，創(chuàng)造優(yōu)異——全能教育。

二十一、未來屬于孩子，全能教育助您成才。

二十二、來全能，你全能。

二十三、受教育是人生之本——全能教育。

二十四、全能教育，成績第一。

二十五、成功之路，全能起步。

二十六、全能教育：全面施教，能力為標。

二十七、搭上全能教育，成就非凡人生。

二十八、全才培養(yǎng)，能力提升。

二十九、全能教育咨詢，助你奮勇向前。

三十、全能教育，素質(zhì)教育。

三十一、全能教育，參天大樹的沃土。

三十二、有了全能，成績?nèi)堋?/p>

三十三、全能教育，美好未來。

三十四、輔導去“全能”，前途就光明。

三十五、全面教育，能力提升。

三十六、名師高徒，盡在全能。

三十七、全能教育——可信賴的教育專家。

三十八、全能教育：竭我之能，助你之成。

三十九、天生我材必有用，要想實現(xiàn)找全能。

四十、不一樣的教育，一樣的提升。

四十一、選擇全能教育，成績提升有序。

四十二、選擇全能教育，圓您名校夢想。

四十三、遨游學海，創(chuàng)造夢想。

四十四、定期互動，家長放心。

四十五、全能教育全方位，課外輔導零距離。

四十六、未來的選擇，全能教育。

四十七、有全能，學樂優(yōu)——全能教育。

四十八、全能教育，起航人生。

四十九、課外輔導百分百，全能教育手拉手。

五十、教天下可教之才，育世界未來精英。

五十一、課外輔導面對面，全能教育心連心。

五十二、貼身教育，學業(yè)必能。

五十三、專注教育，成就未來。

五十四、提升素質(zhì)比提升成績更重要。

五十五、全新（心）輔導，開發(fā)潛能。

五十六、全能教育，成龍成鳳。

五十七、名師輔導，全能提高。

五十八、選擇全能，虎躍龍騰。

五十九、省心，舒心，全能教育。

六十、全能全能，助你全能。

六十一、給全能一個機會，給孩子一個未來。

六十二、全力提升，能才睿智——全能教育。

六十三、全能教育：因材施教，全能塑造。

六十四、選擇全能，未來看得見。

六十五、讓您的孩子從此全能。

六十六、發(fā)展更全，能力更強。

六十七、要想成績好，全能來幫您。

六十八、全能教育，學出驚喜。

六十九、全能，伴你成長之路。

七十、昆明全能，良心教育。

七十一、孩子需輔導，昆明全能教。

七十二、全能，讓您的'孩子全方面領先。

七十三、成績能力，全能提升。

七十四、孩子因全能更優(yōu)秀——全能教育。

七十五、全能教育，精益求精。

七十六、提高成績的捷徑，踏入高校的階梯。

七十七、全能教育，用高分見證。

七十八、選擇全能教育，保證全面提高。

七十九、進全能教育，出全能人才。

八十、選擇全能，門門都行。

八十一、選全能輔導，保全能通過。

八十二、全能做輔導，成才遠不了。

八十三、全優(yōu)全能，皆有可能。

八十四、全能教育公司，育教全能人才。

八十五、全能教育，孩子的好伙伴。

八十六、新啟一點通，成績大不同。

八十七、春城桃李遍天下，全能教育業(yè)績佳。

八十八、卓越成就，從全能開始。

八十九、相信全能，助你提升。

九十、全能教育，追求卓越，努力超越。

九十一、選擇全能，無所不能。

九十二、成就全能，就來全能。

九十三、全能用心，孩子順心，家長放心。

九十四、教育萬千，全能領先。

九十五、全心鑄教，能就人生。

九十六、選擇全能，孩子成績提升的第一步。

九十七、選全能教育，鑄成功之路。

九十八、全能輔導，成績最好。

九十九、全面進步，能才輩出。

一百、全心全意，能更勝一籌。

1、工業(yè)科技成就未來

2、辦學為“工業(yè)立市”服務，育才為“中國制造”添磚

3、學會自律學會寬容學會協(xié)調(diào)學會生存學會適應學會發(fā)展4、“理性服從”品質(zhì)，“程序思維”習慣，“安全生產(chǎn)”意識，“敢于競爭”精神

5、做人德為本立業(yè)技當先

6、國家重點，南粵品牌示范學校，設備一流

7、追趕城市步伐造就理想人生

8、以“工”為品牌，以“工”為優(yōu)勢，以“工”為樞紐

9、聚南粵英才創(chuàng)惠州

10、成才成功之路工業(yè)科技起步

11、學一專多能，創(chuàng)一番事業(yè);學一技之長，走成功之路

12、校企合作就業(yè)無憂

13、注重實訓實操培養(yǎng)技工技師

14、人才興校質(zhì)量立校特色強校品牌鑄校

15、對學生負責對家長負責對社會負責對國家負責

16、突出工科特色注重人才培養(yǎng)

17、工業(yè)科技學生俏，畢業(yè)企業(yè)爭著要。

18、中職學校學技能，進入社會樣樣行。

19、一技在手，一世無憂。

20、今天入校打基礎，來日就業(yè)顯身手。

1、讀中職學技術，貧困家庭能致富。

2、要想學藝快成才，請到職業(yè)學校來。

3、要致富，學技術，職業(yè)教育是門路。

4、井然有序的管理，有口皆碑的質(zhì)量

5、老師如同父母親，同學都有手足情。

6、資助政策就是好，就讀中職花錢少。

7、要想就業(yè)有出路，快到職校學技術。

8、以父母之心育人。

9、放飛理想，實現(xiàn)夢想。

10、星星在這里閃耀，人生從這里起步。

11、當我離開你的時候，回憶自己的青春，我想到了你，你記載著我青春成長的地方。

12、走進XX大學，就找到成功的鑰匙；走出校門，迎接你的是——輝煌的人生。

13、國家出資學技藝，職教就業(yè)有優(yōu)勢。

14、要想工作有門路，報讀職校學技術。

15、在家里手舞足蹈受到親友表揚，在這里手舞足蹈受到世界表揚！

大學招生廣告文案3篇（擴展2）

——學校招生廣告策劃方案3篇

1、我強，因為我專業(yè)！

2、以父母之心育人。

3、欲看名校誰獨傲，強霸風騷唯我狂。

4、XX三中，托起未來之手，舉起明天的太陽。

5、以心為基點，夢想就在眼前。

6、沒有最高的文化，只有更深的藝術。

7、探索人生方向，挖掘藝術潛力。

8、今日XX院校之英才，明日祖國之棟梁。

9、知識的寶庫，學者的搖籃。

10、XX院校校區(qū)：想做黑暗指明方向的一束光。

11、鑄就精英學子，成就人生夢想！

12、得天獨厚的環(huán)境，無微不至的親情。

13、父心、母心，師者之心，德育、智育。育人之本，

14、今日三中之英才，明日祖國之棟梁。

15、驚雷霹靂劃天翔，百鳴驟響校風揚。

第六條我校招生工作組織機構由招生工作領導小組、招生工作委員會、招生辦公室組成。招生工作領導小組領導和統(tǒng)籌學校招生工作，制定招生工作重要政策，決策招生工作重大事項。招生工作委員會全面負責貫徹落實教育部有關招生工作的政策，執(zhí)行教育部和省級招生工作委員會的補充規(guī)定或?qū)嵤┘殑t;執(zhí)行學校黨委和行政有關招生工作的決議;根據(jù)國家核準的年度招生規(guī)模及有關規(guī)定編制報送分省分專業(yè)招生計劃;研究制定學校招生章程和有關招生工作的政策，研究招生工作中的重大事項;組織開展招生宣傳工作;組織實施招生錄取工作;對錄取的新生進行復查;組織本校單獨招生考試工作，依據(jù)《國家教育考試違規(guī)處理辦法》對違規(guī)考生進行認定;履行招生信息公開相應職責;負責招生工作的具體實施。招生工作委員會由主管校領導、有關部門負責人、教師代表、校友代表、學生代表組成。招生辦公室是學校的常設工作機構，負責招生的日常工作。

第七條學校招生辦公室根據(jù)需要組建各省(區(qū)、市)招生宣傳組。招生宣傳組負責該地區(qū)的招生宣傳、咨詢和生源組織工作，并協(xié)助招生辦公室開展招生錄取工作。

第八條中南大學設立招生考試監(jiān)察辦公室，對學校招生工作實施監(jiān)督。

1、扶著走，永遠不會走，靠輔導，不輔立即倒。

2、智商影響成績，情商關系成功。

3、先天遺傳影響智商，后天教育決定成敗。

4、讓我陪你的孩子走過一程，請讓我將你孩子的天地用我的心，他的心，你們的心打造的更亮麗!

5、不惜我的知識補習你的知識

6、不讓天才付水流，成功的感覺，我們共同分享!

7、給我以魚，授您予漁!

8、我愿送你學習的.金手指!

9、你的孩子可以沒有保姆，但是不能沒有家教

10、您孩子的成長，是我們最大的心愿!

11、讓我們一起努力!

12、給我一份信任，還您一個奇跡!

13、不求贏在起跑，力求跑贏全程。

14、起跑贏不一定全程贏，開頭輸不一定最終輸。

15、成功的孩子不操心，操心的孩子難成功。

16、小樹修剪好自然長，小孩*好自成才。

17、人之初，本無性，如何變，靠環(huán)境。

18、人之初，似白紙，遭污染，無法洗。

19、產(chǎn)品質(zhì)量差問題在工廠，孩子不成功根子在父母。

20、父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。

大學招生廣告文案3篇（擴展10）

——畢業(yè)廣告文案

1、國立中山，華南之魂，博學慎思，由你傳承。

2、承百年基業(yè)，創(chuàng)世紀風流；聚各地英才，育國家棟梁。

3、以夢為馬，不負年華于中大。

4、飲水思源，騰飛xx。

5、為世界創(chuàng)造人才，為人才創(chuàng)造世界。

6、入百年輝煌學府，享廣博文化精華。

7、西部，放飛有志青年的夢想；xxxx，給夢想插上翅膀。

8、驚雷霹靂劃天翔，百鳴驟響校風揚。

9、得天獨厚的.環(huán)境，無微不至的親情。

10、文通理達，百年中大；才子佳人，當代風華。

11、中山大學，不止于中，豈止于大。

12、探求未知，升華自我。

13、博學審問，慎思學創(chuàng)俱能；明辨篤行，看我中山大學。

14、百年xx，學子向往，世紀輝煌，攜手共創(chuàng)。

15、卓越人才造就百年xx，百年xx創(chuàng)造卓越人才。

16、承百年之風范，育文理兼通之全才。

17、百年xx，學苑奇葩。玉出于斯，至美無瑕。

18、入一流學府攜嶺南風情伴良書益友育人生贏家中大不將就。

19、百年xx，成功基石。

20、巍巍中大，你若前來，我必厚待。

大學生招生廣告文案范文第14篇[6]參見王立科：《英國高等院校招生考試研究》，廈門高校教育學院博士生論文，2007年。

[7]熊丙奇：“取消計劃配額，才是實現(xiàn)高校招生均衡之道”，《東方早報》2009年9月25日。

[8]對于21世紀教育研究院提出的分層考試民間方案，參見“中國中長期教育改革提出3種高考方案”，《揚子晚報》2009年8月9日。

(針對舞蹈培訓機構)

首先，不要小看任何規(guī)模的體系，照我的朋友的看法，他所工作的培訓班是一個規(guī)模比較小的培訓機構，沒前途，在那里工作沒有提升空間，其實不然，只要方法用對了，一切皆有可能。

言歸正傳，舞蹈培訓機構的招生體系最根本的招生資源來自于學校，而中學生群體則是這一體系的支撐梁柱。要想從根本上拓展招生資源，那么就要從學校如手。

一廣告效應

任何行業(yè)要想拓展行業(yè)業(yè)務就離不開廣告，而這里的廣告與傳統(tǒng)意義的廣告有所不同，不是說讓你花大把大把的鈔票去電視臺打傳媒廣告，那樣對于一個小培訓班而言并不劃算。不僅花銷巨大，效果相信也微乎其微。

而最好的辦法則是打公益擦邊球，怎樣打好公益又不會讓人反感，這點就很重要了。我的方法是直接進駐校園，當然，你要想學?；ㄥX雇傭你們是不可能的，他們更不會讓你去里面打廣告，所以這里采用的就是公益的形式。

公益這兩個字任憑誰也難以抗拒，更何況是無盈利的方式。也許你會問，這樣做是不是很傻，沒有勞資，這不是白忙活嗎?如果你要這么想就錯了，我們要利用的其實是青少年的心理。假設，每周一次無償公益教學，那么每周一次的公益教學自然學不到什么，而我們的目的是吸引學生們的注意，只要做到這一點，拿捏到他們的痛癢處就算成功了。

這么做指派前去公益教學的人員就很重要了，建議，一名導師加上兩男兩女四名學員，樣貌氣質(zhì)具佳者最佳。(這點就好比當初我們上學時軍訓是一樣的道理，對于中學生群體而言來自浮華社會的誘惑是難以抗拒，這點相信大家也深有體會。)

每兩周更換一次隨從學員，用意相信不言而喻。

二前期鋪墊

在第一條實施之前，前期的鋪墊也是很重要的，在實施之前可以調(diào)動學員到各大公園之類的公共場所進行公益演出，這一點是為了更夠更順利的進駐校園，否則第一條就顯得突兀了點，會令人難以接受，最好是每周一次，持續(xù)一個月即可。至于花銷方面，不需要大肆鋪張，只需要弄出點動靜即可，其最用只是緩和

第一條的突兀感。

若是能讓媒體有只言片語的評價就算完滿。

總花銷應該不多，但是效應絕對會物超所值。

尊敬的老師：

您好！

我是一名申請參加北京科技大學自主招生考試的應屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。我出生于一個教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學教師；父親是也以前是教師，之后經(jīng)歷了人生的第二次選取，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，構成了我自強不息、不輕言敗的性格。

中考的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短……高中三年，我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐潛力、同時，利用課余時間廣泛地涉獵超多書籍，不但充實了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學嚴謹?shù)膶W風塑造了我樸實、穩(wěn)重的學習態(tài)度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學會了在競爭中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點，我也能撬起整個地球！

參加自主招生就是想給自己一個機會，尋找一個“支點”，選取北京科技大學我有以下幾個理由：

一是北京科技大學是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學科門類的全國著名綜合性重點大學，是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設大學，是一所有著堅實的學術基礎和嚴謹?shù)闹螌W傳統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美的大學。在這樣的學習環(huán)境里，無論是在知識潛力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我會受益匪淺。

二是北京科技大學是一所以工為主的大學，這貼合了我的學科興趣，我是一個理科生，尤其以數(shù)學、物理學科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學習，期望能夠有更為廣闊的發(fā)展前景。

三是北京科技大學堅持以“厚基礎，寬口徑，強潛力，高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計劃，在教學中注重創(chuàng)新潛力培養(yǎng)，注重提高學生的綜合素質(zhì)，學校實施了一系列教學改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語教學工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。

此刻有很多的大學生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個適應社會的問題。大學是一個能夠接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。我期望那里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會主角，使自己能承擔社會職責，權利和義務，成為一個真正的社會人。

此刻的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學習是要掌握最基本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新的東西。我們不可能靠在大學里學到的知識來維護一生的，以后如果不再學了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我期望根據(jù)我的學科特長，選取適合我的專業(yè)，但是我不會太在意專業(yè)的趨向，絕對服從學校根據(jù)我的狀況進行專業(yè)調(diào)劑。

無論您是否選取我，尊敬的領導，期望您能夠理解我誠懇的謝意！自主招生只是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎接六月的彩虹。

敬禮！

申請人：xx

20xx年x月x日

一年招生的最旺季，需要結合各種宣傳推廣方式，基礎宣傳+電話營銷+戶外廣告+活動招生，四種方式聯(lián)合出擊。各校需要加大宣傳的力度，擴展推廣面，提升活動規(guī)模，讓跟多的學生和家長了解培訓成良微公益學校品牌，走進成良微公益學校，成為的忠實擁護者

大學生招生廣告文案范文第15篇（一）積極拓寬宣傳渠道，營造報考氛圍

研招辦設立專門的研招微信咨詢平臺、QQ、咨詢電話、郵箱，接受一般政策咨詢，各學院需公開專門的考研咨詢電話和郵箱，接受考生其他咨詢。

1、這里裝載著同學們一個個美麗的夢。

2、這里是一艘裝載知識的航船，陪伴我們渡過成功的彼岸。

3、有一群優(yōu)秀的教師，為你的孩子提供最好的學習環(huán)境，讓你的孩子踩在精英的背上攀登。

4、藝術培訓利孩童爾雅、學藝人

5、一曲旋律，韻壓群芳，曲韻藝術學校，實現(xiàn)夢想的地方!

6、選擇對的學校，接受好的教育是美好未來的開始!!!

7、選擇比努力更重要!

8、托起未來之手，舉起明天的太陽。

9、戀家的孩子不想家!

10、老師如同父母親，同學都有手足情。

11、驚雷霹靂劃天翔，百鳴驟響校風揚。欲看名校誰獨傲，強霸風騷唯我狂。

12、給我們一棵樹苗，我們還您一片濃蔭。

13、高山流水覓知音伯牙、鐘子期

14、服務學生成長，服務學生發(fā)展，服務學生成才。

15、得天獨厚的環(huán)境，無微不至的親情;井然有序的.管理，有口皆碑的質(zhì)量。

大學招生廣告文案3篇（擴展8）

——幼兒園招生廣告詞

大學生招生廣告文案范文第16篇如果說美國的州立大學是招生地方化的典型，那么私立大學則成為招生平等的楷模。和州立大學等地方公立大學相比，美國私立大學招生呈現(xiàn)出高得多的國家化甚至國際化程度。由于私立大學在財政上并不依附于各州，州法顯然也沒有正當理由要求私立大學錄取標準向本州傾斜，私立大學也沒有理由為了照顧所在州而犧牲自己的生源質(zhì)量，因而幾乎沒有例外都以學生的素質(zhì)和能力作為錄取的首要考慮因素。例如常年排名第一的哈佛大學在招生政策中沒有提到任何地區(qū)照顧，當然也不存在任何地區(qū)招生指標。事實上，哈佛招生政策明確表示不對任何特定的學校、社區(qū)、州或國家設置配額。在高級中學的學業(yè)成就很重要，但錄取委員會也考慮很多其它的標準，如社會參與（）、在課外活動中的領導才能和榮譽以及工作經(jīng)歷。

和美國相比，英國的私立辦學的傳統(tǒng)更加悠久，自牛津、劍橋開始至今已有上千年的歷史。英國私立大學也同樣是招生平等的典范，牛津、劍橋、倫敦等世界一流大學不實行任何地域指標分配制度。政府對大學招生也沒有提出過任何名額分配要求，因為具體的招生決策完全取決于各個大學本身，政府的職責在于監(jiān)管而非直接插手大學招生政策。譬如作為面向全球的私立大學，牛津大學的錄取標準非常明確，即考生的學術能力與潛質(zhì)，包括考生的學習能力、學術興趣以及以往經(jīng)歷與所申請專業(yè)的契合程度。

英美私立大學的發(fā)展經(jīng)驗表明，民間完全有能力創(chuàng)辦和管理世界最好的大學，而私立大學也完全有動力按照教育規(guī)律辦學，因材施教、擇優(yōu)錄取，打破地域等人為設置的障礙，實現(xiàn)高等教育資源的最優(yōu)配置。如果中國行政主管部門放開對私立大學的管制，允許私立大學和公立大學在同一個起跑線上平等競爭，那么私立大學完全可以成為打破招生指標體制的主導力量。

大學生招生廣告文案范文第17篇實現(xiàn)招生平等和統(tǒng)一考試意味著全國基礎教育體系將形成多元而同步發(fā)展的格局。一方面，統(tǒng)一考試將一如既往地對中小學教學體系發(fā)揮“指揮棒”作用。正因為如此，統(tǒng)考命題設計應慎之又慎，全國統(tǒng)考的科目應僅限于考察學生的數(shù)理化、閱讀理解、邏輯推理等可以客觀衡量的一般能力，而不應包括需要死記硬背或臨場發(fā)揮的主觀性或隨意性較大的具體內(nèi)容。如果統(tǒng)考命題設計科學合理，應能對鍛煉學生思維分析能力、促進各地素質(zhì)教育發(fā)揮積極作用。雖然邊遠貧困地區(qū)的基礎教育可能面臨一時的不適應，但是如果這些地區(qū)的中小學教學質(zhì)量能夠得到基本保障，它們應有能力迎頭趕上，從而形成全國基礎教育同步發(fā)展的統(tǒng)一體系。也只有全國各地的教學體系同步發(fā)展，才能保證整個國家的經(jīng)濟、社會與法治的均衡發(fā)展。另一方面，既然全國統(tǒng)考只是測試學生的一般能力，各地和各個學校對于具體教材和教學方法的選擇仍然掌握相當大的自主權；同步教學并不是一盤全國一統(tǒng)僵化的“死棋”，而是各地靈活掌握、多元競爭的“活棋”。

大學生招生廣告文案范文第18篇1、不得參與買賣招生，將學生送到外地就讀。

2、不得參與人情招生，不得將學生信息向外地學校提供。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，向教育局報告。

3、未經(jīng)批準不得接待外地招生。

4、全體初三老師要齊心協(xié)力，共同配合好職教招生工作，完成招生任務。

1、假如失敗和成功是杠桿的兩端，到這里來尋找你的砝碼。

2、秉明燭師心，治為人之學。

3、**院校是一艘裝載知識的航船，陪伴我們渡過成功的彼岸。

4、學校是文化的源泉，一流的教學，街道鬧市中的書香門第。

5、一所與眾不同的學校培養(yǎng)一個與眾不同的你。

6、走進##大學，就找到成功的鑰匙；走出校門，迎接你的是——輝煌的人生。

7、今日**院校之英才，明日祖國之棟梁。

8、知識的寶庫，學者的搖籃。

9、路在腳下，夢在身上，**院校讓你看到你的路，你的夢，你的希望。

10、未來，我們攜手播種希望；成功，我們伴你一路而行。

11、**院校校區(qū)裝載著同學們一個個美麗的夢。

12、集名師，會集百家精華；共奮斗，鑄就高校人才。

13、來吧!求知的人；去吧!豐收的學者。

14、三中是一艘裝載知識的航船，陪伴我們渡過成功的彼岸。

15、戀家的孩子不想家!

16、**院校校區(qū):想做黑暗指明方向的一束光。

17、鑄就精英學子，成就人生夢想!

18、**院校，托起未來之手，舉起明天的太陽。

19、有一群優(yōu)秀的教師，為你的孩子提供最好的學習環(huán)境，讓你的孩子踩在精英的背上攀登。

20、三中校區(qū):想做黑暗指明方向的一束光。

21、驚雷霹靂劃天翔，百鳴驟響校風揚。欲看名校誰獨傲，強霸風騷唯我狂。

22、放你在這海洋上，別無他意，只要你開采這知識的海洋。

23、**院校，用心呵護你的未來。

24、三中，用心呵護你的未來。

25、三中校區(qū)裝載著同學們一個個美麗的夢。

26、得天獨厚的環(huán)境，無微不至的親情；井然有序的管理，有口皆碑的質(zhì)量

27、我強，因為我*!

28、今日三中之英才，明日祖國之棟梁。

29、老師如同父母親，同學都有手足情。

30、路在腳下，夢在身上，三中讓你看到你的路，你的夢，你的希望。

31、秉明燭師心，治為人之學

32、以父母之心育人。

33、星星在這里閃耀，人生從這里起步。

34、當我離開你的時候，回憶自己的青春，我想到了你，你記載著我青春成長的地方。

35、父心、母心，師者之心，德育、智育。育人之本。

36、望子成龍，指日可待。

一、得天獨厚的環(huán)境，無微不至的親情

井然有序的管理，有口皆碑的質(zhì)量

二、戀家的孩子不想家！

三、三中校區(qū)裝載著同學們一個個美麗的夢。

四、濱海三中，托起未來之手，舉起明天的太陽。

五、三中是一艘裝載知識的航船，陪伴我們渡過成功的彼岸。

六、老師如同父母親，同學都有手足情。

七、有一群優(yōu)秀的教師，為你的孩子提供最好的學習環(huán)境，讓你的孩子踩在精英的背上攀登。

八、驚雷霹靂劃天翔，百鳴驟響校風揚。

欲看名校誰獨傲，強霸風騷唯我狂。

九、父心、母心，師者之心，

德育、智育。育人之本，

十、以父母之心育人

十一、三中，用心呵護你

一、成立由校長任組長的選拔領導小組，業(yè)務校長任組長的工作、面試小組，負責選拔推薦工作，并組建監(jiān)督小組。

領導小組：

組長：，組員：學校領導。

工作、面試小組：組長：，組員：校領導、年級領導和教師代表。

監(jiān)督小組：組長：，組員：學校成員3人。

二、推薦原則：自愿、公平、公正、公開、擇優(yōu)。

三、推薦名額：根據(jù)北大要求今年只推薦理科生1名。

四、推薦對象：優(yōu)秀高三理科應屆學生。

五、推薦條件：

1、思想品德高尚。熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校；孝敬父母，尊敬老師，團結同學；關心集體，熱心公益，樂于助人；積極參加各項集體活動，具有強烈的社會責任感。

2、綜合素質(zhì)優(yōu)秀。志向遠大明確，具備發(fā)展?jié)撃?，有強烈的好奇心和?chuàng)新意識，多方面素質(zhì)表現(xiàn)突出。

3、學科成績突出。高一上、下學期期末成績列全年級前40名，高二上、下學期期末及高三第一次考試成績列全年級前30名。

學業(yè)水平考試成績優(yōu)秀。

六、實施程序：

宣傳、發(fā)動→自主申報→級部推薦→工作小組審核→面試確定初步人選→領導小組復審評定→公示。

大學生招生廣告文案范文第19篇2、一份真情不勝數(shù)，所以，我們在等待。

3、讓畢業(yè)生把青春不留遺憾，讓夢想實現(xiàn)。

4、愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位……

5、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

6、我們的未來都在不遠的地方晴朗著。綠葉情，學子心，校訓記心間，師恩永不忘。母校殷心，學子殷勤，待到宏圖巨展時，桃李芬芳天下滿。

7、讓我們共同摒棄對幸福的一味幻想，把希望寄托在對學業(yè)的執(zhí)著追求上!

8、一切的一切都快結束了還有剩下的幾天就要分別了，不是嗎?

9、愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領頑強的意志博大的胸懷;像一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海……

10、我們曾走在童年的路上，看著我們成長的路，腳步向我們遠去了，我們的心中，都珍藏著朋友的友情，他會成為成長路上的里程碑。

11、我不知道有多少個星辰醉心其間揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀哪怕今后的風景更美更好我都無法輕拋過去一展笑顏盡管人生告別尋常事真告別時卻又難說再見。

12、生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好!

13、我們曾走在童年的路上，看著我們成長的路，腳步向我們遠去了，我們的心中，都珍藏著朋友的友情，他會成為成長路上的里程碑。

14、在這個夏天我們就要說再見，畢業(yè)以后的笑臉會不會依舊的很甜。

15、我們的過去，我們的未來，我們的現(xiàn)在，我們的明天。我最親愛的同學，感謝你陪我走過每個日日夜夜，愿你每天都快快樂樂。

16、同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!

17、不知道xx年之后：喜悅的時候誰來報聲平安，煩惱的時候誰來替我分擔，逛街的時候誰來替我買單。那些日漸繁盛的香樟，色彩淡去的樂園，擠了五個人的小床，食堂三樓的學士緣排檔……都是曾經(jīng)微笑著看著我們成長的大學記憶!

18、一千五百個日日夜夜就這樣結束了，xx年歲月，那么多爭執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去?

19、在這個陽光熱辣的季節(jié)里，我們就要離去，為著更好的宴會，更多的熱鬧。

20、大學是人生的一個里程碑，畢業(yè)意味著我們不得不選擇另一條路繼續(xù)前行。感謝一路上有你們的陪伴，祝福大家能找到自己的幸福!珍重!

大學生招生廣告文案范文第20篇招生地域公平的前提是存在統(tǒng)一的衡量標準，因而要求廢除目前的分省命題體制，實行全國統(tǒng)一的考試制度和評判標準。當然，全國統(tǒng)考并不意味著以往的“一考定終身”。越來越多的證據(jù)表明，一次考試難以全面準確考生的能力和素質(zhì)，因而中央主管部門不僅應適當改革高考的形式和內(nèi)容，而且可以參照英國、美國、日本等國外經(jīng)驗，探索大學錄取標準多元化的可行性與可能路徑。在技術上可行并在制度上能有效防止不規(guī)范行為的前提下，大學招生可以在高考成績之外參照高中會考成績乃至學生平時表現(xiàn)等多種因素，盡可能全面準確地衡量考生的綜合素質(zhì)。但是考試制度多元化改革并不能否定統(tǒng)一考試的必要性，否則不同地區(qū)考生的平等權利就無法得到保障。我們建議《綱要》以考生接受高等教育的平等權利為中心，將考試制度改革作為中長期教育發(fā)展規(guī)劃的重要組成部分，在今后五到十年內(nèi)形成公平而科學的考試體系。

就目前看來，英國和日本等國實行的全國統(tǒng)考與大學自主考試相結合的高考模式最適應中國未來的教育發(fā)展。中國是一個考試大國，光是高考每年就有千萬考生之多，一次考試確實難以全面準確衡量考生綜合素質(zhì)。我們建議，《綱要》明確規(guī)定今后的考試方式及其制度安排，逐步形成全國統(tǒng)考加大學自主考試的二次考試模式。全國統(tǒng)考主要發(fā)揮初次篩選的功能，考核學生的分析、數(shù)理、語言等一般能力；大學自主考試則根據(jù)大學自身特長和需要，對統(tǒng)考成績符合要求的考生進行最終篩選。為了保證統(tǒng)一考試的公平、科學和權威性，國家應建立由教育專家組成的考試機構負責統(tǒng)考命題；如果命題涉及地方性知識，考試機構應由來自各省的教育專家組成，以保證命題的普遍性與典型性。如果可以做到不同考試的命題難度均衡，可以借鑒美國SAT考試經(jīng)驗，每年組織多次全國統(tǒng)考；如果一年組織一次，可以在每年4月底或5月初進行全國統(tǒng)考，六月完成閱卷、成績統(tǒng)計以及考生填報志愿，大學則可以在七月組織自主考試，八月完成錄取工作。

統(tǒng)一考試是為了保障全國考生的平等權利，而不是加強中央行政干預；在保障招生公平和考試統(tǒng)一的基礎上，國家應賦予大學更多的招生自主權。中國某些重點大學雖然也被授權“自主招生”，但是招生幅度很?。ㄕ猩笜说?%左右），而且程序倒置，結果造成自主招生比普通招生更不公平。目前，各大學在高考之前組織自主招生考試，必然嚴重限制了參加自主招生考試的考生人數(shù)和資格。由于大學沒有能力允許全國的考生自由報名參加自主招生考試，分配給各地的考試指標必然受到嚴格限制，而且和普通高考相比更偏向大學所在的省市。事實上，即便在大學所在地，也只有重點高中的學生才有資格參加自主招生考試；如果所在高中不在大學允許范圍內(nèi)，考生不論成績?nèi)绾蝺?yōu)秀都沒有資格參加自主招生考試。這樣的招考體制當然嚴重剝奪了考生的平等機會，因而已有學者將其戲稱為“假自主招生”。[7]正確的做法是借鑒英國和日本的考試程序，先進行全國統(tǒng)考，在統(tǒng)考篩選的基礎上各大學可以再進行自主考試。既然全國統(tǒng)考已經(jīng)淘汰了大部分申請人，大學也就不再面臨資源約束的困惑，完全有能力在第二次考試中對來自全國各地的考生一視同仁。當然，為了節(jié)省考生成本，層次相當?shù)拇髮W也可以組織聯(lián)考，但是不論考試方式和組織主體如何，都必須保證對全國的考生完全開放、平等。在保證大學招生政策平等的前提下，中央完全可以放開大學招生自主權；大學可以自行決定究竟采取何種考試成績作為衡量全國考生的標準，有的大學可以純粹依賴全國統(tǒng)考，有的大學可以在統(tǒng)考篩選基礎上組織自己的二次考試，職業(yè)技術學院甚至可以不要求高考成績，采用其它的考試標準。[8]大學自主招生的比例也沒有必要局限在5%或10%范圍內(nèi)，而完全可以達到100%。

大學生招生廣告文案范文第21篇以后每個星期開展社團活動，提高新社員的漂移板水平。

1、愛心不遜父母，教育不落俗套；起點更高一步，未來更勝一籌。

2、如果再給我一次機會的話，我依舊選擇這里——濱江國際幼兒園。

3、您今天的英明決定，成就未來棟梁之才——涪陵濱江國際幼兒園。

4、用愛譜寫孩子美好的未來，濱江國際幼兒園您的孩子值得擁有。

5、您的孩子就是我們的孩子，您的愛就是我們的愛，濱江國際，安心托付。

6、寶寶成長的天堂，家長放心的樂園，涪陵濱江幼兒園歡迎小天使的加入。

7、上大學再留學？不如從娃娃抓起，涪陵濱江國際幼兒園。

8、送這里——我們讓您得到安心、舒心、放心；留這里——我們讓您感受溫暖、溫馨、溫逸。

9、濱江國際幼兒園——我們會讓您的寶寶成為贏在起跑線的小天使。

10、選擇涪陵濱江國際幼兒園，因為我們：愛您的孩子，懂您的孩子，更關注他們的未來之路。

11、一個圓，圈住的僅僅是個孩子；一顆心，向往的卻是海闊天空。

12、更多的愛，不一樣的未來——涪陵濱江國際幼兒園。

13、現(xiàn)代精英的智慧搖籃，雙語教育造就復合型人才，素質(zhì)提升緊跟時代步伐，博愛情懷塑造藝術人生。

14、這是愛的搖籃，是夢的開始，讓您的孩子贏在起跑線上。

15、別讓你的愛，還總是一個人飛翔。涪陵濱江幼兒園，讓愛更多一點。

16、挖掘各方潛能，用愛教育，每一個孩子都有可能是將相良才。

17、拿什么證明您對孩子的愛？來涪陵濱江國際幼兒園。

18、濱江國際幼兒園堅持“用愛教育”，孩子的未來就在家長的一念抉擇。

19、接軌國際化啟蒙幼兒園，愛孩子就不要讓錯過成為過錯。

20、成就鴻鵠之志，經(jīng)天緯地之才，就來濱江國際幼兒園。

21、您對孩子的“自私”，涪陵濱江國際幼兒園來滿足您。

22、德才兼?zhèn)?，思行并重，突出外語，全面發(fā)展。濱江國際幼兒園——讓孩子步入國際化復合型軌道的起跑線。

23、您可以錯過涪陵濱江國際幼兒園，但您不可以輸?shù)艉⒆拥钠鹋芫€。

24、來濱江國際幼兒園吧。讓你的小天使擁有翅膀，可以驕傲的飛翔。

25、愛孩子，讓他贏在起跑線——涪陵濱江國際幼兒園，你最好的選擇。

26、給寶貝給多的愛，讓笑聲充滿每一天——涪陵濱江國際幼兒園。

27、在涪陵濱江國際幼兒園，孩子們得到的是身體與心智的全面成長

28、讓孩子贏在起跑線——涪陵濱江國際幼兒園，您無悔的選擇。

29、讓愛多一點，煩惱少一點，孩子的成長更快樂一點。

30、快樂多一點兒，愛也多一點兒——濱江國際幼兒園。

31、愛心在國際，快樂在濱江，濱江幼兒園，騰飛起跑線。

32、家有兒女，我們比你更愛他（她）——濱江國際幼兒園。

33、涪陵濱江國際幼兒園——天使的搖籃，快樂的起點，讓愛更多一點。

34、最愛孩子的是父母，和父母一樣愛孩子的當選濱江國際幼兒園。

35、涪陵濱江國際幼兒園——還孩子一個健康、快樂、充滿愛的童年。

36、啟迪智慧，用愛培育孩子快樂起程；放眼世界，讓美描繪未來美好世界。

37、用我的百分愛換取您的一分信任——濱江國際幼兒園真誠期待您孩子的加入。

38、選擇濱江國際幼兒園，放心、安心、貼心、愛心、舒心。

39、孩子不能輸在起跑線上，而選擇現(xiàn)在就開始——濱江國際幼兒園。

40、涪陵濱江國際幼兒園，搭建孩子成功舞臺的N次方。

41、來濱江國際幼兒園，讓您的孩子睿智可愛、健康快樂。

42、來濱江吧，讓你的小天使擁有翅膀，可以驕傲的飛翔。

43、最疼愛孩子的是爸爸媽媽，最適合孩子的是涪陵濱江——涪陵濱江國際幼兒園，為每個孩子增添色彩，讓每個家長更加放心。

44、我們更多的愛，你們寶貝成功的未來——涪陵濱江國際幼兒園。

45、您可以錯過涪陵濱江國際幼兒園，但您不可以輸?shù)艉⒆拥囊簧?/p>

46、豐富孩子成長中的營養(yǎng)元素，這是我們的職責——涪陵濱江國際幼兒園。

47、沒有“愛”的初蒙，孩子的一生會有多少心靈的陰影？孩子的快樂告訴我選擇濱江國際的正確。

48、啟蒙做得好，孩子成功早；家長選得對，孩子不受罪。

49、愛他（她）就給他（她）最好的關愛，涪陵濱江國際幼兒園——孩子的天堂。

50、今日明智選擇，成就輝煌明天——濱江國際幼兒園。

51、愛他（她），就送到這里來——濱江國際幼兒園。

52、送孩子到（涪陵）濱江國際幼兒園，給孩子更多一點的愛。

53、給孩子360度的`呵護和關愛——濱江國際幼兒園。

54、每一個孩子的性格塑造都從這里開始，每一個孩子的興趣培養(yǎng)都從這里出發(fā)，每一個孩子的快樂童年都在這里彰顯——涪陵濱江國際幼兒園。

55、我們捧著一顆熱忱心，讓嬌嫩的幼苗成長為參天大樹。

56、每一個孩子都曾可能是將相良才，家長的選擇至關重要。

57、美好的未來，源自發(fā)自內(nèi)心更多的愛——涪陵濱江國際幼兒園。

58、不出國門一樣享受到國際先進教育——濱江國際幼兒園。

59、愛孩子，上國際濱江國際幼兒園，愛上孩子每一天。

60、博愛成長，啟智教育，邁開關鍵的第一步——涪陵濱江國際幼兒園。

大學招生廣告文案3篇（擴展9）

——有創(chuàng)意的招生廣告詞

大學生招生廣告文案范文第22篇第十一條學校按各省級招辦提供的投檔成績(含省級招辦確認的'全國性高考加分項目)提檔。根據(jù)生源情況和相關規(guī)定確定在各省(區(qū)、市)的提檔比例，提檔比例為當?shù)卣猩媱潝?shù)的100%—120%之間。*行志愿投檔的省(區(qū)、市)提檔比例一般不超過105%。

第十二條對于符合錄取標準的非特殊類型考生，學校按照考生所在省級招辦投檔成績排隊順序進行錄取。根據(jù)考生填報專業(yè)志愿的具體情況，按照專業(yè)志愿優(yōu)先的原則確定錄取專業(yè)，不設專業(yè)志愿分數(shù)級差。同一專業(yè)錄取時，若考生投檔成績相同，按照數(shù)學、語文、外語順序優(yōu)先錄取相關科目分數(shù)高者;若單科成績完全相同，將使用預留計劃錄取。所有專業(yè)志愿都無法滿足的考生，如果服從專業(yè)調(diào)劑，將調(diào)劑到其他專業(yè)錄取。所有專業(yè)志愿都無法滿足又不服從調(diào)劑的考生，作退檔處理。公布綜合素質(zhì)評價方案的省份，還將參考考生的綜合素質(zhì)評價信息擇優(yōu)錄取。

第十三條江蘇省普通高考考生及自主招生、高校專項計劃、高水*藝術團考生的選測科目等級要求為AB，其他類別考生的測試科目等級須不低于江蘇省招辦的有關規(guī)定;分專業(yè)錄取時，采用“先分數(shù)后等級”的辦法，如分數(shù)相同，則按照A+A+、A+A、AA、A+B+、A+B、AB+、AB的順序依次分配專業(yè)。

*****區(qū)按照志愿清、專業(yè)清的原則錄取，即優(yōu)先錄取第一志愿報考我校的考生、優(yōu)先滿足進檔考生的第一專業(yè)志愿。

浙江省、上海市只錄取選考科目與專業(yè)要求科目一致的考生。

第十四條按照順序志愿投檔的批次，在第一志愿考生生源不足的情況下，可接收非第一志愿考生，按照投檔成績擇優(yōu)錄取。若符合條件的非第一志愿考生生源仍不足，將征集志愿。按照*行志愿投檔的批次，未完成的計劃也將征集志愿。征集志愿仍不足則將剩余計劃調(diào)劑到其他生源質(zhì)量好的省份完成招生計劃。

第十五條學校不限定男女生比例;不限定外語語種，學生進校后均以英語作為第一外語教學，并達到相應水*方可畢業(yè)。

第十六條特殊類型錄取按照教育部相關規(guī)定及學校制訂的具體招生簡章執(zhí)行。2017年學校對藝術類專業(yè)不設專業(yè)術科測試，考生術科成績直接使用省統(tǒng)考成績，具體錄取原則以學校2017年藝術類招生簡章的規(guī)定為準;高水*藝術團、高水*運動隊、自主招生、高校專項計劃、保送生的錄取按照學校2017年相應類別招生簡章的規(guī)定執(zhí)行;內(nèi)地*班、內(nèi)地新疆班、****預科生、定向生、貧困地區(qū)定向招生執(zhí)行教育部和各省級招生部門的相關規(guī)定，按照高考投檔成績擇優(yōu)錄取。體育類專業(yè)的錄取原則執(zhí)行各省級招生部門的相關規(guī)定，各省級招生部門無此規(guī)定的，按照考生綜合成績排序擇優(yōu)錄取(綜合成績=文化成績×體育統(tǒng)考成績×)，綜合成績相同則按專業(yè)成績由高到低錄取。

第十七條報考定向計劃并簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議的考生，除在錄取分數(shù)上執(zhí)行定向**外，其全部學費(住宿費、教材費等雜費除外)由定向單位提供，可享受由定向單位設立的定向獎學金。定向?qū)W生畢業(yè)后必須到相應定向培養(yǎng)單位就業(yè)。

第十八條****預科班按當年公布的預科招生計劃執(zhí)行。預科生在預科培養(yǎng)期間不分專業(yè);預科學習結束，經(jīng)考核合格，學校根據(jù)預科培養(yǎng)期間學業(yè)成績及表現(xiàn)，結合學生志愿，確定專業(yè)，轉(zhuǎn)入本科階段學習。

第十九條對考生身體健康狀況的要求，執(zhí)行教育部、*、*殘疾人聯(lián)合會制定并下發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》和教育部***、****《關于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關問題的通知》(教學廳﹝2010﹞2號)，及我校按要求制訂的補充規(guī)定執(zhí)行。

第二十條考生在參加高等學校招生考試過程中有嚴重不誠信行為或高考電子檔案中有不誠信記錄的，不予錄取。

大學生招生廣告文案范文第23篇形象是一所學校的門面，更是一所學校核心價值觀的體現(xiàn)。所謂招生形象策劃，其涵義有兩個方面，一方面是經(jīng)過招生宣傳把學校的形象展示出來，這與學校的整體形象密切相關，是建立在學校整體形象基礎之上的；另一方面，是指招生過程的形象展示，包括構思設計招生過程中的一系列形象及其如何運用，如何展示。比如，廣告訴求語、屏幕形象、宣傳畫冊、招生資料、招生咨詢場所人員形象等等。招生形象往往是社會、家長、學生等接觸到的第一印象，是能夠直接影響學生是否選擇上某所學校的首要因素。

形象策劃能否成功，能否在招生過程中把學校的形象有效地展示出來，宣傳出去，關鍵是能不能成功地建立起學校的形象識別系統(tǒng)，使受眾能夠迅速地將某校從眾多的學?；蛘呒姺钡谋尘跋到y(tǒng)之中識別出來，并且構成一種進取的印象和認識，感受到學校的勃勃生機和發(fā)展前途，感受到學校的個性特色和明顯優(yōu)勢。

學校形象識別系統(tǒng)的支柱性要素主