江蘇省南通市海安市曲塘中學2025屆九年級化學第一學期期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題含解析

江蘇省南通市海安市曲塘中學2025屆九年級化學第一學期期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列關于Na、Na+兩種粒子的判斷中，正確的是（）①核電荷數相同②核外電子數相等③電子層結構完全相同④質量幾乎相等⑤質子數相等⑥Na+比Na穩(wěn)定。A．①④⑤ B．①③⑤⑥ C．①④⑤⑥ D．②③④2．下列化學符號所表示的意義錯誤的是A．O2：可以表示一個氧分子B．Fe2+：可以表示一個鐵離子C．Ne：可以表示一個氖原子D．CO2：可以表示二氧化碳這種物質3．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質，一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表，下列說法正確的是()物質甲乙丙丁反應前的質量(g)3010200反應后的質量(g)02020xA．丙物質一定是該反應的催化劑 B．該反應為化合反應C．反應生成的乙和丁的質量比為2：1 D．甲物質含有乙和丁中的所有元素種類4．下圖所示的四個圖像，分別對應四種過程，其中正確的是()A．分別向等質量Mg和Cu中加入足量等質量、等濃度的稀硫酸B．分別向等質量且足量的Zn中加入等質量、不同濃度的稀硫酸C．分別向等質量且足量的Mg和Zn中加入等質量、等濃度的稀硫酸D．分別向等質量的Mg和Zn中加入等質量、等濃度且足量的稀硫酸5．提升“中國芯”的性能是我國信息產業(yè)的當務之急。“中國芯”的核心材料是高純度的單質硅，工業(yè)上制取粗硅的化學方程式為：SiO2+2CSi+2CO↑，下列說法正確的是A．單質硅結構和金剛石類似，由分子構成 B．該反應的基本類型為分解反應C．在此反應中硅元素的化合價降低 D．硅元素在地殼中的含量最多6．下列有關催化劑的說法正確的是A．在化學反應后其質量減小 B．催化劑能改變化學反應速率C．在化學反應后其質量增加 D．在化學反應后其化學性質發(fā)生了變化7．下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是（）A．動植物的呼吸 B．紙張的燃燒 C．酒和醋的釀造 D．食物的腐爛8．下列實驗儀器在實驗時，不宜作反應容器的是A．燒杯 B．試管 C．量筒 D．集氣瓶9．下列對氫氣性質的描述，屬于化學性質的是A．難溶于水 B．具有可燃性C．標準狀況下，密度比空氣小 D．通常為無色、無味的氣體10．大蒜是常見的調味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用。大蒜素的化學式為，下列說法錯誤的是（）A．大蒜素屬于化合物B．大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成C．大蒜素的一個分子由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構成D．大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質量比為6:10:3二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學來源于生活，服務于生活，請回答下列與生活有關的問題。（1）從化學與健康的角度：人體缺少某些微量元素時也會影響健康，人體缺________元素會引起貧血；（2）從化學與能源的角度：化石燃料燃燒會造成空氣污染，目前開發(fā)和利用的清潔能源有__________（任寫1種）；（3）從化學與材料的角度：小敏的媽媽去商店買羊毛線織毛衣，可以用__________的方法幫她鑒別是天然羊毛還是合成纖維；（4）從化學與環(huán)境的角度：使用可降解塑料餐盒這樣可以減少“_________”。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某興趣小組同學為驗證酸的性質,做了以下A、B、C、D、E五組實驗。結合圖示分析回答下列問題:(1)A組試管中都有氫氣產生,結合圖2分析,該微粒轉化過程是Mg原子失去電子變成Mg2+，H+_________；(填“失去”或“得到”)電子變成H2；(2)B組試管中實驗現象相同,寫出其中任一試管中發(fā)生反應的化學方程式_______；(3)能證明C組試管中發(fā)生反應的現象是__________；(4)E組試管中都能產生使澄清石灰水變渾濁的氣體,其原因是________；(5)上述五組實驗中沒有體現酸的通性的一組是________(填字母序號)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．硫酸是一種重要的化工原料，初中化學中許多實驗也都用到了硫酸。（1）下列實驗中一般不會用到硫酸的是______（填序號）。A制鉛酸蓄電池B鑒別鐵粉和氧化銅粉末C實驗室與石灰石反應制取二氧化碳D除去鐵釘上的銹跡（2）5%的稀硫酸pH比10%的稀硫酸pH_____（填大或?。?。（3）某化學興趣小組設計了下列兩個實驗：實驗一：證明硫酸與氫氧化鈉反應是放熱反應甲同學設計如圖所示的實驗操作：根據實驗，甲同學認為：NaOH與硫酸發(fā)生的中和反應是放熱反應。乙同學認為：甲同學操作不正確且得出這個結論的依據不科學，操作不正確可能導致的后果是______，結論的依據不科學，應該用稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應，理由是：_______。乙同學改用稀硫酸溶液后，將氫氧化鈉溶液滴到稀硫酸的過程中，若除了溫度升高外還有________產生，則說明所用氫氧化鈉溶液已變質。若要除去變質的NaOH溶液中的雜質，除雜所用試劑是________。實驗二：通過硫酸與氫氧化鈉的反應測定未知濃度的氫氧化鈉溶液中溶質質量分數丙同學設計實驗如下圖所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%稀硫酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止，共用去了稀硫酸9.8g，則所用氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數為多少？寫出計算過程_______（4）丁同學認為丙同學設計的實驗中酚酞試液變成無色也可能是硫酸過量了，于是設計了以下實驗驗證，其中驗證硫酸是否過量的方法中正確的是_____（填序號）。A滴加氯化鋇溶液看是否有白色沉淀產生B測定溶液pH，看pH是否小于7C加入蒸餾水，攪拌后看溶液是否變色D加入金屬鐵片，看是否產生氣泡14．生活中常見物質的性質、制法等是化學研究的重要內容。（1）鐵容易在潮濕的空氣里生銹。主要是因為鐵和空氣中____發(fā)生作用的結果。（2）向一定量的Ba（OH）2溶液中滴加稀H2SO4，下列圖象能正確描述對應關系的是（_____）ABCD（3）濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會變稀，這是為什么___？（4）下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗，并檢驗生成的氣體產物。

①B裝置玻璃管里可觀察到的現象是______。②C裝置中反應的化學方程式為_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．已知CaCO3高溫灼燒會生成CaO和CO2?，F取一定質量的CaCO3高溫灼燒一定時間，測得反應后剩余固體質量為8.8g，其中鈣元素質量分數為50%，則反應生成CO2的質量為_____。16．某鈣片的標簽如下圖，且知鈣片成分中只有碳酸鈣中含有鈣元素。某實驗小組為測定其真實的含鈣量做了如下實驗，每次取10片鈣片放入已稱量的含足量鹽酸的燒杯中，發(fā)生的化學反應是：鈣片中的碳酸鈣和稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體逸出,充分反應后再稱取燒杯和剩余物質的總質量，數據如下表：物質的質量反應前：燒杯+鹽酸22g10片鈣片8g反應后：燒杯+剩余物26.7g（1）列式計算反應中生成二氧化碳的質量為_______________。（2）計算每片鈣片中鈣的實際質量。（要求寫出解答過程）（3）請通過計算推斷此標簽中的含鈣量是_____（填“虛假”或“真實”）的。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【詳解】①由于核電荷數=質子數，且兩者的質子數相同，所以核電荷數相同，故選①；②Na失去一個電子變?yōu)镹a+,所以兩者的核外電子數不相等，故不選②；③Na失去最外層電子變?yōu)镹a+,所以兩者的電子層結構不相同，故不選③；④由于原子的質量主要集中在原子核上，所以失去一個電子對質量影響很小，即兩者的質量幾乎相等，故選④；⑤Na原子和Na+的質子數是相等的，故選⑤；⑥Na+具有8個電子的穩(wěn)定結構，所以比Na穩(wěn)定，故選⑥。故正確序號為①④⑤⑥。故選：C。.2、B【詳解】A、化學式的意義：可以表示該物質及物質的組成，還可以表示該物質的一個分子及該一個分子的微觀構成，O2：可以表示一個氧分子，正確；B、Fe2+：可以表示一個亞鐵離子，Fe3+：表示一個鐵離子，錯誤；C、元素符號的意義：一種元素及該元素的一個原子，Ne：可以表示一個氖原子，正確；D、根據A的分析，CO2：可以表示二氧化碳這種物質，正確；故選B。3、D【解析】由表中數據分析可知，反應前后甲的質量減少了30g﹣0g＝30g，故是反應物，參加反應的質量為30g；同理可以確定乙是生成物，生成的質量為20g﹣10g＝10g；丙的質量不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應；由質量守恒定律，丁應是生成物，生成的質量為30g﹣10g＝20g，故x的數值為20g﹣0g＝20g?！驹斀狻緼、丙的質量不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，選項錯誤；B、由分析可知，該反應的反應物為甲，生成物是乙和丁，符合“一變多”的特征，屬于分解反應，選項錯誤；C、反應生成的乙和丁的質量比為10g：20g＝1：2，選項錯誤；D、甲物質是分解反應的反應物，甲物質含有乙和丁中的所有元素種類，選項正確，故選D。4、C【解析】A、銅的金屬活動性表中排在氫的后面，不會與稀硫酸反應生成氫氣，與圖像不符，錯誤；B、等質量且足量的Zn中加入等質量、不同濃度的稀硫酸反應，濃度大的稀硫酸反應生成氫氣多，與圖像不符，錯誤；C、Mg比Zn活潑，向等質量且足量的Mg和Zn中加入等質量、等濃度的稀硫酸，Mg產生氫氣快，最后氫氣質量相等，與圖像相符，正確；D、鎂的金屬活動性比鋅強，鎂的反應速率快，與圖像不符，錯誤。故選C。點睛：本題是一道圖像坐標與化學知識相結合的綜合題，解題的關鍵是結合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。5、C【詳解】A、單質硅結構和金剛石類似，由原子構成，故選項不正確；B、該反應符合單質和化合物反應生成新單質和新化合物，基本類型為置換反應，故選項不正確；C、在此反應中，反應物二氧化硅中硅元素的化合價為+4價，生成的單質硅中硅元素化合價為零，硅元素化合價降低，故選項正確；D、地殼中元素含量居前四位的是氧硅鋁鐵，硅元素在地殼中的含量居第二位，故選項不正確；故選C。6、B【解析】能改變其他物質的反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后不變的物質叫催化劑。故B正確。7、B【詳解】A、動植物的呼吸，是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故A錯誤；B、紙張的燃燒，屬于劇烈的氧化反應，不屬于緩慢氧化，故B正確；C、酒和醋的釀造，是糧食與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故C錯誤；D、食物的腐爛，是食物與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故D錯誤。故選B?！军c睛】緩慢氧化是指反應進行的很緩慢，甚至不容易被察覺的氧化反應。8、C【詳解】A、燒杯可用于需要較大量溶液的反應的反應容器，故錯誤；

B、試管可用于少量藥品反應的反應容器，如加熱分解高錳酸鉀等，故錯誤；

C、量筒，用于量取一定體積液體，不可用于反應容器，故正確；

D、集氣瓶，用于收集氣體，也可在集氣瓶內進行一些簡單的燃燒等實驗，故錯誤。

故選：C?！军c睛】量筒作為一種計量類儀器，只能用于量取一定量體積的液體，不可用作任何反應的容器。9、B【詳解】不需要發(fā)生化學變化就能表現出來的性質叫物理性質，必須發(fā)生化學變化才能表現出來的性質叫化學性質。A.難溶于水，不需要發(fā)生化學變化，是物理性質；B.燃燒是化學變化，具有可燃性是化學性質；C.標準狀況下，密度比空氣小，不需要發(fā)生化學變化，是物理性質；D.通常為無色、無味的氣體，不需要發(fā)生化學變化，是物理性質。故選B。10、D【詳解】A、大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成的化合物，故選項說法正確。

B、大蒜素是由碳、氫、硫三種元素組成的，故選項說法正確。

C、大蒜素的一個分子是由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構成的，故選項說法正確。

D、大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質量比為（12×6）：（1×10）：（32×3）≠6：10：3，故選項說法錯誤。

故選D?！军c睛】化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、鐵太陽能或潮汐能等灼燒白色污染【詳解】（1）從化學與健康的角度：人體缺少某些微量元素時也會影響健康，人體缺鐵元素會引起貧血；（2）從化學與能源的角度：化石燃料燃燒會造成空氣污染，目前開發(fā)和利用的清潔能源有太陽能、潮汐能、風能等；（3）從化學與材料的角度：小敏的媽媽去商店買羊毛線織毛衣，可以用灼燒的方法幫她鑒別是天然羊毛還是合成纖維；羊毛灼燒后有燒焦羽毛的味道，合成纖維灼燒后熔成小球狀；（4）從化學與環(huán)境的角度：使用可降解塑料餐盒這樣可以減少：“白色污染”。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、得到Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O或Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O溶液由紅色變?yōu)闊o色碳酸鈉溶液和碳酸鉀溶液中都含CO32-D【詳解】(1)A組試管中都有氫氣產生，原理是活潑金屬和酸中的氫發(fā)生置換，結合圖2分析，該微粒轉化過程是Mg原子失去電子變成Mg2+，H+得到電子變成氫原子，每兩個氫原子結合成一個氫分子——H2；(2)氧化鐵和酸反應生成鹽和水，B組試管中實驗現象相同，都是固體消失，溶液由無色變成黃色，試管中發(fā)生反應的化學方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O或Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O；(3)氫氧化鈉溶液呈堿性，使酚酞試液變紅，能證明C組試管中發(fā)生反應的現象是溶液由紅色變?yōu)闊o色；(4)E組試管中都能產生使澄清石灰水變渾濁的氣體，其原因是碳酸鈉溶液和碳酸鉀溶液中都含CO32-，與酸反應都生成二氧化碳；(5)上述五組實驗中沒有體現酸的通性的一組是D，常見酸中只有硫酸能與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀，是硫酸的特性。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、C大液滴飛濺濃硫酸稀釋放出大量的熱氣泡氫氧化鈣溶液1.6%BD【分析】鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，氧化鐵和稀硫酸反應生成硫酸鐵和水，硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水。【詳解】（1）A、制鉛酸蓄電池需要稀硫酸電解液，故A正確；B、鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，銅和稀硫酸不反應，可以鑒別鐵粉和氧化銅粉末，故B正確；C、稀硫酸和碳酸鈣反應，生成微溶于水的硫酸鈣，會附著在未反應的碳酸鈣表面，阻止了硫酸與碳酸鈣的進一步反應，實驗室與石灰石反應制取二氧化碳不選用稀硫酸，故C不正確；D、氧化鐵和稀硫酸反應生成硫酸鐵和水，可用稀硫酸除去鐵釘上的銹跡，故D正確。故選C。（2）pH越大，酸性越弱，故5%的稀硫酸pH比10%的稀硫酸pH大。（3）實驗一：甲同學操作不正確且得出這個結論的依據不科學，濃硫酸具有吸水性，放出大量熱，硫酸和氫氧化鈉反應放出熱量，故操作不正確可能導致的后果是液滴飛濺，結論的依據不科學，應該用稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應，理由是濃硫酸稀釋放出大量的熱。乙同學改用稀硫酸溶液后，將氫氧化鈉溶液滴到稀硫酸的過程中，氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，除了溫度升高外還有氣泡產生，則說明所用氫氧化鈉溶液已變質。若要除去變質的NaOH溶液中的雜質，碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，故除雜所用試劑是氫氧化鈣溶液。實驗二：設反應所用氫氧化鈉的質量為x故所用氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數為（4）A、氫氧化鈉變質生成碳酸鈉，碳酸鈉和氯化鋇反應生成氯化鈉和碳酸鋇，滴加氯化鋇溶液，也會白色沉淀產生，不一定是硫酸過量，故A不正確；B、測定溶液pH，看pH是否小于7，pH小于7，溶液顯酸性，則硫酸過量，故B正確；C、加入蒸餾水，攪拌后看溶液是否變色，蒸餾水是中性的，不能說明硫酸過量，故C不正確；D、加入金屬鐵片，看是否產生氣泡，鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，能說明稀硫酸過量，故D正確。故選BD?！军c睛】氫氧化鈉變質生成碳酸鈉，碳酸鈉和氯化鋇反應生成氯化鈉和碳酸鋇，稀硫酸和氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀，不能確定稀硫酸是否過量，。14、水和氧氣C濃硫酸有吸水性，溶劑量增加，溶液變稀；濃鹽酸有揮發(fā)性，溶質的量減少，溶液變稀。紅色固體變黑色Ca（OH）2

+CO2

=CaCO3↓+H2O【解析】【分析】【詳解】（1）鐵銹主要由三氧化二鐵水合物（Fe?O?·nH?O）和氫氧化鐵組成，主要是鐵和空氣中水和氧氣發(fā)生作用的