教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點特訓(xùn)262

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點特訓(xùn)最新版（二）

1、簡答題美國心理學(xué)家布盧姆對近千名兒童進行追蹤研究得出結(jié)

論，—是兒童智力發(fā)展最迅速的時期。

參考答案：5?6歲前

本題解釋：

參考解析：5?6歲前

2、單選題教師取消全程監(jiān)控的方式以后，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能

夠保持，這是一種正強化。

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：Bo參考解析：B［解析］負強化是指教師對學(xué)習(xí)者消除某種

討厭刺激以后，學(xué)習(xí)者的某種正確行為發(fā)生的概率增加。題干說的是

一種負強化。

3、單選題幼兒對美的東西總喜歡動手摸一摸，看一看，聽一聽，

聞一聞。這說明幼兒的審美感知

A:具有豐富的感受性

B:具有行動性

C:具有豐富的創(chuàng)造性

D:具有表面性

參考答案：B

本題解釋：

【答案】Bo解析：美本身具有形象性的特點，而幼兒一般通過感知、

交往和操作活動得到美感。幼兒感知事物時，總喜歡看一看、聽一

聽、聞一聞、摸一摸，甚至抱一抱、親一親，手舞足蹈。幼兒是在

“活動”中感知美，而不是“靜靜地”品味美。

4、判斷題提出普及初等教育的要求是在第一次工業(yè)革命后。

參考答案：正確

本題解釋：

【答案】Y。解析：第一次工業(yè)革命后提出了普及初等教育的要求；第

二次工業(yè)革命后，提出了普及初級中等教育的要求；信息革命后，提

出了高等教育大眾化的要求。

5、單選題在我國中小學(xué)德育中，處于核心地位。

A:集體主義教育

B:世界觀教育C:

愛國主義教育D:

心理品質(zhì)教育

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：Co參考解析：愛國主義教育在我國德育中處于核心地位。

6、單選題幼兒能學(xué)習(xí)按物體的一個特征進行分類。A:

小小班

B:小班

C:中班

D:大班

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：Bo參考解析：小班幼兒能學(xué)習(xí)按物體的一個特征進行分

類。

7、單選題；小明在考試時監(jiān)視自己的速度和時間，這種策略屬于

A:計劃策略

B:監(jiān)控策略

C:調(diào)節(jié)策略

D:時間管理策略

參考答案：B

本題解釋：

【答案】B。解析：監(jiān)控策略是指在認知過程中，根據(jù)認知目標及時檢

測認知過程，尋找兩者之間的差異，并對學(xué)習(xí)過程及時進行調(diào)整，以

期順利實現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的策略。監(jiān)控策略包括閱讀時對注意加以跟蹤和

對材料進行自我提問、考試時監(jiān)視自己的速度和時間等。

8、簡答題角色扮演法

參考答案：

本題解釋：

參考解析：

角色扮演法：指模擬現(xiàn)實社會中的某些情景，讓兒童扮演其中的角

色，嘗試從該角色的立場上分析問題、處理問題、體驗情感，并通過

及時的反饋和教師指導(dǎo)，了解別人的需求和感受，從而更好地掌握與

角色相適應(yīng)的行為及規(guī)范。

9、簡答題試述一名合格的教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。參

考答案：

參考解析：

一名教師是否真正具備從事教師的職業(yè)條件，能否正確履行教師角色，

根本在于教師的專業(yè)素養(yǎng)。

(1)教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)是教師勝任教學(xué)工作的

基礎(chǔ)性要求，包括以下幾個方面。第一，精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識

和技能。第二，了解與該學(xué)科相關(guān)的知識。包括學(xué)科間的相關(guān)點、相

關(guān)性質(zhì)、邏輯關(guān)系等。第三，了解學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)。包括了解學(xué)科發(fā)

展的歷史、趨勢和動向，學(xué)科研究的最新成果，了解推動學(xué)科發(fā)展

的因素，該學(xué)科對人類社會發(fā)展的價值及在社會生活、生產(chǎn)實踐中的

表現(xiàn)形態(tài)。第四，了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論。包括領(lǐng)悟獨

特的認識世界的視角、域界、層次及思維的工具和方法等。

（2）教師的職業(yè)是教書育人，因此，教師不僅要有所教學(xué)科的專業(yè)素養(yǎng),

還要有教育專業(yè)素養(yǎng)。教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括以下幾個方面。第一,

具有先進的教育理論。教師要具有熱愛學(xué)生，忠誠黨的教育事業(yè)，愿

意終生從事教育工作的教育信念；教師要具有符合時代特征的教育觀

和學(xué)生觀。第二，具有良好的教育能力。教師的教育能力是教師職業(yè)

的特殊要求，比如語言表達能力。第三，具有一定的研究能

力。重視進行科研的教師，在教學(xué)過程中能夠融進自己的思想感情，

激勵學(xué)生的探索精神。

10、多選題教育民主化向縱深發(fā)展的主要表現(xiàn)有

A:教育普及化的開始

B:提出“教育機會均等”的口號

C:教育法制化的形成

D:強化教育的國家控制

E:教育精英化的實現(xiàn)

參考答案：ABC

本題解釋：

參考答案：ABCo參考解析：教育民主化向縱深發(fā)展的主要表現(xiàn)：

<brXD教育普及化的開始；<br>②"教育機會均等”口號的提出；

〈br〉③教育法制化的形成；〈br〉④教育民主化的質(zhì)量和水平不斷提高。

11、簡答題新時期幼兒園雙重任務(wù)有哪些特點?

參考答案：

（1）國家對幼兒身心素質(zhì)的培養(yǎng)提出了更高的要求；

（2）家長希望幼兒園提供更廣泛、更多樣化的服務(wù)；

（3）家長對幼兒園的教育保育質(zhì)量有更高的要求。

12、單選題最早提出經(jīng)典性條件反射的人是

A:斯金納

B:巴甫洛夫

C:桑代克

D:班杜拉

參考答案：B

本題解釋：

【答案】Bo解析：經(jīng)典性條件作用論由俄國著名的生理學(xué)家巴甫洛夫

經(jīng)過實驗研究而提出。因此，答案為Bo

13、填空題我國實行的是九年義務(wù)教育制度。新修訂的《中華人

民共和國義務(wù)教育法》共有一章六十三條。

參考答案：八

本題解釋：

參考解析：【答案】Ao解析：新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育

法》共有八章六十三條。

14、單選題為了,建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的

教師隊伍，促進社會主義教育事業(yè)的發(fā)展，制定了《中華人民共和國

教師法》。

A:保障教師的合法權(quán)益

B:改善教師的工作和生活條件

C:規(guī)范教育教學(xué)管理工作

D:弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚

參考答案：A

本題解釋：

【答案】A.解析：教師法的指定是為了保證教師的合格權(quán)利，建設(shè)教

師隊伍，促進教育事業(yè)的發(fā)展，故選擇A。

15、判斷題“集體大腦”指一個新的設(shè)想可能由幾個乃至更多人

集中站到一起形成。

參考答案：錯誤

本題解釋：

【答案】No

16、判斷題視覺聯(lián)想主要是通過運用聯(lián)想、假借意義來幫助人們

對聯(lián)系的記憶。一

參考答案：錯誤

本題解釋：

【答案】No解析：視覺聯(lián)想主要是通過心理想象來幫助人們對聯(lián)系的

記憶。

17、多選題布置作業(yè)時，老師應(yīng)該遵循的要求有

A:作業(yè)內(nèi)容要符合教學(xué)大綱

B:作業(yè)分量要適當

C:要向?qū)W生提出明確的要求

D:經(jīng)常檢查作業(yè)和批改

E:作業(yè)難度要適當

參考答案：ABCDE

本題解釋：

【答案】ABCDEo解析：教師給學(xué)生布置的作業(yè)內(nèi)容應(yīng)符合課程標準的

要求；考慮不同學(xué)生的能力需求；分量適宜、難易適度；作業(yè)形式多

樣，具有多選性；要求明確，規(guī)定作業(yè)完成時間；作業(yè)反饋清晰、及

時。

18、填空題在教育過程中，我們要根據(jù)學(xué)生的的年齡特征和和個

性特點來進行教育活動，這主要體現(xiàn)了原則。

參考答案：因材施教

本題解釋：

【答案】因材施教

19、填空題—是課外活動的基礎(chǔ)。

參考答案：個人活動

本題解釋：

參考解析：個人活動

20、判斷題“教師要全面了解學(xué)生并完全信任學(xué)生，相信他們能

夠充分發(fā)展自己的潛力”，這反映的是人本主義心理學(xué)家的思想。

參考答案：正確

本題解釋：

參考答案：對。

21、判斷題國家主義教育思想源于古希臘的柏拉圖，在19世紀達

到高潮。

參考答案：正確

本題解釋：

【答案】Yo國家主義教育思想源于古希臘的柏拉圖，伴隨著近代歐美

民族國家的出現(xiàn)而產(chǎn)生，在19世紀達到高潮。其代表人物為法國的孔

多塞、愛爾維修，德國的費希特，美國的杰斐遜等人。

22、填空題課程評價按照教學(xué)評價分析方法不同可分為—和

參考答案：定性評價定量評價

本題解釋：

【答案】定性評價、定量評價

23、簡答題簡述影響個體身心發(fā)展的主要因素。

參考答案：

參考解析：影響人身心發(fā)展的主要因素有遺傳素質(zhì)、環(huán)境、教育和個

體的主觀能動性。（1）遺傳素質(zhì)。遺傳素質(zhì)是人發(fā)展的自然前提條

件，對人的發(fā)展并不起決定作用，而是提供發(fā)展的可能性。遺傳必須

在一定的環(huán)境和教育的影響下才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。我們要正確認識人們

遺傳素質(zhì)的差異，并認識到遺傳素質(zhì)的穩(wěn)定性是相對的，也是可變

的；（2）環(huán)境。環(huán)境是直接或間接影響人的個體的形式和發(fā)展的全部

外在因素；（3）教育。教育作為主導(dǎo)型條件制約著人的心理發(fā)展過程

和方向，科學(xué)的教育能促進心理發(fā)展，是人的身心發(fā)展的主要條件，

但同時教育必須以學(xué)生的心理發(fā)展水平、特點為依據(jù)；（4）主觀能動

性。個體主觀能動性的第一層次是人作為生命體進行的生理活動，第

二層次是個體的心理活動。其中，最基本的是認識活動，最高層次是

社會實踐活動。它具有鮮明的目的性、指向性和程序性，體現(xiàn)了人的

主動選擇。教育需要非常重視對學(xué)生主觀能動性的發(fā)揮；（5）個體在

與環(huán)境之間相互作用中所表現(xiàn)出來的個體主觀能動性，是促進個體發(fā)

展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素。

24、單選題新課改整體設(shè)計九年一貫的義務(wù)教育課程，在小學(xué)階

段O

A:以綜合課程為主

B:以分科課程為主

C:分科課程與綜合課程相結(jié)合D:

分科課程為主，綜合課程補充

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：Ao參考解析：

新課程結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容有：整體設(shè)置九年一貫的義務(wù)教育課程，小學(xué)

階段以綜合課程為主，初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程，高中

階段以分科為主。

25、單選題幼兒教師在教授動作示范時往往采用野鏡面示范冶,

原因是O

A:幼兒是以自身為中心來辨別左右的

B:幼兒好模仿

C:幼兒分不清左右D:

使幼兒看得更清楚

參考答案：A

本題解釋：

【答案】A。解析：幼兒只能辨別以自身為中心的左右方位。

26、單選題下列教育法律頒布時間最早的是

A:《中華人民共和國學(xué)位條例》

B:《中華人民共和國教育法》

C:《中華人民共和國義務(wù)教育法》

D:《中華人民共和國教師法》

參考答案：A

本題解釋：

【答案】Ao解析：《中華人民共和國學(xué)位條例》是頒布最早的教育法

律。

27、判斷題形式訓(xùn)練說的依據(jù)是官能心理學(xué)。

參考答案：正確

本題解釋：

【答案】正確。形式訓(xùn)練說是官能主義心理學(xué)對學(xué)習(xí)遷移的解釋。

28、單選題2014年4月22日，由中國海軍首次承辦的第14屆西

太平洋海軍論壇年會，在舉行。來自論壇21個成員國和3個觀

察員國，以及申請成為論壇觀察員國的巴基斯坦等25個國家的海軍領(lǐng)

導(dǎo)人和代表共150余名參加了這次論壇年會。

A:上海

B:廈門

C:青島

D:大連

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：Co參考解析：【答案】Co

29、單選題魯賓斯坦曾經(jīng)說過：“思維通?？偸情_始于疑問或者問

題，開始于驚奇或者疑問，開始于矛盾。”基于這一觀點，教學(xué)應(yīng)遵

循

A:啟發(fā)性原則

B:教育性原則

C:目標性原則

D:直觀性原則

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：A。參考解析：

本題考查的是教學(xué)原則，屬于?？贾R點。考生需要著重掌握教學(xué)的

幾大原則，靈活應(yīng)對相關(guān)的客觀題和主觀題。

30、判斷題態(tài)度和品德的形成與改變?nèi)Q于個體頭腦中已有的道

德準則和規(guī)范的理解水平與掌握程度，取決于已有的理解水平。

參考答案：錯誤

本題解釋：

參考答案：錯。參考解析：X【解析】態(tài)度和品德的形成與改變?nèi)Q

于個體頭腦中已有的道德準則和規(guī)范的理解水平與掌握程度，取決于

已有的道德判斷水平。

31、填空題教育學(xué)是一門以教育現(xiàn)象.教育問題為研究對象，探索

—的科學(xué)。

參考答案：教育規(guī)律

本題解釋：

【答案】教育規(guī)律

32、單選題在《中華人民共和國義務(wù)教育法》中，國家鼓勵高等

學(xué)校畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學(xué)校任教，其身份是

oA:

志愿者B:

實習(xí)者C:

兼職者D:

見習(xí)者

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：Ao參考解析：

《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十三條規(guī)定：國家鼓勵高等學(xué)校

畢業(yè)生以志愿者的方式到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學(xué)校任教。

縣級人民政府教育行政部門依法認定其教師資格。其任教時間計人工

齡。

33、填空題經(jīng)驗獲得的過程是通過一系列的實現(xiàn)的。

參考答案：心智動作

本題解釋：

參考解析：心智動作

34、單選題認為幼兒教師首先是幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者，是幼兒

學(xué)習(xí)的支持者、觀察者的理論流派是0

A:行為主義理論

B:建構(gòu)主義理論

C:社會建構(gòu)主義理論

D:成熟主義理論

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：Bo參考解析：行為主義理論認為幼兒教師是幼兒的管理

者、強化者、評估者和榜樣；建構(gòu)主義理論認為幼兒教師是幼兒學(xué)習(xí)

環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者，是幼兒學(xué)*-7的支持者、觀察者和研究者；社會建構(gòu)主

義理論強調(diào)意義的社會建構(gòu)、學(xué)習(xí)的社會情境，強調(diào)社會互動、協(xié)作與

活動等；成熟主義的幼兒教育理論認為，幼兒的身心發(fā)展是有一定的順

序的，這種順序是由先天因素決定的，這種發(fā)展規(guī)律表現(xiàn)在幼兒到一定

年齡，就會做相應(yīng)的事情。

35、判斷題教育現(xiàn)象就是指學(xué)校教育現(xiàn)象。

參考答案：錯誤

本題解釋：

【答案】錯誤。教育現(xiàn)象不僅指學(xué)校教育，也包括學(xué)校以外的其他教

育現(xiàn)象。

36、單選題教育體制改革的根本目的是提高民族素質(zhì)，做到

A:為社會發(fā)展培養(yǎng)人才

B:多出人才，出好人才

C:全面開展素質(zhì)教育D:

為社會主義建設(shè)服務(wù)

參考答案：B

本題解釋：

【答案】Bo解析：1985年5月27日發(fā)布《中共中央關(guān)于教育體制改

革的決定》，指出“教育體制改革的根本目的是提高民族素質(zhì)，多出

人才，出好人才”，提出了“改革管理體制”“調(diào)整教育結(jié)構(gòu)”等一

系列教育改革內(nèi)容，成為引領(lǐng)中國教育發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。故選Bo

37、填空題利用已有的知識經(jīng)驗，從問題提供的各種信息中尋找最

佳答案的思維方式是

參考答案：聚合思維

本題解釋：

【答案】聚合思維

38、單選題學(xué)生的“向師性”和模仿的心理特征決定了教師的勞動

具有一

A:引盲性

B:復(fù)雜性

C:主體性

D:示范性

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：Do參考解析：學(xué)生的“向師性”和模仿的心理特征決定了

教師的勞動具有示范性。

39、單選題中學(xué)階段影響學(xué)生人格的主要因素是

A:-教師

B:家長

C:自我

D:同伴

參考答案：D

本題解釋：

【出題思路】本題考查影響人格的因素?？忌粌H要知道影響人格的

因素有什么，更重要的是要知道中學(xué)生人際交往的特點。

【參考答案】D

【名師點睛】題目中所有的選項對中學(xué)生人格的發(fā)展都有影響，但是

影響中學(xué)生人格的關(guān)鍵性因素卻是同伴關(guān)系。從初中階段開始，學(xué)生

漸漸和家長的關(guān)系變得不再親密，他的人際關(guān)系拓展到了家庭之外，

同伴群體在他的人際交往中占有越來越重要的地位。另外，學(xué)生對教

師再也不是非常崇拜和言聽計從，而是開始評判教師，對有些教師他

們很喜歡，對有些教師他們則有些不以為然。進入中學(xué)階段，家長和

教師在個體的人格成長中作用都降低，只有同伴關(guān)系作用升高。同伴

在行為上有相互模仿和觀察學(xué)習(xí)的作用，并且還有群體約束，群體中

默認的行為規(guī)范對個體的人格形成都存在重要影響。

40、單選題助人為樂是德育的功能的體現(xiàn)。

A:熏陶

B:理解

C:價值改變

D:個體享用

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：Do參考解析：助人為樂是指幫助別人使自己感到快樂，體

現(xiàn)了德育的個體享用功能。

41、多選題下面有關(guān)教師為人師表的特征說法正確的是

A:為人師表具有鮮明的示范性

B:為人師表具有突出的嚴謹性

C:為人師表具有較弱的激勵性

D:為人師表缺乏可操作性

參考答案：ABC

本題解釋：

【答案】ABCo解析：為人師表具有示范性、嚴謹性、激勵性。為人師

表缺乏可操作性是不可選的。

42、簡答題有一個四年級的班級，是學(xué)校有名的亂班，打架成

風(fēng)，一些學(xué)生動輒舞棍弄棒，亂打一氣。

課堂紀律混亂，上課怪叫起哄、爬桌子、翻窗戶成了一些學(xué)生的嗜

好。曾有一青年教師上課時被學(xué)生亂哄氣哭了，發(fā)誓再也不上這班的

課。曾剛是班上一個著名的“調(diào)皮大王”，打架時，只要他一揮手，

其他人就會蜂擁而上。而曾剛家長對他唯一的辦法就是痛打，但曾剛

也有優(yōu)點就是愛勞動，有組織能力。班級同學(xué)之間不團結(jié)，正氣不能

抬頭，也有少數(shù)同學(xué)希望好好學(xué)習(xí)，對班里的現(xiàn)象不滿，但敢怒不敢

言，怕受那些搗蛋的同學(xué)的報復(fù)，班級十部軟弱無力。班級學(xué)習(xí)成績

差，是同年級中平均成績最差的班級。

請結(jié)合案例，試分析如果你擔任這個班的班主任，上這個班的語文課，

你應(yīng)如何著手進行工作，改變這個班的而貌？

參考答案：

如果擔任這個班的班主任，我會做好如下幾項工作。

(1)深入調(diào)查研究，摸清情況，對癥下藥。

(2)做好班集體工作，特別是班十部的培養(yǎng)工作。支持和鼓勵他們積極

大膽工作，充分發(fā)揮他們的作用。

(3)做好個別教育工作，特別是對曾剛的教育工作。要以一分為一的觀

點，用發(fā)展的眼光看待他們，要尋找和點燃他們身上的''閃光

點”，使他們向好的方而轉(zhuǎn)化。曾剛有一定的組織能力，愛勞動，可

以讓他參加班級工作，創(chuàng)造條件，使他的優(yōu)點得到發(fā)揮，缺點錯誤得

到改正。

(4)有計劃地開展有意義的教育活動，增強師生間、同學(xué)問的情誼，創(chuàng)

設(shè)班內(nèi)良好的人際交往環(huán)境，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀律性

和互相幫助、團結(jié)友愛的精神，培養(yǎng)學(xué)生對集體的責(zé)任感、義務(wù)感和

榮譽感。

(5)做好家長工作，尤其做好曾剛家長的工作。

(6)教好自己擔任的語文課，提高學(xué)生的語文成績，并以此為起點，

加強與任課教師的聯(lián)系，教育學(xué)生學(xué)好各門功課，搞好班級學(xué)習(xí)，提

高班級學(xué)習(xí)成績。

43、單選題人們對暗的適應(yīng)，是視覺感受性的一。A:

順應(yīng)

B:選擇

C:提高

D:降低

參考答案：C

本題解釋：

【答案】Co解析：在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感

覺適應(yīng)。進入暗的地方，開始無法適應(yīng)，是因為視覺感受性比較低，

隨著視覺感受性的提高對暗就能適應(yīng)了。

44、填空題創(chuàng)造性思維是思維的一種特殊形式，是發(fā)明或發(fā)現(xiàn)一

種新的反應(yīng)方式，它要求—概念，以便產(chǎn)生某種新的東西。

參考答案：重新組織

本題解釋：

參考解析：重新組織

45、單選題以綱要的形式編定的有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件

是______

A:課程計劃

B:學(xué)科課程標準

C:教科書

D:教學(xué)資料

參考答案：B

本題解釋:

【答案】Bo解析：學(xué)科課程標準是以綱要的形式編定的有關(guān)學(xué)科教學(xué)

內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。

46、簡答題簡要回答教