




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
人教版一年級數(shù)學(xué)上冊第九單元試卷
班級姓名成績
(基本技能訓(xùn)練)
1s填一填
□□口二
2、算一算
9+5=9+6=8+7二6+5=3+8二
4+3=5+7=9+6二4+9=2+9二
3、填表:
幼兒園里的玩具情況
.3
小班有6個9個7個
大班有8個4個9個
一共有()((
個)個)個
綜合能力訓(xùn)練:
L填一填
2、比一比
9+01190100612
6+01180100810
3+0122090814
3、連線
1215
11
6+6516||8j-7|7+4||5+(7|^+6
4+8
(拓展性能力訓(xùn)練)
L在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)
()+()=13新|課標(biāo)|第I-|網(wǎng)
()+()=()+()
()+6=()+7
5+6>()
9<()
小麗做了廣廣廣廣廣廣,
小紅做了8面,
一共做了多少面?
□O□二口
小麗和小紅一共做了14
面廣,
小紅做了8面,
小麗做了多少面?
□O□二口
3、停車場上開走7輛汽車,剩下5輛,原來有汽車多少輛?
□O口二口(輛)
4、第一組有6名男同學(xué),女同學(xué)和男同學(xué)同樣多,第一組有多少
名同學(xué)?
□?□=□(名)
人教版一年級數(shù)學(xué)上冊第九單元試卷
班級姓名成績
一、圈一圈、算一算
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
二、給得數(shù)相同的花瓣涂上相同的顏色,得數(shù)不同的花瓣涂上不
8+4
8+68
+3
三、看圖列式
?
□□D=
四、用相同的時間,看誰算得又對又快
7+5=8+9=4+7二9+9=
8+6=7+7=4+9二7+9二
5+7=15-5=3+8=6+6二
6+6二8+7=5+8=9+3二
五、找位置
5+87-F96+97+79+2
()<()<()<()<()
六、仔細觀察,找到圖中的秘密,再填空
v\54
32
()()65()()()
()
\x
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年一季度重慶市合川區(qū)人民醫(yī)院招聘非在編和勞務(wù)派遣人員29人筆試模擬試題及答案解析
- 西游記讀書心得合集15篇
- 道德模范事跡心得體會
- 霸王別姬觀后感6篇
- 遺愿清單觀后感12篇
- 讀《草船借箭》有感
- 四年級數(shù)學(xué)三位數(shù)乘兩位數(shù)競賽檢測模擬題
- 防治宣傳周活動總結(jié)
- 送你一朵小紅花觀后感15篇
- 醫(yī)療美容機構(gòu)評分表
- 會展物流服務(wù)合同范例
- 2025年江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫帶答案
- 2025年哈爾濱應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫及答案一套
- 2024版質(zhì)量管理培訓(xùn)
- 北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊全冊10套試卷(附答案)
- 【直播帶貨的模式研究國內(nèi)外文獻綜述4300字(論文)】
- 一車間計量器具管理辦法
- GB_T 12519-2021 分析儀器通用技術(shù)條件(高清-現(xiàn)行)
- 復(fù)合材料鋪層設(shè)計
- 軌道及道岔安裝標(biāo)準(zhǔn)
- 班組組織架構(gòu)及職責(zé)分工
評論
0/150
提交評論