初中書法教學總結與初中書法教學計劃匯編

初中書法教學總結與初中書法教學計劃匯編

初中書法教學總結

書法課教學工作總結初一級梁飛標回顧本學期的書法教學工作，基本上是比較順

利地完成任務。當然在工作中我有收獲的喜悅，但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。

我所享有的收獲將用于下個學期的工作中，所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

今在此作一番總結，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短，有待來年教學水平更上一層樓。

1、學期初，認真學習學校工作計劃，參考了一些學校的做法，明確了學期工作

的目標和任務，結合學校工作的現(xiàn)狀和特點，本學期新課開始之前即已制定了周密詳

盡的教學計劃。教學中認真遵照教學計劃要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教

育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

2、按照學校管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。書法科學

校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)），這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師

來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好

課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，有時還上網尋找好的教學材料，教學課件，

把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

3、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加書法興趣小組。書法興趣班

利用課余時間，培養(yǎng)出了一批熱愛毛筆書法的學生。同時積極參與學校、社會組織的

各種形式的書畫比賽，增強他們的榮譽感，我激發(fā)學生學好書法的欲望本人一直兢兢

業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，扎扎實實地做好本行工作。在書法

課教學中有的放矢，有重點有難點，注意書法課內容的調整，教學中注意體現(xiàn)民族特

點，充分發(fā)揚我國民族藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。書法教學中體現(xiàn)時代精

神，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用書法故事等資源，豐富書法教學的內容。書法教

學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實際的

原則，教學內容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。通過書法教學，培養(yǎng)學生對書法

的興趣與愛好；學習書法的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的

審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，思考能力、形象思維能力和創(chuàng)造

能力。

5、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活

動外，我還注意到要自學。從思想上端正自己；從行動上參加繼續(xù)教育學知識。

6、學校在書法課時安排下相對較少，且其他活動較多，有些內容只得簡單帶

過。在這教學中我也感覺到自己某些方面的不足，缺少了書法特色教學經驗，個人自

身書寫局限性較大，還有待于進一步提高。在今后的教學工作中，我將一定努力提高

自身業(yè)務素質，彌補工作中的不足。

篇二：初中書法教學年度總結。

初中書法教學年度總結本學期在校領導的安排下，我擔任及初一、初二級共8個

班的書法教學工作，并在教學之余努力地承擔學校的各項宣傳任務、策劃學校的興趣

班和活動。本學期的書法教學工作已經結束，現(xiàn)給自己在這學期的書法教學工作做一

個總結：

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。一學期來，認真參加本校組織的各項活

動。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了書法新課程標準、藝術教育新課程標準，

以進一步地完善自我。并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能

更好的進行教育教學工作，通過這些學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后

教學努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學

實踐作好了準備。

二、認真做好本職教學工作課堂教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努

力將自己的一些教學經驗及所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足課堂及教

學實際，力求讓我的書法課堂為學生的視野開闊貢獻自己的那份力量。課前認真作好

充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，課堂上認真?zhèn)?/p>

授，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了書

法書寫的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。

在日常教學中，對學生以身作則，言傳身教。盡可能做到當堂內容當堂完成，使學生

對書法更有興趣，同時注意發(fā)掘有書法天賦的學生，提高其欣賞及藝術感悟能力，使

每堂課都能讓學生有所收獲。

總之，在實際教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓書

法教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作對于學校布置下來的每一項任務，我都能以自

己最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。在這個學期的

宣傳工作中，按時上崗，盡職盡責，為老師和同學們搞好服務。

四、加強反思，及時總結教學得失。反思本學期來的工作，自己在工作中的不

足，主要有以下幾點：

1、在自身業(yè)務能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學實踐中思考得還不夠全

面，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。

2、教科研方面，雖然本學期加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方

面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己

心中的目標。

3、書法教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力一一些書法教學

的特色點，為我校的書法教學做出自己的應有的貢獻。

篇三：毛筆書法教學總結。

毛筆書法教學工作總結新汶實驗中學曹磊（20**、9—20**、1）毛筆書法教學

工作總結書法是一門藝術，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良

好的寫字基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)學生審美文化

素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學中，本著“以人為本”的

教學觀念，利用多種教學方式和手段，開展書法興趣小組的教學活動，為我校第二課

堂的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。

一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展。在本學期我讓七、八年級的學生以自愿報名的

形式參加了書法小組，堅持每周星期二下午第四兩節(jié)課的時間進行培訓，同時也鼓勵

學生進行日常練習。經過我和書法興趣小組學生的努力，在今年新泰市中小學生書畫

現(xiàn)場賽中，我校取得了一、二等獎各一名的成績。在送春聯(lián)的活動中，我校的學生書

法水平受到社會各界的稱贊。

二、精心輔導讓學生掌握正確的書寫方法。書法興趣小組學生有學習書法一年的

學生，有學習書法兩年左右的學生，更有新加入的學生。所以我在書法教學中，以分

層指導為主，讓學生們都有進步：七年級學生剛起步，我著重教給學生正確的執(zhí)筆、

運筆方法，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；在訓練過程中，讓學生掌握如

何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。著重從結構的分布以及通臨全帖方面加以指

導，讓他們能夠為今后的創(chuàng)作打下基礎。經過一個學期的學習，書法興趣小組的學生

都有一定進步，其中像張文迪、馮錢汶、王文璞等學生進步更為明顯。

三、合理開展各種書法活動，提高學生的書寫能力。為了體現(xiàn)學生一個時期的書

法學習程度和訓練結果，我不定期在小組開展書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習作在

校園中展示，起著帶頭調動作用。上期舉辦了“慶祝建黨90周年書畫作品展覽”、

“慶十一、迎國慶”書畫大賽和元旦學生書畫展覽為主題的書畫展覽。這些書法活動

的開展極大的提高了學生學習書法的熱情。

四、書法教學過程中存在的一些不足之處。在總結成績和經驗的同時，還必須清

醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。首

先，書法學習比較枯燥乏味，興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性

不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法

來調動學生的學習積極性、主動性。其次，再有就是學生到位的情況不是很好。興趣

小組活動時間在星期二下午的第四節(jié)課進行。班級集體活動、學校團委活動、體育比

賽等對興趣小組活動影響很大，耽誤了興趣小組活動的開展。

總之，成績已經屬于過去，在未來的學期當中，我們毛筆書法小組將將不斷努

力，開創(chuàng)毛筆書法的一片新天地。

初中書法教學計劃

一、指導思想1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛

的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。如果注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙?/p>

其融合、滲透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和

知識水平會大有裨益。

二、學生分析七年級的老生已經有了半年的書法基礎，但是，現(xiàn)在每個班都有一

半左右的新生，這些新生大多沒有書法基礎。如果不考慮這些客觀因素直接學習新的

內容，無疑對這些新生是不公平的。鑒于以上因素，這一學期，我們決定先復習一下

六年級的基礎知識，然后再開設新的內容。六年級主要學習了基本筆畫，并且主要是

描紅。本學期，我們采用學生對臨的方式，在復習完八種基本筆畫后，主要學習偏旁

部首，這雖然有一定的難度，但鑒于學生的年齡已經較大，通過努力完全可以克服這

些困難。

三、教材分析1、在教學中我們選用顏真卿的《顏勤禮碑》作為學習的范本。

2、《顏勤禮碑》是顏書成熟期的代表力作。其用筆之勁健、爽利，已達到爐火

純青的地步。結字一反初唐的中間緊縮而筆勢開張，內緊外松，寬舒圓滿，雍容大

度。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及，人們對寫

字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于培養(yǎng)學生對寫字、書法的興趣；有利于形

成正確的寫字姿勢和規(guī)范的寫字技能。

四、教學目標

1、在書法學習中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠

的影響。

3、通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神讓學生直接

接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。

五、教學措施及方法

1、加強課堂教學，認真上課備課，與通用格教學緊密結合，加強作業(yè)檢查批改

力度。課堂中注重滲透中國傳統(tǒng)思想教育，確定“寫字先做人”這一教學原則。

2、努力提高學生學習書法的興