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文檔簡介
部編版(五四制)八上語文期末自測
1.名句默寫。
(1)月下飛天鏡,一o(《渡荊門送別》)
(2)_,恨別鳥驚心。(《春望》)
(3)芳草長堤,_。(《采桑子》)
⑷一,星河欲轉千帆舞。(《漁家傲》)
2.下列加點字注音不正確的一項_
A.這是達卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹(qiao)首而望、屏聲斂息的一剎那。
B.從他那一面看起來,是一去之后,音(yao)無消息了。
C.他們在客廳里正辱(jin)危坐地等待這位大師的接見。
D.街上行人摩肩接踵(zhong),絡繹不絕,土農工商,男女老少,各行各業(yè),無所不備。
3.下列加點成語使用不正確的一項是一
A.我軍以整植拉柜之勢攻下了敵人陣地。
B.這篇小說情節(jié)跌宕起伏,郎揚甄理,具有很強的感染力。
C.不急功近利,堅定不移地奠定基礎、創(chuàng)造條件,自會有妙手幽得的樂趣。
D.一到秋天,人們就緝號不摯地來到此地觀賞楓紅。
4.仿句續(xù)寫,使之與前句構成連貫的排比句。
生命是精美的小詩,清新流暢,意蘊悠長;生命是,,;生命
是____,____,____o
5.閱讀下面古詩,完成下面兩小題。
雁門太守行
李賀
黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。
角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。
報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。
(1)"角聲滿天"照應"",寫出敵軍人多勢眾,兵臨城下,步步緊逼。守軍盡管勢孤力弱,但土
氣高昂,奮力反擊。
(2)下列對本詩理解正確的一項是一
A.題目"雁門太守行"交代了戰(zhàn)爭的具體地點和人物。
B.前四句寫日落前的情景,后四句寫馳援部隊的活動。
C."黑云壓城"意為無日光,與“甲光向日"相矛盾。
D.每句詩都有鮮明的色彩,呈現(xiàn)激動人心的戰(zhàn)爭畫面。
6.閱讀下文,完成下列兩小題。
富貴不能淫
景春日:"公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉?■-怒而諸侯懼,安居而天下熄。"
孟子曰:"是焉得為大丈夫乎?子未學禮乎?丈夫之冠也,父命之:女子之嫁也,母命之,往
送之門,戒之曰:'往之女家,必敬必戒,無違夫子!’以順為正者,妾婦之道也。居天下之廣居,
立天下之正位,行天下之大道。得志,與民由之;不得志,獨行其道。富貴不能淫,貧賤不能移,
威武不能屈。此之謂大丈夫。"
(1)下列加點詞意義和用法相同的一組—
A.安居而天下熄用天下之廣居B.往送之門與民由?
C.球之曰必敬必眩D.以順為生者立天下之事位
(2)
i“是焉得為大丈夫乎"中的"是"指"、"此之謂大丈夫"中的"此"指"(用原文語句回
答)
ii孟子認為,大丈夫怎樣才能做到"富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈"?(用自己的話
回答)
7.閱讀下文,完成下列三小題。
有皮先生者,魯而好奇。慕愚公之移山也,而曰:“愚公年九十,我始半之。太行、王屋若是
其高且廣也,而可移;我盍①試其少者?"
野有丘,率二子荷畚操箕,旦夕墾之,而欲以徙之?;蛐χ怪唬?愚公事,《列子》寓言耳;
且彼為其塞出入之迂也,故欲平其險。今此培蟋②者,處于廣漠之墟,居焉而不障于廬,行焉而
不壅于途,葬焉而不窒③于墓,種茜④焉而不侵于子之田壤,亦既避子之巧矣。子何為者?且是
丘也,高僅可隱,廣不及數(shù)畝之宮,平之不足以夸力,去之不足以鳴能,過之者如去毛發(fā)焉。而
曾莫之知也,子何為者?"弗聽,墾之期月,運土于溪中,溪為之塞。
是歲旱,溪涸。溪右⑤之農,其田弗溉焉,苗且槁。以先生絕其源也,相與哄諸其門。先生
懼,亟出溪中土置溪上,復成一丘。見者笑謂先生曰:"此夸娥氏之力也!"
(節(jié)選自《耳食錄》)
【注釋】盍:何不。②培蟋:培,土丘。蜷,小土丘。③窒:阻塞。④靖:栽植。⑤右:西邊。
(1)解釋下列句子中加點的詞語。
i率二子荷畚操箕—
ii相與哄諸其門—
(2)下列句子翻譯有誤的一項是____
A.我盍試其少者?一一我何不試著讓年輕人來移山呢?
B.愚公事,《列子》寓言耳。一一愚公的事情,是《列子》中的寓言罷了。
C.溪右之農,其田弗溉焉,苗且槁。一-小溪西邊的農民,他們的田地無法灌溉,禾苗將要
干枯了。
D.見者笑謂先生曰:"此夸娥氏之力也!"一一看見的人笑著對皮先生說:"你這是具有夸娥
氏的力量啊!"
⑶說說愚公移山令人肅然起敬,而文中皮先生移山卻令人發(fā)笑的原因。
8.閱讀下文,完成下面各小題。
蘇州園林(節(jié)選)
①蘇州園林據(jù)說有一百多處,我到過的不過十多處。其他地方的園林我也到過一些。倘若要
我說說總的印象,我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本,各地園林或多或少都受到蘇州園林的
影響。因此,誰如果要鑒賞我國的園林,蘇州園林就不該錯過。
②設計者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當然各個不同??墒翘K州各個園林
在不同之中有個共同點,似乎設計者和匠師們一致追求的是:務必使游覽者無論站在哪個點上,
眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的,他們講究亭臺軒榭的布局,講究假山池沼的配合,
講究花草樹木的映襯,講究近景遠景的層次。總之,一切都要為構成完美的圖畫而存在,決不容
許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到"如在畫圖中"的美感,而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望,
游覽者來到園里,沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中"的。
③我國的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對稱的,左邊怎么樣,右邊也
怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱,好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊,西邊
決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?我想,用圖畫來比方,對稱的建筑
是圖案畫,不是美術畫,而園林是美術畫,美術畫要求自然之趣,是不講究對稱的。
④蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說是一項藝術而不僅是技術?;蛘呤侵貛n
疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設計者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能
使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼
寬敞,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。
假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個樣,決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,
總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個
角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放,游覽者看“魚
戲蓮葉間",又是入畫的一景。
⑤蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花
時不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式
似的道旁樹:因為依據(jù)中國畫的審美觀點看,這是不足取的。有幾個園里有占老的藤蘿,盤曲嶙
峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒
法說出來。
⑥游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著,有廊子界著,層次多了,景致就見
得深了??墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空圖案,廊子大多是兩邊無所依傍的,實際是隔而不隔,界
而未界,因而更增加了景致的深度。有幾個園林還在適當?shù)奈恢醚b上一面大鏡子,層次就更多了,
幾乎可以說把整個園林翻了一番。
⑦游覽者必然也不會忽略另外一點,就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽
幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對著白色墻壁,太單調了,給補上幾
竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類,無非要游覽者即使就極小范圍的局部看,也能得到美的享受。
(1)讀第①段,說說什么叫"蘇州園林,
(2)第②段中四個"講究"的句子順序不能調換的理由是一。
(3)聯(lián)系上下文,說說第⑦段"如果開窗正對著白色墻壁,太單調了,給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉”
中"補,,字的妙處。
(4)作者強調"假山的堆疊,可以說是一項藝術而不僅是技術",意在說明—o
(5)下列說法與文意相吻合的一項是一
A.我國的建筑,從古代的宮殿到近代的住房都是對稱的。
B.蘇州園林講究自然之趣,絕不講究對稱。
C.蘇州園林里都有池沼,引用的都是活水。
D.蘇州園林墻壁上的各式鏤空是為了增加景致。
9.閱讀下文,完成五道小題。
那年花開
錢海燕
夏季,是桅子花盛開的季節(jié)。那純潔的花瓣,幻化成一張張燦爛的笑臉,那彌散在空氣中的
花香,凝聚成記憶中的歡聲笑語。那些深藏在記憶深處的想念,便隨著這清新的桅子花香彌漫開
來。
那年,我對寫小說特別感興趣,經常把自己寫的小說拿給班里的好朋友看,他們都夸我寫得
好。我高興極了,寫得更起勁。有次上課的時候,一位同學偷偷看我寫的小說,被老師抓個正著,
于是我被請進了老師的辦公室。
"這么閑???"班主任徐老師拿著我寫的小說,搖晃著舉到我面前。
"老師,我寫小說沒有占用課堂時間,都是在作業(yè)做完了以后再寫的"我吞吞吐吐地說。
“作業(yè)做完了,再做其它的練習題鞏固??!要知道,你現(xiàn)在上初三,正是關鍵的時候,怎么還
有空寫這些東西!”徐老師顯得非常失望。
"老師,我保證以后再也不寫了,您別生氣。"我小心翼翼地說。
徐老師坐到椅子上,把小說從頭看到尾,時而眉頭舒展,時而嘴角含笑,一直沒有再說話。
墻上的鐘"嘀嗒嘀嗒”地走著,仿佛在敲打著我的心,我緊張得快要窒息了。
誰知他看完后,對我說道:“文筆很不錯嘛!不過目前學業(yè)最重要,千萬不能因為寫小說而影
響了學業(yè)。我倒是很愿意做你的第一個讀者。"他頓了頓,接著說道:"我這里有雜志社的征文啟事,
你可以試著投稿。"我聽了他的話,驚訝地抬起頭看著他??吹剿樕衔⑿Φ谋砬?,我懸著的心終
于放了下來。
在老師的鼓勵下,我參加了人生中的第一次征文比賽。不過出師不利,什么名次都沒有得到,
我氣得把稿紙全部撕掉,發(fā)誓再也不寫小說了。徐老師得知后,又把我喊到了他的辦公室。
"喝杯茶吧。"徐老師溫柔地拍拍我的肩膀,把一杯熱氣騰騰的茶遞到我手上。"今天找你聊聊,
給你講個故事。"看著我沮喪的神情,徐老師微笑著說道。
"在伊朗德黑蘭的一座宮殿,人們會欣賞到世界上最美的建筑。宮殿的天花板和四周墻壁都閃
閃發(fā)光,好似鑲滿璀璨的寶石。但如果你走近細看,就會發(fā)現(xiàn)那些所謂的寶石其實只是普通的玻
璃碎片。"聽到這兒,我疑惑地看著徐老師。
"建筑師原本打算把當時十分珍貴的鏡子嵌進墻面。鏡子運到的時候,不小心被工人打碎了,
工期又非常緊張,再運鏡子已經來不及了,建筑師靈機一動,把那些碎裂的鏡片敲得更小,鑲嵌
在天花板和墻壁上,從遠處看,那些鏡片就像是鉆石一樣熠熠生輝。"
“這太神奇了!”我不由得驚嘆道。
"是的,"徐老師語重心長地對我說,“在人的一生中,會遇到很多的挫折,誰的夢沒有被打碎
過?挫折是把雙刃劍,既會讓你感受到失敗的痛苦,又會讓你快速成長。聽說你把稿子撕成了碎
片,希望你能把失敗的碎片,變成成功的寶石。"
聽了徐老師的這番話,我重拾了信心,寫作的熱情一發(fā)不可收拾,有越來越多的文章刊登在
報刊上。在那年中考中,我發(fā)揮出色,作文得了滿分。徐老師知道后,竟然一反常態(tài),在辦公室
里轉起圈來釀
在我的記憶里,那一年,校園里桅子樹上的花笑了,笑得那樣燦爛!
(1)"徐老師知道后,竟然一反常態(tài),在辦公室里轉起圈來"這句話中"一反常態(tài)"指的是—,這個
詞語寫出了—o
(2)徐老師給"我"講"建筑師的故事”的良苦用心是—o
(3)"在我的記憶里,那一年,校園里桅子樹上的花笑了,笑得那樣燦爛"一句運用了一的修辭
方法,生動形象地寫出了一。
(4)結合文章內容,說說徐老師是個怎樣的人。
(5)對文題"那年花開"理解不正確的一項是一
A.那一年,在徐老師的賞識下,"我"勇敢地從失敗的陰影中走出來了。
B.那一年,在徐老師的開導下,"我"重拾了信心,在寫作方面獲得了成功。
C.那一年,在徐老師的鼓勵下,"我"的寫作熱情被激發(fā),中考作文得了滿分。
D.那一年,在徐老師的關愛下,"我"越來越多的文章刊登在報刊上。
10.綜合運用。
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是公民道德的基本規(guī)范。近期,我校開展了“人無信不立”的主
題活動,請你閱讀材料,完成任務。
【材料一】近日,上海某白領打車,答應下車后用手機付款,但司機一直未收到36元車
費,司機找到該白領所在單位,單位因此將其開除。36元給了白領一個警示,也給大家拉響了"警
鐘”。
【材料二】李苦禪是我國當代著名畫家,他為人爽直,凡答應給人作畫,從不食言。有一
次,有位老朋友請他作一幅畫,李苦禪因有事在身,未能及時完成。不久,當他接到老友病故的
訃告后,面有愧色,即趨作畫,畫了幅"百連圖",并鄭重其事地題上老友的名字,蓋上印章,隨即
攜至后院,將畫燒段。事后,他對兒子說:“今后再有老友要畫,及時催我,不可失信??!"
【材料三】成都一家鹵味店采用自主售賣形式,購買者自行選購,自覺付費。營業(yè)兩天,
顧客的自助付款額還不足商品總價值的百分之三十。人們沒有意識到"信"的重要性,而把占便宜當
成了自然的事。
(1)概括出你閱讀后的探究結果。(寫出兩條即可)
(1)
(2)
(2)讀了材料三以后,你想怎樣規(guī)勸那些占便宜的顧客?
11.花的足跡比比皆是:有的開在山間崖畔,有的開在房前屋后,有的開在床頭案上,有的開在胸前
發(fā)梢......而有一些花(如友善之花、誠信之花、謙虛之花、堅強之花、自信之花......),一旦棲落于
心靈的沃土上,就會生根發(fā)芽,抽枝展葉,開出美麗的花來。請以"花,就是這樣綻放的"為題,寫
一篇600字左右的文章。
答案
1.【答案】
(1)云生結海樓
(2)感時花濺淚
⑶隱隱笙歌處處隨
(4)天接云濤連曉霧
2.【答案】A
3.【答案】B
4.【答案】示例:生命是優(yōu)美的樂曲,音律和諧,婉轉悠揚;生命是流淌的江河,奔流不息,滾滾向
前;生命是翱翔的雄鷹,搏擊藍天,展翅高飛;生命是綿延的山峰,壯麗挺拔,雄偉聳立。
5.【答案】
(1)黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。
(2)B
6.【答案】
(1)A
(2)i一怒而諸侯懼,安居而天下熄;富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈
ii大丈夫應該住進天下最寬廣的住宅一一"仁”,站立在天下最正確的位置一一"禮",行走在天
下最正確的道路"義";能實現(xiàn)理想時,與百姓一同遵循正道而行;不能實現(xiàn)理想時,就獨自
走自己的道路。
7.【答案】
(1)i肩負,扛
ii共同,一起
(2)A
⑶愚公年且九十,卻不畏艱辛,堅持不懈地移山,此舉是為了造福子孫后代,精神令人肅然起
敬。皮先生盲目效仿,移山之舉毫無意義,且對土石處理不當,導致影響灌溉,再挖移位,又成一
丘,實屬愚蠢可笑。
8.【答案】
(1)蘇州這個城市(地方)所有園林的總稱。
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