人教部編版二年級語文課外閱讀練習(xí)試題真題帶答案解析

人教部編版二年級語文課外閱讀練習(xí)試題真題帶答案解析

一、部編版二年級下冊語文課外閱讀理解

1.課內(nèi)閱讀。

一匹出色的馬（節(jié)選）

當(dāng)我們往回走的時候，妹妹求媽媽抱她："我很累，走不動了，抱抱我?！?/p>

媽媽搖搖頭，回答說："不行啊，我也很累，抱不動你了。"

妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又

細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說："這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧。"

妹妹高興地跨上"馬"，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時，她已經(jīng)在門口迎接我

們，笑著說："我早回來啦！"

（1）文中妹妹求媽媽抱她："我很累，走不動了，抱抱我?！睂@句話的正確理解是（）

A.妹妹真很累，走不動了。

B.妹妹覺得沒有意思，不想走了，就想讓媽媽抱抱。

（2）媽媽搖搖頭，回答說："不行啊，我也很累，抱不動你了?！睂@句話的正確理解是

（）

A.媽媽真的累了，抱不動妹妹了。

B.媽媽不喜歡妹妹，不愿意抱她。

C.媽媽想讓妹妹自己走回去，培養(yǎng)妹妹不依靠他人的習(xí)慣。

（3）為什么說這是一匹出色的馬？（）

A.因為妹妹把它當(dāng)成了一匹真正的馬，忘記了疲勞，"騎”著它回家了。

B.因為這匹馬跑得很快，妹妹很輕松地就回了家。

（4）妹妹笑著說："我早回來了"，寫出了（）（填序號）

A.妹妹其實在撒謊

B.妹妹有了"馬”忘記了疲勞時高興的心情。

解析：（1）B

（2）C

（3）A

（4）B

【解析】

2.小閱讀

愚公移山

從前，有個九十多歲的老人叫愚公。他家門前有兩座大山，一座是太行山，一座是王屋

山。人們進(jìn)進(jìn)出出，要繞很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，很不方便。

愚公決心要搬走這兩座大山。兒孫們聽了齊聲叫好。

他領(lǐng)著一家人挖土搬山。他們挖的挖，抬的抬，干得非常起勁。鄰居們看見了，也都過

來幫忙。一個才七歲的孩子，也蹦蹦跳跳地跑來了。

智叟看見他們干得又苦又累，就對愚公說："兩座大山這么高，你又年老體弱，怎么能把

它們搬走呢？”

愚公笑著說："我死了以后有我的兒子，兒子死了以后還有孫子！子子孫孫不停地挖下

去，還怕挖不平嗎？

天帝知道了愚公移山的事，很感動，就派了兩個力大無窮的神仙把兩座大山搬走了。

從此，這里的人們出門再也不用繞道了。

（1）仿寫詞語。

例：蹦蹦跳跳（AABB式）

（2）這個故事講的是（誰）的故事？

（3）讀故事，判斷正誤。用"正確""錯誤"表示。

①愚公門前有兩座大山，人們進(jìn)出很不方便。

②智叟覺得愚公年老體弱，根本移不走大山。

③愚公是個很有毅力的人，最后把兩座大山搬走了。

（4）這篇故事是一則寓言故事，這樣的故事你還知道哪些呢？

解析：（1）進(jìn)進(jìn)出出；來來往往；高高興興；馬馬虎虎

（2）愚公

（3）正確；正確；錯誤

（4）精衛(wèi)填海盲人摸象

【解析】

3.小閱讀

小熊開店

小熊開了一個食品店，當(dāng)上了經(jīng)理。小熊請兔子當(dāng)采購員。兔子想："什么東西最受歡迎

呢？對，一定是蘿卜。"于是，它到處采購蘿卜。沒過幾天，食品店里堆滿了各種蘿卜。這

樣一來，到店里買東西的顧客全是兔子。小熊很不滿意，辭退了兔子。

小熊又請松鼠當(dāng)采購員。松鼠想："什么東西最受歡迎呢？對，一定是松子。"于是，它

到處采購松子。沒過幾天，貨架上擺滿了松子。來買東西的顧客，除了松鼠，都搖搖頭走

了。其他顧客紛紛給小熊提意見，小熊只好辭退了松鼠。

后來，聰明的猴子當(dāng)上了采購員。不久，貨架上擺滿了各種各樣的食品。食品店辦的紅

紅火火，受到了大家的稱贊。

（1）讀一讀，從短文中找出下列詞語的近義詞。

其余_夸贊_

（2）小熊先后辭退了兔子和松鼠，原因是（）。

A.他們只采購自己喜歡的東西

B.他們很懶惰

（3）最后是誰把食品店辦得紅紅火火？他是怎么辦到的呢？

（4）如果猴子就在你的面前，你會對他說些什么？

解析：（1）其他；稱贊

（2）A

（3）猴子。猴子采購的食品各種各樣，能夠滿足不同客人的需求。

（4）你真是一只聰明的猴子。

【解析】

4.閱讀理解。

漂走的木屋

小約翰一家住在鄉(xiāng)下。他家沒有廁所，只能到附近小河邊的木屋去方便。小約翰很討厭去

那兒上廁所,因為那個地方夏天熱冬天冷還很臭。小約翰決定找機(jī)會把這個木屋推到河里去,

這樣他就不用到那兒去方便了。

一天，大雨過后，小河的水漲了起來。小約翰覺得是時候把木屋推進(jìn)河里了。于是,他找來

一根木棍，很費力地將木屋推進(jìn)了河里,讓它漂走了。

那天晚上，小約翰的爸爸告訴他晚飯后去柴房。小約翰知道爸爸是要打他屁股了。小約翰

問:"為什么要打我?”爸爸說今天有人把木屋推到河里了是你干的，對吧?""是的。"小約翰思

索了一下，對爸爸說，"今天我在學(xué)校讀到一篇文章。喬治?華盛頓曾經(jīng)砍倒了一棵櫻桃樹，他

承認(rèn)了之后，他的爸爸并沒有責(zé)怪他。"小約翰的爸爸回答說:"很好，兒子?？扇A盛頓的爸爸

當(dāng)時并不在櫻桃樹上啊。"

（1）短文共有個自然段。

（2）小約翰把小木屋推走的原因是什么？用橫線在文中畫出來。

（3）下列說法有誤的一項是（）

A.小約翰不喜歡去木屋上廁所。

B.小約翰很費力地將木屋推進(jìn)了河里，漂走了。

C.爸爸不知道是小約翰把木屋推進(jìn)了河里。

D.小約翰推小木屋的時候不知道爸爸在木屋里。

（4）你覺得小約翰是個怎樣的孩子？

解析：（1）三

（2）因為那個地方夏天熱冬天冷還很臭。

（3）C

（4）可愛、調(diào)皮的孩子。

【解析】

5.閱讀我最棒

陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生

活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒。慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的

陽光照耀下，像一片銀色的海洋！

中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相

似。它總愛"三只一群"、"五只一伙"地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變

深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。

走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你

品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲

美。

銀梨，你不但把美的花和美的果實奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。

我愛家鄉(xiāng)的銀梨。

（1）從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。

的細(xì)雨的露珠

的梨花的海洋

（2）讀短文，找出梨果的特點填空。

①形狀:________

②顏色:________

③氣味:________

（3）短文是按照時間順序來描寫銀梨的，表明時間的詞語有:

（4）給短文加上一個合適的題目，填在文前的橫線上。

（5）作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨？

解析：（1）蒙蒙；甜潤；潔白；銀色

（2）扁圓扁圓；開始，果子的顏色呈淡綠色，以后顏色變深變黃了。；清香

（3）陽春三月；五月；中秋時節(jié)

（4）家鄉(xiāng)的銀梨

（5）銀梨，不但把美的化和美的果實奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。

【解析】

6.閱讀短文，回答問題，

"滴滴滴"，皮皮猴司機(jī)開著出租車穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉這里的每一條路

線。

一天，小山羊去買青草，問皮皮猴:"請問，去新開的超市應(yīng)該朝哪邊走？""朝那邊走。"

哈小熊想買治療打哈欠的藥，問皮皮猴:"我想去省城的藥店，請問哪有近道？""喇喇喇!"皮

皮猴隨手一畫，畫出一張地圖："在這里！"小松鼠去遠(yuǎn)山采松子，找不到路，問皮皮猴：

"你能告訴我上山的路怎么走嗎？""向左轉(zhuǎn)。”大家紛紛道謝離開了，皮皮猴趁著無人，暗

中竊笑。哎喲，小山羊走反了路，累得氣喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松丸走到一條河

邊。哈小熊更生氣，竟然走到了一間公共廁所。原來，皮皮猴說了謊話，騙了大家。小動

物們都很生氣。漸漸地，朋友們都離它而去，皮皮猴感到好孤單。

皮皮猴想來想去，決定改掉說謊話的壞習(xí)慣。從那以后，皮皮猴認(rèn)真地給其他小動物指

路。

（1）根據(jù)短文內(nèi)容填一填。

①皮皮猴司機(jī)因所以,它熟悉這里的每一條路線。

②、和向皮皮猴司機(jī)問路，皮皮猴司機(jī)卻騙了它們。

（2）你喜歡短文中的皮皮猴嗎？為什么？

解析：（1）開著出租車穿梭在森林和城市的大街小巷；小山羊；哈小熊；小松鼠

（2）喜歡。因為皮皮猴知錯就改。

【解析】

7.閱讀短文，回答問題。

愛玩的太陽娃娃

天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。

瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓園園）的，朝（zhaochao）著身邊的云吹呀，吹呀，吹

出了一對長（changzhang）耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦（nao）

瓜。哈，她把那朵白云改（gJi）成一只小白兔啦！

太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷（he）花，把那朵白云吹成白雪公

主......她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾（gUn）進(jìn)大海

中。

啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。

（1）選擇括號中正確的詞或讀音，橫線畫出來。

（2）短文共有個自然段，第二自然段有句話。

（3）"漂亮"的近義詞是,反義詞是o

（4）太陽娃娃喜歡吹白云玩，文章中說她把白云吹成了、、和

解析：（1）chao；chang；那

（2）4；2

（3）好看；丑陋

（4）耳朵；尾巴；胖肚子；圓腦瓜

【解析】

8.閱讀短文，回答問題。

（二）小烏龜談理想

幾只小烏龜聚在一塊兒,談起各自的理想。

一只說:“我長大后，一定要成為敏捷的兔子，永遠(yuǎn)脫去這無比沉重的甲殼。"

一只說:"不，我要做一頭大象!把這腹甲和披甲統(tǒng)統(tǒng)封閉起來,建立一個只有我說了算的王

國。"

又一只說:"我要變成一條美麗的金魚，徹底與我們?yōu)觚敿易宓某舐獩Q裂!"這幾烏龜滔滔不

絕,仿佛他們現(xiàn)在就已經(jīng)成為了兔子、大象和金魚,只有最小的那只烏龜坐在一邊一聲不響,

大家問他:"小弟，你的理想是什么?準(zhǔn)備變成什么呢?”

誰知,這只小烏龜語出驚人，他回答說:"我希望自己能夠成為一只真正的烏龜，不給我們的先輩

丟臉!"

（1）短文一共有個自然段,其中第段寫小烏龜?shù)睦硐搿?/p>

（2）用橫線在短文中畫出最小的烏龜?shù)睦硐搿?/p>

（3）文中四只小烏龜?shù)睦硐敕謩e是、、、。

（4）文中的四只小烏龜你最喜歡哪一只?為什么？

解析：（1）4；4

（2）我希望自己能夠成為一只真正的烏龜，不給我們的先輩丟臉！

（3）成為敏捷的兔子；做一頭大象；變成一條美麗的金魚；成為一只真正的烏龜

（4）小烏龜，因為他的想法最切合實際。

【解析】

9.讀一讀，完成練習(xí)。

互相羨慕

樹林里住著長臂猿兄弟，它們整天在樹林里嬉戲玩耍，十分逍遙自在。唯一讓它們感到

不滿足的是，它們每天只能找到一點點食物填充饑餓的肚子。

有一次，長臂猿兄弟閑逛到山腳下的動物園，看見一個籠子里關(guān)著一只紅毛猩猩。在紅

毛猩猩面前，擺了許許多多的水果和食物。長臂猿弟弟就對哥哥說："老哥!我真羨慕那只

紅毛猩猩的待遇，它每天不用做任何事情，就有這么多美味可口的東西吃。"長臂猿哥哥摟

著弟弟.無奈地點點頭說："你說得對極了!”

......這時?；\子里的紅毛猩猩無精打采地抬起了頭，以羨慕的眼光望著長臂猿兄弟。心里

想：“哎!—?"

（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。

的肚子的水果地點點頭

（2）讀了短文，我知道"整天"的意思是：，"羨慕"的意思是：,"無精

打采"的意思是：o

（3）再讀第三自然段，想一想紅毛猩猩會想些什么?填寫在短文中的橫線上。

（4）這個故事告訴我們（）。（只填序號）

A.不要總是羨慕別人，要珍惜自己擁有的。

B.要保護(hù)動物，要多給動物幫助。

解析：（1）饑餓；許許多多；無奈

（2）全天，從早到晚；愛慕，欽慕，希望自己也有；形容精神不振，提不起勁頭

（3）你們有自由但沒有實物，我有食物但沒自由。

（4）A

【解析】

10.閱讀下列短文，并回答問題。

獅子和螞蟻

一群螞蟻爬到獅子身上，咬得他又癢（Wng）又疼。

獅子憤怒地?。ㄋ鹵）叫著，蹦跳著，翻滾著，力圖把螞蟻趕走，但他累得筋（血）疲期）力竭

。⑹的仍無濟(jì)于事。

小兔古利特蹲（dUn）在一邊"哧哧"地笑。

獅子羞怒地咆（pG。）哮僅匕可:"笑什么?這群討厭的東西沒有叮在你身上，是不是?”

古利特嘻（xT）嘻地笑著說:"如果他們叮在我身上，我就跳進(jìn)水里去!”

一句話提醒了獅子，他縱身跳進(jìn)溪（xT）流里，溪流立把螞蟻漂走了。

古利特在岸上對獅子說:"懂了嗎?即使解決不太復(fù)雜的問題，也不能光憑蠻（m和）力。"

（1）照樣子，寫詞語。

區(qū)癢又疼

累得筋疲力竭冷得笑得

（2）文中有一對表示生氣的近義詞，請找出來并再寫兩個：

表示生氣的詞語還有__

（3）補(bǔ)充詞語。

地吼叫地咆哮的東西的問題

（4）這個故事告訴我們什么道理?請在文中用橫線畫出來。

解析：（1）又高又大；又尖又細(xì)；直發(fā)抖；前俯后仰

（2）憤怒；羞怒；惱怒；惱火；發(fā)怒；動怒

（3）憤怒；羞怒；討厭；復(fù)雜

（4）即使解決不太復(fù)雜的問題，也不能光憑蠻（man）力。

【解析】

11.課內(nèi)閱讀

有一只小象，剛剛生下來。第一天，他看到了許多小動物。到了第二天，他認(rèn)識了許多

小花、小草。第三天呢，媽媽帶他到河邊，他看見了河水和高山。小象說："世界真大

呀！”

這時，一只小鳥在天空中飛來飛去。小象想：要是我也會飛，就可以看到更多的東西，

那該多好呀！于是小象爬到樹上學(xué)飛，"哎喲"一聲，摔了一個大跟頭。蛇看見了說："小

象，我們有自己的本事。我不會飛，可是我能在樹上睡覺。"獅子說："我也不會飛，可是

我能跳過寬寬的大河。"老虎說："我不會飛，可是我會游泳。”

爸爸媽媽對小象說："我們大象力氣大，這是小鳥不能比的?！毙∠竺靼琢?，他開始跟著

爸爸媽媽運木頭。他用長鼻子一卷，木頭就被搬走了。大家都很喜歡他。小象說："我是小

象真幸福?！?/p>

（1）短文共有個自然段，第一自然段共有句話。

（2）小象是在哪一天感受到世界真大的？（）。

A.第一天

B.第二天

C.第三天

（3）小象為什么想學(xué)飛呢？（）。

A.他想在樹上睡覺。

B.他想看到更多的東西。

C.他很好學(xué)，想學(xué)習(xí)一種新的本領(lǐng)。

（4）展開想象，當(dāng)看到小象在學(xué)飛的時候，還會有哪些動物會對他說什么呢？

說：“"

（5）小象聽了爸爸媽媽的話，明白了什么呢？在下面寫一寫。

解析：（1）3；5

（2）C

（3）B

（4）小猴子；我不會飛，可是我能爬上高高的大樹。

（5）每個人都有自己的長處和本領(lǐng)，要學(xué)會正確地看待自己。

【解析】

12.生活實踐題.

材料一：圖書館開放時間

我館全年開放，開放時間為:

1.夏季：上午8:30—12:00

下午3：00—6s00

2.冬季:上午8：30—12：00

下午2：30—5s30

星期六只開放報刊閱覽室

材料二：小明雙休日安排表

上午下午

8:00—9:00寫作業(yè)

星期六自由安排

9：00—11：00練書法

8：00—9:00練鋼琴

星期日自由安排

9：00—11：00打乒乓球1

（1）根據(jù)材料一判斷對錯，用"正確""錯誤"表示。

①在星期六，人們不僅可以去圖書館查閱報刊，還能借閱圖書。

②夏季，下午6：00之后，圖書館不開放。

（2）小明想雙休日去圖書館借一本《海底兩萬里》，結(jié)合這兩份材料，你覺得小明什么時

候去借書比較合適？為什么？

解析：（1）錯誤；正確

（2）我覺得小明星期日下午去借書比較合適。因為他只有星期六下午和星期日下午有時

間，而星期六圖書館只開放報刊閱覽室，所以星期日下午去比較合適。

【解析】

13.閱讀理解

一根羽毛也不能動（節(jié)選）

一只蜜蜂飛來了，鵝一動不動地站著，鴨子也是。

這時候，又來了一只狐貍。鴨子從眼角瞄（miAo）了鵝一眼，鵝還是沒有動。鴨子想，

那我也不動。

狐貍把鴨子和鵝（）進(jìn)他的大麻袋里?；氐郊液螅倢Ⅷ喿雍往Z從袋子里取出來，

并排放在地上。他開始（）一大鍋水。

鵝一動也沒動，也沒發(fā)出聲音，就連一根羽毛都沒有動一下。鴨子也一樣。

狐貍把鵝拎（ITn）到鍋邊。鴨子想，現(xiàn)在鵝該動了吧。但是鵝沒有。狐貍把鵝高高

（）起來："進(jìn)去吧！""嘎（ga）——不要煮我的朋友！"鴨子咬住狐貍的尾巴，接著又緊

咬狐貍的鼻（bi）子。

狐貍急忙（）下鵝，跑到樹林里去了。鴨子嘆了一口氣，說："好吧，鵝，我想你贏

（ying）了，木頭人，的比賽了。"

"也許吧，"鵝說，"但是你，鴨子，你才是真正的冠（guan）軍。"

（1）文中的括號里填哪個詞合適？選一選。（每個詞只能用一次）

①丟②裝③燒④舉

（2）選文中寫了鵝在哪些情況下一動不動？（）

A.蜜蜂飛來時

B.一陣大風(fēng)吹過時

C.被狐貍放進(jìn)麻袋

D.一群兔子跑過來玩耍時

E.被狐貍拎到鍋邊時

F.被狐貍?cè)舆M(jìn)鍋里時

（3）鵝和鴨子站著一動不動，是因為他們在進(jìn)行“"的比賽，最后是.先動

了。鴨子咬狐貍的尾巴、鼻子是為了o

（4）"冠軍"是什么意思？鵝為什么說鴨子才是真正的冠軍呢？

解析：（1）②；③；④；①

（2）A,C,E

（3）木頭人；鴨子；救鵝

（4）第一名。因為鴨子是為了救鵝才動了，他不在乎游戲輸贏，救了朋友，是品德高尚的

表現(xiàn)，所以鵝說鴨子才是真正的冠軍。

【解析】

14.閱讀短文，回答問題。

歡樂聚會

一天晚上，小動物們來到小豬家聚會，他們帶來了許多禮物。小猴帶來了胡蘿卜。狐貍

帶來了一串葡萄。小狗帶來了玉米。小刺猬帶來了大蛋糕。小豬也很大方，拿出許多食品

招待大家。他請狐貍吃魚，請小猴子吃桃子，請小狗吃骨頭，請小刺猬吃蘋果。

最后，大家一起唱歌、跳舞，過了一個快樂的夜晚。

（1）文中寫了哪些動物？請寫下來。

（2）我會填。

帶來了?

帶來了。

帶來了o

帶來了?

（3）小豬也很大方，拿出.招待大家。

（4）連一連。

狐貍吃蘋果

小猴子吃骨頭

小狗吃桃子

小刺猬吃魚

解析：（1）小猴、狐貍、小狗、小刺猬、小豬

（2）小猴；胡蘿卜；狐貍；葡萄；小狗；玉米；小刺猬；蛋糕。

（3）魚；桃子；骨頭；蘋果

狐貍I蘋果

骨頭

〃峋吃桃子

⑷小刺猬吃/、魚

【解析】

15.課外閱讀。

小雨滴找媽媽

①小雨滴抬頭看見天上的云媽媽，她好想云媽媽呀！

②青蛙知道后熱心地讓小雨滴爬到自己的背上，送她去找云媽媽。青蛙往一蹦，把小雨

滴掀到半空中，可是離媽媽還遠(yuǎn)著呢，而且她又掉了下來，掉在小甲蟲的背上。

③小甲蟲帶著她開始往上爬，爬到花朵的尖兒上，夠不到云媽媽；又爬到燈芯（xin）草

頂上，還是夠不到云媽媽。沒辦法，只好請小鳥來幫忙。

④小雨滴在小鳥背上還沒站穩(wěn)，小鳥就忽地飛了起來。小雨滴一個跟頭栽下去，掉到一

片紅葉上，紅葉被她一撞，從樹上落到了小溪里。紅葉像一條小船，載著小雨滴往前趕。

⑤不一會兒，小溪把小船送進(jìn)了小河，小河用波浪把小船送進(jìn)大海，大海把小船甩到天

上去，又驚險又好玩兒，小雨滴快要見到媽媽了吧？

⑥這時太陽出來了，小雨滴被太陽的熱量蒸發(fā)了，變成一團(tuán)霧氣，往天上升去。

⑦看！云媽媽伸出手來，正在等著擁抱她呢！

（1）小雨滴的媽媽是o

（2）短文中都有誰送小雨滴去找媽媽了？在下面的橫線上按順序?qū)懸粚憽?/p>

青蛙玲玲玲玲小溪玲玲玲玲

（3）第③段中小動物送小雨滴找媽媽，他先爬到,夠不著，然后爬到

，還是夠不著，于是就找別的動物來幫忙。

（4）小雨滴找到云媽媽后心情應(yīng)該是（）。

A.悲傷的

B.著急的

C開心的

（5）用照樣子，寫一寫。

例：紅葉像一條小船，載著小雨滴往前趕。

像,?

解析：（1）云

（2）小甲蟲；小鳥；花；紅葉；小河；大海；太陽

（3）花朵的尖兒上；燈芯草頂上

（4）C

（5）蘑菇；一把小傘；為小螞蟻擋雨

【解析】

16.閱讀理解

有趣的太空生活

航天員在宇宙飛船中可以不穿航天服，但他們走路、睡覺、吃飯、洗澡以及大小便等都

和我們在地面上的方式是不一樣的。

在太空中，航天員幾乎沒有重量，只要輕輕一蹬腳，就能從這邊"飛"到那邊。

航天員吃的東西像根糊（但nghu）一樣，裝在像牙膏管子的容器里，擠進(jìn)嘴里去吃，不讓

食物到處亂飛。

為了防止泡沫亂飛，航天員用可以吃下去的牙膏刷牙。

太空生活是多么的奇妙、有趣啊！

（1）判斷下列說法是否正確，用"正確""錯誤"表示。

①在太空中，航天員輕飄飄的，幾乎沒有重量。

②航天員在太空中可以泡方便面吃。

③文中描述的太空生活是人們想象出來的，人類從來沒有飛上太空過。

（2）句式練習(xí)，仿寫。

太空生活是多么的奇妙、有趣啊！

是多么的漂亮??！

是多么的!

解析：（1）正確；錯誤；錯誤

（2）公園里的景色；我們的生活；美好啊

【解析】

17.閱讀短文，回答問題。

烏鴉喝水

一只烏鴉口渴了，飛出樹林找水喝，它在村口遇到了猴子，猴子告訴它："村子的井里有

水?！?/p>

猴子走了，烏鴉找到了那口井，它把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了很久，還不見

水升上來。

這時，猴子到井邊來打水，看見烏鴉用這種辦法喝水，就哈哈大笑，說："你用這種辦法

喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。"

說完，猴子很快打了一桶水，請烏鴉喝了個夠。

（1）這篇短文講了和之間發(fā)生的事。

（2）"看見烏鴉用這種辦法喝水"中"這種辦法"指的是什么辦法？

（3）這個故事告訴我們（）

A.所有的問題都可以用同一種辦法解決。

B.遇事要動腦筋，總用老辦法是不行的

解析：（1）烏鴉；猴子

（2）把小石子一顆一顆銜到井里

（3）B

【解析】

18.閱讀理解

從前，有一朵云，他長得像一只綿羊。就因為這樣，其他的云都笑話他。

這朵云傷心地哭了。他哭得太傷心了，眼淚化成了雨落在地上。地上的人們紛紛撐起五

顏六色的雨傘。這畫面真有意思！那朵云看到以后突然笑了起來。他笑得整個身體都厲害

地抖動著。這時，他已經(jīng)不再像綿羊，而是像一張又大又軟的床。

到了晚上，月亮來到他身旁?？吹竭@樣一張舒服的大床，月亮忍不住輕輕靠在上面，很

快就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。

這朵云受寵若驚，于是他釧（mjo）足了勁兒，讓自己變得更加厚實。他想讓月亮在自己懷

里好好睡上一覺。

這下，那些曾經(jīng)笑他丑的云再也不笑他了。相反，他們說："你真是最美、最柔軟的云

朵。你是怎么做到的？"

"很簡單，我哭了，又笑了。"他想了想，補(bǔ)充道，“但我從沒笑過任何人。"

（1）那朵云傷心地哭了，是因為（）。

A.他覺得自己丑

B.其他的云都笑話他

C.他長得像一張小床

（2）那朵云突然笑了，是因為（）。

A.他哭得太傷心了

B.他想要變成一張又大又軟的床

C.他看到地上的人們紛紛撐起五顏六色的雨傘，覺得很有意思

（3）是什么讓那朵云受寵若驚？用橫線在文中畫出來。

（4）讀了這個故事，你想對其他的云說什么？

解析：（1）B

（2）C

（3）看到這樣一張舒服的大床，月亮忍不住輕輕靠在上面，很快就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。

（4）你們不該隨便嘲笑別人，那朵云不管長成什么樣子都不是他的錯，你們不能因此而嘲

笑他。你們的嘲笑會給別人造成非常大的傷害。

【解析】

19.閱讀理解

誰愿意

河馬老師問："誰愿意給大家唱支歌？"小朋友們爭著舉手：“我愿意！"小黃鵬生怕老師

叫別人，搶先站起來唱歌。

吃課間餐了，河馬老師問："誰愿意幫我發(fā)點心？"小胖豬的手舉得最高："我愿意！"小

胖豬一邊發(fā)點心，一邊啊嗚啊嗚地自己吃起來。

放學(xué)了，地上不干凈。河馬老師問：“誰愿意打掃衛(wèi)生？"小黃鵬和小胖豬不作聲，只有

小刺猬舉手："我愿意！"

小刺猬在地上打了個滾，把那些碎紙片扎在刺上，送到垃圾桶里。他掃啊，擦啊，教室

變得干干凈凈。河馬老師笑了："小刺猬真棒?！?/p>

小黃鵬和小胖豬嘟著嘴巴："河馬老師偏心?！?/p>

（1）河馬老師找同學(xué)唱歌，小黃鵬唱起歌來；河馬老師找同學(xué)發(fā)點心，小胖豬邊

邊;河馬老師找同學(xué)打掃衛(wèi)生，小刺猬把教室打掃得。

（2）小刺猬是個（）的孩子。

A.不愛逞強(qiáng)

B.不怕臟、不怕累、愛勞動

（3）你來評一評，河馬老師偏心嗎？為什么？

解析：（1）搶先；發(fā)；吃；干干凈凈

（2）B

（3）不偏心。因為小刺猬甘愿干臟活、累活，小黃鵬和小胖豬卻只顧自己，不顧別人。

【解析】

20.閱讀理解

有趣的漢字

爺爺站在書桌旁寫毛筆字。元元看見了，驚奇地問："爺爺，你是在畫鳥嗎？"爺爺說：

“我是在寫古代的‘鳥'字。"元元不明白，又問："怎么像畫畫兒呢？"爺爺說："開始，人們

用圖畫表示事物。表示大山，就畫一座山，心、表示羊，就畫個羊頭，的后來慢慢就

寫成了‘山'，和，羊二”

元元又問：“有些意思畫不出來，那怎么辦呢？"爺爺笑著說："我們的祖先很聰明，他們

把兩個字合在一起，就造出了一個新字來。像‘口‘，和‘鳥’合在一起，表示鳥叫，就是‘鳴'

字；在木的左邊加上單人旁，表示人靠著樹休息，就是‘休'字。"

元元聽了，佩服極了："我們的祖先真是太聰明了！"

（1）填空。

①"鳴"是""和""合在一起，表示;"休"是""和

""合在一起，表示.

②這樣的字我還知道"",它是""和"",合在一起，是

的意思。

（2）聽了爺爺對漢字的講解，元元有什么感受？

（3）本文題目“有趣的漢字"中的"有趣"體現(xiàn)在（）?

A.古代的漢字像畫一樣

B.古代的漢字能表示不同的意義

C.古代的漢字和讀音有關(guān)

解析：（1）口；鳥；鳥叫；<;木；人靠著樹休息?。涣?；木；木；長在土地上的許多

樹木或竹子

（2）元元聽了，佩服極了："我們的祖先真是太聰明了！”

（3）A

【解析】

21.閱讀理解

小熊家附近沒有水，喝水要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去挑，實在太麻煩了。于是，小熊決定在

自己家門口挖一口井。

第一天開始挖，挖了幾尺深，沒有見到水。第二天繼續(xù)挖，挖了幾尺深，仍然不見水。

第三天，又挖了幾尺深，還是沒有見到水，這可把小熊累壞了。小熊想："我干了三天，可

一滴水也沒見到，這兒肯定沒水。"于是，小熊扔掉鐵鍬，不干了。

熊媽媽知道了，撿起小熊扔掉的鐵鍬，在小熊挖的坑里又挖了幾下，一股清涼的水涌了

出來。小熊的臉頓時紅了（）心里不斷地責(zé)備自己（）為什么不再努力一下呢（）

再努力一下就能成功的事，由于缺少恒心而前功盡棄，實在是太可惜了。

（1）給短文加上一個合適的題目，填在橫線上。

（2）在文中的（）里填入合適的標(biāo)點符號。

（3）在括號里填上合適的量詞。

一清泉井

（4）小熊為什么要在家門口挖井？用橫線在文中畫出來。

（5）小熊的臉為什么紅了？（）

A.媽媽把水挖了出來，小熊高興得臉紅了。

B.小熊挖井太累了，累得臉紅了。

C.因為小熊沒有堅持下去，感到很不好意思。

（6）短文告訴了我們什么道理？

解析：（1）小熊挖井

（2）,：?

（3）汪；口

⑷小熊家附近沒有水，喝水要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去挑，實在太麻煩了。

（5）C

（6）做事要持之以恒，不能半途而廢。

【解析】

22.閱讀理解，回答問題。

一只小螞蟻在河邊喝水，不小心掉了下去。他用盡全身力氣想靠近岸邊，但沒一會兒就

游不動了，在原地打轉(zhuǎn)。小螞蟻近乎絕望地掙扎著。這時，一只大烏看見了，她同情地看

著這只可憐的小螞蟻，然后銜僅匕n）起一根小樹枝扔到他旁邊，小螞蟻掙扎著上了樹枝，終

于脫險回到岸上。

當(dāng)小螞蟻在河邊草地上曬身上的水時，他看到一個獵人準(zhǔn)備射殺那只大鳥。小螞蟻迅速

爬上獵人的腳趾（zhi）,鉆進(jìn)他的褲管。就在獵人扣（k6u）動扳（應(yīng)可機(jī)的瞬（shCm）間，小螞蟻咬

了他一口，獵人一分神，子彈就打偏了。槍聲把大鳥驚起，大鳥振翅飛遠(yuǎn)了。盡管小螞蟻

比大鳥弱小得多，但他用自己的力量幫助大鳥躲過了一次殺身之禍。

（1）小螞蟻是怎樣救大鳥的？

（2）（）掉進(jìn)了河里。

A.小螞蟻

B.大鳥

C潴人

（3）小螞蟻近乎絕望地掙扎著，是因為他（）。

A.在河邊喝水，不小心掉了下去

B.掙扎著想爬上樹枝，回到岸上

C.用盡全身力氣想靠近岸邊，但沒一會兒就游不動了，只能在原地打轉(zhuǎn)

（4）小螞蟻咬了獵人一口，是因為小螞蟻（）。

A.不喜歡獵人

B.想要幫助大鳥，救大鳥的命

C.快要被獵人踩到了，害怕被踩死

（5）下面對小螞蟻的評價中，最合適的一項是（）。

A.可憐的

B.弱小的

C.知恩圖報的

（6）當(dāng)小螞蟻落水，在水中近乎絕望地掙扎時，他的內(nèi)心可能會想些什么？

解析：（1）小螞蟻迅速爬上獵人的腳趾，鉆進(jìn)他的褲管。就在獵人扣動扳機(jī)的瞬間，小

螞蟻咬了他一口，獵人一分神，子彈就打偏了。

（2）A

（3）C

（4）B

（5）C

（6）誰來救救我啊，我還不想死！如果誰來救我，我一定會報答他的救命之恩。

【解析】

23.閱讀短文，完成練習(xí)。

吃完晚飯，我和爸爸來到湖邊散步。爸爸撿起一顆小石子，手臂輕輕一揚(yáng)，只見小石子

在水面上跳起了舞，漂了十幾米才沉到水里。我也向水面扔出小石子，只聽"撲通"一聲，

小石子直接掉進(jìn)了水里。一連好幾次，小石子都沒有跳舞。

屢（而次失敗后，我哭喪著臉向爸爸請教。爸爸說："打水漂是有技巧的。首先，選擇一

顆又扁又薄的小石子；然后，手拿小石子，手臂伸直，彎腰；最后，盡量貼近水面，用力

丟出小石子?！蔽矣謸炱鹨活w小石子，照著爸爸說的，讓小石子飛了出去。在水面上，小石

子漂了兩三米才沉進(jìn)水里。哦！我成功了！

（1）從文中找出一組反義詞。

（2）讓小石子"跳舞”有哪些技巧？在短文中畫出相關(guān)語句。

（3）"我"為什么會取得成功？（乂多選，填序號）

①向大人請教②認(rèn)真嘗試，掌握了技巧③水的深淺合適

解析：（1）失??；成功

（2）首先，選擇一顆又扁又薄的小石子；然后，手拿小石子，手臂伸直，彎腰；最后，盡

量貼近水面，用力丟出小石子。

⑶①②

【解析】

24.讀短文，完成練習(xí)。

春天，毛毛蟲斑斑從卵里鉆出來，他慢慢地爬到池塘邊，小鵝告訴他："不要害怕，你很

快就會變成一只蝴蝶呢！"斑斑開始有了夢想。

斑斑爬上一個山坡。他看見一只小白兔受傷了，昏倒在地上。

"到底是去幫小白兔，還是去變蝴蝶呢？"斑斑很猶豫。

斑斑決定去幫小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出絲，把傷口一圈一圈包扎起來。小白

兔的傷口不再流血了。

沒等小白兔醒來，斑斑就爬遠(yuǎn)了。他爬呀爬呀，累得滿頭大汗......

（1）根據(jù)意思在短文中選出相應(yīng)的詞語。

①不定主意②夢想的事情

（2）斑斑的夢想是,當(dāng)他遇到受傷的小白兔的時候，他是怎樣做的？

（3）你認(rèn)為斑斑是個怎樣的孩子？（乂填序號）

①舍己為人②勇敢③聰明

解析：（1）猶豫；夢想

（2）變成一只蝴蝶。他爬到小白兔的腿上，吐出絲，把傷口一圈一圈包扎起來。

（3）①

【解析】

25.課外閱讀。

廚（chd）師小山羊

小猴在樹林里摘了一個黃黃的果子，咬了一口："哎，酸死了!”原來是個檸檬（rdngm

eng）,他隨手一扔。

廚師小山羊看見了，摘回幾個檸檬。下午吃點心的時候，小山羊給大伙兒送來甜甜的蛋

糕和茶，每杯茶里還放了一片黃黃的檸檬，又酸又香，喝起來別有風(fēng)味。

小刺猬在菜園里發(fā)現(xiàn)一個青瓜，他摘下來嘗了嘗："哎，苦死了!”原來是個苦瓜，他隨手

一扔。

廚師小山羊看見了，摘回幾個苦瓜，切成一絲一絲的，放在熱水里泡一泡，炒成菜給大伙

兒吃。多么好吃的菜一一微微帶著苦味，帶著清香，大伙兒狼吞虎咽，一掃而光。

小兔在草叢里摘了一個紅紅的果子，啃了一下："哎，辣死了!”原來是個紅辣椒，他隨手

一拋（pao）o

廚師小山羊看見了，摘回幾個紅辣椒，燒了一碗麻辣豆腐，大伙兒吃得津津有味，胃口

大開。

愛動腦筋的小山羊，把酸的、苦的、辣的，都變成好吃的了。

（1）根據(jù)短文填一填。

（3）小動物們吃著廚師小山羊做的菜會說些什么？

解析：（1）黃黃的；酸；青色；苦；紅紅的；辣

（2）醬板鴨；糖醋排骨；粉蒸肉；紅燒肉

（3）小動物們會說："小山羊，你可真厲害，什么食物在你手中都變得美味了！”

【解析】

26.我會閱讀。

曬被子

天氣很好?；ü窌癖蛔樱髠€子熊卻不曬。大個子熊苦著臉，心情很糟（zao）糕

（gao）,因為他夜里尿（川白。）床了。

花狗知道大個子熊尿床，但不能說。一說，大個子熊準(zhǔn)哭，他怕羞。

花狗端了杯茶喝，故意把茶潑在大個子熊的被子上，然后道歉。

"一點關(guān)系也沒有，曬一曬就干了?！贝髠€子熊吹著口哨，也把被子掛在繩子上曬。

花狗笑，大個子熊也傻（shm）傻地笑，并悄悄對自己說："晚上少喝湯，千萬別再尿床

了。"

（1）短文共有個自然段。第1自然段有句話，找出大個子熊心情糟糕的

原因。________

（2）花狗把茶水潑到大個子熊的被子上，是因為（）

①他想找個理由讓大個子熊曬被子。②他沒拿好茶杯。

（3）大個子熊還會尿床嗎？為什么？

（4）花狗真是個的孩子。

解析：（1）5；3；因為他夜里尿床了。

（2）①

（3）不會。因為他吸取了教訓(xùn)，決定晚上少喝湯。

（4）既有愛心又聰明

【解析】

27.我會讀短文，回答問題。

手影戲

寧寧在街燈下玩手影戲。

他雙手一屈（qU）一伸（sh百n）,在燈光前一照，墻壁上馬上映（ylng）出個黑影來：走路一頓

（dOn）一頓（dOn）,尖嘴巴一張一合，這是一只找雞媽媽的小雞。

忽然，小雞的對面也出現(xiàn)了一個手影。一長耳朵，一短尾巴，正在跳過

來。哎呀，不能再跳了，再跳要壓著小雞了?？墒峭Π裕ㄒ鳎┑赖模€在跳過來。寧

寧回頭一看，一個陌生的男孩也在做手影。

哼，誰怕你？寧寧手一變，墻上出現(xiàn)一貓，嘀，哺，向兔子撲去。

那個男孩嚇了一跳，趕緊變成了一狗。汪汪汪，狗咬貓。

嗚哇，嗚哇，貓變成了大熊。

啊嗚，啊嗚，老虎要吃熊。

比老虎厲害的還有什么？寧寧想不起來，他差點兒哭了。

嗯，干嘛要跟人吵架？還是跟他和好吧。寧寧馬上變出一只鴿子來：尖尖的嘴，長長的

翅膀，撲棱（IGng）棱,鴿子飛了起來。

那個男孩也趕緊變出了一只鴿子。兩只鴿子依偎（w即在一起，就像一對好朋友。

（1）在第二自然段里找出兩對反義詞，寫出來。

（2）在文中的橫線上填上合適的數(shù)量詞，并說說長耳朵短尾巴的動物是什么，寫在文中的

橫線上。

（3）寧寧先后變出了哪些