幼兒安全教育防火教案8篇

幼兒安全教育防火教案8篇幼兒安全教育防火教案篇1

活動目標(biāo)：

1、了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。

2、知道森林防火的重要性，提高防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識。

活動準(zhǔn)備：

1、森林在燃燒的圖片或視頻

2、引起森林火災(zāi)的圖片或視頻

3、森林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或視頻

活動過程：

一、觀看森林在燃燒的圖片或視頻，引出森林火災(zāi)。

1、什么是森林火災(zāi)？

2、說說森林在燃燒時的火勢情景。

二、結(jié)合圖片或視頻，了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。

1、你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)？

2、森林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果？

引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的場景。

三、組織幼兒討論森林火災(zāi)的防護(hù)，對幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識教育。

1、怎樣才不會引起森林火災(zāi)？

（1）清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

（2）不能在山上點(diǎn)火、玩火。

（3）不能在山上把放煙花炮仗。

（4）不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。

2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做？

四、講述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。

幼兒安全教育防火教案篇2

活動分析：大班幼兒隨著生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護(hù)技能，但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時，他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來臨時，知道自己應(yīng)該怎樣做，學(xué)會自我保護(hù)、自救。

活動目的：

1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。

2、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識。

3、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護(hù)和如何自救。

活動準(zhǔn)備：紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。

活動過程：

活動??

1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點(diǎn)燃后的情形，注意火焰的顏色

感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。

小結(jié)：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。

提問：火還能燃著哪些東西?(布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。

(1)我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

(2)火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)

3、實(shí)驗(yàn)：火的熄滅

(1)老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)

(2)老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間)

小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。

活動二

1、組織幼兒討論：

(1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)

(2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

(3)如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

2、逃生演習(xí)

老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號，幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。

幼兒安全教育防火教案篇3

[活動目標(biāo)]

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

[活動準(zhǔn)備]課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

[重點(diǎn)難點(diǎn)]重點(diǎn)是防火；難點(diǎn)是自救。

[活動過程]

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。

2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識“防火”標(biāo)志。

①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的'煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

⑤認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？

6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。[活動延伸]認(rèn)識標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。

幼兒安全教育防火教案篇4

活動目標(biāo)

1、了解開水的溫度，了解大火的威力。

2、通過活動，了解防燙防火的基礎(chǔ)知識。

3、增加自我保護(hù)意識。

4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓每個幼兒都了解防燙防火的基礎(chǔ)知識。

難點(diǎn)：燙傷燒傷后該怎么辦？

活動準(zhǔn)備

一鍋開水，一燒著的木炭，兩只小老鼠。

活動過程

1、通過教師的提問，使學(xué)生初步了解開水和火的危害。

①誰來說說開水有什么特征？

②誰來說說火有什么特點(diǎn)？

③老師小結(jié)：開水和火在日常生活中我們經(jīng)常用到，是我們的好朋友，但也要注意安全使用它們。

2、演示教學(xué)

①把一只老鼠扔到開水鍋里后，給幼兒看看結(jié)果。

②再把另一老鼠扔到燒著木炭盆里，又讓幼兒觀看結(jié)果。

3、組織幼兒討論

①如果燙傷或燒傷了怎么辦？

②出示相關(guān)圖片，讓幼兒注意安全。

教學(xué)反思

在這次活動中，我利用幼兒在生活中常見的物體和動物作為教具，激發(fā)了幼兒的興趣。同時，在平時的生活中也讓他們對開水和或有一定的了解。平時也能注意安全。但在討論的環(huán)節(jié)可能準(zhǔn)備不夠充分，應(yīng)該多留點(diǎn)時間給他們發(fā)言。希望我以后的教學(xué)活動能夠更好。

幼兒安全教育防火教案篇5

一、活動目標(biāo)：

1、了解基本的消防知識，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單的自救方法。

2、樹立防火意識，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

二、活動準(zhǔn)備：

圖片、投影儀、電視、濕毛巾與幼兒相同。安全出口一個。

三、活動過程：

（一）出示容易發(fā)生危險的圖片引出問題。

教師："今天老師給大家?guī)砹藥追鶊D片，請大家觀察圖片上小朋友在干什么？這樣做會發(fā)生什么情況？

1、教師出示投影儀展示圖片，讓幼兒自己說。

2、教師挑選幾幅介紹。

教師小結(jié)：小朋友不能玩火、玩蠟燭、這些行為都是容易發(fā)生火災(zāi)?，F(xiàn)在馬上要到清明節(jié)了，請小朋友提醒家長，在清明節(jié)上墳點(diǎn)蠟燭、燃燒紙錢，在離開之前一定要撲滅火苗，防止發(fā)生森林大火。

（二）如果發(fā)生火災(zāi)，沒有辦法撲滅，你該怎么保護(hù)自己？

幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)講述，火災(zāi)發(fā)生后的幾種處理辦法。根據(jù)幼兒講述出示相關(guān)圖片。

1、報(bào)警：火災(zāi)發(fā)生后不要慌張，火警電話119；報(bào)告失火的詳細(xì)地址，在得到消防隊(duì)的明確回答后，才可以掛電話。

教師和幼兒學(xué)習(xí)撥打119的電話，教師做接話員。要求幼兒說清楚自己的所處位置。

2、逃生方法。

除了報(bào)警，還需要做什么？（不要乘坐電梯、升降機(jī)、迅速找到安全出口，離開火場。）

3、怎么離開火場？

（1）用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。

（2）樓層著火，當(dāng)人在二樓，應(yīng)該一個個跟著走，不可擁擠下樓。

（3）關(guān)掉煤氣或切斷電源。防止發(fā)生更大的爆炸。

（4）打開窗戶，可以用鮮艷的顏色布條呼叫，尋求幫助。

（5）如果火已經(jīng)燒到身上，應(yīng)該就地打滾，跳到水中，或者用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔跑。

（6）教師小結(jié)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生之后，小朋友千萬不要慌張，要保護(hù)好自己，迅速找到安全出口離開，在報(bào)警的時候要說清楚自己的所處位置，在得到消防隊(duì)的明確回答后，才可以掛下電話。

四、防火演習(xí)。

情景：突然警報(bào)拉響。教師表現(xiàn)慌張，說："小朋友不好了，幼兒園的失火，火災(zāi)發(fā)生了，我們趕快撤離現(xiàn)場。"提醒幼兒不必慌張，就地找到可以幫助我們離開的用品。教師和幼兒用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。

幼兒安全教育防火教案篇6

教育目標(biāo)：

1.知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。

3.學(xué)習(xí)掌握森林防火知識。

教學(xué)過程：

一、森林燃燒的危害

森林火災(zāi)的危害森林火災(zāi)是森林最危險的敵人，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害，它會給森林帶來最有害，具有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類在制服森林火災(zāi)上，卻依然尚未取得長足的進(jìn)展。

二、認(rèn)識森林火災(zāi)的起火原因

森林火災(zāi)的起因主要有兩大類：人為火和自然火

(一)人為火包括以下幾種：

1.生產(chǎn)性火源：農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火，林副業(yè)生產(chǎn)用火，工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等;

2.非生產(chǎn)性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等;

3.故意縱火：在人為火源引起的火災(zāi)中，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。

在我縣的森林火災(zāi)中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對數(shù)量。

(二)自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國森林火災(zāi)總數(shù)的1%。

三、怎樣撲救森林火災(zāi)

(一)撲火時應(yīng)如何強(qiáng)化安全措施強(qiáng)化撲火組織。

1、是派有撲火經(jīng)驗(yàn)的同志擔(dān)任前線指揮員。

2、是臨時組織的撲火人員，必須指定區(qū)段和小組負(fù)責(zé)人。

3、是明確撲火紀(jì)律和安全事項(xiàng)。

4、是檢查撲火用品是否符合要求，撲火服十分寬松、阻燃。

5、是加強(qiáng)火情偵察，組織好火場通信、救護(hù)和后勤保障。

6、是從火尾入場撲火，沿著火的倆翼火線撲打。

7、是不要直接迎風(fēng)打火頭，不要打上山火頭，不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火，不要在大風(fēng)天氣下、烈火條件下直接撲火，不要在可燃物稠密處撲火。

8、是正確使用撲火機(jī)具。

(二)脫險自救方法有哪些

1、是退入安全區(qū)。撲火隊(duì)(組)在撲火時，要觀察火場變化，萬一出現(xiàn)飛火和氣旋時，組織撲火人員進(jìn)入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。

2、是按規(guī)范點(diǎn)火自救。要統(tǒng)一指揮，選擇在比較平坦的地方，一邊按規(guī)范俯臥避險。

3、發(fā)生危險時，應(yīng)就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火沖來的方向，扒開浮土直到見著濕土，把臉放進(jìn)小坑里面，用衣服包住頭，雙手放在身體正面。

4、是按規(guī)范迎風(fēng)突圍。當(dāng)風(fēng)向突變，火掉頭時，指揮員要果斷下達(dá)突圍命令，隊(duì)員自己要當(dāng)機(jī)立斷，選擇草較小，較少的地方，用衣服包住頭，憋住一口氣，迎風(fēng)猛沖突圍。人在7.5秒內(nèi)應(yīng)當(dāng)可以突圍。千萬不能與火賽跑，只能對著火沖。

四、活動總結(jié)

火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己。

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

2、森林防火主題班會之防火標(biāo)語集錦

a.護(hù)林木，不吸煙，文明就在你身邊。

b.珍愛森林，放火于未“燃”。

c.森林防火，人人有責(zé)。

d.身在綠海中，防火在心中。

e.冬春草木干，防火要當(dāng)先。

f.一棵大樹可造千萬根火柴，一根火柴可毀千萬棵大樹。

g.火苗背后就是荒漠。

h.防火必嚴(yán)，玩火必究。

i.綠色孕育生命，防火重于泰山。

j.星火可燎原，此處禁吸煙。

k.一份責(zé)任心，保住萬畝林。

幼兒安全教育防火教案篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解森林防火的知識，激發(fā)幼兒愛護(hù)森林，從小懂得保護(hù)環(huán)境熱愛自然。

2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

圖片、蠟燭、打火機(jī)、大中小玻璃杯。

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)，出示美麗森林的圖片，師：如此美麗的森林，我們要怎樣保護(hù)她？請幼兒說一說。

二、護(hù)林防火安全知識：（出示失火森林的圖片）

1、提問：你看見這些圖片你有什么感受呢？要怎么樣才能保護(hù)我們的森林？（我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時不要攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮，清明節(jié)時，掃墓要特別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等教學(xué)，以防引發(fā)山火。十不準(zhǔn)：不準(zhǔn)燒荒開墾，不準(zhǔn)燒田埂地邊雜草，不準(zhǔn)燒牧場，不準(zhǔn)在林內(nèi)打火把，不準(zhǔn)在野外燒伙取暖及野炊，不準(zhǔn)亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準(zhǔn)在林邊放鞭炮、燒紙、點(diǎn)蠟，不準(zhǔn)燒火驅(qū)蚊和使用槍械狩獵，不準(zhǔn)在林邊實(shí)施爆破和實(shí)彈射擊。

三、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。

1、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）

2、火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等）

3、組織幼兒討論：

發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）

如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救

a：如果所在房間有電話，趕快打報(bào)警，并說明著火的詳細(xì)地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進(jìn)來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。受到火勢威脅時，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。

四、實(shí)驗(yàn)：火的熄滅

1、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）

2、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間）

3、教師小結(jié)：