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第1頁共1頁幼兒園小班科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)方案常用版活動目標(biāo)1.能按物體的長短分類。2.喜歡參加分類活動，能耐心按規(guī)則進(jìn)行分類?；顒訙?zhǔn)備班級的舊圖畫筆若干;高筆筒、矮筆筒(可用大號牙膏盒在2/____處一分為二)人手各一個?；顒舆^程1.介紹活動內(nèi)容及規(guī)則出示舊圖畫筆及高矮筆筒，告訴幼兒：班級的圖畫筆需要整理，請小朋友來幫忙，把長的插在高筆筒內(nèi)，短的插在矮筆筒內(nèi)。2.幼兒進(jìn)行長短分類請每個幼兒自己取一高一矮的筆筒各一個，分別選長或短的圖畫筆插入相應(yīng)的筆筒，直至插滿。3.檢查分類結(jié)果請幼兒相互檢查分類結(jié)果，看看長筆都有哪些顏色，以及短筆都有哪些顏色。活動延伸在進(jìn)行本活動時，還可根據(jù)物體的大小、顏色進(jìn)行分類。例如：讓幼兒對圖書、積木進(jìn)行分類整理。整理畫筆、圖書、積木的活動可放在一個單位時間內(nèi)進(jìn)行，也可以分幾次按小組輪流操作的方式單獨(dú)進(jìn)行。幼兒園小班科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)方案常用版（二）活動目標(biāo)1.引起幼兒對落體現(xiàn)象的興趣，激發(fā)幼兒的探索欲望。2.初步嘗試記錄?；顒訙?zhǔn)備1.已玩過落體游戲。2.羽毛、塑料積木、紙條、樹葉、自制降落傘若干。3.五張記錄表。活動過程1.出示準(zhǔn)備好的材料，引起幼兒興趣。2.擺弄落體進(jìn)行感性探索。(1)請幼兒選擇一樣物體玩一玩，觀察這個物體落下來的情景。(2)進(jìn)行討論。請個別幼兒描述自己所玩的物體落下來的樣子，并用動作表示。T:說說你們剛才玩了什么?物體掉下來的樣子是怎樣的?你們可以用動作學(xué)一學(xué)它的樣子嗎?3.嘗試用畫的方法記錄。T:剛才你們做得好，說得也好，下面我們來當(dāng)小小記錄員，把東西掉下來的樣子畫出來，好嗎?(1)請一位幼兒選擇一樣物體，先觀察它落下來的樣子，再嘗試用畫畫的方式記錄。(2)讓幼兒自己玩玩、試試其余物體，觀察不同物體下落時的有趣現(xiàn)象，并嘗試用畫畫的方式記錄。(3)逐一出示記錄表，請個別幼兒說說自己記錄的是哪一種物體，它落下來的樣子是怎樣的。T:這條線表示的是什么物體下落的樣子，做一做這個物品的下落樣子。4.集體交流?；顒友由焱嬉煌媛潴w游戲，如“托氣球游

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