四年級(jí)班主任的個(gè)人工作計(jì)劃（10篇）

第第頁四班級(jí)班主任的個(gè)人工作計(jì)劃（10篇）班主任工作任務(wù)繁重,任務(wù)繁雜,工作細(xì)致,是一張大網(wǎng),把握好這四個(gè)環(huán)節(jié),就能做到綱舉目張,事無巨細(xì)。以下是我為大家收集整理的四班級(jí)班主任的個(gè)人工作計(jì)劃，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。四班級(jí)班主任的個(gè)人工作計(jì)劃第1篇本學(xué)期我擔(dān)負(fù)四班級(jí)的班主任，新的學(xué)期又開始了。為了今后更好地開展班級(jí)工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：一、本班同學(xué)基本情況。本班同學(xué)39人，同學(xué)兩極分化較嚴(yán)重，部分同學(xué)學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自發(fā)性比較差，課堂上坐不住。前半部分同學(xué)喜愛參加活動(dòng)，課堂上思維踴躍。二、班級(jí)工作目標(biāo)1、制造機(jī)會(huì)，讓優(yōu)等生得到更好的進(jìn)展。讓后邊的同學(xué)有大的進(jìn)步。2、讓班集體有良好的'風(fēng)氣，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。三、基本措施和做法1、平常和同學(xué)多交流多溝通a、與同學(xué)交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與同學(xué)交談，通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解同學(xué)情況，加添老師和同學(xué)感情除去同學(xué)與老師之間的隔膜，有利于開展工作。b、進(jìn)行家庭訪問、召開家長(zhǎng)會(huì)。通過與小同學(xué)父母的對(duì)話，了解小同學(xué)在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的搭配。2、抓好班主任的日常工作。a、組織好同學(xué)參加升旗和做操。組織同學(xué)參加每一周的升國(guó)旗，是對(duì)同學(xué)進(jìn)行形象實(shí)在的愛國(guó)主義教育。組織和引導(dǎo)同學(xué)的課間操，是保證小同學(xué)常常磨練身體的緊要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班引導(dǎo)，要求同學(xué)做到精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。b、檢查本班同學(xué)值日生工作。班級(jí)的值日制是培育小同學(xué)良好道德品質(zhì)和自治自理本領(lǐng)的緊要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避開地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行掛念他人，掛念集體，酷愛勞動(dòng)，培育勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有側(cè)緊要的現(xiàn)實(shí)意義。3、組織和培育班集體。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育氣力。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培育。a、確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和進(jìn)展的動(dòng)力。班主任在了解和討論同學(xué)的基礎(chǔ)上，向全班同學(xué)提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并訂立出有效措施，激勵(lì)全班同學(xué)努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和進(jìn)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)同學(xué)有很大的教育作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。b、選拔、培育和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的同學(xué)有得到磨練的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培育了同學(xué)既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)本領(lǐng)。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。4、做好個(gè)別同學(xué)的教育工作。班主任在組織同學(xué)開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學(xué)的教育工作。實(shí)在做法如下：對(duì)于個(gè)別同學(xué)的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要鄙視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培育后進(jìn)生的敬重自己心和自信念，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。對(duì)個(gè)別同學(xué)的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不充足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出"惡作劇"。總之，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。班級(jí)管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)同學(xué)健康成長(zhǎng)。四班級(jí)班主任的個(gè)人工作計(jì)劃第2篇時(shí)間過得真快，不知不覺中，日子一每天過去?，F(xiàn)在學(xué)期快結(jié)束了，即將過去的這一學(xué)期，我擔(dān)負(fù)四（3）班班主任。班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是同學(xué)健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任老師的紐帶。班主任工作既是困難的，也是光榮的。下面我就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。一、常規(guī)教育常抓不放開學(xué)初，依據(jù)班級(jí)基本情況，首先了解每一位同學(xué)的思想情形及學(xué)習(xí)情況；堅(jiān)持常規(guī)教育，認(rèn)真貫徹《小同學(xué)守則》《小同學(xué)日常行為規(guī)范》；加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育，做到無違法行為，無事故發(fā)生；建立班級(jí)學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活正常秩序，形成良好班風(fēng)；開展一系列豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，班級(jí)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，珍惜公物，常常保持班級(jí)乾凈、美觀，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)無衛(wèi)生死角；期初我依據(jù)學(xué)校訂立的工作計(jì)劃及少先隊(duì)大隊(duì)訂立的工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際，訂立了切實(shí)可行的班隊(duì)工作計(jì)劃，實(shí)行了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實(shí)現(xiàn)積極、務(wù)實(shí)、高效的工作方式，取得了肯定的教育教學(xué)效果。二、班集體建設(shè)四班級(jí)同學(xué)是最頑皮的年齡段，他們?cè)诩o(jì)律、課堂等方面還存在肯定的問題，雖說擔(dān)負(fù)這個(gè)班的班主任只有一個(gè)學(xué)期，但是建立一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、相互幫忙遵守紀(jì)律、有較強(qiáng)凝集力向心力的班級(jí)體一直是我努力探求的目標(biāo)。這學(xué)期，我依據(jù)同學(xué)的愛貪玩的特點(diǎn)，側(cè)重培育同學(xué)為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)。同學(xué)知道本身身處在集體之中，應(yīng)當(dāng)為集體做出本身的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作，影響著同學(xué)的德行形成。我深知班風(fēng)的緊要性，所以在開學(xué)的第一天，我就教育同學(xué)要愛學(xué)校，愛班級(jí)。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī)，在紀(jì)律衛(wèi)生上獲得學(xué)校的表揚(yáng)，我都要激勵(lì)他們，表揚(yáng)他們，和他們一起慶祝。當(dāng)班級(jí)如現(xiàn)問題，同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我都要和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭(zhēng)取下次趕上來。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中，同學(xué)們有了比較猛烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上，充分了活力。三、班干部培育一個(gè)良好的班集體，必需有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。班干部是班集體中特別緊要的構(gòu)成部分。我在班干部產(chǎn)生上采納了任命、競(jìng)選和流動(dòng)相結(jié)合的方法。通過競(jìng)選，選出班級(jí)同學(xué)愛好的`班級(jí)干部，更重要地培育了同學(xué)積極競(jìng)爭(zhēng)，為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。同學(xué)們認(rèn)可的可以連續(xù)留用，一些顯現(xiàn)問題的給他一段時(shí)間改進(jìn)他所顯現(xiàn)的問題，同時(shí)他的職位要由其他表現(xiàn)不錯(cuò)的同學(xué)來擔(dān)負(fù)，通過這一措施每名班干部養(yǎng)成了積極為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。每天放學(xué)班干部自動(dòng)留下值日，時(shí)時(shí)監(jiān)督本身，激發(fā)了同學(xué)的自動(dòng)性，培育了他們的才能，班級(jí)的自我管理得到了加強(qiáng)，班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。讓盡可能多的讓更多地同學(xué)參加到班級(jí)管理當(dāng)中來，加強(qiáng)了他們的主人翁意識(shí)，現(xiàn)在我班已經(jīng)做到了人人有事做、事事有人管的良好班級(jí)環(huán)境。四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在我班，后進(jìn)生在班中相對(duì)較多，能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛予以后進(jìn)生。要做到思想上不鄙視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用本身對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛心，叩響他們心靈的門。其次要擅長(zhǎng)發(fā)覺他們的“閃光點(diǎn)”。比如：徐婉玉，她是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)很差，但在校硬筆書法比賽中獲一等獎(jiǎng)，我予以了表揚(yáng)，感覺她很高興。學(xué)習(xí)的積極性也提高了，近來學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步。對(duì)于后進(jìn)生，在課堂上給他們制造條件，激勵(lì)他們舉手發(fā)言，適時(shí)予以確定、嘉獎(jiǎng)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。五、積極開展好文體活動(dòng)平常教育同學(xué)要做好課間操、眼保健操，保護(hù)同學(xué)視力，加強(qiáng)同學(xué)的體質(zhì)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。四班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于同學(xué)身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與同學(xué)一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的引導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與同學(xué)感情的交流。六、用愛搭建我與同學(xué)間的橋梁愛就是敬重。敬重、理解、信任同學(xué)是除去教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。敬重同學(xué)要敬重同學(xué)的人格，只有這樣，同學(xué)才能與老師縮當(dāng)心理距離，同學(xué)才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生倚靠感。在平常的工作中，我與同學(xué)象伙伴般相處，碰到事情都與他們商討，與他們講道理，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說感謝，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們致歉。在長(zhǎng)期的這種交往中，孩子們喜愛我，樂意和我說心里話，有了事情會(huì)大膽發(fā)表本身的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因。愛就是責(zé)任。老師的責(zé)任不僅在存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級(jí)工作取得了肯定的成績(jī)，但也存在肯定的問題，比如碰到同學(xué)犯錯(cuò)誤，有時(shí)比較急躁，和一部分同學(xué)溝通較少，對(duì)同學(xué)往往缺乏耐性，特別是對(duì)待有不良習(xí)慣而又喜愛反復(fù)的同學(xué)，兩三次教育引導(dǎo)努力之后，就會(huì)煩躁，不能調(diào)控自我情緒，處理方法簡(jiǎn)單。總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班的學(xué)習(xí)氣氛較深厚班級(jí)風(fēng)氣純正，整個(gè)班級(jí)正在朝著健康的方向進(jìn)展，一個(gè)團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已漸漸形成，今后，我們將連續(xù)努力，使我們四（3）班成為優(yōu)秀的班集體。四班級(jí)班主任的個(gè)人工作計(jì)劃第3篇一、引導(dǎo)思想：本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)的是四班級(jí)3班的語文教學(xué)及班主任工作，本班共有同學(xué)46人，其中女生17人。日托生42人，全托生4人。本學(xué)期，我將圍繞學(xué)校的相關(guān)工作布置，結(jié)合本班的實(shí)際情況，開展一系列有針對(duì)性，有創(chuàng)意的活動(dòng)，緊密聯(lián)系各位同學(xué)家長(zhǎng)，與同學(xué)多方面，多層次接觸交流。為把四3班建設(shè)成區(qū)級(jí)、市級(jí)先進(jìn)班集體而努力奮斗。二、實(shí)在工作：1、組織建設(shè)：就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干隊(duì)伍伍。班干隊(duì)伍伍是班級(jí)工作核心，是一個(gè)班能否形成良好班風(fēng)的決議因素，因此，“龍頭”建設(shè)應(yīng)是班主任的首要工作。選拔班干部應(yīng)素養(yǎng)、本領(lǐng)、學(xué)問三者綜合考慮，做到細(xì)心選拔，在實(shí)際工作中不能憑同學(xué)第一印象而“一錘定音”，而應(yīng)廣泛征求看法和做深入細(xì)致的調(diào)查討論，從不同鍘面對(duì)選拔對(duì)象進(jìn)行考察，并通過開展一些有目的、有針對(duì)性的活動(dòng)，發(fā)掘優(yōu)秀同學(xué)擔(dān)負(fù)“龍頭”。為確保“龍頭”的戰(zhàn)斗力，班主任對(duì)新生班的班干部可采納先試用后任用的方法，給臨時(shí)班干部1至2周試用期進(jìn)行考察，考察合格再任用?！褒堫^”建立后，班主任應(yīng)悉心引導(dǎo)，熱心扶持、大膽使用，班干成員應(yīng)分工負(fù)責(zé)、定期考核、優(yōu)用劣汰，使其有壓力、有動(dòng)力、有戰(zhàn)斗力，真正成為班級(jí)管理前沿陣地的生力軍。2、文化建設(shè)：在開學(xué)一到兩周內(nèi)，將教室文化布置到位，教室布置相應(yīng)內(nèi)容如下：班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)公示、真心英雄榜、我們的作品、語文學(xué)習(xí)成績(jī)一覽表、圖書角、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設(shè)，還力爭(zhēng)在一學(xué)期內(nèi)充分發(fā)揮同學(xué)、家長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性，設(shè)計(jì)創(chuàng)作四3班班徵、班歌、班旗等等。3、學(xué)習(xí)建設(shè)：提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)永久是學(xué)校工作的中心，因此將實(shí)行各種方法調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們自動(dòng)學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)。從提高作業(yè)質(zhì)量入手，到每一課、每一單元、每一學(xué)科學(xué)問的落實(shí)，讓每一個(gè)孩子都能夠得到進(jìn)展，讓每一個(gè)孩子都能夠享受到學(xué)習(xí)的樂趣，體會(huì)到成功的喜悅。4、安全教育：安全教育是前提條件，將不遺余力的督促同學(xué)注意各方面的安全，上學(xué)放學(xué)，課中課余，將安全防患工作做到位，杜絕安全隱患。對(duì)于一些不安全性的游戲，禁止同學(xué)參加；上學(xué)放學(xué)路上的安全，將與家長(zhǎng)溝通，一起進(jìn)行教育。三、班級(jí)愿景：本學(xué)期的班級(jí)目標(biāo)是：團(tuán)結(jié)和諧，積極進(jìn)展！為著這個(gè)目標(biāo)，我們將不遺余力的努力奮斗！四班級(jí)班主任的個(gè)人工作計(jì)劃第4篇一、班級(jí)基本情況新學(xué)期我班共有32名同學(xué)，男生15人，女生17人。本班同學(xué)學(xué)習(xí)一般。行為習(xí)慣方面：同學(xué)能依照肯定行為規(guī)范本身，但自發(fā)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)奔跑，穿拖鞋，不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象嚴(yán)重，常常要老師提示。少數(shù)同學(xué)有尊師敬長(zhǎng)的行為，大部分同學(xué)未養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)情況：大部分同學(xué)思維一般，作業(yè)能按時(shí)完成，但也有少數(shù)同學(xué)沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、本學(xué)期工作目標(biāo)本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、本領(lǐng)較強(qiáng)的班干伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，漸漸形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。三、實(shí)在措施由于我是新班主任，老班主任給我的看法便是多貼近同學(xué)，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機(jī)班風(fēng)，更要抓同學(xué)的做人和安全，所以我從以下幾點(diǎn)實(shí)行實(shí)在管理措施：1、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝集力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金?！卑嗉w的凝集力就是班級(jí)中同學(xué)之間、班干與同學(xué)之間、班主任與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛、同心協(xié)力、攜手并進(jìn)的表現(xiàn)力。凝集力又來自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心。假如每個(gè)同學(xué)都心向班集體，掛念、珍惜班集體，時(shí)時(shí)、各處為班集體著想，為班集體爭(zhēng)光，這樣良好的班風(fēng)就形成了。因此，加強(qiáng)班集體的凝集力是班主任的一項(xiàng)緊要工作。2、加強(qiáng)對(duì)班干部的培育。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心氣力，是老師和同學(xué)關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培育得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。因此，這學(xué)期的一個(gè)緊要的任務(wù)是加添班干部在同學(xué)中的影響力，同時(shí)幫忙班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想。要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。3、連續(xù)加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。由于后進(jìn)生本身的一些特點(diǎn)，比如比較懶散，行動(dòng)比較緩慢，理解本領(lǐng)上相對(duì)而言弱一些。再者，后進(jìn)生常常在無形中受到同學(xué)的鄙視，導(dǎo)致缺乏自信念。因此后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作，肯定持之以恒。課余時(shí)間可讓老師和同學(xué)多加輔導(dǎo)，這樣才能意識(shí)到希望，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自動(dòng)性與學(xué)習(xí)的信念，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。4、做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育。要求走讀的同學(xué)積極參加家庭中的勞動(dòng)，讓同學(xué)真正做到本身能做到的事本身做；要求住校的同學(xué)做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈，保持衣裳乾凈，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣；教育同學(xué)認(rèn)真做好值日生工作，保持班級(jí)的乾凈；利用班會(huì)，教育同學(xué)：加強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范本領(lǐng)。四班級(jí)班主任的個(gè)人工作計(jì)劃第5篇本學(xué)期我擔(dān)負(fù)四班級(jí)的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。一、本班同學(xué)基本情況：全班共有同學(xué)44人，其中男生23人，女生21人。我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，古怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制本領(lǐng)差，時(shí)常不能掌控本身，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。二、班級(jí)基本目標(biāo)：本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、本領(lǐng)較強(qiáng)的班干隊(duì)伍伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，漸漸形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。三、基本措施和做法1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成上進(jìn)步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作緊密搭配，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小同學(xué)日常行為規(guī)范》，使同學(xué)漸漸形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從掛念、珍惜同學(xué)的角度啟程，了解掛念同學(xué)。適時(shí)了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展情況。3、適時(shí)了解學(xué)情：精準(zhǔn)把握同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、堅(jiān)固結(jié)實(shí)地上升。4、家教結(jié)合：常常保持與否同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中心，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。5、培育班級(jí)干部：適時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦酗@現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確本身的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機(jī)會(huì)，磨練和培育他們的本領(lǐng)。6、重視關(guān)懷教育：要掛念同學(xué)的生活，適時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體諒他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的老師和同學(xué)關(guān)系，做同學(xué)的知心伙伴，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)緊要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學(xué)特長(zhǎng)、張揚(yáng)同學(xué)個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極搭配學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。8、重視文體工作：教育同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育磨練，積極參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參加，培育同學(xué)的參加意識(shí)。四、實(shí)在布置：第一周1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期計(jì)劃。2、學(xué)習(xí)《小同學(xué)日常行為規(guī)范》。3、抓好同學(xué)常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。第二周1、組織好老師節(jié)活動(dòng)。2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。第三周1、連續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練2、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。第四周連續(xù)抓好常規(guī)教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。第五周國(guó)慶節(jié)放假第六周1、對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育。2、培育同學(xué)的參加意識(shí)和集體主義精神。第七周1、連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。2、進(jìn)行班級(jí)詩歌朗誦競(jìng)賽。第八周1、連續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。2、進(jìn)行尊敬父母的教育。第九周培育同學(xué)正確的是非觀念。第十周1、準(zhǔn)備期中考試。2、連續(xù)抓好法制和安全教育。第十一周1、向同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。2、期中考試。第十二周1、總結(jié)期中考試，吸取閱歷教訓(xùn)。2、教育同學(xué)樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。第十三周1、向同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義教育。2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育、集體主義教育。第十四周1、進(jìn)行勤儉節(jié)省教育育。2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行珍惜公物教育。第十五周準(zhǔn)備閱讀比賽第十六周1、培育同學(xué)的集體主義觀念。2、教育同學(xué)早睡早起，不能因天冷而貪眠。第十七周1、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。2、評(píng)比班級(jí)文明同學(xué)。第十八周1、連續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。第十九周1、訂立復(fù)習(xí)計(jì)劃，激勵(lì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)。2、學(xué)習(xí)三好同學(xué)評(píng)比條件，準(zhǔn)備評(píng)比。第二十周1、搞好各類評(píng)比，樹立榜樣。2、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。四班級(jí)班主任的個(gè)人工作計(jì)劃第6篇新的一學(xué)期又開始了，為了使同學(xué)能夠盡早適應(yīng)學(xué)習(xí)新階段，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，以便于本班更好地開展班級(jí)工作。一、同學(xué)基本情況分析四（79）班共有同學(xué)23名，女9名，男14名。上學(xué)期，本班學(xué)困生比較多，同學(xué)學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自發(fā)性比較差，不愛完成作業(yè)的人有6人。成績(jī)不夠理想，同學(xué)課堂參加意識(shí)差，缺乏學(xué)習(xí)的積極性，沒有形成良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。少數(shù)同學(xué)思想品德有偏差，自私狹隘。大部分同學(xué)體質(zhì)健康，但少數(shù)同學(xué)身體素養(yǎng)較差，要加強(qiáng)體育磨練。二、本學(xué)期奮斗目標(biāo)本學(xué)期的重點(diǎn)就是加強(qiáng)課堂紀(jì)律，特別是非班主任課的紀(jì)律，通過與任課老師間的交流及聽取同學(xué)們的看法，記錄同學(xué)的課堂表現(xiàn)情況，適時(shí)反饋提示，設(shè)立肯定的獎(jiǎng)懲制度，提高同學(xué)的自發(fā)性和自我管理的本領(lǐng)，從而達(dá)到各方面的總體進(jìn)步。三、基本措施和做法1、了解和討論同學(xué)是做好班主任工作的前提。為了深入了解同學(xué)的思想情形，我擬實(shí)行以下幾種途徑：與同學(xué)交談，有計(jì)劃地利用班會(huì)課與同學(xué)交談，充分了解同學(xué)的基本情況，帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小同學(xué)守則》和《日常行為規(guī)范》，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣；不定期檢查同學(xué)的作業(yè)，展出同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，適時(shí)激勵(lì)與表揚(yáng)進(jìn)步的同學(xué)；進(jìn)行家訪，了解同學(xué)在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的搭配。2、組織同學(xué)參加每周一的升旗儀式，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義教育；組織和引導(dǎo)同學(xué)的課間操，保證小同學(xué)常常磨練身體，使同學(xué)有健康的身體；加強(qiáng)班級(jí)值日制度的完善，對(duì)他們進(jìn)行環(huán)境教育、掛念集體、酷愛勞動(dòng)等方面的教育。3、良好的班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期的組織和培育。我希望努力抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成績(jī)的保證。（1）、確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。向全班同學(xué)提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并訂立出有效措施，激勵(lì)全班同學(xué)努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。（2）、選拔、培育和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的同學(xué)有得到磨練的機(jī)會(huì)，同時(shí)培育同學(xué)既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)本領(lǐng)。（3）、班集體中總有一些比較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學(xué)的教育工作。思想上不鄙視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要擅長(zhǎng)發(fā)覺他們身上的積極因素，注意培育他們的敬重自己心和自信念。4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度的變化，進(jìn)一步樹立同學(xué)學(xué)習(xí)的信念，針對(duì)同學(xué)實(shí)際培育和樹立優(yōu)秀典型。面對(duì)全體，培育提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)，漸漸加強(qiáng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信念和愛好。5、培育同學(xué)良好的作業(yè)習(xí)慣。針對(duì)同學(xué)在作業(yè)中存在的突出問題，嚴(yán)格要求，使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、工整。在適時(shí)批閱和引導(dǎo)下，使同學(xué)重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使同學(xué)學(xué)到的學(xué)問得以適時(shí)的鞏固和汲取。四班級(jí)班主任的個(gè)人工作計(jì)劃第7篇一、引導(dǎo)思想：進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)素養(yǎng)教育大環(huán)境為保障，以努力提高同學(xué)的現(xiàn)代文明素養(yǎng)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將以全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，把教育深入到各種活動(dòng)中。二、本班基本情況我四（2）班一共有34人，男生18人，女生16人。他們來自長(zhǎng)發(fā)的各個(gè)地方。大多數(shù)同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難，基于這種情況，在以后的班主任工作中應(yīng)注意不加重同學(xué)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，由于大多數(shù)同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)情形差不多，所以，雖然貧困，但不存在由此而感到自卑的同學(xué)。在上學(xué)年的統(tǒng)測(cè)中，本班語文平均分79分，最高分是98分，最低分是46分；數(shù)學(xué)平均分72分，最高分95分。顯而易見，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)有待鞏固與提高。我班同學(xué)都是住校，離開父母獨(dú)自生活，沒有父母的提示，所以有很多不良的衛(wèi)生習(xí)慣，如飯前、便后和勞動(dòng)后不洗手，早上起床不刷牙，在宿舍里、教室里亂扔垃圾等，這些都對(duì)同學(xué)的健康成長(zhǎng)不利。我班同學(xué)的年齡在10—13歲之間，因其年齡特征，大多數(shù)的同學(xué)都處于少年不知愁味道的狀態(tài)中，但是由于班里同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，有各科都比較優(yōu)秀的，也有各科都差的，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯落后的有三位同學(xué)，這三位同學(xué)在課堂上表現(xiàn)得很靜默，在平常的游戲中，他們都顯得那么沒有重量，所以在以后的工作中應(yīng)多注意這三位同學(xué)的心理健康。三、工作重點(diǎn)：1、結(jié)合班會(huì)、隊(duì)會(huì)加強(qiáng)班級(jí)管理工作，樹立良好班風(fēng)，在班級(jí)中樹立榜樣。加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。2、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范少先隊(duì)組織。3、通過豐富多彩的活動(dòng)，提高隊(duì)員的素養(yǎng)、實(shí)踐本領(lǐng)、創(chuàng)新本領(lǐng)，以及心中有他人的意識(shí)。四、實(shí)在工作布置1、同學(xué)與同學(xué)經(jīng)過三年的培育，四班級(jí)的同學(xué)能夠做到相互幫忙、團(tuán)結(jié)友愛。如：誰生病了，旁邊的同學(xué)都會(huì)予以力所能及的照料。但是成績(jī)較差的幾位同學(xué)和班集體有些脫離，作為班主任以后應(yīng)多注意發(fā)覺他們的優(yōu)點(diǎn)，在班上表揚(yáng)他們，激勵(lì)他們讓其他同學(xué)重新認(rèn)得他們，接受他們，認(rèn)可他們。同時(shí)，也應(yīng)激勵(lì)這幾個(gè)同學(xué)重新認(rèn)得本身，樹立自信，自動(dòng)融入班級(jí)。讓同學(xué)學(xué)會(huì)敬重、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)寬容與愛。2、老師與同學(xué)之間作為班主任要做到老師和同學(xué)溝通，首先就要放下管理者的架子，敬重同學(xué)、賞識(shí)同學(xué)、激勵(lì)同學(xué)、珍惜同學(xué)，在教育教學(xué)過程中做到一碗水端平，不惡意挖苦諷刺同學(xué)，同時(shí)，發(fā)覺同學(xué)的錯(cuò)誤要適時(shí)予以批判指正，不放任自流。3、老師與家長(zhǎng)之間老師和家長(zhǎng)都是同學(xué)健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵人物，所以老師和家長(zhǎng)要建立良好的關(guān)系。班主任應(yīng)當(dāng)做到常常與家長(zhǎng)溝通，應(yīng)當(dāng)常常用移動(dòng)電話聯(lián)系或發(fā)短信的方式告知家長(zhǎng)同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)，有些什么進(jìn)步，存在什么現(xiàn)象，讓家長(zhǎng)適時(shí)了解本身的孩子，從而對(duì)其有針對(duì)性的教育，家校攜手共同讓同學(xué)健康成長(zhǎng)。四班級(jí)班主任的個(gè)人工作計(jì)劃第8篇過完了寒假生活，驅(qū)走了寒意，迎來了一個(gè)新的學(xué)期。我所擔(dān)負(fù)的是小學(xué)四班級(jí)班主任工作，為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)各處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我做了小學(xué)四班級(jí)班主任工作計(jì)劃：第一、常規(guī)教育方面1、為了使同學(xué)們的日常生活水平不斷提高，我充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育以及行為教育，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立班干部監(jiān)督崗，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日工作總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、引導(dǎo)，加強(qiáng)教育。2、合理利用升旗儀式、重點(diǎn)節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動(dòng)日和兒童節(jié)等重點(diǎn)活動(dòng)舉辦一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。第二、班級(jí)紀(jì)律方面我深知，一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我做了兩方面的工作計(jì)劃：1、課堂紀(jì)律首先老師和同學(xué)共同訂立班規(guī)班紀(jì)，并訂立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到有趣味，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們本身訂立的，這樣變被動(dòng)的各種要求為自動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是；努力做的最好。2、課間紀(jì)律課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)學(xué)校帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，采納老師和同學(xué)共同參加的方式，開展“看雜志、做游戲、排球”等活動(dòng)，使同學(xué)既健體又受教育，還能增長(zhǎng)老師和同學(xué)之間的'感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要注意的不安全活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。第三、衛(wèi)生方面教會(huì)同學(xué)講究衛(wèi)生很緊要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著乾凈，做好；三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于自動(dòng)、適時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行珍惜環(huán)境和花草的教育。第四、班干部的培育方面班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。第五、其他綜合方面各項(xiàng)競(jìng)賽也是我這學(xué)期班主任工作計(jì)劃的重點(diǎn)，我們努力做的最好，并對(duì)同學(xué)教育，班級(jí)的好壞，從各項(xiàng)競(jìng)賽中取得的成績(jī)可以看出來，班級(jí)要有凝集力，團(tuán)結(jié)心，每位同學(xué)都要有為班級(jí)爭(zhēng)光的責(zé)任感。這學(xué)期我還將會(huì)蹲下身子和同學(xué)說話，用心去交流，用賞識(shí)的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步計(jì)劃，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批判、指正。感謝！四班級(jí)班主任的個(gè)人工作計(jì)劃第9篇一、引導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為引導(dǎo)，以深滲入滲出開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國(guó)主義教育為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重要內(nèi)容，重視培育和提高同學(xué)的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的同學(xué)心理健康教育。努力探究班級(jí)工作的新特色。二、班情分析本班同學(xué)現(xiàn)狀分析四班級(jí)共有同學(xué)15人，其中男生7人，女生8人。品德方面：本班同學(xué)酷愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)向上、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、酷愛勞動(dòng)。能依照《小同學(xué)守則》來規(guī)范本身的言行。但由于種種的原因，部分同學(xué)身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律看念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。三、學(xué)習(xí)方面：本班同學(xué)酷愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專注聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美看大方。個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但簡(jiǎn)單浮躁，需在認(rèn)真與堅(jiān)固結(jié)實(shí)方面連續(xù)培育。身體素養(yǎng)本班大多數(shù)同學(xué)的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)同學(xué)體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。同學(xué)平常體育磨練較少，需加強(qiáng)體育磨練。干部情形通過幾年的培育與磨練，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對(duì)待工作積極熱誠(chéng)，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但本領(lǐng)上還缺乏磨練培育，不夠自動(dòng)，需培育。班級(jí)形成情況：班內(nèi)同學(xué)來自農(nóng)村。家長(zhǎng)均是農(nóng)夫。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與老師積極搭配，共同教育好孩子。班級(jí)特點(diǎn)本班同學(xué)愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、