Unit 7 How much are these socks Section A (1a-2e)教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年人教版英語七年級(jí)上冊(cè)

Unit7HowmucharethesesocksSectionA(1a-2e)教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年人教版英語七年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit7HowmucharethesesocksSectionA(1a-2e)教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年人教版英語七年級(jí)上冊(cè)課程基本信息1.課程名稱：英語七年級(jí)上冊(cè)Unit7HowmucharethesesocksSectionA(1a-2e)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：人教版英語七年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年第一學(xué)期第12周星期三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本節(jié)課的主要詞匯和句型。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡單的日常交流。

3.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用目標(biāo)句型進(jìn)行詢問價(jià)格和回答價(jià)格的基本交際。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

1.詞匯：sock,shoe,dress,blouse,calculator,pen,notebook,CD,book,toy,eraser,t-shirt

2.句型：Howmucharethesesocks/shoes/dress...?Theyare...yuan.

四、教學(xué)步驟

1.熱身活動(dòng)（5分鐘）

1.1老師出示一些衣物和日常用品的圖片，讓學(xué)生進(jìn)行快速命名。

1.2學(xué)生兩人一組，用所學(xué)的動(dòng)詞arethese...?進(jìn)行詢問，并回答。

2.新課導(dǎo)入（10分鐘）

2.1老師出示衣物和日常用品的實(shí)物或圖片，引導(dǎo)學(xué)生用Howmucharethese...?進(jìn)行詢問價(jià)格。

2.2學(xué)生聽老師讀對(duì)話，并跟讀模仿。

3.課堂活動(dòng)（15分鐘）

3.1學(xué)生兩人一組，用Howmucharethese...?進(jìn)行角色扮演，模擬購物場景。

3.2老師選取幾組學(xué)生進(jìn)行展示，并對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生給予表揚(yáng)。

4.鞏固練習(xí)（5分鐘）

4.1老師出示一些衣物和日常用品的圖片，學(xué)生用Howmucharethese...?進(jìn)行詢問價(jià)格。

4.2學(xué)生兩人一組，進(jìn)行練習(xí)，然后選取幾組進(jìn)行展示。

5.總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）

5.1老師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

5.2學(xué)生回家后，用所學(xué)的內(nèi)容寫一篇小短文，描述一次購物經(jīng)歷。

六、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.學(xué)生課堂參與度。

2.學(xué)生對(duì)話模仿和角色扮演的表現(xiàn)。

3.學(xué)生練習(xí)題的正確率。

4.學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本節(jié)課的主要詞匯和句型，并能夠在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行交流。

2.文化意識(shí)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解和認(rèn)識(shí)一些日常用品的價(jià)格，并能夠理解和尊重不同文化背景下的購物習(xí)慣和方式。

3.思維品質(zhì)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的句型和詞匯進(jìn)行邏輯推理和思考，能夠用英語表達(dá)和描述購物場景和價(jià)格信息。

4.學(xué)習(xí)能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠積極參與課堂活動(dòng)，主動(dòng)進(jìn)行語言實(shí)踐，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-詞匯：sock,shoe,dress,blouse,calculator,pen,notebook,CD,book,toy,eraser,t-shirt

-句型：Howmucharethesesocks/shoes/dress...?Theyare...yuan.

2.難點(diǎn)：

-學(xué)生對(duì)價(jià)格的表達(dá)和理解。

-學(xué)生能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行購物交流。

3.解決辦法：

-通過實(shí)物展示和圖片引導(dǎo)，讓學(xué)生直觀地理解和記憶詞匯。

-多組練習(xí)和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用句型進(jìn)行交流，加強(qiáng)語言實(shí)踐。

-提供價(jià)格卡片或道具，幫助學(xué)生在購物場景中更好地表達(dá)和理解價(jià)格信息。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和積極性。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

-交際式教學(xué)法：通過模擬購物場景和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與和互動(dòng)。

-任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)定購物任務(wù)，讓學(xué)生分組合作，完成購物對(duì)話的編寫和表演，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-情境教學(xué)法：利用實(shí)物、圖片、視頻等資源，創(chuàng)造真實(shí)的購物情境，幫助學(xué)生理解和記憶詞匯和句型。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

-熱身活動(dòng)：老師出示衣物和日常用品的圖片，學(xué)生進(jìn)行快速命名和問答游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-新課導(dǎo)入：老師展示實(shí)物或圖片，引導(dǎo)學(xué)生用Howmucharethese...?進(jìn)行詢問價(jià)格，引入新詞匯和句型。

-課堂活動(dòng)：學(xué)生兩人一組，進(jìn)行角色扮演，模擬購物場景，練習(xí)使用Howmucharethese...?句型。

-鞏固練習(xí)：老師出示圖片，學(xué)生用Howmucharethese...?進(jìn)行詢問價(jià)格，然后進(jìn)行小組展示。

-總結(jié)與作業(yè)：老師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型，學(xué)生回家后寫一篇購物經(jīng)歷的小短文。

3.教學(xué)媒體和資源：

-PPT：制作精美的PPT，展示實(shí)物圖片、價(jià)格卡片和課堂活動(dòng)指導(dǎo)。

-視頻：播放購物場景的視頻，讓學(xué)生更直觀地理解購物情境。

-在線工具：使用在線白板或討論區(qū)，讓學(xué)生展示和分享自己的購物對(duì)話。

-實(shí)物道具：準(zhǔn)備衣物和日常用品的實(shí)物或模型，用于模擬購物場景。

-價(jià)格卡片：制作價(jià)格卡片，幫助學(xué)生在購物場景中更好地表達(dá)和理解價(jià)格信息。

-角色扮演服裝：準(zhǔn)備一些簡單的服裝道具，讓學(xué)生在角色扮演時(shí)更加投入和生動(dòng)。

-購物清單：提供一份購物清單，讓學(xué)生在角色扮演時(shí)參考和選擇購買物品。

-作業(yè)評(píng)價(jià)表：設(shè)計(jì)一份作業(yè)評(píng)價(jià)表，用于評(píng)價(jià)學(xué)生回家后的小短文質(zhì)量和語言表達(dá)能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)Unit7Howmucharethesesocks的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道如何在商店購物嗎？你們?cè)?jīng)用英語詢問過價(jià)格嗎？”

展示一些商店購物的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受購物場景的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.詞匯和句型講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解本節(jié)課的主要詞匯和句型，并能夠正確使用。

過程：

講解詞匯和句型的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹詞匯和句型的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.課堂活動(dòng)（15分鐘）

目標(biāo)：通過具體活動(dòng)，讓學(xué)生深入了解詞匯和句型的特性和重要性。

過程：

進(jìn)行詞匯和句型的練習(xí)活動(dòng)，如填空、替換練習(xí)等。

讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬購物場景，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些詞匯和句型在實(shí)際購物場景中的應(yīng)用和重要性。

4.小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與購物場景相關(guān)的話題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該話題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)詞匯和句型的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括話題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)詞匯和句型的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括詞匯和句型的基本概念、組成部分、課堂活動(dòng)等。

強(qiáng)調(diào)詞匯和句型在實(shí)際購物場景中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用詞匯和句型。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于購物經(jīng)歷的小短文，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.詞匯知識(shí)點(diǎn)：

-sock：襪子

-shoe：鞋子

-dress：連衣裙

-blouse：襯衫

-calculator：計(jì)算器

-pen：鋼筆

-notebook：筆記本

-CD：光盤

-book：書籍

-toy：玩具

-eraser：橡皮

-t-shirt：T恤

-much：多少

-these：這些

-how：如何

-are：是

-about：大約

-nine：九

-dollars：美元

-seventy：七十

-cents：美分

-eight：八

-pair：雙

-sunglasses：太陽鏡

-watch：手表

-twelve：十二

-yuan：元

2.句型知識(shí)點(diǎn)：

-Howmucharethesesocks/shoes/dress...?：這些襪子/鞋子/連衣裙...多少錢？

-Theyare...yuan.：它們是...元。

-Arethesesocks/shoes/dress...?：這些襪子/鞋子/連衣裙...是嗎？

-Howmuchisthiswatch/sunglasses...?：這塊手表/太陽鏡...多少錢？

-It's...yuan.：它是...元。

-I'dliketobuy...：我想買...

-Howmucharethey?：它們多少錢？

-ixty...dollars.Theyare...cents.：六百...美元。它們是...美分。

3.語法知識(shí)點(diǎn)：

-現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句和回答：Howmucharethesesocks...?Theyare...yuan.

-否定句的使用：Thesesocksarenotninedollars.

-一般疑問句的構(gòu)成和回答：Arethesesocksninedollars?No,theyarenot.

-基數(shù)詞和序數(shù)詞的使用：Thiswatchistwelveyuan.

-形容詞修飾名詞的用法：Thisisanicewatch.

-代詞的使用：I'dliketobuythiswatch.

4.功能知識(shí)點(diǎn)：

-詢問價(jià)格和回答價(jià)格的交際用語。

-描述物品的價(jià)格和特征。

-表達(dá)購買意愿和完成購物交易。

-介紹自己的購物經(jīng)驗(yàn)和分享購物心得。

5.文化知識(shí)點(diǎn)：

-購物場景的文化背景和購物習(xí)慣。

-不同國家和地區(qū)的購物方式和支付方式。

-購物時(shí)的禮貌用語和交流方式。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。以下是一些作業(yè)建議：

a.詞匯練習(xí)：要求學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的詞匯，并完成相應(yīng)的練習(xí)題，如填空、選擇、匹配等。

b.句型練習(xí)：要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的句型Howmucharethese...?進(jìn)行購物場景的對(duì)話編寫，可以讓學(xué)生兩人一組進(jìn)行角色扮演。

c.購物清單：要求學(xué)生編寫一份購物清單，列出自己想要購買的物品及其價(jià)格，并運(yùn)用所學(xué)的句型進(jìn)行描述。

d.購物經(jīng)歷報(bào)告：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于購物經(jīng)歷的短文，可以描述自己的一次購物經(jīng)歷，包括購買的物品、價(jià)格以及購物的感受等。

2.作業(yè)反饋：

及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。以下是一些反饋建議：

a.詞匯掌握：檢查學(xué)生對(duì)詞匯的拼寫和用法是否正確，如是否能夠正確地運(yùn)用所學(xué)的詞匯進(jìn)行購物場景的描述。

b.句型應(yīng)用：檢查學(xué)生是否能夠正確地使用所學(xué)的句型進(jìn)行購物場景的對(duì)話編寫，如是否能夠正確地詢問價(jià)格和回答價(jià)格。

c.購物清單：檢查學(xué)生是否能夠正確地運(yùn)用所學(xué)的句型進(jìn)行購物清單的描述，如是否能夠清晰地表達(dá)物品的價(jià)格。

d.購物經(jīng)歷報(bào)告：檢查學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確地描述自己的購物經(jīng)歷，如是否能夠詳細(xì)地描述購買的物品、價(jià)格以及購物的感受等。

在作業(yè)反饋中，教師可以給予學(xué)生鼓勵(lì)和肯定，同時(shí)指出存在的問題并提出改進(jìn)建議，以幫助學(xué)生更好地鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。例如，對(duì)于學(xué)生在詞匯掌握方面存在的問題，教師可以建議學(xué)生多進(jìn)行詞匯練習(xí)，如通過閱讀文章、觀看視頻等方式積累更多的詞匯。對(duì)于學(xué)生在句型應(yīng)用方面存在的問題，教師可以建議學(xué)生多進(jìn)行句型練習(xí)，如通過模擬購物場景進(jìn)行角色扮演，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。課后作業(yè)1.根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的詞匯，完成以下填空題：

-Ineeda_______formymathclass.

-Thepriceofthis_______isfiftyyuan.

-Sheboughta_______forherdaughter'sbirthday.

-The_______inthestoreisverycolorful.

-Helikescollecting_______asahobby.

2.使用所學(xué)的句型，完成以下購物場景的對(duì)話編寫：

-A:Howmuchisthisbook?

-B:It'stwentyyuan.

-A:_______

-B:_______

3.編寫一份購物清單，列出自己想要購買的物品及其價(jià)格：

-Item:_______

-Price:_______

-Item:_______

-Price:_______

-Item:_______

-Price:_______

4.根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，完成以下購物場景的描述：

-Today,Iwenttothemallandboughta_______formymother'sbirthday.Itwas_______yuan.

-WhileIwasshopping,Ialsosawa_______thatIreallyliked.Itwas_______yuan.

-Intheend,Idecidedtobuya_______formyself.Itcostme_______yuan.

5.描述一次購物經(jīng)歷，包括購買的物品、價(jià)格以及購物的感受：

-Lastweek,Iwentshoppingwithmyfriendsandboughta_______formysister'sbirthday.Itwas_______yuan.

-Whileshopping,Ialsosawa_______thatIreallyliked.Itwas_______yuan,butIdecidednottobuyit.

-Intheend,Iboughta_______formyself.Itcostme_______yuan,andIfeltreallyhappywithmypurchase.內(nèi)容邏輯關(guān)系-sock：襪子

-shoe：鞋子

-dress：連衣裙

-blouse：襯衫

-calculator：計(jì)算器

-pen：鋼筆

-notebook：筆記本

-CD：光盤

-book：書籍

-toy：玩具

-eraser：橡皮

-t-shirt：T恤

-much：多少

-these：這些

-how：如何

-are：是

-about：大約

-nine：九

-dollars：美元

-seventy：七十

-cents：美分

-eight：八

-pair：雙

-sunglasses：太陽鏡

-watch：手表

-twelve：十二

-yuan：元

2.句型知識(shí)點(diǎn)：

-Howmucharethesesocks/shoes/dress...?：這些襪子/鞋子/連衣裙...多少錢？

-Theyare...yuan.：它們是...元。

-Arethesesocks/shoes/dress...?：這些襪子/鞋子/連衣裙...是嗎？

-Howmuchisthiswatch/sunglasses...?：這塊手表/太陽鏡...多少錢？

-It's...yuan.：它是...元。

-I'dliketobuy...：我想買...

-Howmucharethey?：它們多少錢？

-ixty...dollars.Theyare...cents.：六百...美元。它們是...美分。

3.語法知識(shí)點(diǎn)：

-現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句和回答：Howmucharethesesocks...?Theyare...yuan.

-否定句的使用：Thesesocksarenotninedollars.

-一般疑問句的構(gòu)成和回答：Arethesesocksninedollars?No,theyarenot.

-基數(shù)詞和序數(shù)詞的使用：Thiswatchistwelveyuan.

-形容詞修飾名詞的用法：Thisisanicewatch.

-代詞的使用：I'dliketobuythiswatch.

4.功能知識(shí)點(diǎn)：

-詢問價(jià)格和回答價(jià)格的交際用語。

-描述物品的價(jià)格和特征。

-表達(dá)購買意愿和完成購物交易。

-介紹自己的購物經(jīng)驗(yàn)和分享購物心得。

5.文化知識(shí)點(diǎn)：

-購物場景的文化背景和購物習(xí)慣。

-不同國家和地區(qū)的購物方式和支付方式。

-購物時(shí)的禮貌用語和交流方式。

九、內(nèi)容邏輯關(guān)系

1.詞匯知識(shí)點(diǎn)：介紹本節(jié)課所學(xué)的詞匯，讓學(xué)生掌握這些詞匯的拼寫和用法。

2.句型知識(shí)點(diǎn)：講解本節(jié)課所學(xué)的句型，讓學(xué)生能夠正確使用這些句型進(jìn)行購物場景的對(duì)話編寫。

3.語法知識(shí)點(diǎn)：講解本節(jié)課所學(xué)的