甘肅省定西市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

甘肅省定西市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.默寫(xiě)杜牧《江南春》。

______，______。

南朝四百八十寺，________。2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會(huì)背，我會(huì)寫(xiě)。

（1）“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。______________，________________”這首詩(shī)描寫(xiě)的是______（季節(jié)）的景色。

（2）每到清明節(jié)，人們總會(huì)吟誦“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，___________________”；每到重陽(yáng)節(jié)，人們登高、插茱萸，吟誦“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，_______________?！?/p>

（3）韋應(yīng)物的《滁州西澗》中，寫(xiě)春潮之急和水急舟橫的句子是：______________，________________。2）.填空。

諧音藝術(shù)，在古詩(shī)、歇后語(yǔ)、對(duì)聯(lián)中得到充分體現(xiàn)的同時(shí)，也普遍運(yùn)用于我國(guó)民間建筑、繪畫(huà)藝術(shù)中，如年畫(huà)中畫(huà)兩條魚(yú)，表示“吉慶有余”；假如畫(huà)中有喜鵲站立在梅樹(shù)枝頭，寓意______；古典宅院的門(mén)樓刻畫(huà)五只蝙蝠，寓意______。（填四字成語(yǔ)）3）.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

小學(xué)生活是人生中最míngmèi(

)的時(shí)光之一，像燃放的煙花zhànfàng(

)在最美麗的夜空。臨別之際，過(guò)去美好的瞬間都?xì)v歷在目：校園里，回蕩著我們qīngcuì(

)的讀書(shū)聲；書(shū)海中，有我們máitóu(

)苦讀的身影；課堂上有我們激烈biànlùn(

)碰撞出的智慧火花……時(shí)光在每一個(gè)sīkōngjiànguàn(

)的瞬間悄悄nuóyí(

)著，zhǎyǎn(

)間就到了揮手告別的時(shí)刻。朋友，請(qǐng)不要悲傷kūqì(

)，因?yàn)榫嚯x改變不了我們的友誼。4）.積累填空。

（1）古詩(shī)詞是有生命力的，韓愈的“________________，草色遙看近卻無(wú)”中的早春是清新的、濕潤(rùn)的，葉紹翁的“________________，一枝紅杏出墻來(lái)”中的春是熱烈的；古詩(shī)詞是有情誼的，王維筆下的“勸君更盡一杯酒，________________”中的情感是真摯的，王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，________________”中的思念是深沉的；古詩(shī)詞是可以言說(shuō)志向的，于謙借“粉骨碎身渾不怕，________________”表明自己持身清白、堅(jiān)貞不屈的心性，鄭燮借“________________，任爾東西南北風(fēng)”表現(xiàn)自己剛正不阿、鐵骨錚錚的品格。

（2）在人生的道路上，爸爸是我的良師益友。當(dāng)我遇到難題時(shí)，他會(huì)用“窮則變，________________，________________”這句話啟發(fā)我變換角度考慮問(wèn)題。他還告訴我要有創(chuàng)新意識(shí)，正所謂“茍利于民，________________；________________，________________”。

（3）文以載道?！叭斯逃幸凰?，________________，________________”是司馬遷說(shuō)的，毛澤東在《為人民服務(wù)》中指出“________________，就比泰山還重”。5）.歇后語(yǔ)是漢語(yǔ)的一種特殊語(yǔ)言形式。諧音歇后語(yǔ)巧妙利用音同或音近的漢字，變?cè)瓉?lái)的字義為諧音字義，產(chǎn)生俏皮風(fēng)趣的表達(dá)效果。照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。

例：外甥打燈籠——照舊（舅）

隔著門(mén)縫吹喇叭——________________咸菜燒豆腐——________________

試著寫(xiě)一組你在課外收集的諧音歇后語(yǔ)，并用它寫(xiě)一句話。

歇后語(yǔ)：___________________

句子：_____________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《蛀蟲(chóng)》中，蛀木蟲(chóng)對(duì)著（）哭訴。A．書(shū)本B．蛀書(shū)蟲(chóng)C．老天爺D．朽木2）.我讀過(guò)《企鵝寄冰》這個(gè)故事，我知道企鵝寄了一塊冰給（）A．獅子B．猴子C．老虎3）.下列不是出自《中國(guó)古代寓言》的一項(xiàng)是（）A．《愚公移山》B．《朝三暮四》C．《杞人憂天》D．《伊索在造船廠》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫(xiě)句子。

(1)他如此平凡，如此年青，像一滴小小的春雨。(仿寫(xiě)比喻句)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

(2)戰(zhàn)士們叫著喊著沖上礁堡的平臺(tái)。(縮句)

_______________________________________________________

(3)把帝國(guó)主義打出中國(guó)去才是中國(guó)唯一的出路。(調(diào)整語(yǔ)序，使句子意思不變)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

(4)南丁格爾在日記中寫(xiě)道：“擺在我面前的道路有三條?！?改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述句)

_______________________________________________________

(5)他取得這么優(yōu)異的成績(jī)，難道不是他不努力的結(jié)果嗎？(修改病句)

_______________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.本單元的寓言故事分別告訴了我們什么道理？連一連。

《守株待兔》看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處

《陶罐和鐵罐》勤勤懇懇地勞動(dòng)，不能存有僥幸心理

《鹿角和鹿腿》要樂(lè)于奉獻(xiàn)，不懈地奮斗

《池子與河流》萬(wàn)物各有所長(zhǎng)，不要光圖外表，要講究實(shí)用2）.讀一讀，連一連。

戴頭發(fā)一綹鴿子

扇斗笠一只斗笠

捉翅膀一頂剃刀

燙跳蚤一把頭發(fā)6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列的句子整理成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在（）里。

(

)今天雨比較大，平時(shí)地面低的地方都積滿了水。雨漸漸小了，小朋友們?cè)谒永锾?！蹦??！玩得可帶勁呢?/p>

(

)屋檐上不斷地滴著水珠，起先像斷了線的珠子，后來(lái)又連成一條條白色的帶子。

(

)早晨我拉開(kāi)窗簾，啊！下雨了，天空像掛上無(wú)比寬大的珠簾。

(

)雨停了，天晴了，藍(lán)色的天空中出現(xiàn)了一道彩虹。

(

)雨點(diǎn)打在屋頂上，濺起一朵朵美麗的水花。2）.給下列句子排序。

(

)扎好支架后，在上面和四周上紙，下面空著用來(lái)點(diǎn)火。

(

)先用竹條扎支架，爸爸在一旁提醒我，要把燈做得稍大些，以免火燒到紙罩。

(

)再在支架上面的橫梁中央綁上浸了酒精的棉球，孔明燈便制作完成了。

(

)星期天，我興致勃勃地找來(lái)材料，開(kāi)始制作孔明燈。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“水”的筆順規(guī)則是先撇后捺。(

)

2．說(shuō)話的時(shí)候，要看著對(duì)方的眼睛。(

)

3．很多草字頭的字都和樹(shù)木有關(guān)。(

)

4．去圖書(shū)館借書(shū)，要小聲說(shuō)話。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.按要求回答問(wèn)題。早發(fā)白帝城，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，。望廬山瀑布日照香爐生紫煙，。，疑是銀河落九天。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．這兩首古詩(shī)的作者都是______朝詩(shī)人________。

3．這兩首古詩(shī)中都用到了什么修辭手法？舉例說(shuō)明。

________________________________________________________________

4．任選一首詩(shī)，說(shuō)說(shuō)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的心情或感情。

____________________________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

“我的拿手好戲”為題寫(xiě)一篇習(xí)作，要語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，不少于350字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀古文，完成練習(xí)。鐵杵成針

(1)默寫(xiě)古文。

(2)解釋下列加點(diǎn)的字。

①未成，棄去。成：_________去：______

②逢老媼方磨鐵杵。逢：________方：_______

③太白感其意，還卒業(yè)。感：___________還：______

(3)翻譯下列句子。

①問(wèn)之，曰：“欲作針?！?/p>

_________________

②太白感其意，還卒業(yè)。

____________________

(4)“鐵杵磨針”的故事后成為一句俗語(yǔ)：_______________________

(5)用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括這段文字的中心并且說(shuō)說(shuō)本文給你的啟示。

__________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。愚公移山①古時(shí)候，有一位叫愚公的人，快九十歲了。因?yàn)樘泻屯跷輧勺笊秸脫踉谒议T(mén)前，所以一家人出入都很不方便，愚公便想把山鏟平。②于是，愚公把全家人都召集過(guò)來(lái)，說(shuō)了自己的想法，家人紛紛表示贊同。當(dāng)天，全家人就開(kāi)始行動(dòng)，連鄰居家七八歲的孩子也來(lái)幫忙。③智叟（sǒu）譏笑愚公太傻，認(rèn)為憑他的年齡不可能鏟平大山。愚公說(shuō)：“我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫無(wú)窮無(wú)盡，兩座山卻不會(huì)增加，終究會(huì)被鏟平。”④愚公的決心和毅力感動(dòng)了天帝，天帝就派大力神夸娥氏的兩個(gè)兒子背走了那兩座山，愚公移山的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

1．猜猜文中加點(diǎn)字的讀音或意思。

（1）“夸娥氏的兩個(gè)兒子背走了那兩座山”中，我猜“背”的讀音是(

)

A．bēiB．bèi

（2）“智叟譏笑愚公太傻”中，我猜“叟”的意思是(

)

A．年輕的男人。B．年老的男人。

2．愚公對(duì)智叟說(shuō)了什么？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜?lái)，畫(huà)上“____”。

3．這個(gè)連環(huán)畫(huà)的四幅畫(huà)分別表現(xiàn)了什么內(nèi)容？請(qǐng)連一連。

第一幅全家贊同，一起行動(dòng)

第二幅大山擋路，決心移山

第三幅搬走大山，愿望實(shí)現(xiàn)

第四幅智叟譏笑，愚公反駁

4．你認(rèn)為愚公的什么精神值得我們學(xué)習(xí)？

________________________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。

逶迤（wěiwēi）