小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)半期復(fù)習(xí)資料

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)半期復(fù)習(xí)資料看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。渲染勾勒摔跤灑脫禮貌馬蹄羞澀矗立戎裝包袱匕首戈壁分辯機(jī)械開(kāi)鑿巍峨媒體猙獰逞兇撕扯效率蓑衣妨礙蓮蓬氈帽卸煤咀嚼蚌殼胚胎天賦澄澈困窘羞愧繁殖汲取侮辱柑橘盜賊規(guī)矩戰(zhàn)役硝煙呻吟胸膛擁戴咆哮情誼噩耗保姆放肆攙扶顛簸粗糙成語(yǔ)注釋及造句1、一碧千里：一：全；碧：形容青綠的顏色；千里：遼闊無(wú)邊。形容在十分廣闊的范圍內(nèi)全是綠色，指一片碧綠的顏色。造句：放眼內(nèi)蒙古大草原,一碧千里而并不茫茫,這就是大自然的奇跡。2、翠色欲流：翠綠的顏色就好像要流淌出來(lái)一樣，形容綠到了極致。造句：春雨過(guò)后，樹(shù)葉上掛滿(mǎn)了晶瑩剔透的小水珠，到處翠色欲流。3、嚴(yán)陣以待：擺好嚴(yán)整的陣勢(shì)等待著要犯的敵人。造句：公安干警在各要道嚴(yán)陣以待，只等犯罪分子自投落網(wǎng)。4、始料不及：事發(fā)突然，預(yù)先沒(méi)有料到。造句：連日大雨，令毫無(wú)準(zhǔn)備的筑路工人們始料不及。5、杯水車(chē)薪：比喻力量太小，解決不了實(shí)際問(wèn)題。造句：爸爸的微薄收入對(duì)于整個(gè)家庭的巨大開(kāi)支簡(jiǎn)直就是杯水車(chē)薪。6、廢寢忘食：顧不得睡覺(jué)，忘記了吃飯。形容專(zhuān)心努力。造句：雖然學(xué)習(xí)很重要，但也不能夠廢寢忘食啊。7、美輪美奐：形容房屋高大華麗。現(xiàn)代也用來(lái)形容雕刻或建筑藝術(shù)的精美效果。造句：北京的高層建筑真是美輪美奐。8、隨心所欲：隨著自己的意思，想要干什么就干什么。造句：我們不能再像童年時(shí)代那樣隨心所欲。9、絞盡腦汁：形容費(fèi)盡心思，想盡辦法。造句：如何解決中國(guó)人吃飯的問(wèn)題，讓幾代國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人絞盡腦汁。10、安居樂(lè)業(yè)：安定的生活，愉快的工作。造句：只有國(guó)家安定，才能讓人民安居樂(lè)業(yè)。11、雪中送炭：比喻在別人急需時(shí)給以物質(zhì)上或精神上的幫助。造句：是社會(huì)各界好心人雪中送炭，給地震災(zāi)區(qū)及時(shí)送來(lái)了糧食和水等生活用品。12、同歸于盡：一起死亡或一同毀滅。造句：為轉(zhuǎn)移群眾，狼牙山五壯士決定和敵人同歸于盡。13、勢(shì)不可當(dāng)：來(lái)勢(shì)迅猛；不可抵擋。造句：敵人見(jiàn)紅軍如潮水般涌來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)，只得舉手投降。14、喜出望外：由于沒(méi)有想到的好事而非常高興。造句：第一次就釣到一條大魚(yú)，令他喜出望外。15、迫不及待：急迫得不能再等待。造句：一下火車(chē)，他就迫不及待的直奔故鄉(xiāng)。形近字組詞渲（）蹄（）羞（）跤（）崖（）撫（）紹（）僵（）喧（）啼（）差（）膠（）涯（）扶（）招（）疆（）陷（）蓑（）遮（）醉（）媚（）卸（）漠（）襖（）焰（）衰（）蔗（）碎（）眉（）御（）寞（）沃（）袍（）禍（）陶（）防（）絞（）梁（）詣（）乃（）炮（）鍋（）淘（）妨（）較（）粱（）諧（）奶（）辱（）慌（）敝（）矩（）囚（）臣（）淮（）賊（）唇（）謊（）蔽（）炬（）因（）巨（）準(zhǔn)（）賤（）陪（）硝（）碳（）謠（）跺（）胯（）藍(lán)（）咆（）賠（）消（）炭（）搖（）躲（）挎（）籃（）泡（）獰（）淌（）揪（）瞪（）呻（）饞（）祭（）奠（）擰（）躺（）瞅（）蹬（）神（）攙（）察（）尊（）妒（）延（）寨（）吶（）綻（）板（）郎（）臉（）爐（）廷（）賽（）納（

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）艇（）馳（）磨（）監(jiān)（）彬（）瀾（）織（）沛（）瓤（）弛（）摩（）尷（）杉（）斕（

）熾（）肺（

）嚷（）四、近義詞勾勒——勾畫(huà)

樂(lè)趣——情趣

疾馳——奔馳

驚嘆——驚訝

盼望——渴望疾馳——迅速

矗立——屹立歡騰——?dú)g躍直，堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱等特點(diǎn)。從爸爸的語(yǔ)言和神情變化中可以體會(huì)到他“也表白著自己的心”當(dāng)聽(tīng)到兄妹談?wù)摪讞顦?shù)時(shí)，爸爸微笑的聽(tīng)著他們爭(zhēng)論；當(dāng)回答兒子的問(wèn)題時(shí)，他的臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)；當(dāng)看到“高大的白楊樹(shù)身邊，幾棵小樹(shù)正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)”時(shí)候嘴角又浮起一絲微笑。H.課文在表達(dá)上有什么特點(diǎn)？答：本文在表達(dá)上最大的特點(diǎn)是借物喻人、托物言志。4.《把鐵路修到拉薩去》A.風(fēng)火山，這座萬(wàn)年冰山露出了猙獰的面目，給筑路大軍來(lái)了一個(gè)下馬威。（比喻和擬人）5.古詩(shī)詞三首A《牧童》（唐、呂巖）草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。注釋?zhuān)壕G草如茵，鋪滿(mǎn)了廣闊的原野，放眼一望無(wú)垠，笛聲逗弄晚風(fēng)悠揚(yáng)悅耳、時(shí)斷時(shí)續(xù)地從遠(yuǎn)處傳來(lái)。牧童回來(lái)吃飽了飯，已是黃昏之后了，他連蓑衣也不脫就躺在月夜的草地里休息了。鋪：展開(kāi)弄：逗弄B.《舟過(guò)安仁》（宋、楊萬(wàn)里）一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。注釋?zhuān)阂蝗~漁船上，有兩個(gè)小孩子，他們收起了竹篙，停下了船槳坐在船中。哦，怪不得沒(méi)有下雨他們也張開(kāi)傘呢，原來(lái)不是為了遮雨，而是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)?。」稚汗植坏檬梗鹤尅趺礃?。C.《清平樂(lè)·村居》（宋、辛棄疾）茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。小喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。注釋?zhuān)好┎菸萦值陀中?，茅屋一旁的溪邊長(zhǎng)滿(mǎn)了青青的草。聽(tīng)見(jiàn)茅屋里有人帶著醉意操著柔媚的南方口音在互相說(shuō)話取笑，是誰(shuí)呢？原來(lái)是一對(duì)白發(fā)夫妻。老夫妻的大兒子正在小溪東面的豆田里鋤草，二兒子正在編織雞籠?？蓯?ài)調(diào)皮的小兒子最討人喜歡，他正在溪邊趴著剝蓮蓬。清平樂(lè)：詞牌名相媚好：這里指互相逗趣、取樂(lè)。翁媼：老翁、老婦亡賴(lài)：同“無(wú)賴(lài)”。指頑皮、淘氣。6.《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》A.駱駝咀嚼時(shí)的樣子：上牙和下牙交錯(cuò)的磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。B.老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣?？此鼜牟恢保刈?，總會(huì)到的；慢慢地嚼，總會(huì)吃飽的。7.《祖父的園子》A.白云來(lái)了，一大團(tuán)一大團(tuán)的，從祖父的頭上飄過(guò)，好像要壓到了祖父的草帽上。（夸張）花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了……（擬人）8.《童年的發(fā)現(xiàn)》A.在我九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了：有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。B.人怎么會(huì)是鳥(niǎo)？（反問(wèn)句）改為陳述句：人不會(huì)是鳥(niǎo)。C.為什么老師會(huì)誤解我的笑聲，以為我的笑不懷好意？答：因?yàn)榻o我們上課的是一位年輕的女教師，講的內(nèi)容又是關(guān)于人的起源，發(fā)育和進(jìn)化方面的知識(shí)，很容易讓人聯(lián)想到婚姻和愛(ài)情等。因此，老師誤解了我的笑聲。D.課文最后說(shuō)：“我明白了----世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)?！蹦阍鯓永斫膺@句話？答：這句話一語(yǔ)雙關(guān)。它既講出了科學(xué)發(fā)明、發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的某些真實(shí)情況，如：阿基米德、哥白尼等，又是我”用幽默與自嘲的方式表達(dá)了此事的看法。E.你覺(jué)得菲奧多羅夫是個(gè)怎樣的孩子？答：我覺(jué)得他是一個(gè)天真無(wú)邪、求知若渴、善于探索和思考的孩子。9.《兒童詩(shī)兩首》A.陽(yáng)光從腳尖悄悄的爬上膝蓋（擬人）B.垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子（擬人）C.山溪像綠玉帶一樣平靜（比喻）D.像剛下水的鴨群（比喻）10《楊氏之子》文選自南朝劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》。梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！狈g：在梁國(guó)，有一戶(hù)姓楊的人家。家里有一個(gè)九歲的兒子，很聰明。有一次，孔君平來(lái)拜見(jiàn)他的父親，剛好他的父親不在家，于是孔君平就把孩子叫了出來(lái)。孩子給孔君平端來(lái)了水果，其中就有楊梅?？拙街钢鴹蠲方o孩子看，說(shuō)：“這是你家的水果。”孩子迅速回答：“我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)孔雀是先生您家的鳥(niǎo)。”你認(rèn)為楊氏之子的回答妙在哪里？答：1.孔君平在姓上做文章，他也同樣用姓做文章。2.他沒(méi)有直接生硬的說(shuō)“孔雀是夫子家禽”。而是婉轉(zhuǎn)的用了“未聞”二字，既表現(xiàn)了對(duì)長(zhǎng)輩應(yīng)用的禮貌，又表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥(niǎo)，楊梅又怎么會(huì)是我的果”這個(gè)意思，讓孔君平無(wú)言以對(duì)。11.《晏子使楚》A.起因：楚王仗著直接國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛，想乘機(jī)侮辱晏子，顯顯楚國(guó)的威風(fēng)。經(jīng)過(guò)：楚王三次向侮辱晏子：第一次，楚王知道晏子身材矮小，就叫人關(guān)城門(mén)，開(kāi)了個(gè)五尺來(lái)高的洞，晏子說(shuō)只有訪問(wèn)狗國(guó)才從這里進(jìn)去，楚王只好開(kāi)城門(mén)迎接。（只要你楚王敢承認(rèn)楚國(guó)是狗國(guó)，我就從這個(gè)洞進(jìn)去，你要不承認(rèn)就應(yīng)該打開(kāi)城門(mén)）第二次，楚王侮辱齊國(guó)無(wú)人，挖苦晏子無(wú)能。晏子說(shuō)我國(guó)人多得很，只是有個(gè)規(guī)矩，訪問(wèn)上等國(guó)家就派上等人去，訪問(wèn)下等國(guó)家就派下等人去，我最不中用，所以就被派到這里來(lái)了。（你如果說(shuō)我無(wú)能，那就證明你們楚國(guó)也就是個(gè)下等國(guó)家而已）楚王只好裝糊涂，陪著笑。第三次，楚王說(shuō)齊國(guó)人做盜賊沒(méi)出息，晏子以柑橘打比方，說(shuō)明齊國(guó)人淪為盜賊的原因是水土不同（你說(shuō)齊國(guó)人在楚國(guó)做盜賊沒(méi)出息其實(shí)就是怪你們楚國(guó)治國(guó)無(wú)方）楚王只好賠不是。結(jié)果：從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。（雙重否定句改為陳述句：