幼兒園《hat do you want i want 》大班英語(yǔ)教案

?幼兒園《Whatdoyouwant?Iwant》大班英語(yǔ)教案一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握基本的日常英語(yǔ)口語(yǔ)，如“Whatdoyouwant?Iwant”。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣和好奇心，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。3.通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和分享意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容1.單詞：hat（帽子）、shirt（襯衫）、pants（褲子）、shoes（鞋子）、food（食物）。2.句型：Whatdoyouwant?Iwant三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：讓學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用“Whatdoyouwant?Iwant”進(jìn)行日常交流。2.難點(diǎn)：?jiǎn)卧~的發(fā)音和拼寫，句型的運(yùn)用。四、教學(xué)方法1.情景教學(xué)法：通過(guò)設(shè)定情景，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。2.游戲教學(xué)法：通過(guò)趣味游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.互動(dòng)教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生相互交流，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。五、教學(xué)準(zhǔn)備1.教具：帽子、襯衫、褲子、鞋子、食物等實(shí)物或圖片。2.教學(xué)材料：?jiǎn)卧~卡片、句型卡片、任務(wù)單。3.教學(xué)場(chǎng)地：寬敞的教室或戶外活動(dòng)場(chǎng)地。六、教學(xué)過(guò)程1.熱身活動(dòng)（5分鐘）：引導(dǎo)學(xué)生唱英文歌曲《OldMacDonaldHadaFarm》，活躍課堂氣氛。2.引入新課（10分鐘）：教師展示帽子、襯衫、褲子、鞋子、食物等實(shí)物或圖片，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出對(duì)應(yīng)的英文單詞。3.句型練習(xí)（10分鐘）：教師出示句型卡片，引導(dǎo)學(xué)生模仿并進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。4.小組活動(dòng)（15分鐘）：學(xué)生分成小組，根據(jù)任務(wù)單上的要求，互相詢問(wèn)并填寫所需的物品。七、作業(yè)布置1.學(xué)生回家后，與家長(zhǎng)一起進(jìn)行角色扮演，鞏固所學(xué)句型。2.家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生制作單詞卡片，加強(qiáng)單詞記憶。八、教學(xué)反思1.教師在課后要對(duì)本次教學(xué)進(jìn)行反思，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為下次教學(xué)做好準(zhǔn)備。2.對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)優(yōu)秀的學(xué)生，幫助進(jìn)步緩慢的學(xué)生。九、教學(xué)評(píng)價(jià)1.通過(guò)課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和小組活動(dòng)參與度來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。2.鼓勵(lì)學(xué)生參與英語(yǔ)角、英語(yǔ)劇社等活動(dòng)，提高他們的英語(yǔ)水平。十、拓展活動(dòng)1.組織英語(yǔ)主題活動(dòng)，如英語(yǔ)歌曲比賽、英語(yǔ)故事會(huì)等。2.開展英語(yǔ)親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程。3.帶領(lǐng)學(xué)生參觀動(dòng)物園、博物館等，用英語(yǔ)介紹所見所聞。六、教學(xué)內(nèi)容1.單詞：cap（帽子）、dress（連衣裙）、socks（襪子）、shoes（鞋子）、drink（飲料）。2.句型：Whatdoyouwant?Iwant七、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：讓學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用“Whatdoyouwant?Iwant”進(jìn)行日常交流。2.難點(diǎn)：?jiǎn)卧~的發(fā)音和拼寫，句型的運(yùn)用。八、教學(xué)方法1.情景教學(xué)法：通過(guò)設(shè)定情景，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。2.游戲教學(xué)法：通過(guò)趣味游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.互動(dòng)教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生相互交流，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。九、教學(xué)過(guò)程1.熱身活動(dòng)（5分鐘）：引導(dǎo)學(xué)生唱英文歌曲《Thewheelsonthebus》，活躍課堂氣氛。2.引入新課（10分鐘）：教師展示帽子、連衣裙、襪子、鞋子、飲料等實(shí)物或圖片，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出對(duì)應(yīng)的英文單詞。3.句型練習(xí)（10分鐘）：教師出示句型卡片，引導(dǎo)學(xué)生模仿并進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。4.小組活動(dòng)（15分鐘）：學(xué)生分成小組，根據(jù)任務(wù)單上的要求，互相詢問(wèn)并填寫所需的物品。十、作業(yè)布置1.學(xué)生回家后，與家長(zhǎng)一起進(jìn)行角色扮演，鞏固所學(xué)句型。2.家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生制作單詞卡片，加強(qiáng)單詞記憶。十一、教學(xué)反思1.教師在課后要對(duì)本次教學(xué)進(jìn)行反思，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為下次教學(xué)做好準(zhǔn)備。2.對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)優(yōu)秀的學(xué)生，幫助進(jìn)步緩慢的學(xué)生。十二、教學(xué)評(píng)價(jià)1.通過(guò)課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和小組活動(dòng)參與度來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。2.鼓勵(lì)學(xué)生參與英語(yǔ)角、英語(yǔ)劇社等活動(dòng)，提高他們的英語(yǔ)水平。十三、拓展活動(dòng)1.組織英語(yǔ)主題活動(dòng)，如英語(yǔ)歌曲比賽、英語(yǔ)故事會(huì)等。2.開展英語(yǔ)親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程。3.帶領(lǐng)學(xué)生參觀動(dòng)物園、博物館等，用英語(yǔ)介紹所見所聞。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括單詞和句型。單詞有"hat"、"shirt"、"pants"、"shoes"、"food"，句型為"Whatdoyouwant?Iwant"。這些內(nèi)容是教學(xué)的基礎(chǔ)，需要在課堂上進(jìn)行充分的練習(xí)和鞏固。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用"Whatdoyouwant?Iwant"進(jìn)行日常交流。難點(diǎn)主要是單詞的發(fā)音和拼寫，以及句型的運(yùn)用。三、教學(xué)方法本節(jié)課主要采用情景教學(xué)法、游戲教學(xué)法和互動(dòng)教學(xué)法。情景教學(xué)法可以通過(guò)設(shè)定情景，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)；游戲教學(xué)法可以通過(guò)趣味游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；互動(dòng)教學(xué)法可以引導(dǎo)學(xué)生相互交流，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。四、教學(xué)過(guò)程五、作業(yè)布置作業(yè)布置主要包括回家后與家長(zhǎng)一起進(jìn)行角色扮演，鞏固所學(xué)句型，以及家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生制作單詞卡片，加強(qiáng)單詞記憶。六、教學(xué)反思教師需要在課后對(duì)本次教學(xué)進(jìn)行反思，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為下次教學(xué)做好準(zhǔn)備。需要對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)優(yōu)秀的學(xué)生，幫助進(jìn)步緩慢的學(xué)生。七、教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)主要通過(guò)課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和小組活動(dòng)參與度來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果?？梢酝ㄟ^(guò)鼓勵(lì)