七年級(jí)歷史下冊(cè)專題復(fù)習(xí)答案2-5-5

七年級(jí)歷史下冊(cè)專題復(fù)習(xí)專題一、科舉制(一)、隋朝創(chuàng)立科舉制1.背景：①魏晉南北朝時(shí)期，看重門第而不注重才能（實(shí)行九品中正制）②隋文帝時(shí)，廢除前朝的選官制度，初步建立起通過(guò)考試選拔人才的制度2.創(chuàng)立：隋煬帝時(shí)，創(chuàng)立進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制的正式確立。3.意義：是中國(guó)古代選官制度的一大變革，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力；推動(dòng)了教育事業(yè)的發(fā)展；科舉制成為歷朝選拔官員的主要制度，維持了1300多年。(二)、唐朝完善科舉制1.唐太宗時(shí)，增加科舉考試科目，嚴(yán)格考查官吏的政績(jī)；2.武則天時(shí)，大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立武舉和殿試；3.唐玄宗時(shí)，注重文教，把詩(shī)賦納入科舉考試的范圍，促進(jìn)了唐詩(shī)的發(fā)展。(三)、北宋發(fā)展科舉制1.表現(xiàn)：注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制。大幅度增加科舉取士的名額，提高進(jìn)士的地位，進(jìn)士不僅授官?gòu)膬?yōu)，而且升遷迅速。2.影響：營(yíng)造了濃厚的讀書風(fēng)氣；促進(jìn)了整個(gè)社會(huì)文化素養(yǎng)的提高；造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的問(wèn)之局面。3.結(jié)果：形成了宋代重文輕武的局面專題二、專制主義中央集權(quán)（一）、隋朝創(chuàng)立三省六部制（二）、唐朝唐太宗時(shí)進(jìn)一步完善三省六部制（三）、宋朝宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)1.措施：兵—加強(qiáng)兵權(quán)：解除禁軍將領(lǐng)兵權(quán)；控制軍隊(duì)調(diào)動(dòng)；經(jīng)常調(diào)換將領(lǐng)——兵不識(shí)將，將不專兵。權(quán)—加強(qiáng)行政權(quán)：在中央：削弱相權(quán)（設(shè)副宰相、設(shè)多重機(jī)構(gòu)）在地方：派文臣擔(dān)任知州，三年一換；設(shè)置通判，分知州的權(quán)力。錢—加強(qiáng)財(cái)權(quán)：取消節(jié)度使收稅的權(quán)力；設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使把地方財(cái)富收歸中央。2.作用：中央集權(quán)被強(qiáng)化到前所未有的程度，皇權(quán)大大加強(qiáng)。（四）、元朝忽必烈采用行省制度1.措施：在中央：中書省——行政（中央最高行政機(jī)關(guān)），下設(shè)（吏、戶、禮、兵、刑、工）六部；樞密院——軍事；御史臺(tái)——監(jiān)察在地方：“腹里”（山東、山西、河北），中書省直轄；設(shè)置10個(gè)行?。ǖ胤阶罡咝姓C(jī)關(guān)）；行省之下設(shè)路、府、州、縣。2.影響：加強(qiáng)了中央集權(quán)和對(duì)邊疆的管轄；鞏固了統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家；開創(chuàng)了以省為單位的行政區(qū)劃，是中國(guó)省制的開端。王安石變法的主要措施領(lǐng)域措施內(nèi)容目的經(jīng)濟(jì)募役法征收役錢，用來(lái)雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要繳交役錢限制官僚等的特權(quán)，增加政府收入方田均稅法核實(shí)土地，按土地的多少、好壞平均征稅使官僚和大地主不能隱瞞土地、逃避賦稅，增加國(guó)家賦稅收入農(nóng)田水利法鼓勵(lì)墾荒和興修水利促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展軍事保甲法把農(nóng)村人戶編織起來(lái)，有兩個(gè)以上成年男子的人戶，出一人為保??；保丁平時(shí)種田，農(nóng)閑時(shí)練兵。加強(qiáng)對(duì)人民的控制，穩(wěn)定統(tǒng)治秩序，增加國(guó)家的軍事力量。專題三、民族關(guān)系（一）、唐朝——實(shí)行開明的民族政策1.民族政策：唐太宗實(shí)行開明的民族政策，各族首領(lǐng)尊奉他為“天可汗”。2.唐與吐蕃的關(guān)系：1）唐太宗時(shí)期，文成公主嫁給松贊干布帶去了蔬菜種子、茶葉、絲綢、工藝品及佛經(jīng)、醫(yī)藥、歷法、科學(xué)技術(shù)等方面的書籍意義：促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系。2）唐中宗時(shí)期，金城公主嫁給尺帶珠丹，唐與吐蕃“和同為一家”。3）唐穆宗時(shí)期，唐與吐蕃定力友好盟約，立“唐蕃會(huì)盟碑”。3.民族交融的方式：居、通婚；②少數(shù)民族在朝廷中擔(dān)任官職；③冊(cè)封少數(shù)民族首領(lǐng)；④設(shè)置機(jī)構(gòu)（安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府）（二）、宋代——民族政權(quán)并立和對(duì)峙1.遼與北宋的和戰(zhàn)：遼太宗時(shí)——占幽云十六州；宋太祖晚期——保持友好關(guān)系，互通史節(jié)；宋太宗時(shí)——從進(jìn)攻到防御；宋真宗時(shí)期——從澶州之戰(zhàn)與澶淵之盟；2.遼和北宋的澶淵之盟：內(nèi)容：①北宋給遼歲幣；②北宋與遼約為兄弟之國(guó)。評(píng)價(jià)：對(duì)遼：不勝而勝，獲得大量歲幣，經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)對(duì)北宋：屈辱的條約，增加了人民的負(fù)擔(dān)，造成北宋積貧積弱；保持了和平局面，有利于北宋經(jīng)濟(jì)發(fā)展。對(duì)中華民族：有利于邊疆地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；有利于多民族國(guó)家的統(tǒng)一發(fā)展。3.西夏與北宋的戰(zhàn)和：戰(zhàn)：元昊稱帝后，多次率軍隊(duì)攻打北宋，雙方都遭到很大損耗。和：后來(lái)雙方訂立了宋夏和約，元昊向宋稱臣，宋給西夏歲幣。影響：議和后，宋夏邊界貿(mào)易興旺。4.對(duì)遼、西夏與北宋關(guān)系的認(rèn)識(shí)：①有和有戰(zhàn)，和是主流；②他們之間的戰(zhàn)爭(zhēng)有正義和非正義之分，但不是侵略與反侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)；③對(duì)中華民族來(lái)說(shuō)有利于邊疆地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于多民族國(guó)家的統(tǒng)一發(fā)展。5.金與南宋的戰(zhàn)和：戰(zhàn)：岳飛抗金，組建岳家軍收復(fù)許多失地；取得郾城大捷。但是岳飛被以“莫須有”的罪名殺害。和：宋金和議（“紹興和議”），南宋向金稱臣；南宋給金歲幣；雙方以淮水至大散關(guān)一線為界。影響：宋金對(duì)峙的局面形成。評(píng)價(jià)：割地、稱臣體現(xiàn)了和約的不平等，“歲幣”加重了南宋人民的負(fù)擔(dān)；南宋與金對(duì)峙，有利于和平局面的出現(xiàn)，促進(jìn)民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流，促進(jìn)民族交融。專題四、對(duì)外關(guān)系（一）、唐朝——對(duì)外開放交流（一）唐朝與日本的交流1.遣唐使：為了學(xué)習(xí)中國(guó)的先進(jìn)文化，日本派遣使節(jié)到中國(guó)，當(dāng)時(shí)稱為“遣唐使”。影響：遣唐使唐朝的先進(jìn)制度、天文歷法、文字典籍、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳回日本，對(duì)日本社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。2.鑒真東渡概況：唐玄宗時(shí)期，揚(yáng)州大明寺高僧，鑒真東渡日本弘揚(yáng)佛法。貢獻(xiàn)：①在日本傳授佛經(jīng)；②傳播中國(guó)的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等；③在日本主持修建唐招提寺。影響：鑒真為中日文化交流做出了卓越的貢獻(xiàn)。（二）唐朝與新羅的交流表現(xiàn)：①新羅物產(chǎn)居唐朝進(jìn)口首位；②新羅模仿唐朝建立了政治制度、科舉制；③朝鮮音樂(lè)也傳入中國(guó)（三）唐朝與天竺的交流——玄奘西行概況：唐太宗貞觀年間，玄奘西行天竺求取真經(jīng)，在那爛陀寺游學(xué)。貢獻(xiàn)：①攜帶大量佛經(jīng)回到長(zhǎng)安，對(duì)中國(guó)佛教的發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)②口述《大唐西域記》，主要描繪印度、中亞的山川風(fēng)物和社會(huì)習(xí)俗，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)影響：為中印文化交流做出了卓越貢獻(xiàn)；促進(jìn)了佛教文化的發(fā)展。（二）、宋朝——海外貿(mào)易發(fā)達(dá)1.海外貿(mào)易發(fā)達(dá)的表現(xiàn)：①?gòu)V州、泉州是聞名世界的大商港;②中國(guó)商船蹤跡，近至朝鮮、日本，遠(yuǎn)達(dá)阿拉伯半島和非洲東海岸;③朝廷鼓勵(lì)海外貿(mào)易，設(shè)立市舶司加以管理；④朝廷設(shè)有蕃坊，供外國(guó)商人住區(qū)。2.海外貿(mào)易的影響：南宋的外貿(mào)所得，在財(cái)政收入中占有重要地位。（三）、元朝——對(duì)外擴(kuò)張、交流1.成吉思汗向外武力擴(kuò)張2.意大利旅行家馬可·波羅，在忽必烈時(shí)代通過(guò)絲綢之路來(lái)到中國(guó)，在元朝生活17年，回國(guó)后由他講述，寫成了《馬可·波羅行紀(jì)》一書，激起了歐洲人對(duì)東方世界的極大向往。專題五、科技、建筑、文學(xué)、藝術(shù)（一）、隋唐時(shí)期的建筑與文學(xué)1.隋朝開通大運(yùn)河目的：為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治時(shí)間：隋煬帝605年開始開鑿概況：一條：貫通南北的大運(yùn)河兩長(zhǎng)：全長(zhǎng)2000多千米三點(diǎn)：中心洛陽(yáng)、北端涿郡、南端余杭四段：永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河五河：海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢塘江五大水系評(píng)價(jià)：積極：是古代最長(zhǎng)的運(yùn)河加強(qiáng)了南北地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流；消極：勞民傷財(cái)，給百姓帶來(lái)沉重負(fù)擔(dān)，加速了隋朝的滅亡。2.唐詩(shī)的繁榮唐朝是中國(guó)歷史上詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期。李白--詩(shī)仙--盛唐時(shí)期，他的詩(shī)飄逸灑脫，充滿想象力和感染力。杜甫--詩(shī)圣--唐由盛轉(zhuǎn)衰，他的詩(shī)反映了歷史的真情實(shí)況，他的詩(shī)被稱為“詩(shī)史”。白居易--中唐時(shí)期，他的詩(shī)直面社會(huì)現(xiàn)實(shí)，揭示了統(tǒng)治者的腐化和人民的疾苦4.書法：代表人物：顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢5.繪畫：唐朝的繪畫題材和類型廣泛，有人物畫、山水畫、花鳥畫、宗教畫閻立本，擅長(zhǎng)畫人物畫，如《步輦圖》吳道子--畫圣，注重線條變化，如《送子天王圖》注：唐朝文化繁榮的原因：①經(jīng)濟(jì)繁榮；②國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)安定；③開明的民族政策，各族之間經(jīng)濟(jì)文化交流；④對(duì)外開放政策，吸收國(guó)先進(jìn)文化。（二）、宋朝的文學(xué)、藝術(shù)與科技成就1.宋詞的繁榮概況：詞是一種新體詩(shī)歌，又叫長(zhǎng)短句，成為宋代的主要文學(xué)形式之一代表人物：蘇軾—北宋—豪放派，代表作《念奴嬌·赤壁懷古》李清照—兩宋之交—婉約派，代表作《聲聲慢·尋尋覓覓》辛棄疾—南宋—豪放派，《破陣子·茅屋為秋風(fēng)所破歌》2.元曲的出現(xiàn)概況：元曲包括散曲、雜劇、南戲等，把音樂(lè)、歌舞、動(dòng)作、念白融合在一起成為一種綜合性的藝術(shù)代表人物：關(guān)漢卿——《竇娥冤》、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖、白樸，合稱為“元曲四大家”。3.宋代史學(xué)的發(fā)展概況：北宋著名史學(xué)家、政治家司馬光編寫《資治通鑒》，是一部編年體通史，記述了從戰(zhàn)國(guó)到五代（沒(méi)有寫北宋）的歷史。司馬光與司馬遷合稱為“史學(xué)兩司馬”，《資治通鑒》和《史記》合稱為“史學(xué)雙璧”。4.宋代的科技1）印刷術(shù)雕版印刷術(shù)：隋唐時(shí)期發(fā)明的，促進(jìn)了文化的發(fā)展。缺點(diǎn)：費(fèi)工費(fèi)時(shí)活字印刷術(shù)：北宋畢昇發(fā)明膠泥活字印刷→木活字→轉(zhuǎn)輪排字法（元；王禎）→銅活字（元）影響：?對(duì)人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響；降低了制書成本，有利于文化的傳播和普及。2）指