統(tǒng)編版中考語文一輪專題復(fù)習(xí)：病句辨析與修改（含練習(xí)題及答案）

第第頁統(tǒng)編版中考語文一輪專題復(fù)習(xí)：病句辨析與修改修改病句的原則、方法和六個角度1.原則要最大限度地保持原意；修改后不能再出現(xiàn)新的語??；要保持句子的簡潔；要根據(jù)實際表達(dá)需要修改，不能為了修改病句而修改病句。2.方法修改病句五字訣：增（成分殘缺）、刪（多余的）、換（用詞不妥當(dāng)）、簡（修改應(yīng)簡潔、簡要）調(diào)（不搭配、不照應(yīng)或語序不當(dāng)?shù)模?.角度（1）尊重語感，看表達(dá)是否流暢辨析病句時，語感很重要。有些句子讀起來不夠通暢，或讀后讓人不知道表達(dá)的是什么意思，可能就是句子本身表達(dá)不夠明晰所致。如：“語文是各門學(xué)科的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)自然科學(xué)如果不掌握語文這門工具，就不能理解其他學(xué)科的題意、概念和原理，不可能有條有理，嚴(yán)密的思維習(xí)慣?！贝祟愓Z句給人語無倫次、層次混亂的感覺，從感性上就能覺察到有語病。（2）壓縮語句，看主干是否齊全檢查語句的主干，通過對語句主干的語法分析，可以看出是否有成分殘缺的語病。成分殘缺主要包括主語、謂語、賓語、介詞、助詞、關(guān)聯(lián)詞等殘缺。如：“歷史證明了一個真理：一個民族在災(zāi)難中失去的，必將從民族的進(jìn)步中得到補(bǔ)償。正是深重的災(zāi)難，鑄就了中華民族的百折不撓、自強(qiáng)不息。”該句賓語殘缺，應(yīng)在“自強(qiáng)不息”后加“的精神”。（3）成分關(guān)聯(lián)，看順序是否合理若語句的中心詞有多個修飾成分，或語句有多重關(guān)系，要辨析修飾語或語句的排列順序是否恰當(dāng)。語序不當(dāng)主要指修飾語、中心語詞序不當(dāng)，或分句語序不當(dāng)。如：“氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。拯救地球家園，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命，每個國家和民族，每個企業(yè)和個人，都應(yīng)當(dāng)積極行動起來?！痹摼洹罢鹊厍蚣覉@”和“遏制氣候變暖”應(yīng)調(diào)換順序。（4）瞻前顧后，看是否搭配照應(yīng)語句表達(dá)不僅要成分齊全，還要搭配得當(dāng)，否則就會出現(xiàn)語病。搭配不當(dāng)主要包括主賓不搭配、主謂不搭配、述賓不搭配、修飾語和中心語不搭配等。如：“總理的激情話語，有力地傳遞出政府解決民生難題的莊重承諾，弘揚了推進(jìn)社會發(fā)展轉(zhuǎn)型的價值取向。”該句動賓不搭配，“弘揚”的應(yīng)是“精神”，“價值取向”應(yīng)搭配“彰顯”之類的詞。（5）審視句式，看是否雜糅混亂雜糅混亂，是指將兩種句式或兩種意思糅合在一起，造成結(jié)構(gòu)混雜、語意不通。主要表現(xiàn)為兩句混雜、藕斷絲連、中途易轍。如：“造成高房價的原因主要是土地財政的病灶、腐敗枉法的危害、房地產(chǎn)商唯利是圖的不良行為和炒房者‘?dāng)嚮焖裙鸬摹！痹摼洹霸蚴恰鸬摹濒酆狭藘煞N句式，“原因”“引起的”應(yīng)刪去其一。（6）明確語意，看是否合乎事理有些不合事理的錯誤，從語意的推斷中可明顯地看出來，主要指句意在事理上說不過去。常見的有自相矛盾、不合事理、強(qiáng)加因果、主客體顛倒等。如：“火車票實名制不僅能在定程度上杜絕票販子，而且能維護(hù)公民乘坐火車的權(quán)利?！痹摼鋵儆谧韵嗝?。“一定程度”表明是一部分，“杜絕”表明全部、徹底，同時使用是自相矛盾的。一、語序不當(dāng)1、多項定語次序不當(dāng)主語中心語、賓語中心語前若有多個定語，一般要按相關(guān)的語法要求排列，多項定語的排列順序通常是：領(lǐng)屬、時地、數(shù)量、動、形、名，即(領(lǐng)屬性定語)＋(時地定語)＋(數(shù)量定語)＋(限制性定語：動詞、動詞性短語)＋(性狀情態(tài)定語：形容詞)＋(性質(zhì)定語：名詞)＋中心語。例如：(eq\f(我們學(xué)校的,①)eq\f(兩位,②)eq\f(有三十年教齡的,③)eq\f(優(yōu)秀,④)eq\f(語文,⑤))教師也當(dāng)上了代表。①(領(lǐng)屬)②(數(shù)量)③(動詞性短語)④(形容詞)⑤(名詞)在高考試題中出現(xiàn)的往往是某一個定語的順序不當(dāng)。例：在第40個國際博物館日到來之際，本市歷時三年開展的第一次全國可移動文物普查工作，昨日交出了首份答卷。答案語序不當(dāng)。應(yīng)是“本市開展的(領(lǐng)屬性的)歷時三年的(時間詞)第一次(數(shù)量詞)全國可移動文物普查(動詞)工作”。2、多項狀語順序排列不當(dāng)多項狀語的排列順序通常是：時間狀語＋處所狀語＋情態(tài)或?qū)ο鬆钫Z。其排列順序通常是：①表目的或原因的介賓短語；②時間狀語；③處所狀語；④范圍副詞作狀語；⑤表情態(tài)的形容詞作狀語(應(yīng)靠近中心語)；⑥表對象的介詞短語作狀語(應(yīng)和中心語緊連在一起)。例如：那位失主為表謝意(表目的)，昨天(表時間)在電視臺(表處所)又(副詞)誠摯地(形容詞)為他(表對象)點了一首歌。在高考試題中出現(xiàn)的往往是某一個狀語的順序不當(dāng)。例：為了培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的美德，我們學(xué)校決定組織開展義工服務(wù)活動，三個月內(nèi)要求每名學(xué)生完成20個小時的義工服務(wù)。答案語序不當(dāng)，可將“三個月內(nèi)”調(diào)到“每名學(xué)生”后。3、定語、狀語錯位(1)定語誤放在狀語位置上，如：“如何進(jìn)行人事制度改革的問題在全校教職工中熱烈地引起了討論?！本渲小盁崃摇睉?yīng)修飾“討論”，即“熱烈地引起了討論”應(yīng)改為“引起了熱烈地討論”。(2)狀語誤放在定語位置上，如：“在職工代表大會上，我們向廠方提出了關(guān)于工資制度改革的明確意見?！本渲小懊鞔_”應(yīng)作狀語，修飾“提出”；而不是作定語，修飾“意見”。因此，應(yīng)把“明確”放在“提出”之前。例：這次發(fā)展論壇在上海舉行，參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環(huán)境保護(hù)、人才培養(yǎng)、普及教育等眾多議題為期兩天發(fā)表意見并進(jìn)行各種交流。答案定語、狀語錯位。原句中的狀語“為期兩天”應(yīng)該在句中做定語，即“為期兩天(加‘的’)”應(yīng)放在“發(fā)展論壇”之前。另外，“論壇期間”是個簡省句，規(guī)范的說法應(yīng)該是“論壇活動期間”。4、多項謂語排列順序不當(dāng)多項謂語一般要按照某種邏輯關(guān)系排列，因為邏輯關(guān)系強(qiáng)調(diào)的是表達(dá)應(yīng)符合人們的認(rèn)識規(guī)律，表意要符合情理和生活事實，如果不按照邏輯關(guān)系排列，就會犯不合邏輯的錯誤。例：今年廣東天氣形勢復(fù)雜，西江、北江可能出現(xiàn)五年一遇的洪水；省政府要求各地立足防大汛、搶大險、抗大旱，排查在前，排險在前，預(yù)警在前，確保群眾的生命財產(chǎn)安全。答案多項謂語排列順序不當(dāng)?！芭挪樵谇?，排險在前，預(yù)警在前”應(yīng)改為“預(yù)警在前，排查在前，排險在前”。5、關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)在復(fù)句中，如果兩個分句的主語相同，那么主語應(yīng)置于關(guān)聯(lián)詞之前；如果兩個分句的主語不同，第一個分句的主語應(yīng)放在關(guān)聯(lián)詞之后。記憶技巧為主語“同前異后”。例：出版社除了將本身的品牌作為吸引受眾的內(nèi)容進(jìn)行推廣，利用直播、短視頻等形式傳播外，圖書營銷還有在社交平臺做線上活動這個必選項。答案關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)。前后分句的主語不一致，應(yīng)該將“除了”移到“出版社”之前。6、前后呼應(yīng)不當(dāng)有時，選項中會出現(xiàn)兩組有對應(yīng)關(guān)系的并列短語(句子)，如果其中某組并列短語中的詞語順序顛倒，就會產(chǎn)生呼應(yīng)不當(dāng)?shù)腻e誤。例：對調(diào)整工資、發(fā)放資金、提高職工的福利待遇等問題，文章從理論上和政策上做了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明，具有極強(qiáng)的指導(dǎo)意義和可操作性。答案前后呼應(yīng)不當(dāng)。根據(jù)表意的合理性原則，“深刻的說明”對應(yīng)的應(yīng)該是“理論”，“詳細(xì)的規(guī)定”對應(yīng)的應(yīng)該是“政策”。應(yīng)把“理論”和“政策”的位置互換，或者把“詳細(xì)的規(guī)定”和“深刻的說明”的位置互換。7、主客體顛倒所謂主客體顛倒是指一個句子中所陳述的主體(陳述對象)與客體(被陳述的對象)的位置相互顛倒，是語序不當(dāng)?shù)囊环N。在遣詞造句時，主賓關(guān)系往往通過介詞“對、對于、和、與”等來反映，介詞常引出對象。按常理，介詞前是主體，介詞后是客體，即只能是人對物，或主觀對客觀，若顛倒過來就有悖常理。例：中國的哲學(xué)蘊(yùn)含于人倫日用之中，中國建筑處處體現(xiàn)著人倫秩序與和而不同的東方智慧，五千年前的中華文明正是良渚大量建筑遺址的見證者。答案語序不當(dāng)，“五千年前的中華文明”是“良渚大量建筑遺址的見證者”主客倒置，應(yīng)將主客體易位：“良渚大量建筑遺址正是五千年前的中華文明的見證者”。8、修飾語與中心語位置不當(dāng)修飾語與中心語的位置互相顛倒，也就是把修飾語當(dāng)作中心語，把中心語當(dāng)作修飾語。例：前幾年紐約市頒布了一項禁令關(guān)于禁止超市、流動販賣車、電影院、熟食店等銷售大劑量含糖飲料，以控制日益嚴(yán)重的肥胖現(xiàn)象。答案修飾語與中心語位置不當(dāng)。從句意來看，“禁令”是中心語，“關(guān)于……飲料”是修飾語，句中將兩者位置弄反了，可將“禁令”移至“飲料”后，并在“飲料”后加“的”。9、并列詞語或短語順序不當(dāng)一個分句中有并列的詞語或短語，這些并列詞語或短語之間有時間、空間、范圍大小、情感變化過程等關(guān)系，如果順序不當(dāng)，就會造成不合邏輯、失去照應(yīng)等問題。例：一種觀念只有被人們普遍接受、理解和掌握并轉(zhuǎn)化為整個社會的群體意識，才能成為人們自覺遵守和奉行的準(zhǔn)則。答案語序不當(dāng)。并列短語“接受、理解和掌握”應(yīng)改為“理解、接受和掌握”。10、分句間內(nèi)容次序顛倒一個句子由幾個分句組成，各分句之間常有主次、輕重、因果、承接、遞進(jìn)關(guān)系，如果顛倒了，就會造成分句間次序不當(dāng)?shù)膯栴}。最常見的是把遞進(jìn)關(guān)系變成“遞退”關(guān)系。例：如何引導(dǎo)有運動天賦的青少年熱愛并且投身于滑雪運動，從而培養(yǎng)這些青少年對滑雪運動的興趣，是北京冬奧申委正在關(guān)注的問題。答案語序不當(dāng)。應(yīng)先“培養(yǎng)……興趣”，后“熱愛并且投身”，所以應(yīng)改為“如何培養(yǎng)有運動天賦的青少年對滑雪運動的興趣，從而引導(dǎo)這些青少年熱愛并且投身于滑雪運動”。二、搭配不當(dāng)1、主謂、主賓、動賓、動補(bǔ)搭配不當(dāng)主謂搭配不當(dāng)，句中有多個主語與一個謂語，存在其中的某個主語與謂語不搭配的情況；主賓搭配不當(dāng)，有的在第一個句子中搭配恰當(dāng)，但在第二個句子中則暗換了主語，致使主賓搭配不當(dāng)；動賓搭配不當(dāng)，不少動詞和其所帶的賓語都是彼此較為固定的搭配對象，如果打破了這樣的搭配習(xí)慣，則屬誤用；動補(bǔ)搭配不當(dāng)，動詞與所帶的補(bǔ)語也有不搭配的。到目前為止，在高考考查的所有病句類型中，此種類型的病句是較多的。例：近日剛剛建成的西紅門創(chuàng)業(yè)大街和青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽同步啟動，綠色設(shè)計和“互聯(lián)網(wǎng)＋農(nóng)業(yè)”設(shè)計是本次賽事的兩大主題。答案搭配不當(dāng)，“大街”和“啟動”主謂不搭配。例：汽車影院以停車空間為電影放映場地，通常設(shè)置超大銀幕，觀眾坐在私家車內(nèi)就可以看到大銀幕上清晰穩(wěn)定的圖像和車內(nèi)收音機(jī)上接收的電影原聲。答案“看到……電影原聲”搭配不當(dāng)，可在“和”字后面加“收聽到”。例：“全民閱讀”活動是豐富市民文化生活，引導(dǎo)市民多讀書、讀好書，使讀書成為一種體現(xiàn)百姓精神追求的生活方式。答案句子的主干是“‘全民閱讀’活動是生活方式”，很明顯主賓搭配不當(dāng)。2、修飾語與中心語搭配不當(dāng)主要指修飾語用在中心語前面會造成表達(dá)上的不合習(xí)慣或不合事理等問題的現(xiàn)象。例：漫步桃園，那一排排、一行行、一樹樹的桃林讓人流連忘返；中餐后還可去自費采摘，那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤。答案搭配不當(dāng)。句中的數(shù)量詞定語“一排排、一行行、一樹樹”不能修飾集合概念“桃林”，可將“一排排、一行行、一樹樹的桃林”改為“一排排、一行行、一棵棵桃樹”。例：央視《大國工匠》系列節(jié)目反響巨大，工匠們精益求精、無私奉獻(xiàn)的精神引發(fā)了人們廣泛而熱烈地討論和思考。答案搭配不當(dāng)。修飾語“廣泛而熱烈”與中心語“思考”不搭配。3、一面與兩面搭配不當(dāng)其主要特點為：句子前面(或后面)出現(xiàn)了表示一正一反兩方面意思的詞語(如“成敗”“升降”“高低”“好壞”“優(yōu)劣”“強(qiáng)弱”“得失”“能否”“是否”“有無”等)，后面(或前面)卻只有表示一方面的意思(或正或反)的詞句與之相呼應(yīng)，從而造成前后內(nèi)容搭配不協(xié)調(diào)的問題。例：除了駕駛員要有熟練的駕駛技術(shù)、豐富的駕駛經(jīng)驗之外，汽車本身的狀況，也是保證行車安全的重要條件之一。答案兩面對一面，“汽車本身的狀況”有好有壞，應(yīng)把“也是保證行車安全的重要條件之一”中的“保證”改為“影響”，或者將“汽車本身的狀況”改為“汽車本身良好的狀況”。4、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)有一些關(guān)聯(lián)詞語有其固定的搭配對象，如“只有”和“才”“只要”和“就”“不但不”和“反而”等，如果不是，則會犯搭配不當(dāng)?shù)腻e誤；有些關(guān)聯(lián)詞語搭配的對象不同，則其表意功能也不同，如“不是”與“而是”搭配表并列，與“就是”搭配則表選擇，命題者有時就利用其搭配易混淆的情況來設(shè)置錯例。例：亞冠聯(lián)賽半決賽次回合比賽中廣州恒大隊以4∶0橫掃日本柏太陽神隊時，球員們深知：一個球的輸贏，不僅關(guān)系到個人的面子，而是關(guān)系到祖國的恥辱和榮譽(yù)。答案關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)。“不僅……而是……”不搭配，應(yīng)將“而是”改為“而且”。5、多重否定搭配不當(dāng)要注意是否誤用多重否定，尤其是本身具有否定意義的動詞，如沒、阻止、防止、否認(rèn)、避免、幸免、難免、切忌等。這類詞本身含有否定意義，用在句中起否定作用，如果忽視這一用法，在句中又用否定詞，就會造成語病。例：女性學(xué)者被稱為“美女學(xué)者”，我還聽過“美女主持”“美女政治家”的說法，估計沒被我漏舉的還有不少。答案多重否定搭配不當(dāng)。“漏舉的”指沒有列舉出來的，應(yīng)刪除“沒”。三、成績殘缺或贅余(一)成分殘缺1、缺主語、謂語、賓語①缺主語：句子缺少主語，有時是由濫用介詞造成的，有時是由省略不當(dāng)造成的。②缺謂語：句中的某個重要動詞缺失往往會造成句子表達(dá)不規(guī)范或表意不合理。③缺賓語：這是一種最為常見的設(shè)誤類型，有時是“主語＋謂語＋賓語”這樣的主干成分中，賓語殘缺了；有時是“介詞＋賓語”這樣的結(jié)構(gòu)中，賓語殘缺了。例：騎自行車健身時，因為在周期性的有氧運動中使鍛煉者能夠消耗較多的熱量，所以減肥、塑身效果都比較明顯。答案“因為”引導(dǎo)的復(fù)句中缺主語，去掉“在”“中”。例：新冠肺炎疫情來勢洶洶，嚴(yán)重威脅全人類的健康與福祉，也暴露了全球公共衛(wèi)生治理上的短板，推進(jìn)全球公共衛(wèi)生治理體系改革的必要性。答案“推進(jìn)全球公共衛(wèi)生治理體系改革的必要性”一句謂語殘缺，應(yīng)在該句前面加上“凸顯了”。例：學(xué)校宿舍、教學(xué)樓等人群密集區(qū)，一旦發(fā)生火災(zāi)，后果不堪設(shè)想，因此學(xué)生掌握火災(zāi)中自救互救相當(dāng)重要。答案謂語動詞“掌握”缺少賓語，應(yīng)在“自救互救”后加上“的知識”或“的技能”。2、缺介詞該用介詞的地方?jīng)]有用就屬于介詞漏用，介詞漏用會使句子表意不明或表達(dá)不規(guī)范。例：2014年底，我國探月工程三期“再入返回飛行”試驗獲得成功，確保嫦娥五號任務(wù)順利實施和探月工程持續(xù)推進(jìn)奠定堅實基礎(chǔ)。答案介詞殘缺，應(yīng)在“確?！鼻凹印盀椤?。(二)成分贅余1、語意重復(fù)造成贅余指句子中詞義重復(fù)，即多使用了一個詞語。有主語、謂語、定語、狀語語意重復(fù)以及并列成分語意重復(fù)等情況。例：隨著廠商陸續(xù)推出新車型，消費者又再次將目光聚焦到新能源車上，不少新能源車的增長在15%到30%左右。答案一是“又”和“再次”重復(fù)；二是“15%到30%”與“左右”成分贅余；三是表意不明，“增長在15%到30%”的是什么。2、濫用介詞不該用介詞的地方用介詞就是濫用介詞。濫用介詞會使句子表意啰唆或成分殘缺。例：建立監(jiān)督機(jī)制非常重要，企業(yè)對制度的決策、出臺、執(zhí)行到取得成效的每個環(huán)節(jié)都納入監(jiān)督的范圍，就能切實有效地增強(qiáng)執(zhí)行力。答案濫用介詞導(dǎo)致成分殘缺。應(yīng)把“對”改為“把”。3、濫用關(guān)聯(lián)詞兩個句子之間無轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、因果、假設(shè)等關(guān)系，卻濫用關(guān)聯(lián)詞；有時候，如果兩個表意相同的關(guān)聯(lián)詞疊用在一起，就會犯“疊床架屋”的錯誤。例：綠色象征生命力、活力，象征和諧、真實；我之所以熱愛綠色，唯其因為我熱愛生命，眷戀人生，希望青春永駐。答案濫用關(guān)聯(lián)詞。“唯其”與后面的“因為”重復(fù)，可將“唯其”改為“是”。4、濫用表約數(shù)或估量的詞語此類病句的主要特點是句中的約數(shù)后面贅用了“左右”“上下”等表概數(shù)的詞語，有的甚至前面還用了“大概”“大約”等表概數(shù)的副詞。例：報告中值得注意的是，約90%以上的人表示“看完電子書就不再買紙質(zhì)書”，這一比例較上一年有所上升。答案“約90%以上”有兩個表示約數(shù)的詞語，刪去“約”或“以上”。四、結(jié)構(gòu)混亂1、句式雜糅“句式雜糅”是指把本來兩個結(jié)構(gòu)合理、表意清楚的句子糅合在一起，引起結(jié)構(gòu)混亂，造成表意不明。句式雜糅是近幾年高考考查的熱點之一。例：據(jù)《太平廣記》記載了岐州富豪開設(shè)的私家旅館，可以容納千人食宿，可謂世所罕見。答案“據(jù)《太平廣記》記載了”句式雜糅，應(yīng)為“《太平廣記》記載的”。常見的雜糅句式： ①本著……為原則應(yīng)改為：本著……原則或以……原則 ②以……即可應(yīng)改為：以……為宜或……即可 ③是為了……為目的的應(yīng)改為：以……為目的的或是為了…… ④對于……問題上應(yīng)改為：對于……問題或在……上 ⑤由于……下應(yīng)改為：由于……或在……下 ⑥原因是……造成的應(yīng)改為：原因是……或由于……造成的 ⑦經(jīng)過……下應(yīng)改為：經(jīng)過……或在……下 ⑧出于……決定的 應(yīng)改為：是出于…或是由……決定的 ⑨借口……為名 應(yīng)改為：借口……或以……為名 ⑩是因為……的原因應(yīng)改為：是因為……或……是原因 ?有……組成應(yīng)改為：有……或由……組成 ?靠的是……取得的應(yīng)改為：靠的是……或是……取得的 ?關(guān)鍵在于……是十分重要的應(yīng)改為：關(guān)鍵在于……或……是十分重要的 ?圍繞以……為中心應(yīng)改為：圍繞……為中心或以……為中心 ?大多以……為主應(yīng)改為：大多是……或以……為主 ?成分是……配制而成的應(yīng)改為：成分是……或由……配制而成?是由于……的結(jié)果應(yīng)改為：是由于……或是……的結(jié)果修改句式雜糅的方法：找準(zhǔn)一個表達(dá)方式，把別的都刪掉2、中途易轍中途易轍的特征是一句話說了一半，忽然另起爐灶，重新說起，使前一句話的意思游離。例：長征五號B運載火箭自從首次飛行任務(wù)展開以來，各參研參試單位和全體同志團(tuán)結(jié)拼搏，經(jīng)歷嚴(yán)峻考驗，克服重重困難，獲得了最后的勝利。答案中途易轍，“長征五號B運載火箭自從首次飛行任務(wù)展開以來”主語是“長征五號B運載火箭”，此句沒有說完，后面又說“各參研參試單位和全體同志團(tuán)結(jié)拼搏”?？蓪ⅰ白詮摹闭{(diào)整到句子最前面，讓“自從長征五號B運載火箭首次飛行任務(wù)展開以來”作狀語。3、藕斷絲連“藕斷絲連”是指一句話的結(jié)構(gòu)已經(jīng)完整，卻把它的最后一部分用作另一部分的開頭，也就是把兩句話不恰當(dāng)?shù)睾喜⒊梢痪湓?，也叫“前后兩兼”。例：尤瓦爾·赫拉利寫作了《人類簡史》一?jīng)上市就登上了以色列暢銷書排行榜第一名，蟬聯(lián)榜首長達(dá)100周，30多個國家爭相購買版權(quán)。答案藕斷絲連。“《人類簡史》”是“尤瓦爾·赫拉利寫作了《人類簡史》”的賓語，同時又是“一經(jīng)上市……長達(dá)100周”的主語，造成前后勾連?？梢孕薷臑椤坝韧郀枴ず绽麑懽鞯摹度祟惡喪贰芬唤?jīng)上市……”。五、表意不明表意不明包括兩種情況：一是“費解”，一是“歧義”。“費解”就是一句話表達(dá)出來，但不能讓人讀明白其中講了什么；“歧義”即一句話有兩種理解。不管“費解”還是“歧義”都是表達(dá)不明白、不清楚的表現(xiàn)。1、修飾關(guān)系不明確造成的歧義一般是主語中心語或賓語中心語前有多個修飾語，其中有的修飾語(多為第一個)修飾不同的對象時，句子就會有不同的表意。例：今年5月9日是俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利70周年，有近30個國家和國際組織的領(lǐng)導(dǎo)人參加了在莫斯科紅場舉行的閱兵式。答案此處屬修飾兩可造成歧義。此句中的“近30個”是修飾“國家和國際組織”還是“領(lǐng)導(dǎo)人”呢？表意不明確。2、指代不明造成的歧義利用指示代詞或人稱代詞來造成句子表意的錯誤或表意的不明，也是命題者慣用的設(shè)誤手法。例：最新數(shù)據(jù)分析表明，運輸量對能源消費影響最大，無論是貨物運輸還是旅客運輸，它的運輸量是決定交通運輸能源消費水平的主要因素。答案句中“它”是指“貨物運輸”還是“旅客運輸”，指代不明。3、詞語含義多解造成的歧義漢語中存在大量的多義詞，命題者有時就利用多義詞給句子帶來表意的不確定性特點來設(shè)置錯例。例：他在某雜志生活欄目上發(fā)表的那篇關(guān)于飲食習(xí)慣與健康的文章，批評的人很多。答案多義短語造成歧義，句中“批評的人”概念不明確，既可以指“文章所批評的人”，也可以指“批評他這篇文章的人”。4、結(jié)構(gòu)原因造成的歧義結(jié)構(gòu)層次的劃分或停頓不同，會產(chǎn)生歧義。例：日本在野黨強(qiáng)烈指責(zé)財務(wù)大臣“口無遮攔”、公開談及政府去年入市干預(yù)日元具體匯率的行為是極不負(fù)責(zé)任的。答案成分指向不同造成歧義。“極不負(fù)責(zé)任”的對象可能是在野黨，也可能是財務(wù)大臣?？梢愿臑椤叭毡驹谝包h強(qiáng)烈指責(zé)財務(wù)大臣‘口無遮攔’、公開談及政府去年入市干預(yù)日元具體匯率的行為，在野黨的指責(zé)是極不負(fù)責(zé)任的”或“日本在野黨強(qiáng)烈指責(zé)財務(wù)大臣‘口無遮攔’、公開談及政府去年入市干預(yù)日元具體匯率的行為，財務(wù)大臣的行為是極不負(fù)責(zé)任的”。5、詞性兩可造成的歧義句子中某個字詞可以作多個詞性處理，那么可能產(chǎn)生歧義，即詞性兩可。例：他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢存入了兩家銀行。答案“和”詞性不明，既可以理解為連詞，句意為“他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理兩個人，自己去干某種事”；也可理解為介詞，句意為“他背著總經(jīng)理，跟副總經(jīng)理一起干某種事”。六、不合邏輯所謂“不合邏輯”，是指句子雖然在語法方面正確，但不符合概念、判斷、推理等形式邏輯或事理邏輯。這類句子雖不合邏輯，但結(jié)構(gòu)完整，成分搭配恰當(dāng)，因此有較大的迷惑性。所以，我們必須對造成“不合邏輯”的原因有清楚的認(rèn)識。1、概念混亂幾個事物并列構(gòu)成種概念，與對應(yīng)屬概念不能構(gòu)成種屬關(guān)系，或并列成分之間互相包含，會導(dǎo)致句子概念范圍不清。例：《朗讀者》開播后，許多廣電名嘴、企業(yè)職工、機(jī)關(guān)干部、退休教師、留學(xué)生吟誦社等朗誦愛好者，紛紛加入文化經(jīng)典誦讀的行列。答案將“吟誦社”歸類在“朗誦愛好者”中，不合邏輯。2、前后矛盾指前面的說法與后面的說法自相矛盾，彼此沖突。例：該型飛機(jī)在運營成本上是其他同級別機(jī)型的1.3至2倍，優(yōu)勢明顯；在商載、航程、航速等方面也極具競爭力。答案自相矛盾，“在運營成本上是其他同級別機(jī)型的1.3至2倍”與“優(yōu)勢”矛盾，“在運營成本上是其他同級別機(jī)型的1.3至2倍”是劣勢。3、強(qiáng)加關(guān)系復(fù)句中分句間總離不開某種關(guān)系，而這種關(guān)系的外在表現(xiàn)形式就是關(guān)聯(lián)詞的使用。在一些句子中，若沒有弄清分句間是否存在某種關(guān)系，就把關(guān)聯(lián)詞強(qiáng)加于句子，則易造成病句。例：宋代以來，歐陽修的《醉翁亭記》、蘇軾的《石鐘山記》、劉基的《賣柑者言》等作品，都有積極的思想傾向，因而文筆清新，耐人咀嚼。答案不合邏輯，強(qiáng)加因果?！岸加蟹e極的思想傾向”屬思想性，“文筆清新，耐人咀嚼”屬藝術(shù)性，前“因”并不能產(chǎn)生后“果”。4、否定失當(dāng)指為了增強(qiáng)表達(dá)效果，多次運用否定，結(jié)果將本意弄反了。導(dǎo)致此類語病的原因有兩個：一是誤用了否定副詞，二是不理解反問句本身就表示了一重否定。例：今年五一節(jié)前夕，發(fā)改委發(fā)出緊急通知，禁止空調(diào)廠商和經(jīng)銷商不得以價格戰(zhàn)的手段進(jìn)行不正當(dāng)競爭。答案“禁止”和“不得”，保留一個即可。5、數(shù)詞使用不當(dāng)一般來說，句子出現(xiàn)了“增加”“縮小”“降低”“提高”等詞語時，就要考慮倍數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分比的運用與具體語境是否符合邏輯。增加可用倍數(shù)、百比分，下降、減少要用分?jǐn)?shù)。例：三個企業(yè)抓技術(shù)革新，今年比去年產(chǎn)量翻了一番，成本卻下降了一倍。答案“下降了一倍”則成本為零，這是不可能的。應(yīng)刪去“一倍”，補(bǔ)上分?jǐn)?shù)或?qū)嶋H數(shù)量。例：南昌至上海、杭州的火車動車組票價分別為228元、179元，而對應(yīng)的普通列車硬座票價為106元、81元，相比之下，普通列車硬座票價要低一倍多。答案“低一倍多”有誤，使用“降低”“減少”“縮小”等詞語時不能用倍數(shù)表示。二．了解標(biāo)志，對號入座標(biāo)志詞例句分析并列詞組當(dāng)句中出現(xiàn)“和”“與”“及”“以及”或頓號等表并列的詞組時，可能會出現(xiàn)搭配不當(dāng)、不合邏輯(分類不當(dāng))、語序不當(dāng)、語意不明、語意重復(fù)等語病。打車軟件為乘客和司機(jī)搭建起溝通平臺，方便了市民打車，但出租車無論是否使用打車軟件，均應(yīng)遵守運營規(guī)則，這樣才能維護(hù)相關(guān)各方的合法權(quán)益和合理要求。【解析】并列短語“權(quán)益和要求”作“維護(hù)”的賓語，但“維護(hù)”與“要求”不搭配。兩面詞句中有“能否”“是否”“好壞”“優(yōu)劣”“高低”“有沒有”之類的兩面詞，要看是否為一面對兩面的錯誤。在那個民族獨立和民族解放斗爭風(fēng)起云涌的時代，能激發(fā)人們的愛國熱情是評判一部文學(xué)作品好壞的非常重要的標(biāo)準(zhǔn)?！窘馕觥俊昂脡摹笔莾蓚€方面，前面與之對應(yīng)的只是一個方面，把“能”改為“能否”。否定詞有“不”“沒有”“否認(rèn)”“避免”“防止”“缺乏”“杜絕”“無時無刻”等詞用在句中，就要考慮是否由于這類詞重復(fù)出現(xiàn)造成句意不明。今年五一前夕，發(fā)改委發(fā)出緊急通知，禁止空調(diào)廠商和經(jīng)銷商不得以價格戰(zhàn)的手段進(jìn)行不正當(dāng)競爭?！窘馕觥俊敖埂焙汀安坏谩闭Z義重復(fù)，保留一個即可。數(shù)量詞如果句子中出現(xiàn)數(shù)量詞，就要考慮是否有歧義、搭配不當(dāng)、重復(fù)矛盾等語病。第二航站樓交付使用后，設(shè)備可達(dá)到國際領(lǐng)先水平，旅客過安檢通道的時間，將從目前的10分鐘縮短至1分鐘，縮短了10倍?！窘馕觥俊翱s短”“減少”“下降”之類的詞不能與倍數(shù)搭配。介詞介詞的濫用或位置不當(dāng)，容易造成主客顛倒、句子成分殘缺或贅余、介賓搭配不當(dāng)。常出現(xiàn)的介詞有“由于”“通過”“經(jīng)過”“為了”“在”“根據(jù)”“關(guān)于”“對于”“對”等等。雖然現(xiàn)在所學(xué)的一些專業(yè)課，對我們很陌生，學(xué)起來比較吃力，不過我相信，在老師的幫助下，只要下苦功，就一定能夠?qū)W好?！窘馕觥糠噶酥骺偷怪貌缓线壿嫷腻e誤，應(yīng)是“我們對專業(yè)課很陌生”。關(guān)聯(lián)詞關(guān)聯(lián)詞方面往往犯三類錯誤，一是關(guān)聯(lián)詞語位置不恰當(dāng)，二是關(guān)聯(lián)詞語連接的分句語序不當(dāng)，三是關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)。隨著國家信用體系的建設(shè)，公民不僅將擁有統(tǒng)一的社會信用代碼，到2019年，還會有一個集合金融、工商登記、稅收繳納、交通違章等的統(tǒng)一平臺建成，實現(xiàn)信息資源共享?！窘馕觥糠志渲髡Z不同，關(guān)聯(lián)詞放在主語前面，因此應(yīng)將“不僅”移至“公民”之前。代詞代詞使用不當(dāng)，會使句子因指代不明而表意不明。對于那些指責(zé)這一學(xué)說缺乏理論支持、說它不以實驗而以先驗方式作一般性推理的人，這表明他們對這一學(xué)說缺乏深入認(rèn)識，還沒有掌握其精髓?！窘馕觥繌木渥觼砜?，“這”應(yīng)指上文“指責(zé)這一學(xué)說”的行為，但因為前面用了“對于……人”，造成“這”指代不明確。例1：【2021·山東青島·中考真題】下列各句，沒有語病的一項是()A．《典籍里的中國》通過創(chuàng)新表達(dá)，用電視語言彰顯了中國典籍的當(dāng)代價值與世界意義。B．每天讀一點好書，不僅可以塑造良好的精神氣質(zhì)，還可以開闊眼界，增長知識。C．隨著中國空間站天和核心艙成功發(fā)射入軌，掀起了報道中國航天科技發(fā)展的熱潮。D．國家網(wǎng)信辦部署開展“清朗”行動，規(guī)定粉絲群體網(wǎng)絡(luò)行為，引導(dǎo)青少年理性追星?！敬鸢浮緼【詳解】B.語序不當(dāng)：改為：每天讀一點好書，不僅可以開闊眼界，增長知識，還可以塑造良好的精神氣質(zhì)；C.缺少主語。把“隨著”去掉；D.搭配不當(dāng)，把“規(guī)定”改為“規(guī)范”；故選A。例2：【2021·遼寧鞍山·中考真題】下列句子中沒有語病的一項是（）A．隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進(jìn)，使桂林農(nóng)村建設(shè)取得了重大成就。B．學(xué)生能否堅持體育鍛煉，是擁有強(qiáng)健體魄的關(guān)鍵。C．桂劇演員伍思婷榮獲第30屆中國戲劇“梅花獎”。D．今年桂林市“3?15”行動集中銷毀了大約3000件左右的偽劣產(chǎn)品?！敬鸢浮緾【詳解】A.否定不當(dāng)，可刪去“不要”；B.詞語使用不當(dāng)，表示慢或少的時候，不能用倍數(shù)；可改為：量子計算機(jī)的計算速度比最快的超級計算機(jī)要快一百萬億倍；D.成分殘缺，可在“新一輪行動”后面添加“的號角”；故選C。1.【2021·黑龍江松北·模擬預(yù)測】對病句的修改不正確的一項是（）A．《唐宮夜宴》單個視頻的微博點贊量已經(jīng)超過1000萬以上。刪掉“超過”或“以上”。B．2020年，我國建成全面小康社會取得偉大歷史性成就。將“成就”改成“成果”。C．2021年4月1日，我校思維導(dǎo)圖培訓(xùn)活動展開帷幕。將“展開”改為“拉開”。D．五四青年節(jié)期間，各級共青團(tuán)廣泛開展“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”。在句子后面加上“主題活動”。1.【答案】：B【詳解】B．“建成全面”語序不當(dāng)，應(yīng)改為“全面建成”。故選B。

2.【2021·天津·一?！肯旅嬉欢挝淖种杏姓Z病的一項是（）①紀(jì)實文學(xué)作品講究事實的完全正確。②文章只要有百分之一的虛假，讀者就會懷疑整個作品的真實性。③材料真實與否，是紀(jì)實文學(xué)的生命。④紀(jì)實作家不僅要關(guān)注社會，為關(guān)注生活，還要深刻地認(rèn)識，深刻地思考。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句2．【答案】：C【詳解】C.第③句的語病是兩面對一面，去掉“與否”。故選C。1.【2021·江蘇鎮(zhèn)江·九年級一模】下面語段中標(biāo)序號的句子都有語病，請加以改正。①目前，我國市場上的濕巾和口罩等個人防護(hù)品，主要成分是由無紡布制成的。②大部分的無紡布以聚酯纖維為基材，而聚酯纖維是一種常見的塑料材料，在自然環(huán)境中無法自然降低。③塑料污染治理面臨著可降解塑料制品或其他替代產(chǎn)品缺少統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、替代產(chǎn)品供給短期存在缺口等。④加快生物可降解材料技術(shù)裝備攻關(guān)，不僅可以發(fā)展新經(jīng)濟(jì)，還可以降低成本。（1）第①處結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)刪去____。（2）第②處搭配不當(dāng)，應(yīng)將____改為____。（3）第③處成分殘缺，應(yīng)在____后增補(bǔ)____。（4）第④處語序不當(dāng)，應(yīng)將____與____互換位置。1．【答案】：（1）“成分”（或“由”“制成的”）。（3）“降低”“降解”。（或“分解”，或“腐爛”）（3）“等”“問題”（或“難題”）。（4）“發(fā)展新經(jīng)濟(jì)”“降低成本”【詳解】（1）第①句結(jié)構(gòu)混亂，語句“主要成分是由無紡布制成的”是句式雜糅，可刪除“成分”或“由……制成的”；（2）第②處詞語搭配不當(dāng)，“塑料材料”應(yīng)該是降解，而不是“降低”；（3）第③句缺少賓語，可在句末加“問題”；（4）第④句“不僅可以發(fā)展新經(jīng)濟(jì)，還可以降低成本”的語序不發(fā)，應(yīng)該改為“不僅可以降低成本，還可以發(fā)展新經(jīng)濟(jì)”。2.【2021·河北遷安·一?！空垖ο铝胁【涮岢鲂薷囊庖姟＃?）止咳祛痰片是我廠的新產(chǎn)品，它的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成。修改意見：_____________________________________（2）充分發(fā)揚群眾工作政治優(yōu)勢，這場疫情防控的人民戰(zhàn)爭一定能贏得最終勝利。修改意見：_____________________________________。2．【答案】：（1）它的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等（或改為“它是由遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成?！保?。（2）把“發(fā)揚”改為“發(fā)揮”?！驹斀狻浚?）句式雜糅，去掉“的主要成分”或“配制而成”。（2）“發(fā)揚”與“優(yōu)勢”搭配不當(dāng)，把“發(fā)揚”改為“發(fā)揮”。1.【2021年廣西中考真題】下列句子中沒有語病的一項是（）A．隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進(jìn)，使桂林農(nóng)村建設(shè)取得了重大成就。B．學(xué)生能否堅持體育鍛煉，是擁有強(qiáng)健體魄的關(guān)鍵。C．桂劇演員伍思婷榮獲第30屆中國戲劇“梅花獎”。D．今年桂林市“3?15”行動集中銷毀了大約3000件左右的偽劣產(chǎn)品。1.C【詳解】A.成分殘缺，缺少主語，可刪去“隨著”或“使”；B.兩面對一面，可刪去“能否”；D.重復(fù)多余，刪去“大約”或“左右”；故選C?！荆?021·廣東廣州·中考真題）】下列句子中，沒有語病的一項是（）A．中國散裂中子源工程圓滿通過國家驗收，投入運營后將填補(bǔ)國內(nèi)脈沖中子應(yīng)用領(lǐng)域。B．北京國際速滑館之所以用最新環(huán)保技術(shù)制冰的原因，是因為要實現(xiàn)低碳冬奧的目標(biāo)。C．能否建立創(chuàng)新型的國家，歸根到底還是要有大批獻(xiàn)身科學(xué)、熱愛祖國的創(chuàng)新型人才。D．新修訂的《未成年人保護(hù)法》正式頒布實施，為未成年人健康成長提供了法律保障。2．D【詳解】A.成分殘缺，“填補(bǔ)”缺少賓語，應(yīng)在最后加“的空白”；B.成分贅余，“之所以”表原因，與“……的原因”重復(fù)，可刪掉“的原因”；C.一面與兩面搭配不當(dāng)，前面有“能否”，后面只說了好的一面，可把“能否”改成“要”，或者在“要有”改成“要看是否有”。故選D。3．【2021·遼寧丹東·中考真題】選出對下列病句的修改有誤的一項（）A．我們要貫徹好、研究好、宣傳好黨的十九大精神和新時代中國特色社會主義思想，這是對馬克思和《共產(chǎn)黨宣言》的最好紀(jì)念。修改：將“貫徹好”移到“宣傳好”后面。B．在如何立德樹人的問題上，市政府廣泛召集了老師們的意見。修改：將“召集”改為“聽取”。C．網(wǎng)絡(luò)游戲必須完善實名認(rèn)證機(jī)制，防止青少年玩家不再沉迷游戲，損害身心健康。修改：將“不再”刪除。D．具備研發(fā)能力，是衡量一個科技公司綜合實力強(qiáng)弱的重要指標(biāo)。修改：將“衡量”改為“丈量”。3．D【詳解】D.兩面對一面，在“具備研發(fā)能力”前加“是否”。故選D。4.【（2021·黑龍江哈爾濱·中考真題】對下列病句的修改不正確的一項是（）A．我們要以英雄人物為榜樣，堅定跟黨走、聽黨話的決心。將“跟黨走、聽黨話”調(diào)整為“聽黨話跟黨走”。B．通過學(xué)校組織的經(jīng)典誦讀活動，使孩子們領(lǐng)悟了文學(xué)之美。刪掉“通過”或“使”。C．我們要發(fā)展科技創(chuàng)新的作用。將“發(fā)展”改為“發(fā)揮”。D．看到盛開的丁香花，他馬上漸漸地停住了腳步。將“盛開”改為“綻放”。4．D【詳解】“馬上”與“漸漸地”相矛盾，不合邏輯，可去掉其中一個。故選D。5.【2021·山東濱州·中考真題】下面文段中有語病的一項是（）2021年是農(nóng)歷辛丑牛年，在中華傳統(tǒng)文化中，A牛是無私奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取、吃苦耐勞的象征，B“孺子?！巴鼗呐！薄袄宵S?！币殉恋頌榈滋N(yùn)深厚的文化意象。如今，C它們分別被賦予為民服務(wù)、創(chuàng)新發(fā)展、艱苦奮斗，D傳承著中華民族生生不息，長盛不衰的強(qiáng)大基因，揭示了中國人民自強(qiáng)不息、砥礪奮進(jìn)的精神密碼。A B．B C．C D．D5．C【詳解】C.成分殘缺。謂語動詞“賦予”缺少賓語，應(yīng)在“艱苦奮斗”后加上“的象征意義”。故選C。6.【2021·廣東·中考真題】下列對病句的修改不正確的一項是（）A．在應(yīng)對全球氣候變化、構(gòu)建人與自然生命共同體方面，中國始終是貢獻(xiàn)者、參與者、領(lǐng)者。（“貢獻(xiàn)者”“參與者”互換位置）B．電視節(jié)目《國家寶藏》以文化為內(nèi)核、以綜藝為外殼，融合了多種創(chuàng)作手法，遭受了觀眾的好評。（把“遭受”改為“贏得”）C．長期吃外賣快餐的人容易生病，主要是因為油鹽攝入過度以及飲食結(jié)構(gòu)不合理而造成的。（在“容易”前加上“之所以”）D．粵劇《白蛇傳·情》鄭州演出終場謝幕時，隨著掌聲經(jīng)久不息，反映了中原地區(qū)觀眾對嶺南傳統(tǒng)文化的接納與欣賞。（刪掉“隨著”）6．C【詳解】本題考查病句的修改。C．有誤，“主要是因為，…”和“……造成的”兩個句式雜糅、刪除任意一個即可；故選C。7．【2021·四川眉山·中考真題】下列各句中，沒有語病的一句是（）A．5月15日，天問一號探測器成功著陸火星，實現(xiàn)了從地月系到行星際的跨越。B．我國將采取多種節(jié)能減排，力爭提前實現(xiàn)2060年二氧化碳“零排放”的承諾。C．為提高學(xué)生審美能力，穎濱中學(xué)開設(shè)了陶藝、書法等超過30余門美育選修課。D．社區(qū)物業(yè)應(yīng)增強(qiáng)社區(qū)管理和服務(wù)水平，增加群眾的獲得感、幸福感、安全感。7．A【詳解】B.成分殘缺（缺賓語），應(yīng)改為“采取多種節(jié)能減排的措施”；C.成分贅余，任意刪掉“超過”或“余”；D.動賓搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“加強(qiáng)社區(qū)管理、提高服務(wù)水平”；故選A。8．【2021·天津·中考真題】下面一段文字中有語病的一項是（）①中華優(yōu)秀文化典籍記錄了社會的發(fā)展與時代的變遷。②閱讀這些典籍，可以讓我們感受到中華文化的獨特魅力。③典籍中蘊(yùn)含的深刻哲理，還能帶給我們許多人生啟迪。④在閱讀中，使我們的視野更加寬廣，精神更加豐盈。第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句8．D【詳解】D．第④句中“在閱讀中，使我們的視野更加寬廣，精神更加豐盈”錯，缺少主語，應(yīng)把“在……中”刪除。第①②③句表達(dá)正確，無語病。故選D。9．【2021·湖北鄂州·中考真題】下列各句中有語病的一項是（）A．2020年中國現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)下7000多萬貧困人口全部脫貧，為中國擺脫絕對貧困，為世界消除貧困，作出了歷史性的貢獻(xiàn)。B．能否把以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神作為永恒主題教育青年學(xué)生，是“立德樹人”的重要途徑。C．文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中基本、深沉、持久的力量，科學(xué)認(rèn)識中華文化的淵源與意義是夯實文化自信的一個重要基礎(chǔ)。D．驚聞“雜交水稻之父”袁隆平先生離世，人們自發(fā)地通過線上線下的多種方式寄托對先生的哀思。9．B【詳解】B.兩面對一面，可去掉“能否”。故選B。【2021·湖北黃岡·中考真題】下列句子沒有語病的一項是（）A．由于電影《你好，李煥英》演繹了一段動人心弦的親情故事，讓很多觀眾在觀影時潸然淚下。B．體育運動是提高人民健康水平的重要途徑，是滿足人民群眾對美好生活向往、促進(jìn)人的全面發(fā)展。C．精準(zhǔn)扶貧取得重大戰(zhàn)略成果，彰顯了我國社會主義制度的顯著優(yōu)勢，增強(qiáng)了全國各族人民的自信心、自豪感。D．廣場舞為何在全國遍地開花？原因之一是人民群眾追求健康生活的意愿不斷增強(qiáng)的結(jié)果。10．C【詳解】A.缺少主語，去掉“由于”；B.缺少賓語，在句末加“的重要手段”；D.句式雜糅，去掉“的結(jié)果”；故選C。【2021·黑龍江牡丹江·中考真題】下面語句有語病，請修改。牡丹江市是歷史悠久、底蘊(yùn)深厚、風(fēng)光秀美。修改：11．牡丹江市是歷史悠久、底蘊(yùn)深厚、風(fēng)光秀美的城市?！驹斀狻勘绢}考查病句辨析及修改。原句缺少賓語，應(yīng)在句末加上“的城市”，即：牡丹江市是歷史悠久、底蘊(yùn)深厚、風(fēng)光秀美的城市?！?021·重慶·中考真題】下面畫線句中，有語病的一處是（）（A）歷史，總會給人以無盡的智慧和繼續(xù)前行的力量。在中國共產(chǎn)黨百年華誕之際，（B）為了更好地激勵同學(xué)們繼承黨的光榮傳統(tǒng)，學(xué)校開展了主題為“百年正青春，奮斗正當(dāng)時”的學(xué)習(xí)活動。在活動中，同學(xué)們參觀了愛國主義教育基地，重溫了黨的奮斗歷史。（C）通過這次活動，使同學(xué)們受到了啟發(fā)，獲得了力量。（D）全體同學(xué)決心傳承紅色精神，為實現(xiàn)中國夢而努力學(xué)習(xí)。12．C【詳解】C項成分殘缺，“通過……使……”的格式是句首濫用介詞導(dǎo)致主語缺失，應(yīng)刪掉“通過”或“使”其中之一。故選C。（2022·安徽合肥·一模）北京冬奧會踏著立春的腳步如約而至，開幕式上的二十四節(jié)氣倒計時創(chuàng)意驚艷世界。校學(xué)生會開展“走近傳統(tǒng)之二十四節(jié)氣”系列活動，請你參與。(1)下面是活動宣傳材料中的一段話，有幾處不恰當(dāng)，請按要求修改。A二十四節(jié)氣為中國大眾所普遍被接受，日常生活中隨處可見二十四節(jié)氣的影響，一些節(jié)氣和民間文化相結(jié)合，已經(jīng)成為人們的固定節(jié)日。B最著名的清明、立春、立夏、冬至都溶入了節(jié)日的氛圍，夏至、暑伏也與日常生活緊密相連，以致民間有“冬至餃子夏至面”“頭伏餃子二伏面，三伏烙餅攤雞蛋”“冬練三九，夏練三伏”的說法。C在這些節(jié)令中，往往伴有五彩斑斕的民俗活動。①A句中詞語重復(fù)，應(yīng)刪去_________。②B句中有錯別字的詞語是“__________”，正確寫法是“__________”。③C句中有詞語使用不恰當(dāng)，應(yīng)將“__________”改為“__________”。(2)下面是活動中的兩道題，請回答。①根據(jù)你對節(jié)氣的了解，填寫下面節(jié)氣歌。春雨驚春清谷天，夏滿芒夏________，___________寒霜降，冬雪雪冬小大寒。②根據(jù)節(jié)氣先后，給下面杜甫的三首詩歌排序：_______________。A．露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。B．好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。C．玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。(3)同學(xué)王曉認(rèn)為現(xiàn)代社會了不了解節(jié)氣無所謂，節(jié)氣也沒有什么用處。請你結(jié)合以上題干中的材料內(nèi)容來勸說他?！敬鸢浮?1)

被

溶入

融入

五彩斑斕

豐富多彩(2)

暑相連

秋處露秋

BAC(3)王曉，你這樣看待節(jié)氣我能夠理解，畢竟我們現(xiàn)在接觸涉及節(jié)氣的活動較少。但是你看有些我們放假的節(jié)日像清明節(jié)，實際上就是節(jié)氣??！而且傳統(tǒng)詩詞里也蘊(yùn)含著節(jié)氣知識，如果不知道一點，也讀不懂詩詞背后更深的意味呢?！窘馕觥?1)本題考查病句、字形、詞語運用。①句中“為”與“被”重復(fù)，所以刪去“被”字。②“溶入”一般指液體的匯入；“融入”融合、混入。文中指的是最著名的清明、立春、立夏、冬至都融合、混入了節(jié)日的氛圍。據(jù)此可知“溶入”應(yīng)寫作“融入”。③五彩斑斕：表示顏色非常好看，色彩相當(dāng)豐富?！拔宀拾邤獭辈豢捎糜谛稳荨懊袼谆顒印?，語句的意思應(yīng)是民俗活動花樣很多，內(nèi)容豐富，據(jù)此可知應(yīng)將“五彩斑斕”改為“豐富多彩”。(2)考查學(xué)生對文化常識的理解能力和掌握情況。二十四節(jié)氣歌，是為便于記憶我國古時歷法中二十四節(jié)氣而編成的小詩歌，流傳至今有多種版本。二十四節(jié)氣科學(xué)地揭示了天文氣象變化的規(guī)律，它不僅在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面起著指導(dǎo)作用，同時還影響著古人的衣食住行，甚至是文化觀念。它將天文、自然節(jié)律和民俗實現(xiàn)了巧妙的結(jié)合，衍生了大量與之相關(guān)的歲時節(jié)令文化。廿四節(jié)氣歌傳統(tǒng)版本：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月兩節(jié)不變更，最多相差一兩天。上半年來六廿一，下半年是八廿三。A句詩是白露節(jié)氣。因為詩句中有“露“與“白”字。B句詩是雨水節(jié)氣，因為詩句中有“好雨”與“當(dāng)春乃發(fā)生”。C句中玉露凋傷楓樹林意思是楓樹在深秋露水的侵蝕下逐漸凋零。綜上所述，本題正確答案是BAC。(3)考查學(xué)生材料內(nèi)容的概況能力。勸說別人，首先要稱呼，拉近之間的距離，然后闡述自己的理由，最后用委婉的語氣表達(dá)出來。示例：王曉同學(xué)：你好，二十四節(jié)氣內(nèi)涵豐富，是中國古代農(nóng)業(yè)文明的具體體現(xiàn)，有很高的農(nóng)業(yè)歷史文化研究價值，它已經(jīng)成為中國一項重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。所以我們有必要了解24節(jié)氣。(4)下面是某同學(xué)寫的演講稿部分內(nèi)容，請按要求修改。（A）文化是一個民族立足于世界民族之林的根源。（B）文化是一種尊重，體現(xiàn)一個人如何對待自然、他人、自己。在文化厚實的社會里，人懂得尊重自己——他不茍且，因為不茍且所以有品位；人懂得尊重別人——他不霸道，因為不霸道所以有道德；人懂得尊重自然——他不掠奪，因為不掠奪所以有永續(xù)的智能。品位、道德以及智能，是文化的積累和總和。①A句有用詞不當(dāng)?shù)恼Z病，可把“______”改成“______”。②結(jié)合上下文，B句語序錯誤，應(yīng)改為：__________________________(4)

根源

根本（或“基石”等）

文化是一種尊重，體現(xiàn)一個人如何對待自己、他人、自然。(4)①本題考查詞語的運用。根源：使事物發(fā)生的根本原因。根本：事物的根源或最重要部分。語境是說文化是一個民族立足于世界民族之林的最重要的部分。“根源”一詞用詞不當(dāng)，可改為“根本”或“基石”。②本題考查病句修改。“自然、他人、自己”語序不當(dāng)，“自己、他人、自然”，是一個由自己到外物，由小到大的順序來排列的，同時也與“人懂得尊重自己——他不茍且，因為不茍且所以有品位；人懂得尊重別人——他不霸道，因為不霸道所以有道德；人懂得尊重自然——他不掠奪，因為不掠奪所以有永續(xù)的智能”的順序相一致，故B句改為：文化是一種尊重，體現(xiàn)一個人如何對待自己、他人、自然。18．（2023·天津·統(tǒng)考中考真題）下面一段文字中有語病的一項是（

）①人工智能引領(lǐng)技術(shù)創(chuàng)新。②從人臉識別到自動駕駛，人工智能在越來越多的領(lǐng)域發(fā)揮著作用。③隨著我國數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的提速，使更多潛在應(yīng)用場景不斷涌現(xiàn)。④智能制造、智能供應(yīng)鏈等為人工智能的應(yīng)用提供了廣闊的舞臺。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句【答案】C【詳解】考查病句修改。C．第③句既有“隨著”又有“使”，導(dǎo)致句子沒有主語，去掉任意一個即可。故選C。19．（2023·湖南株洲·統(tǒng)考中考真題）下列句子中沒有語病的一句是（

）A．選擇性閱讀是一種目的性強(qiáng)，它和讀者的興趣、思考、關(guān)注的點相關(guān)。B．他背著老師和家長和我到我們一直神往的風(fēng)景區(qū)去游玩了好幾天。C．“教養(yǎng)”折射出一個人對社會和自然，乃至對自己和家人的態(tài)度。D．我們學(xué)習(xí)古代詩文，要注意把握它的意蘊(yùn)，領(lǐng)悟作者的思想感情?！敬鸢浮緿【詳解】考查病句辨析。A.成分殘缺，應(yīng)在“目的性強(qiáng)”加上“的閱讀方式”；B.表意不明，可刪去“和我”，并在此處添加逗號；C.語序不當(dāng)，應(yīng)將“對社會和自然”與“對自己和家人”調(diào)換位置；故選D。20．（2023·四川遂寧·統(tǒng)考中考真題）下列句子沒有語病的一項是（

）A．好的演講材料不是抄來的，而是演講者對事實、數(shù)據(jù)等進(jìn)行研究、整理、搜集的結(jié)果。B．宋瓷博物館展覽內(nèi)容越來越豐富，最大限度發(fā)揮其復(fù)合型功能就成了目前的當(dāng)務(wù)之急。C．我市鄉(xiāng)村旅游呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，形成了觀光農(nóng)業(yè)、綠道休閑、民俗體驗、自駕露營等類型多樣的旅游產(chǎn)品體系。D．中學(xué)生只要具有開闊的視野，掌握更多的知識，不斷碰撞思想的火花，才能真正形成創(chuàng)新意識?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查病句辨析。A.語序不當(dāng)，“研究、整理、搜集”應(yīng)改為“搜集、整理、研究”；B.詞義重復(fù)，可刪掉“目前的”；D.關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，“只要”可改為“只有”；故選C。21．（2023·四川成都·統(tǒng)考中考真題）下列語句中沒有語病的一項是（

）A．經(jīng)過激烈的比賽，中國隊奪得了2023年世界乒乓球錦標(biāo)賽所有項目的冠軍。B．四川博物院開展和策劃的文博體驗活動，讓參與者真切地感受到文物的魅力。C．共享單車智慧化管理，可以精準(zhǔn)調(diào)度車輛，能很大程度上解決車輛分布不合理。D．成都市婦聯(lián)將聯(lián)合各界力量，為家庭教育服務(wù)，營造有利于未成年人成長的條件。【答案】A【詳解】本題考查病句的辨析及修改。B.語序不當(dāng)，應(yīng)改為“策劃和開展”；C.缺少成分，在“不合理”后加上“的問題”；D.搭配不當(dāng)，將“條件”改為“環(huán)境”；故選A。22．（2023·山東棗莊·統(tǒng)考中考真題）下列句子沒有語病的一項是（

）A．能否持之以恒、科學(xué)健康地進(jìn)行體育鍛煉，是一個人擁有健康體魄的保證。B．隨著創(chuàng)建文明城市熱潮的抵起，社會上各種文明行為絡(luò)繹不絕地涌現(xiàn)出來。C．2022年我國5G基站總量已達(dá)到231.2萬個，約占全球5G基站比例60%左右。D．我國科研人員用智慧和勇氣戰(zhàn)勝了各種難以想象的困難，譜寫了中國航天事業(yè)的壯麗詩篇?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查病句辨析。A.兩面對一面，可刪掉“能否”，或在“一個人”后面加“能否”；B.用詞不當(dāng)，可把“絡(luò)繹不絕”改為“源源不斷”；C.詞義重復(fù)，“約”“左右”刪掉其一；故選D。24．（2023·甘肅武威·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面語段，完成題目。________________可以說，沒有詩詞韻律的音樂是蒼白無力的，而缺乏音樂性的詩歌也必將在藝術(shù)上大為遜色。通過音樂和詩歌的完美結(jié)合，使歷代文化得以閃爍璀璨的光輝。畫橫線的句子有語病，請寫出修改意見?！敬鸢浮縿h除“通過”或者“使”?！驹斀狻勘绢}考查病句。成分殘缺，缺少主語，刪除“通過”或者“使”。（2023·湖南衡陽·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題?！疤胤N兵式”旅游、淄博“趕烤”“一起去看音樂節(jié)”……眼下，這些旅游新熱點成為人們________的話題，吸引了眾多游客前去消費。雖然自然饋贈的人文景觀、歷史沉淀的青山綠水并非成為吸引年輕人到訪的關(guān)鍵因素，但當(dāng)?shù)卦鷳B(tài)的生活場景、新奇的文化活動卻令年輕人________，給了年輕人一個“說走就走”的理由。鄉(xiāng)土氣息的“村晚”、鄉(xiāng)村特色的“村BA”，可以提供更多與旅游者互動的手段；傳統(tǒng)非遺的手藝、古老節(jié)慶的活動，可以提供更多與年輕人對話的方式；（

）……如此種種，都可以成為年輕人相聚在一起的理由，讓________的年輕人，在旅游中迅速熟絡(luò)起來，成為________的朋友。（摘選自《經(jīng)濟(jì)日報》2023年5月13日，有改編）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．雖然自然饋贈的青山綠水、歷史沉淀的人文景觀并非吸引年輕人到訪的關(guān)鍵因素B．雖然自然饋贈的人文景觀、歷史沉淀的青山綠水并非吸引年輕人到訪的關(guān)鍵因素C．雖然自然饋贈的人文景觀、歷史沉淀的青山綠水并非是吸引年輕人到訪的關(guān)鍵因素D．雖然自然饋贈的青山綠水、歷史沉淀的人文景觀成為并非是吸引年輕人到訪的關(guān)鍵因素【答案】A【解析】考查病句修改能力?！半m然自然饋贈的人文景觀、歷史沉淀的青山綠水并非成為吸引年輕人到訪的關(guān)鍵因素”一句中存在搭配不當(dāng)和成分贅余的問題，應(yīng)將“人文景觀”“青山綠水”調(diào)換位置，并刪去“成為”；故選A。（2023·云南·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文字，按要求完成小題。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要我們志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，志存高遠(yuǎn)，方能登高望遠(yuǎn)；腳踏實地，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。實現(xiàn)夢想的旅途上，二者缺一不可。志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，意味著不僅要遠(yuǎn)大志向，還要堅持從實際出發(fā)，以鍥而不舍的精神走穩(wěn)走實人生的每一步。一分耕（gēng）耘一分收荻，道雖遠(yuǎn)，不行不至；事雖小，不為不成。不論學(xué)習(xí)還是工作，成功都源于深入實踐、苦干實干的結(jié)果。志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，還意味著在日復(fù)一日的努力中，以矢志不渝的精神牢記最初的夢想，守住內(nèi)心的志向，真正踏上追夢旅途后，沿路有平川也有丘壑（hè）有緩流也有險灘，有麗日也有陰霾（mái）。擁有高遠(yuǎn)的志向，才能在奮進(jìn)路上引亢高歌。走在夢想的路上，難免遇到挫（cuō）折，我們應(yīng)目標(biāo)堅定、，不因一時一事而，也不因暫時的困難停下前行的腳步，或許一個愿望沒有實現(xiàn)，或許一次比賽結(jié)果不夠稱心，或許客觀條件暫時受限，只要志氣在，人生便有無限可能。志存高遠(yuǎn)不是好高騖遠(yuǎn)，腳踏實地不是因循守舊。只有在不斷的與實踐中，我們才能將高遠(yuǎn)的志向變成可及的未來。對文中劃線句子病因的分析，正確的一項是（

）A．不合邏輯 B．句式雜糅C．缺少主語 D．搭配不當(dāng)【答案】B【解析】本題考查病句辨析?！安徽搶W(xué)習(xí)還是工作，成功都源于深入實踐、苦干實干的結(jié)果”，這個句子結(jié)構(gòu)混亂，句式雜糅，應(yīng)刪去“的結(jié)果”，或?qū)ⅰ霸从凇备臑椤笆恰?；故選B。習(xí)題闖關(guān)1．下列句子中沒有語病的一項是（

）A．選擇最可靠、最恰當(dāng)?shù)牟牧蠈σ黄恼碌某蓴?，常常有很重要的作用。B．世界瀕危物種四川山鷓鴣近年成倍減少，目前數(shù)量不足1000只，因此籌建山鷓鴣保護(hù)區(qū)己迫在眉睫。C．今年春節(jié)，某市的210輛消防車、300多名消防官兵，放棄休假，始終堅守在各自值勤的崗位上。D．全民閱讀活動是豐富市民文化生活，引導(dǎo)市民多讀書，讀好書，使讀書成為一種體現(xiàn)百姓精神追求的生活方式的活動。1．D【詳解】此題考查病句的辨析與修改。A.一面對兩面，應(yīng)將“成敗”改為“成功”。B.不合邏輯，應(yīng)將“成倍”改為“大量”。C.搭配不當(dāng)，應(yīng)刪掉“210輛消防車、”。故選D。2．下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．大量的歷史文獻(xiàn)和法律文件，強(qiáng)烈地證明釣魚島及其附屬島嶼都是中國的固有領(lǐng)土。B．焊接坦克的駕駛艙出現(xiàn)困難時，讓中國首席焊接技師盧仁峰憑著一雙巧手徹底解決了。C．一些冒牌專家、教授，打著健康教育、養(yǎng)生為幌子，推銷假冒偽劣保健品，坑害老年人。D．外賣小哥雷海為能背近千首古詩詞，在《中國詩詞大會》上擊敗所有對手，榮獲總冠軍。2．D【詳解】本題考查病句辨析。A．用詞不當(dāng)，“強(qiáng)烈”應(yīng)改為“強(qiáng)有力”；B．缺少主語，刪去“讓”；C．句式雜糅，將“為”改為“的”或者將“打著”改為“以”；故選D。3．對下列病句的修改不正確的一項是（

）A．老山界是我們長征中所過的難走的第一座山。“第一座”調(diào)到“難走的”前面。B．是否擁有良好的品德，是當(dāng)選優(yōu)秀團(tuán)員的首要條件。刪去“是否”。C．每一個孩子都有屬于自己的成長方式，家長切忌不要拔苗助長。刪去“切忌”或者“不要”。D．在逐夢太空的征途上，青年科技工作者勇攀科學(xué)高峰，表現(xiàn)了新一代航天人的風(fēng)采。刪去“在”和“上”。3．D【詳解】考查語病辨析修改。D.搭配不當(dāng)，將“表現(xiàn)”改為“展現(xiàn)”；故選D。4．下列句子沒有語病的一項是（

）A．奮斗創(chuàng)造歷史，實干成就未來。B．我們應(yīng)成為會勞動、愛勞動、懂勞動的時代新人。C．我校開展了“永遠(yuǎn)跟黨走，奮進(jìn)新征程”主題教育。D．一個人是否學(xué)有所成，關(guān)鍵在于自己學(xué)習(xí)勤奮刻苦。4．A【詳解】考查病句的辨析與修改。B.語序不當(dāng)，“會勞動、愛勞動、懂勞動”應(yīng)該改為“懂勞動、愛勞動、會勞動”。C.缺少賓語，在句末加“的活動”；D.兩面對一面，可去掉“是否”；故選A。5．下列各句摘自小仁為心理健康日系列活動撰寫的新聞稿，其中沒有語病的一項是（

）A．以“情緒覺察與管理”為主題的團(tuán)體輔導(dǎo)，及時緩解了我校師生的心理壓力。B．“5.25”的諧音即為“我愛我”，這是在提醒我們要關(guān)愛自己，增加自身心理素質(zhì)。C．在心理講座中，使同學(xué)們學(xué)習(xí)了心理健康的相關(guān)知識，并掌握了一些調(diào)節(jié)心情的方法。D．心理健康系列活動旨在豐富學(xué)生校園生活，幫助學(xué)生樹立積極心態(tài)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的。5．A【詳解】本題考查病句的辨析與修改。B.搭配不當(dāng)，“增加”改為“提高”；C.成分殘缺，缺少主語，可以去掉“在……中”或“使”；D.句式雜糅，去掉“為目的”；故選A。6．下列對病句的修改不正確的一項是（

）A．朝夕相處，誰也不能保證不發(fā)生矛盾，但一發(fā)生矛盾，就各執(zhí)己見，爭吵不休，這其實是一種最愚蠢的見解。（“見解”改成“做法”）B．北京冬奧會會徽、吉祥物設(shè)計的應(yīng)征者大多是以大學(xué)里的青年師生為主。（去掉“以……為主”）C．科學(xué)工作者認(rèn)為，目前當(dāng)務(wù)之急是要營造一個適于大熊貓種群自然繁衍的生態(tài)環(huán)境。（刪掉“目前”）D．雖然這家公司規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會獎，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，遠(yuǎn)銷世界各地。（“雖然”調(diào)整到“這家公司”之后）6．D【詳解】本題考查病句的辨析及修改。注意病句一般有搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯、表意不明等類型。D．搭配不當(dāng)，應(yīng)在“三次”前加上“產(chǎn)品”；故選D。7．下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．這座古鎮(zhèn)歷經(jīng)千年歲月洗禮，積淀了深厚的歷史文化底蘊(yùn)，彰顯出濃濃的古韻遺風(fēng)。B．勞動課能夠讓學(xué)生感受到勞動的快樂，有利于提升他們的勞動技能和勞動習(xí)慣。C．他給我描繪了除夕農(nóng)民包餃子，守歲守到深夜，初一清晨全家在一起，吃餃子，放鞭炮。D．酸奶作為人們的日常飲品，含有豐富的乳酸菌、蛋白質(zhì)、鈣、多種微量元素等成分組成。7．A【詳解】本題考查病句辨析。B．搭配不當(dāng)，應(yīng)刪掉“和勞動習(xí)慣”；C．成分殘缺，應(yīng)在“放鞭炮”后加上“的場景”；D．句式雜糅，應(yīng)刪掉“成分組成”；故選A。8．下列各句中，沒有語病的一句是（

）A．在城市的大街小巷，快遞小哥、外賣騎手風(fēng)里來雨里去，為千家萬戶傳遞幸福和溫暖。B．只要一想起黃河，我耳際就回響起巨浪涌入壺口排山倒海的隆隆巨響和前赴后繼、激情綻放的黃金浪花。C．四季之夏，是大自然最熱情洋溢的地方。D．經(jīng)過長期的重壓和膠結(jié)，使那些碎石和泥沙重新形成巖石。8．A【詳解】本題考查病句辨析及修改。B.句式雜糅?？蓜h去“和前赴后繼、激情綻放的黃金浪花”，或?qū)ⅰ昂汀备臑槎禾枺凇扒案昂罄^、激情綻放的黃金浪花”前加上“眼前就浮現(xiàn)出壺口瀑布”；C.搭配不當(dāng)?？蓪ⅰ暗胤健备臑椤凹竟?jié)”；D.成分殘缺?？蓪ⅰ笆埂眲h去，或?qū)ⅰ敖?jīng)過”刪去；故選A。9．下列說法錯誤的一項是（

）A．戲劇中人物的對白和唱詞包括獨白、旁白、對白，是劇本的主要組成部分，其任務(wù)是展開情節(jié)、提示人物性格、表現(xiàn)主題思想。B．作為一種新興的教育模式，跨文化、體驗式游學(xué)已成為一種時尚，普遍受到了學(xué)生和家長的歡迎。（修改：將“普遍”調(diào)到“歡迎”前面。）C．與時代同頻共振，成為當(dāng)下很多青年人的主動選擇和人生理想。無論是在基層社區(qū)，還是在課堂內(nèi)外，都閃現(xiàn)著青年奮斗的身影。（加線的短語類型不完全相同）D．文言文中有許多表示年齡的詞語，“黃發(fā)”“加冠”“而立”“不惑”是按照它們所表示的年齡由小到大排列的。9．D【詳解】本題考查基礎(chǔ)知識綜合。D.“黃發(fā)”指老年人，“加冠”指男子二十歲，“而立”指三十歲，“不惑”指四十歲，年齡由小到大排列為：加冠、而立、不惑、黃發(fā)。可見并非“它們所表示的年齡由小到大排列的”。故選D。10．下列句子中沒有語病的一項是（

）A．為了防止溺水事故不再發(fā)生，一入夏季，各校迅速開展了聲勢浩大的防溺水宣傳活動。B．當(dāng)前，科普工作不僅要普及科學(xué)知識，還要弘揚科學(xué)精神、倡導(dǎo)科學(xué)思想。C．司法大數(shù)據(jù)顯示，近年來，10%的交通事故案件發(fā)生的原因為開車看手機(jī)造成的。D．目前，雖然每年有不少大學(xué)畢業(yè)生，但是各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量仍不能滿足我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展。10．B【詳解】本題考查病句的辨析與修改。A.否定不當(dāng)，將“不再”改為“再次”或去掉“不”；C.句式雜糅，刪去“造成的”或“的原因”；D.成分殘缺，缺賓語，在句末加上“的需要”；故選B。11．選出下面語段各句子中有語病的一項（

）A．在知識結(jié)構(gòu)快速迭代的背景下，互聯(lián)網(wǎng)為美育工作的創(chuàng)造性開展提供了多種可能。B．據(jù)《2021年全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報告》顯示，2021年我國未成年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)1.91億，未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)96.8%。C．未成年人上網(wǎng)目的主要是為了教育、社交和娛樂，互聯(lián)網(wǎng)已成為廣大青少年群體精神文化生活的重要依托。D．因此，怎樣善用互聯(lián)網(wǎng)，放大網(wǎng)絡(luò)媒介的正面影響，是今天開展青少年美育的關(guān)鍵。11．C【詳解】本題考查病句辨析及修改。C.句式雜糅；可刪去“目的”或“為了”；故選C。12．下列各句中，沒有語病的一項是（

）A．首屆“書香之家”頒獎典禮，是設(shè)在市工人文化宮舉行的，當(dāng)場揭曉了書香家庭、書香校園、書香企業(yè)、書香社區(qū)等獲獎名單。B．市旅游局要求各風(fēng)景區(qū)進(jìn)一步加強(qiáng)對景區(qū)賓館、停車場的建設(shè)和管理，整治和引導(dǎo)不文明旅游的各種頑疾和陋習(xí)，有效提升景區(qū)的服務(wù)水平。C．“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”橫跨亞、非、歐三大洲，其形成與繁榮必將深刻影響世界政治、經(jīng)濟(jì)格局，促進(jìn)全球的和平與發(fā)展。D．為進(jìn)一步保障百姓餐桌安全，國家對施行已5年的《食品安全法》作了修訂，因加大了懲處力度而被冠以“史上最嚴(yán)”的稱號。12．C【詳解】本題考查病句。A.句式雜糅，應(yīng)改為“是在市工人文化宮舉行的”；B.搭配不當(dāng)，“引導(dǎo)”與“頑疾和陋習(xí)”不能搭配，應(yīng)刪去“和引導(dǎo)”。D.成分殘缺，應(yīng)在“因加大……”前加上“此法”；故選C。13．下列各句中沒有語病的一項是（

）A．父母提倡孩子自己的事情自己做，簡單的家務(wù)搶著做，旨在培養(yǎng)孩子熱愛勞動。B．我國完成了以天和核心艙、問天實驗艙和夢天實驗艙為基本構(gòu)型的空間站組裝建造，建起一座國家級太空實驗室。C．我國實現(xiàn)航天技術(shù)由“跟跑”向“領(lǐng)跑”“并跑”發(fā)展，從航天大國加快向航天強(qiáng)國邁進(jìn)。D．一個人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒、科學(xué)健康地參加體育鍛煉。13．B【詳解】本題考查病句辨析與修改。A.成分殘缺，在句末加“的觀念”（或“的習(xí)慣”）；C.語序不當(dāng)，應(yīng)把“領(lǐng)跑”與“并跑”調(diào)換位置；D.兩面對一面，去掉“是否”，或在“持之以恒”前加“能否”；故選B。14．下列語句中沒有語病、表意明確的一項是（

）A．當(dāng)今世界，自主知識產(chǎn)權(quán)所占比重是衡量一個國家科學(xué)發(fā)展水平的標(biāo)志，而科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與否是國家富強(qiáng)的標(biāo)志。B．語文學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，只要多讀多寫，日積月累，才能真正學(xué)好語文。C．為迎接“世界讀書日”，學(xué)校開展了“我愛讀書”，同學(xué)們都積極參加。D．為了防止這次期中考試出現(xiàn)作弊現(xiàn)象，學(xué)校專門召開了廣播會，向全體同學(xué)重申了考試紀(jì)律，以做到防患于未然。14．D【詳解】考查病句修改。A.搭配不當(dāng)，“而科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與否是國家富強(qiáng)的標(biāo)志”兩面對一面，去掉“與否”；B.關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，改“只要”為“只有”；C.成分殘缺，“學(xué)校開展了‘我愛讀書’”成分殘缺，在句末加“活動”；故選D。15．下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．綠色發(fā)展是構(gòu)建高質(zhì)量現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的必然要求，是能否解決環(huán)境污染問題的根本之策。B．創(chuàng)立于2300年前的稷下學(xué)宮，先后經(jīng)歷了六代君主，是中國也是世界上最古老的學(xué)院之一。C．《昆曲藝術(shù)大典》的編成與出版，體現(xiàn)了對昆曲進(jìn)行整理、傳承、搶救、保護(hù)的國家意志。D．小文非常喜歡劉慈欣的小說，曾反復(fù)閱讀《三體》，一直被翻得破爛不堪，只好重新裝訂。15．B【詳解】考查病句修改。A.一面對兩面，可把“能否”去掉；C．語序不當(dāng)，可把“整理、傳承、搶救、保護(hù)”改為“搶救、保護(hù)、整理、傳承”；D．缺主語，可在“一直被翻得破爛不堪”之前加上“這本書”。故選B。16．下列句子有語病的一項是（

）A．各地根據(jù)國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制要求，進(jìn)一步落實三級醫(yī)院與縣、鄉(xiāng)、村醫(yī)療機(jī)構(gòu)對口支援關(guān)系，建立重點人群檔案，守住農(nóng)村居民健康。B．新征程上，廣大青年要牢牢扎根鄉(xiāng)村廣袤土地，用汗水詮釋擔(dān)當(dāng)，用奮斗澆灌夢想，譜寫鄉(xiāng)村振興的青春之歌！C．臺灣問題是中國的內(nèi)政，事關(guān)中國核心利益和中國人民民族感情，不容任何外來干涉。D．烏拉圭駐華大使在接受新華網(wǎng)專訪時表示：在消除貧困方面，中國無疑不是世界級的榜樣。16．D【詳解】本題考查病句的辨析。D.不合邏輯。“無疑不是”屬于否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”；故選D。17．下列句子中有語病的一項是（

）A．我們希望每個家庭都能樹崇尚勞動的良好家風(fēng)，在孩子心中種下勞動光榮的種子。B．傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng)、真摯的父愛，傾聽著萬里之外兒子的每一次心跳和兒子前進(jìn)路上可能出現(xiàn)的困難，傳達(dá)著自己的惦念。C．在體育測試前，老師再三提醒我們要注意各項動作要領(lǐng)，切忌違規(guī)和失誤。D．他大學(xué)畢業(yè)，就回鄉(xiāng)建設(shè)新農(nóng)村，不僅很能干，也很能吃苦。17．B【詳解】考查病句的辨析與修改。B.搭配不當(dāng)，“困難”不能“傾聽”，可把“傾聽”改為“預(yù)想”。故選B。18．下列對病句的修改不正確的一項是（

）A．據(jù)統(tǒng)計，地球上的森林每天大約有2000萬公頃左右被砍伐或毀壞。（去掉“或毀壞”）B．在昨天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會上，向明介紹了三種學(xué)習(xí)方法，具有很大的啟發(fā)性。（在“具有”前加“對我們”）C．昆蟲學(xué)家法布爾把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來，用生動形象的語言為我們刻畫了一個絢麗多姿的昆蟲世界。（把“刻畫”改為“描繪”）D．他的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多優(yōu)秀作品。（把“他的晚年”改為“晚年的他”）18．A【詳解】本題考查病句的辨析與修改。A.修改不正確。病句類型是重復(fù)啰嗦，應(yīng)刪掉“大約”或“左右”其中一個；故選A。19．下列語句中有語病的一項是（

）A．在國外制作的電視動畫中，有關(guān)校園生活等現(xiàn)實題材的作品占比大約為20%。B．人生是一次不斷選擇的旅行，當(dāng)千帆過盡，留下的就是一片屬于自己的風(fēng)景。C．“淄博燒烤”火爆全網(wǎng)的原因，是當(dāng)?shù)卣冗M(jìn)的服務(wù)意識高于管理意識帶來的必然結(jié)果。D．教育部門倡導(dǎo)的“傳統(tǒng)戲曲進(jìn)校園”活動，是為了弘揚中國的戲曲文化。19．C【詳解】考查病句修改。C．句式雜糅，去掉“的原因”或“帶來的必然結(jié)果”。故選C。20．下面句子中沒有語病的一項是（

）A．通過“迎州慶·來咸豐·慶豐年”舉行的系列文旅活動，旨在進(jìn)一步吸引游客和推動旅游業(yè)蓬勃發(fā)展。B．要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，我們中學(xué)生必須學(xué)習(xí)革命先烈，發(fā)揮艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。C．表現(xiàn)人性光輝的作品，魅力大多在于其中蘊(yùn)含的道德力量，而這種力量代表著社會的正能量。D．學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，關(guān)鍵在于有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。20．C【詳解】本題考查病句辨析。A.主語殘缺，刪去“通過”；B.搭配不當(dāng)，應(yīng)將“發(fā)揮”改為“發(fā)揚”；D.兩面對一面，在“在于”后加“是否”；故選C。21．下面語段標(biāo)序號的句子中，有語病的一項是（

）①繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華，②吸收人類其他文明的優(yōu)秀成果，③確立文化自主的意識與文化創(chuàng)新的精神，④自覺地創(chuàng)造我們自己的、具有時代性和前瞻性的文化，是中華文明能否復(fù)興的關(guān)鍵所在。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句21．D【詳解】本題考查病句的辨析與修改。第④句“自覺地創(chuàng)造我們自己的、具有時代性和前瞻性的文化，是中華文明能否復(fù)興的關(guān)鍵所在”一面對兩面，應(yīng)將“能否”去掉；故選D。22．下列語段中，有語病的一項是（

）A．國潮國風(fēng)熱之所以能夠成為世界流行風(fēng)尚，追根溯源是近年來中國國際地位的持續(xù)提升與國際影響力的不斷擴(kuò)大。B．當(dāng)然，國潮國風(fēng)得以蔚然成風(fēng)、蓬勃興起，也歸功于時代青年的的深度參與。C．無論是古鎮(zhèn)身著漢服的翩翩少年，還是熱衷于非遺文創(chuàng)的青年，他們對于清新典雅的國潮國風(fēng)充滿自信。D．這股熱潮，不僅彰顯了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與時俱進(jìn)的光彩與魅力，也體現(xiàn)了青年們在文化上更加自信篤定的精神狀態(tài)。A．A B．B C．C D．D22．B【詳解】本題考查病句的辨析與修改。B．語序不當(dāng)，可把“蔚然成風(fēng)”與“蓬勃興起”調(diào)換位置。故選B。23．下面這段話有語病的一項是（

）①廣東革命歷史博物館1959年10月1日正式建館并對外開放，館名由葉劍英元帥題詞。②博物館位于廣州市中山三路的烈士陵園內(nèi)，館內(nèi)綠林成蔭，環(huán)境優(yōu)雅。③為了全面反映廣州近代（鴉片戰(zhàn)爭至中華人民共和國成立）歷史的發(fā)展，1996年7月23日，在廣東革命歷史博物館基礎(chǔ)上，讓廣州市編制委員會批準(zhǔn)成立廣州近代史博物館，兩塊館牌同一館舍。④館內(nèi)現(xiàn)有文物文獻(xiàn)藏品1萬多件（套），歷史照片2.5萬多張。A．① B．② C．③ D．④23．C【詳解】本題考查語病辨識。C.③句“在廣東革命歷史博物館基礎(chǔ)上，讓廣州市編制委員會批準(zhǔn)成立廣州近代史博物館”有語病，主語殘缺，刪掉“讓”。故選C。24．下列句子中沒有語病的一項是（

）A．實施“鄉(xiāng)村振興”政策，政府不但要給予鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)上的幫助，而且要在觀念上引導(dǎo)農(nóng)民共建美麗、富饒、文明的社會主義新農(nóng)村。B．大家要深刻地投身到鄉(xiāng)村振興大戰(zhàn)略的行動中來，讓廣大人民群眾的生活有更多的獲得感和幸福感。C．隨著普及，學(xué)生使用手機(jī)對學(xué)校管理帶來諸多不利影響，學(xué)校應(yīng)當(dāng)告知學(xué)生和家長，原則上不得將個人手機(jī)帶入校園。D