2024屆山東省鄒平市中考第一次模擬考試化學(xué)檢測(cè)試題（附答案）

2024屆山東省鄒平市中考第一次模擬考試化學(xué)檢測(cè)試題相對(duì)原子質(zhì)量：H1O16C12Cl35.5 Ca40一、選擇題（每小題3分，共48分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．（3分）中華傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含豐富的化學(xué)知識(shí)。下列古詩(shī)詞中涉及到化學(xué)變化的是（）A．千錘萬(wàn)鑿出深山 B．蠟炬成灰淚始干 C．飛流直下三千尺 D．吹盡狂沙始到金2．（3分）2022北京冬奧會(huì)已經(jīng)開(kāi)幕，中國(guó)為世界奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩、非凡、卓越的奧運(yùn)盛會(huì)。在本屆冬奧會(huì)上，中國(guó)再一次為世界綠色、低碳、可持續(xù)發(fā)展課題交上了完美的答卷，為辦成綠色冬奧會(huì)，下列措施不符合綠色奧運(yùn)理念的是（）A．冬奧會(huì)場(chǎng)館80%以上使用節(jié)能與清潔能源車(chē)輛 B．大規(guī)模采用二氧化碳跨臨界直冷制冰 C．采用氫能作為火炬能源 D．為觀眾免費(fèi)提供大量的一次性用品3．（3分）具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．過(guò)濾 B．點(diǎn)燃鎂條 C．吸取液體 D．蒸發(fā)食鹽水4．（3分）下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是（）A．可以用肥皂水鑒別軟水和硬水 B．蒸餾對(duì)水的凈化程度最高 C．農(nóng)業(yè)上，改漫灌為滴灌可以節(jié)約水資源 D．電解水實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的氣體可以燃燒5．（3分）宏微結(jié)合是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是（）A．六月茉莉花飄香——分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 B．氧氣和液氧都能支持燃燒——同種分子化學(xué)性質(zhì)相同 C．紅熱的鐵絲在空氣中不易燃燒，在氧氣中劇烈燃燒——單位體積內(nèi)氧分子的數(shù)目不同 D．液態(tài)水受熱變成水蒸氣，體積膨脹——升高溫度，分子體積變大6．（3分）學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法是構(gòu)建模型。下列有關(guān)模型不正確的是（）A．金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱 B．氣體在水中的溶解能力從小到大 C．含碳量從低到高 D．空氣中各種物質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)由小到大7．（3分）學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)可以用來(lái)辨別“真”、“偽”。下列敘述屬于“真”的是（）A．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作糧食瓜果保護(hù)氣 B．氧氣具有助燃性，常作火箭推進(jìn)燃料 C．氫氧化鈉具有堿性，可用于治療胃酸過(guò)多 D．活性炭具有吸附性，可使硬水軟化8．（3分）將宏觀、微觀以及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)特有的思維方式，如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖，根據(jù)圖示得到的信息不正確的是（）A．甲物質(zhì)是一種有機(jī)物 B．反應(yīng)前后各原子的種類(lèi)和數(shù)目都沒(méi)有發(fā)生改變 C．反應(yīng)過(guò)程中乙、丙兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為3：2 D．反應(yīng)過(guò)程中甲、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比為14：99．（3分）奧林匹克烯（C19H12）的分子結(jié)構(gòu)形似奧運(yùn)五環(huán)（如圖所示），下列有關(guān)奧林匹克烯的說(shuō)法正確的是（）A．由碳原子和氫原子構(gòu)成 B．奧林匹克烯的相對(duì)分子量為240g C．碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高 D．每個(gè)分子中含有6個(gè)氫分子10．（3分）下列實(shí)驗(yàn)中，某校化學(xué)興趣小組對(duì)水的主要作用分析不全面的是（）A．a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化，還可以檢查裝置的氣密性 B．b圖中的水提供熱量 C．c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿(mǎn) D．d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶11．（3分）有關(guān)X、Y、Z三種金屬的化學(xué)反應(yīng)如下：①X+YSO4═XSO4+Y②Y+2ZNO3═Y（NO3）2+2Z③X+H2SO4═XSO4+H2↑④Z+H2SO4不發(fā)生反應(yīng)根據(jù)上述信息，能滿(mǎn)足X、Y、Z三種金屬的組合是（）A．Zn、Fe、Ag B．Al、Zn、Ag C．Mg、Fe、Cu D．Zn、Mg、Cu12．（3分）在Cu（NO3）2、Mg（NO3）2和AgNO3混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中滴加稀硫酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生。濾渣中沒(méi)有（）A．Cu B．Mg C．Ag D．Fe13．（3分）一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．丁一定是該反應(yīng)的催化劑 B．該反應(yīng)的基本類(lèi)型是分解反應(yīng) C．參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比為3：17 D．參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為7：414．（3分）邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說(shuō)法正確的是（）A．某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素 B．堿溶液的pH大于7，因?yàn)樘妓徕c溶液的pH大于7，所以碳酸鈉屬于堿 C．洗滌劑是利用乳化作用除去油污，汽油也能除去油污也是利用了乳化作用 D．鋁比鐵更易與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則在空氣中鋁制品比鐵制品更易被腐蝕（多選）15．（3分）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑和方法正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑和方法AKCl溶液（K2CO3）滴加適量稀硫酸BHCl溶液（H2SO4）滴加過(guò)量BaCl2溶液，過(guò)濾CCu（Fe）加過(guò)量稀鹽酸，過(guò)濾DN2（O2）通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)A．A B．B C．C D．D16．（3分）如圖四個(gè)圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（）A．在40℃，將不飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分但不蒸干 B．向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH＝2的稀鹽酸至過(guò)量 C．向一定量氯化銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液 D．向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液二、填空題（本題包括6小題，共30分）17．（5分）請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空。（1）2個(gè)氧原子；（2）保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的粒子；（3）人體缺少會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松的元素；（4）氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)；（5）由海水制堿得到的“堿”是。18．（4分）如圖為A、B、C、D、E五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)按要求填空：（1）x的值是。（2）微粒A對(duì)應(yīng)的元素位于元素周期表第周期。（3）微粒D和微粒E形成化合物的化學(xué)式為。（4）A、B、C、D、E五種粒子對(duì)應(yīng)的元素有種。19．（4分）酸奶是日常生活中常見(jiàn)的一種食品，某品牌酸奶配料中含有水、全脂乳粉、白砂糖、脫脂乳粉和少量的食品添加劑等物質(zhì)，如表是其外包裝上標(biāo)識(shí)的營(yíng)養(yǎng)成分：項(xiàng)目能量蛋白質(zhì)脂肪糖類(lèi)鈉鈣每100g299kJ2.7g2.8g8.8g70mg80mg請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）表中“鈉”“鈣”是指（填“原子”、“分子”、“物質(zhì)”或“元素”）。（2）脂肪在人體內(nèi)分解、氧化釋放能量的過(guò)程，是將能轉(zhuǎn)化為熱能。（3）從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度分析，該酸奶中缺少的營(yíng)養(yǎng)素是。（4）酸奶包裝盒采用聚乙烯塑料，它屬于（填“金屬材料”或“合成材料”）。20．（5分）化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與生活息息相關(guān)。（1）對(duì)野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)告訴你，在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度。你覺(jué)得原因可能是。（2）化肥可使農(nóng)作物增產(chǎn)，如常見(jiàn)的有KNO3、CO（NH2）2、KH2PO4等，其中屬于復(fù)合肥的是。（3）不小心被蚊蟲(chóng)叮咬（蚊蟲(chóng)分泌出蟻酸），涂抹下列物質(zhì)可以減輕疼痛的是（填字母序號(hào)）。A．食醋（pH＜7）B．食鹽水（pH＝7）C．肥皂水（pH＞7）（4）下列廚房中的4種常用物品能用作食品發(fā)酵粉的是（填字母序號(hào)）。A．食醋B．食用小蘇打C．菜籽油D．食鹽（5）用于教室消毒的過(guò)氧乙酸化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，其分解的化學(xué)方程式為2C2H4O3═2C2H4O2+X↑，則X的化學(xué)式為。21．（6分）如圖所示，A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A的溶質(zhì)中含有兩種元素，A和B可發(fā)生中和反應(yīng)，C為生活中最常見(jiàn)的液體，F(xiàn)可供給呼吸，X常用作食品干燥劑。Y為單質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：（1）H的化學(xué)式為。（2）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式及反應(yīng)中的能量變化（“放熱”或“吸熱”）。（3）A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）寫(xiě)出物質(zhì)B的俗名和它的一種用途。22．（6分）水和溶液與人類(lèi)的生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。（1）電解水實(shí)驗(yàn)可證明水的組成，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）天然水通過(guò)①沉淀、②過(guò)濾、③蒸餾等操作可以得到不同程度的凈化。綜合運(yùn)用上述操作凈水效果會(huì)更好，運(yùn)用的先后順序是（填序號(hào)）。（3）圖一是硝酸鉀的溶解度曲線。圖二是探究物質(zhì)溶解過(guò)程中能量變化的實(shí)驗(yàn)示意圖。①由圖一獲得，硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而；60℃時(shí)，硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為。②圖二實(shí)驗(yàn)，在盛有水的燒杯中放入一支裝有飽和硝酸鉀溶液的試管，向水中加入足量物質(zhì)X，攪拌。物質(zhì)X為固體，試管中有晶體析出。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2小題，共12分）23．（5分）根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：（1）儀器a的名稱(chēng)是。（2）小明同學(xué)用二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，欲使反應(yīng)平穩(wěn)進(jìn)行，選用的發(fā)生裝置是（填字母），該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是。（3）若用裝置D收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是（填序號(hào)）。①O2②CO2③H2④NH3（4）裝置E是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的創(chuàng)新裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是。24．（7分）興趣小組的同學(xué)為探究在空氣中久置的某氫氧化鈉樣品是否變質(zhì)，設(shè)計(jì)了如圖所示的A、B、C、D四組探究實(shí)驗(yàn)。【查閱資料】氯化鈣、氯化鋇溶液都呈中性?！緦?shí)驗(yàn)探究】取適量該氫氧化鈉樣品，加足量的水溶解，將得到的溶液分別加入到四支試管中，再向四支試管中分別加入稀鹽酸（足量）、酚酞試液、氫氧化鈣溶液、氯化鈣溶液，如圖所示。【分析與結(jié)論】（1）上述四組實(shí)驗(yàn)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ㄌ钭帜感蛱?hào)）。（2）實(shí)驗(yàn)A中，觀察到的現(xiàn)象，說(shuō)明該氫氧化鈉樣品已經(jīng)變質(zhì)。（3）實(shí)驗(yàn)D中，證明該氫氧化鈉樣品已經(jīng)變質(zhì)的反應(yīng)的化學(xué)方程式是?！纠^續(xù)探究】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將四支試管中反應(yīng)后的混合物全部倒入一個(gè)潔凈的大燒杯中（如圖），充分?jǐn)嚢琛㈧o置，觀察到燒杯內(nèi)上層清液呈紅色，下層有白色沉淀。【提出問(wèn)題】上層清液呈紅色，說(shuō)明溶液呈堿性。上層清液中呈堿性的物質(zhì)是什么？【猜想與假設(shè)】上層清液中呈堿性的物質(zhì)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和三種物質(zhì)中的一種或兩種?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取少量燒杯中的上層清液于試管中，加入過(guò)量的氯化鋇溶液，觀察現(xiàn)象?！粳F(xiàn)象與結(jié)論】預(yù)測(cè)現(xiàn)象結(jié)論①若有白色沉淀生成，溶液呈紅色上層清液中呈堿性的物質(zhì)是②若無(wú)沉淀生成，溶液呈紅色上層清液中呈堿性的物質(zhì)是氫氧化鈣?！緦?shí)驗(yàn)反思】同學(xué)們認(rèn)為上述預(yù)測(cè)現(xiàn)象②所得結(jié)論不嚴(yán)密，原因是。四、計(jì)算題（本大題包括1小題，共10分）25．（10分）實(shí)驗(yàn)室中有一包CaCl2和CaCO3的混合物，化學(xué)活動(dòng)小組同學(xué)為測(cè)定該混合物中CaCO3的含量，取20g樣品于燒杯中，向其中加入足量的稀鹽酸，測(cè)得生成的氣體與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體質(zhì)量為g。（2）求樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（3）求恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。答案與試題解析一、選擇題（每小題3分，共48分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．（3分）中華傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含豐富的化學(xué)知識(shí)。下列古詩(shī)詞中涉及到化學(xué)變化的是（）A．千錘萬(wàn)鑿出深山 B．蠟炬成灰淚始干 C．飛流直下三千尺 D．吹盡狂沙始到金解：A、千錘萬(wàn)鑿出深山，是指將石灰石開(kāi)鑿，沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化，故A錯(cuò)誤；B、蠟炬成灰淚始干，是指蠟燭燃燒后變成灰，而燃燒一定是化學(xué)變化，故B正確；C、飛流直下三千尺，是水的位置發(fā)生變化，無(wú)新物質(zhì)生成，是物理變化，故C錯(cuò)誤；D、吹盡狂沙始到金，是指利用沙子和黃金的密度的不同從而實(shí)現(xiàn)沙子和黃金的分離，是物理變化，故D錯(cuò)。故選：B。2．（3分）2022北京冬奧會(huì)已經(jīng)開(kāi)幕，中國(guó)為世界奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩、非凡、卓越的奧運(yùn)盛會(huì)。在本屆冬奧會(huì)上，中國(guó)再一次為世界綠色、低碳、可持續(xù)發(fā)展課題交上了完美的答卷，為辦成綠色冬奧會(huì)，下列措施不符合綠色奧運(yùn)理念的是（）A．冬奧會(huì)場(chǎng)館80%以上使用節(jié)能與清潔能源車(chē)輛 B．大規(guī)模采用二氧化碳跨臨界直冷制冰 C．采用氫能作為火炬能源 D．為觀眾免費(fèi)提供大量的一次性用品解：A、冬奧會(huì)場(chǎng)館80%以上使用節(jié)能與清潔能源車(chē)輛，可減少環(huán)境污染，符合綠色奧運(yùn)理念，故A不符合題意；B、冬奧會(huì)采用二氧化碳跨臨界直冷制冰代替氟利昂等制冷劑，具備環(huán)保節(jié)能、來(lái)源廣泛、安全無(wú)毒等優(yōu)點(diǎn)，符合綠色奧運(yùn)理念，故B不符合題意。C、氫氣燃燒產(chǎn)物是水，無(wú)污染，是最理想的能源，符合綠色奧運(yùn)理念，故C不符合題意。D、為觀眾免費(fèi)提供大量的一次性用品，會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，而且會(huì)浪費(fèi)大量資源，不符合綠色奧運(yùn)理念，故D符合題意。故選：D。3．（3分）具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．過(guò)濾 B．點(diǎn)燃鎂條 C．吸取液體 D．蒸發(fā)食鹽水解：A、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確。B、點(diǎn)燃鎂條，應(yīng)用坩堝鉗夾持，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、使用膠頭滴管時(shí)，伸入液體前，應(yīng)捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，圖中液體中有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明伸入液體前沒(méi)有捏緊膠頭排出里面的空氣，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過(guò)高，造成液體飛濺，蒸發(fā)皿能直接進(jìn)行加熱，不用墊石棉網(wǎng)，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：A。4．（3分）下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是（）A．可以用肥皂水鑒別軟水和硬水 B．蒸餾對(duì)水的凈化程度最高 C．農(nóng)業(yè)上，改漫灌為滴灌可以節(jié)約水資源 D．電解水實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的氣體可以燃燒解：A、向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水，該選項(xiàng)正確；B、蒸餾能夠得到蒸餾水，蒸餾水是純凈物，對(duì)水的凈化程度最高，該選項(xiàng)正確；C、農(nóng)業(yè)上，改漫灌為滴灌可以節(jié)約水資源，該選項(xiàng)正確；D、電解水實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，氧氣不能燃燒，該選項(xiàng)不正確。故選：D。5．（3分）宏微結(jié)合是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是（）A．六月茉莉花飄香——分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 B．氧氣和液氧都能支持燃燒——同種分子化學(xué)性質(zhì)相同 C．紅熱的鐵絲在空氣中不易燃燒，在氧氣中劇烈燃燒——單位體積內(nèi)氧分子的數(shù)目不同 D．液態(tài)水受熱變成水蒸氣，體積膨脹——升高溫度，分子體積變大解：A、六月茉莉花飄香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確。B、氧氣和液氧都能支持燃燒，是因?yàn)樗鼈兪怯裳醴肿訕?gòu)成的，同種的分子化學(xué)性質(zhì)相同，故選項(xiàng)解釋正確。C、紅熱的鐵絲在空氣中不易燃燒，在空氣中劇烈燃燒，是因?yàn)閱挝惑w積內(nèi)氧分子的數(shù)目不同，故選項(xiàng)解釋正確。D、液態(tài)水受熱變成水蒸氣，體積膨脹，是因?yàn)闇囟壬撸肿娱g的間隔變大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。故選：D。6．（3分）學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法是構(gòu)建模型。下列有關(guān)模型不正確的是（）A．金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱 B．氣體在水中的溶解能力從小到大 C．含碳量從低到高 D．空氣中各種物質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)由小到大解：A、金屬活動(dòng)性為鋁＞鐵＞銅，選項(xiàng)A正確；B、氣體溶解度為二氧化碳＞氧氣＞氫氣，選項(xiàng)B正確；C、生鐵含碳量為2%﹣4.3%，鋼含碳量為0.03%﹣2%，選項(xiàng)C正確；D、空氣中氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)約為78%，氧氣體積分?jǐn)?shù)約為21%，二氧化碳為0.03%，稀有氣體為0.94%，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；故選：D。7．（3分）學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)可以用來(lái)辨別“真”、“偽”。下列敘述屬于“真”的是（）A．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作糧食瓜果保護(hù)氣 B．氧氣具有助燃性，常作火箭推進(jìn)燃料 C．氫氧化鈉具有堿性，可用于治療胃酸過(guò)多 D．活性炭具有吸附性，可使硬水軟化解：A.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作糧食瓜果保護(hù)氣，選項(xiàng)說(shuō)法正確；B.氧氣具有助燃性，沒(méi)有可燃性，所以氧氣常作火箭推進(jìn)的助燃劑，而不是做燃料，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C.氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，不能用于治療胃酸過(guò)多，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D.活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，但不能吸附水中的可溶性鈣鎂化合物，所以不能將硬水軟化，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：A。8．（3分）將宏觀、微觀以及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)特有的思維方式，如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖，根據(jù)圖示得到的信息不正確的是（）A．甲物質(zhì)是一種有機(jī)物 B．反應(yīng)前后各原子的種類(lèi)和數(shù)目都沒(méi)有發(fā)生改變 C．反應(yīng)過(guò)程中乙、丙兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為3：2 D．反應(yīng)過(guò)程中甲、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比為14：9解：A、甲是含有碳元素的化合物，是有機(jī)物，該選項(xiàng)正確。B、反應(yīng)前后各原子的種類(lèi)和數(shù)目都沒(méi)有發(fā)生改變，該選項(xiàng)正確。C、一定條件下乙烯和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：C2H4+3O22H2O+2CO2，反應(yīng)過(guò)程中乙（氧氣）、丙（二氧化碳）兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為3：2，該選項(xiàng)正確。D、反應(yīng)過(guò)程中甲（乙烯）、?。ㄋ﹥晌镔|(zhì)的質(zhì)量比為28：36＝7：9，該選項(xiàng)不正確。故選：D。9．（3分）奧林匹克烯（C19H12）的分子結(jié)構(gòu)形似奧運(yùn)五環(huán)（如圖所示），下列有關(guān)奧林匹克烯的說(shuō)法正確的是（）A．由碳原子和氫原子構(gòu)成 B．奧林匹克烯的相對(duì)分子量為240g C．碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高 D．每個(gè)分子中含有6個(gè)氫分子解：A、奧林匹克烯由分子構(gòu)成，說(shuō)法錯(cuò)誤；B、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫(xiě)，說(shuō)法錯(cuò)誤；C、奧林匹克烯種碳、氫兩種元素質(zhì)量比是（12×19）：（1×12）＝19：1，奧林匹克烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，說(shuō)法正確；D、每個(gè)奧林匹克烯分子中含有12個(gè)氫原子，不含有氫分子，說(shuō)法錯(cuò)誤；故選：C。10．（3分）下列實(shí)驗(yàn)中，某?；瘜W(xué)興趣小組對(duì)水的主要作用分析不全面的是（）A．a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化，還可以檢查裝置的氣密性 B．b圖中的水提供熱量 C．c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿(mǎn) D．d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶解：A、生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)放出大量的熱，圖中的水便于觀察燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化，根據(jù)導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，還可以檢查裝置的氣密性，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、探究燃燒的條件的實(shí)驗(yàn)中，水的作用是提供熱量和隔絕空氣，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、用排水法收集氫氣時(shí)，水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，后便于觀察氣體何時(shí)收集滿(mǎn)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，為防止生成物熔化濺落下來(lái)使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細(xì)沙，則集氣瓶中的水能冷卻濺落的熔融物，防止集氣瓶炸裂，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：B。11．（3分）有關(guān)X、Y、Z三種金屬的化學(xué)反應(yīng)如下：①X+YSO4═XSO4+Y②Y+2ZNO3═Y（NO3）2+2Z③X+H2SO4═XSO4+H2↑④Z+H2SO4不發(fā)生反應(yīng)根據(jù)上述信息，能滿(mǎn)足X、Y、Z三種金屬的組合是（）A．Zn、Fe、Ag B．Al、Zn、Ag C．Mg、Fe、Cu D．Zn、Mg、Cu解：①X+YSO4═XSO4+Y，說(shuō)明X的金屬活動(dòng)性比Y強(qiáng)，并且可得X、Y金屬在化合物中顯+2價(jià)；②Y+2ZNO3═Y（NO3）2+2Z，說(shuō)明Y的金屬活動(dòng)性比Z強(qiáng)，并且可得Z金屬在化合物中顯+1價(jià)；③X+H2SO4═XSO4+H2↑，說(shuō)明X的位置排在氫的前面；④Z+H2SO4不發(fā)生反應(yīng)，說(shuō)明Z的位置排在氫的后面；則X、Y和Z的金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋篨＞Y＞Z，所以符合要求的為A。故選：A。12．（3分）在Cu（NO3）2、Mg（NO3）2和AgNO3混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中滴加稀硫酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生。濾渣中沒(méi)有（）A．Cu B．Mg C．Ag D．Fe解：鐵的金屬活動(dòng)性比銀、銅強(qiáng)，比鎂弱，在Cu（NO3）2、Mg（NO3）2和AgNO3混合溶液中加入一定量的鐵粉，不能與Mg（NO3）2溶液反應(yīng)，鐵先與AgNO3反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，AgNO3反應(yīng)完，若還有鐵粉，鐵才能與Cu（NO3）2反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅。充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中滴加稀硫酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明濾渣中含有鐵，說(shuō)明鐵是過(guò)量的，則濾渣中含有銀、銅、鐵，沒(méi)有Mg。故選：B。13．（3分）一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．丁一定是該反應(yīng)的催化劑 B．該反應(yīng)的基本類(lèi)型是分解反應(yīng) C．參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比為3：17 D．參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為7：4解：A、反應(yīng)前后丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，則丁可能是該反應(yīng)的催化劑，也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法不正確。B、該反應(yīng)是甲和乙反應(yīng)生成丙，符號(hào)多變一的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法不正確。C、參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比為（14%﹣8%）：（40%﹣6%）＝3：17，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為（70%﹣42%）：（40%﹣6%）＝14：17，故選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選：C。14．（3分）邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說(shuō)法正確的是（）A．某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素 B．堿溶液的pH大于7，因?yàn)樘妓徕c溶液的pH大于7，所以碳酸鈉屬于堿 C．洗滌劑是利用乳化作用除去油污，汽油也能除去油污也是利用了乳化作用 D．鋁比鐵更易與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則在空氣中鋁制品比鐵制品更易被腐蝕解：A.某物質(zhì)在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水，CO2和H2O兩種物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，元素種類(lèi)不變，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，則某物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素，故選項(xiàng)推理正確。B.碳酸鈉是由鈉離子與碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，而不是堿，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。C.汽油能溶解油污，所以汽油除去油污是利用了溶解原理，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。D.鋁比鐵更易與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，防止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化，因此鋁制品抗腐蝕性強(qiáng)，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。故選：A。（多選）15．（3分）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑和方法正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑和方法AKCl溶液（K2CO3）滴加適量稀硫酸BHCl溶液（H2SO4）滴加過(guò)量BaCl2溶液，過(guò)濾CCu（Fe）加過(guò)量稀鹽酸，過(guò)濾DN2（O2）通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)A．A B．B C．C D．D解：A、K2CO3能與適量稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。B、H2SO4能與過(guò)量BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鋇（過(guò)量的），不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。C、Fe能與過(guò)量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，再過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確。D、氧氣通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)時(shí)可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確。故選：CD。16．（3分）如圖四個(gè)圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（）A．在40℃，將不飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分但不蒸干 B．向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH＝2的稀鹽酸至過(guò)量 C．向一定量氯化銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液 D．向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液解：A、在40℃，將不飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分但不蒸干，溶液變?yōu)轱柡腿芤汉?，溶液為該溫度下的飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)先增大，后不變，故選項(xiàng)圖象正確。B、向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH＝2的稀鹽酸至過(guò)量，堿性逐漸減弱，酸性逐漸增強(qiáng)，pH值的變化是從大于7逐漸的減小到等于7、小于7，但最終pH不可能小于2，故選項(xiàng)圖象錯(cuò)誤。C、向一定量氯化銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，沉淀的質(zhì)量從0開(kāi)始增加，至完全反應(yīng)，不再發(fā)生改變，故選項(xiàng)圖象正確。D、向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液，碳酸鈉先與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，溶液的酸性逐漸減弱，pH逐漸增大，稀鹽酸消耗完，溶液顯中性，pH＝7；碳酸鈉再與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉，這一過(guò)程中pH＝7；繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液，溶液顯堿性，pH大于7，故選項(xiàng)圖象正確。故選：B。二、填空題（本題包括6小題，共30分）17．（5分）請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空。（1）2個(gè)氧原子2O；（2）保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的粒子N2；（3）人體缺少會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松的元素Ca；（4）氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)Cl3；（5）由海水制堿得到的“堿”是Na2CO3。解：（1）2個(gè)氧原子就是在氧元素符號(hào)的前面加上數(shù)字2，表示為2O；（2）保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的粒子是氮分子，其化學(xué)式為N2；（3）人體缺少會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松的元素是鈣元素，其符號(hào)為Ca；（4）氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)，就是在氯化鐵化學(xué)式中鐵元素符號(hào)的正上方加上+3，表示為Cl3；（5）由海水制堿得到的“堿”是碳酸鈉，其化學(xué)式為Na2CO3。故（1）2O；（2）N2；（3）Ca；（4）Cl3；（5）Na2CO3。18．（4分）如圖為A、B、C、D、E五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)按要求填空：（1）x的值是8。（2）微粒A對(duì)應(yīng)的元素位于元素周期表第二周期。（3）微粒D和微粒E形成化合物的化學(xué)式為Na2S。（4）A、B、C、D、E五種粒子對(duì)應(yīng)的元素有四種。解：（1）在B中，最外層電子數(shù)是6，不是8，未達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，應(yīng)為原子，在原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，故x＝2+6＝8；（2）微粒A中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，屬于原子，原子的核外有2個(gè)電子層，對(duì)應(yīng)的元素位于元素周期表第二周期。（3）微粒D和微粒E分別屬于鈉元素和硫元素，化合價(jià)分別是+1價(jià)，﹣2價(jià)，形成化合物的化學(xué)式為：Na2S。（4）A、B、C、D、E五種粒子共有四種質(zhì)子數(shù)，對(duì)應(yīng)的元素有四種。故（1）8；（2）二；（3）Na2S；（4）四。19．（4分）酸奶是日常生活中常見(jiàn)的一種食品，某品牌酸奶配料中含有水、全脂乳粉、白砂糖、脫脂乳粉和少量的食品添加劑等物質(zhì)，如表是其外包裝上標(biāo)識(shí)的營(yíng)養(yǎng)成分：項(xiàng)目能量蛋白質(zhì)脂肪糖類(lèi)鈉鈣每100g299kJ2.7g2.8g8.8g70mg80mg請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）表中“鈉”“鈣”是指元素（填“原子”、“分子”、“物質(zhì)”或“元素”）。（2）脂肪在人體內(nèi)分解、氧化釋放能量的過(guò)程，是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能。（3）從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度分析，該酸奶中缺少的營(yíng)養(yǎng)素是維生素。（4）酸奶包裝盒采用聚乙烯塑料，它屬于合成材料（填“金屬材料”或“合成材料”）。解：（1）表中“鈉”“鈣”是指元素。故填：元素。（2）脂肪在人體內(nèi)分解、氧化釋放能量的過(guò)程，是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能。故填：化學(xué)。（3）從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度分析，該酸奶中缺少的營(yíng)養(yǎng)素是維生素。故填：維生素。（4）酸奶包裝盒采用聚乙烯塑料，它屬于合成材料。故填：合成材料。20．（5分）化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與生活息息相關(guān)。（1）對(duì)野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)告訴你，在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度。你覺(jué)得原因可能是便于使用火焰的外焰加熱。（2）化肥可使農(nóng)作物增產(chǎn)，如常見(jiàn)的有KNO3、CO（NH2）2、KH2PO4等，其中屬于復(fù)合肥的是KNO3，KH2PO4。（3）不小心被蚊蟲(chóng)叮咬（蚊蟲(chóng)分泌出蟻酸），涂抹下列物質(zhì)可以減輕疼痛的是C（填字母序號(hào)）。A．食醋（pH＜7）B．食鹽水（pH＝7）C．肥皂水（pH＞7）（4）下列廚房中的4種常用物品能用作食品發(fā)酵粉的是B（填字母序號(hào)）。A．食醋B．食用小蘇打C．菜籽油D．食鹽（5）用于教室消毒的過(guò)氧乙酸化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，其分解的化學(xué)方程式為2C2H4O3═2C2H4O2+X↑，則X的化學(xué)式為O2。解：（1）調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度，可以便于使用火焰的外焰加熱，因?yàn)橥庋鏈囟茸罡?；?）KNO3中含有鉀元素和氮元素兩種營(yíng)養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥；KH2PO4中含有鉀元素和磷元素兩種營(yíng)養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥；CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥；（3）蚊蟲(chóng)能分泌出蟻酸，則所用的物質(zhì)應(yīng)該是堿性的，兩者能發(fā)生中和反應(yīng)。A.食醋（pH＜7），呈酸性，錯(cuò)誤；B.食鹽水（pH＝7），呈中性，錯(cuò)誤；C.肥皂水（pH＞7），呈堿性，正確。（4）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱(chēng)，碳酸氫鈉是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一。（5）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)變化前后原子種類(lèi)不變、原子個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)前含4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子，反應(yīng)后含有4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子，故1個(gè)X分子中含有2個(gè)氧原子，化學(xué)式為：O2。故（1）便于使用火焰的外焰加熱；（2）KNO3，KH2PO4；（3）C；（4）B；（5）O2。21．（6分）如圖所示，A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A的溶質(zhì)中含有兩種元素，A和B可發(fā)生中和反應(yīng)，C為生活中最常見(jiàn)的液體，F(xiàn)可供給呼吸，X常用作食品干燥劑。Y為單質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：（1）H的化學(xué)式為Fe3O4。（2）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式及反應(yīng)中的能量變化（“放熱”或“吸熱”）放熱。（3）A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+2HCl＝CaCl2+2H2O。（4）寫(xiě)出物質(zhì)B的俗名和它的一種用途熟石灰或消石灰，中和酸性土壤。解：C為生活中最常見(jiàn)的液體，推出C為水，F(xiàn)可供給呼吸，推出F為氧氣，X常用作食品干燥劑，推出X為氧化鈣，水與氧化鈣反應(yīng)生成B，推出B為氫氧化鈣，A的溶質(zhì)中含有兩種元素，A和氫氧化鈣可發(fā)生中和反應(yīng)，推出A為鹽酸，鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成水和D，推出D為氯化鈣，鹽酸與Y反應(yīng)生成淺綠色液體G，推出Y為鐵。G為氯化亞鐵，水通電生成E和氧氣，推出E為氫氣，氧氣與鐵反應(yīng)生成黑色固體H，推出H為四氧化三鐵，將推出物質(zhì)帶回框圖驗(yàn)證符合；（1）通過(guò)以上分析可知，H為四氧化三鐵，則化學(xué)式為Fe3O4，故填：Fe3O4；（2）通過(guò)以上分析可知，B為氫氧化鈣、C為水，X為氧化鈣，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣的反應(yīng)為放熱反應(yīng)，故填：放熱；（3）通過(guò)以上分析可知，A為鹽酸，B為氫氧化鈣，則反應(yīng)方程式為Ca（OH）2+2HCl＝CaCl2+2H2O；故填：Ca（OH）2+2HCl＝CaCl2+2H2O；（4）通過(guò)以上分析，B為氫氧化鈣，俗稱(chēng)為熟石灰或消石灰，用途為中和酸性土壤（合理即可），故填：熟石灰或消石灰；中和酸性土壤。22．（6分）水和溶液與人類(lèi)的生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。（1）電解水實(shí)驗(yàn)可證明水的組成，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑。（2）天然水通過(guò)①沉淀、②過(guò)濾、③蒸餾等操作可以得到不同程度的凈化。綜合運(yùn)用上述操作凈水效果會(huì)更好，運(yùn)用的先后順序是①②③（填序號(hào)）。（3）圖一是硝酸鉀的溶解度曲線。圖二是探究物質(zhì)溶解過(guò)程中能量變化的實(shí)驗(yàn)示意圖。①由圖一獲得，硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大；60℃時(shí)，硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為×100%。②圖二實(shí)驗(yàn)，在盛有水的燒杯中放入一支裝有飽和硝酸鉀溶液的試管，向水中加入足量物質(zhì)X，攪拌。物質(zhì)X為硝酸銨固體，試管中有晶體析出。解：（1）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；（2）沉淀可以除去較大顆粒的固體，過(guò)濾可以除去較小顆粒的固體，蒸餾的凈化程度最高，所以綜合運(yùn)用上述操作凈水效果會(huì)更好，運(yùn)用的先后順序是①②③；（3）①由圖一獲得，硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大；60℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是110g，所以硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為×100%；②硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小，所以在盛有水的燒杯中放入一支裝有飽和硝酸鉀溶液的試管，向水中加入足量物質(zhì)X，攪拌。物質(zhì)X為硝酸銨固體，試管中有晶體析出。故（1）2H2O2H2↑+O2↑；（2）①②③；（3）①增大；×100%；②硝酸銨。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2小題，共12分）23．（5分）根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：（1）儀器a的名稱(chēng)是鐵架臺(tái)。（2）小明同學(xué)用二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，欲使反應(yīng)平穩(wěn)進(jìn)行，選用的發(fā)生裝置是C（填字母），該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng)。（3）若用裝置D收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是③（填序號(hào)）。①O2②CO2③H2④NH3（4）裝置E是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的創(chuàng)新裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止。解：（1）儀器a的名稱(chēng)是鐵架臺(tái)。故鐵架臺(tái)。（2）小明同學(xué)用二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，欲使反應(yīng)平穩(wěn)進(jìn)行，選用的發(fā)生裝置是C（通過(guò)分液漏斗能夠控制反應(yīng)速率，從而能夠控制反應(yīng)速率），反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O22H2O+O2↑，是分解反應(yīng)。故C；分解反應(yīng)。（3）若用裝置D收集一瓶干燥的某氣體，說(shuō)明該氣體不能和濃硫酸反應(yīng)，密度比空氣小，則該氣體可能是氫氣。故③。（4）裝置E是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的創(chuàng)新裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止（通過(guò)上下移動(dòng)粗銅線，能使固體和液體分離或混合）。故能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止。24．