幼兒園數學活動設計方案范本（2篇）_第1頁
幼兒園數學活動設計方案范本（2篇）_第2頁
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第2頁共2頁幼兒園數學活動設計方案范本活動目標1.在操作活動中體驗數學活動帶來的樂趣。2.初步養(yǎng)成收拾整理的習慣。3.能將各種物品按數量多少進行分類，并用點卡表示數量。4.培養(yǎng)幼兒對數字的認識能力。5.引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣?；顒訙蕚?.玩具若干套：3、5中玩具混放在一個簍子中，各種玩具數量分別在年5以內，1-5的數卡若干套。2.水果若干套：3-5中玩具水果混放在一個簍子中，各種水果數量分別在5以內1-5的數卡若干套。活動過程1.數數玩具有多少。玩具分一分教師出示遺漏混在一起的玩具。教師：小玩具來和我們完游戲了，可它們都跑到一起去了，怎么辦呢?請一個孩子來幫忙。玩具有多少。教師：每種玩具有多少。這樣才能讓大家不用數一下就知道它們的樹木呢?鼓勵幼兒提出用點卡表示玩具數目。____分水果、分蔬菜。介紹活動教師：這兒有許多的水果，蔬菜寶寶都還沒有分，我們來幫幫它們吧。幼兒操作。幼兒將每一簍里的小玩具、小水果、蔬菜分開，并數一舒每一種有多少，用相應的數字表示。教師鼓勵幼兒邊操作邊說：____個玩具用點子表示。____把玩具送回家。幼兒園數學活動設計方案范本（二）活動目的：1.尋找生活中的數字，初步了解數字在不同物品中所表示的含義。2.感知數字在生活中的應用，知道生活離不開數字。發(fā)現運用數字可以解決生活中的實際問題?；顒訙蕚洌航涷灉蕚洌河變阂呀浾J識數字1-10。物質準備：邀請幼兒與家長一起收集生活中有數字的物品日歷、時鐘、電話、尺子、溫度計等。課件：生活中的數字?；顒舆^程：1.結合數字象形歌出示數字1-10，幫助幼兒區(qū)分鞏固數字1-10.2.出示部分有數字的生活常見物，了解數字的用途。(1)這些物品上的數字有什么用途?(2)你覺得數字在我們生活中還有哪些用處?引導幼兒結合生活經驗回憶，講述生活中見過的數字。3.引導幼兒觀看PPT課件，進一步了解數字在生活中的運用。小結：原來我們生活中到處有數字，可以說我們生活在一個“數字”的世界中，數字在我們生活中十分的重要，數字可以幫助我們區(qū)分車牌、電話號碼、身份證、門牌號等等。沒有它，我們的生活將會有許多的不方便。4.討論：如果沒有數字，我們

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