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乘法分派律數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第1頁(yè)三分鐘口算12×20=40×20=50×60=80×50=12×5=35×2=125×8=45×2=16×5=24×5=25×4=25×8=10×5=25×2=103=100+()99=100-()第2頁(yè)說(shuō)出下面各式表達(dá)意義:25x4表達(dá):25x2表達(dá):125x8表達(dá):6個(gè)50和是多少?列式——,15個(gè)8和是多少?列式是——,20個(gè)7加上5個(gè)7,和是多少?列式是——第3頁(yè)4514965第4頁(yè)激趣引入比一比,誰(shuí)算得快。37×27+63×27(25+23)×4猜猜老師為何算得這么快?第5頁(yè)乘法分派律學(xué)習(xí)目旳1、理解乘法分派律意義,掌握字母表達(dá)式。2、能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)處理實(shí)際問題。第6頁(yè)一共有25個(gè)小組,每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹,有2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹。一共有多少名同學(xué)參與了這次植樹活動(dòng)?先計(jì)算每組一共有多少人。(4+2)×25=6×25=150(人)第7頁(yè)先分別計(jì)算挖坑、種樹人數(shù)和抬水、澆樹人數(shù)。25×4+25×2=100+50=150(人)一共有25個(gè)小組,每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹,有2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹。一共有多少名同學(xué)參與了這次植樹活動(dòng)?第8頁(yè)觀測(cè)并思索:(4+2)×25=
4×25+2×25 兩個(gè)數(shù)和同一種數(shù)相乘,可以把兩個(gè)加數(shù)分別同這個(gè)數(shù)相
乘,再把兩個(gè)積相加,成果不變。
這叫做乘法分配律。第9頁(yè)(a+
b)×c
=a×c+b×c用字母表達(dá)是:
討論歸納:
a×(b—c)
=a×b
—a×c
第10頁(yè)知識(shí)突破兩個(gè)數(shù)和(差)與一種數(shù)相乘,可以先把兩個(gè)數(shù)分別與這個(gè)數(shù)相乘,再將兩個(gè)積相加(減),成果不變。這個(gè)規(guī)律就是乘法分派律。假如用字母a、b、c來(lái)表達(dá)三個(gè)數(shù),乘法分派律可以表達(dá)為:(a+b)×c=a×c+b×c(a-b)×c=a×c-b×c第11頁(yè)新知探究?jī)煞N票各買14張。一共需要多少元?4成人票40元/人小朋友票半價(jià)第12頁(yè)知識(shí)突破(40+20)×14=40×14+20×14發(fā)現(xiàn)它們兩個(gè)算式運(yùn)算次序不一樣樣,但計(jì)算成果相似。(8-7)×5=8×5-7×5(30+50)×6=30×6+50×6……(○+△)×□=○×□+△×□第13頁(yè)自我檢測(cè)12×(6+5)
=
2×6+5
〖〗×
(25+7)×4
=
25×4×7×4
〖
〗×判斷正誤2335×9+35×1
=
35×(9+1)
=
350---〖〗√435×9+35=
35×(9+1)=
350
----〖〗
√第14頁(yè)填一填:1234(12+40)×3=
×3+×3
15×(40+8)
=15×+15×
78×20+22×20=(
+
)×20
66×28+66×32+66×40=(++)×1240406622788283240第15頁(yè)辨一辨:下面哪些算式運(yùn)用了乘法分派律1、117×3+117×7=117×(3+7)2、24×(5+12)=24×173、4×a+a×5=(4+5)×a4、35×(4×6)=35×6×4是不是是不是第16頁(yè)網(wǎng)1、9×72+9×282、(20-4)×25=9×(72+28)=9×100=900=20×25-4×25=500-100=400運(yùn)用乘法分派律計(jì)算下面各題。第17頁(yè)練習(xí)鞏固6m14m8m蘭花郁金香2.這塊花圃面積是多少?郁金香占地面積比蘭花多多少?第18頁(yè)練習(xí)鞏固14×8-6×8(14-8)×6乘法分配律對(duì)減法情況同時(shí)適用。a×c-b×c=(a-b)×c2.這塊花圃面積是多少?郁金香占地面積比蘭花多多少?第19頁(yè)練習(xí)鞏固每張桌子65元。每把椅子35元。購(gòu)置40套桌椅要多少元?第20頁(yè)練習(xí)鞏固購(gòu)置40套桌椅要多少元?(65+35)×40=100×40=400065×40+35×40=2600+1400=400065×40+35×40=(65+35)×40=100×40=4
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