2024秋四年級(jí)語文上冊 第八單元 第27課 故事二則教案 新人教版

2024秋四年級(jí)語文上冊第八單元第27課故事二則教案新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：四年級(jí)語文上冊第八單元第27課故事二則

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年秋季學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言建構(gòu)與運(yùn)用：通過閱讀故事二則，提升學(xué)生理解課文內(nèi)容的能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言表達(dá)情感、觀點(diǎn)的能力。

2.思維發(fā)展與提升：培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用批判性思維評(píng)價(jià)故事內(nèi)容，發(fā)展邏輯思維。

3.審美創(chuàng)造與鑒賞：培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力，提高學(xué)生對(duì)故事情節(jié)、人物形象的審美鑒賞能力。

4.文化傳承與理解：通過學(xué)習(xí)故事二則，使學(xué)生了解和傳承我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感，提高文化素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)```

三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

a.掌握課文故事二則的主要情節(jié)，理解故事中的寓意。

b.學(xué)習(xí)和運(yùn)用描述人物和場景的生動(dòng)詞匯。

c.提高學(xué)生朗讀和復(fù)述故事的能力。

d.理解并實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的誠信、友善等原則。

2.教學(xué)難點(diǎn)

a.難點(diǎn)一：理解故事中的深層次寓意和道德教育意義。

-舉例：通過小組討論，讓學(xué)生舉例說明故事中主人公的行為與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的聯(lián)系。

b.難點(diǎn)二：運(yùn)用準(zhǔn)確的詞匯和句式描述故事情節(jié)。

-舉例：指導(dǎo)學(xué)生通過詞匯游戲和寫作練習(xí)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男稳菰~和動(dòng)詞描述故事場景。

c.難點(diǎn)三：分析并評(píng)價(jià)故事中的人物形象。

-舉例：通過角色扮演和情景模擬，讓學(xué)生練習(xí)評(píng)價(jià)人物行為，并從道德角度進(jìn)行思考。

d.難點(diǎn)四：自主創(chuàng)新和拓展故事情節(jié)。

-舉例：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行故事續(xù)寫或改編，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維和想象力。

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您可以根據(jù)以上框架，結(jié)合具體的課本內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，詳細(xì)展開對(duì)每個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)的解釋和教學(xué)策略。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

a.講授法：教師通過講述故事背景、人物關(guān)系和故事寓意，引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容。

b.互動(dòng)討論法：組織學(xué)生分組討論，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流。

c.案例研究法：挑選典型的故事情節(jié)，讓學(xué)生分析案例中的道德問題和解決方案。

d.項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法：學(xué)生分組進(jìn)行故事續(xù)寫或改編項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

a.角色扮演：學(xué)生分組扮演故事中的角色，通過表演的方式生動(dòng)展示故事情節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)故事的理解和記憶。

b.實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)情景實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)故事中的道德問題，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

c.游戲：設(shè)計(jì)故事相關(guān)的小游戲，如故事接龍、角色猜謎等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。

d.小組競賽：組織學(xué)生進(jìn)行小組競賽，如故事復(fù)述比賽、詞匯運(yùn)用比賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3.教學(xué)媒體和資源

a.PPT：制作精美的PPT，展示故事情節(jié)、人物關(guān)系和關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。

b.視頻：選取與故事相關(guān)的視頻資源，如故事動(dòng)畫、真實(shí)案例視頻等，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受，提高學(xué)習(xí)效果。

c.在線工具：利用在線工具，如互動(dòng)問答平臺(tái)、在線討論區(qū)等，方便學(xué)生隨時(shí)提問和交流，提高學(xué)生的參與度。

d.故事相關(guān)書籍和文章：推薦學(xué)生閱讀與故事相關(guān)的書籍和文章，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

a.提問：同學(xué)們，你們在日常生活中是否遇到過xxxx的情況？（舉例說明）

b.引導(dǎo)：這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，希望大家能引發(fā)興趣和好奇心，一起探索xxxx的奧秘。

2.新課講授（用時(shí)10分鐘）

a.理論介紹：首先，我們要了解xxxx的基本概念。xxxx是……（詳細(xì)解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應(yīng)用）。

b.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了xxxx在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

c.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：特別強(qiáng)調(diào)xxxx和xxxx這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，通過舉例和比較來幫助大家理解。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

a.分組討論：學(xué)生們分成若干小組，每組討論一個(gè)與xxxx相關(guān)的實(shí)際問題。

b.實(shí)驗(yàn)操作：進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作，演示xxxx的基本原理。

c.成果展示：每個(gè)小組向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作結(jié)果。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

a.討論主題：圍繞“xxxx在實(shí)際生活中的應(yīng)用”展開討論。鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員交流。

b.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，作為引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。提出一些開放性問題啟發(fā)思考。

c.成果分享：每個(gè)小組選擇一名代表分享討論成果。成果記錄在黑板上或投影儀上，供全班查看。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

a.回顧：今天學(xué)習(xí)了xxxx的基本概念、重要性和應(yīng)用。

b.實(shí)踐應(yīng)用：希望同學(xué)們能掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。

c.提問：如有疑問或不明之處，請隨時(shí)提問。教學(xué)資源拓展六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

a.故事相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀與本節(jié)課故事相關(guān)的書籍，如《xxxx故事集》、《xxxx的傳說》等，以擴(kuò)展學(xué)生對(duì)故事情節(jié)和人物的了解。

b.在線文章：提供一些關(guān)于本節(jié)課故事的在線文章，如解析故事中的道德問題、作者的創(chuàng)作背景等，幫助學(xué)生更深入地理解故事。

c.視頻資源：推薦一些與本節(jié)課故事相關(guān)的視頻資源，如故事動(dòng)畫、訪談節(jié)目等，以生動(dòng)形象的方式展示故事內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

d.互動(dòng)平臺(tái)：引導(dǎo)學(xué)生參與在線互動(dòng)平臺(tái)，如討論區(qū)、問答社區(qū)等，與其他同學(xué)和教師交流關(guān)于本節(jié)課故事的問題和想法。

2.拓展建議

a.深入閱讀：鼓勵(lì)學(xué)生在家中深入閱讀與本節(jié)課故事相關(guān)的書籍，通過自主閱讀提高對(duì)故事的理解和感悟。

b.小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓每個(gè)學(xué)生分享自己閱讀的故事相關(guān)書籍或文章，并討論其中的道德問題和人物形象。

c.寫作練習(xí)：布置寫作練習(xí)，讓學(xué)生根據(jù)自己的閱讀體驗(yàn)，撰寫一篇關(guān)于本節(jié)課故事的讀后感或評(píng)論文章。

d.創(chuàng)意展示：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，以戲劇、繪畫、攝影等形式展示對(duì)本節(jié)課故事的理解和想象，展示自己的藝術(shù)才華。

e.家庭作業(yè)：布置相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓學(xué)生在家中與家長一起討論故事中的道德問題，或?qū)ふ遗c故事相關(guān)的圖片、視頻等資源，以鞏固學(xué)習(xí)成果。

f.定期反饋：教師應(yīng)定期收集學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)成果，給予評(píng)價(jià)和反饋，鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)深入學(xué)習(xí)和思考。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

a.提問：通過提問方式了解學(xué)生對(duì)課堂講授內(nèi)容的理解程度，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的理解難點(diǎn)。

b.觀察：觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與程度、合作能力和表現(xiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和問題。

c.測試：設(shè)計(jì)課堂小測驗(yàn)或練習(xí)題，測試學(xué)生對(duì)課堂講授知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

a.批改：認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，對(duì)學(xué)生的答題情況進(jìn)行詳細(xì)記錄和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

b.反饋：及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，并提供改進(jìn)建議。

c.指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生的作業(yè)問題，給予針對(duì)性的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生提高解題能力和學(xué)習(xí)效果。

3.綜合評(píng)價(jià)

a.表現(xiàn)評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)生在課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和小測驗(yàn)成績等方面的綜合表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。

b.進(jìn)步評(píng)價(jià)：關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的進(jìn)步和成長，對(duì)學(xué)生的努力和進(jìn)步給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

c.個(gè)性評(píng)價(jià)：針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，給予個(gè)性化的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服學(xué)習(xí)中的困難。

4.評(píng)價(jià)反饋

a.學(xué)生反饋：定期收集學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋意見，了解學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的看法，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)。

b.家長溝通：與家長保持良好的溝通，及時(shí)向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題，共同關(guān)注和支持學(xué)生的學(xué)習(xí)成長。

c.教學(xué)反思：教師應(yīng)進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

5.評(píng)價(jià)目的

a.促進(jìn)學(xué)習(xí)：通過教學(xué)評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，提供指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

b.激發(fā)動(dòng)力：通過評(píng)價(jià)反饋，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心，鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)努力和取得更好的成績。

c.提升質(zhì)量：通過教學(xué)評(píng)價(jià)和反饋，提升教師的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和成長。課后拓展1.拓展內(nèi)容

a.閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料，如《xxxx故事集》、《xxxx的傳說》等，以擴(kuò)展學(xué)生對(duì)故事情節(jié)和人物的了解。

b.在線文章：提供一些關(guān)于本節(jié)課故事的在線文章，如解析故事中的道德問題、作者的創(chuàng)作背景等，幫助學(xué)生更深入地理解故事。

c.視頻資源：推薦一些與本節(jié)課故事相關(guān)的視頻資源，如故事動(dòng)畫、訪談節(jié)目等，以生動(dòng)形象的方式展示故事內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.拓展要求

a.自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，通過閱讀材料和觀看視頻資源，加深對(duì)故事的理解和感悟。

b.問題解答：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到疑問，可以隨時(shí)向教師提問，教師會(huì)及時(shí)解答疑問，提供必要的指導(dǎo)和幫助。

c.交流分享：鼓勵(lì)學(xué)生在課后與同學(xué)進(jìn)行交流和分享，討論故事中的道德問題和人物形象，互相學(xué)習(xí)和借鑒。

d.寫作練習(xí)：布置寫作練習(xí)，讓學(xué)生根據(jù)自己的閱讀體驗(yàn)，撰寫一篇關(guān)于本節(jié)課故事的讀后感或評(píng)論文章。

e.創(chuàng)意展示：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，以戲劇、繪畫、攝影等形式展示對(duì)本節(jié)課故事的理解和想象，展示自己的藝術(shù)才華。

f.定期反饋：教師應(yīng)定期收集學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)成果，給予評(píng)價(jià)和反饋，鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)深入學(xué)習(xí)和思考。教學(xué)反思與改進(jìn)在教授《故事二則》這節(jié)課之后，我對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行了認(rèn)真的反思。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)故事內(nèi)容的理解程度不一，部分學(xué)生能夠深入理解故事寓意，而另一些學(xué)生則對(duì)故事情節(jié)和人物關(guān)系把握不夠準(zhǔn)確。此外，我在課堂上的提問和討論環(huán)節(jié)，有些學(xué)生積極參與，但也有部分學(xué)生顯得沉默，可能是因?yàn)樗麄冞€沒有完全理解故事內(nèi)容或者缺乏自信。

為了改進(jìn)教學(xué)效果，我計(jì)劃采取以下措施：

首先，在未來的教學(xué)中，我會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。對(duì)于理解能力較弱的學(xué)生，我會(huì)提供更多的解釋和例子，幫助他們更好地理解故事內(nèi)容和寓意。

其次，我將加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與課堂討論和提問。我會(huì)設(shè)計(jì)一些開放性的問題，激發(fā)學(xué)生的思考和參與熱情，讓他們在課堂上更加積極地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

此外，我還會(huì)增加一些課堂活動(dòng)，如角色扮演、小組討論等，讓學(xué)生通過實(shí)際操作和互動(dòng)來加深對(duì)故事的理解。這些活動(dòng)不僅能夠提高學(xué)生的參與度，還能夠幫助他們更好地理解和記憶故事內(nèi)容。

最后，我會(huì)定期收集學(xué)生的反饋意見，了解他們對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的看法。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。板書設(shè)計(jì)1.目的明確：板書設(shè)計(jì)旨在清晰展示本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，包括故事的主要情節(jié)、人物關(guān)系、道德寓意等，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書應(yīng)分為幾個(gè)部分，包括故事標(biāo)題、主要情節(jié)、人物關(guān)系、道德寓意等，每個(gè)部分都要清晰明了，方便學(xué)生閱讀和理解。

3.簡潔明了：板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔精煉，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確地概括每個(gè)部分的主要內(nèi)容，避免冗長和復(fù)雜的文字描述，使學(xué)生能夠快速抓住關(guān)鍵信息。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，通過使用生動(dòng)形象的圖片、圖表、顏色等元素，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高學(xué)生的注意力。

5.板書內(nèi)容：

a.故事標(biāo)題：《故事二則》

b.主要情節(jié)：簡要概括每個(gè)故事的主要情節(jié)，如故事的發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、主