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部編版六年級(jí)下冊(cè)語文7.湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)課時(shí)練一、下面各組詞語中有一對(duì)近義詞和一對(duì)反義詞的是()。A.吹噓——吹牛告誡——告訴B.喧嚷——冷清悲傷——傷心C.搜索——搜尋夸張——夸獎(jiǎng)D.嘲弄——嘲笑荒唐——荒謬二、查閱資料,填空?!稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》是國(guó)作家的四大名著之一。查找資料,了解作家,并寫出他的其他三部名著的書名:《》《》《》。三、下面句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是()。A.那家的人告誡他不能透露他的探險(xiǎn)經(jīng)過。B.寬敞的密西西比河正從下面滾滾流過!C.我們已經(jīng)采取了防范措施,以后誰也不會(huì)再在那個(gè)山洞里迷路了。D.學(xué)生們排著方隊(duì),邁著雄壯有力的步伐走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。四、把下面的成語補(bǔ)充完整,并完成下面的練習(xí)。誠(chéng)()誠(chéng)()欣喜若()軟弱無()成()結(jié)()()()不絕()全()美浩浩()()衣衫不()衣衫襤()1.形容衣服破破爛爛的成語是。2.選詞填空。(1)經(jīng)歷過幾次失敗后,試驗(yàn)終于成功了,大家。(2)我地邀請(qǐng)你參加我的婚禮。(3)世界上沒有的人。五、根據(jù)提示改寫下列句子。1.鎮(zhèn)上的人們已經(jīng)為他們作了公開的祈禱。(縮句)2.貝琪讓他別拿這些無聊的謊話來煩她,因?yàn)樗芾?知道自己快要死了,她也愿意死掉。(改為直接陳述句)六、讀下面的句子,選出句子中人物的情感。A.恐懼B.痛苦C.狂喜1.人們聽見她呼喊孩子,看見她每次抬起頭側(cè)耳聽上好久,然后一邊呻吟著一邊軟弱無力地倒下去,那情景真是讓人心碎。()2.人們叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍庙懥髓F碗銅盆,滴滴嗒嗒的喇叭聲與人們的喧嚷聲匯成了一片。大家成群結(jié)隊(duì)地?fù)硐蚝影?去迎接那兩個(gè)乘敞篷車歸來的孩子。()3.他嚇得面如土色,舌頭僵住了,說不出話來,冷若冰霜。()七、下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.馬克·吐溫是一位文學(xué)幽默大師。B.本課節(jié)選的是“找到湯姆和貝琪”這個(gè)精彩片段。C.從選文可知湯姆是一個(gè)聰明勇敢的孩子。D.本文講述的是湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的故事。八、讀句子,完成練習(xí)。他給他們講著這次精彩的歷險(xiǎn)過程,同時(shí)還夸張地吹噓了一番,最后又描述了他怎樣離開貝琪去探險(xiǎn),如何在風(fēng)箏線能達(dá)到的情況下順著那兩條通道向前探路,又是怎么去探索第三條通道,直到風(fēng)箏線不夠用了為止。1.句中的“他”指的是()。A.貝琪B.湯姆C.本D.哈克貝利·費(fèi)恩2.從這句話中我們可以看出“他”是一個(gè)怎樣的孩子?九、課內(nèi)閱讀。到了星期二的黃昏,圣彼得斯堡鎮(zhèn)仍然籠罩在一片悲傷之中,兩個(gè)走失的孩子還沒有找到。鎮(zhèn)上的人們已經(jīng)為他們作了公開的祈禱,還有許許多多的人私下里為這兩個(gè)孩子作了祈禱,誠(chéng)心誠(chéng)意地祈求他們平平安安,但是依然沒有從洞里傳來好消息。大多數(shù)搜索的人已經(jīng)放棄了搜尋孩子這件事,回到鎮(zhèn)上繼續(xù)干他們平日的活兒去了,他們認(rèn)為孩子明擺著是找不回來了。撒切爾太太病得厲害,大部分時(shí)間都在說胡話。人們聽見她呼喊孩子,看見她每次抬起頭側(cè)耳聽上好久,然后一邊呻吟著一邊軟弱無力地倒下頭去,那情景真是讓人心碎。波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中,她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了。到了星期二晚上,鎮(zhèn)上停止了一切活動(dòng),整個(gè)小鎮(zhèn)被蒙上了悲傷與凄慘的陰影。1.寫出下列詞語的近義詞。誠(chéng)心誠(chéng)意()絕望()2.圣彼得斯堡為什么籠罩在悲傷之中?3.這段話寫了兩層意思,一是;二是丟失孩子的親人的狀態(tài)。4.選文中描寫丟失孩子的親人的部分非常傳神,主要運(yùn)用了描寫和描寫的方法。讓我們感受到了。參考答案一、B二、美馬克·吐溫苦行記敗壞了哈德萊堡的人哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記三、B四、心意狂力群隊(duì)滔滔十十蕩蕩整褸1.衣衫襤褸2.(1)欣喜若狂(2)誠(chéng)心誠(chéng)意(3)十全十美五、1.人們作了祈禱。2.貝琪告訴他:“別拿這些無聊的謊話來煩我了,因?yàn)槲液?/p>
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