2024屆平安縣四年級數(shù)學第二學期期末監(jiān)測試題含解析

2024屆平安縣四年級數(shù)學第二學期期末監(jiān)測試題一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．在下面里填上合適的運算符號,在□里填上合適的數(shù)．(125+30)X8=8X_____8X____(9.3+4.8)+5.2=_______(____________)2．單價乘數(shù)量等于什么？__________。3．在()里填上合適的數(shù)。80分米＝（_____）米0.85平方米＝（_____）平方分米6千米40米＝（_____）米8噸40千克＝（_____）噸4．雞兔同籠，頭有20個，腳有56只，那么兔有（______）只。5．一個數(shù)改寫成用“萬”作單位的近似數(shù)是4萬，這個數(shù)最大是（______），最小是（______）。6．一個三角形兩個內(nèi)角的度數(shù)分別是34°，57°，另一個內(nèi)角的度數(shù)是（________）°，這是一個（__________）三角形。7．0.053的計數(shù)單位是（__________），它有（__________）個這樣的計數(shù)單位。8．淘淘在計算（45－a）×8時，漏掉了括號，這樣所得的結(jié)果與正確結(jié)果相差（______）。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9．131－63＋37＝131－（63＋37）。（______）10．把一個三角形剪成兩個小三角形，每個小三角形的內(nèi)角和還是180°。（______）11．27÷（3+1）=27÷3+27÷1．（____）12．2.8和2.80不相等。（________）13．一個小數(shù)先擴大100倍，再縮小100倍，小數(shù)點的位置實際沒有變化。_____14．9.80比9.08大，所以9.80的計數(shù)單位比9.08的計數(shù)單位大。（________）15．用三根長度分別為5厘米、5厘米和11厘米的繩子可以圍成一個等腰三角形。（______）16．0.86表示。（__________）17．85.7－（15.7－4.8）＝85.7－15.7＋4.8。（______）18．23.06讀作二三點零六。（______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19．李紅有兩根小棒，長度分別是3厘米和8厘米，他準備再用一根小棒和它們圍一個三角形。第三根小棒的長可能是（）厘米。A．4 B．5 C．9 D．1220．下圖中的三角形被遮擋住一部分，它是一個（）三角形．A．銳角三角形 B．直角三角形 C．鈍角三角形21．下面3個物體,從()面看到的形狀是相同的。A．前B．上C．左22．5.295保留兩位小數(shù)是（）A．5.30 B．5.20 C．5 D．623．一個數(shù)中有12個十分之一，這個數(shù)是（）．A．120 B．12 C．1.2 D．0.12四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．直接寫出得數(shù)．3.5+0.9＝8.9﹣7.8＝125×7×8＝487﹣399＝24×5＝6﹣2.7＝540÷3÷18＝0.54×100＝6.3+8.5＝150×4＝1﹣0.09＝45×101﹣45＝25．豎式計算。501×23＝58×544＝260×45＝26．如圖，已知三角形ABC是直角三角形，∠A＝60°，且∠1＝∠2，求∠3的度數(shù)。五、操作題。（共6分）27．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看六、解決問題（每題6分，共30分）28．一塊長方形綠地要擴大，原來面積是150平方米，寬5米，長不變把寬增加了15米，擴大后的面積是多少平方米？29．75.28元/把84.72元/張（1）一張課桌比一把椅子貴多少元？（2）學校買了45套課桌椅，一共花了多少元？30．實驗小學五、六年級圖書角擁有圖書情況如下表。①根據(jù)統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖。②五年級4個班平均每班擁有圖書多少本？③根據(jù)圖表中的信息，請你再提出一個數(shù)學問題并解答。31．在跳遠比賽中，小明跳了1.25米，小東比小明多跳了0.05米，小東比小亮少跳了0.2米，小亮跳了多少米？32．青年旅行社推出“北京美景一日游”的兩種出游方案。方案一成人每人240元兒童每人120元方案二團體6人以上（包括6人）每人150元（1）成人4人，兒童2人，選哪種方案合算？（2）成人1人，兒童5人，選哪種方案合算？

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、125+309.3+4.8+5.2【詳解】略2、總價【解析】略3、88560408.04【解析】略4、8【分析】假設(shè)籠子里都是雞，那么就有20×2＝40只腳，這樣就多出56－40＝16只腳；因為一只兔比一只雞多4－2＝2只腳，也就是有16÷2＝8只兔?！驹斀狻浚?6－20×2）÷（4－2）＝16÷2＝8（只）故答案為：8【點睛】本題屬于典型的雞兔同籠問題，主要考查學生對用假設(shè)法解答此類問題方法的掌握。5、4499935000【解析】略6、89銳角【分析】用三角形的內(nèi)角和180°減去已知的兩個內(nèi)角即可；根據(jù)三角形最大角的度數(shù)來判斷屬于什么三角形即可。【詳解】180°－34°－57°＝146°－57°＝89°屬于銳角三角形?！军c睛】本題較易，主要考查了三角形的內(nèi)角和以及按角的分類，熟練掌握基礎(chǔ)知識是關(guān)鍵。7、0.00153【分析】根據(jù)小數(shù)的意義，0.053是三位小數(shù)所以它的計數(shù)單位是0.001，一個小數(shù)的數(shù)位上是幾，它就表示有幾個這樣的計數(shù)單位，因此有53個0.001。【詳解】據(jù)分析得出：0.053的計數(shù)單位是（0.001），它有（53）個這樣的計數(shù)單位。故答案為：0.001；53【點睛】此題考查小數(shù)的計數(shù)單位：一位小數(shù)表示十分之幾，計數(shù)單位是0.1或；兩位小數(shù)表示百分之幾，計數(shù)單位是0.01或……。8、315【分析】將（45－a）×8和45－a×8按照乘法分配律和整數(shù)四則混合運算的方法進行化簡，再比較即可?！驹斀狻浚?5－a）×8＝360－8a45－a×8＝45－8a360－45＝315【點睛】本題考查了字母表示數(shù)、整數(shù)乘法分配律及四則混合運算，字母與數(shù)字相乘，可以省略乘號，數(shù)字在前。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9、×【分析】依據(jù)減法性質(zhì)把等式右邊的算式去掉括號，再與等式左邊的算式比較解答。【詳解】依據(jù)減法性質(zhì)可得等式的右邊為：131﹣（63＋37），＝131﹣63﹣37，等式的左邊＝131﹣63＋37，131﹣63﹣37≠131﹣63＋37，即左邊≠右邊，故答案為錯誤?！军c睛】此題主要考察學生對于減法性質(zhì)的掌握，以及正確應(yīng)用。10、√【詳解】任何一個三角形的內(nèi)角和都是180°。11、錯誤【分析】觀察算式可知，算式中有小括號，先算小括號里面的加法，再算小括號外面的除法，據(jù)此順序解答.【詳解】27÷（3+1）=27÷12=2.25原題計算錯誤.故答案為錯誤.12、×【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此進行判斷?！驹斀狻扛鶕?jù)小數(shù)的性質(zhì)可知，2.8和2.80相等。故答案為：×?！军c睛】本題考查小數(shù)的性質(zhì)，注意添上或去掉“0”時是在小數(shù)的末尾，而不是在小數(shù)的中間。13、√【分析】根據(jù)小數(shù)點的位置移動與小數(shù)大小的變化規(guī)律，即可進行判斷。【詳解】根據(jù)小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律可知：小數(shù)先擴大100倍，小數(shù)點是向右移動了2位，再縮小100倍，小數(shù)點又向左移動了2位，兩次變化后，小數(shù)點的位置實際沒有變化，所以原題說法正確。故答案為√．【點睛】此題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數(shù)就比原來擴大（縮?。?0倍、100倍、1000倍…，反之也成立。14、×【分析】先依據(jù)小數(shù)大小的比較方法比較出大小，再根據(jù)小數(shù)的意義可知，9.80的計數(shù)單位是0.01，9.08的計數(shù)單位是0.01，據(jù)此判斷解答即可?！驹斀狻坑煞治隹芍?.80＞9.08，又因為9.80的計數(shù)單位是0.01，9.08的計數(shù)單位也是0.01，所以9.80和9.08的計數(shù)單位相同；因此“9.80比9.08大，所以9.80的計數(shù)單位比9.08的計數(shù)單位大”故此說法不正確。故答案為：×【點睛】此題考查小數(shù)的意義，解答時一定要看清小數(shù)的數(shù)位和這個數(shù)位的計數(shù)單位。15、×【詳解】略16、√【分析】0.86表示把單位“1”平均分成100份，取其中的86份，用分數(shù)表示為，用小數(shù)表示0.86?！驹斀狻繐?jù)分析得出：0.86表示，故此說法正確。故答案為：√【點睛】解決本題主要依據(jù)小數(shù)的意義，把一個整體平均分成10份，100份、1000份……得到的十分之幾、百分之幾、千分之幾……可以用小數(shù)表示。17、√【分析】在加減混合運算中，添括號或去括號時要注意括號前面的符號，如果是加號，括號里面的運算符號不變；如果是減號，括號里面加變減，減變加，據(jù)此可解此題?！驹斀狻?5.7－（15.7－4.8）＝85.7－15.7＋4.8，所以判斷正確。【點睛】本題考查了添括號或去括號時符號的變化，括號前是加號運算符號不變，括號前是減號，要變號。18、×【解析】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19、C【分析】三角形三邊的關(guān)系：兩邊長之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊，據(jù)此解答即可。【詳解】第三邊的長度應(yīng)小于3＋8＝11厘米，大于8－3＝5厘米，所以第三根小棒的長度可能是9厘米。故答案為：C。【點睛】本題考查三角形三邊的關(guān)系，解答本題的關(guān)鍵是掌握三角形三邊的關(guān)系。20、C【解析】略21、C【解析】略22、A【詳解】略23、C【解析】略四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、4.413105414.86000.914500【詳解】略25、11523；31552；11700【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的豎式的計算方法解答?！驹斀狻?01×23＝1152358×544＝31552260×45＝11700【點睛】本題主要考查了整數(shù)乘法的筆算，根據(jù)其計算方法解答即可。26、75°【分析】三角形的內(nèi)角和是180°，在直角三角形中，兩個銳角的和是90°，在直角三角形ABC中，∠A＋∠ACB＝90°，已知∠A的度數(shù)，可以求出∠ACB的度數(shù)；根據(jù)條件“∠1＝∠2”可以求出∠2的度數(shù)，∠2的度數(shù)是∠ACB的一半；在直角三角形DBC中，∠3＋∠2＝90°，則∠3＝90°－∠2，據(jù)此列式解答?！驹斀狻俊螦CB＝90°－∠A＝90°－60°＝30°；因為∠1＝∠2，所以∠2＝30°÷2＝15°；∠3＝90°－∠2＝90°－15°＝75°答：∠3的度數(shù)是75°?！军c睛】此題是考查三角形內(nèi)角定理的實際應(yīng)用，三角形三個內(nèi)角的和是180°，由此即可推出直角三角形兩銳角之和是90°。五、操作題。（共6分）27、【解析】略六、解決問題（每題6分，共30分）28、600平方米【解析】試題分析：一塊長方形綠地，原來面積是150平方米，寬5米，根據(jù)長方形的面積=長×寬，用150除以5可求出原來長方形的長是多少，因長不變把寬增加了15米，則擴大后的寬是5+15=20米，根據(jù)長方形的面積公式：S=ab可求出擴大后的面積是多少平方米．據(jù)此解答．解：150÷5×（5+15）=150÷5×20=30×20=600（平方米）答：擴大后的面積是600平方米．【點評】本題重點考查了學生對長方形面積公式的靈活運用．29、（1）9.44元；（2）7200元【分析】（1）根據(jù)小數(shù)的減法求出一張課桌比一把椅子貴多少元。（2）先求出一套課桌椅多少錢，再根據(jù)乘法的意義求出45套課桌椅的價錢?！驹斀狻浚?）84.72－75.28＝9.44（元）答：一張課桌比一把椅子貴9.44元。（2）（84.72＋75.28）×45＝160×45＝7200（元）答：一共花了7200元?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是：分析題意，弄清楚數(shù)量間的關(guān)系，問題即可得解。30、①②135本③五年級一共擁有多少本書？130+150+118+142=540（本）答：五年級一共擁有540本書。【解析】略31、1.5米【分析】根據(jù)小東比小明多跳了0.05米，即比1.25多0.05米，先求出小東跳的米數(shù)，再進一步求出小亮跳的米數(shù)，由此解答?！驹斀狻?.25＋0.05＋0.2＝1.3＋0.2＝1.5（米）答：小亮跳了1.5米?！军c睛】本題主要小數(shù)加減法的實際應(yīng)用，解題時要審清題意，弄清題目中的數(shù)量關(guān)系，列式解答即可。32、（1）選方案二合算（2）選方案一合算【分析】本題根據(jù)每小題中參與旅游人數(shù)及兩種不同的方案分別計算比較即可得出哪種方案合算；（1）成人4人，兒童2人，共有4＋2＝6人參加，如按方案一購買，根據(jù)乘法的意義，成人票共需要240×4