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?答記者問(wèn)語(yǔ)文教案一、教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生掌握新聞采訪(fǎng)的基本技巧和方法。3.提高學(xué)生對(duì)新聞報(bào)道的鑒賞能力,能夠分析、評(píng)價(jià)新聞報(bào)道的質(zhì)量和價(jià)值。二、教學(xué)內(nèi)容:1.新聞采訪(fǎng)的基本技巧和方法,如如何準(zhǔn)備采訪(fǎng)、如何提問(wèn)、如何傾聽(tīng)、如何記錄等。2.回答記者問(wèn)的策略和技巧,如如何理解問(wèn)題、如何組織答案、如何表達(dá)觀(guān)點(diǎn)等。3.新聞報(bào)道的鑒賞方法,如如何分析新聞的、、主體、結(jié)尾等部分,如何評(píng)價(jià)新聞的真實(shí)性、客觀(guān)性、公正性等。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):1.教學(xué)重點(diǎn):新聞采訪(fǎng)的基本技巧和方法,回答記者問(wèn)的策略和技巧,新聞報(bào)道的鑒賞方法。2.教學(xué)難點(diǎn):如何提問(wèn)有深度、有價(jià)值的問(wèn)題,如何準(zhǔn)確、清晰地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和看法。四、教學(xué)方法:1.講授法:講解新聞采訪(fǎng)的基本技巧和方法,回答記者問(wèn)的策略和技巧,新聞報(bào)道的鑒賞方法。2.實(shí)踐法:組織學(xué)生進(jìn)行模擬采訪(fǎng)和回答記者問(wèn)的練習(xí),提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。3.討論法:引導(dǎo)學(xué)生就具體的新聞報(bào)道進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。五、教學(xué)準(zhǔn)備:1.教材:新聞采訪(fǎng)與報(bào)道相關(guān)教材或教輔資料。2.設(shè)備:投影儀、電腦、音響等教學(xué)設(shè)備。3.材料:新聞報(bào)道樣本、采訪(fǎng)實(shí)例等。六、教學(xué)過(guò)程:1.導(dǎo)入:通過(guò)展示一篇新聞報(bào)道,引發(fā)學(xué)生對(duì)新聞采訪(fǎng)和回答記者問(wèn)的興趣,導(dǎo)入新課。2.講解:講解新聞采訪(fǎng)的基本技巧和方法,回答記者問(wèn)的策略和技巧,新聞報(bào)道的鑒賞方法。3.實(shí)踐:組織學(xué)生進(jìn)行模擬采訪(fǎng)和回答記者問(wèn)的練習(xí),讓學(xué)生親身體驗(yàn)并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧。4.討論:引導(dǎo)學(xué)生就具體的新聞報(bào)道進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。七、作業(yè)布置:1.觀(guān)看一篇新聞報(bào)道,分析其采訪(fǎng)技巧和回答記者問(wèn)的策略。2.寫(xiě)一篇短文,描述一次模擬采訪(fǎng)的經(jīng)歷,包括采訪(fǎng)準(zhǔn)備、提問(wèn)、傾聽(tīng)和記錄等方面。3.選取一篇新聞報(bào)道,對(duì)其真實(shí)性、客觀(guān)性和公正性進(jìn)行評(píng)價(jià),并提出改進(jìn)意見(jiàn)。八、教學(xué)評(píng)價(jià):1.學(xué)生參與度:觀(guān)察學(xué)生在課堂上的積極參與情況和提問(wèn)回答的積極性。2.學(xué)生練習(xí)成果:評(píng)估學(xué)生在模擬采訪(fǎng)和回答記者問(wèn)的練習(xí)中的表現(xiàn),包括提問(wèn)的深度和廣度、回答的準(zhǔn)確性和流暢性等。3.學(xué)生作業(yè)完成情況:檢查學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量,包括對(duì)新聞報(bào)道的分析評(píng)價(jià)和采訪(fǎng)經(jīng)歷的描述。九、教學(xué)拓展:1.組織學(xué)生參觀(guān)新聞媒體機(jī)構(gòu),了解新聞采訪(fǎng)和報(bào)道的實(shí)際情況。2.邀請(qǐng)新聞工作者或?qū)I(yè)記者來(lái)校進(jìn)行講座,分享他們的采訪(fǎng)經(jīng)驗(yàn)和技巧。3.開(kāi)展新聞報(bào)道比賽,鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧進(jìn)行實(shí)際操作,提高學(xué)生的新聞素養(yǎng)。十、教學(xué)反思:在課后對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,考慮學(xué)生的反饋和教學(xué)效果,以便對(duì)今后的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。觀(guān)察學(xué)生對(duì)新聞采訪(fǎng)和回答記者問(wèn)的興趣和參與度,以及他們?cè)趯?shí)踐中的表現(xiàn)和進(jìn)步,從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)目標(biāo):在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),應(yīng)確保目標(biāo)具有明確性、可行性和針對(duì)性,以指導(dǎo)整個(gè)教學(xué)過(guò)程。教師應(yīng)關(guān)注如何將目標(biāo)具體化,使其符合學(xué)生的實(shí)際水平和學(xué)習(xí)需求。二、教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)內(nèi)容應(yīng)緊密結(jié)合實(shí)際,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí),要充分考慮學(xué)生的興趣和接受能力,以及如何通過(guò)內(nèi)容的學(xué)習(xí)達(dá)到提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的目的。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):確定教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)時(shí),教師需要準(zhǔn)確判斷學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和認(rèn)知能力,以便合理分配教學(xué)時(shí)間和精力。重點(diǎn)和難點(diǎn)的設(shè)置應(yīng)有助于學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系,提升解決問(wèn)題的能力。四、教學(xué)方法:選擇教學(xué)方法時(shí),要考慮到方法的適應(yīng)性和有效性。教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。五、教學(xué)準(zhǔn)備:充分的準(zhǔn)備工作有助于教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。教師應(yīng)關(guān)注教學(xué)資源的整合與利用,確保教學(xué)設(shè)備、材料等資源的充足和適用。六、教學(xué)過(guò)程:教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)應(yīng)注重啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究和思考。教師應(yīng)關(guān)注課堂氛圍的營(yíng)造,鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和發(fā)表見(jiàn)解,提高課堂互動(dòng)性。七、作業(yè)布置:作業(yè)布置應(yīng)有助于鞏固所學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。教師應(yīng)關(guān)注作業(yè)的量和難度,確保作業(yè)能夠得到有效的反饋和評(píng)價(jià)。八、教學(xué)評(píng)價(jià):評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性化需求,采用多元化的評(píng)價(jià)方式。教師應(yīng)關(guān)注評(píng)價(jià)的公正性和激勵(lì)性,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。九、教學(xué)拓展:教學(xué)拓展活動(dòng)應(yīng)有助于開(kāi)闊學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。教師應(yīng)關(guān)注活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,確保學(xué)生在活動(dòng)中能夠得到切實(shí)的鍛煉和提升。十、教學(xué)反思:教學(xué)反思是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。教師應(yīng)關(guān)注教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題和不足,不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略,以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。本教案設(shè)計(jì)注重教學(xué)目標(biāo)的明確性、教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際的結(jié)合、教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用、教學(xué)準(zhǔn)備工作的充分性、教學(xué)過(guò)

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